《好爸爸胜过好老师》读后感

第一篇：《好爸爸胜过好老师》读后感

学习完此书后，合书思考，感觉收获还是蛮大的。至少从思想上对我这个当爸爸的是一种洗礼，一些原来不正确的教育理念得到了及时纠正，一些原本坚持的好的教育方法更多了一份坚定和执着，对教育好孩子也更增添了一份信心和力量。

教育孩子需要责任心。事实证明，教育孩子，父母双方一个都不能少。孩子在拥有母爱的同时，更需要爸爸的关爱。如果说在家庭教育中爸爸是一棵大树，那么妈妈就是一片绿草地。两者如空气和水一样，合力为孩子创造一片和谐的成长空间。这样，孩子体验到的是两种榜样两份力量，两种方式的爱，体验到的是合力、双赢的教育。而在这之前，我还片面地认为，教育孩子，父母双方只要有一个人教育孩子就足够了，无需两个人都靠上……

教育孩子需要恒心。其实，这本书里面的很多教育方法在现实生活中并不少见，我们做爸爸的是知道的，而且相信很多人也是这样做的，但是，能否坚持好，可能就要打个问号了。在时间充足的时候，当爸爸的肯定会用心去教育孩子，可是，随着社会节奏的不断加快，很多爸爸（包括我在内）很多时候会因为工作忙而疏远了孩子，把孩子交给别人照顾，却没有想到，孩子需要的是父爱，而父爱，是其他任何人都代替不了的。

教育孩子需要信心。现在的孩子，只要身体健康，智商是相差无几的。只要他在学校里能跟得上学习就可以了，在注重孩子学习之外，更加注重的应该是孩子优秀的品德和好习惯的培养，这些对孩子今后的成长才更加关键。所以，无论你的孩子现在学习成绩怎样，你都应该对你的孩子充满信心，并注意发现孩子的长处。每一个孩子都有潜能和长处，关键在于你是否发现和挖掘出来。我们做家长的尤其是当爸爸的，就要有一双发现的眼睛，要善于发现孩子的优点和长处，并不断地鼓励他，增强孩子的信心。而不是当孩子学习或其它某一个方面做得不好的时候，就片面地认为孩子不够聪明或没有特长，对孩子失去希望。正象作者讲的那样，如果我们当爸爸的，对自己的孩子都没有信心，孩子还能对自己有信心吗？

我想，假如我们做爸爸的都能够把时间交给孩子，给孩子以关心，树立教育孩子的恒心，对自己的孩子有信心，并且能够用长远的眼光去设计孩子的未来，我想，我们一定会培养出优秀的孩子。

第二篇：《好爸爸胜过好老师》读书笔记

前几日，买来《好爸爸胜过好老师》一书一睹为快。我觉得此书是一本难得一见的家教类作品，在书中看到了很多让人耳目一新的教育原则，有着极强的实用性，能很好地借鉴，是父母教育孩子的工具书。

翻看着《好爸爸胜过好老师》，学习着著名父教专家东子的家教新概念——东子是一位“父亲教育”的热情倡导者，又是父教理念的积极践行者。多年来，他以父亲的特有视觉研究家庭教育，又用他的教育理念教育自己的女儿。当女儿的健康成长实证了他的教育理念的成功后，又将其体验升华至理性，同更多的家长共享。在现实的社会中，对孩子的成长比较重视的大多都是母亲，父亲往往扮演着一个“经济支柱，专心挣钱”的角色。由于爸爸在家庭教育中的淡出，导致了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象。由此，母亲大包大揽，而母亲大多对孩子娇惯溺爱，结果就看到了越来越多的孩子——自私自利、柔弱脆弱、害羞胆怯、缺乏自信、过分内向。

据耶鲁大学的科学家最近作的一项研究表明：由爸爸带大的孩子智商更高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。作者强调：为了培养出好孩子，首先我们必须要做个好爸爸。那么什么样的爸爸才算是一个好爸爸呢?作者记忆中有这样一个镜头：两年前作者旅居沈阳时，盛夏的一天傍晚，到位于沈阳东站北临的平房区散步。穿过一条条脏乱不堪的狭窄小巷子，悠然地前行，突然，作者耳畔响起一阵洪亮的歌声，循声而至，透过开着的窗户，作者看到一个穿着大裤衩、裸露着上身的30岁左右的男子，在一个烧着水冒着烟的煤炉子旁边忘情高歌，一个穿着花裙子的五六岁小女孩在炕上，伴着爸爸的歌声在翩翩起舞，他们的脸上写满欢乐……作者看呆了，不知不觉地就那样站了好几分钟，原本出于多年做记者的习惯，作者对什么都愿意一探究竟，但还是强压下等他们唱完和他们聊聊的冲动，悄悄地离开了，因为作者不想去惊扰这对沉浸在幸福的天伦之乐中的父女。

是的，一个能够给予孩子乐观、自信、希望的爸爸，定然是个好爸爸。在孩子需要你的时候，你能够帮助他;在孩子失落的时候，你能够鼓励他;在孩子犯错误的时候，你不是马上责备他，而是耐心地沟通;在孩子迷茫的时候，你能够引导他帮助他;在孩子做对的时候，你能够赞赏他认可他;在孩子获得成功的时候，你能够与他分享。书中的案例真是举不胜举，我真心的推荐给天下爸爸们，愿同爸爸们一起共勉。

第三篇：好爸爸胜过好老师读后感

好爸爸胜过好老师读后感

最近我都在看一本由着名的父教专家东子的书《好爸爸胜过好老师》，大多数的家长都认为幼儿园的老师是孩子的“启蒙之师”其实不然，接下来我发表一下我自己的想法：

其实爸爸的启蒙教育，是一种微小的付出，是中国传统文化的传承，是天下父母心的体现，是一种义无反顾的爱。

这种爱在每个人的身上都有所体现。

孩子出生后，从小到大，大多数时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管以什么方式、在什么时间进行的教育，都是家长以其自身的言行随时随地地影响着孩子。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可以说是活到老学到老，所以很多教育家把父母称为“终身教师”。

有位着名的父教专家愿意为家长奉献的父教新概念提出了一些建议：

1.作为“启蒙之师”的爸爸要有权威性。

2.“启蒙之师”还应具有感染性。

3.“启蒙之师”对启蒙教育具有及时性。

生活就是教育，教育蕴于点滴之中，启蒙教育更是如此，唯有合格的“启蒙之师”才能教育出优秀的孩子。

第四篇：《好妈妈胜过好老师》读后感

《好妈妈胜过好老师》读后感

不久前，和老婆一起买了两本书，她读《好妈妈胜过好老师》，我读《好爸爸胜过好老师》。我先读完之后，感觉很失望。又去读这本《好妈妈胜过好老师》。这一读就让我连连感叹相见恨晚。两书虽然起名上形似姊妹篇，但内容质量实在是云泥之别。

《好妈妈胜过好老师》是一本非常非常好的家教指导书，内容贴近实际，书中介绍了很多家庭教育的理念，对家庭教育中遇到的很多难题都有所涉及，非常适合我们这个年龄初为人父母的八零后阅读。

通读全书，有几点给我的印象非常深刻。

第一，就是如何与孩子相处。在传统思维中，我们总是希望孩子听我们的话，按照我们的想法和指令去生活学习，往往我们在这种管理性的思维模式中，过分限制了孩子的天性，最终导致孩子对父母的逆反心理。所以，我觉得作者传达的最重要的一个理念就是尊重孩子，把孩子当成一个平等的人来对待，引导他做好每一件事，而不是安排好他的每一件事，或者替他做好每一件事。给他更多的鼓励，去强化他的优点，并推而广之，而不是反复强调他的缺点或者错误。想要孩子做好某件事，就要想方设法保护孩子对这件事的兴趣，而不是通过反复地指令和强迫去让孩子做，这样只会让孩子更加反感这件事，甚至最终把这件事放到了敌对的位置上。比如想要孩子好好学习，就要保护他对学习的兴趣，而不是通过大量的作业来滋生他对学习的反感，不是通过对分数的过分追求来加强他对考试的焦虑。

第二，作者的一句话我非常赞同：小学主要解决的是学习兴趣问题，初中主要解决的是学习方法问题，到了高中，才是真正比拼学习能力的时候。所以说，在小学初中阶段，学校已经把考试成绩的重要性渲染到了无可复加的地步，家长这个时候就不要对成绩再有过分的关注和追求。因为在小学和初中阶段，学习成绩并不会与孩子将来的成功与否有决定性的关系。这一点我从实际经历中就深有体会，小学和初中阶段学习成绩不佳的同学，在走入社会后，他们的成就并不一定就比学习成绩好的同学差。不过我虽然想到了这一点，但是我觉得作者总结的更精准，更透彻。所以孩子在小学阶段，最重要的就是保护他对学习的兴趣，不要让他对学习感到厌烦甚至恐惧。

第三，以我们国家现在的状况，进入小学甚至初中当老师的门槛非常低，这也造成了老师的水平良莠不齐，孩子能否在小学初中阶段保持对学习的兴趣，以及为将来的成长打好基础，只能碰运气。书中写到作者为了孩子的“暴力作业”去与老师沟通，而又因老师知识背景的浅薄和教育素质的低下而无法沟通，作者为了避免孩子受到老师的冷落或不公正待遇，又不得不陪着笑脸避免与老师冲突。读到这些真是让人感慨，我们的教育，我们的学校，我们的老师，到底是在为国家培养栋梁，还是在毁灭国家的未来？在这种急功近利的教育思想指导下，究竟有多少本来可以成就一番事业的孩子，被捆住手脚困在了起跑线上？

第四，读到最后一章，作者通过改善家庭教育环境，让那个曾被诊断为严重的儿童多动症的孩子恢复正常的案例，看得我几乎要流泪了，一方面我为作者能帮助一个问题如此严重的孩子改掉自身的缺陷，成长为一个好孩子而为这个孩子感到高兴，也感叹他的幸运，遇到了如作者这样的好老师，好朋友；另一方面，我又为更多的孩子感到悲哀，因为遇不到这样的好老师，这些本来没有大脑缺陷和精神疾病的孩子，本来应该通过改变家庭教育环境来得到改变和成长，却被使用副作用不明的药物来进行治疗，最终的结果只能听天由命，而如果这些孩子的家庭教育环境得不到改善，往往类似的症状根本得不到改变，最严重的后果往往会导致孩子在成年后走入歧途。

以上就是我读此书后的一些想法，其实本来读的过程中想到了很多东西，但是读完后开始写这个书评的时候，却只想到了这几点。

在此，我也郑重地推荐所有为人父母的朋友都来读一读，正如本书前言中所说的，我们每个人的孩子都是一块玉，如果我们只会拿着锄头去雕琢，最终只能把这块美玉变成一文不名的石头。

第五篇：《好妈妈胜过好老师》读后感

《好妈妈胜过好老师》读后感

好妈妈胜过好老师》的读后感

麦子麦芽儿版主让我写《好妈妈胜过好老师》的读后感，我等不敢不从，唯恐在坛子中混不下去，只好遵命，《好妈妈胜过好老师》读后感。(呵呵)

书中关于如何教育孩子培养良好的学习习惯、培养孩子的阅读兴趣、品德教育、做家长应有在智慧等等都有详细的论述，方法也很好，有兴趣的妈妈可以在当当网上读一读。我在这里也就不再赘述了，读完书后我想了很多，也把自己的一些教育孩子的想法和大家聊一聊，共同探讨一下如何培养孩子。

一、做人处事与学习成绩

在我认识的家长中，在相当一部分是只重视学习成绩的，而忽略了对孩子做人与处事的培养，似乎孩子要做的事只是把学习成绩搞好就行了，其它的事情都可以一美遮百丑，每每令家长骄傲的也只是孩子的学习成绩、考试分数。也有的家长认为教育就是学校的事，把孩子推给学校，认为有学校管就行了。其实我认为家庭中的教育远胜于学校中的教育，学校主要是传授知识的地方，学会做人的道理却要从家庭中来，要靠父母的言传与身教。

昨天，侄女拿来四年级的数学卷子请教质数的问题，解答完之后，我想了半天，质数、质数?我工作十几年了，好象没用到过一回嘛!当年我也应该为了它头悬梁锥刺骨过吧，我相信很多人也跟我有相同的感受，曾经费尽心机要记住的某些定理、公式，在你的生命中也只出现了那么一小段时间，有的只是昙花一现而已(我无意于批评学校的教育，只是与大家探讨一下孩子的教育)。而做人与处事却可以贯穿人的一生，好的人际关系是人生的润滑剂，是事业的基石，是婚姻幸福的保障，是朋友之间的纽带。过了而立之年，接触过各种各样的人，渐渐明白了性格决定命运这句话的真谛，纵观事业有成、家庭幸福之人，身上无不透着大气、睿智。宽容、豁达、诚实、善良应该是我们从小培养孩子的最基本的品质。我能做的是创造条件和孩子一起多读书、多旅游、与有智慧的人多交谈，开拓眼界，丰富内心，增加思维的深度与广度。

二、长大做个好丈夫

从孩子两、三岁的时候，我的心理就有一个想法，希望伟(6岁半，幼儿园)长大做个好丈夫。怕被人取笑，从来不敢与人讲，这种想法随着伟的渐渐长大也越来越坚定了。我自己是个婚姻幸福的女人，享了爱情的甜蜜，至今感觉还在恋爱中。我知道这一切都是伟爸给的，我原本不是一个好脾气女人，伟爸用宽厚、耐心、温情给了我幸福的生活，滋润了我们的婚姻，也改变了我对人生的一些看法，于是我渐渐学会了宽容与温柔，孩子也有了温馨和睦的家。伟爸极其喜欢孩子，虽然工作繁忙，却也总能在百忙之中挤出时间陪孩子玩。一日，伟突然提出想去北京玩，伟爸想尽办法争取了一个去北京出差的机会(伟爸是生产单位，请假是不可能的)，我笑他在儿子面前奴性十足，伟爸打出的口号是领导有需求，咱就有目标!。

在北京，发生了一件不愉快的事，由于伟爸跟人聊天忘记了我们，让我和伟在焦急和饥饿中等待了几个小时，我终于忍不住爆发了，同伟爸吵了一架，放下电话，看见伟依着墙根瞪着大眼睛看着我，伤心、难过清清楚楚的写在脸上，以为他在生爸爸的气，拽着他要走，伟死活也不肯走，嗫嚅着说:我不希望你们吵架，读后感《《好妈妈胜过好老师》读后感》。我心里格登一下，原来夫妻之间的争吵，受到伤害的也许是孩子，孩子的生理上的承受能力往往要超过心理上的伤害。伟开始了在我各他爸爸之间的撮合，故意把我往伟爸身边挤，当面批评了爸爸，怂恿爸爸抱抱我，看见我笑了，伟高兴的眉开眼笑的大叫:再抱一下，再抱一下!，我们很快就和好如初了，要是从前才不会这么快。孩子的快乐如此简单，他最想要的不是多好的物质条件，而是一个温馨和睦的家，我和伟爸的矛盾也少多了，有时当我正想发火时，一扭头发现孩子正盯着我时，我就像个泄了气的皮球，底气立马不足了。不论是出于我怕伤害到他，还是出于给他做个婚姻幸福的榜样，最后的结果都是我们的婚姻越来越稳固了，孩子真是夫妻的黏合剂。

想想吧，孩子真正在我们身边的日子最多不过十几年，而婚姻呢，却要伴随他三十年、四十年、甚至更长的时间，他和配偶生活的时间要远长于我们，他迟早要为人夫，为人父，做一个好丈夫，好好爱妻子，妻子也会爱他，他们的婚姻必然是幸福的。婚姻毕竟是需要经营的，我和伟爸努力用我们的作榜样，润物细无声的教给他一些相处的技巧，比如说情人节送花献吻，不时给对方一个惊喜，他也是其中的参与者，经常帮忙买花，挑礼物，做手工。书中也有这样的情节，比如《鼹鼠和兔子》中，兔子太太怀孕了，兔子先生就去买礼物送给兔子太太，让她高兴一下，因为妈妈快乐，她的肚子也会快乐，那么她肚子里的小宝宝也会跟着快乐!写的多好，爱也是需要表达的，爱也是需要能力的。我想真到了那么一天，他也会自然而然的这么做吧，这些从小就在他的生活里了，学着去爱人，去表达也是一种慢慢积累的过程，也是创造幸福生活的基础。

即使你有婚姻的伤，也要把对孩子的伤害减少到最小，不要在孩子面前抱怨自己另一半，不要让两个人之间的痛苦加在孩子身上，你对婚姻在态度可能会在十年、二十年后他踏入婚姻时影响他对家庭的看法。

三、关于阅读的书和动画片

在坛子里妈妈们的推荐下，我买了不少好书。我给孩子买的书大部分是引进版的，不是我崇洋媚外，而是作为绘本，国内的书确实有很大的差距，我找不出来让我心仪的书，教子书也是如此，很多书充满了空洞的说教，说的头头是道，用起来无处下手，《好妈妈胜过好老师》是我看过的国内出的最好的一本书，我以前从不向人推荐书的，但这本书我觉得值得一读。

看看我们出的书吧，以百科全书为例，《中国儿童百科全书》语言平淡，内容紧凑，图片大部分是片，而国外出版的呢，语言生动活泼，图案精美并采用手绘，打开《剑桥少儿百科》的第一页，那两只栩栩如生的恐龙笔态细腻，线条柔和，光是恐龙身上的鳞状表皮一笔一画的描绘出来就要下多少功夫啊，这厚厚的一本凝聚了多少人的心血，难道他们没有照片可用吗，非要绘出来?只能说人家把给孩子看的东西做的特别精致，特别用心。

再看看动画片吧，其中一部分充斥着复仇、打斗、恐吓，还有的则充满了浓浓的商业气息，一部100多集的动画片，几个月就用电脑做出来了，只要能在中央电视台一播出，很快就能风靡全国，速成的东西能出精品吗?想想我们小时候看的动画片吧，《小蝌蚪找妈妈》、《过猴山》《猪八戒吃西瓜》等等由老一辈艺术家精心制作的优秀的作品影响了几代人，尤其是《小蝌蚪找妈妈》以齐白石老先生创作的鱼虾等形象，大胆地将水墨画墨迹浓淡虚实，笔墨变化和意境创造等手法运用到电影动画片的拍摄中，完美的将中国传统艺术融入到了影片中，让人仿佛走入了艺术的殿堂，让人至今难以忘怀，经典的就是经典，它经得起岁月的磨砺，它是那么美好纯净。可惜，我们已经很久很久没有再出这么好的动画片了，我们的孩子，是否还有机会去看这些美丽的故事?而现在的某些国产动画片，简直是一种变相的商业广告了，我不用看少儿频道，我也知道它在播什么，只要看看儿子手中的玩具就知道了，他在玩爆丸，一定是在放《爆丸小子》，他在玩赛车，那就是《雷速登闪电冲线》，他在玩四驱车，就是《四驱小子》，玩陀螺，就在放《劲爆战士》…，每一款玩具的热销无不包含了生产厂家凌厉的宣传攻势，最好的营销手段也许就是动画片了，少儿频道一播出，在我们这个小地方，公园里、广场上、小超市旁就扎堆出现了比拼陀螺、赛车、悠悠球的小男孩，至少人手一个，我们家至今还有七、八个陀螺，伟早就不热衷于它了。这种商业动画片对伟来说是限制级的，他几乎没看过，但依然不影响它的销售，它还是无孔不入的渗透了。只要一个小朋友有，全班同学很快就会全有了，否则你就失去了和小朋友交流的话题和空间，在一段时间内是孤立的，除非你很少在外面玩，女孩子可能要好些吧。

伟也喜欢看动画片，我的选择是国外制作的优秀的动画片，但这些片子的播出时间，被广电总局以支持国产影视作品为由挡在了黄金时间之外，21:00之后，很多孩子已经困了，睡觉了。我们家的电视刚刚打开，伟开始慢慢品味聪明可爱、睿智善良的一休，勇敢威武有着王者之尊的狮子王，和库里克船长一起探险海洋深处的秘密…。动画片演完已经很晚了，就是这样我也不会选择20:00档的动画片，我真的很希望少儿频道能在黄金时间推出一些经典的少儿影视作品，不要在意国内、国外的，在影片方面把关严一些，督促制片单位提高创作水平出精品，在我们的孩子心中播下宽容、善良、诚实、自尊、友爱的种子!