做遵纪守法的小学生

第一篇：做遵纪守法的小学生

做遵纪守法的小学生

亲爱的老师、同学们:

大家好!我是四年级五班的陈红炎，今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的小学生》。

同学们，我们都属于未成年人，是祖国的花朵，但不要误以为法律就与你们无关，未成年人的行为同样要受到法律的约束。我国《预防青少年犯罪法》中就明文规定了未成年人不能够去做的许多条款。

我们知道，一个人如果一旦养成了种种不良习惯，要矫正过来是很不容易的。所以，我们就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规以及社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节和自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。我们还自尊、自律、自强，因为这是一种积极的人生态度，也是我们未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。

同学们，构建和谐社会是我们每个社会成员的责任，创建平安校园也是我们全校师生的义务。我真诚地希望同学们依法律己，抵制不良诱惑，把主要精力放在学习上，提高道德修养,为自己将来美好的人生打下坚实的基础。

有人也许会问，法在哪呢?其实，它就在我们身边，体现在时时处处。譬如，你在地上乱扔东西、随意摘公园的花，这样做不仅破坏了环境，而且违反了有关环境保护条例;偷看别人的东西侵犯他人的隐私权，同样也犯了法;大街上，不遵守交通规则，乱闯红灯就违反了交通法规。还有许多例子，其实都是一些不引人注意的小事，也许每个人都这样做过，而自己从未觉得这样做是违法的。这都说明我们处在一种法盲的状态。

我们小区有三个十岁多的小男孩，父母都外出打工去了，他们与爷爷奶奶在一起生活。每天去读书的时候，爷爷奶奶给他们买早餐的钱，他们却用来打游戏了。时间长了，没有钱能让他们满足打游戏的瘾了，于是他们就去对面超市偷东西出来卖，结果就被逮住了。

由此可以看出，法对于一个人来说是多么的重要，如果人人都不去遵纪守法，大家想一想，那我们和谐的社会将会变成什么样子了？同学们让我们一起携手，与法同行，做一个自觉守法的小公民！

第二篇：做遵纪守法的小学生

遵纪守法我先行

——中华魂《遵纪守法 从我做起》读后感

城关小学五（6）班 蔚佳冉

最近，我读了一本中华魂系列读本《遵纪守法，从我做起》的教育图书，让我感触很多，受益匪浅。

书中列举了一个个真实、鲜活的小故事，通过运用浅显易懂的图画和文字，从不同侧面介绍了与我们生活、学习息息相关的法律知识，教我们掌握法律常识，树立法律意识，更有效地保护自己，远离伤害和犯罪。

遵纪守法是一种被人们公认的美德，同时也是每个公民应尽的社会责任和道德义务。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础。作为小学生的我们，怎样做一个遵纪守法的小公民呢?读了这本书后，我认为应从以下方面做起：

首先，必须自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧、游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩耍，注意自身安全。

其次，还要提高自己明辨是非的能力。古人云，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们每个人在做一件事之前，一定要先想想这件事对不对，该不该做，能不能做，一定要三思而后行！

此外，要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，主动伸手去捡;看见小朋友摔倒了，赶紧扶他(她)起来;看见同学在打架，勇敢地上前阻止;看见没关紧的水龙头，我们伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，及时做课堂笔记;见到老师热情打招呼;在同学遇到困难时，给予他们一些帮助;尊敬长辈，尊重同学，热情待人，积极向上。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐!同学们，行为成就美德！我们正处在长身体、长知识的黄金时代，要知荣辱，树新风，从小事做起，从我做起，自强、自尊、自重、自爱，争做一名遵纪守法的小学生, 自觉做到学法、知法、守法、用法，用自己的双手把祖国家园建设得更加和谐美好！

二0一六年九月十二日

第三篇：做遵纪守法的小学生

做遵纪守法的小学生

各位老师、同学们：

今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。先听这样一个例子： 广州新华市华润化妆品厂发生特大火灾爆炸事故，当场烧死11人，损失9.8万多元，惨剧原因是该厂违法使用大量易燃易爆化学品丁烷。从这宗惨剧我们可以得到什么教训？守法可以使惨剧避免！趋利不可忘法！那么，什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为柯桥小学的学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，让我们无愧于祖国，无愧于社会！

四年级三班2011-12-5

第四篇：做遵纪守法的小学生

做遵纪守法的小学生

各位老师、同学们：

大家好！我是五（2）班的廖慧，我今天演讲的主题是“做遵纪守法的小学生”。

什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更

不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。做一个遵纪守法的文明小学生。

我的演讲完了，谢谢大家！

第五篇：做遵纪守法的小学生

做一个遵纪守法的小学生

八荣八耻中有这样一句话：“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，虽然道理个个都明白，但是要人人做到可没那么容易！

就拿遵守交通法规来说吧！小时候我们常唱着这样一首儿歌：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等……”可是长大了，很多人就忘记了。网上热炒了一个“中国式的过马路”，就是说一些中国人过马路时不管红灯绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路。在这一群人中有没有学生的身影？有没有我们自己呢？我不敢拍着胸脯说：“没有！”

再说到我们小学生，除了应该“守法”外，还应该“遵纪”，而且《小学生日常行为规范》也我们作出了要求。可是，在校园中无视纪律的现象屡禁不止。这些同学对校纪校规视而不见：乱扔垃圾，破坏公物，乱刻乱画，不守秩序等等。还有些同学迟到逃课，不遵守课堂纪律，甚至与同学为一点小事动手打架。这些不文明的行为严重破坏了我们美好的校园环境，影响到整个校园的风气。有同学认为违反校规大不了扣几分，不遵守纪律大不了被批评一下，对自己今后造不成严重影响。我要说：“只有做个守纪的好学生，将来到社会上才可能做个守法的好公民。”

关于遵纪守法，还有这样一则故事:古希腊哲学家苏格拉底因对神不敬被“当权者”判了极刑，临刑前，他的弟子们决定帮他越狱，而且一切都准备妥当了。但苏格拉底坚定地说:“我的信仰中有一条就是法律的权威，既然法律判处我极刑，作为一个好公民，我必须去遵守。”也许有人会说苏格拉底迂腐，但他用生命捍卫法纪尊严的精神，却让我们肃然起敬。

“国不可无法，校不可无纪”，遵守法律是建设文明之国的保证，而遵守校纪校规是创造文明校园的保障。我们小学生是祖国的未来，我们应该严格要求自己，从我做起，从小事做起，做遵纪守法的小学生。