中学副校长的工作总结精选

第一篇：中学副校长的工作总结精选

本人于一九九九年七月毕业于四川师范学院政法系，同年7月，到攀枝花市第九中学担任中学政治教学工作。作为一名在大学就光荣地加入中国共产党的青年，凭着对党的教育事业的忠诚；凭着年轻人特有的朝气和热情；凭着自己的勤奋努力，爱岗敬业，踏实肯干，在学校领导的无私关怀和老师们的热情帮助下，在教育教学及学校管理工作方面取得了一定的成绩，现总结如下：

一、思想上追求上进，师德上不断提高

作为一名政治教师，我思想过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。积极学习先进的理论，尤其是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及社会主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，积极宣传并在自己的岗位上贯彻党的“十六大精神”，不断提高思想素质，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党中央保持高度一致，抵制各种不良思想侵蚀，增强拒腐防变的能力，不断提升自己，完善自己。

育人必先修德。一个合格的教师首先应是一个品德高尚的教师。在教育教学及教育管理中，我任劳任怨、无私奉献，热爱学生，关心群众，想教师所想，急教师所急，努力为教师办实事，解决教师的实际困难。作风严谨，廉洁奉公，工作中我做到了敬业奉献，以身作则，为人师表，以德服人，注重言传身教，示范育人，赢得了师生的一致肯定。

二、教育教学上，勤于钻研，成绩显著

所谓“打铁还须自身硬”，作为一个领导干部，他本人必须具有过硬的专业素质。在教学中，我更新观念，大力推进课堂教学改革，勇于尝试多种教学模式和方法，广泛采用情境教学、问题教学、学案教学等教学模式，培养学生的学习兴趣和探讨问题的能力、引导学生关注社会、探究社会，增强社会责任感和民族自豪感。所教学生对政治学科产生了浓厚的兴趣，并取得了良好的成绩。在高xx级的的三次市统考治平均分均为全市普通中学中第一，单科入围人数在高考所有科目中是最多的。我所担任的高xx级在期末统考中平均分均在全市所有中学（包括两所国家级重点中学）中排第三位，远远超过普通中学，并且所教学生获得了全市政治单科最高分的好成绩。在高xx级的教学中也同样取得了显著成绩，在所有学科中入围人数第一。

工作以来，我连续四年担任班主任工作，以自己的爱心、耐心、细心和高度的责任心赢得了广大师生的一致认可。班级管理中我采取正面教育、积极评价为主的教育方式，努力发现学生的闪光点，通过组织一系列活动来培养学生的成就感、自豪感，通过主题班会及个别谈心等方式来增强学生的信心。同时，在生活上给学生以无微不至的关怀，经过师生共同努力，我所任教的班级多次获得了攀枝花市直学校“先进班集体”，攀枝花市“优秀团支部”等荣誉称号。

作为一个合格的教师，不仅要具备丰富的知识，能科学的设计和有效的实施课堂教学，还必须具备一定的教学科研能力。七年来，我十分重视对平常教育教学经验的总结和提炼，撰写的论文在全国、省、市各级获奖。《减负——素质教育的题中之义》在“端正教育方向，明确教育思想，减轻学生负担，提高教育教学质量”论文评比中，获市二等奖，并收录于《中学历史教学参考》特刊；《浅谈中学教学的重要任务》获全国二等奖，并收录于《号角――素质教育精短论文集》。撰写的《巧解图表题》论文被攀花市教科所评为一等奖。此外，还撰写了《谈谈对住校生的管理》、《浅谈班级管理》、《谈谈师生关系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校进行交流。xx年参与攀枝花市市级课题《民族生素质教育与探索》的研究，并承担了该市级课题之下的一个子课题《民族生日常行为规范》，作为子课题的具体组织实施者，我圆满地完成了研究任务，并撰写了《课题实施方案》、《课题研究报告》、《课题工作报告》等。同时承担了另一子课题《民族生科学文化素质》的政治科目部分。该课题已于xx年5月圆满地结题。在指导学生科研方面也取得了一定的成绩，在四川省第十九届科技创新论文大赛中，我指导学生写的社科类论文《彝族火把节探源》获得攀枝花市三等奖。

三、教育教学管理工作方面，兢兢业业，不断提高

能够积极认真学习党和国家的方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职工，共同努力、团结拼搏、不断进取，全面推行素质教育。

首先，坚持“以人为本”的管理理念。《管子》说“政之所兴，在顺民心，政之所废，在逆民心”，“重人”“人和”是我国传统管理思想的精髓。

学校管理的起点和归宿是人，学校管理的动力和核心也是人，学校管理的成功与失败也取决于人。学校管理归根到底是对“人”的管理。因此，在平常管理工作中，坚持在思想上与老师们多交流、在生活上多关心、在工作上多帮助。特别是对年轻教师在管理上做到“宽”、“严”结合，在工作中既严格要求又耐心帮助，促使年轻教师很快融入教育教学。

第二篇：中学副校长工作总结

中学副校长工作总结

200x年又将过去，总结过去三年工作学习情况，04年、05年，我担任学校高三板块主任，全面负责学校高三板块内教学管理工作，同时任学校政教主任，负责学生的德育工作。06年被提拔为xx区副局级干部，全面负责学校学生管理工作。过去的三年里，在工作学习中我坚决同党中央保持一致，坚持四项基本原则，坚决支持党的方针政策，我认真学习邓**理论和“三个代表”重要思想及十六届六中全会精神，并以此指导在学生管理中全面落实科学发展观，扎实推进素质教育，坚持以“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校，创xx教育的品牌”为目标，大力推进学生管理改革，积极开展学生心理健康教育，积极开展学生养成教育，积极创建和谐学校。在工作中，我积极记学习，不断提高自己的理论水平，我认真记理论笔记和学习心得，并积极用学习到的知识指导自己的工作。在班级工作中，我已经能够熟练运用心理学进行学生管理工作设计，在XX年的班级管理中，我提出“经营班级”的管理理念，较大的提高了班级班委工作的积极性，班级学生面貌有了大的提高；在XX年的学生管理中我将“亮剑”精神应用到具体工作中来，面队教育困难的学生不是放弃，而是应面而上，积极想办法，从不同的角度帮助学生进步，现在我已经明确的认识到，每一个学生都有自己的上进心，也都有自己的情感薄弱区，只要我们去发现，每一个学生都会进步。在学生管理中，我们坚持的正面教育使我们的学生面貌发生了大的改变。XX年结合学校的“底线教育”，我们在学生层面开展了学生的“底线教育”，通过明确的底线，明确的道德规范，我们开展了大讨论，并在学生中开展了大检查，大评比，在较短的时间内，学生管理上了一个新的水平。现在学生面貌发生了大的变化，学生情绪平和稳定，面貌积极向上，学生的休息秩序良好，上课纪律优良。在学生自主管理方面，我们积极强化学生会值周班的工作，优化学生的角色意识，激发学生的上进心，培养自我管理的能力，现在学生自我管理能力较强，水平较高，学生自主管理已经成为我们管理的特色。

在板块教学管理中，我积极推进学生思维的改变，构建和谐的干群关系和师生关系，带领老师积极研究高考，日日夜夜奋战在教学管理的前线，每年我都要给学生做“如何改变自己的思维”和“怎样考试”的学习报告，受到教师和学生的一致好评。在XX年高考中，高考本科提前、一批录取总人数332人，名列淄博市高中学校

第三篇：中学副校长工作总结

中学副校长工作总结

担任副校长以来，我在县委县政府的正确领导下，在县教育局及学校的具体指导下，积极贯彻落实科学发展观，强化教学管理，狠抓教学质量，确保了学校教学工作的有序进行，较好地履行自己的职责。勤奋工作，不断探索和积累，成功地推动了我校良好校风、学风的形成和转变。作为一名副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。

1、始终坚持读书学习。

在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。2015年11月在新疆师范大学参加副校长骨干培训受益匪浅。

2、准确把握角色位置。

作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充

分尊重，思想上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

4、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。

教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反应学期各项工作

5、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。抓课堂 如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。抓反馈 如何检验一堂课的教学质量。

6、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。

学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。

今后努力方向：在思想上，刻苦磨练意志；在工作上，不

畏艰难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。

总之在今后的工作中我将继续发扬成绩，克服不足，严格要求，勤奋学习，努力工作，尽自己的最大努力把工作做得更好！

第四篇：中学副校长工作总结

200x年又将，总结三年工作学习情况，XX年、XX年，我担任学校高三板块主任，学校高三板块内教学管理工作，任学校政教主任，学生的德育工作。XX年被提拔为xx区副局级干部，学校学生管理工作。的三年里，在工作学习中我坚决同党，四项原则，坚决支持方针政策，我学习和“”思想及xx届六中，并以此在学生管理中科学发展观，素质教育，以“做学生喜欢的老师，办满意的学校，创xx教育的品牌”为，学生管理改革，学生心理健康教育，学生养成教育，创建学校。在工作中，我记学习，的理论，我记理论笔记和学习心得，并用学习到的知识的工作。

在班级工作中，我能够熟练运用心理学学生管理工作设计，在XX年的班级管理中，我“经营班级”的管理理念，的了班级班委工作的性，班级学生面貌大的;在XX年的学生管理中我将“亮剑”精神应用到工作，面队教育的学生放弃，而是应面而上，想办法，从不同的角度帮助学生进步，现在我的认识到，每学生都有的上进心，也都有的情感薄弱区，只要去，每学生都会进步。在学生管理中，的正面教育使的学生面貌了大的。XX年学“底线教育”，在学生了学生的“底线教育”，的底线，的道德规范，了大，并在学生中了大检查，大评比，在较短的内，学生管理上了新的。现在学生面貌了大的，学生情绪平和稳定，面貌向上，学生的休息秩序，上课纪律优良。在学生自主管理，学生会值周班的工作，优化学生的角色意识，激发学生的上进心，培养自我管理的能力，现在学生自我管理能力较强，较高，学生自主管理管理的。

在板块教学管理中，我学生思维的，的干群关系和师生关系，带领老师高考，日日夜夜奋战在教学管理的前线，每年我都要给学生做“如何的思维”和“怎样考试”的学习报告，受到教师和学生的好评。在XX年高考中，高考本科提前、录取总人数332人，名列淄博市高中学校名。XX年xx三****录取479人，列甲组学校第6名，XX年本科录取674人，学校被淄博市教育局表彰为“淄博市高考十强学校”和在近几年的工作中，我能够每一天早晨起在学生前面，在学生休息后休息;我能够经常的到教室中查看学生，到宿舍中观察学生，能够耐心的跟学生交流。在周六、周日假期补课，只要学生在学校，我能够靠在学校辅导。在的“底线教育”中，我同政教处、团委管理人员一起连续三个月，每天检查自习，检查校园，检查晚休，的白费，“底线教育”，学生的思想，学习能力，了地校园文化。

在学生管理人员的之下，学校学生管理三年全被评为德育工作先进，安全工作先进。班主任技能比赛优秀组织奖。在我的学生德育工作中，学生思想进步情绪稳定，心理健康，学习劲头很足，学校了的校风。在XX年我被评为xx区优秀任课教师、xx区优秀教师、xx区优秀******员、全国德育科研先进工，获市高中教学工作奖荣誉称号，在XX年我被评为xx区优秀******员、xx区优秀德育工、淄博市优秀教师。在XX年我被评为xx区优秀******员、xx区师德标兵。

在学生管理工作中，我要求学制度工作中的问题，不拉关系，不搞不正之风，我在工作中是清正廉洁的，这我的工作能够的原因。

蓦然回首，往事如云，我做了些工作，在中，有过失败，更有的甘甜;在工作中，我大家的帮助，我会一如既往盯住的阵地，为教育的发展，站好的岗，说明，在今后的工作中，我要创新奉献、静心博爱、责任进取，为学教育教学工作更大地。

一,努力学习,提高素质

一年来,为了适应工作的需要,我不断加强学习,努力提高自身素质,业务水平和能力迅速提高,政治逐渐走向成熟.首先,学习政治理论和法律法规.特别是在党员先进性教育活动期间,系统地学习了《保持共产党员先进性教育读本》中的十八篇理论文章,重点学习了邓小平建设有中国特色的社会主义理论和xx”xxxx”的重要思想,同时学习了《教师法》,《义务教育法》,《未成年人保护法》教育部《学生伤害事故处理办法》等一系列重要法律法规.通过学习学习更加深坚持利用业余时间学习邓小平理论,”xx大”报告,重点学习了xx”xxxx”的重要思想,学习了《教师法》,《义务教育法》,《未成年人保护法》和教育部《学生伤害事故处理办法》等一些重要的教育法律法规.通过学习更加深刻地领会了邓小平建设有中国特色的社会主义理论和xx”xxxx”的重要思想,提高了政治理论水平和素养,坚定了为共产共主奋斗的理想和信念,牢记了共产党员全心全意为人民服务的宗旨,提高了实践”xxxx”,永葆共产党员先进性的自学性;增强了法律意识,法律知识和在学校管理中依法治校,依法施教的自学性和主动性.其次,学习管理理论和业务知识,提高业务能力.在参加广安市第四期校长培训期间,如饥似渴地学习中学管理理论,取得了优异成绩.在日常管理工作中,坚持不断地结合实践,自学《中学管理》等,努力学习借鉴他人先进的教育理念,思想及管理方法,分析研究管理案例.通过学习和研究,提高了理论水平和实际能力,为搞好教育教学管理工作奠定了基础.通过学习,开阔了视野,开阔了心胸.在工作中,作为学校副校长,副书记,我坚持上不越权,下不越位.对分管工作中的重大问题,坚持请示汇报集体研究;对分管的部门,坚持宏观指导,具体事情放手让部门领导处理.在任校长在蓥城负责迁建工作期间,本学我的工作职责发生了变化,由负责学校全面工作变为协调学校全面工作,工作职责的改变决定了我领导方式的改变:对于其他部门的工作,由参与重大决策变为大胆支持部门的决策,对中层领导的工作,不求全责备,讲要求,授方法,共同进步.二,勤奋工作,开拓创新

自担任溪口中学副校长,副书记,特别是任校长在蓥城负责学校迁建工作以来,深知肩上责任重大.为使处境艰难的溪中能生存和进一步发展,我全身心投入工作,励精图治,奋力拼搏,脚踏实地抓好学校各项管理工作.狠抓校风校纪,树立良好形象

校风校纪,是观察一个学校办学水平,教学质量的一扇窗口,也是一个学校常规管理水平的集中体现.因此,一年来,我将抓校风纳入学校议事日程,常抓不懈.首先,我以”教书育人,严谨教学,敬业爱生,为人师表”为目标,以抓师德建设和教职工纪律为突破口,狠抓教风建设.一年来,我利用教职工会议,暑期集中政治学习,党员会议,年级任课教师会议,班主任会议等,以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,”xxxx”重要思想为指导,认真落实xx同志《关于教育的谈话》精神,按照《中华人民共和国教师法》,《中小学教师职业道德规范》,《四川省教师职业道德八不准》的规定,要求教师主动适应新形势下中小学教师队伍建设的要求,全面推进素质教育,热爱教育事业,热爱学生,关心学生,教书育人,为人师表;采取多种形式转变教师观念,在教师中倡导学生是学校第一顾客,全心全意为学生服务的观念,将学生对教师的满意程度作为评价教师的重要因素,要求教师平等对待学生,与学生建立平等和谐的师生关系,做学生的良师益友,严禁体罚学生或变相体罚学生歧视差生.3,强化过程管理,提高教学质量

扎实,规范的过程管理是衡量学校管理水平和质量的重要因素,是提高教育教学质量的有效手段.因此,我始终将教学的过程管理作为管理工作的重要议事日程.在过程管理中,主要抓了四个方面的工作:

一是制定了评价教师的定性与定量相结合的三个标准:一看学生对教师教学,管理的满意程度,二看教师的师德修养和爱岗爱生的敬业精神,三看各种考试效果,同时制定了《肄业班统考奖励方案》和《高考奖励方案》.二是加强对教学过程中的薄弱环节的管理和检查.有人说在教学各环节中,最虚的是备课,最死的是课堂教学,最弱的是辅导.此言一针见血.针对教学过程中的薄弱环节,加强了对教案的检查,每学期中期末各一次,同时加强对正课和辅导课的巡查,每天至少三次.坚持高一,高二每期二次学生评教或召开二次学生科代表会议,高三每月一次,了解学生对任课教师的意见和建议,在此基础上,每月召开一次高三任课教师会议,每期召开一次高一高二任课教师会议,不断研究教师的教和学生的学出现的新情况,新问题和解决办法.坚持每月召开一次高三师生座谈会,一方面倾听学生在学生,生活,心理等方面存在的困难,苦恼,以及学生对教师的意见和建议.另一方面,教师为学生提出解决问题的方案,为学生加油鼓气.通过互动,沟通了学校,教师,学生的联系,营造了和谐,平等,互爱的关系,提高了管理,教学,学习的效率和质量,使教学过程落在了实处.三是立足实际,加强教改研究

努力探索教改和研究学生,形成了针对中差学生实际管理,教育教学的观念和方法.在教学观念上相信学生是有发展潜力的,在教学原则上遵循循序渐进,因材施教的原则,教学方法借鉴闸北经验,教学要求上分段,分层教学.高一重点夯实基础和学生的养成教育,高二基础与能力并重,高三重点疏理基础知识,培养学科能力,应试能力和良好的心理素质.要求教师针对学生现有基础和能力,精心设计教学起点,坡度,难度,备好每个教案,使每位学生学有所获.四是对学校教师的教和学生的学的效率进行了反思,发现了其中存在的问题.目前,学校教师教学很苦,学生学得也很苦.老师一讲到底,把学生自主复习,整理,消化再认识的时间完全挤占了,而学生仅有的一点自己安排的时间也大多用来做题了.做了半天,题却做不出来,浪费了时间不说,更打击了学生的学习积极性,没有成功感,自信心,从而厌恶学习形成恶性循环.部分教师,学生这种违背认识规律的教法和学法,必须改变,并初步提出了解决办法.在此基础上,正在筹备成立课题组,进行专题研究,形成规范,系统的从理论到实践的解决办法.通过全体教职工的共同努力,教学质量不断提高.在XX年秋全市统考中,高一,高二学生成绩全面进步,优秀学生大幅度增加,得到了教研室的充分肯定和高度评价;在XX年高考中,我校文化考生本科上线40人,完成教育局下达的高考任务;3名学生参加全国生物竞赛,一人荣获省三等奖,二人分别获广安市一等奖和三等奖.加强党建,发挥党员模范带头作用

充分发挥党支部监督堡垒作用.为了使党支部工作程序化,科学化,改选了支部委员并实行分工负责制,制定了学习制度,考勤制度,支委会议事制度等系列工作制度,为支部工作的开展提供了组织和制度保障.XX年9月,因部分领导离校,新的领导班子多数是新成员,个个是新岗位,学校的制度建设,作风建设,教育教学管理迎来新挑战.我作为党组织负责人的身份率先垂范,在学校各项工作中,尤其是公物,财务管理方面充分发挥党支部监督职能,确保了各项工作科学有序进行.加强作风建设.为了充分发挥全校党员的先锋模范作用,我团结和带领全校教职工扎实工作,乐于奉献,从自我做起,从党员同志做起,积极开展”党员先锋工程”,”双向培养”工作,开展”三心一保持”,”四个好”竞赛活动,在全校教职工中形成了你追我赶,昂扬向上的良好工作风貌.同时制定并实施了”以老带新”工作制度,让有敬业精神,教学阅历丰富的教师,尤其是党员同志定向帮扶青年教师,向青年教师传授业务经验和工作作风.抓好党员先进性教育活动专项工作,我高度重视开展党员先进性教育活动,带领支部成员,精心制定了《溪口中学党支部开展先进性教育活动的实施方案》和《溪口中学党员先进性教育活动学习动员阶段的实施方案》,成立了溪口中学党支部先进性教育活动领导小组,设立了先进性教育活动办公室,意见箱.按照实施方案,放弃暑假休息的机会,扎实开展学习动员阶段的各项工作,提高了全体党员对先进性教育活动的目的和意义的认识,提高了党员政治理论水平,坚定了党员的革命理想和信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,提高了党员实践”xxxx”,在本职岗位上发挥模范作用,永葆党员先进性和自觉性.受到了上级常委和学校师生好评,在第一阶段检查验收中,取得了98分的高分,作为先进党支部,在华蓥市学校先进性教育活动工作会议上作为四个代表之一,在大会上作了经验交流.注意对党员后备力量培养.本着成熟一个发展一个的原则,积极将优秀青年教师向党组织推荐,培养了学生李容并发展为中共党员.定期开办面向学生的业余党校培训班.将三十多名学生列为入党积极分子进行培养.以人为本,关心教师疾苦,关心青年教师成长.经常慰问教师,尤其是生病的老教师,慰问去逝教师家属.经常找青年教师谈心,交换意见,帮助他们克服缺点,发扬优点,不断进步.注意充分发挥工会,教代会在学校民主管理中的作用.举行”三·八”妇女节,”五·四”青年节庆祝活动,举办教职工冬季运动会,丰富教职工生活.通过教代会,退休教师座谈会,与教职工个别谈心等形式,了解和解决教职工的生活疾苦和关心的热点问题,诚恳地听取并采纳教职工对学校管理的合理意见和建议.因此,全校教职工心平气顺,齐心协力,主人翁意识强,从而保证了学校各项工作卓有成效的开展.XX年保持广安市模范之家和社会治安综合治理先进单位,并荣获华蓥市最佳卫生先进单位.指导团委,学生会完善机构,加强自身建设,充分发挥团组织和学生会的作用,全面开展素质教育.组建学生心理咨询室,关心学生心理健康,培养学生健全的心理素质.各团支部开展了办黑板报,举行文体方面的多种形式的活动;坚持”校园之声”广播站的播音工作.在学生中开展了群众性体育活动,每周二,周五,周六下午都定时开展学生篮球比赛,每年春季开展学生田径运动会,秋季开展篮球运动会,并积极组队参加市中学生田径运动会,在运动会上,荣获团体总分第二名.由于辛勤的工作和出色的成绩,XX年底溪口中学党支部被市委评为先进基层党组织,XX年7月,我个人被评为华蓥市”优秀党务工作者”.7,搞好教学工作

溪口中学领导班子人数少,管理任务繁重,但我仍然坚持在教学第一线,担任XX级1班的数学教学工作.以身作则,自觉按教学”六认真”要求,做好教学过程中的每个环节,深受学生欢迎.三,无私奉献,廉洁奉公

自担任学校领导以来,我自觉学习《党政领导干部廉洁自律的规定》,提高自己的政治思想素质,增强反腐防变能力,在市场经济浪潮的冲击下,始终保持清醒头脑.在实际工作中,保持艰苦奋斗的作风,只讲奉献,不计报酬,坚决反对以权谋私,坚决制止有损集体利益的行为发生,树立了良好的形象.四,存在的主要问题

冷静地反思自己,我认为还应更进一步解放思想,提高创新能力.研究,解决在新的历史条件下,如何公正,公平地评价教师,建立一套切合实际,科学,全面的评价体系,进一步激发,调动教师的积极性,提高教育教学质量和效益,为溪口中学的生存和发展做出更大的贡献.

第五篇：实验中学副校长工作总结

xx 实 验 中 学 副校长任职一年的工作总结

Xx 我叫xx，2013年9月，经民主推荐，组织考察，我担任了实验中学副校长，协助李校长负责北校全面工作。一年来，我认真贯彻落实党的科学发展观，积极参加群众路线教育实践活动，在县委县政府的正确领导下，在县教育局的具体指导下，在xx校长的统一部署下，努力工作，尽职尽责，确保北校教学工作的有序进行，较好地履行自己的职责。通过不断努力，成功地推动了学校良好校风学风的形成和转变。下面向组织汇报我一年来的工作情况。

一、加强政治理论学习，自觉参加实践教育活动

一年来，我注重政治理论学习，特别是认真学习了党的十八大精神、党章，学习了党的群众路线教育实践活动的有关文件、材料，进一步坚定了理想信念，提高了自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性，积极参加党的群众路线实践教育活动，充分认识到“为民、务实、清廉”六字的价值，认真开展批评和自我批评，严格要求自己，自觉遵守党的政治纪律，注意廉洁自律，不断提高自觉的政治修养和理论素养，与党中央保持高度一致。作为一名副校长和共产党员，注意在群众中的模范带头作用，吃苦在前，享乐在后，团结带领广大教职工，同心同德，埋头苦干，齐心协力办好学校的一切事情。

二、顾大局，重团结，充分发挥桥梁纽带的作用

实验中学的工作层次多，任务重，头绪复杂，作为北校工作的具体执行人和负责人，我恪守踏实做事，认真做人的原则，积极做好xx校长的得力助手。北校有初中，还有高中，工作中担负了更多的压力和责任，为使学校工作更好地运转，我牢记一个宗旨：为广大师生服务！不重形式，不图虚名，但求实效。工作中我顾大局，识大体，努力担当起学校与师生的桥梁和纽带作用，只要学校决定的工作，就尽力去推行和贯彻，凡是广大师生的合理诉求就认真地收集和反馈给学校，上传下达，尽职尽责，不打半分折扣。

在北校的日常工作中，我认真贯彻民主集中制原则，注意团结广大同志，注重与他人的沟通交流，积极听取不同意见，充分发挥班子成员的集体智慧。努力做到谦虚谨慎，礼貌待人，虚心听取教职工的意见和建议，自觉维护师生正当权益，坚持原则，公平公正，尽力使北校工作形成一个科学有序的良性循环机制，努力做到让上级领导放心，让广大师生安心，让李校长省心！

三、积极参加各类培训和继续教育学习，努力提高自己的理论水平和业务水平。

作为一名教学管理者，不学习就要落后，就要被淘汰。一年来，我参加了人事部门和教育部门组织的各种继续教育学习活动，如由国家教育行政学院组织的远程教育项目“国培计划”《2013安徽省初中校长混合研修项目研修班》等，我认真钻研《国家中长期教育教育改革和发展规划纲要》，2 学习有关教育政策法规，潜心钻研教育科研理论和方法，认真借鉴先进的教育管理经验，一定程度上提高了自身的业务素质和管理水平。

四、科学管理，以人为本，求真务实，讲求实效 <一>德育为首，育人为本，积极优化学校德育体系 1.强化德育队伍建设和制度建设，进行严格考核

第一． 抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育主力军作用。每学年开学初都对班主任进行培训，每周日分年级召开一次班主任会，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新。加强过程管理，设立导护栏，对班级工作实行日公布，周小结，月考核和学期总结，并及时公布考核结果。

第二．积极培养一批热爱学校、有能力、有威信的学生干部，通过答辩竞争培训上岗，增强了学生当主人、当管理主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。

第三．加强值周班工作，通过学生的自我管理，既充实了学校管理力量，又增强了学生的自我教育。

2.加强家校联系，充分发挥社会教育功能

我校一贯重视优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式，要求班主任经常与家长联系，政教处定期检查家校联系结果，并与各班主任考核挂钩，学校召开家长会，请家长代表发言，探讨家教方式等，我校还邀请东关派出所领导作法制报告会，加强对学生的法制教育等。

<二>以教学为中心，质量为核心，切实加强教学管理

1、很抓常规管理，深入教学一线(1)在日常工作中，我实行“抓常规、看细节、重过程”的策略，对备课、上课、辅导、作业、测试各环节常抓不懈。对各科任老师的作业、备课、听课记录进行定期检查和随机抽查，认真公布检查结果，奖惩分明，不徇私情。一年来我组织和参与了4次教学工作大检查。

(2)积极开展教学调研，分阶段召开各年级的学生座谈会，大力推行随机推门听课制度，坚持参加学科教研组备课会，全学年共召开学生座谈会6次，毕业班月考、模考分析会及其他年级的期中期末考试分析会每次必定参加。本学来共推门听课近五十节，本学期开学以来，在我的带动下，北校领导班子成员大都能够做到坚持随堂听课，积极参加教研活动，为广大一线教师做出了表率。

(3)2013-2014学，北校分别在学期中和学期末共进行了4次学生评价老师的工作，为教学评价获得了有价值的数据。我根据教学调研、教学检查和学生反馈意见与教师沟通，不断调节教学管理策略，解决工作中出现的问题，并及时纠正教学工作中的不足之处。

(4)通过对考试数据的分析，进一步加强教学质量管理，每学期对各类考试的成绩的详尽分析统计，为各阶段的教学策略的制定和调整提供了充分有力的科学依据。同时通过抽考与竞赛，对各任课教师的教学质量进行评估，为管理措施的制定提供了科学的依据，奖惩有度，注重实效，考评结果得到广大教师的认可，一定程度上维护了广大教师的工作热情和积极性。

2、抓好考纪考风教育，培养良好学风校风

通过校会、班会等多种形式对广大师生进行考纪考风教育，组织实施《实验中学考试规定及违纪学生处理办法》等，并对考试违纪学生严肃处理并及时公布处理结果，对监考教师和各班的考纪考风实行考评制度，考评结果与教学工作评价挂钩。

3、深化教改，实施校本培训，加强教师队伍建设

在日常教学管理工作中，我积极响应学校特色教育的号召，努力探讨行之有效的高效课堂教学模式，注意教师队伍建设，一方面加强师德师风建设，一方面加大对新教师的培训力度，实行内部学习研讨和走出去请进来相结合的办法尽力提高教师业务水平。积极鼓励和组织教师参加各类教研活动，努力抓好教研组和备课组的建设，充分发挥教研组和备课组在教研、教改中的作用。组织科组长和备课组长进行业务学习和培训，制订并严格执行落实每学期的教学教研计划。努力为青年教师搭建成长平台，通过培训、观摩学习、集体评课、教学比赛等活动，促进教师教学水平的不断提高。

<三>安全是天，重于泰山，大力强化安全工作 1.健全组织，加强对学校安全工作的领导

我校成立了以李校长为组长，以我为副组长的北校安全工作 领导小组，始终把安全工作放在第一位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，多年来北校均无重大安全事故发生。

2.切实落实安全工作系列规章制度，明确职责，强化责任 协助李校长严格执行有关安全工作的奖惩制度，坚决处理一

些危及安全的人和事，如学生打架等事件，不仅对学生严肃处理，还与班级考评、班主任奖金等方面挂钩。

3.加强常规管理，强化宣传教育

学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、生产安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督查，管理学生在校期间的安全事项，及时教育提醒学生注意路途交通安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河游泳。值班领导及保卫处实行全天候值班，确保学校教育教学工作正常运行。

五、爱岗敬协助业，勤奋工作，充分发挥班子成员的模范带头作用 爱岗敬业，勤奋工作，充分发挥模范带头作用是我对自己的工作要求，一年来，我严格要求自己，兢兢业业，任劳任怨。每天从早到晚，一心扑在工作上。经过我和师生们的共同努力，北校教学工作有序进行，良好的校风、学风正在形成，教学质量稳步提高，2013年我校学生中考成绩最高分达到775分(满分800分)，2014年中考最高分达到774.5分（全县总分第三名），连续两年蝉联城区公办学校中考第一名。2014年，我校被评为阜阳市教育系统先进集体。在圆满完成上级部门和学校年初制定的各项目标任务的同时，我个人的辛勤工作也得到了上级领导和广大师生的认可，得到大家的一致好评。

六、存在问题及努力方向：

回顾一年来的工作，有得有失，由于工作繁忙，存在对教师关心不够的问题，对一些年轻同志的思想工作还不够细腻深入。由于我性格直爽，心直口快，有时候工作存在急躁情绪，易造成同事的误解，尽管事后我会 尽力与相关同志进行沟通交流。今后我将进一步改进工作方法，戒骄戒躁，尤其是要注意在今后的工作中不断加强教育教学理论的学习，提高自身的理论修养和管理水平，不断提高自己改革创新意识，把工作做得更出色。

一年来的工作实践证明，我有能力，也有信心在这个岗位上干好这份工作。展望未来，我将一如既往地尽心、尽力、尽职、尽责，在xx校长的领导下，和我的同事们一道，与时俱进，锐意进取，团结合作，努力拼搏，为学校的发展做出应有的贡献。

xx实验中学 xx 二〇一四年九月