第一篇：画展日记
5月4日星期三晴
今天上午第四节课，上美术课老师带我们去参加画展，于是我们浩浩荡荡的来到了体艺楼！
到了画展室，刚到开门我就发现里面的艺术品多不胜数，让我直看得眼花缭乱。
刚进大门就看见一个有着刚强大方的毛笔字，“艺术”这两个字忽然在我的脑中觉得是不可侵犯的了。
向左望去只见一个一个的泥塑有规则的摆放在桌子上，那其中有一个关公坐在宝座上，手持大刀面色红润，居然让我产生一丝威压，雕刻的真实栩栩如生啊。
在往右看去那是一幅幅豆子画，那上面的豆豆一个个的相连，让我不禁想到做这些画的人辛苦！
然后还有卡通画，画的一个个的卡通人物，让我想到了这些卡通人物在动画里的威武，画的简直跟真的一样。
后来还有雕像，素描画，油画，古代画……
这些让我看的目惊口呆！这次画展让我受益匪浅！
第二篇：画展的优秀观后感
关于画展的优秀观后感
在观赏完画展以后，大家有着什么样的感想呢？下面就随小编一起去阅读关于画展的优秀观后感，相信能带给大家启发。
关于画展的优秀观后感一
看完展览，我感叹孩子们值得称赞的作品以他们这个年龄竟然能创作出这样的作品，尤其是小学生我佩服他们老师的辛勤努力。展览的作品类型包括了书法水墨画、剪纸、陶艺、版画、素描、水粉画、水彩。。。
此次画展还有许多表现出 “原生态”的儿童画，学生平时的课堂作业，特别是小学低年级学生，由于他们的绘画活动所受不当教育的影响还较小，从而保持住了儿童画的“原生态”。还有，学生平时自主创作的作品也是“原生态”，这样的作品包括随意的涂鸦、个人思想的图像表达、活动的辅助装饰等等。当一个孩子学会了用类似成人的绘画语言去处理画面，而对当初的涂鸦行为持否定态度的时候，他的画便不再是儿童画，即便他的年龄还处在儿童期。“原生态”儿童画的生存状态不容乐观，它没有能够得到应有的认同与欣赏，不但在有关美术比赛中不能闪亮登场，即使在美术课堂上，由于评价标准的偏颇，也得不到应有的赞许与表扬，甚至直接影响了孩子学习美术的兴趣与信心。
这次展出看到了以往比较少的“原生态”的儿童画，比如《我和春天有个约会》《我们快乐的生活》等。
不能否认，少数儿童确实有良好的造型能力，对画面语言的把握比较成熟，但这样的孩子只是百里挑一，大多数的孩子都不具备这样的先天素质。而几乎每个孩子都喜欢绘画，特别是在儿童阶段，孩子们都喜欢用绘画这种形式表达自己的思想与情感，他们不在乎绘画的形式与语言，而对这种表达的过程乐此不疲。美术教育就是要引导学生更好地去参与美术活动，关注美术文化，在此过程中发现美、欣赏美、创造美，以求完善自我，和谐社会。如果一味重视技能技巧传授的教学方法，忽视作为常态的儿童画的“原生态”，就是忽视儿童绘画的本质。
本次画展搭建了展示“原生态”儿童画的舞台，希望在今后的各类比赛中能够更将倾向于“原生态”的儿童画，让学生在良好的社会氛围中感受到成功的喜悦与交流的乐趣。
关于画展的优秀观后感二
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和积极向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。内容包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作心情去到展厅，但当我到达展厅后，我的心情马上激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子！真是为他们感到自豪。一位家(］长观看完这些作品，不禁地赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。
看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自己，与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自己的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！
关于画展的优秀观后感三
今天我们去参观了一个特殊的画展，这个画展的主题是“童心有爱，七彩梦想”。年少的我们，心中充满了稚嫩的梦想。我怀揣着这样的心情，走进了位于科技宫四楼的画展展厅。
一进展厅，我便看见了琳琅满目的绘画作品：素描、水彩画、儿童画、沙画、国画，应有尽有，还有别具风格的手工制品。一件件美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图，是一幅国画。这幅画画得十分逼真：亭亭玉立的荷花优雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣将柠檬黄的花蕊轻柔的包住，十分美丽。左侧一朵荷花含苞待放，宛如羞涩的小姑娘。荷花下方，几片嫩绿的小荷叶刚刚长成，两侧的墨色的荷叶更衬托出小荷叶的生机勃勃。一只如画龙点睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香气迷住了，久久不愿离开。池塘中，几条顽皮的小鱼在荷叶下嬉戏，十分生动可爱。看到这幅画，我便想起了南宋诗人杨万里的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我觉得，这幅画的作者想告诉我们的和杨万里一样：我们一定要做一个像荷花一样的人，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
这次画展，我不仅体会到了大千世界的美丽，还知道了做人的道理。这次画展，我真是受益匪浅！
第三篇：六月画展
在这细雨绵绵，蝉声鸣响，花心颤颤的六月，在各级领导的大力支持下，为进一步促进我市美术教育事业的发展，推动中小学美术教育教学的改革，特此举办了这次中小学美术教师书画作品展。
因为是教师，所以教书育人总是排在第一位，备课上课是他们的本职工作，自己画画创作的时间很少很少，但他们却从未停止追求和探索的脚步。
他们也渴望交流，他们也渴望提高，他们更渴望展示，本次展览就想为他们提供一个展示交流的平台！而且是真正专属于美术教师自己的交流平台！
或许没有大幅巨制，或许没有豪华装裱，有的只是朴素的和真诚，这就足够了——这正是我们最渴望见到的！
新作品，新理念，才情与功力的融合，灵感与汗水的结晶，每一幅作品都值得回味和深思！
丹心育英才，妙手绘画卷”，郑州美术教育的天空等待我们共同装扮！
让我们携起手来，一路同行，开创更加绚丽美好的明天！
真诚欢迎参观，欢迎指导！
感谢为本次画展筹备所付出的辛勤劳动老师们！
第四篇：画展前言
前言
“舞水情韵”镇远、施秉、黄平、岑巩四地书画联展。金秋时节，丹桂飘香。翰墨长河情舞阳挥毫联云韵苗疆。四地名家书画联展，首站镇远展出。古城呼吁，苗疆内涵，再度出杰“醉美贵州、美在镇远”旅游文化产业。“舞水清韵”书画大展，反映舞阳河沿河线秀美的自然风光
第五篇：画展贺信
贺 信
中华人民共和国曲阜市
XXX副教授阁下大鉴：
欣闻阁下大展即日开展，我谨以新加坡南洋理工
大学孔子学院及我个人的名义向您及曲阜的朋友们表示热烈的祝贺！并衷心地预祝《王勇山水画展》圆满成功！
新加坡南洋理工大学孔子学院几年前在曲阜进行
文化交流与阁下结下深厚友谊，并收藏有阁下的大作，您的作品为传播中国文化，加深两国友好关系发挥着重要作用，子曰：智者乐山，仁者乐水，愿阁下的山水画创作境辟伸开，合于圣道，再创佳绩！
此致
敬礼
新加坡南洋理工大学孔子学院
院长：XXX
2013年元月13日
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