优秀教师自传

第一篇：优秀教师自传

做一名优秀的人民教师

-----教师自传

人生三大幸事，“仰不愧于天，俯不怍于地，得天下英才而教之”，我觉得能当一名教师，是人生之大幸。

我的名字叫XXX，男，汉族，共青团员，XXX年出生于河北省的一个普通农村家庭，一家五口人。父母是朴实地道的农民，但他们极其重视教育，从小就对我们兄弟的学习要求严格。

一、我的性格----含蓄而不懦弱，乐观而不张扬。

我的成长从懵懂到清醒，从七里香盛行的年代直到上了高中，我特别喜欢读书。喜欢理科的逻辑思维，也喜欢文科的亦静亦动。我钟爱诗的抑扬顿挫，也倾情于鲁迅的犀利幽默。在这些散发着笔墨清香的文字里，我的情操得以陶冶，性情得以愉悦，心灵也变得丰富了，逐渐形成了我现在的性格，含蓄而不懦弱，乐观而不张扬。

二、活动实践----经历而不经过，勇敢而不蹉跎。

这些年，我参加过很多活动：大学时，参加过与其他学院篮球、羽毛球、乒乓球联合友谊比赛，励志演讲比赛，辩论赛，希望杯电子创新大赛等等。也做过很多兼职，做过销售，摆过地摊，干过家教，发过传单，抄过海报等。毕业工作了，参加过学校组织的教师板书大赛，班主任技能大赛，讲课比赛等等。

这是一种经历，更是一种财富，不仅丰富了我的人生阅历，也提高了我的语言表达能力、交际能力和随机应变能力。

三、独立自主----独立而不违众，自由而不自是。我认为独立意味着自由，只有自由才能实现自己的人生价值。只有思想独立、行为独立和经济独立才能达到真正的自由，在三十岁之前，这是我的目标。

四、不断学习----学习而不颓废，努力而不中止。

我认为学习是无止境的，只有与时俱进，才能有可能不落伍。同时我也认为学习无处不在，正所谓“世事洞察皆学问，人情练达即文章”。在专习方面，我一向很自豪，几乎我每学期都会拿到奖学金。我骨子里生着一股倔强，我一定要永远前进，永不后退，永不后悔。

五、肩负责任----负责而不敷衍，付出而不索取。

从幼稚到成熟，一步步走来，我也已经从一个幼稚的孩子成长为一个成熟的青年。回望走过的路，是为了看清未来的路，我的目标很明确，我要成为一名人民教师。

教师是一个光荣的职业，当一名教师就好比在此刻创造生命，当教师看到他所孕育的泥人开始呼吸，没有什么能比那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动了。我要用我的专业技能知识去培养下一批有志青少年，帮助他们成长，帮助他们学会学习和运用知识。著名教育家陶行知说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”我会朝着这个目标不懈努力，奋斗不息。

第二篇：优秀教师自传

优秀教师自传范文

“做一名好老师”是我追求的目标。但是对于初登讲台的我，一切都要从头学起。还记得，第一次登讲台时，虽然事先我做了充分的准备，但望着台下一双双明亮的眼睛，心里还是很紧张，以至于事先准备的一些东西没有讲出来。在接下来的日子里，通过和孩子们的不断接触，我渐渐喜欢上了他们，在他们面前变得很自如，我渐渐进入了老师这个角色，他们也逐渐的接受了我这个新老师。

但是对于如何成功的演好老师这个角色，如何成功的教育好学生，在我的头脑里还是一片空白。有时我精心备课，但发现学生却并不买我的帐，我在上面“津津乐道”的讲，他们在下面“孜孜不倦”的说，为了能更好的驾驭课堂，我试过很多方法，比如：盲目的模仿其他有经验的教师。在日常的工作中，发现身边的某位老师做的很好，他的课堂纪律很好，当有学生违反课堂纪律时，几句话就能让学生安静下来，于是我就照抄照搬人家的话，但我发现同样的话我说出来就没有威慑力，效果并不好。一段时间的模仿下来，发现根本没有解决问题，我这不是真正的向老教师学习，而是照抄照搬人家的东西，于是我就在思索：怎样才能成为一名学生喜欢的老师？我怎样才能成功的抓住学生？怎样才能教好学生？经过一段时间的探索，我终于找到了答案。

这一答案是我看了教育专家的著作后得到的启发。书上说，老师可以分为三种类型：强势型，弱势型，混合性。强势型老师，思维反应比较敏捷，口才较好，课堂出现突发事件时，可以几句话就把学生说安静下来，这种老师在学生眼里可以达到不怒而威的境界；弱势型老师，口才不是特别好，如果课堂上发生突发事件，不能够把学生说的心服口服，那么这种老师应避免在课堂上和学生发生正面冲突，应在课下找学生谈；混合型教师，在课堂上可以得心应手，能够很好的驾驭课堂。我想我就是属于弱势型教师，明白了这一点，对于我在以后的教学中，有很大影响，我懂得了如何更好的驾驭课堂。由此，我也看到了读书对一名老师的重要性。其实，又很多先进的教育理论可以指导我们的教学，如果只一味关注教学实践而无视理论指导，往往是事倍功半，如盲人摸象，也容易使我们在教学中产生厌倦情绪。再者，有些时候，我们经过很长时间总结出来的经验，自己觉得很独特，很有价值，但到理论书上一看，人家有可能在几十年甚至上百年前就总结出来了，如果我们每天读点书，说不定可以节省几年的摸索时间，所以说，了解教育理论不是浪费时间，而是节省几倍甚至几十倍的时间，这样，我们就会有时间做一些对教学更有意义的事。尤其我们生活在这样一个时代：一个新技术、新知识层出不穷的时代；一个教育教学改革风起云涌的时代；一个不学习、不进步就要被淘汰的时代！读

书是我们永恒的选择！时代在发展，社会在进步，在信息高度发达的当今社会，我们不知道的，学生可能已经知道，我们不懂的学生可能已经懂得，如果把昨天的教育理念、教育方式、教学方法复制到今天，甚至粘贴到明天，试想一下，学生还会相信我们老师吗？还会喜欢我们吗？

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。对于现在的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，除了向书本学习，有经验的老师也是我们学习的对象，我们应该虚心向他们请教，多听其他老师的课，借鉴他们在教学中的宝贵经验，在实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。课堂上以学生为主体，组织好教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习政治的兴趣，并走出传统教学的模

式，形成教学互动.讲练结合。

古语说的好：“亲其师，信其道”，学生和老师之间不但要有知识的互动，还要有情感的交流，老师要培养对教育事业的热爱，对学生的爱。教师要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生。要教育好学生，教师必须做出表率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、能接受自己、喜欢自己。我这个新老师时刻注意着自己的形象，同时非常重视对学生的品行培养，因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。我希望学生从学校走出去之后，即使不能成为一名优秀的人才，也会是一个品德高尚，对社会有益的人。

当然，要想成为一名优秀的人民教师，我还有很长的路要走，在今后的工作中，我将努力学习，不断提高，努力工作，不负教师这个光荣称号。

第三篇：优秀教师入党自传

优秀教师入党自传范文

姓名:xx,性别:女;民族:汉族;文化程度:中专;籍贯:黑龙江省x县;家庭出身:干部,xx年x月x日出生于黑龙江省x县。现工作于xx医院。医政科科长。

一、本人简历

1971年3月-1975年6月年在xxx第四小学读书。

1975年7月-1982年7月在xxx第二中学读书。

1979年5月加入共青团组织。

1982年8月-1984年10月在林业技工校人造板专业学习。

1984年10月我在xxx参加工作。

1984年12月-1986年12月在卫生学校学习。毕业后从事医疗工作。

1989年1月-1995年4月从事妇产科医疗工作。期间完成了黑龙江省卫生学校中等护理专业自学成才毕业考试。

1995年5月调到xxx医院妇产科从事医疗工作。

XX年8月从事医政工作。任医政科科长,XX年递交了入党申请书。

二、家庭及家庭成员情况:

1985年10月建立了自己的家庭,婚后有着和谐美满的三口之家生活。

丈夫:xx,汉族,1962年出生,复员军人,文化程度:大专,中国xxxxxx党员,现任xxx。

子:xx,汉族,1987年出生,现就读于xx中学高三,中国xxxxxxxx青年团团员。

三、成长经历

我出生在一个领导干部的家庭,从小得到了来自社会和家庭的良好教育,在党的关怀教育下健康成长,生在新中国,长在红旗下。

“文革”期间我还年幼,从小父母的言传身教给我留下了不可磨灭的印记,那就是:没有xxxxxx,就没有新中国。

1971年至1975年,我在第四小学校完成了小学学习任务。从小,父母就言传身教,教导我好好学习,天天向上,做一个正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长,我也必须尽全力去回报他们。我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识,让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队,代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小,对党的认识也还很朦胧,只觉得党员是个光荣的称号,党是进步的人所组成的,要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍,发挥自己的一份作用。

1975年至1982年我在第二中学校完成了中学的学业。我团结同学,刻苦学习,在老师家长们的鼓励和帮助下,我加入了共青团。随着年纪的增长,知识的丰富,我的思想的逐渐成熟。我由小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到她的行列,成为她中间的一员。

1982年至1984年我考入xx技工学校完成了人造板专业的学习。

在参加工作后,我又有了新的工作和奋斗目标。对党的认识逐渐加深了解。于是我对党组织更加向往,并向党组织郑重地递交了入党申请书。党组织考验我,帮助教育我,并送我参加党校的培训班学习,另外我还在业余时间学习党的基本知识和党的路线方针政策,对党有了较系统全面的认识。

1984年10月我在xxxx参加工作。在xx厂工作期间,我努力工作,勇于实践,工作认真负责。

第四篇：优秀教师入党自传（一）

优秀教师入党自传范文（一）

敬爱的党组织：

我于__出生在一个普通家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的.从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我.__年至__年，我在__市庆远镇第一小学校完成了小学学习任务.__年开始了我的学习生涯.临学前，母亲教导我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有像毛主席、周总理那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它；只有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放军战士们和劳动模范们才配戴上它.我牢记母亲的话，进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现.在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人.党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们.我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益.这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象.但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用.__年至__年我在__市第一中学完成了初中的学业.我团结同学，刻苦学习.在我上初中时候，我在心里告诉自己一定要加倍努力，做一名共产主义战士，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身.__年至__年我在__市第一中学完成了高中学业.在校期间我的学习成绩优异，在学习以外积极参加学校各类文体活动.多次代表学校参加各项重大的活动，得到校领导的重视和认可.正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观.随着年纪的增长，知识的丰富，我的思想的逐渐成熟.我由小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到她的行列，成为她中间的一员.__年至__年我在中南民族大学完成了我的本科学业，拿到了工学学士学位.在大学这座大熔炉里我懂得了许多的东西，并且有了新的任务和奋斗目标.坚定了全心全意为人民服务的己任.在大学期间我对党的认识也逐渐加深了了解.另外我还在业余时间学习党的基本知识和党的路线方针政策，对党有了较系统全面的认识.__年我被分配到__学校工作，工作至今.通过学习《中国共产党党章》、《共产主义宣言》、《邓小平理论》以及《党史》等诸多有关党的理论知识，以及身边共产党员的模范带头作用，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离.此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书.同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己.党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的.我懂得了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想.中国正处于社会主义初级阶段，现在还比较落后，但是落后的决不是社会主义.我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革开放.坚持党的领导和社会主义道路.因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃.随着自己思想的逐渐成熟，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，我一定要成为一名共产党员.为党、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业.回顾自己成长的历程，我每一步成绩的取得，都是党和人民教育的结果，是同志们帮助的结果.作为一名教育工作者，我要肩负起时代赋予我们的历史使命，一方面要树立正确的世界观，人生观，价值观，积极为人民群众服务，为社会建设服务.另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，不断提高为人民服务的本领和水平，努力成为一名德才兼备的社会主义事业的建设者和合格的接班人.此致

敬礼！

自传人：___

____年__月__日

第五篇：Aerxffj中学优秀教师个人业务自传

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

－－泰戈尔

中学优秀教师个人业务自传

[作者:佚名 | 来源:不详 | 时间:2010-3-30 | 点击数:

38]

熊海宽，男，汉族，1976年3月生，现年31岁，中共党员，1998年7月毕业于楚雄师专物理系，1998年8月分配到永兴中学工作，工作后继续努力学习，于2003年考入云南电大教育管理专业本科班学习，2006年12月毕业。于2002年4月28日被认定为中学二级教师.教龄10年,主要担任物理,思想政治教育教学工作至今。10年的工作中,我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记“三个代表”的重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。我1998年参加工作,因为工作积极肯干,塌实认真,深受领导和职工的好评,4年后(即2002年9月)被县教育局任命为我校校长,成功组织举办了永兴中学20周年校庆,同时为我校基础工程建设;师资配备;制度改革等方面打下了良好的基础.为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县山区中学同学科前列，得到了师生的好评。本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--“讨论式教学法”，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施地理素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的青年教师公开课、教学基本功竞赛都名列前矛。2005年发表的有关教育的诗篇<知识的魅力>和<金秋>荣获第三届蓓蕾杯全国诗歌散文大赛优秀奖。

我热爱我的家乡更爱我的工作,我真正体会着教师是人类灵魂的工程师,是人类文明，先进文化的传播者,虽然我地处深山,身在山区中学,但我爱冈尽业,十年如一日,工作至今仍不悔,常念诗自勉:真金有光终不变,甘愿身居穷县边,欲把青山当家园,但求学子龙上天.通(本文是由范文之家www.xiexiebang.com搜集整理)过多年的努力,教育教学水平不断提高,教育教学成绩也不断进步。2002年任初二58班物理，优生率17.07%,综合平均分68.88分,综合排名居全县30个班级中的第6名。创我校近年来单班单科最好水平.2004年任初二65班物理,平均分54.61分,优生率8.33%，居全县所有班级中的第18名。创山区片区中学单班单科成绩第一名。2006年任初二74班政治,平均分72.76分,优生率17.39%,及格率95.65%,居全县所有班级的第16名,创山区片区中学单班单科成绩第一名,2006年履职考核中被永兴中学评为优秀教师。

任重而道远，只有学无止进才能百尺竿头更进一步。任中教二级5年以来,教育教学成绩虽有不少进步,但跟城区学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。今后改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上；

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，而教与学是一个良性互动的过程，教师只有在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。