近视国之旅幼儿故事

第一篇：近视国之旅幼儿故事

只觉得眼前越来越模糊，眼皮越来越沉重。小猫发现自己居然近视了。“不可能呀!”学识宽广、知识渊博的小猫怎么可能近视呢?小马、小狗、小兔都跑来了。它们也不相信，一向开朗、学习刻苦的小猫怎么会近视呢?

“隆、隆隆……”一列神秘火车停在了小猫家门口，巨大的刹车声震醒了小猫。只见月光朦胧 的夜晚，有一辆火车停在了自己家门口。小猫感觉到，这辆火车一定有某种使命，否则怎么会停在自己家门口呢?车门打开了，一只全体通黑的老猫向小猫招手，好 像在说：“上来，孩子!”于是小猫稀里糊涂地上去了。“好吧!不知道大家会不会担心。”小猫低低地说了一声。

就这样小猫上了火车。火车上有一个大招牌“让所有近视的孩子快乐起来-开往050号近视 国列车”来到近视国，小猫乐坏了。这儿不仅有妈妈不让她玩的苹果IPAD,还有她最爱看的“马小跳”呢!就是玩上一整天，也不会有任何人来管你!你说，这 不是个天堂吗?“走啦!走啦!”市长大喊道。孩子们一愣，大喊：“不好!没玩怎么就能走呢!”“不好啦!你们的家长告诉了警察，再不走，我们就要被抓 了!”

回来了!虚惊一场，原来是一场梦啊!现在的小猫不再乱玩IPAD,不再黑暗的地方看书了!近视也好多了!医生也给小猫一个好消息，原来，小猫是假性近视。现在，小猫是一个不折不扣的好孩子!

第二篇：《幼儿游戏之旅》读书笔记

这本书是南京市第一幼儿园参与的一项研究性游戏学习所著的作品。全书以蓝、红、绿三色为基调,因为色彩最直观、最形象，这三种色彩的协调，能调出最美的颜色。同时这三种色彩代表三种不同的寓意。蓝篇是他们学习整合的历程，作为全书的整个基调，是全书的基础。红篇是他们三年来总结出的一系列丰富的游戏活动主题。绿篇则记录了在幼儿、教师、家长、社区、社会如何实现互动的一个全面反映。

其中最深刻的便是红篇。生动鲜活游戏主题为我打开了幼儿游戏的一扇明窗。他们的游戏从提出问题——做出假设——实地观察——访问倾听——研究记录——交流汇总这一系列严谨的探究过程串连，俨然是一项庞大而系统的工程。在书中,我们可以清楚的看到南京市第一幼儿园的整个游戏过程是从问题开始的，如他们提出爱心邮局的主题，其中就整理出了对人、对物、对人的活动的几大调查方向，通过个人、亲子、集体调查来收集资料，然后再将收集的资料转化为游戏场景、游戏角色扮演，游戏情节始终以幼儿的兴趣为出发点，注重幼儿动脑、动手、动口的能力，加强教师、家长、社区、社会在其中的引导作用。这样孩子的游戏既寓教寓乐，又始终保持神秘新鲜，让旁观者能直接、客观地发现幼儿游戏的奇妙之处。而一个教育角度的改变并不是读几本有用的书便万事ok了，应付诸于自身的行为，这样才能真正发现幼儿游戏的奇妙!

在学习陈鹤琴的基本思想中，有一条是“课程应当采用游戏式、暗示性、小团体式……的教学法。”陈鹤琴认为儿童以游戏为生活，儿童总是喜欢游戏的，“凡是当作工作做就是痛苦的，当做游戏做就是快活的”。通过游戏可以发展身体，培养高尚道德，使脑筋敏锐，为休息之灵丹。“幼儿园里的课程很容易游戏化的”，所以幼稚园的课程应当采用游戏式的教导法。陈鹤琴还认为儿童好模仿，易受成人的暗示，幼稚园的课程应采用暗示性的教学法，通过语言、文字、图画、动作进行暗示，尤以教师和家长的以身作则最为重要。陈鹤琴主张多采用小团体的教学法，他认为幼儿的年龄不齐，智力不同、兴趣不一致，应当区别对待、分组施教，以使处于不同发展水平的幼儿都能有所长进。他所提倡的多样化的教学法是符合幼儿身心发展特点的，具有科学性。

对于幼儿来说，他们更是对游戏情有独钟，每次一说到要玩游戏他们就很开心，会问老师：“ 我们今天要玩什么游戏呀?”上课时，每当我拿出小动物，跟他们说：“今天小猫要和你们玩个游戏，你们想不想跟它一起玩呀?”他们就变得很开心，很认真地和小猫玩游戏;有时，孩子们还会想出很多不一样的玩法，他们在游戏中慢慢掌握了知识，而且对于他们感兴趣的知识，他们会不厌其烦地一直玩，每次都会有一些新鲜的东西从他们的小脑袋里冒出来。

有一次在课堂上，我让孩子们唱《小汽车》这首歌，因为前面我刚刚给他们讲了《汽车轱辘辘》的故事，孩子也刚刚玩了小汽车的游戏，我就把前面的游戏延伸到音乐教学中，这时我当司机，开着小汽车带他们去“儿童乐园”玩，孩子们排好队乖乖的等“司机”把车开到他们面前，然后一个个有秩序地“上车”，彻底改变了以前一涌而上、你推我挤的局面。孩子们对这个游戏很感兴趣，最重要的是从歌曲中孩子们明白了上车要排队和遵守“红灯停，绿灯行”等交规。在以后的日子里，我经常用这首歌让孩子们排好队出去做“开汽车”的游戏，每次他们一听到“小汽车，嘀嘀嘀…… ”他们就会很快地排好队唱着这首歌一起出去游戏，有的时候我请他们自己来当“司机”，他们也会自己唱这首歌。

综上，正如陈鹤琴先生所说：“儿童好游戏是天然的倾向”。游戏在儿童的学习过程中发挥着重要作用。游戏是儿童成长的基本需要，绝不是无关紧要、可有可无的小事。游戏可以健体，可以益智，可以促进儿童整个身心的健康发展。所以，我们应象陈鹤琴先生提倡的那样重视儿童游戏，鼓励儿童游戏，帮助和指导儿童合理游戏，让儿童在游戏中学习、成长。

第三篇：幼儿故事

勇敢的小刺猬

在这么多的小伙伴中，小猴最瞧不起小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。

有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹？”

小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴！” “哼，让他来，他能干什么？呆头笨脑的。”小猴叽咕道。这话太不公平了！小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。”

“捉老鼠有什么了不起？”小猴提高了嗓门喊道，“他能像我跑得那样快吗？能像我一样爬上这棵树吗？”

大伙儿不吭声了。小刺猬那圆乎乎的身子动了动，悄悄地退到一边去了。

捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖叫起来：“蛇！蛇！”

小伙伴们都从藏身的地方跑出来，问蛇在哪儿？不等小白兔回答，那条蛇已经爬到他们跟前了，身体又粗又长，三角形脑袋，嘴里的毒芯一伸一伸，还发出了“唿唿”的声音，怪吓人的。

小猴大喊一声“快跑！”他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。

小伙伴们都回来了，看到小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，大伙七都夸奖小刺猬：“多亏你救我们！”

“小刺猬不但能捉老鼠，还能斗毒蛇，真了不起！”

小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你真勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧！”

老奶奶和小花猫

老奶奶年纪大了，每次看报纸都要带上一副紫色的眼镜。

小猫看见了很羡慕，心想：老奶奶带着眼镜多神气啊，我要是能戴一戴这副眼镜就好了。

可是，老奶奶每次看完报纸就把眼镜放到一个盒子里，又把盒子放到一个抽屉里。这个抽屉小猫可打不开。

有一天，老奶奶看完报纸，还没来得及把眼镜放到盒子里，就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了。他激动地拿过眼镜，小心地戴到鼻子上。

小猫戴着眼镜，高兴地往外跑，跑到大门边，一看，哎呀，今天的门槛怎么变得这么高了。他用足力气使劲往上跳，一下，两下，就听“咚”的一声，小猫重重地摔倒在地上。真倒霉!小猫心里有点不太高兴。

小猫戴着眼镜，继续往前跑。路好像越来越不平，一会儿高，一会儿低，脑袋也晕乎乎的。

小猫心想：准是刚才那个跟斗摔的。走到一棵大树旁，他想停下来歇一歇，刚坐下来，便看到前面走来一团黑乎乎的东西。

小猫觉得奇怪，哎呀，这是个什么怪物呀?小猫赶紧躲到了树后头。怪物越来越近，小猫在树后偷偷一看，奇怪，这个怪物怎么长得跟小狗一模一样，可是，却比小狗大好多好多，这到底是个什么东西呀?怪物渐渐走远了，小猫才慢慢地从树后走出来。

这时候，小猫觉得肚子有点饿了，便想找点东西吃。他向老鼠洞走去，刚走到洞口，看见对面走来一只很大很大的老鼠，哇，怎么比猫还大，这准是一只老鼠精。小猫吓得掉头就跑，一边跑一边想：今天是个什么日子，怎么尽碰到怪事? 正想着，就撞到了路旁的树上。脑袋磕出一个大包，脸也磕破了，眼镜也掉到地上，一块镜片掉了下来。看着掉在地上的眼镜，小猫心里有点明白了，他想：“今天发生的事情肯定跟这副眼镜有关，这准是一副魔镜，我还是给老奶奶送回去吧。

小猫把眼镜悄悄地放到老奶奶的桌上。

老奶奶回来了，她看着弄坏的眼镜和磕破脸的小猫，就明白了。她摸着小猫的头说：“眼镜可不是什么好玩的东西。”

小猫“妙呜妙呜”叫着，不好意思的低下了头。

最好吃的蛋糕

鼠老大说：“今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。”

“好呀，好呀！”鼠老二和鼠老三齐声说。老大、老

二、老三好不容易凑起了一小把硬币。来到商店，鼠老大说，“我们要买个最好吃的蛋糕。”

售货员数了数硬币，说：“钱不够呀，不过可以卖给你们一张大饼。”好心的售货员给了他们一张挺不错的大饼。

老大、老

二、老三垂头丧气地回了家。鼠老三叹了口气说：“咳...” 鼠老二也叹了口气说：“咳...”

鼠老大拍拍脑袋说：“我们想办法把大饼变成蛋糕！” “怎么变？怎么变？”鼠老

二、鼠老三瞪圆了小眼睛。鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，融化开浇在大饼上。嗨，多好呀，一股香甜香甜的奶油味儿。

鼠老二想了想，拿来一大片红肠，轻轻地放在大饼上，他不好意思地说：“嘿嘿，我只咬过一点点...”

“妈妈看不出的！”鼠老大很肯定地说。

鼠老三采来一把五彩缤纷的野花，一朵朵摆在大饼上。哎呀，好像看不出这是一张大饼啦！三只小老鼠非常满意，越看心里越高兴。

轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来：“祝你生日快乐...” “哟，哪儿来的蛋糕呀？”妈妈惊奇地说。“我们做的！”鼠老大说。

“快尝尝吧！快尝尝吧！”鼠老

二、鼠老三一起说。

妈妈轻轻地咬了一口，她一下子就明白了：“喔，真好！真好！这是我吃过的最好的蛋糕！”妈妈开心地笑起来。

“是吗？”三只小老鼠也开心地笑起来。

第四篇：幼儿故事

许多许多刺

今天呀，老师带给小朋友一个新朋友，他呀有着小小的眼睛、尖尖的鼻子、灰不溜秋的身体，最特别的是身上还有许许多多的尖尖的刺，这是谁呀？瞧！他来了。“太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿把梳妆，我来上幼儿园，每天开心又快乐，幼儿园的生活美，让我学到本领.”大象老师介绍说：今天我们班来了一位新同学，他叫小刺猬，大家掌声鼓励一下！可是底下的小动物没有一个鼓掌的，他们啊，都盯着小刺猬看，嘿！这是什么东西啊？小小的眼睛、尖尖的鼻子、灰不溜秋的身体，身上还有这么多像针一样的刺，这个小怪物是从哪里来的呀！

大象老师说：小刺猬，你跟小鸡坐吧。可小鸡噘着尖嘴巴说：“不要，不要!不要，不要!他身上有那么多的针，扎了人怪疼的！”我不要跟他一起坐!大象老师叹了口气说：哎！那小刺猬跟小兔一起坐吧。小兔耷拉着长耳朵说：“不要，不要!他身上有那么多刺，而且长得那么难看，小小的眼睛，尖尖的鼻子，我不要跟他坐!这可怎么办呢？

小刺猬没有办法，只好自己搬了小凳子，坐在一个角落里，下课了，也没有一个小动物去找小刺猬玩，小刺猬好难过。

在回家的路上，他一这想，嗯，都是这些恼人的刺，可是这些刺拔也拔不掉，这可怎么办呢？小刺猬跑回家跟妈妈哭诉了这件事，妈妈说：“傻孩子，你过来，妈妈跟你说，你的刺还有许许多多的用呢。”

妈妈就趴在耳边给小刺猬说着。小刺猬破涕而笑了。诶，原来我的次还有这么多的用处呢！

第 二天，天气可真好呀，大象老师说：小朋友们，今天，咱们带着自己喜欢吃的东西，到山上去玩！”

就这样，大象老师带队，后面跟着小猫‘小兔，小鸡还有小刺猬。走到山坡上，大象老师来了兴致，跟小朋友说：我们来唱首歌吧，来庆祝一下今天这么好的天气！”可是，小猫嘴里叼着一条小鱼，小兔嘴里叼着一根胡萝卜，小鸡嘴里叼着大青虫。嘴里面都有东西，这可怎么唱歌呀？小刺猬呼溜眼睛一转，艾、艾

！我有办法!”你们把你们的食物全放在地上，小刺猬缩成了一团，在地上一滚啊，所有的东西都到了自己的背上，看小刺猬的身上有一条小鱼，一根胡萝卜，一条大青虫，还有小刺猬最爱吃的红枣，哇，小刺猬的背上，这么多的食物，可以开点心店了，小动物们都好高兴啊，他们拍着手为小刺猬唱歌：“ “太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿把梳妆，小刺猬的刺真棒，我们大家都爱他！”

巧克力饼屋

作者：杨红樱

小熊乖乖的妈妈要到外婆家去住几天。她做了好多好多巧克力饼，作为小熊乖乖几天的粮食。小熊乖乖请小猪笨笨来给他做伴。看见堆成小山一样的巧克力饼，小猪笨笨叫道：“哇，这么多的巧克力饼，多得可以盖一座房子了！”“嘿！”小熊乖乖拍着他肉墩墩的熊掌，“我们为什么不用这些巧克力饼盖一座房子呢？”小熊家后面有一片树林子。小熊乖乖和小猪笨笨把巧克力饼运到林子里，将厚厚的巧克力饼当做砖，用熬化了的巧克力把它们一块一块地砌起来，砌了四四方方的四面墙；将薄薄的巧克力饼当做瓦，一片一片、重重叠叠地盖在墙上。用完最后一块巧克力饼，巧克力饼屋就盖成了。这是一座多么奇特的小屋啊！整个林子里都弥漫着巧克力浓浓的甜香味儿。

小熊乖乖和小猪笨笨说不出有多么喜欢这座巧克力饼屋。晚上，他俩就睡在饼屋里。小熊乖乖做梦了，他的梦香香的，甜甜的。小猪笨笨做梦了，他的梦香香的，甜甜的。小熊乖乖和小猪笨笨要请他们所有的朋友都在巧克力饼屋里睡一睡，都做香香的，甜甜的梦。所有的朋友都来了，都在巧克力饼屋里做了香香的、甜甜的梦。

老鼠叽叽和老鼠吱吱也想到巧克力饼屋来，可他们才不稀罕做香香的、甜甜的梦呢，他们是想偷吃香香的、甜甜的巧克力饼。他们一路嗅着香味儿，来到巧克力饼屋前。“请让我们也在巧克力饼屋里睡一睡，做香香的、甜甜的梦。”“欢迎！欢迎！”小猪笨笨张着大嘴笑呵呵，“欢迎你们来做梦。”叽叽看看吱吱，吱吱看看叽叽，他们偷偷一笑。小熊乖乖把小猪笨笨拉到一边，悄声说：“老鼠的嘴是最馋的，你不怕他们在夜里把饼屋吃掉吗？”“不会的，不会的。”小猪笨笨的头摇得像拨浪鼓，“他们只是想来做香香的、甜甜的梦。”小熊乖乖还是不相信，他用身子挡住饼屋的门。“我向你保证，”小猪笨笨把胸脯拍得砰砰响，“你明天早上来看，饼屋连一个小洞儿也不会有的。”老鼠的耳朵是最最灵的。小猪笨笨的话，他们都听见了，脸刷地一下红了。因为有小猪笨笨的保证，小熊乖乖同意老鼠叽叽和老鼠吱吱到饼屋里去。

晚上，叽叽和吱吱睡在巧克力饼屋里。巧克力浓浓的甜香味儿一股一股地往他们的鼻孔里灌，馋得他们的口水直往下淌。叽叽使劲地咽着口水：“如果能在墙角啃一个小洞儿，吃一点点也好。”吱吱咂着嘴儿：“只要舔一舔，尝尝味道也行。”可是，叽叽没有去啃，吱吱也没有去舔，他们谁也没有忘记小猪笨笨向小熊乖乖作的保证。叽叽说：“我不明白，那只傻乎乎的笨小猪为什么要相信我们。”吱吱说：“想一想，在这个世界上，还有谁相信过我们？”想着，想着，叽叽和吱吱都睡着了。叽叽做梦了，做了香香的、甜甜的梦。吱吱做梦了，做了香香的、甜甜的梦。第二天早晨，老鼠叽叽和老鼠吱吱带着他们的梦悄悄地走了。小熊乖乖和小猪笨笨来看他们的饼屋，饼屋好好的，果然像小猪笨笨说的那样，连一个小洞儿也没有。

聪明的乌龟

一只狐狸，肚子饿得咕咕叫，它东奔西跑地找东西吃，看见一只青蛙正在捉害虫，心里想，先拿这只青蛙当点心，填填肚子也好。

狐狸一步一步轻轻地跑过去，再跑上两步就要抓到青蛙了，可是，青蛙正在捉害虫，一点儿也不知道。这事儿让乌龟看见了，他急忙伸长脖子，一口咬住狐狸的尾巴。“哎哟，哎哟，谁咬我的尾巴？”狐狸叫了起来。乌龟回答了吗？没有。它张嘴说话，不是就放了狐狸吗？乌龟不说话，一个劲儿地咬住狐狸的尾巴不放。青蛙听见背后狐狸在叫，就连蹦带跳地跑到池塘边，“扑通”一声跳到水里去了。狐狸没吃到青蛙，气坏了，回过头来一看：“啊，原来是一只乌龟，我没吃到青蛙，就吃乌龟也行。”

乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去了。狐狸没咬着它的头，就去咬它的腿，乌龟又把四条腿一缩，缩到硬壳里去。狐狸没咬着它的腿，一看，还有条小尾巴呢，就去咬它的小尾巴，乌龟再把小尾巴一缩，也缩到小硬壳里去了。狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳壳，“格崩，格崩”，咬得牙齿都发酸了，还是咬不动。

狐狸说：“乌龟，乌龟，我要把你扔到天上去，`啪嗒`一下摔死你。”

乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢！”

狐狸说：“乌龟，乌龟，我要把你扔到火盆里去，`呼啦`一下烧死你。”

乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我身上发冷，正想找个火盆来烤烤火呢！”

狐狸说：“乌龟，乌龟，我要把你扔到池塘里去，`扑通`一下淹死你。”

乌龟听到狐狸这么一说，“哇”地一声哭了：“狐狸，狐狸，你行行好，千万别把我扔到池塘里去，我最怕水，掉在水里就没命了！”

狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳壳，走到池塘旁边，“扑通”一声，把乌龟扔到水里去了。

乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划呀，一直划到青蛙身边。两个好朋友，一边笑，一边说：“狐狸，狐狸，你还想吃我们吗？说呀，说呀！”

狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑去，“扑通”一声，掉到池塘里去了。青蛙和乌龟看见水面上冒了一阵子气泡，再没看见狐狸露。

第五篇：幼儿故事

儿童故事改变了我常州市觅渡桥小学 丁军梅

幸福是什么呢？轻轻合上《石头汤》，我的心里似乎有什么在流动着，好像是感动，也许是领悟，或许还带些庆幸。我是幸福的，因为名师工作室，因为志同道合的朋友，因为与儿童文学的再次邂逅„„

两年前，我感觉自己的工作已经陷入了迷茫，十几年日复一日的备课上课、批改作业，青春的激情在慢慢地消逝，如同《石头汤》中的村民，我的快乐在哪里？有人搬来了几块石头，架起了炉灶，说是要一锅“儿童故事”的美味浓汤，我变成了故事中好奇的小女孩，帮着拣柴添水，闻着汤的香味，我找到了寻找快乐与幸福的途径。

终于迎来了又一届新生，我兴奋，我激动，我遇到了可以带我走进儿童故事的孩子。精美的绘本，成了我们的最爱。《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》《我爸爸》《爱心树》《我的名字克丽桑丝美美菊花》„„没有说教，只有故事，只有爱„„目光始终追随着自己孩子的兔妈妈，紧张孩子感受的老鼠爸爸，无私付出的大树„„读着读着，我的眼睛湿润了，孩子们问我：“老师，你为什么哭呀？”我说：“老师是感动，是觉得温暖。”一年级的孩子今天还不懂，但是多年后他们一定会想起，有这样一个老师给他们讲了这样一个故事„„

每周一节的课外阅读课，成了孩子们的读书课，听故事课。一年级的孩子还不识字，但却有一颗敏感的、容易被打动的心，《人鸦》中小男孩的奇遇让他们神往，《鲁西西外传》使他们惊奇，每周读一次，实在是等得不耐烦，于是，中午的时间也被要求利用了起来。我仿佛成了一千零一夜中的公主，把长篇的故事讲给孩子们听，而孩子们每天都期待着明天故事会怎么发展。

因为对“儿童故事”这锅浓汤的向往，我在三十而立之时又遇到了优秀的儿童文学作品，读起了《长袜子皮皮》《查理和巧克力工厂》《夏洛的网》《时代广场的蟋蟀》„„知道了梅子涵、彭懿、黄蓓佳、秦文君、杨红樱„„

我变了，变得充满热情，看到小朋友，会问他有没有读过绘本；遇到家长，会鼓动他给孩子买书；和同事在一起，会三句话不离儿童故事。渐渐地，大家会向我询问给孩子买什么书，还有一些教师也会和我一样开始给学生讲故事。我满心喜悦，好像看到了一起帮忙煮汤的村民，看到了热腾腾的浓汤„„

一起来煮汤吧，幸福就在前方。