第一篇： 《漂亮的校服》小学生读后感
我喜欢《漂亮的校服>>这篇文章，因为我觉得小作者很有想象力，他很活泼，开朗,阳光，下面就是小作者的精彩片段了：
“呼呼”狂风呼啸着，天冷了，今天是星期一，必须要穿校服。这件校服很薄，抗不了寒。要是以前，家长肯定拿校服给我们穿，可是，有了多功能校服怕什么，一到感觉冷了，就按一下红色纽扣，纽扣启动后，校服中的加热芯片就启动了，几分钟，就感到温暖了。夏天，气温什到30度，炎炎烈日下无处可躲。这个时候按一下黄色纽扣，校服内的冬暖夏 凉的芯片就打开了，领口，袖口和背部就感到凉快了。“哗啦啦，哗啦啦”下雨了，可你又没带伞，家人没空，但你别忘了还有多功能校服呢。你按一下绿色钮扣，隐藏在校服的伞就出 来了，校服的面料碰到水，就会产生仿雨膜，这样就不会淋雨回家了。读了这篇文章我学会了，遇到什么问题，只要发挥想象力，利用它就可以破解，这位小 作者是我学习的榜样，希望你们也读 一 读，它会给你们带来好处的。
第二篇：小学生校服采购工作方案
小学生校服采购工作方案
小学生校服采购工作方案1
为了规范我校学生的着装，展现学生阳光、青春风采，本着面料好、款式新、质量高、价钱低且符合国家关于校服质量的基本要求，做到使家长及学生满意，根据新沂市教育局文件精神，经学校校委会会议研究，决定对我校一、二年级学生校服实行公开统一招标。为使招标工作有序进行，特制订如下实施方案。
一、成立招标领导小组
组长：孟xx
副组长：
成员：校委会成员和一、二年级各班主任及学生家长委员会成员及学生代表。
职责：制定校服招标方案，具体实施招标；监督、指导按招标原则和具体的操作步骤和方法进行招标，最终确定中标厂家企业。
二、成立评审委员会
评审委员会成员：学生代表每班1人，21个班级共21人，家长委员会每班2人，共42人，总计63人。职责：根据学校招标要求按照程序和标准投票，向招标领导小组推荐中标厂家（要求家长委员会主要成员全程参与，临时办公地点设在大会议室）。
要求：评审委员会必须公平、公正、客观，不带任何倾向性和启发性；不得向外界透露任何与评标有关的内容；任何单位和个人不得干扰、影响评标的正常进行；评审委员会及有关工作人员不得私下与投标人接触。
三、招标原则
体现公开、公正、公平的原则，尊重家长的自主选择权。
四、招标步骤。
（一）厂家报名
1、时间：报名截止日期为20xx年12月1日
2、地点：新沂市桥口小学总务处
3、投标单位需提供下列报名材料：
①投标函；
②法定代表人授权委托书；
③投标人资质文件及认证书；
④服务流程和售后服务；
⑤校品图片；
⑥同类项目合同或协议复印件（部分），最好是近三年在徐州地区内三个以上（含三个）同类项目合同或协议复印件（有联系人及联系电话，缺一不可）；
⑦企业相关的荣誉证书；
⑧产品质量检验报告书。（校服标准符合中华人民共和国国家标准GB/T31888-20xx）
（二）召开招标会招标办公室根据各厂家提供的资质证明材料，通知符合投标条件的'厂家到我校大会议室召开校服招标会。时间另行通知厂家。
会议期间，报名厂家要准备好相关服装三套（分男女），如需展示模特由厂家自行安排。报名厂家按学校安排的顺序登台展示，展示准备好的校服，并由厂家负责人做具体介绍。同时展示校服生产厂家编号和价格，评审委员会成员对展示服装进行投票，评审委员会确定对展示服装的意见，最后现场计算出得票结果。确定中标厂家。
（三）公示中标厂家
招标领导小组公示中标厂家名称和中标校服价格。
（四）签订合同
公示时间一周内无异议的，招标办公室通知中标厂家，由学校与厂家法人代表签订合同。
五、招标数量及款式
1、征订数量：一年级和二年级总共春秋装约1300套（具体数量以合同为准）
2、征订款式：每整套服装含上衣和裤子，校服款式质地以评审委员会确定的为准。
六、其他
1、本方案的最终解释权归校服招标领导小组。
2、中标厂家和学校的合作过程中，如果服务质量或校服质量不能达到承诺标准，学校有权终止与中标厂家的合作。损失由厂家自行承担。
3、制作完成时间：中标单位在合同签订之日起一个月（30天）前全部制作完成，并送达到位。
4、报名厂家交质量保证金壹万元；未中标企业保证金于招标结束后退还（不计息）。中标企业待校服交付学校并验收合格后退还（不计息），若校服没有按照合同约定或出现质量问题，学校拒收该企业校服，保证金不再退还，下次招标会学校不允许该企业再参加竞标。
5、中标人的样品不退还，由采购单位封存（用于收货对比）。未中标人的样品要求在招标结束后自行领回，如不领回，则由采购方自行处理。
6、中标供应商为非生产厂家的交货前须提供生产厂家或代理商针对本项目的销售授权书或代理证书原件，否则采购人不予收货。
7、请市教育局监察室、财审科，委派人全程参与招标过程，全程监督。
小学生校服采购工作方案2
为贯彻落实省教育厅、省质监局、省工商局三家联合发布的〖52号“关于进一步加强我省学生校服和床上用品规范管理工作的通知”的文件精神,顺利推动我校学生校服采购的工作,特制订城沙一小学生校服采购实施方案(家委会主导采购):
一、指导思想
为确保我校学生校服质量安全,保障广大学生的切身利益,加强社会监督,促进学校依法办学,我校将本着公开、公正、公平的原则,推动我校学生校服订购制度的落实。
二、程序目标
1、按〖201452号文件的相关要求认真做好校服采购工作。
2、积极提倡周一晨会或校级大型活动时要统一着装,但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其在其余时间也统一着装。
3、在坚持学生自愿的前提下,努力选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的供应商参与学生校服招投标。家委会代表参与学生校服采购工作的全过程,学校不直接参与决策,只提供建议和意见。
三、实施步骤
1、学校做好前期的了解工作。认真学习〖20xx文件,落实有关精神,收集关于对学校校服采购工作的'有关想法及合理的建议,由各个班级家委会主任收集、汇总家长、学生有建设性的可行性意见。
2、召开校级家委会商讨学生校服采购有关事宜。学校不直接参与决策,只提供建议和意见。
3、建立组织机构。成立由校家委会成员组成的学校校服采购领导小组暨招投标小组,负责校服采购工作。
4、邀请三家或三家以上的生产学生校服的优秀厂家或家长推荐的专门生产童装的品牌企业携带现有样品参与产品展示,由采购领导小组根据大部分班委会的合理建议,向厂家提出校服相关的布料、样式、价格、套件等制作要求。
5、邀请有意愿参与兑投标的厂家根据采购领导小组要求进行设计、制作样品参与招投标。招标标结束,向上级教育得政主管理部门汇报招投标的有关情况,同时在公示栏中向全校家长、师生公示相关材料。
6、与中标企业签订签订详细的校服订购合同。学校、家委会、厂家三方就校服制作的相关细节及交货时间、地点及售后服务等意向达成协议。
7、校服完工后,由家长委员会校验产品标识、标注、质量是否符合标准要求。检验合格后,方可由班级家委会发放给学生使用。
校服采购领导小组要严格遵守各项规定,严把质量关。认真做到监管,做到万无一失。学校要高度重视此英工作,本着对学生和家长高度负责的态度,严格执行〖201452号文件精神,完善相关制度,加强宣传引导,保证此项工作稳定顺利地开展。
城沙一小
小学生校服采购工作方案3
为进一步规范校服管理工作，确保校服的品质，保障广大学生的健康成长，现根据《中华人民共和国产品质量法》、《教育部、工商总局、质检总局、国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(教基一〔20xx〕3号)、《广州市教育局、广州市发展和改革委员会、广州市人力资源和社会保障局、广州市市场监督管理局关于印发广州市中小学校校服管理办法的通知》（穗教规字【20xx】1号）等规定，结合我校实际情况，制定本办法。
一、成立校服采购管理工作领导小组
组长：副组长：
组员：
为了让校服采购工作顺利开展，依法依规，公开透明，廉洁高效，在管理领导小组下设两个工作小组。
1、校服采购工作实施小组
组长：
副组长：
组员：
（1）级部主任及教师代表6人：侯文捷、孙云、康青叶、潘秀银、郭婧、苏志坚
（2）家委及家长代表：14人；
（分别来自于一、二、三、四、五、七、八年级，每年级1名家委和1名家长）
（3）学生代表4人：（分别来自四、五、七、八年级各1人）
（4）社会代表1人：陈伟（桥南派出所民警、法制副校长）
主要职责：积极参与校服采购全过程，积极建言献策，依法依规做好校服采购（家委和家长代表不低于成员人数的50%）。
2、校服采购工作监督小组
组长：
副组长：
组员：
主要职责：对校服采购全过程进行监督管理，确保公开透明，依法依规，廉洁高效。
二、校服选用
组成以学校、家长委员会代表为主体，以教师代表、学生代表、家长代表、法律代表等多方参与的校服选用委员会，听取并收集与会代表关于校服参考价、校服款式、材质、改进的'意见和建议等。
三、校服采购
1、校服采购采取委托第三方机构以公开招标的方式进行，并按照《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国招标投标实施条例》等相关法律法规开展招投标的具体工作。
2、报名参加投标企业需提供企业简介约5分钟视频，视频中要有校服生产加工资质、生产加工能力、厂房员工规模、生产流水线介绍、质量保障能力、售后服务水平、纳税水平、企业信誉等方面的介绍（企业需对视频内容真实性负完全责任，接受社会监督），以便我校能选择质量保障体系健全、质优价廉、售后服务完善、社会信誉好的校服生产企业。
3、校服采购过程全程对家长和社会进行公开，并主动接受社会监督。学校校务监督委员会要加强对校服选用、采购、质量等的监督。采购各环节的相应材料必须全部存档备查。
4、采购程序
（1）学校在微信公众号、校务公开橱窗公示校服采购信息公示我校校服采购信息，包括公示招投标的方式、校服的质量标准、采购流程、采购参考价等情况，接受群众监督。
（2）学校召开学生代表会议，收集学生对现有校服款式、材质、穿着体验的意见或者建议。每个班级派出2名代表参加。
（3）学校召开采购工作实施小组成员会议，共同研讨校服供应商采购工作流程，主要议题如下：
①查看现有校服的原料、辅料、成品款式，现场收集代表们对校服的款式、材质的意见和建议；
②商议是否继续购买校服；
③商议校服款式；
④商议校服采购参考价；
⑤商议校服采购招标方式、验收程序、售后服务、用户需求书；
⑥现场请家长代表摇珠选取招标代理机构；
（4）根据收集到的意见和建议，完善校服采购用户需求书。
（5）在招标代理处公示21日天，以公开招标方式进行，按综合得分最高者中标。
5、校服供应合同期初定为三年期。
第三篇：校服的裙摆读后感
校服的裙摆读后感
（一）青春没有永远，但也没有结束„„
青春在每个人的心中都有短暂的伤痕„„
然而却不是生命的结束，属于自己的缘分只是还没到„„
《校服的裙摆》讲述：是一个从小失去爱的女孩，小三，长大后变成了伊蓝明星的故事，那时的小三还不是伊蓝，她不像一般的六岁小孩子一样拥有着天真无邪的脸庞，无忧无虑的童年，面对继母的欺负爸爸的虐待，小三的心里除了绝望就只剩下绝望了，唯一对她关心的人只有秦老师和童小乐，爱对她来说是奢侈，没有人教会她什么是爱，什么是离别的痛，所以当他的好友童小乐告知她你的妈妈已经死了，她没有任何感觉认为只会在床上哼哼唧唧的女人走了，以后她可以再青木河想玩多久玩多久了，再也不用给她洗脚洗脸或是端水送饭了，其实那时小三还没有意识到自己有多痛苦有多疼，有一次无意中被选去拍戏，饰演的是一位自闭症的女孩，不爱说话也不会哭，在最后一场戏中，剧中的妈妈躺在病床上，脸色苍白，微笑着慢慢的闭上了眼睛，小三扑到她的床头，拼命的哭喊：“妈妈，妈妈，妈妈！”这是她这部戏里唯一的台词，也是饰演最出色的一次，也许是触到自己的内心了吧，那场戏感染了所有的人，流尽了她所有的眼泪，就在导演说Cut的时候医院的门被踹开，童小乐说你家着火了，等小三回到家后已经变成了一片废墟，在秦老师的帮助下，小三儿进了福利院。幸运地被来自县文化馆的章阿姨收养了，小三改名为伊蓝，伊蓝钢琴很快过了十级，在舞蹈上也小有成就。十六岁的伊蓝出落成一个美丽动人的少女，伊蓝有了个好朋友叫萌萌，在萌萌的劝说下，一心想为章阿姨减轻负担的伊蓝瞒着章阿姨参加了电视台的“我为舞狂”选秀活动，并顺便进入了复赛，一举成名，得到了第一名，没想到此举却让章阿姨大为光火，在伊蓝的一意孤行下，一天章阿姨选择了煤气自杀，伊蓝在得知后泣不成声，秦老师告诉伊蓝，其实章老师就出声在青木河。她的初恋也是在青木河，那个男人负了她，跟别的女人结婚了，十九岁的时候她离开了终身未嫁，而那个男人就是你爸爸，你知道为什么你的名字是小三吗？章老师为你爸爸流掉两个孩子后不能怀孕才跟你妈妈结婚，你是他第三的孩子，伊蓝简直不敢相信，数月后„„当伊蓝下定决心忘掉所有的一切和爱的人单立伟一起去欧洲开始新的生活时没料到此时此刻，童小乐却意外遇到车祸变成了植物人，面对这个一直对自己不离不弃并差点付出生命的男孩，伊蓝决心放弃自己的幸福，留下来陪他，直到他醒来。
这本《校服的裙摆》让我知道无论在多绝望的世界中也要学会坚强，永远都不要放弃和命运之间的战争，勇敢的永不低头，幸福总会来到身边。
校服的裙摆读后感
（二）伊蓝，毫无贪念，一个天使般的女孩。
伊蓝，单薄坚忍，一个勇敢率真的女孩。
她遭受了命运不公的安排，一次又一次地面对亲人的离去和痛苦地选择，但她将无言的泪水化作坚强的翅膀，勇敢地追逐幸福，用幸福掩埋悲伤。
命运面前，试问有几人能做到安如磐石、洒脱自如？又有几人能循势利导、泰然处之？中国人自古以来只认“命”，“命中注定”四字就可以概括或预见人的一生，一切任其自然，听之任之。
《校服的裙摆》一文中没有令人感动的情节，但却处处留着感伤，我不懂作者为何总是让伊蓝在遇见和离开之间作着痛苦的选择，直至看到结尾我才明白：这不仅仅是完善的结局而是对伊蓝的一份责任，从不懂到成熟，我们都要去经历，它本是艰辛和苦难的，我们都要自己去承担，为了彼岸的花朵，我们要学会坚强，握住希望和信心，放开一切去追逐，这样我们才会幸福。
我也有一个梦，飘离的梦，成为幸福的拥有者，我渴望幸福，渴望有幸福的拥簇，就这样一直长大。
应该说，伊蓝的故事给了我莫大的启发：原来生命可以这样抗拒，原来人生可以这样精彩，原来命运可以这样改变，原来，（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）一颗坚强的心可以在重重困境中怒放出如此娇艳的花儿。原来，只要勇敢追逐，就能迎来幸福！因为伊蓝，我也不得不重新审视自己：为什么要相信不善言辞、性格内向是天生？凭什么认为数学落后、反应迟钝都是女孩？从小到大我一直生活在家长们种种“断言”中，似乎我的一生早已被他们预见一样。他们又如何能想到，命运那般厚此薄彼着伊蓝，她依然能得到幸福，活出真我？想到这里，我的心开始动摇了，困兽着我自由意识的枷锁开始松动了，借着伊蓝给我的力量，我一定要坚强地走出来！
对于伊蓝而言，如今的她已经和悲伤说再见了，因为她知道这条道路无论多远多痛，她都必须朝前走，不回头，幸福正在朝她招手，她必须大胆地去追逐，把握住拥有幸福的权力。这个想法也表明了我的内心，渴望，我真地很渴望，但又能怎样呢？或许我只有不断的去追逐，我的飘离的梦才能面为现实吧！
幸福，请你等着我。等到那一天，我会插上羽翼紧紧握住你的心。因为，我正在努力追逐„„
校服的裙摆读后感
（三）其实说实话，我曾经很为饶雪漫疯狂。我看她的第一本小说就是《校服的裙摆》，我觉得这是一本非常值得看的青春小说。看了这本书，我看到了饶雪漫那种对少女特有的细腻心思，在这方面她的确有一套，想想当年为了她的书，一口气买下十几本，并且狂奔到书店很多次，呵，那种冲动如今却也慢慢地淡掉了。不过，她给我那最初的感动，依旧荡然在我的内心深处。
《校服的裙摆》里面的人物最让我感动的非伊蓝这个人物莫属了。从她身上，我看到了那份少女少有的坚强与勇敢。我曾深受触动。过了几年之后，我一直想做一个像她这样的女孩，我想像她这样那么坚强。后来事实证明，我到底是没学成，我还是那么的不坚强。其实我觉得很多女孩都很少能做到像她这样，所以，饶雪漫做出了一个榜样，让我们也像她那样，坚强着。
我很佩服她，虽然她是存在小说里，但是，她给我的感觉，是活生生的在我的身边，所以，每当我遇到困难时，我都会想到她，这么多年过来了，她的形象一直深深的扎根在我脑海里。
一个成功的作家，不见得要引起多大注意，不见得要荣获多大的荣誉，但只要他/她的作品能够给大家带来鼓励，好的影响，我想，他/她在我的眼里就是成功的。
第四篇：漂亮朋友读后感
漂亮朋友
漂亮朋友乔治·杜洛瓦是一个当了两年的士官生，长得很英俊，但是个名副其实的穷小子，偶遇他的战友弗雷斯蒂埃，杜洛瓦通过他的朋友弗雷斯蒂埃和他的夫人玛德莱娜当上了报馆记者，并结识了很多有钱有势的人，其中他的老板瓦特尔先生一家，德·马莱尔夫人一家，等等。杜洛瓦借助朋友的帮助和自身性格优势，很快在报馆混得如鱼得水，并勾引马莱尔夫认为他的情妇，帮他度过拮据的时期，给他鼓励。后来抓住朋友弗雷斯蒂埃死亡的机会，博得弗雷斯蒂埃夫人的芳心并与之结婚，提升了自己的地位，又因妻子的情妇徳·沃德雷克伯爵死亡后留给他夫人的大笔遗产而便得有钱。因不满自己身份的低微和在报馆工作的不想动脑，进而想到去勾引老板的夫人，使自己的日子更好过，当看到老板因为战争的投机倒把而赚取千万的财产感到妒忌，不惜找警察当场抓住妻子与别人通奸，并与之离婚，在此设计使老板的女儿甘愿与之私奔，最后老板为了名声不得一把女儿嫁给他，并给他丰富的财产和高贵的地位。他最终实现了利用自己的英俊的容貌，心计，花言巧语，通过有才富地位的女人从底层社会挤入法国上流社会。
作为一个女生，我非常不耻杜洛瓦的行为，通过欺骗诱导无知虚荣的女人向上爬，玩弄女人于手掌之中，花言巧语，两面三刀，地位提升后对别人的不屑，这充分展现了发过当时社会龌龊的一面和法兰西第三共和国时期政治生活的黑暗与丑恶，以及资产阶级的堕落，报界的污秽。了解到种种复杂的社会关系，同时也使我们深深体味到作者对这现实的鄙视、憎恶与绝望。
但不可否认，每个人都有生活的更好的愿望，所以为个人都在努力的生活学习提高，这无可厚非，关键是我们达到目标的手段与方法是否光明磊落，杜洛瓦向上爬的心是好的，但他用的是龌龊丧失道德的方法。我们可以为了生活得更好必要时说一些违心的话，但不可生活中处处充满谎言，为了达目的就不择手段。
看了这本书，让我深刻体会到面貌是一个人很大的财富，会说话是门艺术，需要我不断地去锻炼，但任何事情都有个尺度，一旦超出，就是卑鄙了，我们随要追求美好生活，但不能失去自我。生活中我很讨厌花言巧语的人，他们夸张的赞美让人觉得恶心，但适当并机智的赞美却能让人心神荡漾并达到预期效果，我羡慕那些机智幽默的人，我很愿意同那样一类人相处，并且我将努力提高自己，向他们靠拢。生活中我们需要的不是广泛之交，而是能彼此帮助的朋友。
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