第五届明日之星影视新星大赛策划书

第一篇：第五届明日之星影视新星大赛策划书

第五届“XX杯”明日之星影视新星大赛策划书

前 言明星从这里升起，美丽在这里定义

人生就如一场戏，每个人都是生命的主角

美丽是生命中的永恒，拥有美丽，充满自信的你，如何打造一条属于你自己的“明星路”?

明日之星将使你成为明日一颗最耀眼的明星第五届“明日之星”大赛，开创“星”时代。

21世纪是“星”的时代，明日之星大赛是“星”的挖掘者，是“星”时代的开创者。是一个造“星”的梦工场。

参加明日之星大赛，踏上寻梦之旅，让你“星”梦成真!

第五届“明日之星”大赛在各方面力求突破，务求与众多的选美大赛相区别，打开一片新天地。

明日之星是成功的——从这里面走出来的一颗又一颗耀眼的新星。他们不断努力，不断成长，我们有理由相信，他们总有一天会成为让世人瞩目的天王巨星。它是一个值得重视和支持的活动。为了让它能够以更快的步伐迈向全国，深入民心，我们必须给它注入新的血液，新的呼吸，让它更加成功!

我们用“梦想”为主线，把本届明日之星大赛的所有活动，包括前期造势活动到半决赛，再到总决赛都串起来，清晰明了，务求给所有的观众都留下深刻的印象。

第一阶段——梦想启航

(XX年8月初——9月底，选拔赛后，半决赛之前)

一.选拔赛

大赛接受来自全国各地参赛者的报名，并由全国各地赛区进行分区选拔赛。各区分别选送2名女选手、1名男选手进入半决赛。二.大赛活动：

(一)《爱与梦飞翔》——明日之星宣传短片拍摄

拍摄地点:XX新机场

活动构思：今年落成启用的XX新机场是XX的新地标之一，设施先进，造型别具匠心，可以说是XX经济发展实力的又一象征。同时，机场又是人们梦想开始的地方。每天机场人来人往，川流不息，多少人带着希冀起飞，穿越五湖四海，寻找自己心中的梦想。

活动意义：“明日之星”宣传片移师XX新机场拍摄，将“明日之星”选手迷人的风采与新机场的宏伟壮观结合起来，既可以向人们宣传新机场的新面貌，又可以寓意“明日之星”是放飞梦想，展现才华的最好平台。(二)“不一样的梦想，不一样的天空”

活动内容：组织明日之星50名选手探望XX各区的孤儿院、老人院，深入底层人士、边缘群体进行体验，并让多名代表发表评论和号召。

活动目的：

(1)让选手有机会深入与自身现实迥异的生活状况，体验冷暖人生，挖掘生活中蕴藏的真情，再次唤起社会各方对需要帮助人士的关注，希望能通过这些活动使他们得到一定的帮助。

(2)体现选手们的人文关怀精神。一方面有利于选手对生活积极的体悟，另一方面以号召人们爱心的方式对活动进行宣传。(三)影视基地封闭式培训

地点：南海影视城

时间：为期十五日

培训内容：

(1)形体、仪态、衣着礼仪、口才等培训。

(2)个人才艺表演训练及分组才艺表演训练。

(3)增强镜头前的表演能力

(4)初步了解节目后期制作。

培训构想：

邀请著名演员，导演，摄影师等专业人士与选手交流，进行专业器材，实践表演等技能的学习，联系同期在影视基地拍摄的剧组，给选手一个实践的机会。(进行即兴采访或饰演小角色)。通过在影视基地的培训，使选手具备一定的影视专业知识和素养。重点掌握DV拍摄。

目的：培养选手们专业演艺表现力与综合素质，让其领略演艺的艰辛与乐趣。(四)“看我七十二变”摄影比赛

地点：待定。(与赞助单位协商)

活动内容：

欢迎业余摄影爱好者和专业摄影师们用镜头留下明日之星参赛者最美的一面，展现他们的精彩瞬间。经过专业评审后在网上和电视上公布得奖作品，同时评出“最有镜头感大奖”选手。

活动目的：

扩大明日之星的影响力，提高明日之星大赛在市民中的知名度。(五)“明日之星迎亚运，梦想无极限”

地点：天河体育中心。

活动意义：

让明日之星为XX申亚成功喝彩!举办活动，借亚运会申办成功之机，让明日之星选手的健康、美丽、活力、智慧与申亚成功相互辉映。旨在借申亚成功的东风创造一种全民参与的氛围，把人们对申亚成功的热情与向往和明日之星的闪亮登场联系在一起。

活动内容：

主持人宣讲申亚成功，展示申亚口号，申亚标识，并讲述其内在理念。明日之星选手登场，56名选手进行火炬传递仪式，紧接着选手们表演激情运动健美操，并挑选几名有特别运动才艺的选手进行合作式表演其他运动，如滑板等，并可邀请台下的观众参与。最后，数名选手一齐放飞标有“明日之星迎亚运”的热气球。(六)外景拍摄

56名选手全部参加

广东风情游：

(一)、客家文化：

艳丽惠州游。游览客家土楼，听山歌。

(二)、潮汕文化：

体验渔民生活，下海捉鱼、捕虾，学习功夫茶道。

(三)、广府文化

到XX粤剧团参观学习，到南粤王墓参观，借此契机来弘扬广府、客家、潮汕文化，体现广东传统民族文化魅力。第二阶段：梦想飞跃

(XX年9月底——11月底，半决赛以后，决赛之前)

一.半决赛晚会——为亚运喝彩，为梦想喝彩

(一)创作主题

XX年，对中国，对XX来说，都是不平凡的一年。雅典奥运的举行使全世界人民沸腾，中国人民也为自己的运动健儿喝彩。XX，这个中国的大都市之一，也同样有着属于自己的盛事。XX年的雅典奥运，是广东人的大事，而XX年的广东申亚，则是大事中的大事。

奥运的举行，申亚的成功，体育——是一个永远的话题。体育，为我们提供了无限宽广的表现空间。

体育精神寓意着突破平凡，不断超越自我，挑战极限境界，这正与明日之星的理念相吻合。因此我们借着雅典奥运的余热和XX申亚成功的“东风”，将体育精神和本届大赛的主题“梦想”相结合，以体育精神为线索，贯穿整场晚会，凸现明日之星朝气蓬勃，积极向上，不懈追求梦想的特点。(二)风格：朝气蓬勃，活泼积极(三)亮点

(1)历届明日之星给人感觉都是一场华丽的盛宴，缺少了一丝青春气息。体育+世界历史+影视新星选拔=一次有新鲜感的“明日之星”

把世界历史加进去，把各国的体育文化融汇到半决赛当晚中，使这个以体育为主题的影视新星选拔活动得到升华。

(2)残酷激烈的共两部份的问答环节，并不是每一位选手都可以参加第二个环节，使比赛更具竞争性。

(3)邀请新鲜出炉的奥运冠军作为嘉宾，与选手互动，大大提高比赛的可观性。(四)结构、内容

半决赛分四个篇章进行。

第一篇章：亚运之光，魅力无限——开场歌舞与选手自我介绍;

大赛一开始，来自全国各地的56位选手便在活泼、朝气的大型体育歌舞表演中逐个亮相，作自我介绍。第二篇章：体育风采，由我而来——选手形体展示;

追溯当今各种体育运动和奥林匹克精神的发源历史，选择最受欢迎的几种体育赛事，把所有参赛者分成5组，一一向大家展示这些体育项目的发展历史和状况，如足球，排球，羽毛球等的历史发展情况展示。第三篇章：智慧火花，瞬间迸发——泳装展示及才智问答;

选手们会身穿迷人的泳装出场。在充分展现美丽身段的同时，接受才智问答的考验。

竞争激励的才智问答由两部分组成。首先是扣人心弦的客观题问答。将选手分为几组，10人为一组，在十分钟的时间内，主持人按顺序向选手发问，答题最多的前5名，有机会进入下一轮的问答环节。第二部分的问答环节为情节反应。主持人假设一些情景，考验选手的急智和口才。通过主持人和选手的交流，碰撞出智慧的火花。第四篇章：星光闪闪，共创生辉——结束歌舞与揭晓结果。

在结尾的歌舞表演，将邀请相关的体育明星到场，最好是刚在雅典奥运拿了金牌的运动健儿，还有广东的本地奥运明星，往届的奥运明星也可。二.大赛活动

(一)“梦的点滴全记录”DV大赛

活动内容：

要求26位选手在一个月内自由组合，进行DV拍摄(每组不得超过5人)，主题与梦想有关。所拍摄的DV将在明日之星网站提供在线观看和下载。

决赛前将由专业评委评出“最具专业素质奖”，并在决赛中播出DV片断。成绩记入决赛。

活动意义：

考察选手各方面的综合素质和对生活的了解，对明日之星大赛的认识，鼓励其充分挖掘现实生活，发挥创意，用DV记录下自己对生活、对理想的感受。(二)“明日之星，舞出梦想”

地点：英雄广场

活动内容：邀请街舞明星与最TOP的DJ，与明日之星选手互相较量舞技。

活动意义：让广大市民亲睹明日之星选手的风采，拉近明日之星与市民的距离，让其更关注活动进程。(三)“梦想的足印”

把选手分为几组，分别参加广东电视台综艺节目，提高人气和曝光率。如《步步为赢明日之星专场》、《寻根问底明日之星专场》等，或者客串电视剧《美丽人生》等。(四)携手XX

参观赞助单位，出席赞助单位的宣传活动，学习有关的其他经营公司的理念。(五)外景拍摄

进入总决赛的26名选手

1.梦萦漓江山水间

明日之星采拍组与各选手赴广西桂林拍摄外景。从猫儿山出发，沿漓江行进，穿过古镇，山林，进行野外生存和定向越野活动。考察选手的团结协作精神和户外活动能力。

和希望小学的小朋友联欢，为他们表演节目。

到达桂林，沿漓江徒步至阳朔。途经古镇，竹林，渔村，睡帐篷。

阳朔：从竹排遇龙河，学习民族歌舞。

2.寻梦爱琴海

希腊，是欧洲文化的一大发源地，其哲学、艺术、文学，以至法律和科学，对整个欧洲一直有深远影响。而且希腊首都雅典是近代世界运动会的发源地，27届奥运会刚刚在这里举行，世人都把目光投到这块充满神秘文明的热土上。明日之星在这里进行外景拍摄，正好借着雅典奥运的热播，同时与XX申亚成功相呼应，以引起公众的极大关注。

内容：

(1)以优美的爱琴海为背景，拍摄“寻梦爱琴海”音乐特辑。

(2)以希腊的历史古迹以背景，拍摄“遥远的梦”第三阶段：梦想成真(XX年11月底，决赛及后续活动)

一、决赛晚会——星秀梦工场，明日由我创

(一)构思

这是一个奇幻的星秀梦工场，一列“梦想号”星际飞船不断穿梭于其中，它承载着无数的梦想，无数的希望。它搭载着那些努力实现梦想的人，驶向梦的目的地。它坚信，只有竞争才能激发潜力，只有挑战才能成就未来。

它会遇到一站站的考验，历经艰难险阻，才能到达目的地。当选手用自己的智慧和毅力克服了障碍，便会获得一种美德——水的温柔，火的热情，木的灵秀，土的睿智，和金的高贵。只有五种素质同时具备，星秀梦工场就会焕发出奇异的光彩，而梦想号飞船也就到达了它的终点。

每一个有志于演艺事业的新星，都希望成为一颗发出耀眼光芒的明日之星，他们即将踏上的“梦想号”开始自己的寻梦之旅，通过重重考验，为实现自己的梦而不懈奋斗。(二)风格

整台晚会以活泼、生动、热烈的风格贯串，充满科幻色彩，富有想象力，本届的总决赛特别强调比赛与娱乐的结合，强调比赛的娱乐性。(三)创意点：将在以往各届环节的基础上进行创新，改变一般比赛选手站站走走的形式，强调比赛的可观性、娱乐性。

1.邀请历届明日之星作为每一站的星球守护者，并协助主持，指引选手通过考验。

2.自选泳装环节，评委当场评分，选手审美水平高下立判。

3.问答环节革新：以辩论形式来考验选手，不但要说服观众，说服评委，更要说服有利益冲突的选手。

4.在演艺才能展示环节，邀请明星与选手在经典电影中真诚互动，利用明星的号召力来吸引观众。

5.揭晓方式扣人心弦，在众人面前不能通过星际之门是十分难堪的，考验了选手的心理承受能力。(四)舞台介绍

舞台以浩瀚太空作为背景，不断变换舞台场景(五大行星的特色场景)，营造出太空漫游，如幻似梦的感觉;舞台布置以银白色为主，半空悬挂金、木、水、火、土五大行星模型(可配合布景自由升降，或者喷出烟雾)，营造金属质感。整个舞台分为三个区域：第一个区域是主要表演区;第二个区域是可以活动的舞台，以较宽阔的弧形平台夹层形式出现，可360度旋转，材料为钢化玻璃;第三个是辅助表演区域，为一个太空舱模型，舱门可自动闭合。第一个区域最低，第三个区域最高，每个舞台区域之间用时空隧道形式的楼梯层层连接。

随比赛进入不同环节，根据各环节对舞台布景进行变换。可设计垂直活动(可升降)布景板(由三块垂直龟裂纹玻璃构成的双夹层设计)。在水之篇章，布景板升起，其中一层空间有清水自上而下流动，衬以蔚蓝色灯光效果，第二层活动玻璃舞台内也有水循环流动，整个舞台恍如瀑布溪流，众选手犹如置身水世界中。在金之篇章，布景板另一层空间有大量金粉或金色纸屑，在夹层气流装置的作用下，金粉或金色纸屑上下飘动，使舞台成为一个流金世界。(五)节目流程

开场：探寻梦想的战士

第一篇章：火舞骄阳(动感热舞)

第二篇章：似水柔情(形体台步展示)

第三篇章：灵秀木慧(才智问答)

第四篇章：故土寻梦(才艺表演)

第五篇章：岁月流金(晚装展示)

第六篇章：爱与梦的童话(嘉宾表演)

尾声：梦想成真(颁奖)(六)具体内容

开篇：探寻梦想的战士

随着音乐声响起，舞蹈演员身星际战士服装，翩翩起舞。八位梦工场的守卫神缓缓从烟雾中走出，讲出梦工场的真谛，主持人介绍选手出场。

烟幕缭绕，参赛选手身穿星际战士服装(设计上可融合一些较为柔和的元素，表现出刚柔的结合，体现出一种充满力量的美)。从舞台一层两侧缓缓走出，随着音乐做舞蹈动作。

选手走到前台逐一做自我介绍，并讲述自己的梦想。例如：

“我是1号选手***，***一直是我的梦想……”

选手随音乐再次起舞，并绕场一周。同时，主持人盛装出场。

主持人介绍大赛评委。

选手依此进入太空舱，象征他们星际考验的开始。

灯光暗。第一站：火舞骄阳

火星：代表战斗力及竞争力，象征能量与精力，象征热情、活力与喜悦。

舞台灯光以红色为主，表现出火星的炽热。

主持人：尽情起舞吧，让火熔化你的拘谨，让火燃烧你的青春，如凤凰展翅，涅磐于火，却在烈火中永生!

选手身穿华丽的服装(可参照红磨坊里的服装)，动感热舞。

本环节主要考验的是选手的动作协调性﹑肢体的柔韧性﹑节奏感。当场评出“最具动感魅力奖”。第二站：似水柔情

水星：代表感性和直觉，对美的高贵了解，犹如一朵温柔的解语花，静静地凝视着宇宙的变幻无常,。

舞台灯光以蓝色为主，表现出水星的澈蓝。

主持人：淙淙流水，感性，温柔，静谧。在这一站每一颗选手穿上自己精心挑选的最合身、最能突出其体态美的泳装，以展示水的柔和灵动之势，衬托出女选手的婀娜多姿，脱俗出尘，男选手的刚强雄健，意气飒爽。

选手分成四组，每组四女二男，身穿自选性感泳装出场，并解释为什么要挑选这件泳装，并由评委当场打分，十分为最高分，并指出其优点和缺陷。

本环节主要考验选手的审美品味，形体﹑身材比例﹑走台步的音乐节奏感。评出“最佳形体奖”。第三站：灵秀木慧

木星：代表自信，是一颗崇尚自由的星体，代表著扩张及幸运的，象征动力、活力与增长，赋予人们想象力与雄心壮志。

舞台灯光主要色调为绿色，表现出木星的灵秀，深邃、智慧。

主持人：智慧，源于思考，源于生活。它是知识的良朋，它是哲理的老师。精心设计的每一个场景，期待每位选手在妙语连珠中迸发出智慧的火花。

别出心裁的问答环节：一改过去“一对一”的形式,每道问题由两位选手为一组，(以抽签的形式来选择正反方)以辩论的形式来回答问题.例如：(1)现在“”之风越演越烈,你认为可以参加“明日之星”吗?

本环节主要是考验选手的口才﹑反应能力﹑逻辑思维能力。评出“最佳才智奖”。第四站：故土寻梦

土星：象征勤奋及劳动，代表一个人的耐力，象征稳定与实际，它赋予人们踏实与勤奋的特性。在土星的困难背后所带来的是一种责任，当你愿扛下这种重大的负担并学习成长，土星所代表的就变成你的最大成就。

灯光：变成褐色，表现出土星的稳重，矜持。

主持人：土星是各种文化最深厚的沉淀和积累，它寓意踏实和成长，它体现着每一位新星的综合素质。

才艺表演：参赛者现场对戏。

屏幕上先放映一知名电影(经典舞台剧/话剧)片段，邀请片段中的原演员(可以是主演，也可以是配角，或由嘉宾饰演)，与明日之星的选手(两到四名，视戏中角色数量而定)共同演出新版本，(可自由发挥)选手事先不知道要放映什么片段，当场分配角色。

考点：主要考核选手的即兴表演能力。该表演以戏剧，舞蹈为主体。

建议影片：《乱世佳人》《梁山伯与祝英台》《铁达尼号》

本环节主要考验的是选手的即兴发挥,演艺功底(台词/演技)。评出“最具演艺潜质奖”。第五站：岁月流金

金星：代表了平衡和谐，象征爱与美的结合，象征耐力与正直。

舞台灯光变成金黄色，表现出金星的耀眼闪烁的光芒。

在感人的乐曲声中，选手身穿高贵晚礼服出场，一个接一个缓缓走下阶梯。每个选手在前台停留一分钟，背景音效：配以选手们预先录好的比赛感受，背景大屏幕中播放该名选手在整个大赛活动中的一些花絮，有笑有泪，酸甜苦辣，点点滴滴，使选手们看后真情流露。所有选手最后集中在一起，大屏幕播放他们之间互帮互助的片段，感人万分，掀起晚会又一高潮。

本环节主要是掀起晚会高潮。评出“最上镜”、“网上最具人气”、“最受传媒欢迎”等若干单项奖。第六站：爱与梦的童话

嘉宾表演——张敬轩，TWINS。

故事情节：

张敬轩是一个很有音乐天赋的男孩，他每天都发着做明星(歌星)的白日梦，总是希望不劳而获，不需努力就可以成为万人敬仰的歌星。一次偶然的机会他救了“梦想天使”阿SA，阿SA为了报答他就答应帮他实现梦想。然而，虽然他成为明星，但由于缺少平时的努力和积累，他很快就被观众遗忘了。他十分苦恼，阿SA不忍心见到他这样子，只好求助于她的姐姐“努力天使”——阿娇。阿娇帮助张敬轩重新振作起来，经过一番刻苦的训练，张敬轩终于重返舞台，再次受到观众的喜爱。尾声：梦想成真

舞台灯光全亮，揭晓赛果激动人心的时刻到来了，群舞。

接上一环节，选手身穿晚礼服出场站成三排，等待赛果的揭晓。

揭晓赛果的形式分成两部分：

第一部分：选手依此通过STARGATE(星际之门)，如果通过时STARGATE没有发出声响，说明进入三甲，反之，说明被淘汰。此关通过STARGATE男选手两名，女选手三名。

第二部分：剩下的男女选手共5名站成一排，以五个星球亮灯为揭晓方式。一个选手可能得到一个亮灯，也有可能两个，三个，四个。只有当五个星球的灯同时亮起时，才为冠军，四个则为亚军，三个为季军。

当五个球体同时亮灯时，全场配合烟雾、彩带等将总决赛推向高潮!

在漫天飞扬烟花彩带，明日之星主题音乐声中，大赛圆满降下帷幕!二.祝捷会、媒体发布会、得奖选手后续活动

大赛结束后，举行祝捷会，邀请所有嘉宾、各大媒体和参赛选手出席。对得奖选手后续活动进行跟踪报道。

附录1 活动安排表

时间 地点 活动

XX年8月 全国各地精英选拔赛,各地分别选送2名女选手、1名男选手进入半决赛

XX年8月-9月 XX新机场 拍摄明日之星宣传短片

各孤儿院、老人院，社区中心 “不一样的梦想，不一样的天空”献爱心活动

南海影视城 封闭式培训

外景 “看我七十二变”摄影比赛

天河体育中心 “明日之星迎亚运，梦想无极限”宣传活动

惠州 潮汕 第一阶段外景拍摄

XX粤剧团 参观学习

XX年9月底奥林匹克花园 “为亚运喝彩，为梦想喝彩”半决赛

XX年

9月底—11月底无限制 “梦的点滴全记录”DV大赛

英雄广场 “明日之星，舞出梦想”

广东电视台 “梦想的足印”客串广东电视台节目

广西桂林、阳朔 “梦萦漓江山水间”外景拍摄

希腊 “寻梦爱琴海”希腊行

XX公司 参与XX公司的公关活动

XX年11月底 XX体育馆 “星秀梦工场，明日由我创”总决赛

待定 祝捷会、媒体发布会、得奖选手后续活动

附录2 活动宣传计划

本次大赛利用广东电视台丰富媒体资源,结合报纸、电台、网站展开全方位宣传，具体宣传计划如下：

1.新闻发布会：选拔赛前举办一次新闻发布会，暨选手媒体见面会，邀请全国各地各大媒体，著名导演和著名表演艺术家出席，“明日之星”宣传造势活动正式启动。

2.构建“明日之星”大赛网站：及时收集资料，网上滚动报道赛事最新情况。总决赛前增设网上投票系统，与网民互动，开展网上有奖竞猜谁是冠军活动，调动网民参与活动的积极性。在全国著名站进行专题报道，例如SOHU、163.COM，新浪等，广泛宣传“明日之星”活动。

3.制作《星秀梦工场》节目：每日晚间于广东电视台卫星频道播出，每集节目十五分钟，内容主要为对大赛进行跟踪报道，采访选手，活动幕后花絮等，形式活泼，节目中观众可以通过手机短信、固定电话等方式进行投票，选出心目中的最喜爱的五位选手。

4.每次活动均邀请XX各大报纸媒体进行跟踪报道。

5.制作大赛宣传短片，每日在卫星频道多次播出，并在XX市所有公共汽车流动电视中滚动播出。

6.制作10000份宣传画在省内各宣传栏张贴，并制作巨型“明日之星”广告牌悬挂于广东电视台大楼前。

第二篇：明日之星策划书。。

“明日之星——主持朗诵大赛”策划书

一.活动目的为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持和朗诵的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 为艺术学院主持人和朗诵队伍储备力量，现面向全体学院学生，举行“明日之星——主持朗诵”大赛。给同学们一个展示自己的舞台。

二.组织活动

1.承办单位：艺术与服装学院学生会

三.活动内容

1.前期宣传

1）.由宣传部负责画4张海报，分别挂在学院的公告栏里、东苑食堂门口，男女生宿舍楼下进行宣传。

2）.由学生会给各班班长开会通知此事，再由各班的班长在自己的班级里组织及宣传。

2.活动地点：艺术与服装学院（大小教室均可）

3.活动时间：（暂定）2011年10月20日——30日

4.比赛具体时间：（暂定）晚上7:00——9:00

5.报名须知

1）报名时间：（暂定）2011年10月24日

2）报名办法及地点：参赛人员向各班班长报名，再由班长上报。

备注：以团体形式参加朗诵的也可以报名。

3）报名条件：a.艺术与服装学院在校大学生均可报名

b.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

C.台风好、有一定的形象气质

d.知识面广，反应敏捷，应变能力强

四.比赛流程.主持人宣布比赛规则和流程

2.抽签决定比赛顺序并自我介绍30秒

（要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）

3.稿件朗诵（3分钟之内）

（参赛选手需要自行准备稿件，如需配乐或ppt都要自行准备于比赛前2小时交于举办方，此环节的目的是为了看一下选手的普通话能力和感情抒发能力。）

备注：如是团体报名参加朗诵者，参赛团队在此环节朗诵，可当是暖场环节。

4.抽读诗歌1—2分钟（主办方准备稿件，参赛选手抽读。准备时间是30秒）5 模拟主持

（选手可根据自身综合素质在我们已经编好的节目中自行选择节目, 进行现场主持。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等.允许加入与观众互动的环节）

6.素质表现2-3分钟

（参赛选手在短时间内通过抽签的方式找出自己的搭档，参加一个笔画一个猜得游戏，我们到时会在大屏幕上打出成语，歌曲名等供选手猜。本环节主要是看一下参赛选手的临场发挥能力和遇事的反应能力，与他人配合的能力。）

备注：1.评委根据参赛人员的表现作点评。

2.记忆猜想（附加游戏）

（本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片 , 选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答）

五.奖项设置

评委根据选手表现选出10名优秀的选手，这些选手将有机会得到精美的小礼物。其余参加人员可在赛后去工作人员那里抽奖。

礼物是10个精美的钥匙坠或手机挂件外加笔一支。并且优秀的选手将有机会被邀请为元旦晚会等其他晚会的主持人。朗诵好的参赛人员还有机会参加以后的诵读大会或其他晚会。附录：

1.选手需现场报名。

2.活动需要的人员：主持2名。计时员2人。负责抽奖箱2人。幻灯片放映.放背景音乐2人。现场活动人员5名。礼仪：2人。

3.暂定报名选手分为6人一组参加一个流程的比赛。

参赛人数少的话就举办1天，参赛人数多的话依参赛人数决定活动天数。

4.我们会根据比赛的参赛人数决定颁奖的时间。

5.评委：5名。

6.抽奖箱内的物品：本.笔等

7.活动中用的题目和材料另行准备

8.活动当天需要新闻部到场摄影，海报由宣传部负责，赛后礼品由生活部负责采购。

9.活动经费：复印稿件及奖品共用100元

艺术学院学习部和外联部

第三篇：影视配音大赛策划书

影视配音大赛策划书

（一）一、活动背景

语言模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性、趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、活动目的及意义

提高积极性，加强学生间的文化交流，开拓思路，陶冶情操，培养大学生灵活机智的思维，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，丰富校园文化。通过比赛展演，彰显语言文化的魅力，让广大同学感受影片的魅力和配音的乐趣，拓宽知识面，加深对当代文化的理解，提高同学们的科学文化层次。

三、活动说明

1、活动简介：本次比赛力求达到“音中有画，画中有音’’的完美效果，严格甄选参赛选手，追求富有创意的再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待。

2、活动要求：组队参加，参赛队伍可以随意挑选自己想配音的电影（4-5分钟），选取对话丰富的片段(台词不少于30句)，自行剪辑和消音处理后进行外语配音，配音可以在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下进行演绎，也可以自我发挥重新编写剧情，以内容积极、趣味性强的电影片段为素材，加之以个性化的语言，将各个角色演绎得惟妙惟肖，为大家奉献一场视听的盛宴。（MV、演讲、歌舞类视频不在参赛范围之内）

3、主办单位：

安徽师范大学皖江学院外语系主席团、宣传部

参赛对象：

外语系全体学生

4、活动时间：初赛：3月23日19：00—21：00

决赛：3月29日19：00—20:30

5、活动地点：初赛：主楼203、主楼204

决赛：主楼203

四、活动流程

(一)宣传

1、由宣传部协助设计两张海报，张贴在学校布告栏

2、复印13份宣传单，分发到各班班长手中，由班长代为通知

3、分配四名学生会成员到外语系各班进行宣传

（二）前期准备

1、报名：参赛选手在各班班长处报名（以组为单位报名），各班班长于3月15日前将名单报至负责人，要求报名者自己提前准备配音材料并将材料情况一同报上。

2、赛前培训：3月16日中午12点半在主楼203举行赛前培训。培训内容主要为各组配音材料的要求（5分钟以内），如何截取并制作电影片段，如何消除电影原声，为配音大赛做好充分准备。

3、初赛（主楼203日、俄专业主楼204英语专业）

a:影片展示（时间：3分钟以内）

各队派一名队员以幻灯片或FLASH的形式展示配音的影片片段（如电影主要内容，主人公，经典台词，主题曲）。

b:配音（时间：5分钟以内，超时扣分）

各队进行消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。

C:从两个赛场中选出前6支队伍参加决赛，初赛结果将另行通知。

4、决赛

（1）赛前准备：各个进入决赛的选手于3月29日下午6点赶到主楼203教室抽签决定决赛顺序，并将各自的参赛作品拷贝到决赛用的电脑上进行调试。确保作品无误。

（2）比赛流程：

1、主持人开场白（两分钟）

2、介绍评委以及嘉宾（三分钟）

3、宣读配音展示顺序（三分钟）

4、比赛正式进行（约四十分钟+中场休息十分钟）

5、点评嘉宾发言（十二分钟）

6、电影主题曲竞猜（十分钟）

7、主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束。

注：决赛评委由邀请两位资深外语系老师以及一名外教担任。整个比赛过程中将由在场学生会成员帮忙调控电脑及确保各个配音片段的流畅进行。保证有两名评委计分统计人员，在每组选手表演完后统计得分。奖项设置—一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）

五、活动中应注意的问题及细节

1、前期宣传工作的到位。

2、提前邀请评委嘉宾。

3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。

4、选手的电影配音片段的制作注重质量，保证决赛使用时万无一失。

5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。

6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。

7、安排一人采编影像资料，安排5人维护现场秩序。

8、赛前赛后均保持场地卫生。

9、活动结束后，做到有秩序离场。

六、经费预算

海报10*

2、0=20、0

宣传单14*0、5=7、0

赛场布置20、0

饮用水3*

1、0=3、0

证书6*

3、0=18、0

共计：68元

附：评分标准

A、语言表达：综合语言能力，包括语音语调、表达技巧等。发音清晰、吐字明确、音调合适、语言流利。（25分）

B、内容创新：在原来影片视频片段的基础上新的发挥程度以及效果。可以自由发挥想像力和创意。对原有片断有新的诠释，并能达到一定的现场效果。（10分）

C、队伍风格：配合，即组员之间的默契，如对白的连贯性逻辑性等。（10分）

D、情感演绎：声音表现力强，对白富有感情，并有一定的真实感和现场感，能够充分体现人物的性格特点和心理特征。（25分）

E、配音技巧：吻合度，配音效果与影片内容相连贯。（30分）

影视配音大赛策划书

（二）一、活动目的：

以电影为载体，倡导英语学习交流，提高同学们的英语口语表达能力，激发大学生参与电影文化建设的热情，推进我院的学风建设，鼓励同学们用声音说电影，用声音创经典。

二、主办单位：

外语学院

三、承办单位：

商务英语教研室、商务英语协会

四、活动时间

初赛：4月15日（周日晚上7点）

决赛：4月29日（周日晚上7点）

五：活动地点

初赛：多媒体教室

决赛：学生会议厅

六：活动宣传

我们将进行下班宣传和利用LED进行宣传。让更多的同学们了解此次比赛。

七：活动要求：

1、参赛队伍需认真填写“英文电影配音比赛”报名表格，并由学习委员于4月5日前将报名表格上交商务英语协会。

2、各队选手自行选取英文电影片断，模仿配音，时间为5分钟以内。

3、影片内容积极乐观，活泼向上，富有时代感。

4、电影文件原声发音准确，画面和音质清晰，配有英文字幕。为保证比赛质量，进入学院决赛的参赛队需另准备一份消去原声的电影文件（操作教程见附录），用于配音表演。

五、活动流程：

比赛分为初赛和决赛

1、初赛时间：4月15日地点：多媒体教室

比赛规则：每组选手2-5人，参赛队伍要准备好自行截取的电影片段提交组织者。每组的选手须上报所选的影片名称和时间长度。经过初赛，各专业选出1-2组进入院部决赛，为了确保本次英文电影配音比赛的精彩性和时间的合理性，我们决定选出8个优秀的队伍进入决赛。

2、院部决赛时间：4月29日地点：学生会议厅

比赛规则：参赛队伍须提前到场，4月24日下午五点在比赛现场把自行截取的电影片段（一份消原声文件，一份原声文件）复制到比赛用的电脑上。

比赛流程：①由主持人宣布比赛开始，介绍评委嘉宾；

②由主持人宣读比赛的规则和比赛的评分细则；

③参赛队伍上场伴随播放选手所截取的电影原声片段，做个简要的介绍，然后选手进行模拟比赛；

④评委评分，并由主持人当场公布比赛得分；

⑤比赛结束后，由评委进行简要的点评，并评出一、二、三等奖，“最具创新奖”、“最具默契奖”、“最佳语音奖”。

决赛中才艺表演和电影结合，比如电影主题曲演唱或者情景模仿

之类、可以适当加分。

六、评分细则：

1、语言标准：语音语调标准，语言清晰流利15%；

2、内容：积极乐观，活泼向上，富有时代感15%；

3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现角色的性格特点和心理特征20%；（吻合程度）

4、创意：题材新颖，富有创意，形式多样10%；

5、配合：组员之间配合默契，对白连贯10%。

6、团队才艺展示：30%

注：

1、选手表演时间如超过规定时间，则规定按超过30秒扣1分计，以此累加总分；

2、每队选手的得分为评委评分的平均分。

七、奖项设置:

比赛评出团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并设“最具创新奖”1名（团队），“最具默契奖”1名（团队），“最佳语音奖”3名。

八、经费预算:

舞台布置:„„„„„„60元（气球、彩带、音箱费）

矿泉水:„„„„„„„30元（1箱）

奖杯和证书：„„„„420元（6个团体奖，3个个人奖）

奖杯6个（300元）证书30本（120元）

评委及嘉宾礼品：„„„100元

礼仪：„„„„„100元(6人)

总计：730元

外语学院学生社团联合会商务英语协会

影视配音大赛策划书

（三）一、活动背景

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、活动目的

我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。

三、比赛简介

1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！

2、活动口号：音中有画，画中有音

3、活动说明:各参赛选手随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。

4、主办单位：华锐学院外语系英语俱乐部

参赛对象：华锐学院全体在校学生

四、活动前期准备：

1、宣传：由英语俱乐部新闻宣传部制作海报、“华锐之声”广播电台进行宣传。

2、后勤：由英语俱乐部后勤保障部成员准备摄像机、相机、移动麦克等设备。

五、比赛安排

初赛

1流程

a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到负责人处（配音材料时间：3-5分钟）

b:配音（时间：3-5分钟）若需要的话，可自配背景音乐，c从中筛选出优秀选手参加决赛

决赛

1流程内容

（一）第一环节：配音（时间：3-5分钟以内，超时扣分）

各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐

（二）第二环节:配音PK

由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音

六、评分细则：

1、语言标准：语音语调标准，语言清晰流利20%；

2、内容：积极乐观，活泼向上，反映当代大学生的学习、生活等，富有时代感15%；

3、表现能力：表现力强，对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征25%；

4、创意：题材新颖，富有创意，形式多样20%；

5、现场气氛10%；

6、难度：片段难易程度10%。

七、活动总结

由新闻宣传部写好新闻稿，并作好活动总结，反思活动中出现的问题。通过深入课堂，带动广大同学英语学习热情，让全院的英语学习者从此“动”起来。

第四篇：影视配音大赛策划书

影视配音大赛策划书

影视配音大赛策划书1

一、举办目的

配音大赛能够促使参赛者在模仿声音的过程中，逐渐掌握语言的运用技巧，能够在巩固基础的同时提升自己的语言表达能力。同时配音大赛将学习与娱乐融为一体，使学生能够在快乐的氛围中更好地学习，激发语言学习者的兴趣。真正起到了“自主学习，快乐学习”的作用。

二、举办时间

初赛日期：20xx年10月26日18：30到20：30（预计2小时）

决赛日期：20xx年11月2日18：30到20：30（预计2小时）

三、举办地点

初赛地点：xxW304教室

决赛地点：xx3楼报告厅

四、负责部门

法语学院学生会学习部

五、活动对象

法语学院全体在校本科生（以小组为单位参赛，每组1~5人）

六、举办形式

本届大赛将分为初赛、决赛两个阶段。

初赛无观众参与，决赛有观众参与（参赛选手可自带亲友团）。初赛参赛选手自己准备已消音的参赛作品，按照抽签顺序参加比赛。

决赛分两部分，

第一部分参赛内容为初赛作品；

第二部分即席配音

学习部预先准备一系列较短的经典电影片段，决赛当天，按照抽签顺序参加第一轮比赛，第一轮比赛进行中从第一组开始，进入其他教室抽签，根据抽签结果观看电影片段利用10分钟准备，进行现场配音。

七、比赛流程

初赛

（一）赛前准备

1、20xx年10月8日（星期六）17：40学习部在M306召开会议，确定总策划书，并成立各个负责小组及各负责人，分配好此活动中各组负责的具体任务。（若一次会议无法确定，可进行二次会议）20xx年10月10日（星期一）向团委提交举办活动的申请及经费申请。

2、20xx年10月10日（星期一）完成宣传单及报名表的印刷，各70份左右。

3、20xx年10月11日（星期二）中午11：40召开学委宣传会，下发宣传单，通知学委在各班进行配音大赛宣传工作，鼓励同学们踊跃报名。并在xx一楼，三楼，六楼及食堂张贴宣传单。

4、20xx年10月14日（星期五）报名截止，学习部召开内部会议，分配初赛各小组任务，整理参赛名单，并用20xx年10月15、16日（周末）完成名单的电子录入。

5、20xx年10月16日（星期一）中午11：40召开初赛选手说明会。向选手说明初赛事宜。

6、20xx年10月17日到23日为选手准备时间。并请选手于20xx年10月20日上交初赛视频。

7、20xx年10月19日开始预约初赛评委。20xx年10月21日（星期四）前，完成初赛场地申请；完成决赛即席部分推荐配音片段挑选。

（二）初赛流程

1、比赛时间：10月26日（星期三）晚6：30

2、比赛地点：w302

3、比赛评委：专业老师及留学生共4人

4、比赛顺序：各组按现场抽签顺序进行比赛

5、时间限制：每组选手上场后各有一分钟自我介绍时间，且各组配音时间不超过3分钟。

6、比赛过程：参赛组上场，先播放原声片段，然后选手为所选片段分角色配音。本次比赛将采取淘汰制，取小组比赛的前八名晋级决赛。比赛结果于初赛后第二天（即28号，星期五）公示。

决赛

（一）赛前准备

1、20xx年10月25日开始邀请各位决赛评委。5位专业评委，10位大众评委（投票选出人气奖）。

邀请较专业的配音人员（如电影社社长）教观众配音技巧（互动环节）。

2、20xx年10月25日（星期二），张贴进入决赛选手名单，并电话通知选手当天下午18：30召开决赛选手说明会，并要求选手上交一份个人简历表（姓名、班级、相片、兴趣爱好、自我评价等），说明会上抽取决赛参赛顺序号。

3、20xx年10月26日（星期三）下午17：40召开学习部内部会议分配决赛任务；将决赛海报张贴在运动场围栏上。

4、20xx年10月29日（星期六）—20xx年10月30日（星期日）决赛奖品采购。

5、20xx年11月2日（星期三）17：40之前完成对会场的布置，包括横幅，评委席的饮用水、比赛选手出场顺序单、号码牌。

（二）决赛流程

1、比赛时间：11月2日（星期三）晚，6：30

2、比赛地点：xx3楼报告厅

3、评委：法语专业老师，外教，前几届比赛的优胜者，日本留学生。

4、决赛流程：

（1）自我介绍：各组选手上场，做自我介绍，不限制形式，充分表现出“声优”这一主旨。时间限制在一分钟以内。

（2）声优大比拼：首先播放选手所配音的原声材料，然后选手上场，进行配音。

（3）观众互动：任意邀请观众上场，请较专业的配音人员（如电影社社长）教观众配音技巧（互动环节）。

（4）即席表演：选手参加完第一轮环节比赛后，进入其他教室抽签，根据抽签结果观看提前准备的.电影片段利用10分钟准备，进行现场配音。

（6）最具人气队伍评定：按座位号随机选取20名观众上场，并选取8人提出与比赛内容有关的要求，各组在组长的带领下完成此要求，以此作为最后的拉票。20位观众根据各组的表演投票，以此选出最具人气奖的获得队伍。

（7）名次评定：评委根据各组实力，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，最佳人气奖1名，最具潜力奖1名，并从所有团队中选出表现突出的个人，评定为“个人最佳声优奖。”

（8）公布最后比赛结果：公布比赛结果，颁奖、合影、比赛结束。

八、奖项设置

一等奖（1名）奖品：颁发奖状，奖励一个宫崎骏漫画碟。

颁奖嘉宾：特邀评委。

二等奖（2名）奖品：颁发奖状，奖励一本感动心灵法语故事书。

颁奖嘉宾：团委老师，辅导员。

三等奖（3名）奖品：颁发奖状，奖励一个笔记本。

颁奖嘉宾：学生会主席，副主席。

最具人气奖（1名）奖品：颁发奖状，奖励电影书。

颁奖嘉宾：评委。

最具潜力奖（1名）奖品：颁发奖状，奖励电影书。

颁奖嘉宾：评委。

个人最佳声优奖（1名）奖品：颁发奖状，奖励电影书。

颁奖嘉宾：评委。

互动观众（10名）奖品：奖励笔记本。

颁奖嘉宾：学生会成员。

九、活动总结

1、在校园网上发出关于学生会学习部举办该活动的相关报道。

2、学习部例会上总结此次活动的成功之处及不足，为今后的活动提供宝贵的指导经验，以完善学习部组织活动的能力。

十、备注

如遇特殊情况，活动不能如期举行，学习部成员将及时做出告知，活动择期按上述流程举行。

影视配音大赛策划书2

一、活动主题：娱乐影视 快乐配音

二、活动目的`：丰富大学生课余文化生活，打造文化校园

三、活动时间地点：11月18日18：30—21：00（下周三）。

四、组织部门：法学院学生会素质拓展部

五、活动对象：法学院07、08级各班级

六、比赛要求：

（一）比赛规则

1、本次大赛为中文类配音大赛，每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。

2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人，片长为5—10分钟，总台词不少于30句。

3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段，选手自行剪辑参赛片段。

4、影片内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题。

5、比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方，并根据需要自行对材料进行对白消音。

6、选手赛前30分钟到场，以利于比赛工作顺利进行。

7、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

（二）比赛流程

1、本次比赛不再设初、预赛，各选手直接参加决赛。

2、比赛当天抽签决定出场顺序。

3、每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后报出。

4、汇总分数，宣布获奖名单。

5、本次大赛将评选出一，二，三等奖各一个，一个单项奖，即最佳配音奖一名。

（三）嘉宾评委选择：待定。

（四）评分标准

总分100分，每10分为一个分数级。

——对于参赛个人的评分

语音语调：30分

清晰流利：30分

情感表现：20分

创新 ： 20分

——对于参赛团体的评分

语音语调：20分

清晰流利：20分

情感表现：20分

创新： 20分

团队配合：20分

七、观众安排：每班预定为五名观众，多者不限，只要大家有兴趣都可以到场观看。

20xx年11月11日

影视配音大赛策划书3

一、活动名称：

英文原声电影配音大赛

二、活动宗旨：

语言模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确发音与正常的语调又是理解他人的前提。影视配音兼趣味性、学术性于一体，能够激发语言学习者的兴趣。本次大赛旨在为我院学生提供一个英语语音训练并展现其英语风采的平台，从而为我院营造一个积极上进、活跃的英语学习氛围。

三、主办单位：

长治学院外语系

四、活动时间：

20xx年11月

五、活动地点：

初赛：各系负责统筹安排

决赛：长治学院北校2号教学楼学术报告厅

六、参赛形式：

分为专业组和非专业组

1、专业组：英语专业大一、大二、大三各班组织至少一支参赛队伍参与初赛；

2、非专业组：非英语专业各系自行组织初赛，最终至少派出一支参赛队伍参与决赛；

每支队伍包括一名领队，总人数下限3人，上限7人

七、参赛要求

1、参赛队伍自行选择配音电影片段，在各班负责人处登记（内容包括系别、班级、参赛人员、参赛作品、片段时长）

2、作品要求：

参赛影片须从所提供的影片中选择，各参赛队伍不能有重复（见附页）

所选择片段须是能体现演员演技、且有代表性的情节

上交作品须为已剪辑好、并消音处理的'电影片段，并加入不影响原片的背景音乐

需配有一张介绍图，镶嵌在所剪辑片段的开头，简明扼要介绍配音选手

清晰度为720P—1080P

所选片段时长须在5分钟内，且必须有英文字幕。

所选影片内容积极健康，提倡新颖创新。

八、比赛流程

1、报名、初赛阶段

a、专业组各班至少报一支参赛队伍

b、非专业组自行组织报名，初赛在系内自行举行

2、复赛阶段

专业组由外语系通知，统一进行筛选，最终挑选出配音优秀的队伍参加决赛；非专业组由各系自行组织确定一支代表队参与决赛，并将选拔情况及参赛作品以邮件形式发送到外语系

（注意：进入决赛的小组按照英语趣配音软件上指定的15―20段电影片段（任选其一）进行配音并按时上交（入围决赛后即可准备）。外语系团总支微信公众平台公布参赛视频并进行场外投票，截止时间为决赛开始前一晚24：00，票数最高的小组获最佳人气奖。）

3、决赛阶段

专业组与非专业组各代表队抽签决定参赛顺序。

第一环节：由领队使用英文对所选影片的情节进行简介，时间不能超过2分钟；介绍完毕后，参赛队伍先对所选电影片段进行原声播放，随后进入正式配音环节。

第二环节：正式配音环节，可自配背景音乐，自配特色服装，

配音完毕后按次序下场归座。

第三环节：由专业资深评委打分，在下一个节目以后公布成绩。打分采取十分制原则，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩作为最后得分。

第四环节：颁奖环节。所有参赛队伍配音结束后，首先宣布最佳人气奖并播放获奖视频，然后宣布决赛结果。获奖小组派代表上台领奖，最后合影留念。

九、评分规则：

1、语音语调：音准、节奏、配音感觉良好，语音清晰流利（5分）

2、表现力强，能充分体现出影片中人物性格、心理活动（2分）

3、内容及技巧：内容健康，衔接连贯；题材新颖，富有创意；片段难易程度，较难分高（1.5分）

4、视频处理效果（0.5分）

5、团队合作（1分）

十、奖项设置：

分别为专业组、非专业组颁奖，一等奖各一名，二等奖各两名，三等奖各三名，优秀奖若干。

第五篇：影视配音大赛策划书

影视配音大赛策划书

活动目的：

在枯燥的学习之余，为了让同学们丰富课余生活，感受情感剧的生死离别，感受武侠剧中的侠骨柔情，感受动作片中的惊心动魄，同样也为了给同学们一次锻炼的机会，让大家在娱乐的同时提高自己，充实自己。

比赛时间：十一月中旬

比赛地点：教室待定

主办单位：基础医学院

参赛方式：

以党支部为单位，每个党支部派出两支队伍（最好每个班都有学生参加），每支队伍的人数为5—7人。（初赛分为上半场合下半场）

赛前准备：申请教室，主席团负责请老师，办公室通知每个班级，号召大家积极参与活动；宣传部通过前期宣传报道及张贴海报的方式宣传此次活动以及写奖状。文艺部寻找大赛主持人（一男一女），其他各部门推荐。文艺部负责比赛时所需要的视频材料以及制作PPT（包括初赛和决赛），以及评分表的制作（包括初赛和决赛）。比赛当天赛场的纪律由自律部负责。搬运音响等器材由文艺部负责，体育部协助。外联部购买比赛所需要的装饰材料及奖品。比赛现场的布置有文艺部牵头其他未分到任务的部门协助完成。未分到具体任务的部门也成为当天活动的机动组，负责突发状况的处理。

大赛流程：

初赛

1、参赛队伍通过抽签的方式决定比赛的顺序（提前一天进行抽签）

2、每支参赛队伍的成员进行自我介绍，每支参赛队伍不得超过两分钟

3、自选表演：每支队伍派出选手进行自选项目的表演，表演节目类型可以是：电视剧、电影、卡通动漫、记录片、体育赛事等等。评委（主席团成员组成）现场评分，主持人公布每支参赛队伍得分情况

4、模仿：每支队伍选择不同类型的视频进行模仿，视频包括电视剧、电影、卡通动漫、体育赛事、新闻直播，选手看完视频后进行模仿，视频带有字幕。要求情感丰富，表演到位，肢体语言形象。表演结束评委评分，主持人宣布成绩。

5、激情演绎：每组派出一名选手出来抽签，得出顺序之后，1号先选择一道视频题然后

可以选择除自己小组外的任意一组进行表演，然后二号选题，依此类推

6、现场互动，让拉拉队成员也感受一番模仿的乐趣，互动时主持人介绍赞助商

7、评委根据选手的表现，现场评分，主持人宣布各组成绩，并宣布晋级决赛的四支参赛

队伍

决赛

1、才艺大比拼：各参赛队伍进行才艺表演（配音除外），评委根据选手表现现场评分，主

持人宣布成绩

2、即兴创作：每组派出一位选手从盒子里抽出一张带有核心词汇的纸条，然后从另外的盒子中抽出场景和角色，再利用抽出的信息即兴创作一段情景剧，每组选手有5分钟的思考时间。评委根据各组表现评分

2、无声时刻：每组选手选择一段无声视频（电视剧、电影、卡通动漫、体育赛事等），然

后根据所看到的情景，小组成员加以理解，为视频配音（可以请求一位本参赛队的拉拉队成员协助完成表演），评委根据各组表现现场评分

3、每支参赛队伍表演方言配音，本环节不计分，只用于现场娱乐

4、主持人在评委统计分数时，与现场观众互动，调动气氛

5、主持人宣布比赛结果

6、评委为获奖队伍颁奖，合影留念

7、比赛结束，各部门合作清理现场

评分细则：

初赛（100分）

1、自选表演（20分）

表演到位，情感丰富，与视频融合很好（18-20分）

表演比较到位，情感不是很丰富，肢体语言不是很好，与视频融合较好（15-18分）没有情感，没有肢体语言，只是站着念字幕，与视频衔接不上（15分以下）

2、模仿（40分）

语言一致，表情一致，动作一致（35-40分）

语言对的上，表情不是很丰富或者与视频略微有些不一致，动作不是很到位（30-35）语言基本对不上，面无表情或者表情是错误的不能反映出要表达的情感，没有肢体语言的表达（30分以下）

3、激情演绎（30分）

评分标准与“模仿”环节一致

好（25-30分）

一般（20-25分）

差（20分以下）

4、拉拉队人数及在活动现场的纪律（10分）

决赛（100分）

1、才艺大比拼（30分）

表演类型吸引眼球，表现自然、大方，流畅，能引起现场轰动（25-30分）

表演类型普通，表演比较自然，现场气氛还不错（20-25分）

表演类型普通，表演不自然，拘谨，现场气氛冷清（20分以下）

2、即兴创作（40分）

表演内容与抽签的核心词汇一致，表演自然逼真到位，能明显突出核心词汇的意思（35-40分）

表演内容与核心词汇基本一致，基本能把核心词的意思表达出来，让观众能明白演的是什么（30-35分）

表演内容与核心词不一致，或者差距很大，观众不能明白演的是什么（30分以下）

4、无声时刻（30分）

表演者配的词与视频表演内容相差不大，基本能把视频的意思表达出来，配音者表现自然，口齿清晰（25-30分）

表演者配的词与视频内容相差比较大，配音者表现自然，口齿清晰（20-25分）

表演者配的词与视频内容相差甚远，配音者紧张，说话结巴不流利（20分以下）

注意：每个环节除了得满分，其余评分均布包括最高分，如20-25分则不包括25分，其余以此类推。

所需器材：

音响、话筒、矿泉水、评分表、笔、题目盒、奖状、奖品、气球、彩带、胶布、双面胶、剪刀、U盘、排插

经费预算：

话筒 50元

矿泉水 1*10=10

评分表 0.2*2+0.1*18=2.2奖状根据参赛人数定

奖品 200元

气球 15*2=30元

彩带 2*3=6元

胶布 0.5*2=1元

双面胶2*2=4元

音响（借）笔、剪刀、U盘（自带）题目盒（自制）排插（一长一短）自备 总计 350元左右

注意事项：学生会成员提前二十分钟达到活动现场，引导参赛选手及拉拉队成员入座，参赛选手提前十分钟到场，参赛班级每班必须最少出10位拉拉队成员。

奖项及奖品设置：

一等奖一名证书+

二等奖一名证书+

三等奖二名证书+