第一篇：2016年秋音乐节活动方案
黄都完小2016年秋季学期
音乐节暨“12.9”歌咏比赛活动筹备方案
一、指导思想：
为了激发全校师生对音乐的兴趣和爱好，陶冶情操，丰富精神生活。使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使学生音乐之星脱颖而出，为教师歌唱提供平台，并形成良好的校园文化氛围，学校将举办音乐节暨“12.9”歌咏比赛活动。特拟定如下方案：
二、领导小组： 组长：李康美
副组长
黄建华
钱学
成员： 金剑
周印
刘平
李军
罗孝武
鲁礼敏 黄飞 邹海莲及各班班主任 领导小组下设办公室在政教处，由黄建华具体负责音乐节暨“12.9”歌咏比赛的策划、筹备工作；钱学具体负责“年级音乐之星”的选拔，各位成员积极参与、配合。
三、参赛对象：全校师生
四、参赛内容及奖项设置： 学生部分：
1、音乐之星选拔赛：每班在11月10日前上报本班优秀歌手2名，学校以年级为单位评选3名“年级音乐之星”；并以低年级和高年级组分别推荐3名（共6名）优秀歌手参加全校音乐之星大赛，按得分高低评选3名校级音乐之星，3名校级优秀歌手。“年级音乐之星”“校级音乐之星”“校级优秀歌手”，将颁发相应的荣誉证书和奖品。
2、大合唱：以班级为单位，组织学生进行大合唱比赛，各年级各班按学校安排的两首必唱歌曲进行训练、组织、参赛。三个班的年级各级评选一等奖一名，优秀奖一名；四个班的年级，各级评选一等奖一名，二等奖一名，优秀奖一名。各级获一等奖或二等奖的班级，将颁发给班主任优秀指导奖，荣誉证书一本，奖品一份。
3、优秀指挥：以年级为单位参评，各年级评选一名优秀的指挥进行表彰。颁发奖状一张，奖品一份。
教师部分：由全校爱好音乐的老师自愿报名参加，歌曲自定。但内容要健康，积极向上，传播正能量。奖项设置按参加的教师数，以一定的比例设置。获奖老师颁发荣誉证书一本，奖状一份。
五、班级音乐之星的上报名单由少队部收集。“年级音乐之星”的评选、选拔由政教处统筹、少队部具体负责组织、其他部门参与。本次活动所需奖品等由总务处负责，荣誉证书填写或打印由教务处负责。
六、彩排及比赛时间：
待定。
七、其它事项：
1、各班的歌咏比赛活动由班主任负责组织、指导，音乐老师配合。
2、各班的指挥由学生担任，班主任和音乐老师负责培训、指导。
3、请各班充分合理的安排时间组织学生进行训练，以期达到活动的最佳效果。
4、各参赛班级学生必须统一服装、所需的其它装饰或道具由班级自行负责。
5、未尽事宜听后安排。
黄都完小 2016年10月24日
第二篇：音乐节活动方案
“梦想青春 飞乐无限”音乐节活动方案
1、时间：5月23—5月24日
2、地点：操场 大礼堂
3、内容：红歌合唱比赛、舞蹈单项比赛和器乐单项比赛
4、活动计划：以班级为单位，参加合唱比赛；舞蹈、器乐各班选报2个（舞蹈一个、器乐一个），合唱比赛成绩占团体总分的60%，舞蹈、器乐各占总分的20%，最后计算各单项成绩和总成绩确定团体名次，进行奖励。
5、比赛日程： 5月23日上午 器乐、舞蹈单项初赛 5月23日下午 红歌合唱比赛 5月24日上午 器乐、舞蹈决赛 5月25日上午大课间 颁奖
6、奖励方法：设特等奖、一等奖、二等奖若干；优秀指挥、最佳表演等单项奖项。
7、主办：教育处
团委会
艺体组
附：合唱比赛评分标准（满分100分）
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（25分）
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（15分）
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（10分）
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（5分）
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（5分）注：各班班主任、副班或任课教师参加各班合唱的话，可酌情加分。
器乐比赛评分标准（满分
1、能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法）。（2、能够比较熟练地演奏所选的乐曲。
3、演奏时节奏准确，音准较有把握。（4、演奏
舞蹈比赛评分标准（满分
1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，舞蹈的表演形式新颖有创意。
2、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。分）
20分）
6分）(6分）6分）
表情，演奏的音乐充满感情，音色有所控制。（2分）20分）
6分）
（2者富有（3、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（4分）
4、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（4分）
5、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（2分）
6、服装造型符合舞蹈表演形式。的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。2分）
表演者表演过程中流露出一种良好（
第三篇：小学音乐节活动方案
叩庄小学优美旋律之星活动方案
2018.3
一、指导思想
坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，充分发挥音乐教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的音乐修养，引导他们向真、向善、向美、向上，营造健康文明、活泼向上的校园人文环境，促进广大学生全面发展，进一步推动我校素质教育的深入实施。
二、活动主题
本次活动的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，注重突出地方特色和革命传统，展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。
三、参加对象和组别
全校在校学生参加，分为低、高年级。
四、活动内容
举办“展我风采，美我校园”文艺系列活动，通过多种艺术形式的展示，最大程度挖掘学生艺术特长，提供展示平台。要求人人都参与，班班搞活动，追求高质量，体现高品味，力求有特色。
五、时间安排
1-2年级 3月份 儿歌比赛 4月份 小舞蹈比赛 5月份 表演场比赛 6月份 小合唱比赛 3-6年级
3月份 独唱比赛 4月份 戏曲知识猜猜猜 5月份 合唱比赛 6月份 音乐知识比赛
六、活动要求
（一）高度重视，精心组织。
举办活动是促进学生全面发展的重要举措，是德育教育的重要载体。
（二）加强宣传，广泛发动。
要通过各种形式，围绕活动的意义、目标和要求，营造浓厚氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大师生参与活动的积极性和创造性。
（三）典型带动，表彰奖励。
在活动组织过程中，注重培养典型，发挥典型带动作用，对表现突出的学生予以表彰奖励。
第四篇：学校音乐节活动方案
学校音乐节活动方案
活动目标：音乐是一门情感艺术，为加强音乐课与社会生活的联系，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养，举办音乐游戏“你划我猜”比赛，现将有关事宜安排如下：
一、比赛时间：10月18日
二、比赛对象：
三、比赛地点：
四、比赛内容：、比赛分两轮进行第一轮每班选出五名选手，一人比划四人猜，比划的同学嘴里不能发出声音，只能用肢体表现出来，猜对
歌名的得一分，然后听伴奏至少唱出歌曲第一段的前两句，演
唱时吐字要清晰，旋律要准确，演唱是否正确由评委老师裁定。
正确者可得一分。歌名没有猜对者，不进行歌曲接唱，本轮不
得分。第二轮各班选出一名选手比划，由班主任老师猜歌名
猜对一首得一分。
2、每班结束后及时将得分记录在得分榜，总分由两轮得分相加得出。
3、两轮比赛结束后，如有班级名次持平，将进行加赛，由参加第一轮的同学继续进行猜歌名比赛，直至分出胜负。
五、歌名范围、一至二年级音乐课本中表演部分，不包含欣赏聆听部分。
2、加赛歌曲猜课本以外、健康向上、同学们喜欢的歌曲。
第五篇：小学音乐节活动方案
柴庄镇中心校首届音乐节活动方案
一、指导思想
坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，充分发挥音乐教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的音乐修养，引导他们向真、向善、向美、向上，营造健康文明、活泼向上的校园人文环境，促进广大学生全面发展，进一步推动我校素质教育的深入实施。
二、活动主题和内容
本届音乐节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，注重突出地方特色和革命传统，展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。
三、参加对象和组别
全校在校学生参加，分为低、高年级。
四、活动内容
举办“展我风采，美我校园”文艺系列活动，通过多种艺术形式的展示，最大程度挖掘学生艺术特长，提供展示平台。要求人人都参与，班班搞活动，追求高质量，体现高品味，力求有特色。
五、时间安排
（一）动员准备阶段 10月：市教体局制定活动方案，各学校结合实际制定本校活动具体实施方案，成立专门机构，落实工作人员，召开专题会议，全面动员部署。
（二）组织实施阶段
11月至明年4月：学校根据音乐节实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生，组织开展内容丰富、形式多样的音乐活动，确保师生的参与面，做到班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。
（三）综合展示阶段 5月26号到6月1号
1、以班为单位，在班内进行文艺表演
2、学校按照活动方案要求，组织庆“六一”校级专场文艺演出。
六、活动要求
（一）高度重视，精心组织。举办音乐节是促进学生全面发展的重要举措，是德育教育的重要载体。
（二）加强宣传，广泛发动。要通过各种形式，围绕举办音乐节的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓厚氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大师生参与活动的积极性和创造性。音乐汇演形式多样，各班根据要求组织学生排练，低年级以声乐、舞蹈、为主，中高年级可以涉及器乐、课本剧的编排。各班组织排练时，尽量让更多的同学参与。并推选优秀节目在庆“六一”文艺汇演中演出。
（三）典型带动，表彰奖励。在活动组织过程中，注重培养典型，发挥典型带动作用，对表现突出的老师、学生予以表彰奖励。
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