《永不泛值的财富》读后感范文合集

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第一篇:《永不泛值的财富》读后感

今天我阅读了《永不泛值的财富》的这篇短文,受益匪浅。主人公能找到了他一生取之不尽;用之不竭;永不泛值的精神财富,而我也是身同感受 用最真诚的心去对待身边的每一个人。

"瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我的话,把我喊到她身边,用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的十布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱,对我说:‘山子啊,我这个瞎眼老婆子也没钱,这两元钱是我用地瓜子从小贩收里换来的,2毛钱一斤,我共买了10斤,你别嫌少,添着买两本书吧。’ 当我读到这里的时候,内心里的话像不停地绽放,感动极了。这是多么可贵的乡情啊~~!我心里不停地发出一连串的感叹。是啊~~!当时的环境,谁也不比谁好,谁也不比谁差,但是就在主人公急需要钱支付学费的时候,父老乡亲们都一一地张开了援助之手,把自己家里那仅有的两元钱,10元钱,一元钱或是更少,都给了主人公支付学费。然而是让人难以忘却的是那个孤苦伶仃而又双目失明的老婆婆。她已年过花甲,没儿没女,一生只靠仔夜里打混混才能摸来一顿温饱饭。但是,她也布例外地把自己用地瓜换来的 两元钱 都给了主人公。这又算是何等的情怀呢?

怎么?两元钱?瞎婆婆分明拿着一元钱呀!望着这一元钱,我何母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人,他们竟伤天害理地欺负一个孤苦伶仃的老婆子~~!要知道,这10斤地瓜皮子,瞎眼婆婆风里来风里去仔黑暗中摸索多少天,奔走多少户哇----。又当我读到这儿的时候,心里悲愤到了极点。那些无良的奸商只是顾着自己的眼前的利益切不尊重别人在背后所付出的努力,去欺骗顾客。难道那些奸诈的商人就不怕会招天谴吗?记得我的姑妈有一次玩投机,就被那些无良的奸商陷害了,足足失去了几万元。然而那些商人还在理直气壮的,拍着自己的胸膛说道: 投机是这样的啦,有什么关系丫?可是人不为己`就天诛地灭咯·~~~。这一次的投机我姑妈丧失惨重,她们一家就陷入了人生危机点,姑妈曾想过要自杀来?m补过往的错,幸好我们阻止得及时,不然姑妈早就到了别的世界去了~~。一天到晚,都是这些奸商造的孽,却要我们这些无辜的局外者来承担。........各位,回头是岸啊~!不要再一步又一步往前迈了,那样只会越陷越低,那只会是没了 命 啊~!........我们接受这笔财富吧,用自己最真诚的爱心去对待身边的每一个人,它将会是我们的 照亮明灯 ~~~!

第二篇:金色的鱼钩读后感:永不褪色的财富

金色的鱼钩读后感:永不褪色的财富

刘千一

《金色的鱼钩》这篇课文讲述的是发生在红军长征途中一段可歌可泣的英雄故事:一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,面对饥饿的威胁,老班长用缝衣针弯成简易鱼钩给病号钓鱼吃,最后宁愿牺牲自己,从而挽救了三个年轻战士的生命。

读罢课文,老班长那张饱经风霜的面容立刻浮现在我的眼前,革命的艰辛、环境的恶劣、岁月的沧桑都刻画在他道道的皱纹和斑白的两鬓里;难以下咽的鱼骨充饥,不禁让人心情沉重,潸然泪下;他对革命高度的责任感,对小战士细致入微的照料,更是让人肃然起敬。

像老班长这样无数的革命先辈,为了伟大的革命事业,为了新中国的建立,战胜了种种我们难以想象的艰难险阻,甚至最后默默献出了自己宝贵的生命。让我们永远铭记那段历史,永远缅怀那些创造伟大历史的平凡的人们。

这虽然是一个普普通通,长满了红锈的鱼钩,却也是一根不平凡的鱼钩,它饱含了老红军忠于革命、舍己为人的崇高品格,是我们应该继承的永不褪色的精神财富。

比起老班长,我不禁惭愧的低下了头。我们在平时的学习、生活中,又有多少关心他人,舍己为人的思想行动哪?

有些同学自私、懒惰、学习不认真,几乎没有丝毫责任心、战胜困难的勇气与关心爱护他人的美德。同学之间缺乏互帮互助,共同进步的良好风气。有的同学学习马虎敷衍,缺乏对社会、对自己、对家庭的责任感;学习上遇到了困难就绕着走,没有老班长那种冷静面对困难、战胜困难的勇气与智慧。就连对我们有养育之恩的父母,我们也很少为他们着想,现在我们都长大了,让我们干点力所能及的家务,我们还总是有怨言,丝毫也不愿意多付出一点,总认为那是父母应该做的。对待自己的父母尚且如此,更何况他人呢?与老班长比起来,我们是多么的渺小啊。

今天的幸福生活都是先烈们用鲜血和生命换来的,如果没有他们,我们今天能过上幸福美好的生活吗?我们一定要向老班长等革命先辈学习,学习他们那种关心他人,爱护他人,不怕困难挫折,勇往直前的精神,勤奋刻苦、任劳任怨地把我们的学习搞好,长大后为我们伟大的祖国做出更大的贡献,把革命先辈开创的祖国建设得更加美好、富强。

《金色的鱼钩》读后感

一本散发着墨香的书放在我面前,我好奇的拿起来翻阅着。

《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地,将有的食物给了病号,自己光荣的故事。文章评议简练,朴实无华,记叙真实而生动,使人们仿佛置身在那个时代的生活当中。读完以后我深深的感动了。老班和啊,当指导员向你布置任务时,你毫不犹豫地接受了;当三个病号吃不上东西时,你整夜合不拢眼;当你钩到鱼时,你让病号吃,自己却吃剩下的鱼骨;当小病号发现你的密秘时,你告诉小病号保密;当小病号被饥饿和疾病折磨时,你鼓励他们不丧失革命意专……老班长,你付出了这么多,自己却牺牲了,难道你的身子是铁打的?难道你这样做只是为了完成任务?不!不是这样!是革命精神支撑着你,使你不顾自己,保护革命后代。

我掩卷深思着:老班长,书中说你死了,我认为你还活着,你的精神,你的形象永远活在们心中。而且,当今社会像你这样的人多少了,有人遇到天灾,人们立刻伸出救援之手;大街上一个小孩迷路了,有人会送他回家;一个小孩快要在车轮下丧生,有人飞身扑上去救出……到处都有你,有你的精神,有像你一样行动。看!红领巾也行动起来了!他们帮助五保户,主动为灾区捐钱,向人们宣传法律……我们革命的下一代不会辜负老一辈的希望!

我收回思绪的翅膀,从心底喊:“老班长,我一定要学习你那种先人后已、舍己为人的品质。

第三篇:《永不贬值的财富》

语文测试卷

①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事,村里为此专门请乡电影队来放了一场电影,以示祝贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷,也都你家10元,他家8元地往我家送钱,帮我筹学费。望着桌上一堆零碎的人民币,我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。

②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午,我正在家里收拾行李,准备启程。忽然,听到门外有个苍老的声音喊:“山子他娘在家吗?”母亲听见了,赶忙去开门。门外站着村里那个瞎了眼的老婆婆。老人家一生没有儿女,与她相依为命的老伴死后,她大病一场,两眼便失明了。平常只好握着根竹杆,摸索着向左邻右舍要地瓜度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下,然后,喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话,把我喊到她身边,用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱,对我说:“山子呀,我这瞎老婆子也没钱,这两元钱是我用地瓜从小贩手里换来的,2毛钱1斤,我一共卖了10斤,你别嫌少,添着买本书吧。”

③怎么,两元钱?瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀!望着这一元钱,我和母亲瞬间明白了。多么奸诈的小商人,他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆婆!要知道,这10斤地瓜,瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天,奔走多少户哇——“怎么,你嫌少?瞎婆婆的话打断了我的沉思,母亲含泪示意我快接下,我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”,眼泪已经夺眶而出。

④许多年过去了,如今瞎老婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我的那一元钱,我却一直珍藏着。因为在我眼里,它已不再是普通的一元钱了,而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富,它让我在人际关系日益商品化的今天,懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。,第一题:给文章拟一个合理的题目: 第二题:概括文章的主要内容:

第三题:写一写文章表达的思想感情: 第四题:给句子加上合适的标点符号。

第五题:在第3段中,“我和母亲瞬间都明白了。”他们明白了什么? 第六题:揣摩下列句中加点词语的含义,说说表现了人物怎样的心理。

(1)(盲婆婆)用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱。

(2)我颤抖着手从盲婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”,眼泪已夺眶而出。

第七题:联系生活实际,谈谈你对文中划线句子的理解。

第四篇:永不放弃读后感

永不放弃读后感1

《永不放弃》这篇作文,大哥哥对生命的态度深深感动着我。

哥哥被确诊患了白血病。住院后,哥哥立刻开始接受化疗,化疗非常难受,在一个星期中哥哥竟然做了三次化疗。哥哥不但要坚持检查中的痛苦,还要一直平躺六个小时,哥哥的病情十分严重,可是他还坚持看书,医生劝他要休息,可哥哥还幽默的说:“难道你不希望我将来做你的.同事吗?我将是一个有临床经验的医生啊!”

现在,我想起这篇作文,脸都红了。他是男人,我也是男人;他笑对生活,而我却因为一点点的小事和父母发脾气;他生病还依然学习,而我们坐在宽敞明亮的教室里还一直想着玩。我不敢再和他做比较,我只能暗暗的下定决心:别身在福中不知福了,要珍惜现在的幸福生活,要勤学好问、努力学习、更要笑对人生。

这篇作文使我明白了:生活中不总是阳光和欢笑,也会有风雨和磨难,只有那些坚强乐观的人,才能永远笑对人生,才能获得最终的胜利。

永不放弃读后感2

朋友们,你们看到这个题目《永不放弃》,是不是应该赞扬的?且慢,让我慢慢讲给你们听。

这个故事讲的是:一个青年男子,穿着黑皮衣,在玩套圈的.游戏,游戏是地上有6个女娃,摆成梅花型,中间一个男娃。这位男士手上拿着六个圈,地上有三个圈已经套在了女娃身上,地上又散落了一些。这位男士一直到要有一个圈套在了男娃身上,才肯罢休,否则,他会不停的从地上捡起再套,再次捡起……

我读了这篇文章,感悟到:这位男士的重男轻女的毒瘤已经在他的脑袋里叶茂生根了,谁说女儿不如男,女孩也有很多优点:细心、聪明、耐心、灵巧……

现在养子防老、延续香火等这样的词,让我可笑透了,古时花木兰替父从军,保卫国家;看看居里夫人,在忍受巨大的困难和痛苦之下,两次获得诺贝尔奖;女运动员在奥运会场上飒爽英姿,也能为国家争光……

这位想要男孩的男士,快醒悟吧!不管是男孩还是女孩,都是上天给你的礼物,何必去强求呢?

永不放弃读后感3

《永不放弃》这篇文章选自内蒙古人民出版社出版的《影响一生的励志故事全集》,主编:李麟。

文章通过介绍丘吉尔的讲演,生动地解析了“Never giveup!”这句话。

丘吉尔(英国首相)一生最后一次演讲,也是最精彩的.演讲。在剑桥大学的一次毕业典礼上,丘吉尔慢慢走上讲台,只说了一句话:永不放弃!

永不放弃有两个原则。第一个原则是永不放弃,第二个原则是当你想放弃的时候,回头看看第一个原则。请你不要认为成功了就可以沾沾自喜,那么你所得到的成功只是短暂的。为什么德国音乐家贝多芬会功名成就,因为他坚信“Never giveup!”(永不放弃)。而荷兰画家凡高却恰恰相反,他不堪忍受疾病困难的折磨,选择了放弃,最后终止了生命…请你永远要相信:“成功者不放弃,放弃者这不会成功!”失败是成功之母,有过失败的经历,才会有成功的喜悦。

请大家永远牢记“不抛弃,不放弃”这句名言。

永不放弃读后感4

今天在学校里和同学一起看了《永不放弃》后,感触很多,电影中主角背人爬场的情节让我很佩服,也更加坚定了我希望实现自己目标的新年。

以前,对于信念,我总是不太在意,因为觉得信念是个很虚幻的东西,所以看的并不是那么重要,直到看了《永不放弃》后,我才猛然发现信念是个很重要的东西,因为它能促使我们激发自己内在的潜能,也能增加我们的'信心,让我们完成很多意想不到的任务。

其实,很多时候,如果我们心中有一个坚定的信念,再付之努力,我们就能完成那些看似困难的事情。所以,()我们每个人都应该拥有一个坚定的信念并且付之行动,因为这样,我们才能完成自己的目标。

第五篇:《永不录用》读后感

我怀着激动的心情读完2011年第10期《青年文摘》其中的一篇文章《永不录用》,是一篇关于拯救一位沉迷网络的高中生的故事,读后令人感动。

这位高中生来自农村,考上高中实属不易,然而他却迷上了网络。凌晨三点当他从网吧翻墙回学校时却被班主任逮个正着,他意识到:这次真要完了,他央求老师再给一次机会。班主任冷笑:“你还好意思求我,这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你还有一次机会。”不难看出班主任已经做到仁至义尽了,看来只有卷着铺盖走人了,学生的父亲众目睽睽下给老师下跪也无济于事,他心如刀割,仿佛在滴血,终于爆发了,一把扶起父亲,口气凛然的说“爸,别求了,我们走。”班主任轻蔑的说:“回你的乡下撒渔网吧,只要我在,就永不会录用你这个无可救药的人。”

回到家,他躺在床上睡了三天,感觉前途渺茫世界一切灰暗。可怜的父亲四处托人,终于在镇中学给他找到了插班旁听的机会。他顿时泪眼滂沱,他哽咽的对父亲说:“爸,您受苦了,都是儿子不孝。”他下跪起誓“一定痛改前非,考上大学。”

回到学校他刻苦攻读,书本和上大学占据了他所有的心灵空间,很快学习就赶上来了。一年后,他快要上高三了,父亲告诉他:“你那位班主任要调到省附中去了”,他说:“这和我有什么关系。”父亲告诉他:“你还保留了学籍,就是因为他你才不能回去的,我今天又去求校长了,他答应让你回去读书。”就这样他又重新回到这所学校。当他重新跨入那个熟悉而又陌生的学校时狠狠地对自己说:“我不仅要从这里爬起来,还要从这里起飞,证明给那个家伙看看我是否无可救药。”

转眼一年过去了,他实现了诺言,考上了省里重点大学。

父亲告诉他三件事。一是父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他:“老大哥,学校那晚查到了您儿子又去上网,因屡教不改,要强行开除他。我做得绝情,一是迫于学校的制度,二是想让他的心灵有所触动,真真的戒掉网瘾。更重要的是,我先以他主动休学的名义上报学校,可以为他保留学籍。”二是父亲接到班主任电话:“镇中学校长是我的老同学,我和他说过了,让您的儿子暂时先到那儿插班。”暂时不要告诉他我做的事,这对激励他有好处。”三是班主任来家里告诉说:“我快调到省里了,走之前我会做通校方的工作,让您儿子高三一开学就回来。”班主任又拿出伍佰元钱说:“知道你家生活有困难,这点钱给他买点学习资料。另外,还是让他继续恨我吧,因为现在他那口气还没下去呢,就让他一鼓作气考上大学吧。”

看来班主任并没有放弃他,而是采取另一种激将法激励他痛改前非,重新走上学习的道路,班主任为他做出了太多太多,每一步棋都是老师精心设计的,这位班主任不愧为人类灵魂的工程师,我为有这样的教师而自豪。当这位学生知道老师为他做的一切时,上大学去省城报到,先去中学看望了他的恩师。要是没有老师的良苦用心,也就没有他的今天。

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