今天我是升旗手550字读后感

第一篇：今天我是升旗手550字读后感

读《今天我是升旗手》有感550字篇一

暑假里，我看了一本叫《今天我是升旗手》的书。

这本书的作者是黄蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飞了》《飘来的狗儿》《亲亲我的妈妈》《遥远的风铃》《小船，小船》《你是我的宝贝》等。

这本书讲的是：主人公肖晓在路上捡到一只有四个铅笔盒那么大的钱包，小店老板看见了，想“私吞”里面的东西。之后得知，里面装有五万六千八百元钱。肖晓一时惊讶的说不出话来。校长为了奖励肖晓，决定下个星期一让六年级四班升旗，升旗手就是肖晓。肖晓很高兴，在家里拼命练习升旗的动作，我也为他感到高兴。但是由于市教育局准备在全市范围内确认一批重点小学，所以校长准备把升旗搞得更隆重一点，就把升旗手从肖晓换成了林茜茜。

当肖晓听到这个消息后，便转身回座位，侧身朝着墙壁，不准备再做任何申辩。

不过到升旗的时候，肖晓还是会恢复了他的英雄气概，领队去参加升旗仪式。之后在林茜茜手忙脚乱的时候，肖晓自觉的走上升旗台，去帮助她。肖晓果然是同学们心目中的英雄啊!

后来肖晓自告奋勇地去帮助希望小学的怀娃，还帮助怀娃让孩孩——一条狗也坐上了火车和他们一起去北京玩。我想：原来肖晓不仅是一位拾金不昧的人，还是一位助人为乐的人啊!

于是校长让肖晓在星期一担任升旗手，这时肖晓显然没有上次激动，我很奇怪。升旗时刻到了，肖晓庄重地迈着他熟悉的步子来到了旗杆下，并且在国歌放完时的最后一个音将国旗升到了最顶上。

我喜欢这本叫《今天我是升旗手》的书，我更喜欢这个叫肖晓的正直、勇敢的男孩。

读《今天我是升旗手》有感550字篇二

这个暑假，我读了许多励志的课外书，而其中最让我受启发的书就要数《今天我是升旗手》了。这本书的作者是黄蓓佳阿姨。在黄蓓佳阿姨的笔下，书中的主人公六年级学生肖晓给我很大的启发。

这本书的主要内容是：六年级学生肖晓出生于一个军人家庭。他有个愿望就是能在小学毕业之前当一回升旗手。可是现实与理想相差太远，一次次机会和他擦肩而过。可是，尽管与很多次机会失之交臂，但自从经历了许多的曲折故事，如一波未了，一波又起的“名片**”，偷偷去北京看天安门升旗又被抓回来做检讨，以及带晕倒在课堂上的林茜茜去医院看医生等等。这些事情让这个六年级学生肖晓的生活增添了许多乐趣。终于，在学期末，让这个即将离开小学的六年级学生实现了他的梦想——做一个升旗手。

读完这本书让我感受颇多，跟主人公六年级学生肖晓比，我有很多地方需要向他学习。书中主人公肖晓好比一棵在暴风雨中成长的大树，经历了无数次挫折与磨难，却依然茁壮地成长着。而我，就像温室里的花朵，经不住一点点的伤害，生活和学习中遇到一点点挫折或是困难就退缩、气馁，失去往日的光彩。

从这本书中，六年级学生肖晓给我最大的启发是：不论在生活还是学习中，不要遇到困难就退缩、放弃，半途而废。要坚持不懈，有一种积极向上、乐观勤奋的精神，与困难拼搏到最后，否则决不放弃。这才是人生真谛。

最后，我还要感谢本书的作者黄蓓佳阿姨。因为，如果没有她，就没有像《今天我是升旗手》这样励志的好书，也不会有这样深刻的人生哲理了。

第二篇：《今天我是升旗手》读后感

《今天我是升旗手》读后感

盐城市解放路实验学校六（5）班 刘卓原

每一个人都有自己的理想或愿望，也都会努力地去实现，《今天我是升旗手》中的主人公肖晓也不例外。这本书的内容大概是这样的：

肖晓出生在一个军人家庭。他一直梦寐以求的，就是能光荣地站在旗杆面前，庄严地将国旗升到杆顶。可是，他一直没有这个机会。

一、二年级的学生还小，扯不动旗绳，只允许做“观礼者”。三年级时，第一次有资格升国旗，旗手理所当然是班长，肖晓是班副，没戏唱。

四年级肖晓在全区小学生“国旗知识竞赛”中拔得头筹，本该他当升旗手，可他升旗那天生病了，所以又升不成了。五年级，眼看他又要当升旗手了，可他因为自己的原因，被老师取消资格。

终于到了六年级。肖晓因捡了一个钱包，救了失主的命，又有了一次机会。可是，校长为了表现自己的学校，临时替换林茜茜做升旗手，肖晓又一次失去了机会。之后，肖晓帮助了生病的尖子生林茜茜；和包郝等同学抓住了偷猴贼；热心对待追捧明星的同桌祝小娜；偶遇希望小学师生并引发了“手拉手”活动„„终于，在六年级快毕业时，他庄严地将国旗冉冉升起。

肖晓的这种永不放弃的精神十分让我敬佩。他从三年级开始，一直到六年级，失败了无数次，却从未放弃。正如莎士比亚所言：“明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。”肖晓正是这样一个明智的人。

我也有过相同的经历：在我6岁时，我开始学习骑自行车。我跌倒了无数次，也哭过许多次，可我从未放弃。终于，一年下来了，我终于可以熟练地骑行了。

其实，每个人都有足够的精力去实现自己的理想、愿望，关键是你要永不放弃，坚持到底。肖晓就是一个例子，我们要学习他这种正直、勇敢的品质，更要学习他为了理想不断努力、奋斗的精神！

指导老师：沈祥云

第三篇：今天我是升旗手读后感

《今天我是升旗手》读后感

这学期，我读了黄蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》这本书，书中主人公肖晓是一个拾金不昧、勇敢、有上进心，自信心，乐于助人的“班副”。我被书中的故事情节、书中的人物所深深吸引，一口气读完之后，它让我想到了很多。

《今天我是升旗手》主要写了一个名叫肖晓的小学生，他是东海舰队的一位舰长的儿子。没有妈妈，跟爷爷奶奶一起生活。在六年级学生肖晓的心里，觉得能当上一名升旗手，在星期一的早晨在学校里升国旗是至高无上的荣誉。这是他一直以来的愿望。

刚开始肖晓就因为拾金不昧而被选为升旗手，他在家里和爷爷奶奶演习了好多遍，可却在即将要当上升旗手的前一天，因为学校有领导要来检查，校长要临时换人，让在多项比赛上拿过大奖的同班同学林茜茜担任升旗手。为了这个总是变不成现实的愿望，他一直努力，做了许多好事：拦住了小偷，在他去动物园的过程中捉到了偷猴子的农民把丢失的猴子找回来。他不吃晚饭努力蹬车，只为给同学送饭······终于在他快毕业的时候当上了升旗手，亲手升起了国旗。

读了《今天我是升旗手》，我下定决心：一定要向肖晓学习，学习他持之以恒、勇往直前的精神，今后也光荣的升起五星红旗；要学会独立，做事不要拖拖拉拉，遇到不会的题目去独立思考„„，我还从书中学到“只要你努力，没有什么做不到。只要你自信，就会成功。”

第四篇：今天我是升旗手读后感

《今天我是升旗手》读后感

我读了《今天我是升旗手》这本书，书的主人公叫肖晓。肖晓是个勇敢、正直的同学，他有个愿望——想当升旗手，但机会一直与他擦肩而过。但他并不放弃，终于实现了他的愿望。

肖晓的愿望是庄严的，也是光荣的。他为了实现这个愿望，不停地努力着，奋斗着，无论遇到了什么挫折都没有放弃了这个愿望。这正体现了他那坚定不移的信念。

读了这本书后，我不禁暗自佩服这个六年级男孩，他那顽强的毅力，坚定不移的意志，他关心同学，能在同学最需要帮助的时候伸出双手，是我们身上缺少的，也是值得我们去学习的。

我和他比起来，真是自愧不如啊！我虽然有愿望，但是我总是不能把这个愿望实现了再去实现下一个愿望，而是这个愿望正在实现的时候却半途而废了。现在读了这本书以后，只要我一想放弃，就会想到肖晓为了实现愿望付出的努力。肖晓的毅力时刻激励着我，失败时、跌倒时，我都不会放弃的！我以后一定要向肖晓学习，要变得正直、勇敢，不向困难屈服。

第五篇：《今天我是升旗手》读后感

《今天我是升旗手》读后感

五爱小学 三（2）班 朱珉妤

暑假里，我读了一本书，名字叫《今天我是升旗手》。这本书的主人公是肖晓，他正直、勇敢、坦诚、热情，与坏人坏事勇作斗争，对同学春天般的温暖。他团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和同学包郝、马驭抓“偷猴贼”。但是，他心中有一个愿望：当回学校的升旗手，可是总是不尽人意。第一次，老师让他当升旗手，他生病了；第二次当升旗手，他被校长退掉了；第三次被他拒绝了。终于，他在临近小学毕业时才如愿以偿。

文章这样描写肖晓当升旗手：这天，他穿着一件干净的校服，雪白的球鞋。肖晓双手平托国旗，面孔微微仰着，一步步走上高台。肖晓手脚利落地将国旗展开，白色杆套捏在手中，旗身松松的搭在胳膊上，左手抓绳扣，右手挂国旗，然后将整面旗“哗”地甩出去。国旗在风中舒展和飘扬，卷出一团红彤彤的火焰。国旗翻卷着，飘扬着，一点点地缓缓上升。

读完这本书，我深受感动。升旗，是一件多么光荣的事，我希望自己也能像肖晓一样成为升旗手。肖晓是名优秀的学生，他为成为升旗手所作出的努力令我敬佩，我要向他学习，做一个诚实、有责任感、正义感的人。