第一篇：小学日记 值得珍藏的爱
“人间有温情，处处有关爱。”这是一句多么美好又溫馨的名言啊！一场小小的车祸，让我从中体会到这句话的真正涵义。
那是一个晴朗的日子，太阳公公也准备下班回家了，马路上的车辆也渐渐多了起来。微风轻轻吹落了树叶，一个年约六岁小女孩，背着一个小书包，嘴里唱着什么，一蹦一蹦的过马路，笑容像一朵菊花一样灿烂。当她正想着穿过马路时，一阵刺耳的刹车声从远处传来，是一辆摩托车！30米！20米！10米……我看到了这场景想到了小女孩被撞的悲惨景象。我一面赶紧叫司机快杀住车，一面对小女孩大叫：“小妹妹，车！车！车！快闪开！”就在摩托车就要撞到小女孩的一刹那，司机一个急拐弯，车身从小女孩身边擦过，还是碰到了小女孩，小女孩“啊”的一声倒在一边，书包也抛了出去。
司机见小女孩倒下，以为已经出了什么大事，惊慌失措，急忙下车，看孩子一动不动，他大声求助：“快来人啊！快来帮忙啊！出事了！”这时，士多店的老板闻声探出头来，看见小女孩倒在马路上，一声不吭，马上冲了出来，与那司机一起，把小女孩抱到马路不远的阴凉树下，然后拿出了医药箱，给小女孩做了简单的伤口处理。我也冲了过去，心想:“都怪我没能及时提醒的她。现在孩子出事了，应该通知她父母。”另一个人就对着司机大喊：“快！快送她去医院！”还有人把小女孩的书包也给拾了回来，还有一位阿姨在一旁安慰小女孩不要哭……大家忙前顾后，七手八脚地把小女孩抬上了一辆车，并送去了医院。到了医院，经医生检查说小女孩没什么大碍，这时大家才松了一口气。
虽然是一次简单的交通意外，但这救人的场面真让人感动，让人动心。这些没有血缘关系的人都这么关心需要帮助人，这真是我们社会的好风尚啊。这真是“人间有温暖，处处有关爱”写照啊！
第二篇：值得珍藏的记忆
值得珍藏的记忆
时间似流水，一去不复返，六年的小学生活即将结束。面对传授给我知识的老师，面对我的同学，我却怎么也说不出“再见”二字。在六年的小学生活中，我忘不了尽职尽责的迟老师。
迟老师对我们特别负责，我们的作业总会有人做错，但又因为时间不够，不能在课上讲，于是迟老师就会叫那些同学放学后留下，然后耐心给谈们他们讲解，直到听懂为止。但当时的我却不理解迟老师的良苦用心。
可能是对数学不太敏感，数学成绩一直不太理想，时间久了，自己就有点自暴自弃了。有一天吃过午饭，迟老师叫住了我说：“鲁予，再过2个月就要期末考试了，从下周开始，每天下午放学后，你和其他几位同学留下来，我会辅导你们，把数学再学的扎实些！”。
听了迟老师的话，我有点懵，甚至有点抵触：完了，完了，每天放学后还约好小区的一个小女孩一起玩的，这下泡汤了。但看着迟老师的严肃的目光，我低头小声说“好的”。
一个多月过去了，每天看着别的同学放学后都欢喜雀跃地被接走，而自己却走不了，没法和好朋友一起玩，心里很不是滋味。接下了的几天里，我均以身体不舒服、家里有事等种种理由向迟老师请假，实际上是跑回去和好朋友玩。一天迟老师叫我来到他的办公室，我以为会被劈头盖脸地骂，但出乎我的意料，迟老师态度却很和蔼，一直和我讲道理，并对我说：“鲁予，学习好才能不辜负老师和爸妈的一片心，学习好才能让你以后有能力过上自己想要的生活。”看着迟老师温和的面孔，我点了点头。
在以后的日子里，再迟老师耐心细致的辅导下，我的数学成绩慢慢有了起色，一步步地赶上了进度，对数学课不但不讨厌反而喜欢上了。
马上要升初中了，但迟老师对我说的话一直印在了我的脑海里：学习好才能对得起老师和爸妈，长大了才能过上自己想要的生活。
我一定要好好学习！
第三篇：值得珍藏的记忆
值得珍藏的记忆
天津中学 张雪宁
翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣；含著泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。
——题记 时光匆匆，岁月如歌。转眼间，我们已步入紧张而悲伤的毕业季了。我承认我的青春没有过多的闪光灯和值得品味的经典，但我会做好一个时光的记录者，记下这些值得珍藏的记忆。
还记得那些一起训练的日子吗？还记得我们一起在朦胧的太阳下跑操吗？那些都是我初中生活里最快乐的日子。每天，我们笑着跟月亮和太阳打招呼，傻愣愣地看着他们偷偷地交接班，心中便升起莫名的喜悦。每天，我们都会一边垫着球，一边聊天。即使在两个班打比赛的间隙中，都不忘了谈几句八卦，玩点儿幼稚的小游戏。。。那些训练日子里的点点滴滴，谱写了一页充满欢笑的日历，一个值得珍藏的记忆。
还记得校园花丛里我们偷偷埋上的花生吗？那个晴朗的下午，你鬼鬼祟祟地拉着我到教学楼后的花丛里，掏出一兜带着壳的花生。我问你要做什么，你一本正经地说，我们来种花生。接着，只见两只黑乎乎的小手把诱人的花生埋进土里，一边埋着，还不忘剥开吃两个。。。就这样，校园的后花丛中，有我们两个的一片花生地，一个值得珍藏的记忆。
还记得我离开任丘的日子吗？那一天，很多同学都不舍的对我说再见，我木讷地看着大家，不知道说些什么。那一天，我没有看到你，却看到了你放在我桌上的一封信。我不埋怨你，因为我知道，你早已在家偷偷地哭了多少次，早已在家不知道想了多少遍我们分别的情景；我知道，你和我一样，都不愿意离开彼此，不愿承认我们长大的事实。。。那一天，我发现，你是我永远值得珍藏的记忆。
即使我们的排球赛没能拿第一，但我相信我们努力了；即使我们的花生地没有结出一颗花生米，但那里却开满了我们的友谊之花；纵使我们分别在两个城市，我永远也不会忘记我的青春年华，我的初中生活。
岁月悠悠，时光如流水，初中的生活很快就要结束了。也许人生的路还很长，但青春，是日历上永不变色的美丽，是一本装满美好的回忆录，而我们的友谊，是我最值得珍藏的回忆。
第四篇：值得珍藏一生作文题材
值得珍藏一生的作文素材
高中三年仅仅是人生的一个阶段，对很多人来说也是一道分水岭，有的人通过这三年，实现了人生的跨越，也有人通过中三年肯定了一些东西，同时也否定了一些东西，还有人只是形式上度过这三年，收获不多。不管从此以后你走向何方，每当你回首的时候，肯定会觉得一些印记早已写进了你的记忆，也许这些印记不能影响你一生，可是它能给你带来很多改变，因此它值得你珍藏。
最近，当更多的人把目光放在各地的高考作文中，可是随着时间的推移，我们会忘记掉，因为对很多人来说不能形成内心的触动，更不用谈对人生方向的指引了。特别是在形式化、功利化的时代面前，很少有人再去关注内心的东西，因此有人迷失了，有人恍恍惚惚的度过一生。不可能让每一个人都能做最好的自己，但是你可以要求你自己，去最大限度的拥有自己，把握自己。
这一年，我很累，但是很幸福，有幸和上百个学生一起进步，一起品味人生，一起经历和成长，相信班上的学生都没有忘记一起走过的那段岁月，同时也很感谢博友们一路陪伴，一年又一年，一届又一届，那么我在这里，继续把自己觉得最好的东西拿过来，让大家一起分享，也许，有更曾经同行的人，会常来看看，如果这样的话，是再好不过了。
素材一：《捡麦穗的故事》
苏格拉底教育弟子关于检拾麦穗的故事：
他把弟子带到麦地边说：“你们去找一支眼见到的，最大的麦穗，但是一直向前走，不要后退。”
弟子们走下麦田，到处都是粗大的麦穗，哪一支才是最大的呢？他们埋头前行，总以为最大的那支还没有见到，他们都尝试着摘了几支，结果都不满意，就扔掉了。过了好久，大家忽然听到老师说：你们已经走到头了！结果，多数弟子都是两手空空，他们望着麦田，无数大而沉甸甸的麦穗在风中摇曳，似乎带着嘲讽。
很多人在生活中眼高手低，总是觉得下一次才是最好的，目前得到的，总是充满怀疑，但是时间和机会都是有限的，也许永远等不到下一次了。备战高考也是如此，很多人总是把希望寄托下一次，没有反思这一次没有把握住机会的原因，一直到高考都没有证明自己。高考结束了，当我们回首再看看这个故事的时候，是不是能想到：尽管有时候你捡到的麦穗很小，但是你可以把它变成种子，为它找一片肥沃的土地，在这片土地上精心的耕作，那么总有一天你就可以拥有一片麦田。
很多学生上的大学或者专业不是自己想要的，觉得自己失去了很多，其实没有必要担忧，你应该庆幸，你可以把它当做种子，你还有拥有一把种子，以后也许就是拥有一片麦田了，这些小小的种子，会给你的人生带来大丰收。这要求我们，不论拥有多少种子，不论拥有什么样的土地，都需要你用心的耕作。现在想想，为什么很多人都是名牌大学毕业的，而却能成就大业？答案就在这片麦田里。
素材二：《买瓷碗的故事》
一个人去买瓷碗，他懂得一些鉴别瓷器质量的方法，即用一只碗轻碰其它的碗，如果说发出的声音是清脆的，那么碗的质量就很好。但是他来到一家瓷器店，他用这个办法检验一下，发现每只碗发出的声音都是浑浊的，店员拿出价格高昂的工艺碗给他试试，结果他还是不满意。店员不解的问：“你为什么拿碗撞它呢？”那人说，这是一种鉴别瓷器质量的方法。店员一听，立即取过一只质量上好的碗给他：“你用这只碗试试”。他换了碗，再去撞其它的碗，声音变得清脆了。原来他手中拿着的是一只质地很差的碗，它去碰每一只碗，都会发出
浑浊之音。合作者变了，参照标准变了，一切也都变了。那么在现实世界中也是如此，如果你的参考标准错了，那么你眼中的整个世界也就错了。
为什么我们这个世界，“谈笑有鸿儒，往来无白丁？”，为什么“道不同不相为谋”？一些事情在很多人眼里是不可能实现的，而一些人却能实现？主要是因为，每个人心里评判一件事情，或者看待一个问题，都有属于自己的参考标准，而这参考标准决定了人生的价值取向。也许就是所说的境界不同吧？
经历了高中三年，在一些300分学生眼里，500分的学生是高分学生，那么在500分学生眼里，600分是高分学生、、、、、、眼界决定境界，当你到达一定高度的时候，你眼里的整个世界就变了。为什么人要不断的努力，向着高出走？当你用心的品味这个世界，理性的分析与看待各种问题的时候，一些事情发生的原因，也是一种必然了。一切都看在眼里，一切都包容于心里。
那么我们从今天开始，做人做事的时候，是不是应该把标准定得高一些？当你享受生活的时候，把幸福的标准定得低一些？这样一来，你高标准的做事，高标准的做人，并且常常被幸福所包围，这样的生活难道不好吗？
素材三：《毛竹的故事》
一位农民，在山沟里种了一些毛竹，可是只有一株发芽。他经常给它浇水，施肥。一天、两天、、、、半年，还是没有变化。第二年，第三年，、、、、虽然雨水充沛，光照充足，但是毛竹苗还是一动也不动。很多人劝他，不要坚持了，不可能长出更多的竹子的，还有一些人在背后说三道四的，甚至说他疯了。可是到了第六年，一场春雨过后，毛竹拔地而起。在以后，毛竹甚至以每天60厘米的速度疯长，一直长大20多米高。又一场春雨过后，昔日的荒山沟变成了毛竹林。这位农民惊诧之余，拿着铁铲挖了挖山沟的土地，他发现毛竹的地下根茎已经遍及整个山沟。原来，在过去的五年里，虽然地面上看不到毛竹苗生长的迹象，但在土壤里，它的根系却不停的壮大和蔓延。
走过高考，很多学生和家长在乎每一次考试的成绩，如果说哪次考得不理想，自己和自己过意不去不说，还怨声载道，高考成绩不一定理想。而有一些人，不在乎平时成绩，只坚持一个方向，一切为了高考，相反高考却能考出不错的成绩。
虽然高考渐渐离你远去了，可是你还得面对更多的事情，很多时候，千万不能只看表面，功利化、形式化的看问题做事情，也不要轻易的受到别人的影响，理性、全面的判断方向，然后坚持自己方向，持之以恒，最后你所拥有的，肯定能让你惊讶。有时候，企业用人也是这样，很多时候往往都是很功利，一些人才还没有崭露头角就被炒鱿鱼，结果是同一个人，到别人家的公司，一段时间之后就能独当一面。
有时候做事情，不一定要让每一个都知道，先要扎扎实实的做最好的自己，扎扎实实的利用好资源，打好基础，然后在适合时候，把握好适合的机会，来展现自己的力量。千万不能专注于表面的光鲜，忘记了根基，那样的话，光鲜之后，你可能就、、、、、、素材四：《产品附加值》
女儿问父亲，什么是“产品附加值”？作为商界精英的父亲告诉她说：“你现在和班上的同学站在同一起跑线上，但是十年之后你们的位置就不一样了，你的社会地位、生活质量，都取决于你的附加值——人脉、知识储备、工作经验、创新能力等。”
是的，对于即将走进大学的同学们来说，“附加值”这三个字显得格外重要，如果大学四年你的产品仅仅是一张文凭，你觉得轻松的能拿到它，于是就忘乎所以，学习不再努力，玩游戏、贪睡、、、、那么四年之后，你拥有的产品——文凭，很多人都有，甚至比你的还有竞争力，而别人除了文凭之外，还有人脉、知识储备、大学中积累的一些工作或者创业经验、创新能力等，因此企业肯定首选别人，你就得被淘汰，因为你的附加值太低了。
如果说，大学四年，你对你上的大学不满意，一心想脱离这个地方，四年来，不断的努力，就是为了考研究生，离开这个地方，而你的附加值还是很单一，相反失去了很多机会。四年来，不断提升的仅仅是应试能力，最后即便读到博士，一些东西还要重新积累。为什么现在很多人读到了博士，找工作还是不尽人意？原因很明确，因为附加值积累的太少了。那么对于那些四年大学，通过各种考试，一心想出国的人呢？是不是也错过了很多？如果说你真的要考研，或者真得要出国，是否能探索到一条更有效率的应试方法？相反目标也达到了，在过程中你还收获了其它的一些东西，而就是其它的这些东西，说不定是你以后工作中最需要的。
我们每个人都能最大限度的充实自己，有时候你专注的未必就是给你带来更多价值的东西，给你带来的更多价值的东西，其实就在它的身边，例如说全聚德烤鸭店，你去烤鸭店消费，最后结账的时候，发现消费的钱是鸭子价格的好几倍，因为那些钱都花在“附加值”上了，例如黄瓜、啤酒、小菜等等。因此说，附加值的重要性，不言而喻了。
不知道大家还能记得多少有价值的作文素材，如果说高考对你来说，仅仅是形式化的东西，那么很多作文素材可能随着时间的推移渐渐的淡忘了，因为在高考这个功利化的考试面前，这些“附加”的东西，都是可以忘掉的，但是对人生来说，却不可以，因为有时候，“附加”的东西，才值得你去记忆、思考、判断、感悟、把握。再见，2012届考生和家长，再见2012年高考，面对再见的时候，我并不遗憾，因为与您在一起的日子，我收获了很多，感谢你们！
第五篇：《总有一种记忆值得珍藏》
《总有一种记忆值得珍藏》
【作文原题】 题目：“总有一种记忆值得珍藏”
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？ 请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。要求：①除诗歌外，文体不限。
②字数600—1000之间。
③文中不得出现真实的校名、人名。【写作指导】
这是一道具有浓厚的抒情色彩的作文题。是的，总有一种记忆值得珍藏，无论是那些唯美的，还是伤感的，都是人生的组成部分，是让人成长、助人成熟的助推器。因为有这些记忆，人生才更美好。也许多少年后再回味，嘴角还是会挂上那一如当初的微笑。
题目“总有一种记忆值得珍藏”表达了作者对过去的某段生活、某种经历、某一事情、某些人物深刻的印象、深刻的记忆、深切的感情，以至于难以忘怀，永藏心间。
根据文题特点，写作时宜采用第一人称的写法，应侧重对自己思想感情的抒发。所选内容应与你的思想感情有密切的关系，适合抒情。当然，这些事情不一定很大，但一定跟你密切相关，是自己耳闻目睹或亲身经历的，这些事情当时或后来对你产生过很大影响，因此使你激动不已，久久不能忘怀。
写此类文题通常以倒叙开头，引出回忆。开头要简洁，快速入题，重点写他（她）给我留下深刻印象的事。这些事应有一定的震撼力，让人觉得触动大，烙印深，这样才能“值得珍藏”。
对一些打动人的场面，人物的突出特点，人物的语言、动作、神态等要进行细腻生动的描写，反复加强印象，还应以突出主体形象。最后，“珍藏”在心中的感情还要靠议论、抒情来阐发。【满分作文】
总有一种记忆值得珍藏
我记得有人说过，母亲像把伞，在冰冷的雨幕里，为儿子撑出一片温暖； 母亲像把伞，在炽热的烈日下，为儿子带来一丝清凉。呵！母亲！您给儿子的生命带来了奇迹，平凡，无私，伟大！儿子永远敬你，爱你！
傍晚,一切像以往一样——安谧幽静。（开篇创设了一个安谧幽静的环境，渲染了美好的气氛这样开头简练精彩，引人入胜。）
灯下,我饱吸着小屋里温馨的气息。（一个“饱”就足以表达“我”感觉到的温馨。）我身后的母亲正织着毛衣,整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情。（整个房间，灯下只有两母女两个，这里弥漫的是一种温情。）
偶尔,我回过头,看着妈妈手中的毛线,似乎产生了一种似曾相识的亲切感。（由妈妈织毛衣引发情感，让人感觉亲近，而“似曾相识”不禁吸引了读者。）
“妈妈,教我织毛衣吧!”
“孩子,妈妈以前织毛衣是为了御寒,现在是为了解闷,妈妈希望你好好学习,不要分心,知道了吗？”
“那„„好吧。”妈妈看出了我脸上的不快,笑着问:“孩子,你还记得自己小时候拆毛线 的事吗？”（妈妈说的拆毛线引起对往事的回忆，下文就解开了上文“似曾相识”的悬念。）
拆毛线!我忽然发现对毛线的那种亲切感,是来自儿时的那一抹温馨的回忆。（同样是“温馨”。）
依稀记得那是个寒冷的冬天,故事是由一件未织完的毛衣引起的„„（“未织完”又是一悬念。）
记得那时,床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天,就快完成了的毛衣。（强调这件未完成的毛衣妈妈已经苦织了好几天。）刚上幼儿园的我,睁着大眼睛看着熟睡着妈妈,却毫无睡意.妈妈发出轻轻的鼾声,一定是累坏了。（描写了累坏的妈妈睡觉的情景。把外貌和动作再描写出来会更具体一些。）一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵.我唯一能为她做的,就是消灭那件未织完的毛衣!这样,妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦!（这种想法是幼稚的，但也确实反映了“我”对妈妈的心疼和因自己让母亲累坏的愧疚这一真实的心理，让人感动。）
一根,二根,三根„„一根根的毛线棒掉落在了地上,哈,他们再也不能去纠缠妈妈啦!（一根根的毛线棒掉落地上表现了“我”为毛线不再纠缠妈妈的快乐。独自成段恰当地突出了主题。）
毛衣被我胡乱地抓着,一缕缕毛线散落开来,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡着了。（毛衣的散落，使我感到快活。独自成段突出主题。）
也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的,只记得我向妈妈坦白动机时,妈妈把我搂入了怀中,连同那些毛线。（所有的一切只记得妈妈搂“我”入怀，足以突出妈妈不为“我”生气，而是因为“我”而欣慰，因为“我”而幸福。）
我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖。（这份温暖来自“我”为妈妈“解决”了烦恼的高兴，也来自妈妈对“我”的爱。）
后来,听妈妈说,织毛衣是为了给我穿时,我发觉,妈妈怀中的那一缕缕毛线包含了多少母亲的温情,母亲的爱。（当“我”明白妈妈织毛衣的目的时，发觉到的是那一缕缕的毛线中包含的母亲的温情，感悟独特深刻。）
后来,我每次穿上那件终于又织成的毛衣时,脸上总是洋溢幸福的笑容,直到现在实在穿不下它了,妈妈才把它拆了。（“终于又织成”表现妈妈的爱，“我”每次穿上感觉到的是有妈妈爱的幸福。）
毛衣虽拆了,可却让幸福的滋味永远留在了我心头!（强调了主题。）
点评：
一、选材角度新颖独特。用毛衣表现母爱的文章一般是写妈妈怎么织毛衣的，而本文是从拆毛衣这一角度来表现母女温情的。“我”发现母亲织毛衣太累，于是把毛衣拆掉，想到可以减轻妈妈的劳累，感到非常幸福。当母亲发现后，把我搂在怀中，而后重又织好，为“御寒。后来“我”感悟到了每一缕毛线所包含的妈妈爱。这种记忆不是单方面的，而是双方所感受到的幸福。
二、详略得当。看到妈妈的劳累时的心理，拆毛衣的情景写得很详细，妈妈发现毛衣被拆后的情形只选择了妈妈将“我”搂在怀中，突出地表达了主题。
三、首尾没能很好照应。
总有一种记忆值得珍藏
许多事情，会随时间的流逝而淡忘，但有些记忆，却永远值得珍藏。它们早已被深深地刻进我们生命的年轮中，流淌在我们的血管里，直到若干年后的某一天，忽然翻出这些记忆，又一次重温当时的温情。
幼年·祖母
由于父母工作忙，我的幼年时代几乎都是和祖母一起度过的。现在住在城镇，倒也有些怀念当时的生活了。
在我的眼前，忽而又浮现出祖母的样子来。她的头发已变得花白而稀疏，昔日笔直的脊背变得弯曲，一双粗糙的大手布满皱纹，因长期干活的缘故，上面长满了皱纹，粗糙而苍老。但她的和蔼与慈祥的性格，却始终没有变过。
儿时的我，常常牵着祖母的手，和她一起出门买菜。每次回来，我都十分开心，因为她会给我买一根棒棒糖。孩子，总是容易满足的。我沉浸在棒棒糖甜蜜的味道中，乐得笑弯了眼，我还记得田野里那金黄的麦浪，那些有趣的动物，那些祖母为我采来的五颜六色的小花。
而现在，我和她却隔得越来越远了。我只能在假期里匆匆地去祖母家，吃顿饭，又匆匆离开。每次离开时，祖母都倚在门口，盼望着我有空去看她。我只能将这一切珍藏在我的记忆中，待我思念祖母的时候，一遍遍回忆，将祖母的慈祥和蔼与幼年的快乐一并收藏。
童年·自行车
待我到上学的年纪，父亲就把我从老家接到镇里，从这以后我每天到镇上的幼儿园去上学。对于那段时光，倒是没有什么特别的记忆，唯一剩下的也就只有父亲和他的自行车了。或许是那个阶段是记忆不太好的时候吧，毕竟当时我还年幼。
在我的记忆中，父亲每天都会骑着自行车，送我去上学。我坐在自行车的后座上，靠在父亲温暖而宽厚的背上。冬天，寒风呼呼地吹，地上的水全都结成一个个冰渣子，与车轮摩擦发出“嘎嘎”的声音，父亲的脚有节奏地蹬着踏板，这一切就合成了一支交响乐。我能听到父亲沉重的喘息声，他呼出的气体都因寒冷而凝成了白雾。我将这一切珍藏，让这一切在冬日的暖阳下成为永恒。
少年·离别
后来，父亲工作有了调动，我们家就随之搬到了城里。但我不能忘怀的，是离别时的情景。
我不知道我那天是怎么来到学校的。走到我熟悉的教室门口，我却停住了脚步，这已经不再是我的教室，而教室里的人，也成了曾经的同学。我看见有朋友在招呼我，但我没有立即向她奔去，只是很悲哀地对她说了一句：“我要走了。”她完全没有心理准备，看得出这一消息使她难以接受。但她竭力掩饰这种感情，对我笑着，说：“以后记得回来，我等你。”我们彼此明白，这一别就再也没有见面的机会，说什么再见，其实是再也不能相见。
我努力记住她的样子，记住我们在一起的日子。我将她珍藏在我的记忆中，现在仍然还记得她的笑容，仿佛她笑着笑着就能从记忆中走出来。
从出生到现在，我们见过了太多的悲欢离合，太多的生离死别，太多太多感动的瞬间。我们要努力记住这些人，这些事，将他们永远珍藏！
总有一种记忆值得珍藏
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经登上十二岁这个阶梯。这十二年中，我在人生的道路上，留下了一个个深深浅浅的脚印。颔首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活。在这脚印中，有一个最深最大的，它在我的脑海中浮现，挥之不去„„
那是一个阳光明媚的下午。我哼着歌，又蹦又跳地“蹦”进了一个游泳馆。这个游戏馆内有好几个水滑梯和一个几乎像湖那样大的游泳池。那时的我虽然还不会游泳，不敢去那个大游泳池的中央，但是几个水滑梯也足以使我兴奋不已了。
我进入了游泳馆，轻车熟路地跑到水滑梯顶部，身子往下一坐便滑下去。享受着那份久违的快感，听着耳边呼呼的风声，真是说不尽的痛快啊！当我滑了不知几十遍，滑腻了后，我沿着“湖”边的环形水道走了一圈，看见这个水道有一个缺口通向“湖”的那广阔的水面。我快速在齐腰深的水中向那个缺口走去。转眼间，我已站在那个缺口边上了。
我看见泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，准备步入那个“湖”，忽然感到水深了起来！我心中一惊，不料一脚踏空，我掉进深水中了。
我在那水中沉下水底，又浮上来，我发现我处于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮几次之后，我喉咙被呛住了。无力挣扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑„„
我感觉自己不再沉浮，而是在下沉。
突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我觉得那沉浮的几秒钟就像几年一样漫长。
我睁开了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我没什么事，关切地对我说了一声“你没事吧，注意点安全”就走了。原来，这位叔叔看见我在挣扎，想也没想就奋力游过来救了我。
在我这十二年走过的道路上，这件事一直珍藏在记忆深处，挥之不去。那些代表荣誉的奖牌、红花都会随着时光的飞逝而被我淡忘。但是，我永远忘不了这件事，也永远忘不了这个我并不知晓名字的救命恩人--它让我懂得了什么是爱，什么爱最可贵。
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