因为有了电语文教学设计

第一篇：因为有了电语文教学设计

教材简析

《因为有了电……》是一节口语交际课，文中出示一段提示，共有4句话。第1句话告诉大家是法拉第发明了发电机，人类才用上电；第2句话进一步说明“电”为我们带来的便利；第3句和第4句话告诉我们交际的内容。

设计理念

在口语交际中应遵循《语文课程标准》中所强调的“双向、互动、情境”原则，强化口语的“交际”功能。因此在课堂教学中，教师要创造和谐愉悦的教学氛围，引发师生间、生生间多向的交流与互动，让学生大胆想象，积极参与，激发学生说的欲望，提高学生的口语交际能力。

教学目标

1.能够语言流利、态度自然大方、语句完整地进行双向互动。

2.培养学生认真倾听别人说话的习惯。

3.培养学生收集资料的习惯。

教学重、难点

引导学生拓展思维，展开想象，说出“电”为我们带来的便利。

教学时间

1课时。

教学准备

1.多媒体课件。

2.课前收集的资料、图片。

教学过程

一、创设情境，感悟话题

1．启发谈话：同学们，你们想知道吗？在很久很久以前，当夜晚来临时，人们靠什么来照明？当人们要互通信息时，靠什么去送信？在烈日炎炎的夏天，人们又怎样将食物保鲜？你们想跟随老师去了解这些“秘密”吗？

2．播放课件：让我们来看一看，远古时代人们用火把、近代用蜡烛等照明，鸿雁传书、马匹送信、取冰块保鲜或扔掉食物等情景。

3．学生谈感受：看到这样的一幅幅场景，你们有什么感受呢？让学生谈出自己真实的感受，教师相机点拨评价。引出话题，板书课题。

4．引导学生理解话题：说说从话题中你们都读懂了什么？在学生回答时，教师随时圈点关键词“电”，并使之明确话题中的“……”是让大家说明“电”为人类做了什么。

（利用多媒体创设轻松、愉悦的课堂氛围，增强学生的求知欲望，激发学生学习的兴趣，学生鲜活的思想，个性化的语言时时迸发，很快进入最佳的学习状态。）

二、阅读提示，明确要求

1．今天我们就以“因为有了电……”为话题，进行互动交流。同学们先来读一读提示，看看你都能读懂什么？

2．学生自由阅读提示。

3．师生共同交流反馈，明确提示要求并适时板书：

说什么（内容）怎样说（方法）

（在口语交际前，引导学生明确话题要求，知道说什么和怎样说，感悟出交际时的思路，提示交际的内容以便开拓思维，自由表达，提高交际的能力和水平。）

三、交流资料，小组汇报

1．一个星期前，老师已经布置大家搜集一些有关“电”的用处的资料。相信聪明的你们一定收集了不少素材，下面请同学们在小组内将你收集到的信息互相说一说。

2．学生在小组内相互交流。(教师巡视倾听)

3．同学们收集到的资料可真多，我想这些宝贵的资料同学之间应该共同分享。下面每个小组选出一个代表，给全体同学说一说，看看哪组收集的资料丰富多彩。

4．各小组选代表，在全班进行交流。生可能会说出电视机、电磁炉、因特网、电饭锅、电褥子……这些都是因为“有了电”给我们的生活带来的好处。（师适时板书：好处。）

（课前查找资料，目的是让学生注意观察周围的事物，扩大视野，丰富学生说的内容，积累

识并养成查找收集资料的习惯，同时通过多种形式让学生互动交流，提高学生交际能力，养成良好的听说习惯。）

四、展开想象，大胆练说

1．刚才同学们都将自己课前收集到的“电”给大家带来的便利说得非常全面、丰富，使其他同学获得了许多知识和信息。希望同学们都能养成查找、收集资料的好习惯。我们知道“电”给大家带来了许多的好处，如果生活中没有“电”又会是什么样子呢？（师相机板书：后果。）请同学们闭上眼睛展开想象，想好后自己先说一说，然后同桌互相说一说，看谁想象得最合理、最有趣。（学生展开想象）

2．指名练说。（师生适时评价，规范交际语言。）

（设计问题，深入探究，能有效地激活学生的思维，拓展学生的思维空间，有利于发展学生的想象力和创造力。）

五、全面要求，完整练说

1．同学们都知道了“电”给我们生活带来的好处，也知道了没有“电”我们的生活将会变成什么样子，同学们说得都很生动。下面我们就把这两部分内容合起来完整地说一说。

2．课件出示“听、说、评”的要求。（说的要求：态度自然大方，语言流利，语句完整；听的要求：认真倾听对方发言；评的要求：从内容、态度、语言、声音几方面评，每生评出一点即可。）

3．学生自主练说——同桌互说、小组评说。教师巡视指导并注意搜集典型。

4．选择有代表性的上台汇报，其他学生评一评、议一议，也可由汇报的学生作自我评价，师根据情况适当进行小结。

（构建一个开放的交际课堂，自然地将儿童多彩的生活与口语交际“链接”，学生在交流中拓宽思路，丰富内容，由正面、反面到全面，广泛交流，有层次地提高学生的口语交际能力。）

六、恰当总结，正确诱导

通过这节口语交际课，我们进一步了解了电的用途和为人们生活带来的便利。我国目前还是一个电力资源比较缺乏的国家，在日常生活中我们一定要注意节约用电。虽然电给人们生活带来的益处是无穷的，但是如果在使用的过程中处理不当，也会给人的生命和财产造成危害。大家现在还小，不要随意摆弄电源和电器，以免发生危险。大家应该通过学习，掌握有关电的知识，不断了解电的特性，长大以后努力开发电能，让它为社会主义建设事业多做贡献。

第二篇：因为有了你(语文)

因为有了你（语文）

是谁在夜里敲击我的心扉，让我倾听床脚蟋蟀的浅吟。

是谁在雨中撩拨我的心弦，让我独坐小楼听雨声。

是你，如海般深邃的语文，如水般灵动的语文。因为有了你，我才能从你的双眸里看见不同的世界，我才能从你那里找到属于我的一方天地。

你是向导，引领我游历名山大川，凭吊名胜古迹，让我足不出户却心骛八极。你带我来到成吉思汗的领地，欣赏辽阔的大漠草原，聆听和亲使者王昭君幽怨的琵琶声；你带我来到杏花烟雨，小桥流水的江南，那嗒嗒的马蹄，敲破了高石小巷的宁静；你带我在海明威的大海上航行，目睹一位老者与一群鲨鱼恶斗的场景„„无论何时，你总能让我游目骋怀，极享视听。

你是导师，赐我智慧，给我启迪。读孔子的“生无所息”，我懂得了生命不息，奋斗不止；读屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，我懂得了坚定信念，永不言弃；读李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我懂得了傲骨不可无；读鲁迅的“横眉冷地千夫指，俯首甘为孺子牛”，我懂得了爱憎分明„„

有时，你又像是我相知多年的朋友。欢乐时，有你相伴，痛苦时，有你相随。多少次通宵达旦，多少回辗转难眠，我们默默相对，倾心交谈。我曾为黛玉的痴情潸然泪下，我也为茶花女的苦命扼腕叹息，我还为阿Q的精神胜利法忍俊不禁„„你用你神奇的魅力，左右着我的喜怒哀乐。

语文，你是一泓清泉！我是一片贫瘠的荒原，因为有了你的滋润，才有了鲜艳的花朵；我是一方干涸的土地，因为有了你的灌溉，才有了蓬勃的生机；我是一棵柔弱的小树苗，因为有了你的滋养，才变得高大挺拔，摇曳多姿！相关阅读：

第三篇：因为集体有了我

因为集体有了我

———我为班级添光彩

一、活动目标：

1、通过活动，让学生知道集体的荣誉与自己的所作所为关系紧密，懂得为集体添光彩的前提就是做好日常小事。

2、通过活动让学生初步具备为他人，为集体服务的思想，培养学生具有自觉维护集体荣誉并敢于抵制损害集体荣誉的行为。

3、在班会上，努力体现“音乐美”、“奋进美”、“参与美”、“学习美”、“行为美”及“和谐美”。

二、活动准备：

(一)思想准备：提前一周开好动员会，说明活动目的、意义、形式，并进行必要的分工。

(二)内容准备：

1、就个人与集体的关系这一专题在班级搞一次摸底调查，以便使班会内容更加针对性。

2、围绕个人与集体的关系问题，布置全班同学搜集关心集体、体现集体主义思想的优秀集体与个人的事迹，故事，制成幻灯片、图片和录像片。

3、节目排练：格言、小品、故事、讲演等形式；全班集体练习合唱。

4、布置同学们收集有关格言、歌曲，诗词等。

5、学生分组：11组

三、班会重点

1、“集体”的含义。

2、理解个人和集体的关系，认识到个人只有在优良的班集体中才能健康地成长

班会难点：

如何引导学生把正确的思想落实到实际行动中去，真正做到爱他人，爱集体，爱祖国

四、板面设计说明：

整体板面主体由大海和水滴组成。大海代表集体，水滴代表个人，它们之间的关系象征着集体和个人之间的关系。个人只有在集体中才能得到更好的发展，集体的发展有赖于每个人的发展。主题《因为集体有了我》，使“大集体”和“小我”之间形成鲜明的对比。“大集体”包括在东升的旭日中，必然走向辉煌。

五、活动流程

导入主题

激发情趣

共同参与

教师小结

六、活动过程

一、导言

雷锋曾说过：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。” 同学们，“集体”一词对我们已不陌生，从进入学那天起，老师就不断地告诉我们要“热爱集体”、“做集体的小主人”、“为集体争光”，但“集体”的含义究竟是什么呢？

二激发情趣，提高认识

1、宣布活动开始

我是小主人，我爱班集体

我们每个同学都有一颗真诚的心，每个同学心中都有班集体

2、班主任致词

1（1）班是一个温暖的大家庭，每一位同学都是老师心目中的好学生。关心爱护和教育帮助每一个同学，是老师的职责。老师很高兴能和大家一起学习，一起成长„„

有很多事情都让老师感动。如：帮助老师收发作业，拿教具；关心老师的身体，当老师生病时，大家都能悄悄地说话、轻轻地做事情；听从老师教导。老师深深地感到你们的可爱，1（1）班这个大家庭的温暖。

3、主持人：我们每一个人如同大海中的一朵朵小小浪花，是大海中的一份子，一旦浪花离开了大海就不会形成壮观的气势和无比强大的力量，个人与集体也就如同浪花与大海那样相互依存。我们是集体中的一员，集体是我们的家，集体中有你，有我，集体中才有欢乐、才有进步。

4、歌曲表演

5、、组织游戏

（1）

听声音，辨认同学：

一位同学蒙住双眼，另一位同学来到他身边，先叫一声他的名字，然后请他猜一猜是谁。允许猜三次。猜对了就请他说说是怎样猜出来的。考验同学之间的熟悉程度。

（2）

听名字，夸同学

夸夸自己身边的同学

（3）

听故事，猜名字

讲一个班级里爱集体的好人好事后，请大家猜猜做好事的是谁

6、请欣赏小话剧《还是集体力量大》

[配乐旁白，孟祥玉等表演]

赵越（旁白）：我是小河里的一滴水。有一天，我从小河里独自跑了出来。我蹦蹦跳跳地来到河边。停在岸边的木船见了我高兴地喊了起来：“有水了，有水了，我们得救了！”可是只有我这一滴水，连一棵禾苗也救不活。我跑回河里，唤来我的伙伴们，我们手拉着手，齐心协力，托起大木船。我们有流到田地里，千千万万颗小水滴一起浇灌着干旱的禾苗，它们得救了。啊！我懂得了还是集体的力量大呀！

三、共同参与

（1）格言警句比赛

导语：传说安泰是希腊神话中的巨人，他是神的儿子。战斗时只要身体不离开土地，就能从大地身上不断地汲取力量，所向无敌。个人只有紧紧地依靠集体，才能有无穷无尽的力量，而如果只强调个人的力量，不承认集体的力量，就会一事无成。

同学们你能用格言和警句来说明个人与集体的关系吗?现在我们以小组为单位进行集体与个人关系的格言、警句比赛。

这次比赛的要求是：(1)格言要有思想教育意义；(2)格言与主题要贴切；(3)要说出格言的作者或出处；(4)朗读时声音清晰、流畅、富有感染力。(5)要制成彩色胶片、图文并茂。符合上述四项标准且数量多者，为获奖小组，对全组人员将给予奖励，现在比赛开始。

(同学们分别上台朗诵马克思、列宁、毛泽东、马卡连柯、巴比塞、歌德，高尔基、奥斯特洛夫斯基、雷锋等名人格言。公布比赛结果，颁奖。)（2）话题讨论(多媒体公示题目)

内容一：我该怎么办?

小华和妈妈约好周六去参观科技宫，这是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴，走路来不是跳就是唱，今天，学校通知周六组织美化校园活动，要求各班学生无故不得请假，活动之后评选先进班级，小华听到通知后，心中七上八下，放弃参观不甘心，不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，心里烦躁不安。

请小华该怎么办?为什么?

内容二：他给集体带来了„„

周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，惟独张小岩未穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目。值勤老师给他所在的班级扣了3分。事后，同学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿?别的班不是也有没穿校服的吗?

如何看待张小岩的说法?

内容三：如何才能使“集体因为有了我而骄傲”呢? 总结：

1、从点滴小事做起，培养责任心和义务感；

2、尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺侮弱小；

3、心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义思想；

4、个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位；

5、自觉地遵守《中学生日常行为规范》和校纪、班规。

（3）关心集体爱护集体的故事

导语：集体是我们生活的港湾，集体给我们信心和力量，当集体利益与个人利益发生冲突的时候，我们会由衷地说，集体的利益高于一切。

下面请听徐寒玉等为我们讲述张思德、庄梅和五荣、蒋筑英关心集体爱护集体的故事

（4）集体是纽带”、“集体是家园”演讲(2名)

导语：每个人都有自己的志向，是集体这条纽带把大家紧紧连在一起。集体就像一条红线，人人都为她争光添彩，她才会永不褪色，永远鲜艳。集体是我们个人成长的摇蓝，我们应该热爱集体，自觉维护集体利益，为集体争光添彩。

(演讲稿附后)

主持人：同学们这些铿锵语言，句句发自肺腑，声声动人心弦。同学们富有哲理的精彩讲演，更使我们懂得了，集体是一个温暖的家庭；集体是个人战胜困难、获得胜利的力量源泉；集体是人与人之间建立、巩固和发展友谊的桥梁和纽带；集体是锻炼、培养个人良好道德品质的熔炉；集体是个人成才成功、全面发展的良好环境和基本条件；集体是我们施展聪明才智的广阔舞台。正因为如此，我们应关心集体，自觉养成集体主义思想。

（5）开展“齐心协力”游戏节目

导语：个人离开了集体就会成为无源之水，无本之木。一双筷子容易断，十双筷子断就难，如果我们集体中每个成员都能团结友爱，齐心协力，我们的集体就会变成一个幸福的大家庭。

游戏的规则是：每组出两名同学，各拿一只筷子，同时从一个盒中把跳棋子夹到另一个盒子中，在相同的时间内看哪个组同学夹得多。多者胜，获奖励。

（6）

为班级献计献策

导语：同学们，我们每个人的心中都有一曲关心集体、发挥集体主义精神的颂歌。让我们永远用这种集体主义精神激励自己，立志以自己的实际行动为集体争光彩。我们每个同学都应更自觉地溶入到集体中去，急集体之所急，想集体之所想，齐心协力，团结进取，为集体的进步和发展增光添彩。

为建设新班集体献计献策

1.斑集体建设的总目标：

2.班训，班风设想：

3.班徽设计：

4。集体宗旨：

5.我希望担任的班级工作：

6.班级成员的权利和义务：

四、师生共唱《团结就是力量》

导语：集体好像一个大火炉，我们每个同学就象一块块太大的煤炭，如果大家自私自利当冰块，它就会成为一个大冰窖，而要让它变得更温暖，更有力量，大家说应该怎么办呢一一充分燃烧自己，献出全部光和热。

班主任教师作总结：

同学们，通过大家的共同努力，互相协作与配合，这次班会开得很成功，这本身就是集体主义精神结出的硕果。不管是从这次班会的准备，还是从这次班会的进行过程中，都体现出一种较强的集体主义精神，同时，我们也受到了一次很好的集体主义教育，希望大家都能牢记个人和集体关系的道理，并且身体力行，把以集体利益为重的思想进一步落实到行动中去，为集体的进一步发展做出更大贡献，为使我们班成为坚强的战斗集体而共同努力!附：(演讲稿一)：

每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。

一根筷子轻轻一折就会被折断，十根筷子牢牢抱成团。个人不能脱离集体&集体需要每个人的支持。这正如滴水与大海；二者辅车相依，缺一不可。良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉；良好的集体是陶冶个人情操和品格的熔炉，是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带；良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件，是个人聪明才智施展的活动舞台和广阔天地。

俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由 一个个的个人组成，个人组成集体，集体有力量，可是这要依赖每一个人的力量汇集而成；集体有智慧，可是这智慧要依赖每一个人的聪明才智。集体是温暖的大家庭，这温暖也同样来源于每个成员献出的爱心.一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们每个人从我做起，从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体：让我们从现在做起，从自己做起，为建设大大小小的集体添砖加瓦，把个人的精力和聪明才智，融汇在集体的事业中，为祖国、为人民作出自己的页献吧!

附(演讲稿二)：

集体个人成长的摇篮，集体培养了个人；个人组成了集体，个人是集体不可缺少的细胞。集体和个人互为依托，相互促进。个人离不开集体，就像鱼儿离不开水一样。

良好的集体，对教育、培养和锻炼人，起着极为重要的作用，我们的集体在历史的各个阶段都革命事业培养了众多优秀人才。在革命战争年代造就董存瑞，黄继光、邱少云等英烈，他们在硝烟弥漫的日子里，在生与死的考验面前，临危不惧，大义凛然，英勇献身。无数这样的中华好儿女用自己的生命和热血赢得了战争的胜利。

中华人民共和国成立后的和平年代，革命的熔炉里同样冶炼出了雷锋、欧阳海，刘英俊等众多气壮山河的优秀儿女。历史在前进，时代在发展.如今，集体的作用不但没有减弱，反而越来越突出，同样造就出一批又一批的时代轿子„„

良好的集体能使人产生责任感，并使每个人都能得到精神食粮和积极向上的力量。在集体中，大家结成亲密的伙伴，相互勉励，相互帮助，共同前进。而且良好的集体能形成正确舆论。舆论是一种无形的教育力量。健康的舆论既有利于发扬个人的优点，又能帮助，督促个人克服缺点，表现出一种良好的精神面貌和道德风尚。

良好的学校集体和班集体，具有巨大的教育力量，为每位同学培养良好的道德品质，学好科学文化知识，达到德，智、体、美、劳全面发展提供了条件和机会。是集体哺育了我们，是集体给了我们智慧和力量，是集体把我们从一个不懂得事的孩子锤炼成为有理想、有知识、有文化的青年。

爱集体，就要加强集体观念。所谓集体观念，就是将自己置身于集体之中，把自己看成是集体中的一员，和集体同呼吸共命运。同时要维持集体的荣誉，树立集体兴，我荣；集体衰，我耻的荣辱观。

同学们，要像爱护我们的眼睛一样，爱护我们的集体吧，是她用乳汁哺育我们成长，是她博大胸怀给予我们智慧和力量，让我们开动集体的巨轮，扬起时代的风帆，向着美好的明天前进!

“我为新班级添光彩”主题班会活动方案

班级活动一：“我为新班级添光彩”主题班会活动方案

【 活动主题 】：我为新班级添光彩

【 活动目的 】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。

【 参加对象 】：全体学生，班主任和音乐老师。

【 活动时间 】： 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40 【 主 持 人 】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、【 活动分工 】：、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。、宣传委员负责布置会场。、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。、班主任统筹安排活动环节。

【 活动过程 】：、讨论活动方案。、开展活动：）四个主持人宣布主题班会开始；）主持人开场白；）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；）诗朗诵《我爱二中》；）英语小对话：《助人为乐》；）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；）三句半《谈谈我们的班集体》；）丰富多彩的文艺节目：

①配乐诗朗诵《红》

②单弹管演奏《七子之歌——澳门》

③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏

④快板《唱国庆》

⑤女生小合唱《一起开始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立

【 活动小结 】： 班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。

执笔：刘小倩（班长）、张瑾（宣传委员）

第四篇：因为有了我 作文

因为有了我

在这个五彩斑斓的世界中，我，也许只是微不足道；我，也许普通得不能再普通了；我，也许将来做不出什么震天动地的大事来。但是，因为有了我，在我的周围才有了怎么多的欢声笑语，这个世界才会因此变得更加地美好、更加地欢乐。

因为有了我，妈妈多了一个“好帮手”。这天，阳光明媚、天气晴朗。我待在家里没事做，只好躺在沙发上看电视，这时，我看见妈妈拿着拖把在洗地板。望着她那忙碌的背影，我计上心来，心想：妈妈每天这么辛苦，还要日以继夜地辛勤工作，挣钱供我上学，多么不容易呀！今天，也该轮到我显显身手了。于是，我把妈妈推到沙发上，一把夺过她的拖把，说：“妈妈，你今天好好休息，家务活就让我来干吧！”说完，我拿起拖把洗起地来。妈妈高兴地说：“你真是我的‘好帮手’呀！”

因为有了我，校园多了一个“和事老”。期初，我背着书包蹦蹦跳跳来到班级，却发现小伟和小丽打起架来，这是怎么一回事呢？我向同学们打听后才知道，原来小伟不小心把小丽的文具盒弄倒在地上，连句“对不起”也没有说，就扭头走人了，小丽因此才和他打起架来。于是，我又充当起了“和事老”，我对着他俩说：“小伟小丽，你们互相认个错吧！”听了我的话，小伟羞愧地低下了头，向小丽承认了错，小丽也原谅了小伟，就这样，他俩又和好如初了。同学们纷纷对我说：“你真是校园里的一个‘和事老’呀！”

因为有了我，社会多了一个“小雷锋”。这天放学回家时，我发现有一个老伯伯骑着一辆三轮车，载着一些废品上坡，但山坡十分滑，尽管他用尽了力气，但仍然无济于事。看到这情景，我急忙冲了上去，站在三轮车后面，帮老伯伯上坡。我费尽了九牛二虎之力，总算把车推上去了。老伯伯感激地说：“你真是一个‘活雷锋’呀！”

因为有了我，妈妈多了一个“好帮手”；因为有了我，校园多了一个“和事老”；以为有了我，社会多了一个“活雷锋”。尽管我只是沙漠中的一颗尘埃，是那样渺小，是那样微不足道。但是，大海之所以无边无际，是因为有一个小水滴；沙漠之所以广阔，是因为有一个个小尘埃；世界之所以美丽，是因为有一个个像我一样的人！

因为有了我

我，一个平凡而又不起眼的小女孩。但是，因为有了我，爸爸妈妈的脸上多了几丝因奔波忙碌的皱纹，这一切都是因为有了我！

自从妈妈怀了我开始，命运的丝线早已摆布好了。未来，不知是残酷？还是美好？打我呱呱坠地开始，一切都因我而改变了。刚出生的我需要买一大堆的婴儿用品，爸爸妈妈都工作得更加疲惫了。那是的我还不懂得体贴父母，只是一脸天真地望着他们。

现在的我更加懂事了，更加体贴爸爸妈妈了，那是因为我明白，爸爸妈妈是为了我的学费操劳。看到父母辛苦、疲惫的模样，我心里十分不舍。我总是把责任都推给自己，为了这件事，我有多少次在被窝里哭泣。

即使这样，我也从不向命运低头，我努力学习，为的只是将来能够考出好成绩，能够有一番成就来报答我的父母，让他们过上好日子。

但是也因为有了我，家里闹出了不少笑话。比如：我小时候不懂事，总爱胡扯些话，尤其是“自编”的“语言”，张口就来一句：“我咕了”。全家人都不知道我在说什么，满头是问号。我公布了“正确答案”：我肚子饿得咕咕叫了。都得全家人哈哈大笑，我也在一旁跟着笑。

还有一次，我对妈妈说：“英国是什么东东啊？”妈妈说：“一个国家。”我嘴巴张得老大，说：“啊？世界上不上只有中国和外国两个国家么？”爸爸笑得说不出话，妈妈又继续说：“世界上的国家多得很，怎么可能只有两个？再说了，外国指的是非自己国家的其它国家。”我恍然大悟似的点了一下头。

也因为我，闯下了许多祸。如今，我家已被我损坏是个碗和盘，五根汤勺，每次做完“坏事，”我总是一脸无辜地望着妈妈，妈妈就舍不得打我、骂我了。

因为有了我„„

因为有了我，家庭有乐也有怒；因为有了我，爸爸妈妈增加了工作量；因为有了我，家里差点笑得震动了房子，笑声到现在还在继续。

我心里总有个疑问：因为有了我家庭有了欢乐，怎么就不能中个百万元彩票呢？乐透也行啊！嘻嘻，这下子，妈妈又要说我现出原形了。

因为有了我

我，降生了。降生在一个平凡的家庭里。对于这个陌生的世界我哇哇大哭。可是，爸爸的拨浪鼓，妈妈的温暖怀抱，爷爷奶奶的微笑使我感到亲切。我的降生给这个家庭欢乐，可这个家庭也因我而变化。

“不行，这个奶粉不好！”“可以，人家有国家许可证呢！”唉！爸爸妈妈又在争论了。自打我降生后，父母极力为我着想，可思想不统一就会争论。躺在摇篮里的我左看右看，心里不由得叹气。我一皱眉毛，小嘴一嘟，眼睛一闭便开始哇哇大哭，想因此解决矛盾。可不帮还不要紧，倒是越帮越忙。“孩子尿了！”“不，是不舒服！”„„爸爸妈妈又开始吵了。最后统一意见：哄我笑。对于这对父母我真是哭笑不得呀！

长大后，由于我是家里最小的孩子，玩具店也就卖得畅快。伯父伯母们，阿姨舅舅们，直奔玩具店买礼物。我的玩具都有五个“加强排”了。哥哥姐姐们羡慕得眼都红了，有点要排挤我的意思。怎么办，怎么办！还好我冰雪聪明，想了个小办法。我拿一只泰迪熊给姐姐，又送遥控飞机给哥哥，撒娇道：“哥哥姐姐对我最好了，可不要把我当空气啊！”这一招还真奏效，哈哈，我个哥哥姐姐们的凝固空气被我轻松瓦解！

该上小学了，我的任务也会更重。这时，爸爸妈妈的“战斗”升级了。妈妈要让我去读好学校，可很远：爸爸舍不得我，要把我送到近一点的学校。最后还是爷爷出面，可爷爷也舍不得我呀！妈妈忍痛割爱，把我送到离家蛮近的学校读。我也喜欢离爸爸妈妈近一点，我们这个家庭的大人和小孩是绝对不会出现代沟的！

妈妈希望我多才多艺，又送我去学钢琴。可一到那炎热夏天我就犯困，小指头都伸不直，妈妈气得打了我。这可是我生平第一次被打。我哭得惊天动地，妈妈被吓得不知所措。过了许久，妈妈抱住了我，嘴里一直说着：“宝贝，对不起，是妈妈不好„„”好像怎么说都弥补不了我身上的红红的伤痕。我抬头望了一眼妈妈。不知道鱼尾纹什么时候爬上了妈妈那张青春靓丽的脸，血丝布满了妈妈的眼睛，那双清澈的眼睛已不在，唯有一双血红血红的眼睛，乌黑亮丽的头发不知什么时候蹿出了白发。我感觉一夜之间妈妈苍老了许多。我也明白妈妈的良苦用心，因为打在儿胎，痛在娘心啊！爸爸因为我的兴趣班耽误了工作，每天都要“开”夜班车。我害怕，害怕妈妈爸爸吃不消，可他们还说没关系。我知道，知道爸爸想让我成才。

妈妈告诉我，因为我的存在爸爸变了，变得更有责任心，再也不到了夜深人静时还在外面；爸爸告诉我，因为我的存在妈妈变了，变得更温柔，更体贴别人了；爷爷说，因为我的存在，这个大家庭变了，变得更加和睦，变得更加温馨。

我，一个五月出生的女孩儿，一个在草长莺飞，生机勃勃的春天出生的活泼可爱，善良勇敢的孩子，有那么神奇吗？

但我坚信，因为有我，我们这个大家庭变了，变得更和睦，变得更温馨！

第五篇：因为有了我[范文]

地球不停转，不是因为有了我而转动，不会因为有了我而停下。但是世界却可以多一分色彩，多一点欢笑，因为有了我。

我很听话，是一个很乖的孩子，所以爸爸妈妈很省心。在他们的叮嘱下，我努力的学习，尽管自己有这样的委屈，那样的不愉快，在他们面前，我总是很开心，装做什么事也没有。不愿意的事情，我也会微笑着去做，只是想让爸爸妈妈开心。我能做的只是努力学习，这是我作为一个学生的本分，也是我的责任。看到爸爸妈妈开心的笑脸，我第一次体会到了我存在的意义。因为有了我，他们笑了……

一路走过来，风风雨雨，坎坷崎岖，坚持陪伴我的是我的朋友们。也许是长大了，懂事了，也许是意识到了友情的可贵，我很珍惜我和他们之间的感情。所以，我每天都在努力的让他们快乐，幸福。和朋友们在一起，总是最轻松的时候，卸下伪装的面具，卸下一身的不愉快。在网络上，尽情的玩着，笑着，是我发泄与传达感情的方式。每一次看到朋友们的微笑，我的心里就会满满的，因为那是我带来的。因为有了我，他们笑了……

每个人都有想去珍惜的东西，为了它而去努力，从一点一滴做起，来证明一切都是源于自己的。

有些时候，仔细想想，自己在这个世界上是很微不足道的，能做的只是很小很小的一部分。其实在整个世界上，多一个人少一个人是无所谓的，地球依然是自西向东的旋转。但是却有那么多人来过这个世界，并且留下了他们的足迹，为的只是证明自己曾经为别人做过些什么，证明曾经因为有了自己，而改变了一些人，一些事。而我又能证明些什么呢？其实人完全可以活的洒脱一点，直来直往，不理睬别人的眼光，唾骂也好，赞赏也好，自己坚持走自己的路。但就是因为人的心中存在着“自己”这个概念，总是认为一切都和自己有关，所以才会活得很累很累。我想必要的时候还是放松一下好吧，毕竟人活着就已经很累了，不要让自己太累。最终，人是要轻松的糊涂过完一生？还是要痛苦艰难的明白过完一生？这仍是未知的……

我很庆幸自己生活在这个世界上，它给我带来了许多许多，它让我明白了什

么是珍惜。人总是要长大的，总是不断的懂得一些以前曾经被忽略或已经失去的东西，往往那些才是珍贵的，但更珍贵的现在所拥有的。才会发现原来渺小的自己，也是有存在的喜悦的。渺小的并不是自己，每一个人都是伟大的。真正可悲的是人的心，只有意识到自己的重要，才会明白生存的意义。只有体会到生存的意义，才会明白因为有了自己，生活才会有了无限的美好。不要觉得自己没用。在这个世界的某个角落一定会有人在关注你，心疼你，爱着你，享受你所带来的一切。因为有了我，所以有了这一切一切。