六年级语文下册第二单元测试卷[5篇范例]

第一篇：六年级语文下册第二单元测试卷

一、给下面词语写上拼音。

()()()()()

鞠躬 吮吸 蔷薇 葵花 花蕾

()()()()()

趋势 醇厚 瑟缩 电烙铁 萌芽

二、比一比，组成词语。

搅()薇()纽()契()

觉()微()钮()奖()

吮()瑟()趋()吾()

允()琴()越()悟()

三、选词填空。

愉悦 醇厚 轻俊 和煦 惺忪 惬意 甜津津 暖洋洋 甜丝丝

()的香味()的太阳()的翅膀

()的笑容()的眨眼()的事情

()的花蜜()的空气()的歌声

四、第二单元中像下面这类好词有很多，请你找一找，然后写下来。

例：山路迢迢 永不泯灭

五、你读过哪些寓言故事?请写出它们的名称。

如：揠苗助长 刻舟求剑

六、读一读下面这段话，体会作者在描写景物时融入的感情色彩，然后自己学着写一段。

花儿沾满了露水，摇晃着，仿佛说：“把我们描绘下来吧，先生，早晨我们用露水的衣饰装扮着，是多么美丽呀!用言语替花儿描绘一帧小照吧!”

七、谚语、歇后语、惯用语等都是汉语中的精华，你一定读了不少，你能把它们写下来吗?

谚语：

歇后语

惯用语

八、你认为一个人怎样才能获得快乐?先用你认为最合适的词语表达出来，再用具体的事例说明你的观点。

第二篇：人教版六年级下册语文第二单元测试卷

霞寨中心小学六年级下册语文第二单元试卷

第一部分：基础知识积累与运用

一、比一比，再组词。(8分)

誉()栗()饺()瓣()誊()粟()校()辫()

绎()糯()獠()饯()

译()儒()缭()贱()

二、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是()。(2分)

A.模(mó)样正(zhēng)月载(zài)歌载舞分(fèn)外

B．藏(zàng)戏不禁(jìn)哄(hōng)堂大笑**(fó)

C．空(kòng)地通宵(xiāo)迎风引吭(háng)香喷喷(pèn)

D.黏(zhān)性店铺(pù)张灯结彩(jiē)正(zhèng)月 E.奇葩（pá）堡（bǎo）子包扎（zhā）毛驴（lú）

三、成语拓展。(6分)

写出带有“然”字的成语。

例：安然无恙

写出带反义词的成语

例：遮天盖地

四、划去不同类的词.(3分)

1．汉族民族藏族侗族维吾尔族

2.藏戏戏剧秦腔越剧黄梅戏

3.重阳节春节端午节中秋节圣诞节

五、按要求写句子。(7分)

l.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)

2．维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)

3.和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话

合成一句话。)

4.看着演员优美的舞姿和动听的歌声，我不禁陶醉了。(修改病句)

5.判断下列句子的修辞手法，然后仿照例子写句子。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

少年终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。

六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)

1.“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日

是按时间先后序排列的。()

2．博物馆里展出了两千年前新出土的文物。)

3．“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语

句毛病。()

4．“不要让小同学先上车。”与“不，要让小同学先上车。”意思相反。()

5．“它们大多为三至六层楼，一百至两百多间房屋如橘瓣状排列，布局

均匀，宏伟壮观。”运用的说明方法是打比方和举例子。（）

七、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。(4

分)

八、根据要求在下列横线上填空。(2分)

我国不同民族有不同的节日，如族的节；不同的地方

也有不同的民居如：

九、语文实践。(3分)

新学期到了，我们将要改选班长，假如你要参与竞选班长，你会说：

第二部分：阅读积累与运用

一、阅读《北京的春节》片段，回答问题。

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆

竹纸皮，全城都在休息。

男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外

许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛

庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩

具。庙会上赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观

众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥、和听戏。

元宵上市，新年的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街

像是办喜事，火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一

律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水

浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。

晚间灯中都点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光

地玩耍。家中也有灯()走马灯()宫灯()各形各色的纸灯()还有纱灯，里面

有小铃，到时候就叮叮地响!这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日

子。

1．“逛”字用部首查字法应查，用音序查字法应查。(1

分

2．请从文中找出下面词语的近义词。(2分)

熟练——()漂亮——()

3．请在文中的括号里填上恰当的标点符号。(2分)

4．这个片段按的顺序写，详写，略写，这样写的好处是

(5分)

5．请用“”画出两个能体现“灯多”的句子。(1分)

6．从这个片段中找出描写小孩子过春节的两个句子，用“”画出来．再联

系实际，用一个排比句写一下你是怎样过春节的。(3分)

二、阅读短文．回答下面的问题。

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无

名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥

壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来叉和枪，瞄准了那只藏羚羊。

奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两

行眼泪从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪

拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老措人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮

现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。

夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……”

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃

惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，静静地

卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求措人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北

草原消失了，没有人知道他的下落。

1．请给本文加上一个标题，写在文前的“——”上。(1分)

2.在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。(5分)

3．“形容心神不定”可用文中””一词来概括。(1分)

4、藏羚羊为什么向老人下跪？（2分）

5．读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。（2分）

第三部分：作文积累与习作（30+5）

我们和老舍先生一起度过了北京的春节，不知你们那里的春节是怎么过的？请你按一定的顺序写下来，让我们共同欢庆吧！要做到语句通顺，书写工整，（书写分5分）写出自己真实的感受，题目自拟，不少于400字。

第三篇：人教版语文六年级下册第二单元测试卷

六年级第二单元测试题(A卷)

姓名：班级;成绩；

第一部分：基础知识积累与运用(30分)

一、比一比，再组词。(4分)

伴()栗()句()饺()

拌()粟()旬()校()

二、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是()。(2分)

A.模(mó)样正(zhēng)月载(zài)歌载舞分(fân)外

B．藏(zàng)戏不禁(jìn)哄(hōng)堂大笑**(fó)

C．空(kòng)地通宵(xiāo)迎风引吭(háng)香喷喷(pân)

三、下列各组词语中，有错别字的一组是()。(2分)

A．张灯结彩 万像更新 零七八碎 美不胜收

B.赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙

C.和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地

D.万不得已 能歌善舞 行善积德 两面三刀

四、在括号里填上恰当的是词语。(2分)

()的姑娘()的歌声()的舞姿()的江水

五、按要求写句子。(7分)

l.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)(1分)

2．维吾尔姑娘很漂亮。(改写成比喻句)(2分)

3.和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。(2分)

4.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。(原句修改病句)(2分)

六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

1.“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后序排列的。()

2．博物馆里展出了两千年前新出土的文物。()

3．“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语句毛病。

()

4．“不要让小同学先上车。”与“不。要让小同学先上车。”意思相反。()

七、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。(6分)。。

八、根据要求在下列横线上填空。(2分)

我国不同民族有不同的节日，如族的节；不同的地方也有不同的民居如：

九、语文实践。(2分)

新学期到了，我们将要改选班长，假如你要参与竞选班长，你会说：

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读《北京的春节》片段，回答问题。(12分)

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外 许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛

庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥、和听戏。

元宵上市，新年的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街

像是办喜事，火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光

地玩耍。家中也有灯()走马灯()宫灯()各形各色的纸灯()还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响!这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。

1．“逛”字用部首查字法应查，用音序查字法应查字母。(1分)

2．请从文中找出下面词语的近义词。(2分)

熟练——()漂亮——()

3．请在文中的括号里填上恰当的标点符号。(2分)

4．这个片段按的顺序写，详写、。(3分)

5．请用“”画出两个能体现“灯多”的句子。(2分)

6．从这个片段中找出描写小孩子过春节的两个句子，用“”画出来．(2分)

二、阅读短文．回答下面的问题。(18分)

这是一个发生在西藏(zàngcáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无 名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥

壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来叉和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪 拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖??”

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃

惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，静静地 卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求措人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北 草原消失了，没有人知道他的下落。

1．请给本文加上一个标题，写在文前的“——”上。(2分J

2.在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。(2分)

3．“形容心神不定”可用文中“”一词来概括。(1分)

4.请写出下面词语的近义词和反义词。(4分)

近义词：颤抖——()懊悔——()

反义词：清晰——()消失——()

5．你认为这篇短文主要讲了一件什么事?(2分)

6．读句子“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖，第二天，老猎人怀

着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。想一想：老猎人当时想些什么?(2分)

7．藏羚羊为什么向老人下跪？(1分)

8．“老猎人在藏北草原消失了。”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下 来。(2分)

9．读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。(2分)

参考答案：

一、略。

二、C

三、A

四、略

五、1.世界上内有几个剧种是带着面具演出的。

2.维吾尔姑娘如花一样漂亮。

3.和田维吾尔人生活虽然很苦，但是感觉很甜。

4.这学期，我们班同学的阅读能力普遍地提高了。

六、×××√七、八、九略。

第二部分：

一、1.略

2.娴熟 美丽

4.时间 详写正月初六 正月十五 略写正月初六 好处是：点面结合，重点突出，主次分明，印象深刻。

5.正月十五„《水浒传》故事。

二、1.藏羚羊的跪拜。

2.zàng zhuǎng 乞求 请求 浮现

3.忐忑不安

4.颤栗 后悔 模糊 出现

5.藏北有一个老猎人，在一次打猎中遇到一只向他下跪请求饶命的藏羚羊，最后老人还是狠心地打死了它，当他剖开羚羊的腹腔，发现原来还有一只成型的小羚羊时，心中懊悔不已，从此老猎人就消失在藏北草原。

6.略

7.为了求猎人留下自己孩子的一条命。

8.老猎人决定从此不再杀动物。

9.从小爱护小动物，与动物和睦相处。

第四篇：小学六年级下册语文第二单元测试卷

一、请认真地读拼音，端正地写词语。(6分)

fěi cuì zhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn

()()()()

吭()

二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(4分)

1、端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节

2、叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥

三、请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。(4分)

锋拥而至()肃然启敬()扑实敦厚()美不盛收()

拾金不味()洪堂大笑()夸夸其淡()语重深长()

1、选出句序对调后意思不变的一项。()(1分)

A、人不犯我，我不犯人。B、我为人人，人人为我我不犯人，人不犯我。人人为我，我为人人

C、屡战屡败，屡败屡战 D、艳若桃李，冷若冰霜

屡败屡战，屡战屡败 冷若冰霜，艳若桃李

四、请把下面的句子补充完整。(6分)

1、“，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日。” 这是宋代诗人 写的《 》。这首诗写了哪个传统节日的哪些习俗?

2、“，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人 写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。这句诗的意思是

五、请依要求改写句子。(6分)人们把蒜瓣放进醋里，封起来。

改为反问句：

改为“被”字句：天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

修改病句：

8、下面九句话排列顺序正确的是()

⑴每天吃过晚饭，他便开始抄书。

⑵他就上山砍柴，把柴卖了买文具，又用木柴代替灯油。

⑶他抄书的范围很大，历史、哲学、医学、化学各方面的书都抄。

⑷晋代人葛洪，从小热爱学习，但家里很穷，无书可读。

⑸后来，他终于成为著名的思想家，在医学、化学方面也有贡献。

⑹可是，有时书借来后还来不及仔细读就要归还了。

⑺他只好背上空箱子，到处去借。

⑻而要抄书，一是没有笔墨纸张，二是白天要劳动。

⑼唯一的办法，就是把书抄下来。

A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸ B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸

C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸ D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸

六、给下面两句话分别加上标点，使每句话都能表示两种相反意思。(4分)

1、酿酒缸缸好造醋坛坛酸

⑴_____________ ⑵______________

2、下雨天留客天天留我不留

⑴_____________ ⑵______________

七、根据课文内容填空。

1、豁达乐观的和田维吾尔人，()生活再苦，感觉()甜的。这表现在沙尘暴的夜晚()，恶劣的环境中仍然()()()。

2、泱泱华夏，盛开着56朵民族之花。不同的地区不同的民族，都有着自己独具特色的民风民俗。许多地方的民居特色鲜明，如客家的()，傣家的()，北京的()，蒙古的()，土家族的()。各地的艺术也是特色鲜明，如藏戏戴着()演出，而且()，()也不成问题。咱们四川的川戏的绝活()、()、()也是家喻户晓。安徽的()，河南的()浙江的()都很出名。各地的节日风俗百花齐放，如()族的()节，()族的()节，()族的()节。

八、阅读短文，完成练习。(24分)

(一)课文片断(6分)

(二)阅读短文《正月十五棒棒会》后回答问题。(18分)

正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。

今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。

来到新街一带，好个棍棒的世界呀!长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有;摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑;压压那根，试试硬不硬;瞄瞄它，瞧瞧直不直;掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着……

家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。

1、“逛”字音序是()，音节是()，部首是()。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：()。(2分)

2、文中我最喜欢的四字词语是：、、、(4分)

3、请用“ ”划出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。(4分)

4、人们是怎样仔细挑选棒的?请摘抄有关句子。(1分)

5、这篇短文的主要内容是：

(4分)

6、请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。(3分)

第三部分：习作(40%)

(一)小练笔。(5分)

过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿了钱去买烟花、爆竹玩。请结合当前我镇禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。(80—100字)

2)小学语文第十二册第二单元练习题

班级 姓名 成绩

一、看拼音写词语。(5分)

zhàn lán xuán ɡuà qīnɡ yínɡ línɡ tīnɡ qiè ér bù shě

()()()()()

1、学校植树时，李景负责提水，汗水湿透了背上的衣服。()

2、秋天的天空晴朗明净，气候凉爽宜人，学校组织我们去秋游。()

3、新的一年又开始了，柳树焕发出了生命的活力。()

4、小伟对待学习真是有恒心，有毅力，这次语文测验终于考到了全班第一名。()

三、写出下列繁体字相对应的简化字。(6分)

響聲()襲擊()憂傷()

嚴肅()負責()賠償()

四、根据词语的不同意思分别造句。(4分)

1、牢靠 ①坚固：________________________________________________

②稳妥可靠：____________________________________________

2、新鲜 ①食物没有变质：_________________________________________

②空气经常流通，不含杂类气体：____________________________

________________________________________________________

五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。(11分)

1、草长莺飞二月天，________________________。

2、________________________，飞入菜花无处寻。

3、天街小雨润如酥，________________________。

4、春天，海水变得______________。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面______________________________，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又______________退了回去，然后又扑上来，像个___________________。夏日烟台的海常常_______________，宛如一个________________________。一到立秋这天，海水立刻变得_______________，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了_______________。(《烟台的海》)

六、自学古诗《书湖阴先生壁》，结合注释，写出诗句大意。(6分)

书湖阴先生壁

王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

注释：①湖阴先生：作者在南京的朋友。②畦(qí)：经过修整的一块块的田地。③排闼(tà)：开门。

七、阅读短文，完成练习。(34分)

三峡之秋

三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑;而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。

早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净;太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。

下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。

夜终于来了。渔火，灯标，接连地亮起;连同它们在水面映出的红色的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分;像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显──山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。

这一天，正是中秋。

1、给下列的字选择正确的读音。(3分)

累累(lěi léi)的果实 显露(lòu lù)起初(chū cū)

2、短文中使用了许多描写色彩的词语，请找出四个。(4分)

_____________、_____________、_____________、_____________

3、读句子，写出下划线词语的近义词。(5分)

(1)露水消逝()，橘柚树闪烁()着阳光，绿叶金实。

(2)累累的果实渐渐()从叶子中间显露()出来。

(3)于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳()。

4、文中第3、4、5自然段中加下划线的三个词分别指什么。(6分)

(1)“它”指____________________________________________

(2)“这”指____________________________________________

(3)“它们”指____________________________________________

5、填空。(4+8=12分)

(1)作者写了__________这一天三峡的景色，赞美了_________________

____________________________________。

(2)本文是按_________顺序描写景物的，文章把早晨三峡的特点概括为__________，把中午三峡的特点概括为__________，写三峡黄昏特色时突出其___________________________。

6、读句子，选择正确的答案。(4分)

(1)“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话意思是()

① 月亮出现的时间不确定，估计不准。

② 山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。

③ 作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。

(2)长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。这是因为()

① 长江到这里便窄了，像小溪一样。

② 长江平缓流淌像小溪一样。

③ 长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。

八、习作(30分)

祖国的山河十分壮丽，你一定游览过一些地方，有过深切的感受，写一篇500字左右的文章介绍一下你去过的某个地方吧。当然，如果你愿意，也可以介绍你身边的地方。

附加题：(3分)

你会填这些带数字的成语吗?

一()()()二()()()三()()()

四()()()五()()()六()()()

第五篇：小学六年级语文下册第二单元测试卷

一、读拼音，写词语。

qīnɡshuǎnɡyínyǒnɡzhuīsuímànyóu

()()()()

tǐnɡbáyǎnzòuyìwèishēnchánɡ

()()()

二、区别字组词。

府()巷()暴()夹()

俯()港()瀑()侠()

俏()烘()蕴()峪()

梢()哄()韵()欲()

三、连一连。

挺拔的纹理清凉的彩衣

精致的身躯俏丽的山泉

柔软的额头僻静的音韵

高高的手指优美的小路

四、照样子用带点的词语写句子。

1、城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人，在石块间踹来跳去，温习着儿时的功课。

2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。

反问比喻拟人夸张设问排比

1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。()

2、这山中的一切，哪个不是我的朋友?()

3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?()

4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。()

5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。()

6、我们会忘记母校吗?不，永远不会。()

六、把下列句子补充完整。

1、落红不是无情物。

2、，每于寒尽觉春生。

3、此夜曲中闻折柳。

4、，此花开尽更无花。

七、阅读选段，回答问题。

看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱!它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切舒服。

及此看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们()取宝，()作科学研究，使林海()能够万古长青，()可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服?我不晓得当初为什么管它叫做“兴安岭”，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。

1、联系上下文，说说带点词语的意思。

(1)碧：

(2)及至：

(3)兴国安邦：

2、在文中括号内填上适当的关联词语。

3、把下面的句子换成另一种形式写下来，不改变句子原来的意思。

人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服?

4、仔细读读这两段，说说你是怎样理解“人与山的关系日益密切”的?

八、写作。

请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感觉写下来。题目自拟。

部分答案：

一、清爽吟咏追随漫游挺拔演奏意味深长

二、政府巷口暴力夹子俏丽烘干蕴藏马兰峪

俯冲海港瀑布侠客树梢哄骗音韵欲望

三、挺拔的纹理清凉的彩衣

精致的身躯俏丽的山泉

柔软的额头僻静的音韵

高高的手指优美的小路

四、1、我一边听音乐，一边跳舞。

2、上课了，同学们都在全神贯注地听讲。

五、1、比喻、拟人

2、反问

3、反问

4、排比、比喻

5、夸张

6、设问

六、1、化作春泥更护花

2、造物无言却有情

3、何人不起故园情

4、不是花中偏爱菊

七、1、(1)碧：青绿

(2)及至：等到。

(3)兴国安邦：使国家兴盛安定。

2、不仅……也……不但……而且……

3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

4、大兴安岭不但景物可供观赏，还为祖国建设提供了充足的资源，而人们不仅仅伐木取材，而且造林护苗，使林海万古长青。