小学数学日记200字

第一篇：小学数学日记200字

吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。

捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100;又5根5根的数，数到100;我都数对了。妈妈问我：还可以怎么数?“10根10根的数”。

“10根一捆，你说100根要捆几捆?”我想了一下，说：“10捆。”妈妈高兴的说：“对，你真聪明!”我觉得数数真有趣!

第二篇：数学小学日记200字

刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”

我相信自己会的!

第三篇：小学最新数学日记200字

今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻阅，看见其中有这样的一道题目：

小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数，小红读这个数的时候，她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小红写出的的这个数可能是多少?

我冥思苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。

从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。

点评：(从这篇日记中看出了，这位同学善于思考，同时在思考问题中非常有条理性。可见，数学是一门多角度训练的思维体系。)

第四篇：小学日记200字

篇一：小学日记200字

今天是一年一度的中秋节。我和爸爸妈妈在院子的中央处赏月。我望着那月亮，月亮原来是红红的，慢慢的爬爬、爬爬渐渐变白了。

上面的图像明亮了，像两个国旗一样很好看。

月亮是银的，玉玉的非常明亮，我想地该是银的，墙该是玉的，嫦娥一定很好看，穿着也一定很好看。我说道：“你们那儿有牛奶吗？”

“没有”好像满不在乎，“有月饼吗？”又是满不在乎吧！这是怎么了？我忽然想起了月亮上是没有嫦娥的。一会儿想独立四望，一会儿想低吟一句小诗。

我想每个人心中都有月亮吧。

我心中有月亮，月亮在我心中。

篇二：小学日记200字

妈妈说我是个很懒的人，笔记都懒的写。其实我是有点懒，没有写笔记的习惯，老师讲课的时候，我只是在下面听，偶尔在书上标注一下。直到今天，我不得不准备了一个笔记本。

我们的英语老师在今天课上提问我昨天的问题，我回答 的支支吾吾，老师昨天把这个问题讲的很清楚，我清楚的记得我当时也是听懂了，可是今天我又不会回答这样的问题了，老师没有批评我，只说了句课下复习一下笔记。

我今天领教了不记笔记的后果，老师常说“好记性不如烂笔头”，确实如此，很多知识点 课上听懂了，课下就又忘了，以后我要养成写笔记的好习惯。课下复习的时候可以有个参照，避免犯同样的错误。

篇三：小学日记200字

星期天的晚上，我和爸爸妈妈一块儿散步。我们一边说，一边笑，不知不觉已离家远了。回来的时候，我的两条腿又酸又软，实在走不动了。我拽住爸爸的衣角说：“爸，抱抱我。”爸爸严肃地说：“长了腿的孩子要自己走。”“不行，不行！”我撅起嘴巴站在原地。妈妈连忙拉着我的手说：“瞧，天上的月亮婆婆在笑呢！你知道她为什么笑吗？”“为什么？”我好奇地问。“她在笑你不肯走路。”我不相信地仰起头看了看，真的！月亮像一个大圆盘，高高地挂在天上，正对着我咪咪笑呢，像似在说：“我们一起走吧。”

这下，我可来劲了。走几步，抬头看看，月亮也在走，我越走越带劲，觉得两条腿不酸也不软了，走得比爸爸妈妈还快呢。一会儿，我们就到家了。

到了家里，我指着月亮高兴地说：“啊！月亮真好，一直陪我们到家。”爸爸妈妈呵呵地笑着。

篇四：小学日记200字

今天老师让我们回家组些会灵活运用的词句，比如：读书好，读好书，好读书。知足者常乐，常乐者知足。

回到家，走来走去的想，吃饭时也在思索。这时，爸爸引开了我的智慧点。他说：“你看这句行不行，‘好喝茶，喝好茶，茶好喝’。你明白吗？贝贝，你要仔细弄懂这些句子”。我听了爸爸的解说，认真地读起句子来。

这时，我发现：“知足者常乐”，这句话用的是一组近义词。所以我要试一试。很快想到一组词句是：“高兴者知足，知足者高兴。”接着，我就象打开了智慧树，想出了很多。我高兴极了！

写完这些，我还发现一个道理：做什么事都要认真看懂、读懂，这样才能悟出句子的妙处。

第五篇：小学200字日记

对话练习

妈妈回到家，笑着说：“高晗郡，快写作业。”

我点点头慢慢悠悠地说：“好的，知道了。”过了一会儿，妈妈发现我还没有写作业，生气地指着我大声说：“再不写作业，就不要吃晚饭了。”

我被妈妈吓了一大跳，我(可以去掉)急忙说：“妈妈，我这就写。”

老师的话：这段对话特别有生活气息，妈妈以及高晗郡小朋友的神态、语气变化特别生动，尤其是对自己的描写，慢慢悠悠，吓了一跳，急忙说，这就写，太形象了。

我才不酷呢

放学站队的时候，十班的马老师对我说：“你好酷啊!”我莫名其妙的挠了挠头，心想：“为什么说我酷呢，不就是带个眼镜吗。”

我带着这个问题回到了家，做作业时，我一点也没想到这件事，直到写话。

我写完作业就开始想这个问题，终于有答案了，因为他从来没见过我带眼镜。我还有个问题，就是王老师您第一次见到我带眼镜为什么是笑嘻嘻的?您能告诉我答案吗?

多功能校服

“哈!哈!朱哲楷的校服真是多功能校服。”王老师对我们说。朱哲楷的校服原来是多功能校服，我以前怎么没想到呢。王老师看见了朱哲楷的一个小动作，就告诉我们了。朱哲楷的校服有时变成一个球，那是因为朱哲楷把校服揉来揉去，转眼就变成了一个球。我想：“校服一定痛死了。”不仅有这一项功能，还有玩具、扫把、抹布的功能呢。

朱哲楷真搞笑。

搭雪人

冬天到了，下起了很大的雪，小兔美美、小猫花花、小熊丽丽，她们三个是好朋友。

有一天，美美、丽丽、花花在一起玩，丽丽问：“我们今天玩什么呢”?美美说：“我们今天比赛谁搭的雪人美丽”!丽丽说：“我搭的不好看，我来当裁判”。

美美和花花很快的搭起了自已的作品。

小熊丽丽开始了评比：小兔美美的雪人装饰的丰富多彩;小猫花花的雪人打扮的五颜六色。两者的雪人各有特色，都很美丽哦!