换种方式滑行美文摘抄

第一篇：换种方式滑行美文摘抄

当有一天要被迫放弃心中所爱，你会怎么做呢？

我喜欢滑旱冰。从小在纽约长大的我，曾经在冬季里最喜欢做的事情就是溜冰和打曲棍球。因为结冰的池塘和河面是免费开放的，不愿意掏钱进旱冰场的我直到差不多20岁的时候才第一次玩旱冰，这玩起来便一发不可收了，不用熬到冬季才溜冰的日子真是爽啊。

日子在旱冰场上急速滑过，我已经成了全场上年龄最老的滑冰者。对此我倒全然不放在心上，有人群的地方就有最老的和最小的，我刚巧就是那个最老的而已。

我们教堂每次组织少年小组去滑旱冰的时候，我总是跟孩子们一起玩得非常尽兴。很多次我都会问冰场边上看着孩子玩的家长。为什么不跟着一起滑。这些父母总是说，年轻的时候也玩，但现在年纪都这么大了，不好意思再玩了。在我面前说年纪太大？老爷子我在场上矫健的身影不就证明了多老都可以滑旱冰吗？

我四五十岁那会儿，依然跟孩子们一起滑旱冰，他们看起来挺喜欢跟我在一起玩的。估计我这个老家伙在他们眼里也算很新奇的一景吧。

大约一年以前，我跟一帮中学生一起滑旱冰，满心想着又能享受滑行的乐趣。但这次不妙了——几十年来第一次。我难以控制自己的平衡，好几次都险些摔倒。我想肯定是我的鞋子出问题了，竞速轮滑鞋穿了也好多年了，也许我该换回休闲轮滑鞋了。

可悲的是，即使换了鞋子，情况照旧。旱冰场曾经是我快乐的所在，现在我的心里却满是忧伤。是啊，我也是年届花甲的人了。我终于意识到自己在旱冰场上快意的日子彻底结束了。最后一次把旱冰鞋从脚上取下，我特别能体味球员在面对自己告别赛时的·心情。我很伤心，像失去了一位旧友。

我问自己。离开自己最喜欢做的事。以后应该怎么办。

我开始教孩子们学习如何滑旱冰。将几十年的心得传授给他们。让他们体会到当年我在冰场上感受的·心情，我俨然已经成了他们忠实的场外拉拉队员。

当教堂的少年小组又组织去旱冰场的时候，我自告奋勇地帮学生们拿旱冰鞋。并惊奇地发现孩子们这么需要别人的帮助，很多人不知道自己的鞋号或怎么系鞋带。我始终带着微笑去鼓励孩子们，帮他们穿上旱冰鞋。

原来看着别人滑行也是一种美妙的体验。当看见有孩子滑得不错，我及时送上的掌声总是能让他们很开心。对那些滑得不好的孩子，我则鼓励他们“凡事都有个从坏到好、从量变到质变的过程。恭喜你。你现在已经完成了坏的那一部分。我保证下次咱们再来的时候你能表现出好的那部分”。听后他们则会会心一笑。

我还怀念那些自己在旱冰场上英姿勃发的日子吗？谁也不会相信。曾经那么迷恋滑旱冰的我已经不再想念那些穿着旱冰鞋的时光了。虽然在旱冰场上我留下过千金不换的美好回忆。但我曾经在旱冰场上享受到的感觉已经呈现在了我的学生们的脸上。那种快乐又加倍反馈给了我。现在的我换了一种方式滑行，不是用脚。而是用心。我比以往更快乐，笑得也更开怀。你以为所爱离你远去了，其实它只是换种方式来拥抱你而已。

第二篇：用尊重换尊重美文摘抄

李叔同在浙江一师教音乐时，非常看重一名叫刘质平的学生。此人天赋极高，而且非常能吃苦，李叔同对他喜爱有加。

后来，刘质平又在李叔同的鼓励下到日本留学。留学期间，他凭着自己的努力考入东京音乐学院。偏偏这时，家人宣布要中止对他的资助，由此一来，他便陷入了进退两难的境地。

刘质平写信给李叔同，道出了自己的苦闷，并透露轻生的念头。李叔同见信后心急如焚，生怕这个学生一时冲动做出糊涂事，于是慷慨解囊，决定资助该生留学。

李叔同很快给刘质平寄去了生活费20元，并在信中交待，此款纯属赠送，日后不必偿还，并叮嘱此事不要让第三人知道。

为什么要资助20元，而非其他数目？为了说明这一点，李叔同首次在书信中公布了自己的收支：一月工资105元，家用65元，年节另加，自己生活费10元，其他费用5元。每月节余20元便作君留学费用，不交际游览的话，也勉强够用了。

个人收支本来是件很私密的事，用不着向旁人细说，资助多少钱也全凭自己所愿，他却详细地向学生公布资助钱款的由来，充分显示了对学生的尊重，除去了施舍之感，让作为弱势方的学生处处感到自己被重视。

老师如此尊重自己，自己又怎能不尊重老师？靠着老师的资助，刘质平顺利度过了自己的留学生涯，并回国执教。抗战爆发后，他和朋友结伴逃走，家私来不及带，却把老师的字画全都带着。无论境况多么艰难，他也不曾卖过一张；逃难途中遇到大雨，他更是解开衣服伏在字画上，一动不动坚持了半个小时。字画保住了，他却因此得了严重的痢疾，险些丧命。

哪怕是与比自己弱势的人交往，也要在每一个细节上尊重、重视对方，唯有如此，才能获得别人的尊重和重视。

第三篇：《换种方式与孩子沟通》读后感

《换种方式与孩子沟通》读后感

河口区实验幼儿园李媛媛

读书是一个经久不衰的话题，并且随着时代的发展变化而不断赋予新的内容。炎炎的夏日热的让人们有点喘不过气来，可是在电脑前砌一杯清新的绿茶。仔细品味世间的百味生活。何尝不会感到一丝丝的凉意呢？漫长而短暂的假期生活让我们稍感无趣，可是如果静下心来自己的看一本自己喜欢的书，何尝不是一种幸福呢？ 利用假期回单位值班的空闲时间。我去一中书店买了两本书《换种方式与孩子交流》和《好妈妈胜过好老师》或许是因为职业的关系，到了书店径直走到教育孩子专栏中。首先映入眼帘的就是这两本书，其中《好妈妈胜过好老师》听单位的孟姐提及过。也在网上多少浏览了点。这次本以为借着假期时间好好学学的。可是因为家里一些特殊原因自己的计划又没能很好的如愿。自己就只读了《换种方式与孩子交流》一书。下面就谈谈自己的一点感受吧。

拥有一本好书，就像站在山顶上看风景，风景无限好。当我阅读这本《换种方式与孩子交流》时，真是受益匪浅！书中没有华丽的辞藻，语言朴实，故事生动，字里行间充满着真情，充满着爱。本书主要用了十种不同的方式来与孩子沟通交流。其中我比较喜欢每种方式后面的一个小版块“亲子沟通小贴士”。这个版块主要总结在小故事中提炼出来的精华。放下书，其中的内容仍如波浪一般不断冲击着我，让我沉思，也感受到自己或身边的人在教育方面存在许多错误的思想和方法，这些教育误区在我们的身边也是屡见不鲜的。我真的希望中

国的家长都要读一读，学一学，让我们的孩子都快乐生活，健康成长，成才成人，造福祖国！

这本书的作者是张振鹏。他是家庭教育类图书资深作者，在著名教育集团做过多年一线教师，多次被评为“学生最喜爱的老师”、“优秀青年教师”等。后来专注于家庭教育的研究与写作，倡导“成功源自家庭，教育改变命运”的教育理念。使庄稼满意的养料是最好的养料，使顾客满意的商品是最好的商品，使孩子最乐意接受的方法才是最好的教育方法。作为一名教师，我们不仅要换种方式做父母，还要换种方式做老师！

在读这本书的时候我自己本身感慨万千，因为我会根据书中的小故事例子和语言来联系到自己。小的时候因为某种原因在我11岁以前一直跟姥姥生活在一起，到后来因为姥姥他们年龄大了，自己也该上小学了所以在姥爷的倡议下我回家上学了。或许是因为从小没有生活在爸妈的身边。姐姐和妹妹也感觉我是多余的人。所以经常欺负我。每次妈妈都会不管不问。那时我就很后悔回到他们的身边。所以经常半夜里一个人爬起来偷偷的哭。也许是因为自己情绪的原因也或许是因为把故事中的主人经常和自己联系在一起。所以在阅读这本书的时候很用心。手里拿着笔不停的在纸上和书中圈圈画画不经意间竟然让泪水多次打湿了自己的笔记本。也许很多的家长就如书中所说的那样:很多的父母与孩子的沟通是失败的、无效的、就是因为他们运用的方式是消极的，他们习惯用命令、教训、呵斥、指责、责骂的方式去沟通。对于这样的教育孩子的方式我亲身感受过，受到的伤害我也很清

楚。自己回想自己前几年的生活真的很难用语言去表达。所以我真诚的希望所有的父母今后一定要彻底改掉以前那种家长作风式的无效沟通方式。请换种方式与孩子沟通，充分考虑孩子思想观念的差异，多站在孩子的角度上考虑问题。相信在这样的教育方式下教育出来的孩子一定会很感激你们的！

书已经看完了，但是有几个词却深深地印在了心里。

第一个词——“沟通”

沟通是人类的本能，没有人喜欢把自己封闭起来。小时候，孩子对父母都很信赖，什么都愿意和父母讲。渐渐地孩子觉得父母好像不再那么通情达理，还动不动就用学习来压，用大得够不着边听出了耳茧的大道理来压。如果孩子预测到把事情讲给父母听会是这样的结局，他会选择闭口不提，把欢乐，不快闷在心里，或与别人讲。孩子在父母面前找不到沟通的快乐，沟通自然就无法顺畅。许多父母的悲哀就在于心里疼着爱着孩子，却不知孩子心里想的是什么，要的是什么。以前的时候我就是这样的一个孩子；很多的事情从来不对爸妈讲。哪怕会讲给自己的老师和好朋友听。因为只要讲不管是什么事情必然会遭到批评。所以自从自己踏入教育这块阵营以来我就要告诫自己。

教师要施教于孩子，就需要有沟通能力。沟通的前提是平等，要让孩子接受你的观点，必得让孩子接纳你，信任你，而这都需要平等，有了平等，才有尊重。而沟通中的尊重就是倾听，教育者要让孩子感觉到：你很尊重他，你很在意他。认真倾听对方的倾诉，就是尊重别

人的最好体现。家长和老师要放下架子，跟孩子做朋友，多和孩子聊天、沟通，多听孩子的想法，从而了解孩子的内心世界。

第二个词——“宽容”

孩子在成长的过程中，难免会犯这样或那样的过错与过失，孩子是受教育者，他是在不断改正错误的过程中进步和成长的。孩子犯错误一般是不自觉地，或者对错误的后果认识不够造成的。所以作为孩子的启蒙老师，父母应有一颗宽容心，能够宽容孩子犯的错误和过失。谅解孩子。

教育要面向全体，“赏识教育”要关照每一个学生。尤其是对那些有这样或那样缺点的学生，就更需要给予关爱和尊重，他们更渴望得到来自各方面的赏识。教师必须保持对学生的“无条件关怀”，因为儿童得到人际关系中的如温暖、热爱、同情、关心、尊敬等方面的关怀对其自我概念的形成十分重要。这里包涵了教师对学生无条件的爱心和教师对学生高度的宽容。所谓“无条件的爱心”，就是不管什么学生、不论学得怎样，教师都要给予关怀和爱心，而不是抛弃和冷漠；所谓“宽容”，就是学生有了这样或那样的问题或错误，教师都要给予宽容，耐心地期待和帮助他们反思、进步。

要学会宽容学生的错误。孩子成长的过程便是一个犯错误的过程，在错误中成长便需要给孩子一个容错空间，无论什么原因，宽容都是不可缺少的。周弘老师提倡用“花苞心态”看待自己的孩子，每个人的身上，都既有优点，又有弱点。“如果每个家长都把孩子的弱点看成花苞，修正它，容忍它，既用喜悦的目光欣赏盛开的花朵，又

用期待的目光欣赏迟开的花苞，那么你的孩子就一定会有美好的人生。”

第三个词—尊重

善于征求并尊重孩子的意见是每一位父母应该把握的家庭教育原则，父母善于征求并尊重孩子的意见是非常有必要的，但是尊重你并不等于放纵。因为孩子的身心发展并不完善，自我控制哦能力比较差，所以在尊重孩子意见的基础上去引导和教育他也是非常必要的。作为父母千万别把自己的意愿和爱好强加给孩子。一定要顾及到孩子的意见。作为一名幼儿教师我们更应该懂得尊重孩子。时刻要考虑孩子的意见。让孩子成为我们教育的出发点和归宿点。

高尔基曾经说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。好的书对青少年的成长乃至他们的一生，都会产生深远的影响。教师是一个特殊的职业既平凡有伟大。教师不管在什么情况下都要实现自己的光彩价值。读书写作一直是我的一个习惯。我是一个很想用文字来表达自己内心感受的人。也许“踏上平凡的阶梯，走向人生更高的领域”这句话最能表达我目前的一些想法吧。《换种方式与孩子沟通》是我的枕边书。沟通是这本书的主题。就让沟通架起孩子们的心灵之桥吧！让孩子们在沟通中健康快乐的成长吧！！

第四篇：幸福种出来美文摘抄

王二是个耿直的人，他在竞聘公司后勤部部长中失利了，输给了经理的小舅子。他知道自己只是竞聘活动的摆设，可失败后，他还是一腔怒火，和经理当场争吵起来了。

不久，公司安排大家体检，王二被查出血压高、心脏病、高血脂、高尿酸、高胆固醇、脂肪肝……

两天后，公司开会，经理宣布公司一个新政策，年龄在40岁以上身体不好的同志，可以申请带薪休病假半年，公司不扣一分钱。

王二就被病休了。

第二天早晨，他还是老时间醒了，刚要起床，忽然想到自己已经休假了，就又躺下了，脑子里都是公司午餐的情景：红烧排骨是他的最爱，每天都要吃几块，就是这排骨稍微有点异味——估计是注水排骨，也难怪，经理小舅子承包的食堂，那还不哪家便宜买哪家啊，大家还不敢提意见；红烧鱼也不错，就是没吃到过特别新鲜的；四喜丸子，里面的面放得太多；番茄鸡蛋汤，一股刷锅水味儿……王二也知道，经理是不吃这样的饭菜的，小舅子每天中午都为他单独做几道小炒，人家经理吃的是特供菜肴。

王二不住地吞咽口水，他终于忍不住爬起来直奔菜市场，他要自己做做红烧排骨、红烧丸子……

菜市场挤满了老大娘们

“有的韭菜里面都是农药……”一个大娘说。

“咸鸭蛋别瞎买，有苏丹（红）……”另一个大娘也说。

“有的河螃蟹喂了避孕药……”

“有人给养殖虾吃先锋四号胶囊……”

“豆芽菜、豆腐、腐竹……有的也不能吃！”

王二惊出一身冷汗，难怪自己的体检指标那么多不合格。他只买了几棵芹菜就回家了，走进小区，他看到一些人正在小区绿地上忙活着什么，仔细一看，原来大家在开荒种地！

因为没人交物业费，小区的绿地早成了荒地，大家纷纷圈地，有的种大葱，有的种大蒜，有的种西红柿，有的种黄瓜……以前王二中午不回家，晚上回家都是喝醉了的，天都黑了，没大注意业主们在偷偷斗物业、分田地呢。

不行，我也得抢一块自留地！王二回到楼上，找了半天，也没找到一件像样的劳动工具，他下楼打出租车，从市场买回来锄头、铁锨、竹竿、铁丝等。

幸好王二下手快，他开辟了一块十几平方米的菜地，又去买了种子，浇水播种，忙完了这些，王二已经精疲力竭。

王二觉得这点土地实在少得可怜，再说毕竟是公共绿地，也多少有点不好意思霸占，王二住五层楼的顶楼，于是他开始往自己家的屋顶，一袋子、一袋子地背土，100多平方米的屋顶，被他开辟成了菜园子，并且搭建了彩钢的羊圈，养了四只羊，有两只每天还为王二产下早餐羊奶。

长话短说，王二的空中菜地采取了地膜保湿、大棚保温等先进科技，终于收获了韭菜、萝卜、黄瓜、西葫芦。年底杀了公羊，王二把自产的蔬菜分给邻居，整个楼道十户人家，吃着王二种的无公害蔬菜，过了一个健康的春节。

几个月上蹿下跳地忙活，王二感觉自己的大肚子瘪了，人也精力充沛了。于是他和老婆商量，去农村承包大片土地，搞个循环经济农场，不仅自己家人要健康，亲戚朋友也跟着沾光啊，人不能太自私了。在自家屋顶养羊也不是常事，半夜总觉得谁在屋顶跳舞，？得慌。

王二劝自己的妻子，假如仅仅自己长命百岁，亲戚们都死光了，世界上连个熟人都没了，活到百岁多孤单啊，人不能那么自私！

王二的农场还真建起来了，种菜、养猪、养羊、养鱼、养鸡……当地科委的同学，还按照政策拨给王二几万元补贴，凭着在小区获得的种植经验，王二顺风顺水，他家的亲戚吃上了王二的特供菜，也都面色红润，对集体长寿充满信心。半年后，王二不仅赚了几万元钱，公司最近一次体检，他出现在大家面前时，谁都不敢相信这个黝黑健康的棒小伙子似的中年人就是王二！

等大家的体检结果出来了，整个企业领导层就王二各项指标合格，那些在公司食堂大吃大喝午餐的同事们，一半以上得了糖尿病，百分之八十脂肪肝，百分之百高血脂……甚至吃特供菜的经理，也糖尿病、动脉硬化了。

同事们对王二是羡慕嫉妒恨啊，强烈呼吁经理：王二没任何病了，让王二回来上班！让王二的农场为大家提供食材！让王二承包公司食堂！让王二当后勤部长！

王二必须回来，不回来我们不答应！王二身上肩负着大家的健康，王二我们想念你！

经理出于对自己健康情况的考虑，出于对员工集体意见的尊重，也出于对自己小舅子用所谓“特供蔬菜”欺骗自己行为的质疑，真的破例任命王二为后勤部长了。

王二农场的蔬菜源源不断摆上了公司的食堂，大家吃上了可口的菜肴，王二在公司支持率风生水起。

王二拯救了大家的健康，王二是大家的救命恩人！

年底时，王二还把公司食堂的结余，买成年货发给大家——其实年货就是王二注册为“王二养生年货”的大礼盒，里面都是他农场的土鸡蛋啊、猪肉啊、羊肉啊这类东西。

公司新的一轮体检，大家的健康状况都好转了。

王二不仅自己赚到了健康，还帮大家赚到了健康。

一年后，经理在做了三个心脏支架后还是没能挽留住自己的健康，病退了；王二在群众评议中脱颖而出，当上了公司经理。

王二竟然因种菜得福，大家说，王二的幸福是种出来的！

第五篇：换种方式去生活演讲稿

换种方式去生活

尊敬的各位老师、同学，大家好！今天我演讲的题目是《换种方式去生活》。

人为什么活着？生命的意义在哪里？保尔·柯察金这样告诉我们：“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞耻；所以在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

但是，有多少人回首往事时为虚度年华而悔恨呢？有多少人因为自己的碌碌无为而后悔呢？有多少人像雷锋一样真诚善良，为人类的解放而奋斗呢？今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔。然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。

人们的生活方式很多。有的人成日不务正业，游手好闲，只懂享受，不懂付出；有的人一生安分守己，不做坏事，也不做好事，就这样荒度了一生；但有的人，将雷锋精神怀揣心间，在生活中处处帮助他人，终于用真诚感动了他人，实现了自己的人生价值。

“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”、“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快当成自己的幸福”，雷锋的话语萦绕在我耳边，他用行动让我读懂了什么叫乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会。在雷锋精神的感召下，我们的社会也不断涌现了一批又一批无私奉献的英雄——30年来做好事不求人知的郭明义，用麻包汇聚爱心的陈晟，替母扫街的“马路孝子”刘普林„„这正是雷锋精神的无限价值，是今天我们社会需要的正能量。

对比许多人孤独的、空虚的生活方式与雷锋积极向上的生活方式，我看到了他们精神生活的空缺，我们这一代孩童，缺乏爱心。家庭中只有家人照顾我们，我们很少关心家人，亲情变冷了。学校里，同学之间缺少沟通，“与人方便自己方便”成了相互利用的通行证，甚至同学来请教作业时，还不忘向他索取一些零食做报酬，友情变馊了。

都说雷锋很遥远，其实雷锋就在我们身边。当我走出家门，去走近社会。我才发现其实雷锋精神处处存在。上了公交车，找到位子坐下。同往常，一位老奶奶上车，我赶忙起身让座，老奶奶笑着轻轻按下我说：“你坐，你们学生学习可累了，奶奶反正也闲着，不累，我站着，锻炼锻炼身体。”听着这话，心里暖洋洋的。是啊，彼此间爱的传达，就在这简单的动作、对话之中流露出来。

从今天起，我们应换种方式去生活，像雷锋那样，把帮助他人看作是最大的幸福和快乐，扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会，尽自己的微薄之力，去装点美好的世界。