国脸康辉西北大学的优秀演讲稿

第一篇：国脸康辉西北大学的优秀演讲稿

4月19日上午，被90后学生们亲切称为“男神”的央视著名主持人康辉来到西北大学，与西大学子共进早餐、分享心得、解读成长。

这是中央电视台十佳主持人进校园——“我和春天有个约会”2016年首场活动。”

演讲关键词：成长

“周围人会给你很多建议，但是你会发现由于判断角度不同，这些建议差别也许很大。”昨日活动中，康辉和学子们分享了自己刚刚参加新闻工作时候的经历，并与西大学子就成长的话题与面对面交流。并告诫学子，只有清楚地认识自己才会更好地成长。

“在节目播出过程当中，要求导播和主播紧密联系，相互配合，开展工作。特别是遇到突发情况时，需要通过导播和主播之间相互负责，合作‘救场’……生活中各个方面都需要责任。我认为，学会主动地承担责任，是成长过程中一个非常重要的部分。”活动现场，康辉“现身说法”，与学子分享自己工作中的经验和心得。活动现场气氛火爆。

康辉一再提醒学子，要保持思考和质疑精神，不盲从所谓“权威”。“我们会特别警惕迷信‘权威’的行为，但也许会不自觉的去盲从于所谓的‘大多数’。年轻人成长过程中若不重视这一点，就很容易被裹挟到‘大多数’当中。”质疑其实是一个独立思考的过程。“我们在成长过程中，需要多进行思考，要保持自己的质疑精神，不要迷信盲从所谓‘权威’，促使我们不断进步。”

“国脸”也是萌萌哒

早晨8：30，康辉在西北大学长安校区学生食堂与学生共进早餐，小笼包、红豆稀饭、小菜，简单的早餐组合让康辉坐在学生中间更显亲和。“我已经很久没有在学校的食堂吃早餐了，而且还是这么‘隆重’的早餐”。“西大的包子挺好吃的，听说食堂里还有很多陕西名小吃，还挺想有机会去尝尝的。”

“我很喜欢‘我和春天有个约会’这个主题。在我眼中，在座的各位同学，就是春天！”“国脸”康辉这样的演讲开场白赚得满堂彩。“吓死宝宝了！”“宝宝心里苦，但是宝宝不说。”在与学生交流过程中，这些流行语的运用更是让会场欢呼声一片。“康辉说起这些话也真是萌萌哒！”西大学生的朋友圈迅速被康辉刷屏。

康辉也“大尺度”与学子谈起自己网友调侃自己“松鼠腮”一事，康辉很大方，善意的调侃是可以接受的“给大家提供新闻之余还能提供这种娱乐，我OK啊！”。

对西安有太多憧憬

“三年前曾来过西安。虽然我不是西安人，但我来到这里都会有一种近乡情怯的感觉，因为对西安有太多憧憬。”康辉说，西安有太丰厚的历史，总是想接近它的欲望。“尤其是兵马俑，让我叹为观止，让我十分自豪是这个民族的一份子。”

我有许多的同事也是陕西人，我觉得陕西人十分的豪爽，大气，不藏着掖着。包括秦腔、还有陕西话都是非常有特色的文化。像我自己就十分喜欢《白鹿原》这本小说，感觉它是对陕西文化的一种很好的表现。

活动结束时，康辉在西北大学学生的作品《玉兰春晖》纪念册上写下了他对西大学子的期许，也与同学们相约，下次玉兰花开时节见。

第二篇：国脸康辉西北大学的演讲稿

周围人会给你很多建议，但是你会发现由于判断角度不同，这些建议差别也许很大。昨日活动中，康辉和学子们分享了自己刚刚参加新闻工作时候的经历，并与西大学子就成长的话题与面对面交流。并告诫学子，只有清楚地认识自己才会更好地成长。

在节目播出过程当中，要求导播和主播紧密联系，相互配合，开展工作。特别是遇到突发情况时，需要通过导播和主播之间相互负责，合作救场生活中各个方面都需要责任。我认为，学会主动地承担责任，是成长过程中一个非常重要的部分。活动现场，康辉现身说法，与学子分享自己工作中的经验和心得。活动现场气氛火爆。

康辉一再提醒学子，要保持思考和质疑精神，不盲从所谓权威。我们会特别警惕迷信权威的行为，但也许会不自觉的去盲从于所谓的大多数。年轻人成长过程中若不重视这一点，就很容易被裹挟到大多数当中。质疑其实是一个独立思考的过程。我们在成长过程中，需要多进行思考，要保持自己的质疑精神，不要迷信盲从所谓权威，促使我们不断进步。

国脸也是萌萌哒

早晨8：30，康辉在西北大学长安校区学生食堂与学生共进早餐，小笼包、红豆稀饭、小菜，简单的早餐组合让康辉坐在学生中间更显亲和。我已经很久没有在学校的食堂吃早餐了，而且还是这么隆重的早餐。西大的包子挺好吃的，听说食堂里还有很多陕西名小吃，还挺想有机会去尝尝的。

我很喜欢我和春天有个约会这个主题。在我眼中，在座的各位同学，就是春天！国脸康辉这样的演讲开场白赚得满堂彩。吓死宝宝了！宝宝心里苦，但是宝宝不说。在与学生交流过程中，这些流行语的运用更是让会场欢呼声一片。康辉说起这些话也真是萌萌哒！西大学生的朋友圈迅速被康辉刷屏。

康辉也大尺度与学子谈起自己网友调侃自己松鼠腮一事，康辉很大方，善意的调侃是可以接受的给大家提供新闻之余还能提供这种娱乐，我OK啊！。

对西安有太多憧憬

三年前曾来过西安。虽然我不是西安人，但我来到这里都会有一种近乡情怯的感觉，因为对西安有太多憧憬。康辉说，西安有太丰厚的历史，总是想接近它的欲望。尤其是兵马俑，让我叹为观止，让我十分自豪是这个民族的一份子。

我有许多的同事也是陕西人，我觉得陕西人十分的豪爽，大气，不藏着掖着。包括秦腔、还有陕西话都是非常有特色的文化。像我自己就十分喜欢《白鹿原》这本小说，感觉它是对陕西文化的一种很好的表现。

活动结束时，康辉在西北大学学生的作品《玉兰春晖》纪念册上写下了他对西大学子的期许，也与同学们相约，下次玉兰花开时节见。

第三篇：西北大学国培心得(3篇)

培训研修心得

（一）我们是身在农村一线的中学物理教师，满腔热血培育桃李，只恨才疏学浅，一根粉笔、三尺讲台不能展开梦想的双翼。2013年9月11日，渴望已久的先进的教学理念、教学思想与方法，终于和我拉近了距离。快让它引导我登上更高的教学殿堂。

九月，一个温暖而又潮湿的季节，是播种季节，是最适宜种子的发芽生长的季节。我们怀揣着梦想的种子，我背着行囊，伴着淅淅沥沥的秋雨，来到西北大学这片沃土，让我们的种子赶紧发芽，成长，结果。

希望通过国培紧张有序的“学习•交流•研讨•培训”，给我带来了全新的教学理念，使我对新教材教法更新更全面的认识。

希望自己思想上得到洗礼，心灵上得到震撼、理念上得到革新。它使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

让我们将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把学到的知识运用到教学中去，让它在我们希望的田野上结出更多的种子。祝愿我们这次国培圆满成功！

培训研修心得

（二）2013年9月11日我有幸来到西北大学参加国“国培计划2013－陕西省农村中小学青年教师教学技能提升置换脱产研修” 物理国培班的学习。由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。

在第一阶段的学习中，我们听取了许多教学专家教授的讲座，也与西安市重点中学许多有经验的一线优秀教师的进行了交流。在这里，我感受到了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。具体有以下体会：

一、通过学习，让自己树立新的学习观。

通过本阶段的研修学习，给了我全新的思想空间，让我转变了学习的观念，知道了学习的重要性，认识上和学习自觉性上发生了改变。通过研修学习才会促进自己的专业知识和理论水平，全面提升自己的专业素养。通过与专家教授面对面的思想交流，在课余与同仁观点交流，眼界和思想观念有了革命性的飞跃。深刻体会到今后要不断学习，全面拓展个人的各方面修养，把学习视为终身之事。

二、通过学习，让自己提高科学的素养。

这次研修学习，内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受，我从内心愿意接受这样的培训。西安交通大学附属中学特级教师陈超君老师结合她的教师成长历程为我们献上了《学习和用心成就物理教师价值》的精彩讲座，使我深深地体会到一个成功的教师应具备很高的科学素养，应该养成许多良好的教学习惯，应该形成一定的教育慧等等。我也想成为一个成功的教师，这一次讲座为我点明的方向，使我受益匪浅。

三、通过学习，开阔了自己的视野。第一阶段的研修学习不仅让我的理论水平得到升华，更我获得了很多的信息，开阔了视野。特别是在与西工大附中王雯老师，吕建伟老师，西安爱知中学的黄必娟老师等教学一线的老师，结合教学实际进行了深入交流，他们的教学思想、经验以及我们发言中的许多老师的观点为我今后的教学有很大的启发，也开阔了思路。

四、通过学习，解决了教学中的一些困惑。

在本次研修学习中，我们听取了省市教科所的几位专家和西北大学几位教授的精彩讲座。他们的讲座可谓：深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。特别是教科所的了几位专家都是深入不同地区的教学一线，案例分析贴近教学实际，分析切中时弊，指导得法，有实际的指导作用，解决平时教学实践中的苦恼与困惑。课改，中考制度的改革，中考命题改革，如何教会学生学习，力求事半功倍等我们教师最关注的内容，一一找到了答案。相信在今后的教学中一定能让我们的物理课堂更精彩、更高效、更成功。

经过这些日子的培训，我感悟到的不仅仅是这些，还有更多的感悟我会在将来的教育教学中去实践、体会、探究，真正内化为自己的所得。人只有在不断的学习与研究中才会进步，希望自己、希望我们所有的教师都能借助培训不断进步，争做研究型教师，愿我们在这快乐无比的追求中去实现自己的梦想﹗

培训研修心得

（三）经过第一阶段的理念、理念、经验的学习，我们每一位培训的老师教学观念、教学方法，学科知识等都有了很大的提高。但对于实际的应用，特别是方法、理念等在教学活动中的具体运用仍存在着不明。终于，10月14日，我们被派到了西工大附中跟随物理老师影子学习。通过一个月的学习，我又得到了很大的收获。

一、认真扎实践行教学理念

在西工大附中，我们听了所有物理老师的物理课，并与物理老师一同交流备课，参加教研活动，批改作业等，从每一教学活动中去实践、去感受教学理念、思想及理论的应用。使我不能不感受农村教师和大城市教师在教学理念，教学方法上巨大的差距。农村教师尽管也学习的新的教学理论，但真正用于实际教学中的很少，往往流于形式。如多以教师教为主，忽略了学生的自主能动性，学生只是被动接受，失去了自主探究，合作交流的兴趣与能力，学生的学习在达到一定高度后就会遇到一个难以突破的瓶颈，时间长了甚至会产生厌学情绪，这也是农村学生成绩不佳，辍学现象较严重的诱因之一。而在这里，每一节课我们都看到了学生浓厚的兴趣，活跃的课堂表现，积极地合作与交流，学生体会了学习的乐趣。

令我们印象最深的一节课是王雯老师讲的九年级物理电学初探部分的一节综合实践课。这节课就围绕三个活动，让学生展示成果，发现问题，共同寻找解决的方法，与学生拉进了距离。课堂上老师不拘泥过多的形式，提出问题后任由学生自由讨论，自由展示。学生们非常活跃，争先恐后的将自己的想法或口头表述出来或在黑板上画出来，有部分学生将自己设计好的电路制成了精巧的小电器来展示，令我们听课的老师赞叹不已。王老师只是在关键的地方来点拨一下，表扬鼓励一下，充分调动了学生的学习兴趣，充分发挥了学生的自主性。很明显这正是在现阶段所大力提倡的新的教学理念在实际教学活动中的运用，效果是显而易见的。

二、节节展示个人独特的教学风采

这里的每一位老师身上都有自己独特的地方，在课堂上我们感受到作为名校教师的他们身上的风采。在与这些老师交流中我发现，他们都把课堂作为在学生面前展示个人独特的教学风采的舞台。在这样的信念指引下，每位教师都能作到一切从学生出发，想学生之所想，精心备课，认真钻研，扎实的搞好每一次集体备课和教研组活动，力争每一节课都能在学生眼前一亮，让学生投入到课堂活动中去。

令我们印象深刻的是余洁老师一节课八年级物理课《升华和凝华》。我们每一位听课的老师都对她精巧的教学设计、精准的教学语言、真诚流畅地与学生们沟通赞不绝口。这样一节优秀的课让我们感受到了一位成功老师风采，体会到一位成功老师的成就感。我们参加培训的老师都渴望作一名成功的物理老师，就让我们也像他们学习，在课堂上展示我们独特的教学风采吧。

三、真诚交流团结协作才能永葆名校称号

我怀着对名校的敬仰来到西工大附中，在这一个月的学习中，我感受到，名校的老师有一种真诚交流团结协作的精神。大家说真话，道实情，敢于把自己的心得讲出来，把自己困惑表达出来，悉心接受同仁的批评，虚心接受大家的指正。特别在每一次的教研活动中，他们针对每一节课教学设计都会深入的交流，提出不同设计或改进的建议，相互共享教学资源。针对每一份试卷都会认真的做一分析，发表自己的看法，提出今后教学中的设想，共同探讨。这种真诚交流团结协作感觉真好，很有效，大家都能够得到提高，最终这一学科也就成绩突出。相信是这样一种精神铸造了西工大附中名校称号。

总之，在这一段学习中我看到了差距，学到了方法，找到了感觉，感悟到许多。还有更多的感悟我会在将来的教育教学中去实践、体会、探究，真正内化为自己的所得。人只有在不断的学习与研究中才会进步，希望自己、希望我们所有的教师都能借助培训不断进步。

2013/11/6

第四篇：2017西北大学国培学习总结

用智慧去创新，遇见不一样的自己

很荣幸，我成为教研团队的一员，赴西北大学参加长达一个月的“国培计划（2017）”农村教师培训团队的培训学习。我们利用两个礼拜时间，聆听了来自省内外各大高校的教授、学者的报告以及两个礼拜的“影子”跟岗实践，我感触最深的莫过于：无论是教育管理还是日常教学，无论是教学研究还是观摩教学，无不诠释着一个理念。那就是：教育是一门充满智慧的艺术。

一、教育管理需要智慧

教育的实质是教书育人。可见，育人也是我们教育工作中的一个重点。然而，平日的工作中，如何教育管理学生却是我们许多教师最头痛的一件事。一味说教太软，学生不疼不痒；过于苛刻太严，学生容易逆反。总之，左也不是，右也不是，该怎么办呢？在听了西安文理学院心理学专家李晓煜教授的讲座——《遇见自己 成就一生——教师情绪、思维训练》后，我豁然开朗。却原来，科学运用心理学效应对班级进行管理、对学生进行教育不仅对学生更主要对自己是大有益处的。回想起来，自己上师范时也学过教育心理学，为什么就不能活学活用呢？看来，教育管理是不能生搬硬套的，也是不可随心所欲的，它是一门充满智慧的艺术。日常教育管理中，只有多多动脑，将自己所学为自己所用，才能灵活、高效地处理好学生间的各类随机事件，校正他们的不良习惯，培养学生健全的人格，促进学生健康快乐地成长。

二、日常教学离不开智慧 从教19年来，在我的身边不乏有乐于钻研的教师，然而更多的则是随便拿本教案就去上课的人。我常常在问：“他们那样教行吗？”在听了莲湖进校史建义老师的《教学设计与课堂教学》之后，我才发现：不只是自己在努力想办法突破英语教学中的难点，还有一大批比自己优秀许多的教师也在探索，且成效显著。同样是教单词，同样是英语会话教学，不同的老师有不同的策略。相信，只要我们肯钻研，方法还是有的，教无定法，只要是有利于学生语文素养的整体提高的教学方法，都是可行的。然而这一切不依靠我们教师的个人智慧能行吗？

三、教学研究少不了智慧

有17年的时间我一直从事小学英语教学工作，我不清楚其它老师每年都讲同一课，是否每年都用同一种方法。但我自己几乎每年都尝试着用不同的方法来执教，因而有很多心得体会，也经常尝试着各种教学方兼用：图片、头饰、PPT、视频动画、创设情境等，但总觉得自己的想法过于随心所欲，没有章法。在聆听了碑林进校孙波老师的报告——《做好微课研究 提升教师专业能力》、陕西楹联学会张斌礼老师的《开发传统文化课程——以<对课>为例》、西安小学校长吴积军老师的《校本研修与教师职业幸福》后，我不仅明白了教育教学研究的视角如何选择，还了解了许多实际问题怎样解决。从此，我多了些理论和技法上的指导，不再迷茫。

四、观摩教学处处充满智慧

到目前为止，本次培训我们并没有真正意义上安排一次观摩教学。然而，莲湖进校任院玲老师的《研课磨课行动研究》让我记忆最深的是：作为执教者或听评者，从教学理念到教学设计再到课堂教学乃至教学艺术等等，都可以作为我们研课磨课的内容和出发点。课下，我一直在想：如果我们能经常这样反复磨课，许多人由衷地去点评一节课，我们的课又怎么会上不好呢？毕竟三个臭鼻匠还顶个诸葛亮呢！

听了西大附小李飞老师的英语课后，我惊呼于她年轻的才智，一个英语研究生钻研小学英语教学，从她一堂课语音教学的观摩课，我深知：只要精心设计教学，一堂枯燥的语音课同样会变得“生龙活虎”深入浅出！在教授字母ee结合发/i:/时，李老师手拿孩子们熟悉的人物Mr.Green问孩子们：It’s Sunday today.Mr.Green want to visit her parents.But They are on a farm from here.How does he go to the farm?创设故事情景,孩子们很容易就反映出来学过的词汇： By jeep.李老师做开车的样子：Beep，beep...The farm is here.What can Mr.Green see on the farm.They also have “ee”/i:/？Can you guess?这样一来，孩子们的思维更是活跃了：sheep、tree、bee、geese...这让我对自己今后的教学提出了更高的要求：创新、设计、钻研、学习、进去！的确，教育是一门充满智慧的艺术！只有用心去创造，才会遇见不一样的自己！

第五篇：康辉、海霞、文静 朗诵：新闻的力量 演讲稿

康辉、海霞、文静 朗诵：新闻的力量

今天，暖暖的情愫，始终盈满我的心房，这一声声清亮的原音，一个个温润的故事，使我们一再得感受到新闻的力量。

这声音走进城市村庄，我们看到老百姓日新月异的生活，我们听到父老乡亲人心思稳的语重心长。

这声音传递在南国北疆，为高度自信的中华文化喝彩，为畅行全球的中国制造鼓掌 这声音穿行于黄河长江，俊逸的高铁，威武的神舟，崛起的中华复兴的梦想，一次次引燃了全世界聚焦的目光

这声音飞驰在四面八方，就像一束束破开云雾的星光，渐渐汇聚成照亮心灵的中国力量 记天下苍生之福祉者乃为记者，记烟火人间之百态者乃为记者 记无私无畏之浩气者乃为记者，记家国为重之使命者乃为记者

新闻工作者，这个名字，上要对得起党和国家的重托，下要无负于父老乡亲的厚望 以国为家，以爱为文，以天地为心，与人民为亲，以真实的声音彰显新闻的力量 新闻的力量，源自于为党分忧的担当 新闻的力量，开始于与国同行的渴望 新闻的力量，致力于民族复兴的梦想

把自己煅铸成一支青铜号角，让时代的旋律，祖国的召唤，人民的梦想，在九百六十万平方公里的国土上，吹响，吹响，吹响！