心灵有耳小学读后感

第一篇：心灵有耳小学读后感

【篇一：心灵有耳读后感】

最近，我在翻小时候读过的书，如果没用，我就准备丢掉，但在翻的过程中，我看到了一篇感人的文章，我从来没看过。这篇文章的名字叫《心灵有耳》。

故事是这样的：有一个小女孩，她很喜欢唱歌，但是她长得又矮又瘦，所以老师没让她参加合唱队。她就躲在公园里，哭着哭着就唱起了歌，当她唱完时，听见一个老人说：“你唱得真好听！”在老人的鼓励下，小女孩天天来公园演唱。许多年后，小女孩成了当地有名的演唱家，但她仍然没有忘记那个老人。有一次她特意去找老人，但公园只剩下一张孤零零的长靠椅，有人告诉她：“老人死了，她聋了20年！”小女孩惊呆了，那个天天聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞扬她的老人听不见声音！

这个故事告诉我们：一个极端的斥责，会给我们极大的伤害；一个由衷的鼓励，可以成就一个人的辉煌人生！

这个故事跟我们的生活是息息相关的。可以说，没有莎莉文老师的鼓励，就没有海伦·凯勒的巨大成功；如果没有诸葛亮的鼓励，刘备就不会产生恢复汉室的决心；如果没有父母的鼓励，许多人会有今天巨大的成就吗？

鼓励可以让一个人有非常大的成功，多多鼓励他人吧！

【篇二：心灵有耳读后感】

书籍是一面大镜子，里面有人之常情，事之常理。书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯。《心灵有耳》让我深深感动。

这篇文章讲述了一个悲伤的故事，一个长得又矮又胖的小女孩很爱唱歌，却被老师排斥，在公园里，一个老人的鼓励改变了她的一生，使她成为了一名歌星。而当她再次来到公园，想寻找这位老人时，才知道老人是一位聋子，而正是这位聋老人的赞美，使女孩重拾起信心，最终成功。

在生活中，赞美他人是一件多么快乐的事啊。也许一个人，因为你的赞美，而取得成功；也许一个人，因为你的赞美，而变得勇敢、自信。一次不经意的赞美可以改变一个人一生的命运。我们对别人、对自己，应该多一些赞美，少一些批评，让自己多一些自信，少一些失落。如果那天老人没有对女孩赞美、鼓励，就没有女孩今天的辉煌成就，女孩就依然很沮丧，觉得自己很失败，便成了一个追逐梦想而却一事无成的失败者。

赞美是一种鼓励，一种支持，一种使人坚持下去的力量。

赞美无论何时，无论何地，都是一种伟大的力量，不管对谁，不管对什么事，都值得赞美，都会让人觉得充满信心。赞美也是成功不可缺少的一分子。

赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我们就不能生长。让我们用我们的真诚的心去赞美亲人，赞美朋友，赞美每一个我们身边的人。

【篇三：心灵有耳读后感作文】

最近，我在翻小时候读过的书，如果没用，我就准备丢掉，但在翻的过程中，我看到了一篇感人的文章，我从来没看过。这篇文章的名字叫《心灵有耳》。

故事是这样的：有一个小女孩，她很喜欢唱歌，但是她长得又矮又瘦，所以老师没让她参加合唱队。她就躲在公园里，哭着哭着就唱起了歌，当她唱完时，听见一个老人说：“你唱得真好听！”在老人的鼓励下，小女孩天天来公园演唱。许多年后，小女孩成了当地有名的演唱家，但她仍然没有忘记那个老人。有一次她特意去找老人，但公园只剩下一张孤零零的长靠椅，有人告诉她：“老人死了，她聋了20年！”小女孩惊呆了，那个天天聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞扬她的老人听不见声音！

这个故事告诉我们：一个极端的斥责，会给我们极大的伤害；一个由衷的鼓励，可以成就一个人的辉煌人生！

这个故事跟我们的生活是息息相关的。可以说，没有莎莉文老师的鼓励，就没有海伦·凯勒的巨大成功；如果没有诸葛亮的鼓励，刘备就不会产生恢复汉室的决心；如果没有父母的鼓励，许多人会有今天巨大的成就吗？

鼓励可以让一个人有非常大的成功，多多鼓励他人吧！

【篇四：心灵有耳读后感】

人，都有脆弱的时刻。斥责能够毁掉一个人的一生，而鼓励却可以成就一个人辉煌的人生。

在这篇文章里，热爱歌唱的小女孩因相貌丑陋而被老师排除在合唱团之外。龙老人赞美她的歌唱得很棒，日付已付i，她恢复了信心，并成为了当地最受欢迎的歌唱家。课件，一句简单的鼓励对自卑的人是多么重要啊！

在生活中，其实我的内心深处也是非常自卑的。小时候，因为性格大大咧咧，学习也不冒尖，经常被留下来的我给幼儿园老师留下的印象并不好。无论我怎样讨好老师，她都没有给过我一张笑脸。我多么羡慕班上最漂亮、成绩最好的那个女孩儿啊！班干部她是首选，表演节目她是首选，老师对她永远是温柔的，这叫我心里非常不是滋味。

我真的很差劲吗？

记得六年级上期的期中考试，当试卷发在我手上的那一霎，我惊呆了！反复检查姓名，不敢相信那是我的成绩——从一年级到现在，这是语文成绩第一次下九十分！眼泪在眼眶里打转，心情一落千丈。但是我仍咬紧了嘴唇，对自己说道：“不能放弃，要努力追上去！”写了半期总结，鲜老师在最后批了一句话：总结得很好，期待着你的佳绩！于是，这句话刻在了我的心里，每当自己学习疲倦的时候，这句简短却带有巨大力量的话推着我上进，鼓励着我，终于，在六年级上期期末的时候，我的语文成绩排名全班第一。得知了这个消息后，我握紧了拳头，心砰砰直跳，仿佛看见了一束光把我拉出了黑暗！

没有莎莉老师的鼓励，就没有海伦·凯勒的巨大成功；没有诸葛亮的鼓励，刘备就不会产生恢复汉室的信心；没有鲜老师的鼓励，就没有我今天的佳绩！

一句鼓励的话是多么重要，它有种神奇的力量，只要你轻轻一散，被鼓励过的心田就会开出芬芳的花。

【篇五：爱让我充满自信】

读了《心灵有耳》的故事后，使我颇受感动。故事讲述的是：一个小女孩非常喜欢唱歌，但因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外！小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好！”这时传来说话的声音，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。

小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍自顾自走了。这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，长得美丽窈窕，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那位慈祥的老人，一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。“他是个聋子，都聋了２０年哩！”一个知情人告诉她。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，竟是个聋子！

一口气读完这块故事，让我感悟很深：人身体上的残缺并不可怕，可怕的是心灵上的残缺，有爱的心灵可以让人超越一切障碍，爱带给别人不仅仅是成功，更是心灵上的感动。

这让我想起去年的一件事，妈妈给我买了滑冰鞋，刚开始我学着滑旱冰比较难，学着学着就不想学了，爸爸说“好孩子，爸爸也想学滑冰，可是爸爸不会，你学会了教给爸爸好不好？”我一口答应了，从那时起，我就一直练，但是也曾摔过很多跤，腿摔破了，胳膊蹭破了皮，疼的我走路抬不起脚，胳膊没法提东西。我几度想放弃，可是每次回家，爸爸总是笑咪咪的问我：“怎么样？会了吗？”当看到我受伤而有点打退堂鼓时，爸爸总是不断地鼓励我，并且举了许多他作为军人时艰苦训练的事例，我一边听着，一边想：“比起爸爸那会，我这点小伤算什么呢？”于是，我又继续练了起来……终于有一天，我学会了，就去找爸爸，后来才知道爸爸本来就会滑旱冰，而让我学会教他只是给我信心，让我早日学会。

所以，生活中有很多事离不开爱的鼓励，正是这种爱的鼓励，让我克服了重重困难取得了成功，也让我学会了挑战自己。而那小女孩之所以能成为歌星，是那位老人陶醉的静听、真诚的喝彩。却不知那位老人实际上由于耳朵聋了什么也没听到。这就是妈妈曾一直提起的“大爱”吧。尽管对这个词语我还并不全懂，但我知道，正如我喜欢的一首歌中唱道：“只有人人都付出一点爱，整个世界将变成美丽的人间。”

【篇六：心灵有耳读后感】

读了《心灵有耳》的故事后，使我颇受感动。故事讲述的是：一个小女孩非常喜欢唱歌，但因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外！小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好！”这时传来说话的声音，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。

小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍自顾自走了。这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，长得美丽窈窕，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那位慈祥的老人，一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。“他是个聋子，都聋了２０年哩！”一个知情人告诉她。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，竟是个聋子！

一口气读完这块故事，让我感悟很深：人身体上的残缺并不可怕，可怕的是心灵上的残缺，有爱的心灵可以让人超越一切障碍，爱带给别人不仅仅是成功，更是心灵上的感动。

这让我想起去年的一件事，妈妈给我买了滑冰鞋，刚开始我学着滑旱冰比较难，学着学着就不想学了，爸爸说“好孩子，爸爸也想学滑冰，可是爸爸不会，你学会了教给爸爸好不好？”我一口答应了，从那时起，我就一直练，但是也曾摔过很多跤，腿摔破了，胳膊蹭破了皮，疼的我走路抬不起脚，胳膊没法提东西。我几度想放弃，可是每次回家，爸爸总是笑咪咪的问我：“怎么样？会了吗？”当看到我受伤而有点打退堂鼓时，爸爸总是不断地鼓励我，并且举了许多他作为军人时艰苦训练的事例，我一边听着，一边想：“比起爸爸那会，我这点小伤算什么呢？”于是，我又继续练了起来……终于有一天，我学会了，就去找爸爸，后来才知道爸爸本来就会滑旱冰，而让我学会教他只是给我信心，让我早日学会。

所以，生活中有很多事离不开爱的鼓励，正是这种爱的鼓励，让我克服了重重困难取得了成功，也让我学会了挑战自己。而那小女孩之所以能成为歌星，是那位老人陶醉的静听、真诚的喝彩。却不知那位老人实际上由于耳朵聋了什么也没听到。这就是妈妈曾一直提起的“大爱”吧。尽管对这个词语我还并不全懂，但我知道，正如我喜欢的一首歌中唱道：“只有人人都付出一点爱，整个世界将变成美丽的人间。”

第二篇：《有吸引力的心灵》读后感

《有吸引力的心灵》读后感

读了玛利亚·蒙台梭利的《有吸引力的心灵》一书后，让我深有感触，幼儿教育并不像自己原来想象的如此简单，对于每一个孩子，从心灵开始接触、了解他们，对此我有以下几点感想：

一、幼儿教育是决定孩子一生的教育

蒙台梭利女士认为“教育是开始于降生地终生教育”。著名的世界领袖甘地认为，教育应该延伸至整个生命。科学不仅认为终生接受教育是必要的，而且事实也证明，终身接受教育会使人获得成功。作为幼儿教师，学前教育地实施者，是为幼儿养成良好习惯地先驱者，要将人类已有地文明，利用幼儿能接受的形式，帮助他们积累、掌握，同时也为人类文明地建设做出新的贡献。

以人为本地教育理念也逐渐在幼儿教育中形成。教育不应该以仅停留在时间表、活动安排表上，而是应该与人的具体情况相适应的。以往我在进行活动，只是单纯的考虑了，我的活动过程只要依次实施就可以了，而没有顾及幼儿的反应、是否达到了各个环节地目标。

幼儿的内在力量，在适当地帮助和关心之下会使幼儿变得更加坚强，心理更加平衡，精力更加充沛。作为教师应该主动采取措施，对处于成长期的儿童给予科学地关心和关注。并不是单纯的只给与儿童物质上的帮助。就像保护他们使他们免受身体伤害一样，我们也应该保护他们的心理，使他们的大脑和心灵免受伤害。因此教师的威严并不来自严肃的面孔，而是来自于他们能够给以孩子的帮助。教师真正地权威呵护尊严就在于此。

二、重视儿童成长的不同阶段

蒙台梭利女士认为：成年人的大脑无法完成儿童大脑所完成的东西，从无到有地学习一种语言需要一种特殊地心理能力。儿童就具有这种心理能力，他们地智慧与成年人地不同。

在我们人成长地不同阶段存在着不同的心理类型，这些阶段之间的界限是非常明确的。在0—3岁这个阶段，成年人是无法了解儿童的心理地，无法直接对儿童施加任何影响。在3—6岁阶段，心理类型没有发生多大地变化，但这一阶段，儿童开始变得容易受到成年人的影响。

我们作为教育6岁之前的儿童的教育者，是儿童进行第一个转折期的影响者，儿童已经有了自主能力，可以自己思考、解决不同地问题。从0—6岁这一阶段，人类的智慧就在这一阶段形成，不仅是智慧，人的心理定性也是在这一阶段完成地。

语言就是最明显的例证。儿童学习说话地时候，不但学习不同单词和单词地意思，事实上也学习了句子和句子地结构。成年人是通过大脑学习地，而儿童则是通过心理能力直接吸收知识。知识输入了我们地大脑，我们有把它储存起来，我们与这些知识没有建立直接的练习，就像一个花瓶与它里面装的水没有直接练习。相反儿童经历了一个转型的过程，知识不仅仅进入了他们地大脑而且促进了大脑的形成，成了大脑的一个部分。

作为学前教育者，我们需要正确对待每一个阶段的儿童，理解他们地需要，进而延长他们具有这种吸收知识能力的阶段。教育新地发展方向——向儿童地心理发展提供帮助，向儿童地这种能力提供帮助，并提高儿童的这种潜能。

第三篇：心灵读后感

星期天下午，太阳暖暖的，很惬意，我学着妈妈的样子给自己倒了杯茶，从书橱里取下《心灵在歌唱》这本书坐在沙发上津津有味地阅读起来。当读到《一只左脚写人生》这篇文章时，我彻底被主人翁自强不息、不畏艰难的精神感动了，于是来到书桌前提笔写下我此时此刻的感受……

主人翁克里斯蒂·布朗刚出生不久就患上严重的大脑瘫痪症，疾病使他无法和正常人一样灵活运用自己的大部分肢体，可怜的小布朗，他只有一只左脚勉强能动！

几乎所有人都认定小布朗将在痛苦中度过一辈子，然而，尽管生命如此苛待布朗，布朗却依靠坚强的意志和过人的毅力成为了一名作家和画家。他用一只左脚不屈不挠地生活，撑起了自己整个生命，创造了生命的奇迹。

对照布朗的命运，我们简直幸福无比：我们拥有健康的身体、拥有父母无微不至的照顾、拥有老师科学的指导……可是我们是怎么处理生命中的挫折和困难的呢？当身体略有不适时，我就想着撒娇；当遇到难题时，我会飞奔到老师那里等老师讲解，而不是自己先开动脑筋分析或者查阅资料；当遇到生活上的困难时，我会立即找家长，家长做得不满意时还会发脾气；当考试考得不好时，我会选择逃避或者消极颓废，而不是正视成绩查找原因……对照布朗，我显得何其渺小。

感谢克里斯蒂·布朗，是他用实际行动告诉我：无论命运如何捉弄，我们也能通过自己的努力改变人生的轨道，即使只有一只左脚也同样可以写下瑰丽的人生篇章。今后，我将努力经营好自己的美丽人生，遇到挫折时不自怨自艾，不到万不得已不搬“救兵”，我要像布朗一样用自己的努力去战胜挫折和困难！

第四篇：《田野主人豁豁耳》读后感

我读了一套书，书名叫《西顿动物记》。这本书的作者是加拿大的欧内斯特·汤普森·西顿。我最喜欢这套书中的第四本《田野主人豁豁耳》，因为故事内容很感动，它写出了母爱的伟大。

这个故事中两位主人公的胆子不像其它兔子那么小，一位叫毛丽，是兔妈妈；一位是兔妈妈的儿子，名叫豁豁耳。因为它们掌握了很多战胜或逃脱敌人的本领，所以胆子特别大。

它们第一次遇到危险的经过是这样的：小兔子豁豁耳在草丛中玩时发现了一只大黑蟒蛇，大黑蟒蛇把豁豁耳的耳朵给咬了一下，并且缠住了小兔子的身体，兔妈妈听到儿子的呼叫声后赶来了，用后脚把大蟒蛇踩了好几下，黑蟒蛇疼得忍不住松开了豁豁耳，毛丽好不容易才把豁豁耳带走。后来毛丽为了救豁豁耳逃脱狐狸的追捕，而永远闭上了眼睛。

兔妈妈毛丽是一位伟大的母亲，它一生都在无微不至地照顾豁豁耳，用一生的心血教会了豁豁耳生存的本领，直到最后为儿子献出了自己宝贵的生命。

兔妈妈毛丽您真是一名伟大的母亲呀！

第五篇：《穿越天空的心灵》小学读后感

这几天，我在看“阳光姐姐小书房”系列的书，由于我有许多本这个系列的书都没有看，所以我准备把落下的书都看完。我选择的第一本，就是《穿越天空的心灵》。

为什么我要选这一本呢?原因是这个书名我一看就想看。还有一个原因是：第一辑、第二辑、第三辑我都几乎看完了，第四辑和第五辑我除了一本《**班的追星族》都没看。所以我就想：《生命流泪的样子》觉得很悲伤，《我有秘密长不大》我也没有这本书，《青蛙军团爱地球》下一次再看吧!《穿越天空的心灵》，就看这个啦!

书的第一篇就是盛欣怡在妇联儿童中心剑桥英语班认识了宁佳心，盛欣怡对于宁佳心的第一印象是：很有礼貌，而且她长得好漂亮哦!然后宁佳心跟盛欣怡谈起了宫崎骏，盛欣怡却不知道，因为盛欣怡是好学生，盛欣怡班里的班主任袁老师是很反对他们看电影和上网的。接着，盛欣怡和宁佳心一起来到了漫画店，还遇到了自己的好朋友洪英杰，没想到洪英杰是一个哆啦A梦迷。接着，盛欣怡又认识了黄小月，黄小月是一个樱桃小丸子迷呢!她们还给盛欣怡看了卢竞的徽章——原来卢竞是柯南迷，还有一个人那就是张小伟。

盛欣怡和丸子军团经常来往，当然，丸子军团也会介绍许多健康环保的动画电影给盛欣怡看，比如说《夏目友人帐》《千与千寻》《龙猫》之类的。我看到书中的目录有这样一行：人类的未来很可怕吗。我很想知道里面的内容，所以就翻开到指定的那一页。大人们乱砍滥伐原始森林的树木，来建许多许多的房子赚钱，还找借口说那些是毒森林。可是他们不知道，那些毒森林正是环境的需要。大人们肆无忌惮的乱砍滥伐，只会让地球妈妈更加痛苦。

这本书说的可真对啊!人类不能再这么放肆下去了!他们一心想着赚钱赚钱，就像《美人鱼》这部电影里说的一样：“如果世界上连一滴干净的水，一口新鲜的空气都没有，你挣再多的钱，也是死路一条。”挣那么多钱又有什么用呢?他们不会知道，自己认为对的事情，就是亲手毁了自己的家园!