你的回眸惊动了我的烦恼诗歌

第一篇：你的回眸惊动了我的烦恼诗歌

一个人

走在生命的街道

冷清、无聊

街道的拐角

只有一只流浪的猫

梧桐树,无奈地

坠落着黄了的叶子

一张、又一张

秋风

就一次又一次地

为它清扫

寂寞的日子真好

没有爱恨的袭扰

可是突然

你出现在我的视角

你的回眸

惊动了我的烦恼

寂寞开始燃烧

无聊开始叛逃

所有的法律和规章

都被破坏掉

谁还在乎坐不作牢

寂寞

你走了，走得很远很远

就连思念都到达不了你的身边

留给我的只有寂寞一盏

一盏酒的清淡、一盏灯的昏暗

放了多少盐菜也不咸

看了多少遍月亮也不圆

琼瑶的小说再浪漫也不去翻

龙首山下的人再多我也孤单

寂寞是一片心海，里面没有船

却有一条鲨鱼，活动频繁

寂寞是一首情歌，唱得忧怨

却只有自己的耳朵听得见

寂寞是一位赖皮缠

再大的雷电也无法把它驱赶

它酣睡在小屋的里面

警察却不能把它带走给予法办

你走了，走得很远很远

就连思念都到达不了的天边

如果，我斗不过寂寞的纠缠

或许有一天，我会把道德推翻

一只蚊子

一只蚊子饿了

它从门缝

挤进了我的宿舍

它为我唱情歌----

玫瑰的颜色

它为我跳华尔兹----

蓝色的多瑙河

我困顿但快乐

终于，梦来了

我们一起钻进被窝

一起坠入爱河

一架直升飞机

好像来自伊拉克

它低空盘旋

在我身上寻找着

着陆的角落

阵地已经被入侵

我却全然不晓得

早上起来一看

敌人已经在我身上

垒砌了堡垒五座

第二篇：回眸诗歌

只因 前世辜负了一位姑娘

佛于是把我变为一块顽石

弃置在天地间 面壁思过

千年来

飞鸟盘旋 长风烈烈

独留我失魂落魄 枯坐如昨

时光跌宕在记忆的残章断句中

我隐约又听见那姑娘深情的呼唤

胸膛里满是孤独与懊悔

透骨伤悲 形容憔悴

如果 没有今生的再次相遇

我的命运不过就是万年封印 冥顽无心

直到你从我身边迷路经过

那眉目中流露出触目惊心的熟悉

唤醒了我所有尘封的记忆

你走过了 又蓦然回眸

转回身抚摸着我的脸庞 喃喃轻叹

“这多像一个人的容颜！”

所有的伤感顿时化作了对你此刻的爱怜

原来 你忍受了一世的寂寞 形只影单

也依然倔强地固守 未肯到忘川

你 一滴泪滑落

我 灵通得复原

神情恍惚间我将你紧紧相拥

亲爱的 请原谅我前世的幽冷与懵懂

山川磨砺中我终于参悟了你的蝶梦

渴望与我在红尘中 演绎一场盛大的葱茏

我曾辜负了你的心 惹你一世心疼

今生 我定不负你 将相思深种

一个无言的回眸相拥 便胜却人间风月万种

第三篇：回眸古罗马诗歌

细雨，微风，

踏过时光的牵绊，我重游在欧洲的象牙白中，望向凯撒倒下的庞培塑像旁，望向元老院中零落的灯，徘徊，游荡，冷月无声，唯有斑驳的大理石承载起古罗马的兴衰历程，抬手，成就万千辉煌的起步，铁蹄，踏开无数出征的阔路，挥洒，燃起帝王史上最明亮的光彩，乃至于熄灭，也存留下八卷《高卢战记》的不朽纪录，但风雨仍满足不了罗马人的标枪，新的火光包围起地中海的远航，继承者们又燃起不安的血液，本想重绽惊人的光辉与芬芳，可最终，只有尼禄的大火与酷刑，将正要苏醒的美好掩藏，荣耀总是受历史的嫉妒，于是，帝国绵长的脚步被日耳曼人的尖刀拦住，罗慕洛斯·奥古斯都

这末代的君主，在大厦将倾时选择顺应时代的屠宰，再于是，消散了一位智者的朝代，造就了一位胜者的无奈。

第四篇：杨绿野你感动了我

杨绿野你感动了我在全国十佳少先队员中给我印象最深的是一个聪明漂亮略有些腼腆的姑娘，一双水灵灵的大眼睛、两个浅浅的酒窝；红扑扑的脸蛋上挂着灿烂的笑容，就像一朵娇艳的向日葵一样招人喜欢。但是，她的与众不同――两只耳朵上各戴着一个助听器。原来，杨绿野是个先天患有双耳失聪。

她两岁多开始练习发音学说话，为了发一个音需靠着口型、摸喉咙感受吐字等方式，从含糊不清到清晰的发音一个字要练上百遍千遍。她就是靠着自己的坚强的毅力和斗志，攻克发音难关、学会了说话。

上学后，杨绿野更是刻苦努力，付出了常人难以想象的艰辛和汗水。课堂上，她大胆发言、大声朗读，有时她的讲话难以听懂就重复说几遍，直到大家听懂为止。就是这样一位同学靠毅力获得了新加坡少年儿童美术摄影比赛铜奖，并且多次获得全国大奖。她身残志坚刻苦学习的行为为我们树立榜样，她的坚强、自信、毅力深深地感动了我。“杨绿野”三个大字深深地印在我的心中！每当我做事准备半途而费时，她的精神就会在我的脑海中闪动，鼓励我坚持；她的毅力、坚强将在今后的日子里激励我奋发向上，取得好的成绩。

第五篇：没做作业惊动了教育部

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没做作业惊动了教育部

作者：王 乔

来源：《视野》2006年第19期

2004年初，我从语言学校毕业进入澳大利亚新南威尔士州政府公立中学（蓝德伟克男子高中），办完所有手续后，已超过正式入学时间一个多月，所以不知道要完成入校前学校布置的作业。刚到中学一周，我突然接到州教育部寄来的一封措辞严厉的警告信，告知我的作业记录缺少一个多月。信中还附上一张清单，逐条写着同年级学生每一课程该完成的作业。

州教育部在信中声明，我有两个选择：

一、在一周内补全所有作业；

二、承担这些课程不计入学分而无法毕业的后果。如不补齐作业，州教育部还会把此事通报澳大利亚移民局，直接影响今后签证的审核。

接到信后，我马上向校长说明了情况，学校向州教育部作了澄清，教育部最后表示对此事不再作任何处分和不良记录，但我仍须在适当延长期内补完全部作业。

这是我出国留学后第一次和澳大利亚政府部门打交道。国内不少人以为国外学校管理很宽松，学习随意轻松，这次经历让我感受到澳大利亚严谨的教学管理和严厉的教育法制——一位学生未按期完成作业也会惊动州教育部，而且教育部会如此迅速发出公文。

澳大利亚中学的严格管理，还体现在其他方面，比如：每个中学都专设考勤办公室，出勤率不满80％的学生将由学校提交澳洲移民部处理。我有两个同学就碰到了这样的情况，其中一人被取消签证遣返回国，另一人的家长赶到澳大利亚，向移民部说明理由，并和学生共同承诺改正，才保留了继续学习的机会。

在澳大利亚的中学，旷课是很难的事。每天、每节课，都有老师点名。学生迟到了，不能直接进入课堂，必须先到学校考勤办公室报到并说明理由，还须签一份三联单由校方、学生和任课老师分别收存，并存入学生档案。学生须凭三联单才能进入教室。

中学生上课出勤不仅学校要管，警察也要管。澳大利亚大多数中学严格规定学生进校必须穿校服，上学期间，身着校服的学生如果在街上闲逛，就会遭到警察盘问，如果确定是逃课或早退，警察立刻就会将学生带回学校，交学校处理。

（刘鹤摘自《教师博览》）