三位一体招生自荐信

第一篇：三位一体招生自荐信

尊敬的科技大学的招生领导：

首先感谢你在百忙之中抽出时间阅读我的自荐信，我叫XXX，来自XX市XX中学。希望通过这次三位一体招生实现我人生的第一个梦想。

一直以来数字逻辑电路，集成传感器都对我有着独特的吸引力。听闻贵校在计算机科学技术与电子信息工程享有盛誉，有着非凡的专业人才。李向阳教授的名字，我也听闻已久，希望通过这次招生活得进入贵校的资格证。在专业队伍和个人兴趣思潮的领导下，能在电子信息领域开辟出一片新天地。

或许是因为家中有位学计算机的兄长，C语言，单片机和智能控制和数据加解密码等理论和技术等专业知识早已在潜移默化中进入我的生活。他向我展示计算机高潮的演算功能和未知的反战前景，在我幼小的心灵里已经对那片神秘的信息领域充满了向往。

我的家庭较为明主开放，我的父母虽不是高学历人才，却十分重视我的学业，同时也绝不压抑我的个性与自由，能够理解和支持我的兴趣和爱好。初中阶段，我曾在老师的领导下参与市里的网页制作比赛，并获得一等奖。我认为那仍只是计算机之树在我的心中萌发的开端。大概是因为不满足于虚拟的空间，在同班同学的指引中，我开始了解计算机的硬件设备，以及各种遥控装置的拆装研究，电子模型的内部改造。虽然一开始屡遭窘境，各式的电板与线桥在我的心中一团乱麻。不过我不是一个过分急躁的人，每当我思路阻塞的时候，运动与音乐是我的调和剂。也许在恍然之间，会有奇思妙想涌现，这一点在学习上也是一样。

对于生活，我始终充满信心和向上的热情，作为班干部，我认为我有义务帮助同学，承担责任。我是一个做事有主见的人，愿意把主动权掌握在自己的手里，我更喜欢积极主动地学习，一旦遇上感兴趣的问题，就会全身心地投入其中，靠自己的能力，尽最大可能地去完成它们。

步入高中，我意识到我先去所见的信息世界只是冰山一角。电磁场与微波技术、数字逻辑电路与计算机编程技术映入我的眼帘。蠢蠢欲动的兴趣因子才随之从我的心中迸发出来。平日里，与物理老师深谈各种电子小模型成为我生活中必不可少的一部分。在去年春节，有幸成为物理老师的助手，应用电子显像管技术，共同制作一个“闪语”，为同学们嗲来新春祝福。

在学校里，我是一个成绩优异，不善言语的男生，但我们英语老师常说：Actions speak louder than words.我始终相信电子技术能改变世界，正如我一直仰慕的长安迪*格罗夫，他把英特尔推向了世界。近年来有不少我校学子不约而同地选择贵校作为第一志愿，我也十分渴望近年7月份可以拿到贵校的入去通知书，希望成为贵校的一名学生，成为对社会、对祖国有用的人才。愿贵校可以给我一次机会，我愿意将我的全部精力投入中国的电子信息工程领域，希望凭我的绵薄之力可以为杭电的名声增福添彩，为祖国的电子科技技术发展推波助澜。

相信在这里我学习的不只是只是，更是一个锻炼人格的机会。在学术活跃的杭电，我将努力参加一些团体，论坛和各种活动，把自己磨砺成一个独具文化品位，非凡创造力，良好综合素质的优秀人才。恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的梦想。

此致

祝老师人生万顺，敬祝贵校流年畅达。

自荐人：xxx

第二篇：三位一体招生自我介绍

三位一体招生自我介绍

三位一体招生自我介绍1

尊敬的XX大学三位一体招生领导：

您好!

我叫xxx，是一名来自浙江省xx中学的高三学生。我的叔叔毕业于宁波大学，所以“宁波大学”这个名字被我从小就赋予了各种联想。小学时代的我只是觉得“宁波大学”这个名字给人一种荣耀的感觉，渴望着有朝一日也能成为它的一分子。随着年龄的增长，我对宁波大学有了更多的认识：不同于其他的学校，宁波大学始终保持一种严谨治学的态度;无论何时，宁波大学都能为学子提供最清静、最不受丝毫干扰的学习环境。这个概念其实源于高一时的暑假跟着叔叔真正去了一次宁波大学。由衷地感到：宁波大学虽然历史不怎么悠久，但是它坐落于美丽的港口城市，与杭州上海等地的高校相比，有着不相伯仲的学术水平，却比他们少一份喧嚣，多一份宁静。来自心底的触动让我更加坚定了要考入宁波大学的决心。宁波大学坚持着思想教育和专业知识培养兼顾、理论与实践相结合的理念，注重培养学生的求知创新精神。所以，成为一个宁波大学新生，将是我无悔的选择。

选择宁波大学并不仅仅是由于宁波大学无可比拟的优越性，还有一个原因便是我自身的性格因素。我是一个感情丰富、阳光率直的女孩，对于新鲜的事物总是充满了好奇，喜欢在各种各样的挑战中不断超越自己。我爱音乐的写意，也爱诗歌的抒情。所以在高中时，我担任班中的团组织委员、学校的社团成员。我是女生，我却热衷于体育活动;热衷于电脑知识。孩提时，我体现了出众的语言天赋，一直以来，学习是我骄傲的一个板块。所以，我认为：学习永远是件快乐的事，因为我总能在学习中不断充实自己、不断超越自己。

我是个做事情有条不紊的女孩。一到了学习时，会马上全心全意投入到学习中。从小学到高中，一直成绩优异，从不偏科。而在所有的学科中，我最倾心的是英语。我喜欢在在英语阅读中体验语言的微妙;我喜欢遇到难题时的棋逢对手之感;喜欢得高风时的骄傲感。我喜欢钻研问题时那种专注、纯净的感觉。我相信，只有宁波大学才是能让求知之鹰自由翱翔的朗朗晴空。同时，我也对自己的能力充满信心。我曾多次在班级、学校的活动中担任主持人，出色的表现得到大家一致好评;还曾在假期中做过社会实践，定期地组织社团活动等。踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的社会能力。

当然，想要成为一名宁波大学学生，思想品德是更重要的一方面。老师从小就教导我：做人，首先要学会做一个品德优秀的人。学习生活中，我会尽自己最大的力量热情地帮助周围的同学，认真负责地为集体做好本职工作，积极地在歌咏比赛、运动会上为班争光;在家时，我会在学习之余帮助妈妈洗衣做饭，做各种各样的家务。所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意蕴深厚的宁波大学校徽，抱着书本漫步在宁波大学优美的校园内，庄严地对自己说“我是宁波大学人”!希望您能通过我的申请。如果我的申请未被通过，我会认真地找出自己的不足并虚心改正，努力在明年的高考中考出理想的成绩，步入浙大的校园。

三位一体招生自我介绍2

尊敬的老师：

您好。

我叫xx，今年十八岁，是来自河南省xx高级中学的一名高三学生。我来自xx高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的`学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育，我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展，同时我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可!

谢谢!

三位一体招生自我介绍3

尊敬的xxxx ：

您好!

我叫xxx，是一名来自浙江省xxx的高三学生。十分感激您能在百忙之中来阅读我的申请书。

我的哥哥毕业于贵校，所以“xxxx大学”这个名字被我从小就赋予了各种联想。小学时代的我就觉得“浙江理工大学”这个名字给人一种荣耀的感觉，渴望着有朝一日也能成为它的一份子。随着年龄的增长，我对浙理工有了更多的认识：不同于其他的学校，浙理工始终保持一种严谨的态度，坚持着思想教育和专业知识培养兼顾、理论与实践相结合的理念，注重培养学生的求知创新精神，所以来自心底的触动让我更加坚定要考入浙理工的决心。

我是一个感情丰富、阳光率真的女孩，对于新鲜事物总是充满了好奇，喜欢在各种各样的挑战中不断超越自己。我爱学术的伟大，爱知识带给我无穷的力量，所以我积极参与竞赛，并获得了xx年浙江省化学竞赛三等奖，虽然没有取得巨大奖项，但我乐在其中，参加竞赛旨在提升自我，丰富个人素养。我爱音乐的写意，也爱诗歌的抒情，所以在高中时我积极参与歌会表演和诗歌朗诵比赛等活动，同时我还是班级的宣传委员，为班级出力;我爱体育的热情，爱汗水的勃发，所以在高中我加入了校排球队，在学习的课余参与体育活动。我曾多次在班级、学校的活动中担任主持人，出色的表现得到大家一致好评;还曾在假期中做过社会实践，定期的组织社团活动等，踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的社会能力。

我是一个做事情有条不紊的女孩，一到了学校时，会马上全神贯注，因为做事情不能三心二意，我的座右铭是“NO pains，NO gains”也就是说没有付出就没有回报。

我喜欢在英语阅读中体验语言的微妙，我喜欢遇到难题时的棋逢对手之感，然而我最倾心的是数学，喜欢钻研题目时那种专注、纯净的感觉。我相信，只有浙理工才是能让求知之鹰自由翱翔的朗朗晴空。同时，我也对自己的能力充满信心。

对于未来，我充满了信心，进入高校后我必将通过努力提升自己，有如下几点： 、端正态度、静下心来，刻苦努力弥补自己专业知识上的不足，并努力学好专业课程;

2、勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题;

3、参加科研、社会实践社会实践：自己十分重视到社会上锻炼的机会，利用寒暑假多次到社会上打工并且参加了两年的社团锻炼，自己学会了怎样在与人和谐相处，在看待问题和处理事情上也变得更加成熟。

4、加强英语特别是化工过程机械专业英语方面的自主学习;

5、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养。

在学习生活中，我会尽自己最大的力量热情地帮助周边的同学，认真负责地为集体做好本职工作，积极地在歌咏比赛、运动会上为班争光;在家时，我会在学习之余帮助妈妈洗衣做饭，做各种各样的家务，所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意味深厚的浙江理工大学的校徽，抱着书本漫步在浙理工的优美的校园内，秉着厚德致远、博学敦行的校训，庄严地对自己说“我是浙理工人” 真心希望您能通过我的申请，我会打起十二分精神，努力奋斗!!!

此致

敬礼！

申请人：

日期：

三位一体招生自我介绍4

尊敬的xxxx三位一体招生领导：

您好！

我叫xx，是一名来自浙江省xx的高三学生。十分感激您能在百忙之中来阅读我的申请书。

我的哥哥毕业于贵校，所以“xxxx大学”这个名字被我从小就赋予了各种联想。小学时代的我就觉得“浙江理工大学”这个名字给人一种荣耀的感觉，渴望着有朝一日也能成为它的一份子。随着年龄的增长，我对浙理工有了更多的认识：不同于其他的学校，浙理工始终保持一种严谨的态度，坚持着思想教育和专业知识培养兼顾、理论与实践相结合的理念，注重培养学生的求知创新精神，所以来自心底的触动让我更加坚定要考入浙理工的决心。

我是一个感情丰富、阳光率真的女孩，对于新鲜事物总是充满了好奇，喜欢在各种各样的挑战中不断超越自己。我爱学术的伟大，爱知识带给我无穷的力量，所以我积极参与竞赛，并获得了20xx年浙江省化学竞赛三等奖，虽然没有取得巨大奖项，但我乐在其中，参加竞赛旨在提升自我，丰富个人素养。我爱音乐的写意，也爱诗歌的抒情，所以在高中时我积极参与歌会表演和诗歌朗诵比赛等活动，同时我还是班级的宣传委员，为班级出力；我爱体育的热情，爱汗水的勃发，所以在高中我加入了校排球队，在学习的课余参与体育活动。我曾多次在班级、学校的活动中担任主持人，出色的表现得到大家一致好评；还曾在假期中做过社会实践，定期的组织社团活动等，踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的社会能力。

我是一个做事情有条不紊的女孩，一到了学校时，会马上全神贯注，因为做事情不能三心二意，我的座右铭是“NOpains，NOgains”也就是说没有付出就没有回报。

我喜欢在英语阅读中体验语言的微妙，我喜欢遇到难题时的棋逢对手之感，然而我最倾心的是数学，喜欢钻研题目时那种专注、纯净的感觉。我相信，只有浙理工才是能让求知之鹰自由翱翔的朗朗晴空。同时，我也对自己的能力充满信心。

对于未来，我充满了信心，进入高校后我必将通过努力提升自己，有如下几点：1、端正态度、静下心来，刻苦努力弥补自己专业知识上的不足，并努力学好专业课程；

2、勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题；

3。参加科研、社会实践社会实践：自己十分重视到社会上锻炼的机会，利用寒暑假多次到社会上打工并且参加了两年的社团锻炼，自己学会了怎样在与人和谐相处，在看待问题和处理事情上也变得更加成熟。

4、加强英语特别是化工过程机械专业英语方面的自主学习；

5。积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养。

在学习生活中，我会尽自己最大的力量热情地帮助周边的同学，认真负责地为集体做好本职工作，积极地在歌咏比赛、运动会上为班争光；在家时，我会在学习之余帮助妈妈洗衣做饭，做各种各样的家务，所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意味深厚的浙江理工大学的校徽，抱着书本漫步在浙理工的优美的校园内，秉着厚德致远、博学敦行的校训，庄严地对自己说“我是浙理工人”真心希望您能通过我的申请，我会打起十二分精神，努力奋斗！！！

以此

致敬

申请人

三位一体招生自我介绍5

尊敬的老师：

您好。

我叫xx，今年十八岁，是来自河南省xx，高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。

我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。我想，我拥有这样的资格。

第三篇：三位一体自荐信范本

自荐信

尊敬的浙江财经大学老师: 您好！

我是来自浙江省xx市的xx。十分感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。受温州人吃苦耐劳、敢于拼搏的商人精神影响，我从小就对金融、时政产生浓厚的兴趣。正如贵校校训“进德修业，与时偕行”，经济是时代永恒的话题，财经也是一块与时俱进的领域。若能前往贵校进修，对我来说将是一个非常宝贵的机会。

高中阶段，我一直保持着优异的成绩，培养了良好的逻辑、运算、探究的理科能力和分类、归纳、整理的文科能力，并在浙江省学业考试中取得了10个A。在此次高考选考中，我的地理成绩为97分。另外，数学和语文也一直是我的强项科目，我热衷于寻找、分析数字间的规律，曾斩获市直数学竞赛一等奖；较强的分析和阅读能力也使我的语文成绩名列前茅。

在忙碌的高中学习生涯中，我还积极参与学生工作和社会实践，被学校评为“十佳具有领导能力的学生干部”。在学生工作方面，我担任校社团联合会组织部部长一职，参与组织策划了“社团文化日”“扬艺盛典”等大型活动，并创立了“社团主题活动”。该活动目前已成为学校常规活动之一。在社会实践方面，我曾组织全班开展“红日亭献爱心”活动，所在的暑期社会实践队更是获得了温州市“优秀团队”称号。此外，我还是校辩论队的一员，代表学校多次参与并举办辩论活动。

严谨创新的工作组织能力、与人沟通的交往社交能力、理性客观的表达思辨能力，这些都为我更好地学习会计学这一项综合性较强的专业打下基础。

此外，家庭的会计学从业背景使得我较早地接触相关专业知识。（这里可加一些内容）。成为一名优秀的会计师是我的职业理想，并为了理想进行勤勉而具体的实践。我希望浙江财经大学能够给我一个进入贵校求学的机会，获得在道路上砥砺前行的蓬勃力量。谢谢！

年 月 日

第四篇：三位一体的自荐信

三位一体的自荐信

三位一体的自荐信1

尊敬的浙江财经大学老师:

您好！

我是来自浙江省xx市的xx。十分感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。受温州人吃苦耐劳、敢于拼搏的商人精神影响，我从小就对金融、时政产生浓厚的兴趣。正如贵校校训“进德修业，与时偕行”，经济是时代永恒的话题，财经也是一块与时俱进的领域。若能前往贵校进修，对我来说将是一个非常宝贵的机会。

高中阶段，我一直保持着优异的成绩，培养了良好的.逻辑、运算、探究的理科能力和分类、归纳、整理的文科能力，并在浙江省学业考试中取得了10个A。在此次高考选考中，我的地理成绩为97分。另外，数学和语文也一直是我的强项科目，我热衷于寻找、分析数字间的规律，曾斩获市直数学竞赛一等奖；较强的分析和阅读能力也使我的语文成绩名列前茅。

在忙碌的高中学习生涯中，我还积极参与学生工作和社会实践，被学校评为“十佳具有领导能力的学生干部”。在学生工作方面，我担任校社团联合会组织部部长一职，参与组织策划了“社团文化日”“扬艺盛典”等大型活动，并创立了“社团主题活动”。该活动目前已成为学校常规活动之一。在社会实践方面，我曾组织全班开展“红日亭献爱心”活动，所在的暑期社会实践队更是获得了温州市“优秀团队”称号。此外，我还是校辩论队的一员，代表学校多次参与并举办辩论活动。

严谨创新的工作组织能力、与人沟通的交往社交能力、理性客观的表达思辨能力，这些都为我更好地学习会计学这一项综合性较强的专业打下基础。

此外，家庭的会计学从业背景使得我较早地接触相关专业知识。（这里可加一些内容）。成为一名优秀的会计师是我的职业理想，并为了理想进行勤勉而具体的实践。我希望浙江财经大学能够给我一个进入贵校求学的机会，获得在道路上砥砺前行的蓬勃力量。谢谢！

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

三位一体的自荐信2

尊敬的温州医科大学领导、老师：

您好!

我叫xx，是浙江省乐清中学的一名高三学生。感谢您能在百忙之中阅读我的自荐信。

从贵校的校训“奋发、求实”中，我能感受到贵校对医生这个神圣的职业的准确定位。生命是最珍贵的，健康是最重要的。作为一名合格的医生，“救死扶伤”是其天职;作为一名优秀的医生，能“急患者之所急”是难能可贵的。奋发向上，用专业知识武装自己;求实进取，用职业道德取信于病人。贵校的校训道出了我对医生理解，我渴望进入贵校学习继而成为一名优秀的医生。

自小我就对医生这个职业产生了浓厚的兴趣，认为那些穿着白大褂的人是“神仙”，能给我一些灵丹妙药。也因为对“白大褂”的敬仰，我从小打针就不会哭。后来，我又迷上了中央电视台的《健康之路》栏目，对医学更加着迷，也从中了解到了一些医学知识。节目中的一些病情案例，十分罕见，使我对人体结构的好奇心更加强烈。于是我开始利用网络试着了解人体结构，从皮肤到骨骼，再到内脏器官，我的求知欲望徒增不减。在这种兴趣的激励下，我的理想也越来越清晰，那就是当一名医生。

心怀理想，我在求知路上更加刻苦，也越来越有动力，对自己的未来充满期待与信心。我是一个完美主义者，一直以来我都秉持做事尽善尽美的原则。当我对学习也秉持着这种态度时，我发现自己潜力是无限的。我严肃认真地对待学习的每一个环节，力求细致入微地理解每一个知识点。正因为我的这种“只求最好”的信念和严谨的学习态度，我的成绩一直很优秀，每学期都获得“学业杰出奖”和“学科拔尖奖”，我也成为了同学们眼中的“新时代的学霸”。

当然，要当好一名“学霸”，是要有一定自制力的，而这正是我最引以为傲的。对我来说，放假只是换个地方学习，寒暑假里，我会给自己安排一个假期课程表，根据自己的学习特点把每日学习任务列出来。因为我有极强的自制力，每次的返校联考我都能取得好成绩，在高三的返校联考中取得第二名的好成绩。

学习生物于我而言是一种享受，因为我总是能通过学习解决小时候想不通的问题，人生最大的乐趣莫过于想通问题。小到细胞，大到个体，生态系统，我热切地希望能够清楚地了解其中的运行规律!而且出于对生物的热爱，高二时我自学了生物必修三，并参加了浙江省生物竞赛，获得省三等奖。虽说成绩并不太理想，但从中可见我对这门“生命科学”的情有独钟。

医学与生物紧密联系。学医的时间算是所有专业中最长的，而当医生更需要耐心去询问、诊断病人的病情。就像一位西哲所说：“医学是一门科学，但要成为一名医术高超的大夫却是一门艺术。”我想，将医学从一门科学上升为一门艺术的'关键是医生个人的优良品性，而这些品性中，有一种是最重要的――耐心。很庆幸，我恰有这种耐心。作为一名学霸，不仅仅要提高自己的学习成绩，更需要为同学答疑解题。对于同学们的问题，我从来都是来者不拒，一定要细致耐心地将同学讲懂。我希望能通过这种方式锻炼自己，为将来的职业做好准备。

除此之外，我是一个好奇心十分强的人，兴趣爱好也因此十分广泛，从打篮球，羽毛球，到唱歌，这种性格也让我锻炼起了很强的交往能力。我总能在一些公共场合充当暖场者，活跃气氛，这使我交到了许多朋友。

综合我个人的经历与兴趣爱好，我希望报考贵校的临床医学(5+3)。相信通过在贵校的学习，我能成为一名优秀的医生!

恳请贵校领导与招生办能够慎重考虑，接受我的申请，给我一个迈入医学殿堂的机会!

此致

敬礼!

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

第五篇：三位一体综合评价招生

【问题

1、什么是“三位一体”综合评价招生？】答：所谓的“三位一体”，是指建立学业水平测试(高中会考)、综合素质评价(学校自主测试)和统一选拔考试(高考)三位一体的多元化招生考试评价体系。“三位一体”招生录取时，综合成绩按一定比例计算形成。

【问题

2、“三位一体”与普通高考录取有何区别？】答：“三位一体”是根据综合成绩录取，综合成绩按“学业水平测试(高中会考)成绩(折算成满分100分)×20%+综合测试成绩(折算成满分100分)×30%+高考文化分(折算成满分100分)×50%”计算形成。但不同学校和专业，比例有不同的微调。如2012年，浙江理工大学、浙江财经学院的综合成绩按3：2：5的比例计算，宁波大学的综合成绩按1.5：3.5：5的比例计算形成，温州大学的综合成绩按3：1：6的比例计算形成。

【问题

4、怎样的学生适合报考“三位一体”？】答：招办老师建议，文化成绩排名不是最靠前和最靠后的，可以考虑报考“三位一体”，这个排名之前的，更理想的是报考985、211高校的自主招生。成绩起伏较大的，参加了“三位一体”考试合格后，对考取该校有很大的胜算，至少会比该校平行志愿的分数低一些。还有对专业认知度很高的考生，也就是说一定想读这类专业，甚至想好了毕业后工作也从事这个专业领域，对这类专业有特别的兴趣爱好，也有一定的专业知识积累，这类考生绝对会是“三位一体”招生首先青睐的对象。而在高中担任学生社团干部、班委等，或有从事社会事务经验的考生，会有一些优势，心理素质好，承受能力强的考生也会在考试中获益；相反，除了学习以外，动手能力不强、对社会关注度不高、缺乏社会基本沟通能力的考生，会在考试中处于劣势。

【问题

5、怎么选择适合的大学和专业？】答：选择大学必须了解大学的发展历程，搞清这个大学之前是搞什么的？了解这个大学最强的学科是什么？在国际国内的地位如何？选择专业时，要注意：(1)搞清专业内涵。专业中哪些是你感兴趣的方向？还要搞清高校对专业的要求和倾向。(2)结合性格兴趣。有兴趣才能有动力，选择专业要结合将来的职业特点来考虑。(3)考虑长远规划。如果考虑本科毕业就工作的话，就学一些就业好的专业，比如男生可以选择工科类一些强调动手能力的专业，如土木工程、建筑学、机械学等；女生可以选择国际经济与贸易、金融学、工商管理等，或者结合家庭和当地经济相关的专业，专业毕业后也可服务地方经济。如果本科毕业后想考研，本科就选基础型、理论型、适用面宽的专业，比如数学与应用数学、应用物理学等。(4)考虑专业的特殊要求。比如单科成绩的要求，专业从事领域、专业对身体的设置等。

【问题

7、报名时需要准备哪些申请材料？】答：需要准备的材料一般为所在中学校长签名、加盖中学的申请表；盖有所在中学教务处公章的高中阶段各学期成绩情况；身份证复印件；盖有所在中学教务处公章的高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件；盖有所在中学教务处公章的学业水平测试(高中会考)成绩、综合素质评价等证明；个人陈述(需手写)，内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入高校后的努力方向机设想等(字数控制在1000字内)。

【问题

8、报名时要提交的个人陈述怎么写？】答：并非每所学校都要求提交个人陈述材料。学校的《招生简章》中会明确写出陈述材料需要包含的内容。如温州医学院是需要提交一份字数在800字左右的个人陈述材料，内容包括自身成长经历及体会、个性特长、家庭情况，是否有医学背景，进入高校的努力方向及设想等。温医招生办的老师表示，要求报考学生提交个人陈述材料，主要是想对考生的经历、书面表达能力等进行考核，希望考生能言简意赅地把自己的特殊经历、优势、特点等一些关键内容表达出来。

【问题

9、综合素质测试是考些什么?】答：综合素质测试以先笔试，后面试的方式进行，有的只进行面试，综合素质测试主要考察学生的基础知识、基本能力、思维能力、创新精神和对时事政治及社会的关注度等。考生无需做迎考前的特殊准备以轻松心态参加测试即可。

【问题

10、面试的流程是什么？】答：面试的一般流程：先自我介绍(不超过5分钟)；其次专家面试评分(约25分钟)，专家面试环节一般采取单独面试或小组讨论的形式。

【问题

11、会面试哪些问题？】答：大部分高校都会问“为什么选择我们学校”、“对专业的看法”，考生最好做足准备。其他的，主要考查方向大致归类为：(1)时事热点，如浙商大的“对美国重返亚洲的看法”，宁大的“你认为小学是否该叫停奥数？”；(2)科学素养问题，如浙中医药的“请说出海市蜃楼的原理”，“请说出近亲不能结婚的原因”；(3)人文社科素养问题，如浙工大的“关于胡适之文的理解和拓展”；

(4)道德和价值问题，如浙理的“你认为中学生是否可用手机”；(5)思维品质问题，如浙工大的“你父母老后你会选择让他们在身边还让他们去养老院养老”；宁波大学的“你对孝顺的理解”；(6)个人相关问题，如中医药的“你一生中最感动的事”，浙工大的“你在高中学习中最记忆犹新的事”。