绝对唱响的歌唱比赛策划书

第一篇：绝对唱响的歌唱比赛策划书

一、活动名称活动主题：绝对唱响，以唱歌比赛为主要内容

二、活动意义：以唱歌比赛的形式给同学们一个展现自我的舞台，丰富同学们的课余生活

三、活动策划主办方

管理技术学院会计系学生会

管理技术学院计科系学生会

四、参赛范围：管理技术学院全体学生

五、宣传方式及报名

前期画宣传板，晚点名材料，报名期间与每个班级的班委挂钩，在九华厅前设置报名点，其他院系可以参加

六、活动流程

地点 法商41

1具体流程 1.参赛的选手依次逐个进场后，有一分钟的自我展示时间：

2.自我展示过后评委认为能够进入复赛的选手再唱第二首，时间不超过一分钟，选手第二次展示的时候我们进行录音保存便于参加复赛人员的选拔

3.所有选手都展示完后根据录下的录像进行筛选，决出10人

地点 大学活动中心

具体流程 1.10进8 给每个人展示一首歌的时间，由评委打分

2.配对 进行抽签配对，最高分先抽

3.4对 进2对 每一组从必选曲目中挑出一首，评委打分

彩排安排

地点 梅六画室

注意事项 主持人按照流程将活动大致走一个过场，参赛的同学将比赛时所需的伴奏带过来，将配对时的曲目及比赛规则发放下去(“发掘 独特美”服装模特大赛策划书)

七、其他现场安排

1、在配对和最后一轮的比赛的时间之间请嘉宾唱歌

2、开场时组织开场舞或者开场曲目

3、活动过程中举行一些小活动，向观众发放小奖品或者纪念品

八、人员安排

初赛 维护秩序 三人

签到 一人

录音 一人

其他 三人

决赛 现场布置 五人

维持秩序 五人

灯光 两人

音响 两人

计分 两人

摄影 一人

其他 三人

彩排 维持秩序 四人

签到及发放材料 一人

来源：http://2cehua.com/daxue/20051.html，欢迎转载分享。-->

第二篇：唱响青春歌唱比赛策划书

桂林电子科技大学信息科技学院机电工程系“唱响

青春合唱比赛”策划书

活动目的：为了展现我系青年学生的风貌，丰富同学们的校园生活，激励同学们具有团结奋进、积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透思想道德教育。我系决定在5月底举办“唱响青春合唱比赛”。

一、活动主题:

“唱响青春”合唱比赛

二、参赛人员：

以班级为单位组织全体学生

三、活动内容与安排：

1、演唱主题：青年当先锋，永远跟党走

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

3、演唱形式为大合唱。

4、参赛班级自备伴奏带，不能无伴奏清唱。

5、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

四、评分标准：

合唱比赛按照10分制来评比

1、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中学生良好的精神面貌；（2分）

2、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明；（2分）

3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契；（2分）

4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序；（2分）

5、整体效果良好，富有感染力。（2分）

总分10分

评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。（注：最高分不超过9.5分，最低分不低于8分）

五、安全预案

为确保大赛安全、顺利进行，提高工作人员及参赛选手的安全意识，提前做好安全预见性工作，消除不安全隐患，为大赛营造一个良好的环境，特制订本安全预案，在比赛的过程中，随着赛事的进展，将分步制定详细的安全预案。指导思想：

加强宣传提高意识责任落实防微杜渐安全工作的基本要求：

1、防火安全预案

（1）严禁参赛人员及工作人员将火柴、打火机等火种带入赛场内；（2）严禁在赛场内吸烟、喝酒、闹事等；（3）严禁在赛场内及附近燃放烟花爆竹；

（4）严禁在赛场内及附近焚烧废纸、树枝、树叶等。

2、其它安全预案

(1)比赛过程中，各选手要听从指挥，不得擅自行动，非参赛选手按指

定位置就坐，文明观看比赛；

(2)要讲究言行举止，注意文明，爱护公共场所的卫生环境及各种设施；

(3)每场比赛结束后应及时召开安全工作总结会，总结经验教训，查漏

补缺，排出各种安全隐患；

六、工作安排

1、于4月15日向我系各班发放通知（文艺部）

2、4月18日收集参赛名单（文艺部）

3、物品购买（宣传部）

4、会场布置（文艺部、体育部）

5、参赛人员组织安排（组织部）

6、比赛签到（纪检部）

7、影音播放（社团部）

8、现场秩序（体育部、社团部）

9、支持赞助（素质拓展部）

第三篇：畅想唱响-校园歌唱比赛策划书

白竺希望中学 校园歌唱比赛策划书

为了展现当代中学生的精神风貌，展示我校莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学校的教学氛围，特举办白竺希望中学“校园卡拉OK歌唱比赛”。

一、比赛目的：活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。

二、活动主题：

Changxiang you &me

————唱响畅想畅享

三、活动准备：

1、参赛对象：各班推选3—5名选手参赛。

2、活动时间：暂定第十三周周三下午

3、活动地点：教学楼内操场。

4、前期通知、报名、准备工作：由罗慈凤负责

四、比赛工作：

1、比赛原则：本着公平、公开、公正的原则

2、比赛方法：伴奏演唱（或清唱）（预决赛）

3、工作人员安排：

评委名单：刘运奇、苏树民、曾建云、陈紫燕、陈雪娇、宁发于、陈宇红、李小斌、邱福祥

统分人员：汤启林、万绍锋

奖状书写：陈宗保

现场布置：陈全、陈席珍

摄像、主题书写：张秋国

现场调控：罗慈凤

维持秩序：刘文兰、卢异梅、胡智伟、刘远红、吕佑民、史建筑

4、评分方式：去掉一个最高分、最低分后取平均分，详见评分标准。

5、歌唱比赛评分标准：（10分制）

A：歌唱技巧：音准（3分）节奏感（2分）情感表达（1.5分）音色（0.5分）

B：舞台指数：外表着装（1分）舞台表现（2分）

6、奖项设置：

一等奖：一名

二等奖：二名

三等奖：三名

2013052

22013年白竺希望中学歌咏比赛主持人串词

主持人台词：（A：张明乐B：曾垂溢）

A：B：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好

A：在欢快的乐曲声中，在同学们洋溢着青春活力的笑脸中，我们迎来了“2013年歌咏比赛”

B：我们百感交集，思绪万千，有激动，有紧张，但我们更有自信！A：阳光洒在我们身上，B：春风拂过我们的脸庞！

A：我们笑脸相对，自信满满！

B：我们敞开心扉，释放激情！

A：我们忘却忧愁烦恼与不快

B：我们传递勇敢坚强与自信

A：B：让我们一起分享你的快乐，用歌声传递美的祝愿

A：下面让我们认识一下本届歌唱比赛的评委老师

B：下面让我们熟悉一下本次歌唱比赛的评分标准

A：B：下面我们宣布：“2013年白竺希望中学歌咏比赛正式开始” B：听！是哪儿传来了优美的音乐，悦耳的声音？

A：让我们轻轻合上双眼，用心去聆听！有请上一届歌咏比赛获奖选手张鉴琴为我们献上一曲《心愿》、、、、B：如此美妙悦耳的声音，你是否陶醉其中？

A：下面让我们聆听歌手们心的呼唤，用最热烈的掌声迎接我们的第一位参赛选手，来自-----班的------，他为我们带来一曲-------

第四篇：歌唱比赛策划书

“红色五月,唱响青春”（讨论稿）

——浙江德清农村合作银行十佳歌手大赛策划书

为进一步丰富员工文化生活，营造积极向上、百花齐放、健康文明的文化氛围，展示我行员工锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，值此五四青年节之际，特举办“红色五月，唱响青春”活动暨浙江德清农村合作银行十佳歌手大赛。

一、活动主题

弘扬优秀文化艺术，展示灿烂青春风采，塑造我行青年形象，丰富员工生活，为广大青年员工提供了一个展现自我，锻炼自我，提升自我的平台，充分挖掘具有才艺特长的员工。

二、报名对象

全行员工均可报名，年龄不限，性别不限。参赛歌曲可以是革命歌曲、民族歌曲、流行歌曲（时间不超过5分钟），亦可自创，伴奏自带。报名可以组合方式，但一个组合人数原则上不超过4人。所选曲目要求：内容健康、积极向上、风格新颖、时代感强、旋律优美。

三、报名方式

以各团支部为单位，由各团支部书记负责将所在支行（部、直属分理处）报名情况汇总后统一发往团委邮箱（总行机关人员可直接发往团委邮箱），各支行（部）至少派出两名代表，联系人：舒帅阳（670835）。报名截止日期：5月15日。

四、大赛流程

演唱比赛：每位歌手在初赛、决赛时各演唱一首曲目（初赛、决赛演唱曲目可重复）；初赛半首歌（时间控制在3分钟之内，大家应提前准备好截取的伴奏）。演唱伴奏：选手演唱时，自备伴奏，允许有以下几种形式：乐器伴奏、伴奏带、现场乐队（可带人声伴唱）。

大赛分为初赛、决赛。

初赛：

（1）时间：5月20日18：30

（2）形式：选手采用演唱的方式表现，评委除了要看选手的唱功外，还需要结合综合能力，如台风，才艺，心理素质，舞台表现力，应变能力和能否带动现场气氛等，取前15名选手进入决赛。（伴奏存储于U盘提前提交）。

（3）地点：总行十楼会议室

（中途通知：15位选手于24日晚抽取编号+决赛歌曲+讲解具体比赛形式和要求）

决赛：

（1）时间：5月27日18：30

（2）形式：由评委打分依据评分标准评选出十佳歌手，并由现场观众投票评选出1名最佳人气歌手（不限于十佳歌手）。

(3)决赛具体安排：

a.晚会时间地点

时间：18：30-21：30

地点：十楼会议室

b.晚会流程

（1）主持人致开场词（介绍活动主题、嘉宾及评委、活动规则、评分标准等）。

（2）候选者共分为4组（每组4人），一小组演唱完毕后，进行“红歌知多少”竞赛（比赛规则：组织者事先准备好12支革命歌曲，并将这些歌曲的曲目在决赛前三天告知进入决赛的16名选手，让选手进行准备，在决赛当天，到了此环节，由工作人员进行歌曲的随机播放（只播放歌曲的一少部分），之后由选手进行歌曲串接，最少串接两句才被视为有效，答对歌名加0.05分，串接成功再加0.15分。16名选手被分为4组,每组有2人次机会。该活动总时间控制在40分钟之内）；全部歌手演唱完毕后，邀请嘉宾韩顺佳清唱一首歌曲（期间统计分数，并进行名次排定）。

（3）领导颁奖——十佳歌手，最佳男歌手，最佳女歌手，最佳人气王。

（4）由最佳人气王在他/她的“粉丝”中选出幸运观众。

第五篇：歌唱比赛策划书

“筑梦童声”合唱训练策划书

一、活动背景

鉴于农民工子女丰富课外生活的需要，也为响应“筑梦童声”公益计划的号召,创造更加广阔的平台让孩子们去尽情绽放、展示自我，拥有一个多彩的童年，我们特此组织“筑梦童声”活动，让学校孩子组成合唱团，参加专业合唱训练，在训练中感受公益、音乐的力量，丰富他们的课余生活，与此同时让其真切感受到社会的关爱。

二、活动目的为更好的传播公益活动的理念，向社会展示当代大学生的精神风貌，提高社会对大学生公益的认识，让孩子们完成合唱训练的同时更好发展自己的情趣爱好，选取对唱歌拥有热情的孩子组建一支合唱队，通过对其进行专业合唱训练，带领他们去参加“筑梦童声”公益活动。为农民工子女搭建一个展现自己文艺才华和真实故事的平台，在此平台上可以展现出他们不被大家了解的一面，呼吁社会各界给予他们更多关注和培养。

三、活动时间

2014年4月-6月

四、活动地点

雨竹小学

五、训练对象

雨竹小学学生

六、参赛口号

“音乐带来温暖，歌声唱响未来”

七、活动流程

（一）合唱团组建

联系校长或老师，让其在每个班级进行宣传，让孩子们对合唱以及合唱训练有更加清楚的认识，鼓励每位孩子参加合唱队训练；由学校老师统计报名学

生名单交给志愿者；根据报名人数以及合唱队所需人数进行甄选或补缺，尽量

让越来越多的孩子参与到合唱队训练中来；组建合唱队伍，挑选部分孩子与志

愿者组成一个合唱团参加合唱训练，更好展示志愿者和孩子们和谐友好相处的一面

（二）合唱团的分工及职责

由老师推荐或者组织小型歌唱测试，在众多孩子中选出队伍的团长、副团

长、领唱、指挥。（每支队伍最好选择一名带队老师）

带队老师：负责自己合唱队伍的集合工作；在参加训练过程中确保每位孩

子的人身安全；与志愿者协调训练时间，确保每位合唱队员的准时出席。

团长：在队伍孩子中间起模范带头作用，拥有积极稳定的心态，训练中配

合老师完成各项工作的安排，积极向上，作为队伍的精神向导，提高每位队员

积极性，以确保高效完成合唱训练，在合唱比赛中取得优秀成绩。

副团长：主要协助团长工作，与团长一起协助老师完成合唱训练工作，同

样需要稳定的心态积极向上的态度，与团长一起做好带队老师的左膀右臂，尤

其在团长缺席的场合务必履行团长职责。

领唱：在合唱训练中由演唱优秀者担任，此项选拔任务应交由专业合唱指

导老师抉择。其在合唱队中演唱能力最强，拥有较强的表现力。

指挥：由在合唱训练中演唱稍显逊色的孩子担任，此项选择也应交由专业

老师，选出最合适的指挥，更好提高队伍的合唱热情，更加提高队伍舞台表现

力。

合唱训练任务的出色完成需要每位队员的极力配合，需要队伍领导者的相

互协调。

（三）训练计划

1、选择合唱歌曲。咨询合唱专业指导老师，根据每支队伍参赛人数及预测训练后队员合唱所达水平确定参赛曲目。（可以选择英文歌或者其他形式比较

新颖的歌曲）

2、协调训练时间地点。由指导老师联系专业老师确定集体训练时间、地点。

3、制定目标

为了让训练效果更为显著，让孩子们在合唱训练中得到更多的有关音乐和

合唱的知识，给每阶段训练制定目标，以确保合唱训练高效完成。

例，4月份：孩子们对合唱拥有更加全面的认识，学唱简单的合唱歌曲 ；5月份：可以演唱参赛曲目，经过每次训练可以更加提升演唱能力效果。

4、训练后的总结

根据每次训练情况，及时纠正错误，确保下次训练的更好完成。

八、参赛准备

1、为每位参赛队员准备服装。

2、联系车辆组织孩子及志愿者前往参赛地点。

3、根据参赛地点与学校距离，与大赛组织者商量参赛队员住的问题。

九、经费预算

经费需求主要包括以下几方面的内容，具体是实际情况而定。

1、请专业合唱老师。（根据小时或者次数计费，价格按照市场价）

2、服装费用。（确定参赛人数后，根据市场价确定服装费用）

3、保险费用。

4、车费及伙食费等。