学校周工作优秀总结

第一篇：学校周工作优秀总结

1.入冬以来，维修组对学校暖气上下水进行了全面检修，保障正常供暖。

2.在华北大地上一场54年未见的大雪过后，积雪将我校多年未修剪的大树压倒，树枝压弯。为了使学生在户外活动时不被偶然掉下的树枝砸伤；总务处组织专人利用学生上课时、午休时、双休日对校内的所有树木逐一排查、修剪；总务处全体不畏严寒，不怕累积极配合铲除积雪。足足用了一周的时间才将整个校园的树枝和积雪清理完毕。

3.对学校新改建厕所照明由开关控制改为声光控，为学校节约能源，同时减轻传达室工作人员负担。

4、对南北教学楼文印室等五个办公室进行了密封粉刷，解决了冬冷夏热的问题。

5、为保障师生和广大教育工作者的生命财产安全。根据省、市校安办的指示精神和总体要求，通过市教育局与河北省建筑工程质量检测中心、河北建研建筑设计有限公司的统一协调。我校结合前期校舍安全排查结果（进行抗震鉴定）和实际情况，总务处指派专人利用一周时间查阅了各栋建筑的设计、施工图纸及有关资料，对校内各建筑内墙、大梁、圈梁、立柱的墙面凿开总面积达一百多平方米；总务处积极配合省建研院利用ZC3、ZC4、ZC5回弹仪、PS200钢筋扫描仪、激光测距仪、裂缝放大镜等先进设备历时一周对各栋建筑进行了抗震鉴定：

所检砂浆强度满足《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）要求，粘土砖强度基本满足《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）的要求。但抗震构造不符合现行抗震鉴定要求，该结构不满足《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）的标准；需对其进行加固。

为把学校建成最安全、最放心的地方，总务处正根据市校安办的总体部署并配合省设计院加紧出台对各栋建筑的加固、实施方案。

第二篇：优秀学校值周总结

各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

迎着早上和煦的阳光，我们送走了平安愉悦的第11周.上周可以说是快乐洋溢的一周。

回顾上周的工作主要有以下几点：

1、为了推行阳光体育活动，汪洋老师带领我校体训队同学坚持每天晨练，以

此加强学生体育锻炼。

2、上周五，我校针对越野赛最终评比结果、期中考试质量抽测成绩评比及我校师生在电脑制作大赛的最终成绩，举办了表彰大会，以此不断激励同学们的刻苦学习、勇于拼搏。

3、上周周六我校教师参加了市教育局统一组织的每年一度的继续教育考试。

回顾上周值周中发现的亮点主要是：每天早上晨读时段，绝大部分的班级纪律较好，同学们早上到校后，在班级里能自行组织朗读、背诵，尤其是高年级各班书声朗朗，学习氛围较浓。并能及时快速清扫本班卫生。

不足是：在同学们迅速及时的卫生清理后，卫生保洁状况仍有待改善，随手丢弃杂物现象较为严重。几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、食品袋等杂物。尤其是上午二三节课之后，教学楼前的废弃食物袋随处可见。可以肯定，绝大多数同学不会故意破坏我们整洁、干净的校园环境，而根源在哪里呢？我认为是少数同学平时好的行为习惯还没有养成，缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。其实保持重于打扫，因此在这里我向全体同学们提出一点建议，请同学们早上尽量在家吃完早点后到校，不要将零食带入校内，这样从根源上会减少很多废弃物的丢弃数量。

同学们，好的习惯往往能为自己的明天插上成功的翅膀，在不经意间，助你一臂之力。一个坏的习惯也常常会让自己从高处重重地摔下来。所以，让我们从今天起在自己的心灵深处播下“好习惯”的种子，不带零食进校园，不随意丢弃废弃物！

上周的值周工作总结到此结束，感谢全校师生对值周工作的大力支持和配合，同时相信同学们一定能够扬长避短，一周比一周做得好！谢谢大家！

接下来公布上周流动红旗评比情况：

第三篇：学校周工作的总结

一、上周中心工作：

1、九年级复习备考研讨会。

2、三月份德育月活动总结。

二、工作开展情况：

（一）教学工作。

1、复课研讨会：上周学校召开了九年级复课研讨会，会上吴校长再次提出了2012年中考“争一保二不做四”的口号，建议大家上好复习课，把握新课标，关注热点考题，再创新辉煌。各教研组组长、班主任、任课老师均做了承诺发言，整个大会内容充实，激动人心。

复课研讨会后，各班动作大，劲头足，学风更浓，任课老师检查学生作业力度大，目标明，次数更勤，特别是田军强老师，多次早晨、饭后下班，辅导检查学生作业。不足之处是各班特色不够明显。

2、复习观摩课：上一周马来红、贾小红、郭芳利、王海霞四位老师承担了九年级复习观摩课教学，这几位老师语言干净利索，目标任务具体，既注重学生基础知识，又对接中考能力考点，课堂气氛活跃，学生积极参与，具有一定的实践与可操作性，起到了复课引领的作用。

3、教科研活动：上周四晚开展了听课评课教研活动，旨在研讨七年级高效课堂教学和九年级复习课教学，把教学研讨和课堂教学相结合，以研促教，教研相长，活动开展总体较好。但有个别老师，赤手空拳，不带任何案头，教研活动走形式，和学校要求相差太远。

4、常规管理：学校上一周周二、周四对老师上课情况进行了督查，发现个别老师上课早退，学生返夹拿教本。学生在体育课上上街买冰淇淋。学校希望这些老师爱岗敬业，以后凡私自调课必须在教务处备案，一个老师不得同时上两个班的课。上周四王宏科老师在九（5）政史复习课发现学生携带手机，能及时有效处理，组织好课堂教学，这种全局观念值得学习。

5、早记检查：能够坚持早记的有政史组的王海霞老师、王宏科老师、张新福老师、申红霞老师；理化组的马来红老师、齐军岐老师、张少刚老师、陈亚峰老师、数学组刘永祥老师、英语组苟淑群老师。

（二）班级德育。

11、班主任下班：早晨早下班的郭芳利7次 贾小红7次 董晓峰7次 樊玉娟7次 高燕7次 董小源5次梁红宝2次闫军涛2次。早饭、晚饭后坚持下班的有闫军涛、郭芳利、樊玉娟、贾小红、董晓峰。午饭后班主任均能按时下班，但七八年级还是不够整齐划一，有个别班主任踏点下班，七八年级班主任应该向九年级班主任学习，力争做到提前五分钟下班。

2、班风表现：从整体看九年级班风好于七、八年级，七年级略好于八年级。其中，九年级（5）（2）（1），七年级（4）班班风最好，七年级（1）（3）班风大有改观，八年级（1）班班风稍有下滑，八年级（2）（3）班班风下滑最大。

3、材料上交：学校为了让学生讲文明，知礼仪，做到形象美、语言美、行为美、心灵美、环境美，礼貌待人。开展了文明与我们同行，寻找我身边的活雷锋，曝光我身边的阴暗面等调查活动，各班进行了德育工作总结，除八（3）、八（4）上交稍迟，八（2）还没上交外，其余各班均按时上交。

（三）后勤工作。

1、卫生打扫：二楼、四楼最好，一楼、三楼较差；清洁区九年级（2）（3）八年级（3）（4）七年级（1）班打扫不彻底。出现了两个卫生重灾区，一个是教学楼北侧，垃圾横飞；一个是男生厕所，拖把上梁。学校要求对应的班级指派两名学生进行打扫，本周男厕由八年级（1）班值周。

2、食品安全：上一周县局召开了学校食品安全工作会，会上药监局食品监督股杜股长组织学习了《餐饮服务食品安全操作规范》，药监局陈局长就春季学校食堂专项检查工作进行了部署，教育局付局长两点：一是加强管理、规范操作，切实做好食品安全工作；二是警钟常鸣，高度重视，全力做好学校安全工作。希望各班班主任班会课突出食品安全、流行病防控、交通安全三项重点，对学生进行安全教育，汲取段家新里小学事件教训。付局长有一句话：“安全教育放在首位，对学生像对待自己的孩子一样经常提醒他们。”

3、评比情况：

（1）综合先进：九（5）、八（4）、七（4）。

（2）卫生先进：九（1）、八（1）、七（2）。

三、下周中心工作：

1、教学常规工作检查。（检查教师教案、“笔记”、作业批改）

2、规范学生上课行为。（禁止学生上课携带手机，顶撞老师）

第四篇：第十周学校工作值周总结

关王庙中学第十周学校工作值周总结

（11月13日----11月17日）

学校工作值周领导：王永钦

在校委会的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校教育教学工作以良好的态势发展，处处呈现出文明、和谐、积极进取的景象。受校委会的委托,我为本周值周负责人，现将本周工作总结如下:

一、各个处室主要工作（常规工作除外）

教务处：

1、组织集体议课及交流活动

（十）。

2、组织期中考试。

3、继续对师生候课及课堂管理进行督查。

4、组织各处室编写学校基础工作目录。

5、初一二年级组继续完善修改期中考试后第一周的备课和课件。

政教处：

1、对校园及周边环境进行了安全、卫生大排查、大整治。

2、举行了升国旗仪式（118班）。

3、组织开展了五个一活动之培养学生一个好品质“诚信考试”主题班会（周二晚），并向县局上报五个一活动开展情况。

4、完成了教学楼、学生公寓楼等相关版面更换，进一步加强校园文化建设。科研室：

1、继续组织教师进行2017国培计划的四项培训。

2、组织了教师建设自己的云空间。

3、协调各处室接受2017国培计划送培专家组下校诊断培训。

总务处：

1、对基础设施设备进行安全隐患排查（用电设施设备及线路）。

2、配合政教处、教务处安装相关版面。

3、继续完善报废财产手续。

4、按照相关单位要求，尽可能地做好冬季取暖工作按照上级精神适时启动了供暖设施。

5、决算师生10月份生活费并代收取了学生11月份生活费。

二、各个处室工作亮点：

1、斗志昂扬，毫不懈怠，扎实推进课改工作

自课改工作开展以来，初一全体师生的精神面貌发生了质的变化，从各个方面都成了初二三的榜样，这其中得益于聂校长的正确领导和课改小组的有力执行，以及全体初一师生的共同努力。本周迎来期中考试，各科教师都在紧罗密鼓的复习着，但是关于课改工作大家丝毫没有懈怠，依然紧张有序的准备着。周例会赵校长对课改下阶段的工作做了统筹安排，从各个领导到备课组长都分工明确，责任到人，具体时间干什么，干到什么程度都做了明确的要求，初一二老师更是全天候办公，积极准备着下一周上课所需的教案和课件，相信在大家的共同努力下，在课改的引领下关中的明天一定会更加辉煌。

2、高效复习，全力备战，迎接期中考试

在课改的熏陶和课堂行为管理的规范下，三个年级整体表现教风正、学风浓，为了迎接期中考试，广大初一二老师都按照教务处的复习课要求，积极运用我校的1235高效课堂模式，高效的进行复习。初一二学生都能在早6:20进入教室，朗朗的读书声响彻校园的每个角落，赵秋涛、郭晓玲、赵建英、李常亚、徐媛媛、连红梅等多位班主任几乎天天深入班级督导学生学习，可谓鞠躬尽瘁。周一二下午活动时间，赵建英、高原、葛淑君、乔恒等老师能够积极进班进行堂清，郭晓玲、赵秋涛、党鑫也在年级组办公，他们这种敬业精神感动着关中，全体师生都沉浸在浓厚的学习氛围中，彰显了我们关中人勇于拼搏的精神，传递着满满的正能量。

3、精心组织，严肃考纪，圆满完成考试工作

本次期中考试是由教务处的连保全和李魁两位主任组织的，连宝全主任主要负责初三考务工作，李魁主任负责初一、二年级。周二下午两位主任从考场的设置、审卷、评卷等各个方面都做了精细的安排，而且把有关的考试信息第一时间发送到微信群中，并就布置监考注意事项做了特别的强调，整个过程两位主任安排得井井有条。这次考试最大的亮点就是师生同考，这种新的尝试不仅激发了教师提升个人专业素养的欲望，同时也为学生做出了很好的榜样，并且聂校长、赵校长、赵雷红主任全程参与了此次工作，从某种程度上来说很大的激发了老师的学习热情和工作热情。除此之外从整个考试过程来看还有有以下几个亮点：1.监考迟到、早退现象基本杜绝；2.教务处在考勤上更加严格——实行签到和督察相结合的方式，并将结果纳入了11月份的考核；3.考场内外整体卫生状况良好；4.评卷工作能够及时完成。

4、未雨绸缪，稳扎稳打，决胜中考

为了不耽误学生的学习进度，影响学习效果，上周末连广宇主任联合各科任老师以及班主任利用班级微信群和进班强调等方式安排学生利用假期时间借下册书，在到校第一时间到各班询问借书的完成情况并进行统计，并在例会上进一步做了统筹安排，组织各班学生有序的到连宝全主任处登记领取。此外，还组织教研组长对各科的进度进行了调研，并提出了合理的建议。他们高瞻远瞩，顾全大局，做到能够早安排，早部署，使初三工作有条不紊地推进，为决胜18年中考做好了准备。

5、诚信为本，育人育心，树立正确考试观

古人言：“人无信不立”诚信是一个人的立身之本，是一个有志者事业成功的基石，鉴于此我校分别于周一课间操和周二晚自习开展了“诚信考试”签字仪式和五个一活动之培养学生一个好品质“诚信考试”主题班会，这两个活动的依次开展，为学生树立了正确的考试观：严守考纪，诚信考试，亮出真实的自己!让学生意识到我们可以在学识能力上逊于他人，但绝不能输在诚信这份答卷上！从考试的整个过程来看，还是收到了预期的效果，抄袭的现象已基本杜绝。

三、优秀团队及先进个人

1.优秀团队之一——初三团队。

本周，在连广宇主任正确领导和连宝全、王永钦两位组长的积极协助下，整个初三班风正、学风浓，从周末开学辅导到每天下午和晚上辅导，老师们都能提前进班，积极组织学生进行辅导，他们把每节辅导都成上课，或讲解或抓背或测试，他们任劳任怨，嘴里经常唠叨的就是对学生的期待，心里充满的都是对学生的关爱，好几次武艺红、连宝全、王秀灵老师在辅导的时候都忘了时间，高雷娴、冯菊荣、赵丹、高彩红等老师经常利用课余时间办公，我好几次晚十点查的时候依然在年级组看见他们忙碌的身影，英语组和数学组的几位老师更是不分办公和不办公的时间，只要有时间大家就在一起备课，整合试题，探讨管理，王蓉、黑乐两位老师真正做到了以班为家，每天陪学生奋斗到最后一刻......他们用不同的方式演绎着同样的精彩，相信在大家的共同努力下，明年的中考一定会更加辉煌。

2.优秀团队之二——班主任团队

本周比较优秀的团队依然有班主任团队，从开学伙食费的收取、期中考试的安排再到各个常规工作，他们们总是能虚心接受，扎实开展，并且圆满完成，他们用自己的爱心和责任心点燃学生的上进心，他们的努力使各班班风学风呈良好态势发展，为我校其它工作的开展提供了强有力的保障。表现比较优秀的班主任有：赵秋涛、刘璐、李常亚、徐媛媛、连红梅、黑乐、王蓉、李魁、赵步红等。

3.优秀团队之三——后勤团队

本周，后勤一班人在刘校长的带领下，全力做好后勤服务保障工作，与其说是优秀不如说是感动，他们年纪比我们大，文化程度比我们低，但是处处都为我们做着榜样。周末开学，赵天顺师傅早早就在大院里清扫地上的落叶和垃圾，清扫教学楼的保洁员也开始清扫教学楼内卫生，赵天宝师傅更是忙里忙外，关注教工楼、宿舍楼再到教学楼检修各个设施的运行情况。另外他们在做好本职工作的同时，及时对用电设施设备及线路进行安全排查，而且还能积极配合政教处完成教学楼、学生公寓楼等相关版面的更换，进一步加强了校园的安全保障和文化建设。正是这支团队的兢兢业业才给我们创造舒适的教育教学环境，他们这种默默无闻无私奉献的精神值得我们每一个人尊敬。

3.教育教学值班标兵

根据政教处的考核和我这周的观察，王蓉、武艺红、赵丹、李小慧、付波、王淑杰、李晓敏、赵天发、高彩红、刘璐、刘秀等老师在值班时能够按时到位，认真履职，得到10分的评价，特别提出表扬的是武艺红、王蓉两位老师，两位老师在周日校门口值班时，不仅冒雨值班，而且在履行本职工作的同时还能够对学生关爱有加，见到穿的薄的学生问他们穿的冷不冷，有没有拿厚衣服，小心感冒；见到书包较轻的同学能够问他们回家有没有拿作业，有没有认真完成；见到拿零食比较多的同学还能提醒他们不要多吃这些对身体不好等等。没有爱的教育是苍白，常言道：“亲其师，信其道”，只有我们关爱学生，学生才能喜欢我们这门课，才能考出好的成绩，从长远的来看一个好老师就是一种好的教育，它不仅仅影响的是这门课的成绩甚至可以影响一个孩子的身心发展、职业选择和人生道路的转变。所以希望我们且行且思，且爱且教育。

四、存在的问题及建议：

1、打水处值班中，部分教师安全意识淡薄，不能及时到岗，特别是晚上。有个别老师请假不安排代班老师，造成缺岗。

2、根据科研室提供的信息，部分教师的继续教育学习成绩仍未达到六十分以上。

3、宿舍卫生及纪律已明显好转，但午休后仍有部分宿舍不打扫卫生、不整理床铺的现象。目前，卫生工作在赵志强主任的领导下已经取得了明显的成绩，为了防止卫生工作反弹，建议班主任把每一天都当做有重大检查去抓卫生工作。

4、晚上十点二十时，相当一部分初一二学生趁着初三学生回来，偷偷跑到前院。

5、学生学习效率不高，出工不出力，整天在教室坐着，突出表现在初三。

6、就目前来看，初三优生数量少，差生数量多，培优补差工作迫在眉睫，希望全体初三教师积极行动起来。

五、考勤通报

本周教师请假情况： 高彩红1天 加红星3.5天 吴翠萍1.5天 李小慧1.5天

李翠（旷0.5天）段军0.5天 刘梅玲0.5天

第五篇：总结：学校个人周工作小结

一、理论学习

今年暑假，我校组织了专门的师德系列学习。8月22日，陈校长为全校教师作了以“爱生爱校为人师表”为主题的师的专题讲座，分析了当前的社会发展形势，提出了要求和措施，使全体教师对师德规范有了更深一层的认识。同时，王校长还组织大家学习了《***关于教育问题的谈话》，研究了当今教育面临的新问题。

8月23日，学校请戴一江教授做了“新时期教师形象设计”的专题讲座，使大家对教师自身形象有了更科学的认识。另外，陈菊芬、路宇珍两位老师的学习汇报也让我们受益匪浅。老师们还学习了相关的教育法规，并做了相应的考试，写了学习心得。

通过这次师德培训，我们对素质教育的认识有了很大的提高，自己肩头的责任也更明确了，为新学期的工作打下了扎实的基础。

2、心理健康教育的学习。

10月25日，浙江教育科学研究院的周红五教授来我校做了“心理教育和学校心理健康教育”的讲座，周教授学识渊博，语言生动风趣，举例也是那么深入浅出，为我们上了一堂很好的心理教育辅导课。讲座以后，全校教师都说从来都没听过这么轻松有趣的讲座，每人写了心得体会，收获很大。

二、教育工作

作为班主任，我可以说是班集体的组织者、教育者，也可以说是学生的保护者和朋友。接到一个新的班级如何让他们尽快地适应新环境，转入正常的学习以及在相互的磨合中逐步形成凝聚力，一直是我考虑的问题。经过一段时间的教学，我根据班级实际情况定下了这样的目标：

1、学习“一日常规”，养成良好的学习习惯和生活习惯。

2、组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班干部队伍。

3、创设比较轻松的学习环境，乐学、好学、上进，期末争创文明班。

我觉得这个目标的制定比较适合我们这样的新班级，因为目标绝不能让学生感到高不可攀，要让学生通过自身努力可以达到，能感受到成功的喜悦，树立学习的信心。而信心对予我们新集体尤为重要。通过制定这样一个目标，使学生努力养成良好的学习习惯和心理素质，形成一个积极向上的班集体，争取跨入校文明班行列。

为什么制定这样一个目标呢？我是出于以下的原因：

第一、我觉得在小学阶段，特别对我们班很多来自乡镇小学的学生来说养成良好的习惯非常重要。因为许多学生成绩不理想都是由于学习习惯不好导致的，学生一旦养成了良好的学习习惯，他将终身受益。相反，改正不良的习惯要花更多的力气，往往比养成好习惯还难，这是我们的学生没有认识到的。第二、逐步形成一个积极向上的班集体，争取跨入校文明班行列是本学期的奋斗目标。对于这个目标的达成，主要是通过以下学校、班级组织的各项活动来落实。学校活动：

1、开学初的教室环境布置。

这个工作学生报到不久就展开了，当时我对学生还不了解，不知道他们的动手能力怎么样。在我意料之外的是他们的热心，每个人都很关心这件事情，都愿意做一些能做的事。在教室布置中，主要有这样几块：中队角、学习园地和“我为班级添光彩”的荣誉角。因为四年级的作文可以说是刚起步，我们的基础也不是很好，所以黑板报两边让他们有一个比较大的展示空间，学生的作文都可以贴上去，不管写得好一点还是差一点每人都有机会。而且，我做了一个小小的改革，让看过的同学给他们写评语，这样双方的水平都有所提高，利用率也就大了。目前来看效果是很好的，学生作文的积极性提高了。#p#副标题#e#（2）校田径运动会。

开学不久我们参加的最大型的比赛就是校田径运动会。在这之前我做了大量的鼓励发动工作，首先向学生介绍了我校以前是怎样进行运动会的，消除他们的陌生感，这一点很重要，由于他们不了解情况往往害怕参加比赛。然后我把全班36位同学分成了运动员组、报道组、（专门撰写稿子，投广播站）、记者队（由学校发记者证可以到比赛场地进行拍照和采访）、拉拉队（同时要为运动员拿衣服，比赛终点搀扶运动员），同学们热情高昂，都积极地投入到运动会中。尤其是运动员在比赛中克服种种困难奋力拼搏，为班级争得了荣誉。这充分体现了同学们的集体荣誉感，强烈的班级凝聚力。可惜的是，我们班一共只有9位女同学，而学校规定运动员人数为10男10女，所以我们的比赛项目报不满，总分就上不去，最后获得总分第三名，和第二名只相差三分。不过，这恰恰可以看出我们班的同学是非常团结的。所有的女同学毫无怨言都上场比赛了，特别是体质不是很好的同学坚持完200、400、800米的竞赛是非常不容易的。

（3）“美化生活”为主题的寝室布置

10月份寄宿部开展了“美化生活”为主题的寝室布置竞赛。因为有了开学初教室布置的基础，所以这一次学生的积极性更高了。小制作都是发了材料以后带回家做的，学生画画、剪剪然后贴到背景上效果很好，大家都很高兴。全部工作我都让学生放手去做，学生各方面的能力都有很大的提高，特别是寝室长，发挥了很好的组织作用。要说效果，我觉得主要是学生更喜欢自己的寝室，也更喜欢在这样的学校读书了。

（4）到市图书馆观看“预防青少年犯罪”图片展

看了展览以后，我还发动学生写了观后感，虽然大家的想法还十分幼稚，毕竟才四年级，但或多或少受到了教育，这方面的教育目前是十分少的，所以很有意义。

2、班级活动

开学初，班里最主要的一件事就是“中队委员”竞选。这件事我做了充分的准备工作，发扬民主，引进竞争机制。二十一世纪是一个竞争的社会，我们应培养孩子正确的竞争意识，让他们有所体会。比如评班委一事经历了几个阶段。①宣传发动：在班里说明竞选的重要性及意义，让他们回家与家长商量一下，根据自己的能力，在班里适合当什么干部，写一份演讲稿。

②竞选演说：这个过程充分展开，利用一节班队课的时间进行，让要参加竞选的同学上台来表述自己的想法。如果不上台演说，也就失去了当小干部的机会，因为这样的同学就说明承担责任的勇气还不够。

③确定候选人：演讲完了后，我让同学们评价，以小队为单位确定候选人名单，再与任课老师联系、商量，根据平时观察到的组织能力，责任心，来确定候选人，再把这些名单放到班里，接受同学评议，评议完后根据各人的能力，安排适当的职务。

④考察：确定名单之后，相对来说对他们的要求也就更高了，老师、同学对这些小朋友的言行更加注意了，这些候选人对自己的要求也更严格了。但如果发现不足，就会给他们一次改正的机会，但若再而三的犯错误，那么就要换其他做得更好的同学。

实践证明，这样做班干部责任心明显增强，同学们也觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。

三、教学工作 #p#副标题#e# 根据班级实际情况在课堂教学上，我主要是从下几个方面来做的：

（一）培养良好的学习习惯

刚接到班级，我就发现我们班的学生学习习惯不是很好，主要体现在说话和写字。刚上课的时候，我们师生间的交流是很别扭的，同学们普通话很不准。以后我时时刻刻都在注意这个问题，因为习惯成自然，比较难改。不过经过强化的训练效果也是有的，语文课的朗读我特别留意，加上一些活动的开展如班队课的讲故事比赛、朗诵比赛，大家进步很快，现在同学在校交流都是普通话，很习惯，而且越来越准确。我还留意培养学生说的习惯：课堂上要求积极、主动地回答问题，声音响亮，说话清楚，还要会对别人的发言进行恰当的评价。我们学生在校时间长，为了加强学生阅读的兴趣，我在班中设立了图书箱，让同学们从家中带来书，放在图书箱中供大家欣赏。而且学校在我们班进行了“大量阅读双轨并行”的课题实验，对孩子的阅读非常支持。我利用中午、困难班等时间组织同学们阅读，并进行必要的摘记，我们有专门的摘录本，上面有大家摘录的好文章、好片断，有的还写了评语，配了插图，很丰富，学生进步很快的。听说读写这四个方面是相联的。在教学过程中，只要有机会，我就会对学生进行训练，以使学生早日养成良好的学习习惯。

第二个问题是写，第一次作业我真可以说是吓了一跳，许多同学似乎把课堂作业本当作了草稿本，随意涂改，脏的破的都有，而且字迹也很潦草，我当场就给他们换了一个新本子。书写习惯是最难改的，怎么办？除了平时加紧指导外，我专门设了一个“最佳作业奖”，每周评一次，主要评价字迹端正和作业本的整洁。现在的作业可以说起了质的变化，所有同学都认真对待，得最佳作业的人越来越多，从几个人到现在的每次二十几人。主要是大家对作业的认识有了提高，不像开始那么不当一回事了，在他们心中已经有了这样的想法：老师对每项作业都是重视的。

（二）努力提高作文水平

我们实验小学很重视培养学生的作文能力，在低段就开始这方面的训练，三年级的小朋友已经能写出完整的比较具体的文章了。这样一比，我们404班的作文水平肯定是不够的，有的学生告诉我，以前很少写作文，交上来的周记的确很难读。为此，我极力要大家多看课外书，我也专门想了一些措施：如摘录本的运用，中队角的激励措施，前面已经具体讲过。我还发动学生看大量的课外读物，鼓励多看世界名著、科学技术、童话等对思维、对知识积累有益的书，一学期下来，作文水平也有了较大的提高。

第一次任寄宿班的班主任，我觉得遇到的困难不少,但是在大家的帮助下还是顺利地完成了一学期的工作，相信在以后的工作中我会更努力，做得更好。又到岁末，又到写总结的时候了。提起笔来，似乎有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。生活给予我的是更多的思考！我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。教学的事，我能自主完成；常规的事，我能自律做好；科研的事，我能自强不息。#p#副标题#e#

一、教学

教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。由于工作的繁琐，很少有时间去阅览室看书，我自己掏钱买书、订报刊杂志，如中央教育科学研究所主办的《教育文摘周报》、上海市教育委员会主办的《上海教育》。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点；就学生来说，它是一个学生综合能力的表现，也是学生倍感头疼的事；就教师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试：学校要求的周记，我改称随笔。开学第一周，我不管学生写什么、怎么写，只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“迅速而自然地写”。事前，我还专门上了一堂作文指导课，专门讲怎样写“最怎样的事情”，如：写成有趣的小故事；可以只写一两句，但必须让别人看得懂；一天写不完，可分成几天写成一组；写一行、空一行，以便改正错别字或修改；给每篇随笔取标题。一周后，我随学生自愿选择交作业的时间，什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。首先，作文前明确习作要求，作文写完后要写一篇“写作后记”。“写作后记”要写清：为什么要写这些内容；为什么要这样写；哪些地方想写没写出来；哪些地方是自己最得意之处；哪些地方写得不顺手或不知该怎样写......然后由教师浏览作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点，下发修改。接下去修改后的作文按4人小组交流，互相评判。评判要具体：精彩处予以肯定、赞扬，不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后，教师评价。同意学生的评判，只在认可处画浪线即可，否认处，继续发表意见，作文不理想的面批5-10分钟，只要有进步，就给好分数，保护积极性。一学期下来，明显感到：学生的作文兴趣浓了；题材广了；字里行间多了一些真情流露；表达也顺畅多了（因为是用自己的话说平常的事）......孙燕的《懂》获余杭市消防安全作文竞赛优胜奖，俞伟的《做一个好学多问的好孩子》刊登在《小学生作文辅导》xx年第10期上。有更多的学生主动修改、投稿，忙得不亦乐乎。

二、常规

常规，就是经常实行的规矩。应该说它是我们工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，严格执行《余杭市实验小学各科教学基本职责和要求》，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们五年级语文学科实行电脑集体备课，在上课前，对其他老师的备课又多了步研究。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。如：根据课文内容自编自画《孙悟空三打白骨精》的连环画。扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效果。#p#副标题#e#

三、科研

勤于学习和积累，勤于调查和研究，勤于思考，并能积极投入到教改中。在学校开展的教改实验中，主动与课题组长联系，撰写实验方案。

总之，我忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。