热爱劳动勤俭节约主题班会

第一篇：热爱劳动勤俭节约主题班会

热爱劳动勤俭节约主题班会

初三二班刘福一

活动目的：1开展“劳动最光荣”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。通过展示自己的劳动才能，品味劳愉悦感、自豪感。2通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

3使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

4、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。

过程：

1.激发兴趣引入活动

① 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很

愉快。）

② 今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责„„）

③ 同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“劳动最光荣”

3．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等。图②桌雅得很乱、黑板没擦。

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影

响学习和身体健康等„„）

4．谈体会明道理。

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

5、辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。

3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

4）兰兰拿拖布拖了一地的水。

5、听故事，说说自己身边的劳动榜样

1）、教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事概要：建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成自己的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习

惯，时常将家里收拾的赶干净净。）

2）、学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）

（四）、学生的自理能力比赛

1）、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。

2）、比赛活动展开并评选各种劳动能手，3）、推选 3——4名最能干的选手介绍经验。

4）、其他的学生谈感受。

七、活动总结：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像

小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

第二篇：热爱劳动主题班会

热爱劳动

“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”

这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。今天，我们的班会就以“劳动”为内容，和大家谈谈劳动的重要性。

听听名人们对于劳动的看法



懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙

总是亮闪闪的。

--赛贝尔



知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结

晶。

--宋庆玲

身边的劳动者

• 辛勤种地的农民 • 努力工作的工人 • 救死扶伤的医生 • 诲人不倦的老师

„„„„„„

他们都是我们身边默默无闻，而又无私奉

献的劳动者！

同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。让我们从身边做起，从现在做起，做好自己的值日劳动，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧！

在我们的校园里，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾„„是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。他们就是值日的同学。

第三篇：热爱劳动,勤俭节约

敬爱的老师、亲爱的同学们：

早上好！

今天我和大家一起来谈谈“热爱劳动，勤俭节约”的话题。

说起劳动，不知在场的各位有何感想？

说起劳动，我的脑中浮现出 “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”这一响亮的口号。可是，静下心来思考，与其洋洋洒洒写一整段歌颂劳动光荣、劳动伟大的演讲词，还不如先问问自己：

我了解劳动吗？我懂得劳动吗？我真的热爱劳动吗？

劳动，这个既熟悉又陌生的字眼。一方面，人人都在提倡热爱劳动；另一方面，作为独身子女的我们，在家被父母视为掌上明珠，小心地呵护着。所做的劳动，最多不过是扫扫地，洗洗碗。很多时候，当我们想要为家长分担一些琐碎的家务，得到的回应往往是：“别来烦我，没见我正忙着呢！认真去写你自己的作业！小孩子，不好好学习，拖地板会有出息啊……”

诸如此类的话语，让我们离劳动越来越远。有的人衣服脏了一大堆，居然打包邮寄回家；还有的人，因为懒，袜子穿一天扔一双。想想连袜子都不愿洗的人，除了吃饭睡觉外，还会干些什么呢？实在令人汗颜。

人们感叹现在的学生“不食人间烟火”，不曾体会过从前那平日里生火做饭，打水洗衣；假期到生产队参加劳动，耕地除草割稻穗的辛苦生活。

然而，也许有的同学会说，我们也在劳动，每天的学习就是最好的脑力劳动。不错，从学习中，我们收获了知识，开拓了视野，领略了瑰丽壮阔的大千世界。虽然每天很累很辛苦，但是学习让我们不断成长，不断超越，让生活变得充实而有意义。

将劳动的概念放大，不管是脑力劳动还是体力劳动，都是人类创造物质财富和精神财富的活动。我们远古的祖先在劳动中学会了钻木取火，告别了茹（ru）毛饮血的时代；在长期辛勤耕耘中创造了文字，告别了愚昧，一步一步走向文明。可以说，没有劳动，就没有人类的今天。

当我们看到农民伯伯弯着腰在田间劳作，我们懂得了“粒粒皆辛苦”；当我们看到鸟巢建设者挥汗如雨的身影，我们明白了劳动不仅创造美，劳动本身就是美。五一劳动节刚过，作为一名高中生，从身边的小事做起，认真踏实地学习，积极参加劳动，做好每一次值日工作，是我们力所能及的。说到值日，同学们，你们尽到了自己的职责吗？班上常常是垃圾满

地，没人扫，一桶一桶的垃圾堆着没人倒，走廊、地板、墙裙满是污迹无人问津。其实在你付出辛劳的同时，为自己，也为他人创建了美好和谐的生活。

勤劳重要，俭朴也同样重要。如果说成功的人一定是勤劳的，那么也可以肯定地说：成功的人往往也是俭朴的。古时候，崇尚节俭的名言警句不胜枚举。《左传》中说：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”诸葛亮在《诫子书》中道：“静以修身，俭以养德。”

但如今一提起勤俭朴素，像是“听奶奶讲过去的故事”，就有更多人不以为然了。一方面，从个人来说，我们有些同学，比的不是谁的学习好，谁更有上进心。他们比的是虚荣心，见别的同学有新手机，我要买个更好的；见别的同学有漂亮的衣服，我要买更漂亮的；见别的同学有名牌的球鞋，我也想要……另一方面，从集体来说，课间日光灯亮着，没人关，电风扇转着，没人管，粉笔头到处扔；更有甚者，班级空无一人，所有的灯贼亮贼亮，电风扇呼呼的转……其实，俭朴是一种生活习惯、生活态度，内心的朴素纯净比表面的奢华享受更重要。况且我们现在所拥有的一切，大都来源于父母。他们的辛勤工作，才换来了我们富足的生活。

要想做学习工作上的强者，要想使生活平安幸福，要想在人生的道路上不跌跟头，那就在物质生活上戒奢尚俭吧，节俭的美德会让你终生受益。

最后再讲个小故事：一个父亲临终前将一幅写有“勤俭”二字的匾交给两个儿子，告诫他们按这两个字去做。哪知兄弟俩闹分家，竟将匾一锯两半，各分一字。一个只勤不俭，如器具漏水，终得一空；一个只俭不勤，如流水短源，终令干涸（he）。古老的故事告诉了我们一个朴素的道理：要想在学习、工作、事业上取得成功，勤奋和节俭，一个都不能少。

让我们将“热爱劳动，戒奢尚俭”八个字牢记于心，并努力实践，这将会成为我们终生享用不尽的宝贵财富。

谢谢大家！

第四篇：勤俭节约热爱劳动之我见

勤俭节约热爱劳动之我见

我是四年级的一名学生，生活在山区里，在这里劳动节约是人人都要做的，从小我就知道许多关于勤俭节约、热爱劳动的名人伟绩，我也是向他们学习的，节约用水、节约用电；热爱劳动、帮助父母干活、在班级里积极参加各种劳动。

我曾读过一本书，书中有一句话是高尔基说的：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”我读了《知荣明耻从我做起》这本书后对这句话的感受更深了。在“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”这一部分中有这样一篇文章——《毛泽东的责任田》，毛泽东作为一位工作十分繁重的主席，在战士们开荒种地时还非划出一块地作为自己的责任田。毛主席忙里偷闲种上了黄瓜、辣椒、西红柿。一份汗水，一份收获，夏天到了毛主度田里西红柿结得又红又大，辣椒长得又尖又长，黄瓜沉甸甸地低垂着头，真是叫人喜欢。毛主席开荒种田的消息很快传遍了延河两岸，军民大生产的劲头更足了，毛主席更高兴了。

毛主席这么高级的领导还要种自己的责任田，并从劳动中感受到了快乐和幸福。我们小学生平时很轻松，更应该积极参加劳动实践，自己的事情自己做，努力学习科学文化知识，帮父母做些家务。养成每天坚持洗碗筷；每天坚持自己叠被子；每天坚持自己整理房间的好习惯。如果再能帮妈妈洗洗菜、捶捶背、晾晾衣，那我们会感到更大的幸福和快乐！

我们班里同学都能积级参加学校劳动，从不退缩。有一次，学校要检查卫生，老师要留下几个人打扫卫生，同学们争先恐后，都高高地举起手大声叫着：“老师，我——，老师，我——”谁也怕老师叫不到，最后没被留下的同学很不高兴。他们已感受到了自己参加劳动的快乐！谁不想参加劳动呢？

劳动锻炼了我们各方面的能力，勤俭节约培养了我们好习惯，劳动充实了我们的生活，节约使我们懂得了资源的紧缺，我们要争当勤俭节约热爱劳动的四好少年！

第五篇：勤俭节约_主题班会

勤俭节约主题班会教案

活动主题：勤俭节约，从我做起。

活动目的：

1、通过活动，使学生认识到浪费可耻，节约光荣，培养勤俭节约的美德。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。

3、教会学生勤俭节约的方法，并落实在行动上。

活动准备：

1、教室、黑板布置。

2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

活动过程：

主持人导入主题：

曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；

曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；

曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

勤俭节约，反对铺张浪费，这是中华民族的传统美德，也是富国强民的必由之路.如果我们每个公民都能自学行动起来，增强勤俭节约的意识，从现在做起，从身边做起，每天节约一点点的话，那么，我们就可以为国家节省很多的资源。

1、听一听:讲勤俭节约的故事：

从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？ 学生自行讲自己知道的勤俭节约的故事：

例：故事

一、雷锋叔叔

一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节约啊！雷锋在望城县委当公务员的时候，一次他看见路上有一颗螺丝钉，踢了一脚就走开了。书记却把钉子拾起来，装进衣袋。几天后，雷锋要到一家工厂去送信，书记掏出那颗螺丝钉：“小雷，把它送到工厂去吧。咱们国家底子薄，要搞建设就得艰苦奋斗呀。”雷锋听了，顿时明白了。后来他到了部队，用旧木板钉了一个“节约箱”，把捡到的破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。许多次，雷锋就是从这个“节约箱”里找到了要用的材料。故事

二、周恩来

周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：

1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。在周总理身上，这样的例子也数不胜数。1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!

2、想一想:浪费的现象：

[观看MV及PPT]

同学围绕班级中的浪费现象发言

A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。

C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。

D：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。

看到这些现象，作为班长的我很惭愧，想到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，我们应该以此为耻，引以为戒。今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。

3、看一看：我们不知道的艰辛

【观看MV】贫困山区学生的校园生活。

虽然我们每人每天只是浪费一点点，但所有人加起来就触目惊心了。由于我国人口众多，资源不足，还有很多地区、很多人很贫困呢。如果把我们每人每天浪费的一点点，用在贫困地区，可以建很多希望学校，让更多的失学儿童重返学校，让更多的儿童吃饱穿暖。所以节约资源，适度消费，应该是我们每一个公民的共同选择，让我们牢记“节约光荣，浪费可耻”。

4、说一说：节约的高招和节约的感悟。

我们大家要从小事做起，从你我做起，从现在做起，一起来节约吧！那么来让我们出出金点子，说说节约的高招吧！

【学生讨论、发言】

节约资源不是靠一个人两个人来完成，而是要靠大家一起来完成！节约，人人有责！作为当代高中生，我们在享受丰富的物质生活之时，应养成勤俭节约的好习惯。更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。为此，我们要向全校同学发出倡议——让我们积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，让我们一起来唱响节约之歌吧！

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、用水时尽量使用小水流。

4、随手关紧水龙头。

节约用电：在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天减少看电视、玩电脑的时间。

3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。

4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。

活动总结：

节约一张纸、一滴水、一度电，看似一件小事，也省不了多少钱，但这种对资源的珍惜意识和节约保护意识却是弥足珍贵的。节约不仅是一种责任，更是文明社会中的公民应具备的一种素质。所以我们要改掉陋习，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。

【作业布置】

1、一月一评比，评出班上的节约能手

2、做出一份自己一个月的消费账单