观察中的发现小学日记

第一篇：观察中的发现小学日记

听说狗在认识新主人而不忘旧主人的本能。超初，我有些怀疑，后来我家的小狗告诉了我答案。

我家有一只小狗，名字叫京京，是两个月之前爸爸从同事邓阿姨家抱回来的。刚来到我家时，看到它雪白的毛，可爱的样子，我喜欢极了，就想去抱它，可是它对我十分不友好，冲着我不停地“汪汪”叫。原来它还不认识我这个新主人。于是从那时起，我吃什么好吃的都给它一点，渐渐的我们成了好朋友，它也不冲我叫了。每当我放学回来，它总会在我的脚下转来转去，摇头摆尾。它已经承认我是它的新主人了。

昨天邓阿姨来我家看京京，京京见到她没有“汪汪”叫，而是跑到邓阿姨的腿边十分亲昵地蹭着裤脚。邓阿姨用手摸了摸京京的头，它又蹦又跳地撒起欢来。看到邓阿姨走，也跟着出去，走了很远，直到看不见邓阿姨的影子才回来，可见京京并没有忘记它过去的主人。

现在，我可以非常自豪地向我的同学宣布我的发现：狗有认识新主人而不忘旧主人的本能。你知道了吗?

第二篇：小学三年级观察日记我的发现

我的发现

三（2）范哲峰

今天，老师和我们在美丽的校园里找发现。刚离教室不远我就发现了一棵光秃秃的树上有一个凹凸点上是青色的，我很好奇地问同学。后来，我才知道，原来是小树发青了。于是，我飞快地又往前走，突然又发现，黑不溜秋的桃树上有一根枝头也是青绿的，而且还是从青到火红的，好像一位美丽的小姑娘看见我们这么多人很害羞，她那青青的小脸蛋就涨成红色了……

下课铃响了，我们才依依不舍地离开。

第三篇：观察中的发现

我的分享，让知识的力量传递的更远。

观察中的发现

小学《生活与劳动》教学课程是小学各科中的基础学科，在小

学各学科教学中有着不可动摇的地位。它是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实

一、培养兴趣 善于观察,求知欲旺盛,对身边问题有浓厚,将兴趣转化为学习,并以此作为观手中的万花筒立即引起了学生的兴趣，学生争着问我看万花筒，当他们看到万花筒里图案的神奇变化，都急着想要知道原由，这时我乘机揭示今天的课题《美丽的万花筒》，乘热打铁地问学生：“你们想不想亲手做一只美丽的万花筒啊？”学生一下子来了兴趣……这样

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一堂课就在学生浓厚的兴趣中进行了，在做的过程中同时要指导学生观察为什么小片的花朵会变成大片的花，学生很自然的就会亲自观察，这样教学的目的就已经达到了一半。教学第六册第七课《制作风筝》时，由于这个课时刚好安排在三月份，公园里已经有很多大的兴趣中开始了……

二、活动观察综合分析，实际参与。”把实际参与看成学习的最高水平。这是因为在活动中，在实际参与中学习观察，易于遇到新情况和新问题，这就是发现的过程。

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研究是学生认识世界，增长知识的重要途径，也是发展智力，创造发明的关键。教师要教会他们研究的方法和技巧，引导他们去研究社会、研究大自然，让他们在研究中发现不平常的东西，从表面貌似无关的东西中发现相似或因果关系。例如：我在教学教学 有如：《认识几种交通信号》这篇课文是让学生知道交通指挥棒信号和手势信号的常识，初步学会按交通信号通行，逐步养成遵守交通规则的习惯，如果我的课堂设计纯粹是讲解，会让学生感到枯燥乏味，于是我设计了一个情景，我们就在公安驾驶学校学习，我们必须知道这些信号，我们才能顺利毕业。学

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生一下子有兴趣了，于是随着课堂的顺利地进行，我以为课快结束了，可是意想不到的事情发生了，有个学生提出“为什么没有向右拐的交通信号呢？”我发现这正是让学生观察动脑的好时机，于是我趁机问学生：你们认为呢？同学们互相讨论得出结论，因为我们的交

三、生活研究 善于创新

“创新意识引导学生进行探讨，自己去推论，给他们讲得尽量少些，而引导他们创造发现的应该尽量多些。”这就要求教师应引导学生进行创造性的学习。如我在教学《水果拼盘》一课时，通过在讲台上一盘盘实物拼盘，让学生欣赏一一欣赏。各式各样的拼盘让学生感到十分惊

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讶，猜想一定出自名厨之手。在学生不停地赞美声中，我抓住时机：同学们，看了这些水果拼盘，你们有什么想法？同学们有的说，我很想把它吃掉；有的说，我真想把它送给我的好朋友；也有的发出轻轻地感叹，要是我自己也能做一盘这样美丽的拼盘该有多好啊！看到学生议论纷纷，兴致勃勃，我又引导说”“这了很好的教学效果。

《生活与劳动》是一门富有创新内涵的学科。作为一门基础学科，在内容上含有大量创造性思维培养的因素。现代教育要求我们必须认识到：”孩子不是待装的瓶，而是待燃的火"。作为现代教育

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组成部分的生活与劳动教育，加强创造思维的教育，积极开展创造性的实践活动，学生这种心理上的收获和思维上的准备，正是培养

二十一世纪生力军所必不可少的。让我们共同努力使《生活与劳动》课成为培养学生创新精神和实践能力的重要阵地。

第四篇：观察中的发现 作文

人们都认为，鱼没有眼皮，所以不会眨眼，也不会闭眼。我本来也这么认为，可是一次观察我家的燕尾金鱼，却推翻了这个观点。

当时，张老师布置了一项作业，让我们写观察中的发现这篇作文，于是我选择了家里的燕尾金鱼作为观察对象。一次，我给金鱼换水，顺便观察一下它。只见金鱼一直在水里游来游去的，我渐渐看得有些不耐烦了，心想：一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀！干脆换个观察对象吧，说不定还能有点新发现。正当我准备离开时，忽然，小鱼竟然眨了一下眼睛，我以为是幻觉呢！因为人人都知道，鱼没有眼皮，是不会眨眼睛的。于是，我又仔细观察了一会儿，又看到小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了：鱼没有眼皮，不会眨眼不会闭眼的说法是错误的。有的鱼有眼皮并会眨眼，如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈，妈妈也不相信，于是亲自看了看，果然看到了小鱼眨眼，便夸奖我说：“不错啊，观察得真仔细！”我心里美滋滋的。究竟为什么有的鱼会眨眼而有的鱼不会呢？我上网查阅了资料，才知道是因为鱼种类的不同，所以有的会眨眼有的不会

观察能有很多发现呢！我以后得多多观察，这样才能学到更多知识。

第五篇：观察中的发现

我的发现

听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想做个试验。

我拿了几块饼干，跑下楼。我找到一个蚂蚁洞，发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停，原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使劲全身力气，这个“庞然大物”竟然被拉动了，我吓了一大跳，这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份，放在了蜻蜓旁边，只见其他的蚂蚁一哄而上，把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块，三三两两抬着一块，向洞口移动。

我终于相信了：黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理，团结就是力量！蚂蚁是一个团结的集体。

我发现了阳光的秘密

每当我问起家人：”阳光是什么颜色的？“爸爸说：”是红的。“妈妈说：”是白的。“弟弟说：”是黄的。“我该相信谁？阳光是什么颜色的？我的心真是怪痒痒的。

偶然一天，我在《趣味科学》里看到了一篇《阳光的秘密》，里面并说明了知道阳光秘密的做法。我看了，高兴极了，三步并作两步地来到了水龙头，打了一小盆水，放在阳光明媚的窗口，然后找来一面小镜子，放在那盆水中，对准阳光，让它一半露出水面，一半浸在水中。我抬起了头，望了望墙壁，只见墙壁上首先是一道圆光，然后就有几种颜色结合在一起，紊乱不清。渐渐地，墙壁上出现了一道七彩的光芒，黄、橙、青、绿、赤、蓝、紫，真像一道美丽的彩虹。盆里的水波动着，墙上的“彩虹”也在波动着。这时，顽皮的微风拂过水面，“彩虹”顿时跳跃不定，时而像舞蹈员那样翩翩起舞，时而像小鸟那样展翅飞翔，时而像金鱼那样自由游行„„真是变化多端。

我顿时明白了，原来阳光是由七种颜色组成的。我为我的发现而感到高兴，心情真是好快乐！美丽的七彩光，是阳光的秘密，是因为水的折射使阳光露出原形。你们知道吗？

观察让我真快乐，我喜欢观察后发现的秘密。

我发现了含羞草的秘密

清晨,我到公园散步。快到荔湾湖的时候,我看见在一棵高大的大榕树下有一堆含羞草,我连忙向大榕树跑去.只见含羞草大约高20厘米,茎上有非常小的刺,它的叶子是椭圆形的,呈绿色,左一片,右一片在茎上,十分逗人爱.我用小手轻轻地碰它的叶片,它就像害羞的小姑娘,羞答答地把叶片合拢.叶柄下垂.过了几分钟,它的叶子又慢慢舒展开来,叶子又是碧绿碧绿的.在阳光的照耀下虽不十分耀眼,却又是充满活力.可是,含羞草为什么会张开合上呢?我带着这个问题去问妈妈：原来,含羞草叶柄的基部有一个水鼓鼓的薄细胞——叶枕,里面充满了水.人的手一触摸含羞草,叶子振动了叶子下部细胞里的水分立即向上部和两侧滚去,这样叶片就像泄了气的皮球,放松下来.这是多么有趣地现象啊!

从这次观察含羞草,我体会到了世界万物非常奥秘.只要你留心观察,一定会有所发现.我的观察发现

今天我出去玩得时候，看见了一只小狗，狗的眼睛里闪着凶光，我特别害怕狗，吓得撒腿就跑，狗看见我跑了，就拼命地追呀追呀，跑了很久，我想狗应该被甩得很远了吧？可是我一回头，啊！不得了！狗正在我的后面喘气呢！当时我还想跑，但是我一想，狗为什么会跟着你跑呢？哦！网上不是说：“狗以为你比它要弱小，所以它要欺负弱小的。”这时，我想起大人说的，狗追你时千万别跑，应该蹲下。算了吧，不和它较量了，我一屁股蹲在了地下。没想到，狗果然一溜烟地跑走了。这是怎么回事呢？原来它还以为我蹲下的时候要拿石头砸它，它害怕了，所以就跑掉了。

生活中有许多现象，只要你善于观察，就会有很多很多的发现。

我的观察发现

• 一天，我要去一个养着金鱼的朋友家住几天，他家的金鱼长得很漂亮，一双大大的眼睛，金黄色的皮肤.•

那是晚上两点多，我起来喝水，经过客厅时，忽然看见那只金鱼还睁着那双大大的眼睛，却一动不动。我在那观察了一会儿，觉得有点困，眼皮几乎要打架了，于是就去睡了„„第二天早晨，我又去观察，发现金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去，我觉得很奇怪。当天我特意很晚才睡，因为我想继续观察那只金鱼。在12点左右，我又发现那只金鱼睁着眼睛却一动不动。我跑到书房，找《十万个为什么》。我找呀找，终于找到了。我跑到客厅，坐到沙发上，查找目录，“快，快„„找到了！一百三十六页„„这！”„„

最后，我终于明白金鱼为什么睁着眼睛睡了——原来，金鱼不和人一样，金鱼是没有眼皮的！所以，金鱼就算很困了，它也不会眼皮打架„„

我的观察发现

有一天晚上，天突然下起了大雨，雷声把我吓得魂飞魄散。过了一会，雨终于停了，我才松了口气。

然而这时，我在台灯下看书的时候发现一个个小黑影在周围飞来飞去。我仔细一看，原来是可恶的小飞蚁！我马上拿出电蚊拍，准备把它们一一消灭。但是不管我怎样打，它们好像怎样也死不了的，气得我直蹦腿。一只飞蚁还掉在了我刚刚泡好的茶上，我哭笑不得地说：“你们这些小东西还真会享受啊！”但就在我转身去消灭其它飞蚁的时候，我看了看茶上的小东西，它竟然挣扎了不一会儿就死了。

难道这可恶的小东西害怕热水？我灵机一动，马上从厨房里端出一盘热水，再把房间里的台灯拿来，让那台灯光照射着热水盘。准备做好后，我把屋子的灯都关掉了，过了一会儿，飞蚁竟然跟我想像中的情景一样，都顺着灯光飞进了热水盘里，挣扎着就死了。又过了一会儿，屋子里的飞蚁就差不多给我全部消灭了。那时候的我真高兴啊，因为我发现了消灭可恶的小飞蚁的密诀！

其实，只要我们注意观察身边微不足道的小事情，再开动脑筋，就会懂得很多意想不到的知识。这样我们既加阔了视野，还能感受到一种来自发现秘密的兴奋的感觉。朋友，你也来试试看吧！