防患于未然向执行要安全的安全演讲稿

第一篇：防患于未然向执行要安全的安全演讲稿

各位领导，各位评委老师大家好：

我是x号选手，来自xxxxx，很荣幸能有这样的机会站在演讲台上，我演讲的题目是《防患于未然，向执行要安全》。

生命诚可贵，爱情价更高，若因安全故，两者都要抛。

转眼间又来到了安全文明月，安全问题是我们建设系统的头等大事，无论是质量安全还是施工安全，都将所有的参与者牢牢的栓挂在一起。今天我们再次相聚在这里探讨安全生产的问题，扪心自问，什么是安全？我认为安全就是对自己、对家人、对社会乃至对国家所负的一种责任，这个责任重于泰山，试问这个责任有谁能够担负得起呢？有谁能够担当的起那父母饱含热泪的双眼？又有谁能够担负的起妻儿的长吁短叹呢？相信这个责任太过于沉重，没有人愿意并且能够承担起；那么我们的安全又要靠什么来保证呢？ 安全靠管理，建立起一套完整的安全管理体系，用科学的方法规范每个人的行为，同时完善奖惩机制，逐级落实安全责任，实行重奖重罚；安全靠施工企业，施工企业领导要高度重视、舍得投入并且提供良好的工作环境；安全靠自己，我们必须有高度的责任心、使命感和一丝不苟的工作精神；安全靠执行力，不折不扣的执行安全生产规范，让规范真正的在生产中应用；安全是一个系统工程，要长抓不懈，防患于未然。

防患于未然，确保安全生产制度的完美执行。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，我们每时每刻都在高度重视安全生产制度的建设，主管部门与企业签订了安全目标责任书，企业内部又逐级签订目标责任书，形成了一级抓一级，一级管一级的监管体系，做到了目标明确，责任明确，安全生产责任制也真正落实到了每一个岗位，每一个环节和每一个责任者。但反思一下我们的安全生产工作，为什么在这么严格的安全生产制度之下仍然会出现这样那样的安全事故呢？这只能说明一个问题，我们的制度在执行的过程中出现了偏差，比如：安全文明资料到底有没有在指导我们的工程施工？管理人员、从业人员是否已经做到尽职尽责？安全隐患是否得到整改等等。我们要求了很多，而真正付诸实施的到底能有多少呢？我们所制定的安全生产制度，施工企业在打折的执行，上行下效，项目部打折，施工队再打折，而在这种折中折下到了施工人员，我们的安全生产制度能够真正实施的还能有几成呢？所以我们要在执行的环节中寻求安全，这要求我们在执行安全生产制度的时侯一定要不折不扣，真正的做到有责任、有落实、有比较、有结果、有总结，不使安全生产制度只为一纸文书。

防患于未然，向施工企业要执行力，施工企业是安全生产措施的执行者，也是受益者，一个施工企业制定的安全生产措施是否得力，并不是要看这个施工企业在安全报检和安全文明资料中写的有多么的完美，而是要看这些安全生产措施在制定出来以后到底能执行多少，安全文明报检和安全文明资料是不是仅仅体现在那些纸张中呢？说到安全文明资料，试问又有几个安全员、资料员能够真正的去现场一丝不苟的将安全文明资料内容落实到位呢？正所谓细节决定成败。当然，大多数企业对安全生产工作认识非常深刻，工作也非常得力，但我们也不能否认有少部分企业，尤其是有些企业的领导对于安全生产措施那是，讲起来的时侯是绘声绘色，做起来的时候却是毫无起色，那么试想在出事的时候又怎么能不面如土色呢？所以为了施工人员的生命安全，我们的企业都应该绷紧安全生产这根弦，从企业的领导到每位管理人员都应该做到认识到位、监管到位、措施到位、执行到位。

防患于未然，保求施工人员的执行力，假如我们有了一套完美的安全生产制度，又有了一支非常负责任的管理队伍在认真的执行着我们所制定的一系列的安全生产措施；而我们真正的受益者，我们一切一切措施所服务的对象却没能按照我们所制定的措施执行的话，我们所有的努力又有什么用呢？所以只有施工人员不折不扣的执行安全生产措施，才是安全生产中的的重中之重；同志们，我们只有具备了较高的安全生产意识才能在执行安全生产措施上不折不扣，从而在思想上将“要我安全”转变为“我要安全”。人的生命只有一次，一旦失去就无法挽回。家人盼望的是平平安安的幸福，高高兴兴上班去，平平安安回家来。我们不能让父母双亲斑白的双鬓再平添一缕愁丝，更不能让孩子现在还稚嫩的肩膀就早早的承受风雨的侵袭。我们承担着父母的期盼和孩儿的依赖。生活让我们不能出现一丝一毫的差错，因为我们有太多的责任在肩，这些责任是我们所不能也无法推卸的。所以在我们工作的环境中要形成“我要安全，我会安全，我很安全”的氛围。其实在我们的日常工作当中，我们每个人完全能够将安全掌控在自己的手中，我们的安全就是在进入现场时按规定着装，正确佩戴安全帽，高空作业系好安全带，按章程作业，及时发现并消除安全隐患等等，只要我们能够做到不折不扣的执行安全生产措施就能够保证你我的自身安全。

如果“安全第一”是我们自我保护的处理器；那么“预防为主”就是我们抵御事故的防火墙；而“综合治理”不正是我们消除一切安全隐患的杀毒软件吗？让安全成为我们的影子，与我们形影不离；让安全成为我们的战友，伴我们一路同行；让安全成为我们的保护神，保障着你、我、他的幸福生活。

让我们携起手来，将安全规范落实到工作的每一个细节当中去！从此，任何事故都可以预防、任何违章都可以避免、任何风险都可以掌控。

别再让追悔伴随着你我的人生！

别再让伤痛停留在我们的身旁！

别再让隐患威胁到你我的生命安全！

别再让亲人的眼睛为你我而流泪！

愿安全生产意识能够深入到每个人的心灵中去！

愿每个人都能够高高兴兴上班，平平安安回家！

愿隐患不再、愿事故不再！永远！永远……

谢谢大家！

第二篇：安全演讲稿 居安思危 防患于未然

居安思危 防患于未然

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尊敬的各位领导，亲爱的员工朋友们：

大家下午好！激情六月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽！我们的企业，也如同这火热的季节一样，蒸蒸日上、兴旺发达！很荣幸我能有这样的机会参加这次演讲。我是来自，今天我演讲的题目是《居安思危 防患于未然》。

“安全”是一个年年讲,月月讲,天天讲,常讲常新,永不过时的话题。

安全责任重于泰山，这是世人皆知保障企业发展的硬道理。以前我总认为这些大道理虽然与我们息息相关，但那都是上级管理部门总结出来的宣传口号，让我们工作在最基层的员工听起来好像有点空洞，觉得太笼统，不能完全领略到其中的真正含义和重要性，也就缺乏了它应起到的鞭策作用。但有一句话却让我彻底改变了这一看法，“高高兴兴上班来，平平安安回家去”，是啊，这句话说得多么贴心，它包涵了你对每天工作的希望，对安全的渴望，还有家人对你平安归来的那份期昐。但这一切都需要安全来做保障。然而，安全在哪里？安全怎么来呢？其实，安全就在我们心中，安全就掌握在我们自己的手中。

小时候,“安全”是爷爷、奶奶的唠叨和告诫:上学放学的路上要靠右行、过马路要注意车辆、不要跟陌生人说话、不要下河游泳„„那时对安全的认识只是随口的应付。长大后,从学校毕业走上工作岗位,“安全”又从遥远的蒙胧的记忆中变成了具体的实物:一个个高速运转的斩拌锅、吐着热气的烟熏炉、杀菌间里滚烫的热水、„„从喧闹的生产岗位走出,步入宁静的工作环境,脑海中仍然长鸣“安全”的警钟,常敲“安全”的木鱼,“安全”一词已入眼、入耳、入脑、入心。当我带着“安全就是千家万户的幸福,就是我们的职工‘高兴上班、平安回家’的喜悦”时,我又常见一些不“安全”的因素几乎遍及社会的各个领域。比如:运行的机器、皮带传送机等的不当使用、遭到天上“飞物”伤害的路上行人等。有这么一个公式:幸福=零违章+零事故。有这样一句话:幸福生活来自安全。当我用心去体会、去感受这简单的公式、简短的话语时,眼前就会浮现各种事故中那些受害者死伤的惨状和家属们痛不欲生的场景,想到人世间最难以割舍的亲情锁链被违章的利斧无情地狠狠砍断显得那样脆弱的时候,一种局外人无法感受的重于泰山的责任由衷地升起;每一次的事故都是用血淋淋的教训和代价书写、填补而来时,我才真正体会到关注安全就是关爱生命的真谛。

“重视安全”是一种态度、是一种责任、更是一种境界。企业、社会之所以花那么大的力气开展多层次、全方位的安全宣传,是希望通过这些安全警示教育, 安全知识的普及,增强全体职工的安全意识和素养,来唤起每一位热爱生活、有仁爱之心的社会公民,担负起为家庭幸福、社会稳定、国家兴衰的这份神圣责任,使人人重视安全、时时事事做到安全,不因自己的过错给社会、家庭和他人带来不可挽回的经济损失和无法弥合的心灵创伤。作为一种态度,“重视安全”在工作、生活中就会用心投入实实在在地做事,追求卓越;作为一种责任,“重视安全”就会带着一种正确的思维与判断,遵规守制避免重蹈覆辙;作为一种境界,“重视安全” 就能在规范自己的行为举止时也留意对他人生命财产的关心。

安全是家庭幸福、社会稳定的前提。严守劳动纪律，坚持“安全第一”, 反对“三违”,加强安全监督,做到“三不伤害”,是每一名职工对企业应承担的责任;更是对家庭义不容辞的责任。只要我们每个人、每个家庭把安全作为一种责任,那么,就一定没有消除不了的隐患和避免不了的事故。

爱企业、爱工作、爱生活！这是我们每一个职工的心声！企业的兴旺发达，离不开我们每位职工谨小慎微、保证安全生产！居安思危、防患于未然！是为了我们的明天更美好！让我们为了这共同的目标，都行动起来、安全工作时时抓、事事抓、长期抓，永不放松！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：安全无小事防患于未然演讲稿

无危则安，无损则全。至始至终安全一直是构建和谐社会的基石。一个企业没有安全就谈不上发展，一个家庭没有安全就失去了幸福。而作为民航人的我们，肩上的责任不仅包括旅客的生命安全，更承担着旅客和国家的财产安全，所以杜绝一切不安全事件的发生是我们民航工作的众中之重。

我们伟大的领袖毛主席说过：“星星之火可以燎原。”这句话不仅阐述了微小力量可以发展成为强大势力，同样揭示了微小隐患也可以酿成巨大灾难。古人云：“祸患常积于忽微”也概同此理。我们要树立隐患就是事故的意识，不要让看似微不足道的细小隐患，影响我们的正常工作，威胁飞机的飞行安全。

前些日子我们变电所为了让大门推开后能够自动关上，在大铁门上安装了两根弹簧门弓。安装之后发现，门在推开一定角度后就卡住了。于是我和刘哥（刘昱人）我俩重新调整了一根弹簧门弓，使它拉长了一些，倾斜了一些。在调整的过程中，我就跟刘哥开玩笑，我说：“你知道吗?形容人笨除了有‘脑袋进水了’、‘脑袋让驴踢了’还有一个就是‘脑袋让门弓给抽了’。”我这么随口一说心中一惊。因为弹簧拉的越长弹力越大，门弓的位置又恰好在人头高度，用一根铁丝固定很不安全。心理学有个定律叫墨菲定律大家都知道吧，就是你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。如果某一天，某个身宽体胖的人推门的时候铁丝恰好松了，那我的预言可就成真了，于是我和刘哥就多找了几根铁丝固定，直到它牢固可靠为止。可尽管这样我每次经过的时候也都会检查一下，铁丝是否牢固，弹簧是否生锈。听了我的故事，估计大家今后去食堂吃饭路过变电所的时候，都会不自觉的看一眼大门上的门弓吧。但我讲这个故事的目的，并不是想让这根弹簧门弓成为咱机场的旅游景点，而是想告诉大家我们在工作中，需要不断地自我审查、自我纠错，抓早：早防范、早发现、早解决，防患于未然，抓小：决不能因小问题，小毛病就存在侥幸心理，安全无小事。千里之堤溃于蚁穴，小洞不补大洞吃苦，只有即时的发现这些蚁穴、这些小洞、抓早抓小，才能防微杜渐，才能让安全持续下去，也才能从根源上杜绝不安全事件的发生。

我们都是做安全保障工作的，大家都知道一次不安全事件给社会带来的负面影响，远大于多次安全事件所带来的正面效应。只有时刻保证安全，才能得到社会的认可，也才算合格的完成我们的工作任务，实现我们的价值。

最后希望我的演讲可以鼓舞大家，带动大家，安全无小事，防患于未然，各司其职，恪尽职守，让安全陪伴在我们的工作中，让幸福快乐陪伴在我们左右。谢谢大家！

第四篇：安全无小事防患于未然

安全无小事防患于未然

我校于12月12日15时在内操场召开了安全工作会议。参加会议的有全体行政领导、食堂负责人、6---9年级全体师生，会议由教导主任主持.会上，首先表彰了前半期以来各班品学兼优的学生并颁发了奖状。接着分管学校安全工作的副校长何万祥同志结合学校实际对后期安全工作讲了以下几点意见：

第一，加强学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯，要求全体教师注重化解同学之间的矛盾纠纷，严防各类事故的发生。

第二，认真做好学生上下学交通安全工作。严禁学生搭乘“三无”车辆，严禁同学们自行骑摩托车上下学。

第三、加强消防安全。严禁学生在教室及宿舍等其他场所燃烧纸张取暖，深入开展火灾隐患排查，对发现的隐患要及时采取措施进行整治。

第四、抓好学校卫生防疫与食品卫生安全。切实做好冬季流行性传染疾病的预防工作，高度重视食品卫生安全，坚决防止发生食物中毒事件。加强教室通风换气、消毒等措施，要求学生注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，严防流行病、传染病在校内暴发流行。

第五、要求学生的钱及贵重物品寄存在老师处，采取有力措施，确保师生财物安全。

第六、强化冬季安全教育。把冬季安全教育纳入学校安全教育课的教学内容之中，高度重视学生心理健康教育，全面提高学生安全素质，让学生掌握“应知应会，必知必会”的安全知识及防范技能。教育学生不准将管制刀具等危险品带进校园，预防校园暴力的发生。

最后，学校支部书记、校长刘君同志对同学们提出了殷切希望，希望同学们认真学习，严格遵守中小学生行为规范；同时也对学校冬季安全提出了严格要求，要求全体教职员工以学校财产安全和学生人身安全为中心，严格按照安排认真做好学校冬季安全工作，为全面提升学校教育教学质量创设一个安全稳定的环境。

（撰稿：校安办签审：刘君）

第五篇：安全在于防患于未然

安全在于防患于未然

听了王大伟的安全教育视频讲座后，我受到了很大的启发，我作为一个小学的班主任，应该高度重视学生各方面的安全防范意识和技能，教给他们各方面的安全意识以及防范的技能，只有这样才能搞好学生的安全工作，充分保护好学生的生命，通过学习后，我也觉得学校领导在安全方面也做得远远不够，应该加大重大安全演练力度：如地震来临之前的演练，应该每一月进行一次最认真的演练，不要等到发生时，才想到怎么做。这样就悔之晚矣啊！通过学习后，我会建议学校领导搞好这方面的工作，以及加大力度搞好班主任对学生的安全防范工作，充分保护好学生的生命。

梁杰

2011年11月20日

班集体的真正意义

听了王宝祥教授的视频讲座后，使我感到很惭愧。作为一个班主任，应该怎样才能带好一个班集体，怎样才能建设一个班集体，怎样才能建设一个优秀的班集体？对照他所讲述的这些理论，我做得远远不够，也许只能达到初级班集体，通过学习，我受益匪浅，我会在今后的班主任工作中，努力工作，寻求新的管理方法，我一定会把学到的这些理论灵活应用于我的班主任管理之中，使所带的班集体成为一个优秀的班集体。

梁杰

2011年11月21日

贞丰县小学2011年“双语”教师培训心得体会

珉谷镇第六小学 杨昌兰

2011年11月22日

我很荣幸地参加贞丰县2011年“双语”教师培训，苗汉双语师资培训，虽然为期不长，但我受益匪浅，培训结束后，我深深地悟到了这渊源已久的苗族语言在社会里的社会性，在我们少数民族地区教育的重要性以及开展苗汉双语教学、构建和谐的苗汉语言环境，维护社会语言多样性，因地制宜，苗汉结合，促进当地苗汉民族和谐发展，进而提高少数民族的文化修养和教育教学质量，传承苗族文化语言的书面表达至关重要，就本次培训，我有如下体会：

一、苗族东部（中部）语言与文字的历史了解。

通过学习，在杨勤盛教授的精心讲授下，我知晓了我们中部苗族是从东部苗族分支出来的。在清代、民国期间、抗日战争时期等都有过不同的创造，如清代的板塘苗文，民国期间美国传教士郑哲克和他的信徒石清泉在松桃传教期间用拉丁文创造的《苗文读本》，解放后花垣县麻梨乡石成鉴所创造的老寨苗文等，它们都没有得到真正的普及和推广，直至当前，东部方言才得以真正的统一，（以湖南省花垣县吉卫镇腊乙坪口音为标准音）。可见，苗语（东部方言）在创造上也是几经总结和锤炼，才得以真正的规范。

二、苗语文字书面表达和结构。

一个国家、一个地区都有着不同的民族语言，语言不统一，是很难推动该族、该地区的发展和进步的，语言的统一至关重要，而传承少数民族的语言也不例外，因为在那苗族里他们就共同创下了自己的语言，并得到了真正的统一，并能用于交流、沟通、人人会道、大小能语，而完善后的苗语培训中，在杨勤盛教授的精心教诲下，从教20多年来的我方才恍然，它的书面表达是由deb shob（声母）32个，ned shob（韵母）26个，shob xinb（声调）8个制成，它们在写法上与英语26个字母一样，但在拼读时却完全不同，如： “青蛙，”苗文为Deb gud;“白马，”苗文为 Mel ghueub，“我们三” 苗文为bib，“寨子” 苗文为Vangl（读法不能用英语、汉语拼音的读法来读）。“你”苗文为Myl(在读法上“y”要读成汉语拼音里的后鼻韵母“eng”)等。虽然我们东部方言(中部方言)的书面表达载不上史册，但也可谓为绝伦，独具一格，掌握了这些拼读方法后，为我今后的“双语”教学垫下了基础，在教学上可采用让学生在学习中比较，在比较中学习，使学生更好地掌握汉语。

三、苗族语言意义深远。

百年大计，教育为本，该次“双语”教学培训能得以顺利开展，充分体现了省民委、省教育厅、省民院、贞丰县教育局对“双语”教学的高度重视，也充分体现了在我们少数民族地区进行“双语”教学极为重要，为此，作为该次培训中的一员，一定要把所学得的苗语知识传播给我校的苗族子弟，让他们能把汉语方面的诗歌译成苗语，使苗汉双语相互渗透，把日常生活中苗族的苗歌、谚语、日常生活用语等进行书面记载，以让苗族文化得以传承和升华，让苗汉语言更进一步的和谐！