施工日志的填写内容

第一篇：施工日志的填写内容

施工日志的填写内容

施工日志应该逐日填写，不能间断，一直到竣工，不能写回忆录，不能使用圆珠笔。如果遇到雨天，可在一页中进行说明，不用每页都写“下雨停工”。填写的内容可分为五类：基本内容、工作内容、检验内容、检查内容、其他内容。

一、基本内容：施工日期、天气情况、人员、机械设备情况。

二、工作内容：

1、当日施工内容及实际完成情况。

2、施工现场有关会议的主要内容。

3、有关领导、主管部门或各种检查组对工程施工技术、质量、安全方面的检查意见和决定。

4、建设单位、监理单位对工程施工提出的技术、质量要求、意见及采纳实施情况。

三、检验内容：

1、各工序（检验批）及隐蔽工程验收情况。应写明完成的情况验收的内容、完成的情况、验收人员、验收结论等。

2、试验检验工作、试块制作情况、材料送检验收情况。

四、质量检查情况：

1、当日砼浇注及成型。

2、钢筋安装及焊接。

3、砌体、模板等的质量检查和处理记录。

4、砼养护记录。

5、质量事故原因及处理方法，质量事故处理后的效果验证、安全检查情况及安全隐患处理（纠正）情况。

6、塌落度数据

五、其它内容：

1、设计变更、技术核定通知及执行情况。

2、施工任务交底、技术交底、安全技术交底情况。

3、停电、停水、停工情况。

4、施工机械故障及处理情况。

5、冬雨季施工措施执行情况。

6、施工中涉及到的特殊措施和施工方法、新技术、新材料的推广使用情况。

第二篇：施工日志填写内容

施工日志填写内容至少应包括：

1.在首页上单独描述本工程的基本概况。主要包括设计概括、主要施工负责人、技术负责人、质检工程师、监理工程师、开工及竣工日期等。

2.按施工先后顺序如实记录工程形成的全过程：

（1）施工期内每日气候、施工方法、劳力布置、机械配置、施工操作、施工进度和工程地质变化情况。

（2）相关工作记录，如现场取样、检测、测量、技术交底等，并应与相关资料进行现场核对，防止差、错、漏、缺、误记现象，确保相关资料的一致性。

（3）工序检查、隐蔽工程检查验收情况及检查验收结论。

（4）每日使用的主要材料规格、数量及检测结果。

（5）施工中遇到的重大技术问题，变更设计、主要工程材料代用等所采取的主要措施和效果记录。

（6）施工中发生的工程质量事故和处理改进情况记录。

（7）停工及原因（停工期间重要事件应记录）。

（8）上级人员检查时提出的有关质量要求、发现的问题及相关指令，施工中存在的问题及整改情况。

（9）施工中采用的新工艺、新材料、新设备、新技术情况。

（10）其他与工程施工和质量形成有关的情况。

3.施工日志中记录的问题必须有纠正和验证记录，做到问题闭合。

第三篇：安全施工日志填写内容(指导性)

安全日志填写内容（指导性）

一、安全日志的理解

施工安全日志是从工程开始到竣工，由专职安全员对整个施工过程中的重要生产和技术活动的连续不断的详实记录。是项目每天安全施工的真实写照，也是工程施工安全事故原因分析的依据，施工安全日记在整个工程档案中具有非常重要的位置。

“志”的本义是指记载的文字。施工安全日志就是从开工至竣工，每天进行书面记录所形成的一本资料，它记载着施工过程中每天发生的与施工安全有关的有记述价值的事情。只有对施工安全日志的理解有一个准确的定位，才能准确地把握施工安全日志的编写思路。施工安全日志在理解上的定位应该是：

（1）施工安全日志是一种记录。它主要记录的是在施工现场已经发生的违章操作、违章指挥、安全问题和隐患，并对发现的问题进行处理的纪录。

（2）施工安全日志是一种证据。它是设备设施是否进行了进场验收、安质人员是否对现场安全隐患进行检查的证明。

（3）施工安全日志是工程的记事本，是反映施工安全生产过程的最详尽的第一手资料。它可以准确、真实、细微地反映出施工安全情况。

（4）施工安全日志可以起到文件接口的作用，并可以用于追溯出一些其他文件中未能的事情。

（5）施工安全日志作为施工企业自留的施工资料，它所记录的因各种原因未能在其他工程文件中显露出来的信息，将来有可能成为判别事情真相的依据。

二、日志记载内容

施工安全日记的内容可分为三个方面：基本内容、施工内容、主要记事。

（1）基本内容包括了日期、星期、天气的填写；

（2）施工内容包括了施工的分项名称、层段位置、工作班组、工作人数及进度情况；

（3）主要记事包括了①巡检（发现安全事故隐患、违章指挥、违章操作等）情况；②设施用品进场记录（数量、产地、标号、牌号、合格证份数等）；③设施验收情况；④设备设施、施工用电、“三宝、四口”防护情况⑤违章操作、事故隐患（或未遂事故）发生的原因、处理意见和处理方法；⑥其他特殊情况。

三、填写过程中存在主要的问题

（1）未按时填写，为检查而作资料：

当天发生的事情没有在当天的日志中记载，出现后补现象。有记录人员平时不及时填写安全日志，为了迎接公司或者其他上级部门的检查，把自己关在办公室里写 “回忆录”。在以往某些项目的施工安全日志不难发现，今天已经是六月几日，但往往施工安全日志的填写还停留在五月份中旬，更甚者出现三、四月份的都没有填写。

（2）记录简单：没有把当天的天气情况、施工的分项工程名称和简单的施工情况等写清楚，工作班组、工作人数和进度等均没有进行详尽记录。试想一下，连工作的班组和人数都不能清楚，怎能做好现场的安全生产管理工作。

（3）内容不齐全不真实：根据施工安全其他资料显示，某种设施用品是在某月某日进场的，但日志上找不到记录；捏造不存在的施工内容，由于施工日志未能及时填写，出现大部分内容空缺，记录者就凭空记录与施工现场不相符的内容。

（4）内容有涂改：一般情况下，施工安全日志是不允许有涂改的。

（5）主要工作内容中还应记载①停电、停水、停工情况②施工机械故障及处理情况等。

（6）部分项目的施工安全日志记录用蓝色圆珠笔甚至铅笔填写。作为施工项目重要资料之一，日志填写应统一使用黑色钢笔及带黑色墨水的中性笔填写。

（7）“现场存在隐患及整改措施”（发现安全事故隐患、违章指挥、违章操作等）一栏记录安全事故隐患，后面应对隐患及时整改消除，填写应闭合。

四、施工安全日记的填写要求及注意细节

那记载施工安全日志时要注意那方面的问题才能写好要求的内容呢？主要有以下几方面：

（1）应抓住事情的关键意思。例如：发生了什么事；事情的严重程度；何时发生的；谁干的；谁领谁干的；谁说的；说什么了；谁决定的；决定了什么；在什么地方（或部位）发生的，要求做什么；要求做多少；要求何时完成；要求谁来完成怎么做；已经做了多少；做得合格不合格等等。只有围绕这些关键意思进行描述，才能记述清楚，才具备可追溯性。

（2）记述要详简得当。该记的事情一定不要漏掉，事情的要点一定要表述清楚，不能写成“大事记”。

（3）当天发生的事情应在当天的日志逐日记载，不得后补。

（4）记录时间要连续：从开工开始到竣工验收时止，逐日记载不许中断。若工程施工期间有间断，应在日志中加以说明，可在停工最后一天或复工第一天里描述。

（5）停水、停电一定要记录清楚起止时间，停水、停电时正在进行什么工作，是否造成经济损失等，是由于哪方面造成的原因，为以后的工期纠纷及变更理赔留有证据。

（6）施工安全日志的记录不应是流水帐，要有时间、天气情况、分项部位等记录，其他检查记录一定要具体详细。

五、总结

安全日志是安全员在一天中执行安全管理工作情况的记录，是分析研究施工安全管理的参考资料，也是发生安全生产事故后，是可追溯检查的最具可靠性和权威性的原始记录之一，认定责任的重要的书

证之一。希望各项目安全日志记录人员都能重视施工安全日志的填写，为企业的安全生产管理工作尽一份力量。

第四篇：工地安全日志填写内容要求

“工地安全日志”填写内容要求

一、填写要求

1、安全日志按单位工程填写，由安全员进行记录；项目经理对安全员每日记录内容进行检查，并签署意见。记录时间从工程开工时起到竣工验收时止，逐日记载，不许中断。

2、记录内容必须真实、完备，中途发生人员变动，应当办理交接手续，保持安全日志的连续性、完整性。

二、填写内容为施工现场当天安全生产工作情况：

1、组织施工班组学习安全操作规程和企业安全生产规定，对工人进行安全技术和安全生产教育培训等情况；

2、参与编制分项作业安全技术措施，组织并监督施工班组在分部分项工程施工前，向操作人员进行安全技术交底等情况；

3、项目部安全活动、安全例会情况；

4、巡查施工班组、操作工人是否按照安全生产、文明施工管理办法及安全技术交底的要求进行作业，是否正确使用安全防护用具等情况；

5、对发现的事故隐患及时处理，提出改进意见和纠正措施，督促整改，并对操作人员的违规行为做出处罚等情况；

6、对违章指挥和违章作业，或遇到严重险情、发生重大事故等的处理情况；

7、对进场的各种机械设备、临时用电、安全防护设施（包括“四口”“五临边”、高处作业安全防护等）、脚手架搭设、模板支撑系统、消防用具进行安全检查和验收等情况；

8、文明施工（包括场容场貌、材料堆放、工完场清、卫生状况、噪音控制、扬尘治理等）、消防工作及治安保卫工作情况；

9、不定期对职工开展卫生防病宣传教育情况；

10、上级部门检查简要情况，并针对各级安全检查部门签发的隐患整改通知单，逐项落实“三定”（定整改责任人，定整改措施，定整改时间）措施情况。

第五篇：实训日志填写内容

《企业经营管理沙盘模拟》实训指导书

适用专业：工商企业管理、市场营销 实训年级：大

二、大三 实训学时或周数：2-3周开课学期：第3、5学期 指导书主撰人：李丙军

编写日期：2012-11-28

一、实训的性质和目的要求

本实训是一种体验式的互动学习，以沙盘模拟的方式模拟企业的商务运作。要求学生在集中的几天时间内模拟企业8个会计的全面经营管理，剥开企业经营理念的复杂外表，直探企业经营本质。企业各机构管理的操作全部展示在模拟沙盘上，将复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让学员体验、学习。完整生动的视觉感受将极为有效地激发学员的学习兴趣，增强学习能力，获得最佳的学习体验，同时课程还能够帮助学生掌握优化企业的业务流程、数字化决策的科学方法。

二、实训的任务和内容

企业经营管理沙盘模拟实训课程是借助ITMC企业经营管理沙盘模拟系统进行的一个模拟经营的课程，它涵盖了企业运营中的战略规划、财务管理、市场营销管理、生产运作管理、采购管理、质量管理等关键性经营，学生作为企业运营者组成相互竞争的模拟企业，每个企业由6-8人组成，分别担任CEO、财务总监、市场总监、生产运营总监等管理角色。模拟企业成员通过连续6-8会计的经营活动，在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，感悟科学的经营思路和管理理念，全面提升团队协作和经营管理能力。

三、实训具体步骤及要求

实训项目一 企业经营沙盘培训课程总体说明及教具介绍

1、实训目的

（1）让学生了解沙盘的起源和发展过程；（2）让学生熟悉沙盘实训活动所用到的各种教具（3）让学生掌握各种教具在沙盘活动中是怎样使用的

（4）让学生理解并加以说明企业中的资金流与物流的运作过程是怎样在沙盘盘面上体现的（5）明白订单卡片中的各项内容所包含的意义，特别是“加急”、“帐期”、“ISO9000”的内容在沙盘活动中的特殊含义.2、实训内容

本章通过对沙盘课程起源和意义的介绍，调动学生学习的积极性，对沙盘训练的体验式学习有初步认识、整体轮廓。并对该实训课程的基本准备工作进行了详细介绍。教师在介绍沙盘培训活动前向学生提问：人的一生能赚多少钱才够用？引发同学们的思考，怎样做才能实现？是找份好工作还是自己创业，若自己创业，你对企业经营了解吗？引出沙盘活动介绍。再根据经营运营流程分别讲解物理沙盘盘面、市场订单、生产设备、原材料、现金等教具。本章内容所需课时为2个课时。

3、实训原理：该实训是一种体验式的互动学习，以沙盘模拟的方式模拟企业的商务运作。要求学生在集中的几天时间内模拟企业8个会计的全面经营管理，剥开企业经营理念的复杂外表，直探企业经营本质。企业各机构管理的操作全部展示在模拟沙盘上，将复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让学员体验、学习。完整生动的视觉感受将极为有效地激发学员的学习兴趣，增强学习能力，获得最佳的学习体验，同时课程还能够帮助学生掌握优化企业的业务流程、数字化决策的科学方法。

4、实训要求：

1、建立一个在正常的市场竞争环境中已经运营了几年的虚拟企业

2、模拟企业概况

实训项目二 沙盘规则说明

1、实训目的

（1）使学生掌握企业各个部门在沙盘活动中的职能，并比较现实企业的部门与沙盘对抗中企业的部门的异同

（2）明确企业组织内每个角色的岗位责任，一般有CEO、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监等主要角色。

（3）让学生了解掌握沙盘对抗中的企业运营规则

2、实训内容

现实中，企业的经营活动要在一定的市场规范下进行，企业本身也有相关的规章制度，我们的沙盘既然是模拟企业经营，当然也有一定的市场规范和运营规则。

具体包括：企业简介、岗位职责介绍、企业运营规则、专业名词解释等内容。本章内容讲解需要2个课时。

3、实训要求：

（1）人员分组，将全班同学均分为6组（2）角色定位，让每个同学担任不同的职务。

实训项目三 试运营第一年

1、实训目的

（1）让学生熟悉各种沙盘道具，并进行企业经营的初始状态设定（2）让学生理解沙盘活动中各种岗位的职责

（3）通过教师带领学生共同经营一年，让学生熟悉虚拟企业的经营规则和流程（4）让学生学会填写资产负债表、损益表、综合管理费用明细表、成本核算统计表

2、实训内容

经过第一部分的学习之后，我们对沙盘培训、企业的概况、沙盘的活动规则等有一些了解，但并没有形成一个整体的轮廓，正处于新兵上路阶段，所以从本章开始我们就进入实际的对抗演练，本章（第0年）是进行实战经营前的军事演习，需要老师带领学生完成，使学生们能够独立完成以后的训练任务；这是一堂由老师引导，学生实际动手操作的过程，培训老师应注意学生最终报表的制作效果。第五章至第十二章部分由学生独立经营八年，利用沙盘教具来推演企业的经营的全过程，体会不同的决策导致企业出现不同的财务状况和经营成果。本章内容大概需要1个课时。

3、实训要求（1）初始状况设定（2）了解三大会计报表

实训项目四 企业经营第一年

1、实训目的

（1）掌握游戏规则，了解企业运作流程（2）能够准确填写订单登记表（3）能够准确编制资产负债表（4）能够准确编制损益表

（5）能够准确编制综合管理费用明细表（6）能够准确学会编制成品核算统计表（7）学会进行现金流量的管理与统计

（8）让学生认识企业经营的本质，企业创造利润的关键因素（9）掌握控制成本的办法

2、实训内容

本章内容大概需要3个课时。在第四章已经对一年的生产活动进行了操作示范，从现在开始各小组要正式开始独立经营，体验初入商海的感觉。教师需要进行以下几点：

在交完税金后，要进行广告投入和竞单选择，在这一步，各组往往要研究到底投入多少，进度较慢，要给出时间限制，如五分钟内完成，根据现场情况调整时间。

教师要提醒在物理沙盘操作时各组人员要填写相应的报表。这里重新说一下：CEO填写经营过程记录表，财务人员填写现金收支表，生产人员填写生产计划及采购计划编制表，营销人员填写订单登记表，财务人员填写成品核算统计表、综合管理费用明细表、损益表和资产负债表。具体的填写方法已经在前面讲述，不再重复，对于学生仍不明白的地方，再进行针对性指点。

在各组完成第一年的经营关帐后，教师要把各组的报表收集进行分析，看看各组的战略选择以及经营情况，并且让各个小组的CEO进行总结发言，向各组介绍本组的成功的地方，失误的地方，然后根据具体情况进行总结点评。

3、实训要求

（1）经营的本质：利润（2）获得利润：开源节流

实训项目五 企业经营第二年

1、实训目的

（1）能够熟练填写订单登记表等各种报表（2）学会对企业的经营绩效进行评估（3）了解杜邦财务分析工具

2、实训内容

学生在体验过初入商海之后，对企业的经营过程已经有了基本认识，一定跃跃欲试，准备小试牛刀。在第二年经营里，教师仍需要及时关注各组的经营状态，看看学生是否懂得“开源节流”，是否会根据资产负债表和损益表评估企业的经营效果，此外由于学生经营不当可能会出现资金短缺等问题，再进行贷款和民间融资的时候要提醒学生不要盲目贷款，要注意还款年限，现金流的变化，学会控制现金流。本章大概需要2个课时。

在各组完成之后，教师仍要总结分析各组的有关报表，让每组出一个成员代表发言总结，尽量让每组的成员轮流发言，以便每组的所有人员都能清楚自己企业的问题。然后教师作综合点评。

3、实训要求

（1）模拟企业资产负债表，使各成员能熟悉本企业经营几年以来的财务状况。（2）模拟企业利润表，使各成员能熟悉本企业经营几年以来的经营成果。

实训项目六 企业经营第三年

1、实训目的

（1）让学生学会进行市场预测，市场细分与市场定位（2）学会合理进行广告投入

2、实训内容

到了第三年，各个企业都进行了市场开拓，能拿到很多订单，生产经营得热火朝天，进入峥嵘岁月时期。本章内容大概需要3个课时。

教师要继续关注各组企业的经营状态，给予必要指点，提醒学生填写各种报表，物理沙盘与电子沙盘的同步进行。然后在结束时让各组企业代表总结分析经验教训，教师再根据对各企业的经营结果分析总结后进行点评。

3、实训要求

（1）根据市场预测进行分析，选择有空隙的市场，错开市场竞争。

（2）各个市场的产品数量是有限的，并非打广告一定得到定单。通过“市场预测”和“商业间谍”的信息合理布局广告投入，以最小的广告投入获得最大的订单收入。

实训项目七 企业经营第四年

1、实训目的

（1）让学生掌握生产运营管理办法（2）知道如何进行产销排程（3）了解物料需求计划（4）掌握如何进行库存控制

2、实训内容

教师让学生开始第四年的经营，各组员工分工进行，填写报表，摆放物理沙盘，若有问题出现给予解决。到这一年，大多企业都具备了一定的生产能力和市场份额，在市场开拓和产品研发上都进行了投入，那么如何对企业进行精细化管理，让学生尽量做到成本的合理控制和预算。

到这一年，企业拥有了一定的市场份额和生产规模，市场竞争也越来越激烈，企业都能拿到很多订单的同时生产计划的安排，原料采购和库存管理也越来越复杂，所以企业要继续苦心经营，组织生产。本章需要2个课时。

3、实训要求：

（1）根据市场需求和客户个性化的要求来确定生产计划，同时还要根据企业制造资源的实际能力和库存、生产进度的动态变化来调整生产计划。

（2）在生产计划的基础上，根据产品结构各层次物品的从属和数量关系，以每个物品为计划对象，为完工日期为时间基准倒排计划，按提前期长短区别各个原料的下达计划。

（3）保留合理的库存以防止缺货、提高服务水平；节省开支、降低成本；保证生产、销售过程顺利进行；提高生产均衡性、调节季节性需求。

实训项目八 企业经营第五年

1、实训目的

（1）掌握经营规划过程（2）学会制定经营规划

（3）理解战略制定与业务执行的关系（4）了解平衡计分卡

2、实训内容

在第五年的时候，所有企业的生产运作都已进入正轨，教师让各个模拟企业对本企业的资金实力和生产能力进行评估，提醒学生要制定战略目标以及实施计划，在监督各个企业的经营过程时要注意观察各个企业的战略规划，看看他们是否懂得进行合理的投资决策和经营分析，并进行了目标分解。在经营结束时让各小组发言总结，看他们是如何制定计划，是否进行了目标分解，然后根据实际情况进行点评。

经营到第五年，各个小组已经掌握了经营规则，对如何制定经营战略，组织生产也有了一定的掌握，企业要懂得运筹帷幄，才能保证企业生产经营的顺利进行。因此本章重点阐述了经营规划的制定和调节。本章需要2个课时进行。

3、实训要求：

（1）根据SWOT分析制定企业总体战略目标。（2）做好资金预算，调整战略规划

（3）将总体战略目标进行指标分解，通过各指标的达成情况来判断总体目标的实施情况。

实训项目九 企业经营第六年

1、实训目的

（1）全面预算管理理论并能够编制预算报表（2）让学生掌握现金流控制策略

（3）让学生将前面讲述的知识运用到经营过程中去，体会科学管理的意义。

2、实训内容

到了第六年，各个企业都具备了相当的生产规模和市场份额，为了扩大销售，赚取利润，企业之间的竞争也日益激烈，可谓“激战正酣”。

在第六年，企业的生产规模基本已经固定，各个企业纷纷占领不同的市场，订单也越来越多，如何争取更多的订单并且又能按时交货，是企业需要思考的问题。下面让学生继续经营。本年经营结束后让学生总结，然后教师再进行评述。本章需要2个课时。

3、实训要求：

（1）尽快取得现金收入并缩短现金循环的周期

（2）保证有足够的现金来偿还到期的支出款项并且妥善利用销售收入

实训项目十 企业经营第七年

1、实训目的

（1）明白人力资源管理的作用（2）明白人力资源管理中沟通的重要性

2、实训内容

经营到这一年，我们已经能看到各个企业的实力强弱，市场竞争强调优胜劣汰，适者生存，能够在竞争中生存下来的企业一定是“战地黄花分外香”。让学生开始第7年经营，结束后教师让各企业总结，分析经验教训，然后对各企业的情况进行分析对比后点评。本章需要2个课时。

3、实训要求：（1）建立团队意识

（2）培养团队沟通、协作能力

实训项目十一

1、实训目的

（1）能用一到两个案例阐述你经营成功或失败的原因（2）了解对企业进行信息化管理的意义

2、实训内容

这是我们沙盘实训中最后一年的经营，经过七年拼搏苦战，有的企业可能早已破产关闭，有的企业已经奠定了很好的经营基础，为保基业常青，还要继续经营，然后对这八年的总体经营情况进行总结，学生把所有的报表交给老师，教师根据学生的经营状况进行综合点评。本章需要2个课时。

3、实训要求：

（1）各组总结分析成功失败的原因（2）探讨组织成功的关键因素

实训项目十二

1、实训目的

总结交流、寻找更多的经营策略。

2、实训内容

通过这段时间的学习以及沙盘实训的经历，学生一定有很多的感想和体会，教师要趁热打铁，让学生每人写一份实训总结报告，对八年的经营过程进行回顾和总结——在每一年经营中，你所在的企业的经营规划是什么，具体是如何实施的？哪些地方做的比较成功？在哪些地方做的失败？失败的原因是什么？哪些地方还需要进一步改善？具体从市场营销、生产、采购、财务几方面分别阐述。一方面有利于学生及时更新企业经营理念，另一方面加强学生对知识的灵活掌握能力。

3、实训要求：

根据市场预测寻找不同的经营策略 总结、交流、撰写经营报告及案例分析 企业经营第八年

四、思考题

1、现代企业管理决策包含有哪些基本内容，它们相互之间有着怎样的联系？

2、简述全面预算支持系统的逻辑结构

3、评价企业盈利能力指标有哪些？

4、简述企业现金流预算制定要考虑哪些因素？

5、简述采购决策在企业经营中的重要作用。

6、影响企业产品市场销售的主要因素有哪些？它们相互间有着怎样的联系？

7、产品销售收入和销售利润最大化的价格决策与固定成本有无关系？为什么？

8、请描述企业预测的一般过程应包含哪些步骤？

五、参考资料

选用高职高专规划教材：《企业经营管理实训教程——沙盘对抗》，ITMC编写组，高等教育出版社。

六、考核要求

根据本实训项目完成情况及提交实训总结考核评分：

1、平时表现――30％：（参与程度10%，团结协作能力10%，沟通、协调能力10%）；

2、企业财务报告――40％；（每小组上交1份，每一年占5%）

3、沙盘模拟实训总结报告――30％（每人上交1份）。

七、实训报告的内容及要求

实训报告的内容及要求：对八年的经营过程进行回顾和总结——在每一年经营中，你所在的企业的经营规划是什么，具体是如何实施的？哪些地方做的比较成功？在哪些地方做的失败？失败的原因是什么？哪些地方还需要进一步改善？具体从市场营销、生产、采购、财务几方面分别阐述。一方面有利于学生及时更新企业经营理念，另一方面加强学生对知识的灵活掌握能力。

八、其他

1、采用六步教学法、案例教学法、讨论、实训、多媒体等教学方法和手段。

2、教师应熟知企业经营管理工作内容，熟悉企业经营管理沙盘系统操作规则，并能够进业经营管理沙盘软件系统操作。