高中历史开学第一课（精选五篇）

第一篇：高中历史开学第一课

一、概说历史

(一)历史的定义

1.广义历史：客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。

2.狭义历史：人类社会发生、发展的过程。

3.历史学：研究历史的学问，简称史学。与历史的概念相对应，历史学也有广义与狭义之分。

(1)广义历史学：世界上一切科学都可以称为历史学。

(“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。”——马克思·恩格斯)

(2)狭义历史学：研究人类社会以往运动发展过程的学问。

(二)历史分类

1.传统的史学分类：纪传体、编年体、记事本末体(历史叙述体)、类书和政书等。

2.按时间分：通史、断代史和阶段史(没有本质区别)

3.按空间分：世界史、国别史、地区史

4.按内容分：综合史(总史)、专门史、资料汇编、年表、历史地图等

(三)高中为什么要开设历史课程

1.提高自身综合素质的有效途径。以史为鉴，增强辨别力、洞察力，提高分析问题、处理问题的能力等。

2.运用历史学科可以对学生有效开展德育工作。

3.高考的需要。历史学科在高考文综试卷的300分中三分天下有其一。

4.高二会考的重要科目，决定能否及时毕业，获取普通高中毕业证。

(四)高中历史学习方法

1.课前预习、自主探究、形成习惯。

2.认真听讲、记好笔记、积极互动。

3.课下巩固、训练做题、提升能力。

4.及时复习、日积月累、点石成金

5.其它方法：

多看——博闻强记，丰富自己的史学知识。

多思——通过现象，发掘本质。

多动手——善于总结。

二、新版高一历史教材说明

(一)总体框架和主线

1.以时间为经：勾勒纵向渊源流变，时序清晰。

2.以空间为纬：展现不同地区、民族、国家的横向互动。

3.以人类社会发展进程为主线，古今贯通，中外关联。

(二)必修一——政治文明史

1.基本要素：政治制度、政治事件、政治活动、政治家。

2.基本线索：

中国古代政治史：核心是专制主义中央集权制度。

世界古代史：古希腊的民主政治和罗马法。

中国近代史：侵华史、抗争史、近代化。

世界近代史：英、法、美、德等国资本主义整体的建立。

中国现代史：新中国民主法治建设、外交成就。

世界现代史：二战后世界格局的发展演变。

(三)教材体现出的科学史观

1.全球史观——是一种超地区，超民族的史学观念，即用全球的视角和宏观历史学的研究方法，从总体上考察研究世界史。

2.文明史观：认为人类社会发展史从本质上说就是人类文明演进的历史。

(1)横向看：包括物质文明、政治文明和精神文明。

(2)纵向看：包括渔猎采集时代、农业文明时代、工业文明时代(手工工场时代、蒸汽时代和信息时代)

3.现代化史观。从农业文明向工业文明转变的过程，就是现代化进程。它包括经济制度、政治制度、生活方式和思维方式等全方位的社会变革。

4.社会史观：是社会学与历史学的有机结合，引导让你们的眼观向下，从社会空间的视角研究历史，有关注“大人物”到聚焦“小人物”。

5.革命史观：认为阶级斗争是推进人类历史前进的动力。

(四)历史文本设计体现了学习方式的转变。

1.“三导”：教材前设“导读”、单元前设“导语”，每课前设“导引”。

2.正文为大字体，阅读部分为小字体，两者相间，互补互动。

3.每颗设置活动探究课题。

4.课中有“历史纵横”、“学思之窗”和“模块链接”，引导学生自主探究和自主学习。

三、高考历史能力考察目标

1.获取和解读信息(读取信息)。

2.调动和运用知识(辨别历史)。

3.描述和阐释历史(阐释历史)。

4.论证和探讨历史(讨论问题、解决问题

第二篇：高中历史开学第一课

开学第一课

今天是大家高中生涯的第一节历史课，我们今天不讲课本上的内容，我们来聊一聊高中历史。

一、什么是历史？

初中大家已经上了三年的历史课，无论是对古代史还是近代史，中国史还是社会史都有了一定的了解。那我想问大家一个问题你认为什么是历史？

History，过去发生的事情。Story，故事。前缀是his，主语是他，他指的是？人类或者说自然。所以的广义的历史包含了自然史、人类史。而狭义的历史研究的则是指人类社会发展的过程及内在的规律。我们现在学习的就是狭义的历史。

二、为什么学历史？（学生先说）

历史讲的都是过去的事情，是在不断地向后看。我们为何要向后看，为什么要学习历史呢？学习历史的意义何在？

1、鉴往知来

学习历史最重大的意义就是鉴往知来，前事不忘后事之师。了解过去的事情，从中汲取经验和教训，明白以后要走的路。

2、增闻广智，开拓视野，提高自信心

3、历史能塑造个人和民族

大家听说过韩国与中国的传统文化之争吗？韩国人拿端午节申遗，把孔子归为韩国人，把中医说成韩国人发明的，甚至说汉字也是韩国人发明的。他们为什么不断地编造历史呢？因为历史就是一个国家和民族的根，中国人之所以为中国人，就是因为他浸淫在五千年的中华文化和历史当中。中国的历史造就出来中国人，英国的历史造就出英国人。没有过去的历史就没有现在的我们，而没有我们每个个体，民族和国家也不复存在。所以清朝学者龚自珍说过：“欲灭其国，必先去其史。”

所以历史重要吗？太重要了。

4、考试需要

而且，学习历史还有非常紧迫的理由，那就是考试需要。一个平常的期中期末考试，一个是高考。包括现在的自主招生，看到也是每次大考成绩和学业水平成绩，如果因为历史让自己丧失了自主招生或考取好大学的机会，会十分可惜的。因为历史相比较很多学科来说还是容易的。

学好历史对其他学科也有帮助，最明显的是语文作文，我看很多高中同学用到的材料都来自于历史中的人或事。

三、怎么学历史

我们怎么才能学好历史呢？有同学翻过教材，感觉教材上的东西都学过啊，是不是可以偷点懒？吃点初中的老本？我们姑且不论你们在开卷考试下还能学到多少知识，如果你初中历史学得很扎实，那恭喜你入门了。

1、初高中历史的区别

在这，我先跟大家说说初高中历史教材的差异，虽然都是历史上那点儿事，但差异还不小。首先呢，教材的编排是不一样的，初中是按照通史的体例，按照时间顺序讲述政治、经济、文化、军事、外交等等，而高中教材在编写时，编者们认为大家通史学得都很不错了，不能再耽误大家时间，于是就编成了专门史，也就是单独拎出一块来编写，因此你会看到我们高中教材的3本必修，分别是政治制度史、经济史和文化史，还有4本选修更细致一些，改革史、人物史、战争史、民主发展史。所以你翻看我们必修一的时候，会看···，这就是所谓的古今中外，兼容并包，还外加异同比较。建议大家翻阅课本130页中外历史大事年表。

其次，在学习的内容上，初中历史更强调识记历史过程和现象，而高中则在此基础上要求你理解历史为什么会发生？发生后会有怎样的影响？也就是更强调背景和影响。大家在学习的过程中要特别注意这两点。

而学习高中历史最难的一部分在哪儿呢？对材料的理解和分析能力，把材料与所学知识相联系的能力。因为现在的题目从选择题到材料题，全部都是材料。所以大家一定要学好语文呐。说不定到你们这一届语文就成180分了。

2、历史学习方法

知道了初高中历史的差异，我们就不能再照搬初中的方法，要有所调整。给大家提供一些建议：

（1）读书看报：读什么？明朝那些事、历史是个什么玩意儿、大学历史学专业教材，杂志报纸、三联、商务、中华书局出的专业性更强一些。指导书每节后面有推荐书目，教材最后有历史学习网站。还可以看看视频，百家讲坛系列的，世界历史，大国崛起，百年中国，BBC出品的纪录片等等。

（2）勤考好问：思考什么？思考指导书上列出的AB两部分问题或者你读书产生的新问题。交流研讨：生生研讨，你可以解答别人的问题，也可以提出自己的问题，在这个过程中每个同学都要参与进来，即便不站起来发言，你的思维要参与进来，这样就做到了课堂上的多想多问。精讲：针对大家在前两个环节中没有解决的问题和重难点老师进行精讲。精讲的时间不长，就15-20分钟，但是这十几分钟是精华，一定要打起12分的精神。

与主体课堂配套的有三本资料，学生俗称三件套。课堂上用到的是指导书，精讲和习题课后看，精讲最好在你思考了之后再看。

（3）学好其他相关学科，文史哲不分家，史地不分比如需要语文培养的阅读理解能力（非常重要）和古文功底，政治学科的基本原理，高中经常用到的两个原理：经济基础决定上层建筑，举例现在郑州经常会有一些明星的演唱会、话剧、歌剧、钢琴演奏等，你们去看过没？为什么没去？没钱。钱是经济基础，艺术属于上层建筑。生产力决定生产关系，在原始社会早期，人们主要的经济活动就是采集、狩猎，以打猎为例，那时候采用什么工具？棍棒、石块，他们会选择一个人去还是一群人？为什么？打来的猎物比较少，不能保证每个人都吃的很饱，那么怎么分配呢？平均。为什么平均分配？这里劳动工具体现的是生产力，分配方式体现的是生产关系。比如地理学科的相关知识和读图能力，古人治史左图右史。

举例（2014新课标二24）周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的

A．河南 B．河北

C．陕西

D．山东

四、作业。中国历史朝代表

第三篇：开学第一课

开学第一课——我给孩子们讲故事

让孩子树立受益终身的品质

一年级190班尹济红

设计意图：每当开学都会准备开学第一课，以往我的开学第一课，总是围绕以孩子安全问题、养成教育的为主题进行开学第一讲。一次偶然的机会在我手机里关注的公众号里，看到了这样一篇文章《开学季，最值得讲给学生的6个故事》。看完之后我很受感动，我灵机一动，对呀，一年级的孩子们喜欢听故事，为什么我不用讲故事的模式给孩子们来给孩子们上开学第一课呢？也许效果更好。于是有了今天的开学第一讲的课题《我给孩子讲故事》，故事题材前面六部分选自我看的这篇文章，稍作改动，但在最后增加了以孩子安全教育——尤其是以交通安全为主题的第七个故事教育。教学目标：

1、珍爱生命，安全第一，有自我保护意识。2让孩子懂得感恩，心中有信念。

3让孩子学会坚持，你的努力不会辜负你。4心中有希望，无论身在何处不能放弃希望。

5让孩子明白学无止境、要做有责任的人，理解父母的不容易。

教学过程：谈话导入：

一个年过完，孩子们你们又长大了一岁。你们的成长都来自于从小到大一点一滴的经历。这个春节假期，我们身边发生了很多故事，温暖的、感人的、励志的„„。让我们把这些事作为一个假期的总结、新学期的开始，老师希望你们能听懂这些故事，吸取它们背后所透露出的精神！

故事一学无止境——人生中的幸福，就是不断前进

课件出示图片——81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习的毕业照。（播放轻音乐）

师对照图片讲述薛敏奶奶的故事：在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼格外受关注。

81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。时间回到2014年春，天津大学网络教育学院院本部报名处，进来一位头花斑白的老奶奶。根据工作人员的经验，奶奶应该是来替忙碌的孙辈来报名的。可当工作人员刚张嘴“奶奶，您„„”就被薛敏修制止了：“请叫我薛敏修同学，我是来报名学习的。”尽管那时她已经77岁了。薛敏修同学每天都是凌晨5点起床，先打开电脑学习一会，然后再洗漱、吃早点。不仅学习努力，她对老师还非常恭敬。去学习中心跟老师问问题，她都坚持站着。对于“学霸奶奶”来说，“人生中唯一的幸福，就是不断前进。”

生谈感触：听完薛敏奶奶的故事，你觉得她是一个什么样的人？你能在她身上学到什么？

师总结：与其给孩子施加压力让他们不断地读书、做题，不如在现在培养他们的学习意识。薛敏修同学之所以受人敬佩，是因为她终身学习的意识和心态。对薛奶奶来说，生命中最重要的就是真实地去生活，不屈服于同龄人的压力，不囿于成见，不让别人的观点淹没自己的初衷。

人生其实是一场马拉松。孩子们，你们要记得，不要一开始跑得飞快，但中途就开始体力不支，最终成为一个半途而废者。一定得明确自己学习的目的，要稳中求进，时刻保持自己对知识的渴求。

故事二：责任——要理解父母的不容易课件出示：父母写给孩子的19张请假条。

师对照图片讲述故事：这是一对父母写给她孩子的19张请假条，有一张写着“亲爱的宝贝，这是妈妈写给你的第19张请假条，吃完年饭妈妈本来答应带你去游泳的，可临时接到任务„„等妈妈这个班退乘了，一定带你去游泳。”这是2018年春运期间，武汉客运段“夫妻列车长”陈刚和肖三英写给6岁女儿陈昱彤的一张请假条。

“有个阿姨生病了，上不了班，妈妈要去顶替她„„”时间很紧，肖三英写下第19张请假条后匆匆离家。望着妈妈的背影，女儿伤心地默默流泪。

肖三英说，以前孩子只知道藏爸妈的制服、帽子等，怕他俩换衣服去上班。现在孩子大了，懂事了，不再藏东西了。回到家，就让爸爸妈妈讲列车上的故事，也把自己在幼儿园做的好事讲给爸爸妈妈听，比一比谁做的好事多。从女儿3岁开始，3年多来，这样的请假条夫妻俩已经写了19张。19张小小的请假条，写满了一对普通铁路夫妻对女儿的歉疚。

生谈感受：你觉得这是一对怎样的父母？你在他们身上感受到了什么？师总结：“夫妻列车长”平凡而伟大，他们既是平凡的铁路职工，更是伟大的父母。一纸薄薄的请假条，却承载着沉甸甸的责任意识与敬业精神。

孩子，你一定要理解父母的忙碌。因为可能他们的付出，不仅仅让你们家更美好，也让我们的社会变得和谐美丽。

孩子，你也要学会尊重，尊重每一位平凡岗位上的普通人，正是他们的奉献和付出，才有了我们今天井然有序的美好生活。

孩子，你更要懂得，每个人心中都该有一份责任。这份责任可能是你的作业，也可能是你的父母给你布置的一项任务。故事三感恩——心怀感恩之人，道路更加宽阔

课件出示图片——一位小孩被救后写给消防官兵的感谢信师讲述其中的故事：读出感谢信的内容。2018年2月23日，重庆市涪陵区白涛街道的一个小男孩在父亲的陪同下来到白涛消防中队，将一封手写的“感谢信”亲手交给了中队消防官兵，以表对“消防员叔叔”的感谢。他在信中写道：“在我最痛时，有一位消防员叔叔说：‘你要是很痛，你就使劲掐我的手’，这让我很感动。”

教师总结：在危险面前，他们是最美的逆行人；在困难面前，他们是温暖的守护者。小男孩用最原始的书信，向消防官兵们说了声“谢谢”，触动了我们心底最柔软的情感：感恩之心。

永怀感恩之心，常表感激之情，是人生的必修课。你要感恩前进路上的羁绊，使你成为更强大的自己；也要感恩成长路上的帮助，使你变成更优秀的自己。感恩可以是一封手写的书信，也可以是一个鼓励的眼神，一个真诚的微笑，一句礼貌的谢谢，感恩不在大小，重在永恒。

故事4信念———勇者无畏，强者无敌出示《红海行动》的剧照。孩子们你们爱看动画片，元宵节那天老师布置你们和爸爸妈妈一起观看电影《红海行动》,你们看懂了这部电影讲述了什么吗？学生回答：~~~~~· 师总结：贺岁档电影《红海行动》取材自真实的“也门撤侨”事件。撤侨过程中，一名中国公民被劫持，为了救出人质，同时避免引起外交冲突，海军派出了一支作战经验丰富的“蛟龙突击队”，深入虎穴解救人质。突击队一行8人，没有外援，靠着非常人能及的意志力，拼到最后，成功解救人质。看完电影以后，不少人都被这支队伍“燃”到了。

《红海行动》展示了中国强大的国家力量，“勇者无畏，强者无敌”的口号，藏着的是信念：“蛟龙突击队”用责任与使命带同胞回家的坚定信念，作为军人，“蛟龙突击队”用保家卫国的信念锻造血肉之躯，为祖国和人民撑起一片蓝天；作为学生，定当志存高远，脚踏实地，用青春书写人生华章，立志成为新时代的“大国工匠”。

故事5坚持——你的努力绝不会辜负你。

出示图片——武大靖夺得金牌的图片，这是中国在平昌冬奥会收获的唯一一枚金牌。

讲述他的故事：在短道速滑男子500米决赛中，中国选手武大靖夺得金牌，这也是中国代表团在平昌冬奥会收获的唯一一枚金牌。

可就在七年前，他还只是队伍的陪练，先是领着女孩子滑，后来有能力了，跟在男孩子队伍的队尾滑。那个时候的他，就连全国冠军都不敢想。

他说：“我觉得对于运动员的身份是一种责任，不是所有的运动员都能穿上带国旗的衣服。”备战的这四年武大靖也曾面临着挑战，也经历着状态的起伏，上赛季初，为了减少犯规，李琰教练更改了他多年惯用的起跑姿势，这严重影响他当时状态，在质疑自己中度过„„这个赛季，为了提高后程能力，武大靖一直挑战着中长距离的训练。长距离是弱项，每天挑战自己，每天把自己练得筋疲力尽。每天都是重复着一样的事情，可能会有一些乏味，后来仔细一想，真正能把成绩提高上来，这些也无所谓了。

教师寄语：

人贵有志，学贵有恒。

中国冰雪健儿因为对梦想的坚持，所以不惧伤痛，不畏失败，全力以赴，持之以恒。孩子们，通往梦想的路上从来都不会一帆风顺，必不可少地会经历一些痛苦和怀疑，但我们只要选择自己喜欢的事情，然后拼尽全力地去完成、去突破，要紧牙坚持坚持再坚持，你一定能创造属于自己的奇迹！

故事6希望——无论身处何处，永远不能放弃希望（这也是尹老师最喜欢、最感动的一个故事了！）

出示图片：梁俊老师和他的乡村孩子们在央视舞台上演绎《苔》剧照。

师：在讲述这个故事之前，老师先请同学们看一段视频，播放梁俊老师和他的孩子们在央视舞台上演绎《苔》，出示古诗《苔》清袁枚

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

带学生们读一遍，师讲述它的故事。

20字小诗《苔》，被乡村老师梁俊和山里孩子小梁在舞台重新唤醒。

孩子们最朴质无华的天籁之声，唱哭了评委，也让亿万中国人都在这一刻被感动。梁俊老师就是想通过这首诗告诉这群山里的孩子们：“我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己。”

梁俊老师给了孩子们希望的种子，于是，种子种在每一个孩子心里，在他们的生命中开了花。“在我心中，大山的孩子们也一样，找到生命的价值，等待绽放出来的时刻，我觉得这个比我们的外表重要。”

为了让孩子们与贫穷对抗，梁老师教孩子们把古诗词编成曲子唱出来。这些曲子，猝不及防走进亿万中国人的心里。教师寄语：

“无论现在身在何地，将来身在何处，每个生命都有自己的价值。” 不要否定自己的价值，不要因为小的成败就认为自己不行！

你们每一个人，都是一株含苞待开放的小花。你们都有盛开的不同形态。对未来，我们要抱最大希望！

总结：孩子们这些故事让尹老师深受感动、我迫不及待的给你们分享，希望你们能在这些故事之中有所收获，但所有这些都离不开我们有个健康的身体，鲜活的生命，所以尹老师最后要给大家说的最后一个故事是关于珍爱生命。

出示图片——我们五完小小朋友过马路的一些不安全的行为举止。上次小孩从楼上摔下来摔死的照片„„这些故事都是发生在我们身边的。这些故事让我们觉得难受，但是对我们小朋友却有和很大的教育意义。教师寄语：

孩子们只有真爱生命，远离危险，拥有自我保护意识，你才能有健康、鲜活的生命来呼吸新鲜的空气，享受温暖的阳光，才能吃自己喜欢的糖果，玩喜欢的玩具，才能学习知识，才能做很多很多事情！

第四篇：开学第一课

开学第一课

一、老师自我介绍。

二、初高中语文的接轨

高中语文的特点

1、活（要善于利用课本、跳出课本，在生活中学语文）。

2、多（考点众多，基础知识、语言运用（15分）、文言文阅读（19分）、诗歌鉴赏（10分）、名句积累（8分）、现代文阅读20+18分、写作（70分））。

3、深（考试要求高、考试难度远大于初中、江苏高考语文均分低）。

4、慢（语文学习是一个厚积薄发的过程，没有一蹴而就、一劳永逸）。

5、重要（无论在自主招生考试以及高考中，还是在将来应聘工作时，以及未来工作中，语文都至关重要。要想考大学，数学要学好；想上名牌大学，语文不能差。许多男生分数的增长点在语文）。

三、如何学好高中语文

1、听（老师、同学、父母、社会、音乐等）

2、说（课前5分钟演讲、课堂发言、同学交流、课后求教）

3、读（读名篇名著、读中外思想著作、读杂书（历史、哲学、经济等））

4、写（写好字、认真写作业、写摘抄、写小作、写作文）。

四、物质准备

1、课堂笔记本、摘抄本、小作本、字帖

2、第6版现代汉语词典、古汉语常用字典

第五篇：开学第一课

《开学第一课》观后感（2010年9月）

晚上，我在床上翻来覆去睡不着，突然想起有关梦想这个话题。

我的梦想是当一名体育老师，因为每次上体育课的时候，老师不仅带我们做各项训练，提高我们的身体素质，而且在活动中能给我们带来乐趣。所以，我也想让更多的小朋友在我的带领下拥有强健的体魄，感受运动的快乐。

我一直坚信这个梦想一定会成功。因为我看见《开学第一课》上面的那个身体残疾的叔叔，为了完成自己的梦想都能不怕艰难，顽强拼搏。况且我还是四肢健全的人，为什么就不能加倍的努力为梦想奋斗呢？我觉得，要实现梦想，就要做到不管碰到什么困难都不能退缩，即使跌倒也要勇敢地爬起来继续前行。人不可能一步登天，只能一步一步的走才能成功；也不可能一帆风顺，只有经历一次次磨练才能成功。

我要感谢《开学第一课》，它让我们变得会下决心，坚持不懈，做个有梦想的好孩子。为了梦想我一定会努力的！

包饺子（2009年10月）

今天我和妈妈一起快乐地包饺子，可爱的小饺子怎样包？那就来看看详细的过程吧！

哦，原来小巧玲珑的饺子是先把一大块柔软的面团切成蛇一样的细条，再切成小乌龟大小的形状，然后用手压扁，再擀片。开始我擀的不好。后来妈妈小声地告诉我擀皮的秘密：“中间厚，周围薄，这样的饺子皮好包。”我就按妈妈说的去做，果然好包极了。过了一会我的小手灵活起来，我擀的越来越快，越来越好。

最难的一步就是包饺子了，我看见妈妈把肉馅放进薄薄的皮子里，用手轻轻地把皮捏拢，一个可爱的小饺子就包好了。小饺子一个个排着队，像军人一样整齐。看见妈妈包的那样好，我也学妈妈一样包，但我总是包不好。后来，我认真按照妈妈的样子学，掌握了方法，终于包出了一个好饺子。

包饺子真有意思啊！它给我的课余生活增添了很多乐趣。（刘昕彤）

高中历史开学第一课（精选五篇）

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