毕竟造句

第一篇：毕竟造句

1、我能去玩游戏，但是你却不能，毕竟你还没做完作业。毕竟什么什么造句

2、春过了，按理说应该算春天了，但是今天突然纷纷扬扬地下起了小雪，毕竟立春了，下着雪也觉不出那种刺骨的寒冷了。

3、我知道你能挑起一百多斤的担子，但是我不想让你干这么重的体力活，毕竟对你来说，念书、考大学才是最重要的。

4、某某对妈妈说："我毕竟是个孩子，没有那么多精力去学这学那的!“

5、我毕竟是个孩子，没有那么多精力去学这学那的!

6、这个人的做法是有点偏激，但是你也不能否定她就不是个好人呀，毕竟她上次救了你一命，你要记得她的救命之恩，不能为了这样一点小事和她计较。

7、没什么好怕的，我们毕竟都活的好好的。

8、我毕竟是高年级学生，应该关心一些比自己小或有困难的同学。

9、别责怪她了，毕竟还是小孩子。

10、我不想批评你，毕竟你是一名优秀的学生。毕竟什么什么造句

11、尽管救助站发下的衣衫褴褛不堪，但毕竟对他们来说也是重要的过冬棉衣

12、我们毕竟是学生，一切要以学习为主。

13、我们毕竟是一个班的同学，因此不能为一点小事就大大出手相互攻击，要互相忍让，互相帮助。

14、小*本虽然是发达国家，毕竟国土面积狭小，自然物产稀缺。

15、毕竟是学生，他不得不听从学校的安排。

第二篇：我毕竟走过作文

我毕竟走过作文范文

当我听到这个消息时，我只感到犹如晴天霹雳，雨中响雷一般的震悚。我没有脸告诉我父母，因为他们对我期望可不是这样的。以下是小编收集的我毕竟走过作文范文，仅供大家阅读参考!

我毕竟走过作文范文

我毕竟走过

站在时间的年轮前，我们停下脚步，漠然回首，才发现时间已经过去了多半。

——题记

四季交替，斗转星移。我已经是一个临近中考的初三学生了，已经忽然大家度过了三个春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵闹现在也觉得很有趣，可是当时却因为一点小事而争吵。人总是这样的，只有要失去时才知道珍惜。回想起我们以前一起走过发日子，真的很有趣……

我至今仍能很清楚地记得我初一时第一次考试的成绩：班上倒数第5名。当我听到这个消息时，我只感到犹如晴天霹雳，雨中响雷一般的震悚。我没有脸告诉我父母，因为他们对我期望可不是这样的。

我的家在农村，家里的经济条件并不是很好。可父亲却仍然缴纳高额的学费送我到城里来读书，他只是希望我有一个好未来。我在知道我错了之后，便开始很努力的读书。老师，同学也很乐意帮助我，我的成绩很快就上去了。

我从小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又复发了。我在医院里住了一个星期，父母在到处为我的医疗费奔波。一天，我们班上的几个同学来看我了，我看到他们很高兴，至少我知道了同学们也是关心我的。第二天，他们又来看我了，他们还带来了老师，同学的捐款，这让我很感动。很快我便出院了。

我们曾经一起去爬山，一起去郊游，一起去放风筝，一起努力地学习，一起向着目标勇往直前……我们曾一起走过千三万水，那段时光总是美好而愉快的!如今我们要分别了，我只能对你说：“海内存知己，天涯若比邻。”让我们怀着这一段美好的回忆走向新生活吧。

我毕竟走过作文范文

时光在路上。

它舞着矫健的步伐款款走来，我还带着孩童般的天真倔强，极度不愿地被它牵着。就这样，我走过了17个春秋。

而蓦然回首间，在那灯火阑珊的地方，是停歇在我步履中的，一个个至纯至美的故事。

那是一段泪水淋湿脚步的季节，任凭时光在面前汹涌流淌逆流成河，重忆起那些曾让自己失去重心步履踉跄的人们，以及同他们一起暗地生长的欣喜与沮丧，再看着那些朝夕相处三年的朋友，背影逐渐消失在泪眼朦胧的视线中，欢笑声却依然在耳边回环萦绕，而我身边呢?只有那欢笑留下的空白和残留手心的一丝温存……

匆忙中，我伸出手，却只能抓住几张模糊的笑脸，这时我终于明白，相伴并不能用永恒来修饰，只是一个转身便感到一切温暖美好抽丝剥茧般从身边消失，剩下了一个空洞和麻木的躯壳，那是一种怎样的心情!弹指之间，孤独在便内心便疯狂的滋长起来，而即使我内心知道，人类穷尽智慧也无法定义出永恒，可面对这种“不可回避”的事情逐渐走向“不堪回首”的结局，我仍是无法释怀，曾经的我们，一起嬉戏，一起学习，那段青春岁月，那段疯狂人生，与最后分离的结局实在找不到契合点，可这才是时光的必经之路，它用脚印踩出了一条名为“现实”的路，曾经，一切都只能是“曾经”!

那是一期颓废周，被失望和迷惘推着后背，我走向那个阴影浓重的地点。而恰于此时，沉抑的怜悯从黑暗中浮出海平面……面对在风中飞扬起的布满红色标记的试卷，我的内心走成了垂死者心电监护仪的图像，上下几个大幅度颠簸，尽而扯出一条消失于尽头的水平线……那个黑洞吸走了我多少汗水，却依然只剩杳无音信的结局。希冀的终点所归何方?固守成习的徒然期待所归何方?

可是，再阴云密布的天空也会彩霁云开。我凭借着少年的心气，带着傻气与天真，竭尽全力拼搏奋斗，毕竟，只有自己才能改变自己!老师说，我们的今天是未来的历史，当我们立足未来，回首曾经，难道你不希望自己的曾经是因为努力和拼搏而散发光芒的么?只有努力了，让那伤口上开出最美丽的花朵，我们的人生才会是完整的，既能享受笑得最甜的，也要能承担起痛的最深的。颓废仅是一个档期，只有靠自己才能够脱离。“曾经”的颓废在以后，或许就是你的骄傲。

那是花朵绽放的美丽，透过窗外，如水月光倾泻手掌，纷繁思绪停留过往，在经历了许多风风雨雨之后，我终于明白，时光，有一种无形的力量。我们所经历的，大都在多年之后被遗忘，能留下的只是那些辉煌。而那些曾经努力付出过的，却是我们一生的财富。“曾经”是人生中一段花开绽放的季节，偶尔的小风小雨，都将成为“曾经”路上的风景。

人生苦短，要来的阻挡不了，要去的挽留不住。但是，在这得失之间，只要耕过，播种过，收获过，多少并不是成败唯一的标准，因为它们都将化身为“曾经”，我们人生美丽的不是曾经，而是走过、面对曾经的勇气，跨过曾经的坎坷与艰辛。

辗转在自己最美丽的年华，清歌一曲动九城，走过曾经，我们一路成长。

[我毕竟走过作文范文]

第三篇：伤感文章,过去的毕竟只是过去

过去的毕竟只是过去，我们回不去

又是那个熟悉的季节，看着飘飞的落叶，望着灰暗的天空，几多寂寥，几多惆怅。想想原来，看看现在，时间在变，你变了，我也在变。再也不能像以前那样没心没肺的笑，再也不能像以前那样肆无忌惮的哭，就这样浑浑噩噩的活着，行尸走肉般活着，一天又一天，一年又一年。

以前，我就经常问我自己，为什么？活着是为了什么？为什么活着？有意思么？后来，我遇到了一个又一个的人，他们出现在我的世界里，给我关怀和快乐，给我伤心和痛苦，告诉我为什么活，给我上了一课之后，转身离去，留下我一个人默默回忆。我不知道为什么我就这么喜欢回忆，过去的时光就是过去，就是几页泛黄的回忆，有什么好回忆的？是啊，泛黄的回忆，有什么值得回忆的呢？

因为，在过去的时光里，我们可以一起笑，一起闹，一起分担，一起悲伤，可以大胆的对对方说要这样一直到老。而现在呢？现在的我们，有了距离，有了鸿沟，形同陌路。现在，我们，变成了我，们。我一个人，生活、玩耍、学习。我常常去那里，靠着树坐下，双手环抱膝盖，然后看看星空，望望灯火。这是一个寂寞的姿势，你的影子又浮现在我的眼前，随即又化作瞬间灿烂的烟火消失。从那时起，我害怕黑暗。

有人说，光线是上帝抚慰我们心伤的手，那么黑暗呢？黑暗把他的手藏在背后，痛苦，就在这样世界里蔓延，你和我就在浓黑的夜里走出两个世界。

其实，我没有那么坚强，但是，长期这样孤独和无助的我学会了伪装，也习惯了伪装。我会装，装可怜来博取别人的同情，装伤心来换取别人的关怀，装柔弱来获得别人的爱护。因为，在面具背后，我掩藏的是一颗伤痕累累，一碰就会碎的心。只有伪装，才能不让别人发现我的悲伤。因为学会了伪装，我喜欢上了笑，笑，能让我的伪装更加天衣无缝。曾有一段时间，我居然厌倦身边的所以，哪怕是最宝贝的人。其实也不能说是厌倦，是害怕。我怕了，怕再被伤害。我说，我经不起摧残，我很脆弱，但是，他们却一而再再而三的撕开我的面具，一刀一刀的划下伤痕。所以，我一直不敢再拿我的心来对待任何人和事。曾遇到的一切，不过只是路间小憩所做的梦罢了，若萍水相逢，若南柯一梦。

回首过去，真的尽是悲伤，过去的就让它过去吧，真的没必要再留恋，再痴迷。再美的的过去也终究只是过去，我回不去。

第四篇：作文：我毕竟走过 2018

我毕竟走过

时光在路上。

它舞着矫健的步伐款款走来，我还带着孩童般的天真倔强，极度不愿地被它牵着。就这样，我走过了17个春秋。

而蓦然回首间，在那灯火阑珊的地方，是停歇在我步履中的，一个个至纯至美的故事。

那是一段泪水淋湿脚步的季节，任凭时光在面前汹涌流淌逆流成河，重忆起那些曾让自己失去重心步履踉跄的人们，以及同他们一起暗地生长的欣喜与沮丧，再看着那些朝夕相处三年的朋友，背影逐渐消失在泪眼朦胧的视线中，欢笑声却依然在耳边回环萦绕，而我身边呢？只有那欢笑留下的空白和残留手心的一丝温存……

匆忙中，我伸出手，却只能抓住几张模糊的笑脸，这时我终于明白，相伴并不能用永恒来修饰，只是一个转身便感到一切温暖美好抽丝剥茧般从身边消失，剩下了一个空洞和麻木的躯壳，那是一种怎样的心情！弹指之间，孤独在便内心便疯狂的滋长起来，而即使我内心知道，人类穷尽智慧也无法定义出永恒，可面对这种“不可回避”的事情逐渐走向“不堪回首”的结局，我仍是无法释怀，曾经的我们，一起嬉戏，一起学习，那段青春岁月，那段疯狂人生，与最后分离的结局实在找不到契合点，可这才是时光的必经之路，它用脚印踩出了一条名为“现实”的路，曾经，一切都只能是“曾经”！

那是一期颓废周，被失望和迷惘推着后背，我走向那个阴影浓重的地点。而恰于此时，沉抑的怜悯从黑暗中浮出海平面……面对在风中飞扬起的布满红色标记的试卷，我的内心走成了垂死者心电监护仪的图像，上下几个大幅度颠簸，尽而扯出一条消失于尽头的水平线……那个黑洞吸走了我多少汗水，却依然只剩杳无音信的结局。希冀的终点所归何方？固守成习的徒然期待所归何方？

可是，再阴云密布的天空也会彩霁云开。我凭借着少年的心气，带着傻气与天真，竭尽全力拼搏奋斗，毕竟，只有自己才能改变自己！老师说，我们的今天是未来的历史，当我们立足未来，回首曾经，难道你不希望自己的曾经是因为努力和拼搏而散发光芒的么？只有努力了，让那伤口上开出最美丽的花朵，我们的人生才会是完整的，既能享受笑得最甜的，也要能承担起痛的最深的。颓废仅是一个档期，只有靠自己才能够脱离。“曾经”的颓废在以后，或许就是你的骄傲。

那是花朵绽放的美丽，透过窗外，如水月光倾泻手掌，纷繁思绪停留过往，在经历了许多风风雨雨之后，我终于明白，时光，有一种无形的力量。我们所经历的，大都在多年之后被遗忘，能留下的只是那些辉煌。而那些曾经努力付出过的，却是我们一生的财富。“曾经”是人生中一段花开绽放的季节，偶尔的小风小雨，都将成为“曾经”路上的风景。

人生苦短，要来的阻挡不了，要去的挽留不住。但是，在这得失之间，只要耕过，播种过，收获过，多少并不是成败唯一的标准，因为它们都将化身为“曾

经”，我们人生美丽的不是曾经，而是走过、面对曾经的勇气，跨过曾经的坎坷与艰辛。

辗转在自己最美丽的年华，清歌一曲动九城，走过曾经，我们一路成长。

【刀神李流水 一刀断流水 剑圣陆青山 一剑斩青山】

第五篇：“青山遮不住,毕竟东流去”的意思

“青山遮不住,毕竟东流去”的意思

篇一：题目d11d7ea20029bd64783e2cca

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二：青山遮不住 毕竟东流去

青山遮不住

毕竟东流去

--纪念《中华人民共和国农业机械化促进法》颁布实施10周年

2004年6月25日，胡锦涛同志签署第十六号主席令颁布《中华人民共和国农业机械化促进法》，标志着农机化工作从此驶入依法促进的高铁轨道。作为一名农机老兵，我从1973年到县农机厂工作开始，从事农机制造、鉴定、推广、监理和行政管理工作几十年，经历了农机化发展的艰难与辉煌，有幸见证《促进法》从调研起草到颁布实施的曲折过程。在纪念《促进法》10周年之际，追昔抚今，感慨良多。

《促进法》问世经历了几十年的酝酿。1983年，我到国家农牧渔业部农机化局修理处工作之初，就参与了当时称为农机化法的有关工作，收集整理农机维修方面的资料。由于认识上的分歧等多方面原因，立法进展缓慢，在前辈们的努力争取下，几经波折反复直到上世纪末才以《促进法》的名称正式由全国人大列入立法计划。当时，我已到部鉴定总站任职，负责鉴定业务。因为工作关系我较多的参与立法外围工作，配合开展《促进法》起草调研和素材提供。

我们和全国人大农委、法工委、国务院法制办，有关部委领导及法律草案执笔同志朝夕相处，翻阅资料研究国内外的做法和经验，讨论思路和框架，受益匪浅。当时，我们的观点一是鉴定和质量监管作为农机化健康发展的重要环节，既需要法律的支撑，也需要法律的约束。二是农机产品田间试验周期长成本高，生产企业不愿意下功夫做，许多新产品未经过试验就匆忙推向市场，导致适应性差、故障频发，用户投诉激增。因此，在完善推广鉴定制度，加强监管保护农民权益非常必要。也有同志表示不同意，认为要完全依靠市场机制解决质量监管问题。期间，不同观点相互碰撞，经常争辩得面红耳赤，辩论促使大家从更高层次、更符合国情的角度思考问题，起草有关条款。最后，有四条涉及农机鉴定的内容正式写入了《促进法》第三章“质量保障”部分。其中第十六条明确规定，鉴定机构有责任从满足农业机械使用技术要求和推广先进技术的目的出发，对农机产品进行检测及评价，为农民和农业生产经营组织选购先进适用的农业机械提供信息。从法律层面明确了鉴定与推广的关系。第十八条明确规定，采用公布目录的形式引导和促进先进适用农机产品的推广。列入目录的产品，应通过鉴定机构进行的先进性、适用性、安全性和可靠性鉴定后向社会公布。凸显了鉴定工作的地位和作用。除了鉴定和质量管理，《促进法》其他各章节的内容也经历了多次调研讨论、反复修改锤炼的过程，可谓好事多磨。围绕立法我参加了若干次会议和调研活动，印象最深的是列席第十一届人大常委会第二十一次会议，讨论《促进法》草案。我们作为农业

部工作人员分在不同小组，在人民大会堂会议室聆听了许多领导和知名人士、专家的发言，各组就《促进法》立法的必要性，时机和可行性进行了深入广泛的讨论，有赞成意见也有其他意见，争论比较激烈。我们坐在列席位置上很紧张也有些担心，平心而论，在我们这样的人口大国，要不要发展农业机械化多年来一直都有不同认识和争论。在青壮年农业劳动力大量进城的今天，农业不要机械化或许是不可思议的。但当时不是所有的人都赞成毛泽东同志关于“农业的根本出路在于机械化”这个论断，即使我们长期从事农机化工作的人也曾经犹豫彷徨过，记得1979年秋我考入北京农机化学院，新生入学的第一场重要报告，就是上面来人宣布1980年实现农业机械化目标需要重新考虑......。

“青山遮不住，毕竟东流去”。《促进法》最终能够达成共识，上升成为国家的意志，由国家最高领导人签署发布，说到底是因为《促进法》根植于现代农业和农机化发展的深厚土壤之中，符合中国经济和社会发展客观规律。颁布《促进法》是历史的选择，人民的意愿，是非常英明、完全正确的决定。2004年11月1日生效的《促进法》共八章三十五条，内容涵盖农机化全程。法律文本逻辑严密、指向精准，凝聚着农机人和立法工作者的辛勤劳动，是集体智慧的结晶。10年来的实践充分证明《促进法》具有极强的生命力，对我国农机化发展起到了毋庸置疑的强大促进作用。

《促进法》颁布实施，在宏观指导农机化发展层面作用尤其显著。2008年，我从部鉴定总站调至农业部农机化司，负责法规建设

和科技管理。当时《促进法》已经颁布实施，我的主要工作是配合司长深入宣传和全面贯彻落实《促进法》，重点是参与调研起草国务院《关于促进农业机械化和农机工业又好又快发展的意见》。我和同志们走访基层，草拟文本和背景材料，多次参加国家发改委主持的讨论会，提出对《意见》修改的建议。2010年7月5日，国务院正式发布了《意见》，《意见》将《促进法》的原则要求转化为具体的政策措施，是改革开放以来国家层面推动农机化和农机工业发展最全面最有分量的文件。提出的促进农机工业和农机化发展的十条政策措施，具有很强的针对性。例如，《意见》第八条提出把农机农艺融合摆在更加突出的位置，把农机与农艺作为一个产业技术整体对待，要求探索建立农机农艺融合的长效机制，完善农机、种子、土肥、植保等推广服务机构紧密配合的工作机制，组织引导农民统一作物品种、播期、行距、行向、施肥和植保，为机械化作业创造条件。充分发挥合作社的优势，将工程技术和生物技术最大限度的融合起来，带动广大农民科学种田。10年来，农机农艺融合在现代农业建设中发挥了非常显著的作用，为我国粮食十年连续增产做出了贡献。在贯彻《促进法》关于加强安全管理的要求方面一个重要举措，是2009年9月7日国务院颁布了《农业机械安全监督管理条例》。依据《条例》规定，农业部发布了《拖拉机安全操作规程》《农业机械安全实地检验办法》《农业机械事故处理办法》等一系列规范性文件和标准，各地也相继出台或修订了37部地方

农机管理条例和政府规章，进一步明确农业机械的安全监管范围和安全监管措施。

10年来，《促进法》和后续出台的《意见》及《条例》共同构成了中国特色的农业机械化发展的法律法规和政策体系框架，为促进我国农业机械化快速健康发展奠定了坚实的基础。

在加强法律法规和政策体系建设的同时，为落实《促进法》第二十七条 “中央财政、省级财政应当分别安排专项资金，对农民和农业生产经营组织购买国家支持推广的先进适用的农业机械给予补贴”的要求，中央财政加大了投入力度，农机购置补贴资金从2004年的0.7亿元增加到2013 年的217.5亿元，覆盖到所有农牧县区，亿万农民购机用机的积极性空前高涨。10年间全国农机总动力增加70%，极大增强了农业抵御自然灾害的能力。在《促进法》的引领下，农业部提出在巩固完善农业基本经营制度的前提下，坚持走“农民自主、政府扶持、市场主导、社会服务、共同利用、提高效益”的中国特色农业机械化发展道路。联合收割机跨区作业迅速发展，从机收向跨区机耕、机插、机播等环节扩展，如日中天。10年来，落实《促进法》在许多方面都取得了重要的进展。在培育发展主体方面，农业部制定了《关于加快农机专业合作社发展的意见》，完善有关扶持发展的措施；在加强质量管理方面，农业部提出农机产品质量、作业质量、维修质量和服务质量综合管理的多项举措等。2006年，农业部和国家工商行政管理总局颁布实施《农业机械维修管理规定》，对农机维修资质和维修质量监督管理等做出

篇三：题目5667fd1dc281e53a5802ff32

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。