优秀教师演讲稿岗位演讲

第一篇：优秀教师演讲稿岗位演讲

学校很重视寄宿生的自理能力，因此每年都会举行比赛。缝扣子、叠被子、整理床铺都比过了，今年举行洗头比赛。正当比赛进行得如火如荼的时候，一个一年级的孩子问校长：“什么时候举行洗澡比赛呢？”

关于理想的演讲比赛正在进行。一个小男孩听得热血沸腾，很激动地对老师说：“老师，我的理想就是当____。”

校长正在升旗台上讲话，鼓励大家要好好学习，长大才能报效祖国。一五班的一个孩子大吃一惊，问：“老师，祖国这么大，怎么抱得到呢？”

幼儿园的一位老师碰见了一年级一班的一个小男孩，很热情地招呼他：“我教过你的，你还记得我吗？”男孩子想了一会儿，很茫然：“我记不得了，我脑壳不够用。”

二一班正在上公开课，老师让用“父亲”说一句话。一个男孩站起来说：“我的父亲-----”忽然想到不对，马上更改为“有人的父亲死了。”另一个男孩起来说：“我的父亲昨天满月了。”

校长正在教育孩子们不要去赶猪，猪吓得跑来跑去，腿都瘸了。一年级一个很文静很可爱的小姑娘两手一摊，很无辜地说：“又不是我干的，我又不晓得猪住在哪里。”

____小学一年级在上数学公开课《认识人民币》。老师拿着一张钱问孩子：“这是哪个国家的钱？”答：“中国的。”又问：“叫什么呀？”又答：“人民币。”老师接着问：“那外国的钱叫什么名字呢？”学生很整齐地大声回答：“外国人民币。”老师于是纠正，说外国的钱不叫“外国人民币”，然后问：“知道美国的钱叫什么吗？”一个孩子站起来说：“美元。”另一个孩子站起来说日本的钱叫“日元”。老师又问：“那英国的钱叫什么呢？”孩子们又一起大声回答：“英元。”看看我们的孩子，迁移能力多么强，多么会举一反三啊！

五年级在排演“学雷锋”的情景剧，其中有一个小故事是表演拾金不昧的。内容是一个女孩走在前面，蹦蹦跳跳地把钱丢了，后面一个大哥哥捡到了钱，还给她，然后两人一起去上学。前面的排练一直没有问题。在第N次排练时，大哥哥唱着儿歌出场了。前面每一次他都是唱着“小呀小儿郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕风雨狂”上场，四句一唱完，正好走在钱掉的地方，于是顺理成章地捡起钱，就演下去了。没想到这次出了意外，风把地上的钱吹回来了，结果他只唱了两句，已经走到钱的面前了。这下是马上捡钱呢，还是唱完再捡呢？他拿不定主意，把几位排练老师都看了一遍，仍然举棋不定。急得班主任老师大喊：“捡呀，唱到哪里都可以捡钱。”表演丢钱的女孩也很有意思，她是唱着/:请记住我站域名/“太阳当空照，我去上学校”一路蹦蹦跳跳地出场，走到舞台中央就要丢钱。可是有一次她快跳到舞台角了，还忘了把钱丢到地上，背景的同学一提醒，她急忙跑回来丢钱。班主任又很无语：“唉呀，随便把钱丢在哪里都可以呀。”

今年“三八”节那天，我收到了丰盛的礼物。饼干、糖、画、手工制品、凉茶等等。有几个很乖巧的女生没有准备礼物，很是过意不去。几个人一商量，说老师喜欢看书，于是就把从图书馆借的书转借给我看。我很高兴，问有没有归还期限，她们说没有。“那我就慢慢看。”我一边说一边把书放进抽屉，又笑着对孩子们说：“没有我的允许，谁也不准来顺手牵羊啊！”苏家城在下面大声纠正我：“老师，应该是‘顺手牵书’。”苏家城平时的语文成绩并不是很好，可这个成语改用得多么贴切，这也算一份节日礼物吧。最让我印象深刻的是前年曹珍妮送我的生日礼物，（我不知道她是怎么知道我生日的），那是一朵由四颗糖拧在一起做成的一朵小花，这几颗糖我一直都没舍得吃，小女孩细密的心思让我很感动。

我们班的____情商挺高的。那天早上一到学校，看见讲桌有一个桔子。因为学生在早读，我也没有像平时一样询问“是谁给老师的礼物”，准备下课时再问。快下早读时，恰好数学老师找我有事儿，一起说着就到办公室去了，也没顾得上问。接下来的一天，我完全把这件事儿给忘了。晚上第一节晚自习下课后，我到办公室去，____在走廊上叫住我了：“老师，今天的桔子甜不甜啊？”“很甜，很甜。”我一路笑着回到了办公室，这孩子，弊了一天，总算找到机会让老师知道桔子是他的心意了。

过了几天，他又给我一个桔子，并告诉我：“老师，这桔子是我外婆的外婆种的，很甜很甜。”我接过桔子笑着说：“____，老师又吃你的东西，不好意思啊！”他很大方地说：“没关系，你吃习惯了就好了。”我又大笑。

记得我以前带过的一个班里有一个男孩子，学习成绩一直都不怎么好。但成绩不好也不妨碍人家有爱美之心。他喜欢班上的一个女孩子，于是给她写了一封信，这封信当然很快就到了我的手里。我把他叫到办公室，一看我拿出了“罪证”，六年级的小男子汉马上是一脸的戒备和叛逆。我也没有批评他，只是指着那封信说：“如果我收到了这封信，我是肯定不会答应的，为什么呢？”他更现出抵触情绪了。我接着说：“因为这信写得实在是不好。第一，干巴巴的，一点儿文采也没有，完全不能打动人。第二，有的句子还不通顺。”说着，我拿起红笔，把不通顺的句子勾画出来。“第三，还有好几个错别字。”我又把错别字圈出来。我把勾画得满目疮痍的信还给他说：“如果我给喜欢的女孩子写信，一定要写得能打动她，至少要做到把句子写通顺，还要避免错别字。”男孩子的脸真的是红到了脖子根。这以后，我见他竟默默地努力起来了，毕业考试还考了个中等成绩。今年他高三毕业了，不知道现在成绩怎样？是否考上了他满意的学校？在他长大以后，更是全电子时代了，他还会不会给倾心的女孩子手写情书呢？这真是一个有趣的问题，尽管那答案，我可能永远都不得而知。

第二篇：优秀教师岗位竞聘演讲稿精选

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好!你们辛苦了!

首先我不是诗人，不能用十分漂亮的诗句来讴歌我的职业;我也不是学者，也不会用深邃的思想来思考我的价值;我更不是歌手，不能用动听的歌声来歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，作为一个班主任是无限幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多学生的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想，自己对得起教育的这份责任和使命;我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。

在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。2008年7月，我 和邓建明老师辉煌的送走了六(2)班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得2005年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六(2)班班风正，学风浓，在2008年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。

2009届的六(1)班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六(2)，自信能带好令老师们头疼的六(1)班，于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在2009年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。

2010届的六(5)班也是一个特殊的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六(5)班，有的甚至不肯来报名，我非常理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生改变了，就要学会改变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并热爱新的班级，新的老师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六(5)班在2010年的小考中，犹如杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。

因为我工作成绩显著，2008年被评为“河池市优秀班主任”，2009年被评为河池市“质量优秀教师”。2010年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点

1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培养学生良好的学习习惯。

3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把思想品行不健康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师

没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生!

我的演讲完毕，谢谢大家!

第三篇：教师演讲稿岗位演讲

今年9月10日是我国第____个教师节，是我参加工作以来过的第二十个教师节。今年教师节的主题是：带头践行社会主义核心价值观。我校也给我们过了一个隆重而简朴的教师节。

今天就是9月10日，早上，怀着无比激动的心情，按照德育处的规定，我们8：20就到达了操场，领着孩子们整装待发，因为我们小学部今天要和中学部一起共同庆祝第三十个教师节，您说，我们能不激动吗？

我们的队伍穿过拥挤的____大街，安全地到达了中学部，呵，场面可谓无比壮观啊！一千多名学生汇聚一堂，喜气洋洋，无数彩旗迎风飘扬，家长们里三层外三层地围在校门口，就为目睹我们的庆祝活动，也增添了活动的气氛，呵呵，人气旺啊！

活动开始了，校领导为庆祝我们的教师节致贺词，学生代表为我们写感谢信，老师们感动流涕，虽然我们没有收到金钱上和物质上的礼物，但没有任何礼物比这孩子们真诚的心更可贵了，不是吗？此刻，我们平时再多的辛苦，再多的汗水，再多的委屈都值了，它将是我们一直坚持的动力。

庆祝大会还对表现优秀的老师和学生进行了表彰，我也暗下决心要向优秀们学习，提高自身素质，来年也争取优秀起来，为培养社会主义接班人做出更大贡献。学生代表们向老师们献上了洁白而美丽的百合花，手里捧着馨香的百合花，心里的喜悦无以言表。我知道，这花象征着我们老师的心要向百合花一样美丽而圣洁！

虽然，我不会用华丽的辞藻来表白自己，但我想说：我会努力的！

第四篇：市级优秀教师岗位的竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：

大家好！

自我介绍；我叫，性别，女，年3月出生，年8月参加工作，大学本科教育管理专业毕业，年3月经县教育局公开竞聘为学区小学校长。自参加工作以来，我就下定决心，要为我县农村基础教育尽自己微薄之力。抱着积极进取的态度，发扬勤奋务实的工作精神，在工作中勇于钻研，恪尽职守，业务上不断学习，努力创新，以优秀的业绩赢得了领导和同事们的认可和首肯。

小学是地处我县西北山区，教师老龄化，教师严重缺编，校内本身教育资源配置都不能均衡的我县最大的一所农村小学，下设四所分校，在籍生595名，附近企业务工子弟23名，320名幼儿，在册国办教师27名，学校自己支付聘用的代课教师和临时工14名。

年3月，初到小学，摆在我眼前的客观现实让我瞠目：就在我上任的前一天晚上，校长室的玻璃全被砸碎，两个教室43块玻璃毁于一旦，26副教室塑钢门在用石块和装满饮料废瓶的塑料袋，还有树枝及木板暂堵风寒、遮蔽风雨。校园内部教室前面类似于低洼不平的沼泽，绿化几乎为零，学生连最起码上体育课的操场都没有……面对残酷的现状，开始我也有些胆怯，在与老师们互相沟通，互相协商后坚定了我改变小落后面貌的信心和勇气。不为困难找理由，只为成功找出路。教师亲自将破损玻璃换好，利用星期日的时间动用15辆汽车，运送150多车山皮土对校园进行填平，利用暑假更换26副塑钢门为木质包铁板教室门。对学校甬路两侧进行绿化，粉刷教室内外和校园建筑，重新布置教室设施，添置幼儿桌椅和学生课桌，在建筑面积紧缺的前提下，尽量腾出专用教室发挥他们的教学功效。协调镇政府和所辖8个自然村两委出资18万元将校园西面的10亩耕地征作操场。年我县62所农村中小学集中供暖，由于我校建筑面积大于其他兄弟学校，而财政拨付锅炉容积太小，我们自己又出资16000元更换了最大型号的锅炉。年暑假，历时18天，将操场推平启用。对学校原有院墙进行拆补修复，校园的硬件建设，在我们舍投资，保安全的工作宗旨下，得到了极大的改善，师生能在安静祥和的环境中学习生活。年，我校顺利的通过了省教育、教学督导评估，我们的成绩和进步也得到局领导的认可和肯定。

近三年来，我校在上级教育主管部门和领导们的大力支持下，积极推进素质教育进程，办人民满意教育，办家长放心学校，办学生快乐生存乐园。教学中我们注重德育教育，对学生的高尚道德品质修养和团结友爱，互进互助，尊师敬老的美德进行弘扬，对传统经典进行诵读，校园里出现和谐向上、锐意进取的氛围。三年来无违法违纪案例，年被教育局评为德育教育先进单位，我本人也被评为德育先进工作者。年被教育局评为县教育法制先进个人。学校的教研教改，校本培训我们本着上级要求，立足学校实际，严格落实“校长半天教学工作制”狠抓教学，强化管理。在我们全体师生的共同努力下，学校的综合考评由以前的连续黄牌，在我上任后的去年全县综合考评中跃居二类校。以前由于没有运动场地，学校几年来从未开过运动会，镇运会成绩无从谈起。今年镇级春运会，我校总分第二，入场式一等奖，团体操名列第二，县级运动会中我校总分在全镇位于第一。六年级县抽测，我校英语全镇第一，数学、英语平均成绩全镇第二。几年来，在工作中踏实的苦干也赢得了同事和领导们的赞许，年被评为先进教学工作者，被县镇府授予嘉奖，年被县镇府授予嘉奖，学，学被教育局评为县级优秀教师，年被评为县级小学骨干教师，撰写的论文国家级一等奖一篇，市级奖三篇，县级奖三篇，年被唐山市教委评为唐山市农民工子女入学无障碍先进工作者。

作为女性，我没有原谅自己对坎坷的屈服，作为校长，我没有把自己的职务看的高高在上。去年9月1日开学，我在校志的扉页上写过这样几句话：校长不是一个职务，它是要求我做好的一份工作，更需要大家的高度理解和积极的配合。以作为我工作中的自勉和警醒。

我的演讲结束了，谢谢大家！

第五篇：优秀教师演讲观后感

学习“优秀教师讲话”心得体会 2012年9月29日，我校全体教师学习了董丽蓉和容云飞等老师的优秀讲话，听后我感触良多。作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

董丽容老师所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。

我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多像董丽容老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是董丽容老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。

我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。

董丽容老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”

要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育理念的能力。我们学习董丽容等优秀老师的讲话，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。

当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，容云飞老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢？ 比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。我希望我们学习多位老师的事迹，是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套模式。篇二：李强老师演讲观后感

李强老师演讲观后感

观看了李强老师的精彩几次演讲后，我感触颇多，从中得到了很大启发。李强老师的《感恩》演讲使我意识到感恩的真谛，感恩，不仅仅是每个人都应有的道德准则，也是做人的最起码的修养，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。感恩就是一种积极向上的生活心态，它鼓舞我们的心灵。感恩，可以使病床上奄奄一息的病患者看到第二天初升的太阳；可以使沙漠中断水口渴之人举步艰难之时发现一片绿洲；可以使迷茫无序之时忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，不同于“感谢”、“感激”，是一种更深的，发自内心的生活态度。对生活感恩，其实也是善待自我，学会生活。对父母感恩，是做儿女最基本的孝道，古人云“百善孝为先”，孝心是我们中华民族最优良的传统。对朋友感恩，是友谊天长地久的源泉，当我们在最困难的时候，朋友的一个鼓励就可能使我们走出低谷，当我们在生活、工作中倍感无助的时候，是挚爱的朋友伸出了温暖的手，让我们领略到人生的一切美好！感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励。“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、恩师、亲友为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。李强老师讲的《员工精神》，是每一个乐观、健康、积极向上的人应该追求的一种精神。在企业中，我们每个人都具备了这种精神，那这个企业就是一个蓬勃发展的企业。李老师讲“一个人的心在哪里，收获就在哪里”，这是一个永恒不变的道理，人总是对自己感兴趣 的东西，才会去学，去钻研，只有这样才会有成果，才会成为与众不同的人！我们不能只说不做，更重要的是落实在行动上！李强老师讲：“一个人说自己口才不好，不是因为嘴笨拙，而是因为不知道用哪句表达，因为大脑中没有足够的词汇，没有更大的储存，日常交流时，你发现这个人在讲游戏策略时比任何人说的都有激情，因为他脑子里都是这些东西”所以我们要多学习，以开阔我们的视野，可以站在各个角度思考问题，解决问题！

李强老师讲到，在处理事情前，要先处理好心情。只要拥有一个积极的工作心态和乐观的工作态度，什么事情都可以迎刃而解。在当今生活和工作中，我们总能听到这样那样的抱怨，抱怨者总是把失败的原因归集到客观条件和公司、领导身上，他们往往抱怨自己成功的机会少，怀才不遇；抱怨遇人不淑，甚至 命运不公，却很少有人在自己的身上找原因。一味地怨天尤人，满腹牢骚，只会让自己背离轻松和快乐，背离修养和高尚，也同时背离了机遇和成功。有时，抱怨可能难以避免，那也只能当作一时的发泄，发泄完了立刻调整好自己的心态，开始新的一天。态度决定一切，没有卑微的工作，只有卑微的态度。

“人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师”，李老师的这句话为我在以后的工作和生活中树立了一个鲜明的旗帜。只有对所有事情认真细心对待，虚心求教他人，把事情做到最好，自己就是成功的。我想，只要做到勤学、善思、致用、修形，学会感恩。个人的综合素质、工作水平就一定能迈上一个新的台阶。篇三：师德演讲观后感

每天写好一个字“爱”

——师德演讲观后感

耿晓明

十月二十九日上午，桓台实验学校的小学报告厅里，盆盆翠绿的植物簇拥主席台。台下，是穿戴整齐、满含期待的老师，这里正在进行“践行师德，幸福一生”的师德演讲大会！我认真地聆听着，不断地被演讲者精彩的演讲内容、动人的事迹、高尚的情操所吸引，自己的思绪沉浸在他们的事迹中，快乐着他们的快乐，感动着他们的感动！这些优秀的教师，在他们各自平凡的工作岗位上，用严谨治学的态度，无私奉献的精神，爱生如子的高尚情操表现出了作为一名人民教师的高尚的职业道德，我为他们感到骄傲，自豪！

伊丕强老师，演讲前一天还出发在外，不顾旅途劳顿，在演讲的今天，如约第一个站在了演讲台上！听着他铿锵有力的话语，神采奕奕的样子，哪儿看得出疲劳？难道他不累？不，他一定很累！他的精神让我感动！他在用行动诠释着“师爱”！

我感动，李芹老师和她的一年级团队披星戴月，风雨无阻，精心备课，热情满腔！偌大的院子，一扫就是二十多分钟，把学生送出校门，紧张的心，来不及放松一下，就又投入到“教室卫生扫除”中去！等拖着疲惫的的身躯回到办公室，已经到了下班的时间了。她们从来没有按点下班，因为一大摞作业还要批，还要备课，等批完了作业，室外已是月上柳梢头，繁星一片！还是把备课带回家写吧！我仿佛看见老师们伏案备课的身影！

我感动，一条条鲜红的绶带，一列整齐的队伍，为学生的安全保驾护航！这是桓台实验学校门前最亮丽的风景线！

我感动，孩子们与老师相拥而泣！因为那是心声的真情流露，那是化茧成蝶的幸福蜕变！

我感动，感动！

我感动，她们的奉献和执着！

我感动，他们的睿智和才华！

我感动，自己与他们一路同行！

我感动，他们还有我们，正用“爱”来谱写生命的华章！

我感动，我们虽阅尽繁华，但依然坚守！教师——一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹、没有辉煌的成就！是爱，是对孩子浓浓的、纯真的爱让我们坚守！这种爱是滋润孩子心灵的甘露，是哺育孩子健康成长的阳光和清泉！

高尔基曾说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”无爱不成教，爱，是教育的灵魂，只有用真挚温暖的爱去换取孩子们的信任，和他们建立起深厚的感情，才能引导他们快乐、健康地成长。爱心花园铸辉煌!她们播种着爱，也收获着幸福。

她们的爱，是最美的奉献，是最美的语言！

让我们每天写好一个字-----爱！2010年10月30日篇四：励志演讲观后感

“实现中国梦青春勇担当”

——新疆青年科技英才进高校暨科学道德和学风建设宣讲教育巡回演讲报告会观后感

九月十三日下午，我们全体研究生和老师们欢聚在学校的礼堂，一起聆听了四位新疆青年科技英才别开生面的以“实现中国梦青春勇担当”主题的科学道德和学风建设宣讲教育巡回演讲报告会。

坐在学校的礼堂里，感受到了一种宏伟和欢快的感觉。坐在台下的有各位领导，老师，还有四位新疆青年科技英才，气氛非常祥和。随着主持人一一介绍四位新疆青年科技英才后，演讲报告会就正式开始了。

四位新疆青年科技英才各有各的精彩，各有各的特点，但都以十分自然的，像是面对面交流一样，讲述了他们是如何从一开始的默默无闻，然后经过自己刻苦的努力，脚踏实地，一步一步的成为青年科技英才。当然了，羡慕的同时，的确也应该反省一下自己与他们之间的差距，以他们的精神为榜样，更好的提高自己。

我在认真听取报告后，总结出了他们成功的共同点。

他们学习刻苦。不难发现，他们四位新疆青年科技英才是用自己的汗水换荣誉。我们一般都是被动学习，而他们都是学好课堂知识基础上后再加自主的课外学习，自己找东西看，自己来学习，才是他们优秀之上更加优秀的原因。

他们能力全面。我觉得这是我和他们间差距比较大的一项。他们不只学习好，在组织，演讲，办事效率，适应能力，应变能力，独立能力都是优秀的。是全面发展的。他们不怕输，就怕没机会，凡是总有试一试的精神，长久下去，就是对自己的锻炼，别老是怕这怕那，不敢尝试，就永远学不到想要的东西，要记住，专才永远逊于全才，这是我从他们身上学到的东西。

他们勇于独立。可能这一项概括有些牵强，但是感觉就是这样。因为他们具备了比较强的综合能力，能应对绝大多数社会上的事了，也可以说是一种优于普通学生的成熟，所以，他们总能够用他们自己的双手来成就自己的每一个梦想，听完后我真的感觉到了差距和羞愧。他们让父母有了骄傲，有了依靠，认为自己的孩子懂事了，这种对父母心灵上的慰藉其实是父母最想要也是最希望要的。要时刻感恩父母！

他们有持之以恒的毅力。他们开始时都是平凡的人，但他们有着不平凡的梦想，向着自己的梦想，他们最终创造了不平凡的成绩。有梦想的人，即使面对风吹雨打、烈日炎炎的日子，就算这条路多么坎坷，他们都能勇往直前、积极面对，因为他们相信：阳

光总在风雨后，努力总能换来成功！他们的梦想，更是中国的梦想，他们的成功，代表着中国的成功。

他们还有太多太多值得我们学习的地方，其实我们总是会这样：听了报告不久，激昂亢奋；两三天后，放松了;一个多星期后，忘了；这是很悲哀的，我们的努力应该是发自内心的，如果是一味的要别人事迹的激励才能努力，那说的不好听你就好比吸毒者，只有吸到毒品才能保持理智，我们不能形成这样的惯性思维，要一直保持着从心底的，发自内心的自发性的努力，才能以自己的意志更好地长久的激励自己，所以，让我们现在开始，从心底里爆发出两个字：努力！

我们青年人最富有朝气、最富有梦想，我们要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，为了实现中国梦，我们青年珍惜韶华、奋发有为，我们勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，我们努力使自己成为祖国的有用之才、栋梁之材，我们乐于把人生理想融入国家和民族的事业中成就一番事业，为实现中国梦奉献智慧和力量！用中国梦打牢广大青少年的共同思想基础，用中国梦激发广大青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。因为中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的；是我们的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。

实现中国梦，我愿胸怀理想、满怀激情、勇于担当、勇于创造，贡献我们的力量，用我们的青春实现我们的梦想！

1篇五：优秀教师先进事迹读后感 优秀教师先进事迹读后感

观看了儋州市十大优秀教师的事迹材料，我深受感动，思绪起伏，深深地体会到十佳教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。同时也为我们有这样的同行感到高兴。同样作为一名普通的小学人民教师的我，自己对教师这个神圣职业的更加理解和实践。

兰洋镇番打小学王金花老师扎根深山教学33年，用青春书写了对教育的无限忠诚；长坡中学陈近万副校长对待教育事业默默耕耘，终身不悔；思源实验学校陈保根老师用爱心温暖学生；松涛子弟学校唐照清校长在淡到学校的管理时，表现出淡定的坚守，执着的追求。他们的言语没有华丽的词藻，没有豪迈的誓言，但每个人的报告都不时赢得听众由衷的掌声。整场报告会展现了儋州教育人爱岗敬业、关爱学生、淡泊名利、志存高远的高尚情操，彰显了他们刻苦钻研、严谨笃学、锐意创新、奋发进取的优秀品质，体现了教育工作者甘于奉献、勇于担当、昂扬向上、自强不息的可贵精神。他们的激情演讲和先进事迹，感人肺腑，催人奋进，深深打动了在场的听众，也给大家今后的工作带来了启示。

从十佳教师身上，我们看到了十佳教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。十佳优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。