春雨行动圆梦活动主持词

第一篇：春雨行动圆梦活动主持词

A：尊敬的各位领导、老师！

B：亲爱的同学们大家好！

A:在新春临之际共青团迁安市委在全市开展了“春雨行动—新年圆梦”活动，帮助我们这些农村贫困的孩子们实现了最想实现的“新年梦想”，让我们用热烈的掌声感谢党和政府对我们的关爱和关怀。B:下面有请王诗秀同学代表贫困学生上台发言。

A:下面请圆梦学生

上台接受礼物，大家掌声欢迎。

B：每一个孩子都拥有一个属于自己的梦想，因为它是人生的启明星，在黑暗中为你指引方向，在绝望中给你希望。请欣赏舞蹈《金龟子的梦想》

A：梦想是期待，梦想是坚强，梦想是毅力，我们坚持着追求梦想的勇气，请欣赏舞蹈《加油宝贝》

B:请欣赏舞蹈《小苹果》

A:请欣赏独舞《宠爱》

B：请欣赏街舞表演

A:只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

B:在此，我们要再次感谢关心和爱护我们的领导们，感谢他们为我们送上一份爱心大礼，实现了我们的小小心愿。

A:同时，我们也一定怀着一颗感恩的心，刻苦学习，不断进步，谢谢各位领导和老师们！

第二篇：“圆梦行动”支教活动总结

“圆梦行动”支教活动总结

时光飞逝，岁月如梭。转眼间，一个学期的工作就要接近尾声了。感觉时间过得飞快，真的是在我们不经意间就悄悄流逝了。而我们人文社科学院青年志愿者协会的工作也即将迎来学年工作总结的阶段。在这一年里，我们协会的每一位志愿者都以一颗热忱的心去认真对待每一次的志愿者服务工作。不管是风吹还是日晒都一如既往地进行着每周的爱心支教活动。因为爱和责任，所以我们一直坚持着。虽然在这一年的时间里我们学到了很多在课堂学不到的东西，同时也积累了不少的经验。但是即使有再多的收获，我们都应该持一种辨证的态度来认真审视我们的这项活动。

其实，一直以来“圆梦行动”爱心支教是我们组织都尤为重视的特色活动。我们也一直在努力着想把这个活动做得更好、更出色。在活动期间，我们的志愿者和前来上课的学生们相处得很融洽。虽然说课上他们是师生关系，但是课后他们就变成了朋友。这只是一声铃响就可以改变的关系，想起和学生们一次次的课后交流，这真是一幅幅和谐的画面。

活动开展以来，我们协会的每一位成员始终谨记着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，此精神一直贯穿着我们的每一次爱心支教活动。在活动过程中，我们也在尝试着不断提高我们志愿者队伍的自身素质以及支教水平。为的是让这个活动的质量能有更高层次的进步。在此，虽然我们没有把活动做得很出色，但或多或少还是会有许多惊喜或者意外的收获。

在“圆梦行动”爱心支教活动过程中，我们所取得的成绩和收获：

一、首先，从前来参加补课的一些学生的角度来说：

也许她们每一节课吸收的知识不是很充分，可能也达不到我们所预想的效果。但是至少她们能坚持每一节课都按时到教室上课，并且认真听讲、积极回答问题以及与老师和谐相处等等。这一年以来始终坚持着。这对于她们来说有以下几点益处：㈠、参加周末补课能锻炼并培养学生自身的学习主动性；㈡、可以进一步提高并扩展学生原有知识面的深度和广度；㈢、在课程安排上，我们开展素质扩展与心理疏导两门特色课程，目的在于增强学生的自我增强与自我调节能力。

二、其次，从志愿者的角度来说：

爱心支教对于每一位志愿者的重大意义在于，这是一次宝贵的成长与历练的机会。在这项志愿服务活动中相信每一位志愿者肯定也会受益匪浅。㈠、不管他们之前是否有过支教经历，每一周的支教活动志愿者都会从学生的学习反馈表中发现自身存在的不足，这对志愿者来说是很不错的自我修正的机会；㈡、在与学生的课堂互动中，志愿者可以学习到更多与学生有效沟通的方式和态度；㈢、在人生阅历方面，也能增加当代大学生参与社会实践的机会并让其积累更多的社会经验；㈣、作为一名志愿者，参与爱心支教志愿服务活动也是履行志愿者的基本责任，为社会奉献自己的一份爱心和力量，从而体现当代志愿者无私奉献的精神。

三、再次，从我们协会的角度来说：

此次活动对于我们人文社科学院青年志愿者协会这个组织来说

也是一次考验与进步并存的契机。此次爱心支教活动不仅对于志愿者来说是一次历练，其实对于我们这个组织来说也是一样的。例如：志愿者的招募、面试、选拔、到最后的合格上岗都是一个复杂的进行过程。这对我们组织的每一位干事来说都是需要认真审核的。当然这也要求我们干事自身必须具备一定的水平和能力，才能胜任这份工作。

再者，对于支教过程中出现的一些小问题或是矛盾，也是需要协会干事有效协调与安排。这就是锻炼我们这个组织的诸多宝贵的机会。这一次次的磨练使得我们这个组织越来越成熟、也越来越坚强。

四、最后，从社会发展角度来说：

我们的爱心支教志愿服务活动传递的是社会的一种正能量。那就是勇于奉献、乐于助人的优良传统精神。也许这个效果或是社会影响比较渺小，但是无论怎样这对构建和谐社会来说能够起到一定的促进作用，营造一种良好的社会氛围。

但是，事物总有两面性。在这次爱心支教活动过程中，虽说我们有不少的收获，但也仍存在着一些不足的方面。

一、首先是学生出现的问题：

㈠、学生的总体学习积极性不高。也许是正处在青春期年龄阶段，这些学生对一切事物都很好奇，参与补课也许对于她们来说只是体验一种新鲜感而已；㈡、学生的学习态度不端正。志愿者上课尽量都是征求学生的意见，寻找一些比较有趣味性的授课方法跟他们授课，但即使这样他们的学习态度也没有太大的改善。还是一样的任性。应该是没有真正地想过要认真学习；㈢、学生自我约束能力较差，在课上

时而出现学生提出与学习无关的问题，或是随意要求老师临时更改预先安排的上课内容等等。这些不良的习惯和态度对于我们的支教活动，确实是有不可忽视的影响。毕竟学生是我们这个活动的主体，她们一旦出现问题那就意味着我们的活动就会收到阻碍。

二、其次是志愿者存在的不足：

㈠、一些志愿者的授课方式学生不怎么接受，可能由于是课堂上缺乏趣味或是互动性；㈡、性格稍微内向的志愿者课后与同学的交流较少，这就影响志愿者与学生之间的情感互动与交流。

三、最后是我们协会存在的不足之处：

㈠、我们对于因特殊情况而临时缺勤的志愿者，未做好充分的候补准备，以致于影响了授课进程。㈡、在支教过程中，学生反映有关志愿者不足的方面，我们没有落实到位。例如：学生反映志愿者上课缺少与学生互动，虽然我们也有找志愿者本人谈过，但是她还是喜欢用自己的方式继续上课，认为那样的方式会让学生学到更多的知识。最终还是没有达到学生的要求。这是我们没有切实做到位的地方。

通过发现以上的不足，我们针对存在的问题提出的预改善的措施。

一、在学生方面的改善：

为学生量身定制属于个人的学习进步卡，激发学生的学习主动性和积极性；多与学生沟通交流，了解他们的思想动态和价值观，努力矫正学生对学习的不良态度。

二、在志愿者方面的改善：

通过开设一些校内户外活动，加强志愿者与学生之间的情感交流；多接纳学生的想法和建议，尽量做到让每一位学生从支教活动中都能获得最大利益。注重志愿者自身素质培养和提高，鼓励志愿者间互相交流支教心得体会，互相学习一起进步。

三、在组织方面的改善：

在以后的工作过程中，我们组织要尽量做到最合理的安排志愿者参与志愿服务活动；考虑要更为周全，最好是另外储备一支候补队伍以防出现临时状况时，把影响程度减到最小。

此次爱心支教活动给我们每一位参与的的志愿者都带来了不小的收获，从中也学到不少经验。在活动过程中，不仅奉献了自己的一份爱心同时也锻炼了自己。希望在发现不足、提出想对应的改善措施以后，我们能在以后的志愿服务活动表现得更好、更出色！

人文社科学院青年志愿者协会项目部

黄永碧

2013年6月18日

第三篇：春雨行动启动仪式主持词[范文]

华北理工大学“春雨行动”启动暨志愿者服务基地揭牌仪式

主 持 词

各位领导、各位来宾、老师和同学们：

大家上午好！

伴随着果实孕育的盛夏，华北理工大学“春雨行动”志愿者服务团和各位领导，冒着炎炎烈日风尘仆仆光临三义永小学，参加启动仪式。让我们用掌声表示热烈地欢迎和衷心地感谢。

华北理工大学百年传承，底蕴深厚。到三义永小学实施 “春雨行动”并建立志愿者服务基地。春风化雨润禾苗，阳春布泽生万物。今天我们隆重集会，让我们来见证这一义举。华北理工大学“春雨行动”启动暨大学生青年志愿者服务基地揭牌仪式现在开始！

下面，首先介绍出席仪式的领导和来宾： 华北理工大学党委副书记朱勇同志； 华北理工大学团委书记薄建柱同志；

华北理工大学中医学院党委副书记、副院长吴范武同志； 华北理工大学团委副书记吴尚卓同志； 围场县委常委县委办公室主任曹旭永同志； 围场团县委书记李红霞同志； 围场县教育体育局贾秀梅同志； 山湾子学区中心校长吕洪玉同志； 三义永乡政府乡长王乾同志。

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和同志们的到来。

第一项、请三义永小学优秀少先队员代表为参会领导佩戴红领巾。第二项、请三义永乡政府乡长王乾同志致欢迎词。第三项、请华北理工大学团委书记薄建柱同志、围场县政府副县长王金良同志为志愿者服务基地牌匾揭牌。（山湾子学区中心校）

第四项、捐赠。

（1）华北理工大学向三义永小学捐赠书籍、体育用品（请华北理工大学中医学院党委副书记、副院长吴范武，团委副书记吴尚卓捐赠，三义永小学校长接受）。

（2）华北理工大学向50名学生发放学习用品（此处捐赠将部分物资由工作人员分发给台上10个领导，发一组）。

第五项、领导讲话。

（1）首先请华北理工大学党委副书记朱勇同志讲话，大家欢迎。

（2）请围场县委常委县委办公室主任曹旭永同志同志讲话。大家欢迎。

各位领导，各位来宾，老师们，同学们：捐赠的是物品，奉献的是爱心，孕育的是希望。希望三义永小学同学们树立远大理想，好好学习，天天向上。继承和弘扬中华民族传统美德，传递爱心，化春雨，润万物，回报社会。最后，让我们用最热烈的掌声对“华北理工大学”的领导和爱心人士的关心支持表示最诚挚的谢意！

仪式到此结束，请各位领导、来宾退场。

第四篇：圆梦行动倡议书

“爱心助学·圆梦行动”募捐

倡议书

亲爱的朋友们：

一份关爱，或许就能改变他们的命运；一个机会，或许就能让他们成长为社会的有用人才！挽救一个流失生，就是挽救一个未来；保住一个在校生，就是保住一个希望！朋友们，请加入到我们的“爱心助学·圆梦行动”中来，奉献出您的一份爱心，让我们给他们一份关爱和一个求学的机会吧！

也许你是正在读书求学的学生，深知求学道路的艰辛；也许你是美好生活的奋斗者，本身的经济状况使你爱莫能助；也许你事业有成，满怀爱心。请告诉你身边的朋友和同事，金钱有价爱无价，雪中送炭比锦上添花更能让人真切感受人情温暖！请加入我们爱的行列，给这些贫困孩子一个圆梦机会。我们知道，你一定行！

扶贫济困，乐善好施，是中华民族的传统美德。在此，我们真诚地希望全县各界朋友积极行动起来，踊跃参与到这次志愿者爱心助学募捐活动中来。希望全县广大领导干部在这次活动中积极发挥模范带头作用，你们的殷殷关爱之心，将为这些贫困孩子送去美好的希望和永恒的温暖。让我们捧出一颗爱心，献上一份真情，用真诚和善举去抚慰他们的心灵；让扶贫助学化为甘霖雨露，浇灌面临困境的花蕾，使他们在同一片蓝天下幸福绽放！爱心是一股清流，荡涤着世间的尘埃；爱心是一片阳光，扫除了心底的阴霾；爱心是一股暖流，温暖了人们的心怀；朋友们，请伸出你的援助之手，奉献你的真诚爱心，让关爱充满世界，让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人！

爱心专线：

联系人：

“爱心助学·圆梦行动”领导小组办公室 2014年6月20日篇二：勿忘国耻 圆梦中华 倡议书 “勿忘国耻，振兴中华”倡议书

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！当我们坐在舒适的教室里上课，当我们走在宽广的柏油路上，当我们过着和平美满的幸福生活，我们是否还记得祖国和人民所经受的耻辱与苦难？ 1931年，“九一八事变”爆发，揭开了日本侵略中国的序幕，不久东北三省沦陷。1937年7月7日，“卢沟桥事变”爆发，中国全面抗战开始。从此中国人民在中国共产党的领导下开始了艰难的八年抗战。在这14年尤其是八年的艰苦抗战期间，野蛮的侵略者在神圣的中华大地上，烧杀淫掠，无所不为，制造了一幕幕罕见的人间惨剧。一座座美丽宁静的城市和村庄，被嗜血成性的侵略者变成杀人屠场；成千上万的老百姓在刽子手们飞机轰炸、乱枪扫射、杀人比赛和活靶训练中惨死；更令人发指的是日本帝国主义还在我国建立细菌部队，进行灭绝人性的细菌战，无数中国人失去生命。中国人民的抗日战争作为世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献的同时也付出了惨痛的代价。同学们，耻辱和苦难并不可怕，可怕的是被遗忘，可怕的是历史悲剧的重演。如今，日本还在参拜靖国神社，日本的教科书还在美化自己的侵华事实，日本甚至还企图霸占着我们的钓鱼岛。沉痛的教训时刻警示着我们：只有国家强大，人民才能安宁；只有民族昌盛，才能立于不败之地。9月2日，是日本在无条件投降书上签字的日子，是中国人民抗战胜利和世界反法西斯战争胜利的日子，在这样重要的日子来临之际，我们向全校同学发出“勿忘国耻 振兴中华”的如下倡议：

一、重温历史，铭记历史，勿忘国耻。让我们通过读抗战主题书籍、观看抗战主题影片努力去了解那段屈辱苦难的历史和艰苦卓绝的抗战，并把它烙刻在我们的记忆之中。要求8月26日至9月2日全体学生每人至少阅读2本图书、观看2部影视剧。

二、化悲愤为动力，牢记青少年学生的历史责任。为屈辱历史不再重演，为国家富强人民幸福，为中华民族的伟大复兴，做出我们应有的贡献。

三、努力学习，全面发展。让我们铭记“落后就要挨打”的历史教训，用知识武装自己，用才华报效国家！

四、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，同一切危害祖国利益和人民利益的行为作斗争。

梁启超在《少年中国说》中写道：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。亲爱的同学们，天下兴亡，匹夫有责，为了祖国的富强、人民的幸福、民族的复兴，让我们行动起来，践行倡议，勿忘国耻，振兴中华！**小学 少先大队部

2015年8月31日篇三：爱心行动倡议书

伸出我的手 温暖你的心

——华漕学校为青海门源县贫困伙伴的爱心行动 古人云“上善若水，厚德载物” “从善如登,从恶如崩”，扶危救困，乐善好施是中华民族的传统美德之一，向善、为善、扬善是人类最美丽、最动人的品质之一。

今天很荣幸由我作为少先队队员代表在此进行爱心行动的倡议。

又到了一年一度 “爱心捐书到青海”活动的时间，今年的爱心行动已经延续了16年。每到寒冬来临，我们全体师生都已经在期待这个活动！在过去的很多年里，我们全体师生一直向青海贫困山区的学校捐书捐物。师生们的浓浓爱心得到青海省教育厅领导的充分肯定和青海省受助学校师生的极大欢迎和赞扬。每次寄去的捐赠书籍和物品都送到了贫困学校，而山区的小伙伴们之后也回馈了感谢信，甚至有的还和我们的同学个别进行了联系。当我们的微薄之力给别人带来温暖时，我们的心中也格外感动。

如今，爱心捐书捐物到青海的活动又一次启动，我们每位师生都会用自己的方式表达对山区小伙伴的关爱。在这寒冷的冬季为需要关爱的人表达我们的心意。

下面我来说明具体捐赠要求： 1．

2． 所捐书籍以课外读物、工具书为主，注意千万不要教科书； 所捐书籍、课外用品、衣服等要挑选，要求八成新以上，一则因为

路途遥远，运费很贵，二则因为那里的孩子对大上海有着美好的期

望，我们送去的东西也代表学校的形象，因此质量很重要！3． 同学们可以在所捐物品中附上给青海同学的一封信或者一张小卡

片，可以留下自己的联系方式，让这样的爱心活动继续延续！

捐赠时间：11月24日——11月28日（也就是本周的一周时间）

捐物地点：教师捐物处——由卫生室毛旭文老师负责，物品交一楼隔离室。学生捐物处——各年级组办公室，由年级组长统一协调

老师们，同学们，“勿以善小而不为”，“赠人玫瑰，手留余香”，“众人拾柴火焰高”，能力不分大小，善举不分先后.贵在有份爱心。“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”让我们行动起来吧!献出我们的爱心，把爱心传递到我们身边的每一个角落，请献出一份爱心，成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度，让我们大家伸起双臂，用我们的爱、我们的心，点亮一盏希望的灯，帮他们撑起一片蔚蓝的天。

倡议人：八（3）鲁歆怡 2014年11月24日篇四：“新年心愿”2014圆梦行动活动方案

“新年心愿”2014圆梦行动活动方案 为了让我校特殊群体学生在新春佳节到来之际，能和其他同学一样得到一份新年礼物，实现一个新年心愿，感受到爱与尊重，培养自尊自信，学校启动了“新年心愿”2014圆梦行动，面向全校特殊群体学生征集新年心愿，并在全体师生和学生家长中公开招募圆梦天使和梦想使者，为他们实现愿望并将礼物送达，让孩子们度过一个满足、幸福、温暖的春节。

一、活动方式

（一）“新年心愿”征集活动面向特殊群体学生展开，由各班班主任负责核实上报；

（二）“新年心愿”可以是精神层面，也可以是物质层面（价值百元左右）；愿望合情合理、具体真实并具备可操作性，请各班班主任、年级部做好初步筛选工作；

（三）圆梦天使、梦想使者要求有爱心，乐于奉献，家长和学生向各班班主任处报名，学校老师可到年级部或德育处报名；

（四）“新年心愿”征集时间为12月16日——20日，经过筛选确定愿望，并通过网站、海报及其他方式发布；

（五）学校通过张贴海报，网站发布图片、文字等多种形式进行综合报道宣传。

二、活动意义

通过各种媒体形式进行全方位、立体式的宣传报道，在新春 佳节到来之际，在全校营造一种和谐、温暖的氛围，不仅让学生的“新年心愿”得以实现，帮助他们度过一个幸福的春节，同时

也让圆梦天使、梦想使者从帮助别人的体验中获得“赠人玫瑰，手有余香”的幸福感，从而引领社会公益新风尚，为和谐社会的发展做出贡献。

附件１：“新年心愿”2014圆梦行动策划方案

附件２：“新年心愿”2014圆梦行动倡议书

附件３：“新年心愿”2014圆梦行动启动仪式分工 附件１：

“新年心愿”2014圆梦行动策划方案

一、活动名称：“新年心愿”2014圆梦行动

二、组织机构：

主办单位：潍坊市高新实验学校

媒体支持：潍坊日报、潍坊高新区电视台

三、活动背景（目的）：新春佳节即将到来，当我们与家人朋友欢聚一堂喜迎新年的时候，还有一些特殊的孩子、缺乏家庭温暖的孩子却因种种愿望无法达成而失望伤心，这些愿望可能只是一个新书包、一副乒乓球拍，也可能只是一身过年穿的新衣服，或者是一本在书店看了很久却一直无力购买的书，这些愿望在我们看来也许微不足道，但对于一个孩子来说这就是他们最想要实现的“新年心愿”。为了让我校特殊群体学生在新春佳节到来之际，能和其他同学一样得到一份新年礼物，实现一个新年心愿，感受到爱与尊重，培养自尊自信，学校启动了“新年心愿”2014圆梦行动，面向全校特殊群体学生征集新年心愿，并在全体师生

和学生家长中公开招募圆梦天使和梦想使者，为他们实现愿望并将礼物送达，让孩子们度过一个满足、幸福、温暖的春节。

四、活动安排 1.时间安排

12月16日——18日：特殊群体学生“我的新年心愿”征集阶段； 12月16日——18日：圆梦天使、梦想使者报名阶段； 12月19日：“新年心愿”筛选阶段，选出合情合理、有意义的“新年心愿”，并与圆梦天使、梦想使者进行结对； 12月21——22日：圆梦天使为特殊群体学生准备“新年心愿”并于12月23日下午放学前之前将准备的新年心愿物品交至 雅苑4楼多功能教室；学校根据梦想使者没完成的爱心使命准备相应物品。

12月27日下午举行“新年心愿”2014圆梦行动活动。2.活动地点：雅苑4楼多功能教室 3.相关要求： ? “新年心愿”可以是精神层面，也可以是物质层面；愿望合情合理、具体真实并具备可操作性；

? 圆梦天使、梦想使者要求有爱心，乐于奉献，具备帮助学生实现愿望的经济条件和时间条件；

? 梦想使者须在规定时间内将礼物备好送达能教室。

4、具体分工： ? 各班班主任：12月18日前统计上报特殊群体学生的“新年心愿”，并按要求进行初步筛选,每班最多上报3名。? 各班班主任：12月18日前统计上报圆梦天使、梦想使者报名表；及时通知并组织本班相关人员参加活动； ? 望，并与圆梦天使、梦想使者进行结对；收取圆梦天使准备的“新年心愿”并做好记录；制作并张贴宣传海报；活动现场分组等各项事宜； 5.注意事项：

〃本次活动以奉献爱心、传递爱心为目的，重在使学生感受爱和温暖； 〃尊重受助学生，维护其自尊心，营造平等的活动氛围。

五、活动效果

通过各种媒体形式进行宣传报道，在全校营造和谐、温暖的氛围，不仅让受助学生的“新年心愿”得以实现，帮助他们度过一个幸福的春节，同时也让圆梦天使、梦想使者从帮助别人的体验中获得“赠人玫瑰，手有余香”的幸福感，从而引领社会公益新风尚，为建设和谐社会做出新的贡献。

附件２：

“新年心愿” 2014圆梦行动倡议书

同学们： 2014年正向我们走来，当我们欢天喜地和亲人欢聚一堂围炉夜话时，当我们欣喜地发现去年许下的愿望全都实现时，可曾

想到就在我们的身边有这样一群孩子，他们有的生活在单亲家庭，难能体会到母爱或者父爱，有的父母常年奔波在外，只能同年迈的爷爷奶奶，姥姥姥爷生活在一起。新年到了，他们也有新年心愿想要实现，也许是一个新书包，也许只是一副乒乓球拍，也许是一本在书店看了好久却始终没有买的辅导书，还有懂事的孩子只是想给妈妈买一个暖手宝，这些愿望在我们看来是那么渺小，但对于有些孩子来说那就是一种奢求。

孩子们艰难的境遇让我们不忍，孩子们的懂事让我们愈加心酸，为了让同在一片蓝天下的孩子们能共同度过一个幸福、快乐、祥和、满足的春节，现开展“新年心愿”2014圆梦行动，面向全校征集“圆梦天使”、“爱心使者”，为我校特殊群体学生实现新年心愿, 在此，向全体学生发出倡议：让我们共同参与到这项温暖行动中来吧！做一次圆梦天使，帮助这些可爱的孩子实现一个小小的新年心愿；做一回爱心使者，将孩子们的梦想送达，也许这对我们来说微不足道，但却可以温暖一个孩子的心灵，为他们点亮一盏希望的心灯，成为他们不懈向前的动力！

新年伊始，我们用爱传递温情；涓涓春暖，我们用心呵护希望！现公开募集百位圆梦天使，期待同学们的参与！让我们从“爱”出发，与“爱”同行！篇五：弘扬青春正能量 共筑幸福中国梦 倡议书

弘扬青春正能量 共筑幸福中国梦 ——向***学习的倡议书

广大青少年朋友们：

自去年***的事迹被媒体广泛报道后，引起社会各界的广泛关注。***用青春汗水浇灌出一朵美丽的生命之花，用绝伦至孝谱写了一曲感人的孝义乐章。**先后荣获.他的事迹，展现了青春正能量，也

传递了好声音；他的荣誉，记载了平凡孝子的至善至美，也书写了 **儿女的无限荣光。

为深入学习、大力弘扬***的先进事迹和崇高精神，使中华民族

孝亲敬老、乐于奉献的传统美德代代传、人人为，我们向全县广大青少年发出倡议：弘扬青春正能量，共筑幸福中国梦，以实际行动向***学习。

——学习他顾念亲恩、孝亲敬老的孝义美德，尊重父母、行孝敬

老。古人云：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，马无欺母之心。向***学习，就是要学习他顾念亲恩、孝亲敬老的孝举，懂得尊重父母、孝敬父母，不因父母卑微而感羞愧、不因父母患病而选离弃、不因父母年迈而觉累赘，积极践行社会公德、家庭美德，始终把孝敬父母、赡养老人的传统孝道记于心、践于行，共同促进全社会形成念亲恩、孝父母、促和谐的文明风尚。

——学习他积极乐观、自强不息的人生态度，矢志奋斗、勇往直

前。向***学习，就是要学习他积极乐观、自强不息的阳光心态，始

终充满人生激情，保持迎难而上、顽强拼搏的宝贵精神，不论面对怎样的艰辛，不管遇到多大的挫折，始终心怀阳光，始终笑容相迎，保持自尊自强、理性平和、积极向上的良好心态，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现“我的梦〃中国梦”增添强大青春能量。

——学习他恪尽职守、默默奉献的职业素养，脚踏实地、爱岗敬业。***干一样、爱一样、钻一样，无论是教学还是兼职工作，成绩都很出色，被同事们称为“万金油”、“万能螺丝钉”。向***学习，就是要学习他恪尽职守、默默奉献的“螺丝钉”精神，脚踏实地、无私奉献，恪尽职守、勤勉敬业，主动到艰苦的环境中去经风雨、创业绩，在磨砺中让青春绽放出绚丽的光彩，在实践中让年华留下无悔的篇章。青少年朋友们，实现中国梦，青春勇担当。

第五篇：圆梦行动感谢信

江苏省希望工程圆梦大学行动助学基金申请表

（基金）

填表日期： 年 月 日

本表一式三份，县级希望工程工作机构、市级希望工程办公室、省级青基会各留一份。

希望工程圆梦行动助学金获得者感谢信（样稿）

说明：

1、认真填写感谢信，字数须800字以上，申报时随申报表一同带上。

2、助学金申报评选将以感谢信作为评选重要依据之一。篇二：感谢信

感谢信

尊敬的中盛公司张经理：

您好！时间过的真快，转眼大学生活已过去两年，我曾是河南牧业经济学院的一名学生，因为家庭贫困，进入大学所需的高额学费及生活费是我心口的一堵高墙，由于市团委开展的‘希望工程’圆梦行动，我受到您雪中送炭般的资助，使我的梦想得以实现。

读懂感恩的心，学会感激，学会报恩，更要懂知恩图报，我为你骄傲！天地虽宽，这条路却难走，我看见这条街，坎

坷辛苦，让苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有?你?，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，我不会让您的付出徒劳的，相信我会让您看到希望的，明天的我将永远记得这份恩情，张经理——感谢有你！我向您保证：今后我将勤奋学习，用最好成绩来回报您对我的关爱，在此也向贵公司以及社会各界热衷公益慈善事业的好心人表达我的感谢及祝福，谢谢你们，祝福你们事业蒸蒸日上，美满幸福。

此致，敬礼

09级文普一班 张宁 2013年5月13日篇三：感谢信

众安公司团员青年参加“星瀚集团2011希

望工程圆梦行动”捐款名单

曹 科 马晓丽 100 20 刘怀志 20 朱莉雅 50 马 龙 杨少华 杨 泽 钱小丽 刘 霖 李智美 闫丰美 撖 佳 何 亮 曹 宏 赵 嘉 周 睿 王 茜 柳 欢

潘 燕 周 蕾 朱 琳 王晓军

王 涛 20 20 20 20 30 60 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 1 游利红 刘 芳 李 莉 张冉超 班 超 李 涛 崔 岩 杨晓光 周 倩 刘巧芬 张东平高青青 芦一心 宋 涛 李佳佳 罗 静 宋少楠 陈 浩 总 计： 50 20 20 20 20 20 20 10 20 20 20 20 20 20 20 20 20 10 90元 9 2篇四：写给老师的感谢信

写给老师的感谢信(转载于:圆梦行动感谢信)xx三年，无疑是我生命中一段刻骨铭心的时光，这里，想感谢一些人。

感谢王小华校长，记得在自主招生期间您在我的各种推荐材料上签的字，记得在每一次月考和诊断性考试后您帮我认真的分析原因总结经验，也记得您特地跑到双桂堂帮我烧了一炷香祈求我高考好运，还记得您在填志愿时不厌其烦的为我分析和指导，各种铭记，各种感动。您是教育专家，这是经得起实践检验的。不过固执的我仍然坚持自己对中国高考和应试教育的看法，虽然我无法抵抗和改变。

还要感谢xx中学xx级xx班这个温暖的大家庭。郭老师，感谢您三年来对我的各种照顾，信任的把各种重要的事情交给我去做，锻炼了我的能力;感谢您在杨校长的办公室不厌其烦的听我阐述自己对世界的看法，对各种事情的理解感悟与困惑，整整两节课。

李老师，感谢您对我的教育，表面严苛，却透着慈父般的淡然。少抽点烟，少上点课，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。顺便，老师还有多余的草稿纸吗?要不然再发我点儿，清中牌儿草稿纸，确实好用，呵呵。

林老师，您不知道，您在我们眼中就是一特先进的中国人。面对自由和民主，您深切理解，高声宣扬，碰壁而不悔;面对南海的局势，您痛心疾首，慷慨陈词;面对难题，您眉头紧锁，“咦，这个问题很有走斩性的??这个，这个不好整啊，这个??” 张老师，在我们刚接触xx物理的时候，您在我们心里，跟神的形象没有两样的，遇见什么难题一概秒杀，我们集体表示，压力很大。“对象、过程、模型、规律，等效的观点加微元的思想。”“物理学的是一种思维方式。”不知道以后当我面对各种纠结的物理难题的时候，这些东西还是否适用。还有一件事我不得不提及，那就是我在申请圆梦行动的资助时，您给我的无私帮助。

廖老师，您是我在xx见到的性格最为平和的老师，可能是因为家有高三孩子的缘故吧，您就特能理解高三学生的困苦和无助，说话也十分小心地不伤害到任何同学。感谢您对我的教育，您每一次都会万分用心的批改我的作业，有时连我都不好意思不认真做，责任感之重，莫过于此。有时我会想，您是哪儿来的那么好的记忆力，记得一两个月前的某一套试卷上出过同一类型的题，记得谁犯过相同的错误。直到现在，我仍觉得，理综里的化学是我最有底气的学科，题目多难都如此。您的人生观和世界观也潜移默化

地影响着我。谢谢。

易老师，一件短袖，一条短裤，一双拖鞋，镜片厚如酒瓶底，开口皆是故事，张嘴都成文章，人生常笑，万事随缘，平平淡淡，有滋有味地生活，勒个不叫潇洒，撒子才叫潇洒?易老师，最喜欢你吹牛皮了。教书教得不错，但毫无疑问，吹牛皮的水平比教书的级别高得多。你说，高考是人生中一朵小小的浪花。你说，记得同学的去向，以后好翻院墙。你吹牛时，总是带着一种曾今沧海的成熟和大气，带着一种登高远眺的超然和豁达，听你吹牛，就会觉得生活充满光明，生命一片绚烂，感觉就是好。不过麻烦您老也注意一下，不要老记错数据好不好，这样很削弱吹牛的说服力的，我都找到十几处了，淡定，淡定。

当然，还要感谢各位亲爱的同学们，你们陪我走过了人生中最充实、最劳累、最迷茫、最黑暗、最快乐、最刻骨铭心的时光。还记得我们在元旦文艺晚会上表演的那个节目，当我站在一旁，看着你们在舞台上，歌唱着我们的青春，舞动着我们的青春，评说着我们的青春，尽情的挥洒着我们的青春，心中就有一种难以言说的欣喜和激动。你们说，我们的青春和花儿相比，谁更灿烂? 感谢的人还有很多。那些假期里舍弃一部分休息时间，给我们补课的老师;自主招生期间帮我写了一封长长地推荐信并打电话帮我联系的老师，在考试期间帮我安排照应的杨兴国校长、张青琼老师、周毅老师;在主持方面给予我诸多指导的文传江老师，带我去参加演讲比赛的张珊老师;在团委工作中给予我指导的王庆老师。还有那些未提及的但默默帮助过我的老师们，这里我一并谢过了，麻烦你们了。

这里，还要表示最真诚的道歉。作为班长，在处理一些问题上，有什么不恰当的地方;作为同学，在与大家相处过程中，话言话语，有意无意的伤害到的人，这里也都一并向大家道歉了，对不起，请原谅。

最后，祝各位老师身体健康，万事如意;祝各位同学，学业有成，前程似锦!篇五：圆梦行动 艰辛却快乐

圆梦行动 艰辛却快乐

一、最初的梦想

立志成为一名优秀的英语教师和教育者，这是激励我走上考研之路的最初动力；源于对英语和教育事业的热爱和执着，我决心选择学科教学（英语）专业；源于对于师范院校的热爱并且结合自己的实力，我选择了华中师范大学。从初中阶段起，我就对英语有着独特的感情，当然也源于这么多年来英语成绩一直较好，并没有让我很伤心，反之，学习这门语言给我带来了乐趣和更多的朋友。虽然初中高中口语不好，却也喜欢说说，有人称之为“鸟语”，我却不以为然，鸟语就鸟语吧！to be excellent english teacher is my original dream and i will pursue it whatever difficulties i might encounter in the future.二、圆梦行动-艰辛却快乐

（一）初试准备阶段

考研是一个艰辛的过程，一旦选择，就意味着要放弃很多快乐，并且只有坚持到底，才有可能取得最终的胜利。没有十足的毅力和一个平和的心态，是很难取得胜利的。对于自己来说，也是如此。但是我坚信特莱艾.特伦恩特的一段话：只要有梦想，有为实现梦想的永恒动力并能为之付出坚持不懈的努力，你的任何梦想都是可能实现的。怀揣对英语的执着追求，我高考填报志愿之时，所填专业均离不开一个词“英语”-英语教育，商务英语或者是旅游英语，最终录取了英语教育专业。而当时考研时也下定决心所报的专业一定要跟英语有莫大的关系，不然自己一定会因为缺乏兴趣和热情而坚持不下去，就算是考上了也不能够学进去的，这是我所深知的。而又因自己对教育感兴趣，将来想成为一名英语教师，传授学生知识和技能，最重要的是学会如何做人。古代教育家孟子有言：得天下英才而教育之，其三乐也。所以教育是件令人愉快之事当然也是件费心之事啦，需要用心去做才能做好。所以结合二者，就报考了华中师范大学的学科教学（英语）专业，属于专业硕士，并且该专业注重实践，而这正合我意。

由于在大学是英语教育专业，所以很荣幸地成为了班上的班草，虽然她们亲切地称我为“国宝”。这自然是很幸福的一件事，每每说起，别人首先总是很惊讶而后是很羡慕，说女人缘不错，令我着实高兴啦。可是正所谓凡是都有两面，此类事情也不例外，时不时一种孤单之感便会萦绕在我的心上。所以，一直以来过着幸福兼并孤单的生活。考研的那段日子更多的是孤单，枯燥的生活，但是其中也不乏有精彩，令我难忘的时光。考研之初也没有想过去找研友，每天过着自己一人三点一线的生活，来往与教室，寝室和图书馆之间。早上早早地出门，背着我的知己书包，心里想着：“嗯，加油吧！新的一天开始了，图书馆，我来了！fighting”。因为又要同时备考英语专业八级，所以每天早上就把专业八级的单词本拿出来背。由于词汇记忆是个反复且注重应用的过程，再者感觉自己的记忆力不够好，所以每次背完今天的单词后，我会拿出我的手机，然后看着单词本，把今天所背单词一个一个字母按进我的手机备忘里，虽然这很耗时，但是却不失为一个记忆回顾单词的好方法。当你把单词按进去时，这其实是一个重复记忆的过程，在这个过程中，你又复习了一遍刚才所背单词了。另外，不论你什么时候用手机时，你就可以浏览下这些单词，这样通过反复的记忆，就会把单词记住了。

另外，我还不时用英语写写日记，尝试着把所背单词运用到我的考研日记中，这样既有助于加深单词记忆又可以与英语对话，真是一举两得。至于教育综合这门课程，也是我这一专业要考的专业课，包括四门课，教育学，中外教育史和教育心理学。我当时买了四本书，每科一本，就按计划每天复习一部分，脚踏实地，一步一步来。然而，就只看那四本书，在我看来，是远远不够的，要想了解教育思想和相关的教育问题，应该看些相关的书籍，作为一种教育精神食量，比如当时看了小说《我是老师》李明诚，雷厚国著；《胡国燕：让学生在英语中体验成功》李一飞，潘新名著；《班主任工作漫谈》魏书生著；《影响教师的100个好习惯》宋运来主编；《差异教学论》华国栋著；《优秀外语教师成长案例研究》顾佩娅著；《张思中与十六字外语教学法》；《眷恋讲台》商友敬著等等。总之，教育是个重要并且任何人都有话说可说的主题，要想对教育类问题有深入而独到的见解，就应该广泛阅读，并且勤于思考。教育是个重要的问题，值得每一位中国人牵挂。而这次考研，让我更多地更深地了解了中国教育的问题和现状，以及从书本中结识了诸如顾明远，朱永新，李镇西，魏书生等多位教育界名人。这应该是此次考研的一个重大收获。希望在今后的时光中，有机会结识更多的教育大家以及阅读更多的教育佳作，我会为此而努力。

考研的过程是漫长和艰辛的，能坚持下来的都应该是成功的，都值得欣慰。然而最苦的要数暑假时期，炎热的天气，每天超过十个小时的学习且每天跟老朋友打交道，营养不良的饮食，当然还有孤单单调的生活，所有这一切都会让人偶感心情低落，进而学习效率低下。然而若想象一下自己考上了，漫步于华中师范大学美丽的校园里，坐在教室里听着名师说着一口地道优美的英语，呵呵，这种感觉多棒啊！每当想到这里，总是感到很开心，觉得现在的一切付出是值得的，毕竟我是在为我的梦想而努力，所考专业是我所爱的，虽然没有太多的研友陪伴在身边，但是她-英语一直陪伴于我左右。many thanks, my love-english.生命中因你的存在和陪伴，我的生活变得更加有趣和充实了。当然了，暑假有一件事让我这个班草感到特别幸福。那是中国传统的情人节-七夕节的晚上，我们班几位考研的女生邀请我到她们居住地去小聚一下，好好放松一下，她们做了好多美味的佳肴并且买了零食，吃完晚饭后，大家坐在一起，畅谈人生，考研，爱情等等，真的是很开心，感谢她们的盛情款待，感觉很久没这么热闹过和高兴了。考研过程虽然艰辛漫长孤单，但是其中的快乐也是很特别的且令人难以忘怀，肯定会成为人生中的一段美好回忆。考研之中的苦与乐，只有体验过才知道。study hard, persist and you will find beauty in the process.it’s a rewarding and enriching experience.（二）复试阶段 考研初试成绩出来的那一刻，我正在我们县城一所中学实习，是一位师姐帮我查到的：政治62，英语二76，教育综合98，专业英语103，总分339。当时看到这个成绩就傻眼了，感觉很失落，心情一下子跌到谷底了，肯定没戏了，因为听说我们这专业今年报的人挺多且考高分的人多，所以我觉得自己没戏了，然而后来学校出来的复试线让我稍微放松了一下，总分是国家线（300），但英语二和专业英语要不低于170分，自己庆幸179分，悬着的心终于可以放下来了，谢天谢地。但是出来复试线后，过个把星期就要去复试了。其实之前由于初试分不高，复试书籍没怎么认真看，只是大概地看了一下，但知道可以复试后，也没怎么认真看，就看看书玩玩，一心等着去华师复试。一年了，终于可以去学校看看了，由于初试分数不高，心里总是很担心，不过一位历史学家曾经说过这么一句话：接受已经发生的，改变可以改变的。所以也就没怎么想多了，为了熟悉环境，提前三天去了，总共在那边待了六天。

复试分为三部分：笔试，面试，听力。第一天听力和笔试，第二天面试。第一天考过后，感觉考的还行，题目都是相对简单，基础好和好心态就能帮助取得好成绩了。第二天是面试，就是抽一个topic，就此topic阐述自己的观点，然后老师根据你所说的内容提问。本来就这些，我还是比较信心的，因为自己很喜欢英语并且口语也还可以，平时没事的时候就自己跟自己说说英语，排解下寂寞之感。不过听说有六位老师，我一听就感到担心，怕到时会很紧张，因为平时本人在一般场合都会感到紧张，更何况是这种正式关键时刻，但是师姐也说不用紧张，老师们一般面带微笑，很和蔼的，没必要担心，再者，觉得担心也没有什么用处，所以就变得放松了，静静地等着第二天见老师。第二天自己面试完后，感到比较轻松了，因为觉得自己回答地比较好，老师比较满意。在面试时，自己表现出了良好的口语基础，并且表明了对英语和教学的极大热爱，所以应该给老师留下了比较好的印象。考完后，感到无比的轻松，一年多的奋斗，此刻终于完成了我的使命，嗯，坚持下来了，就已经很不容易了。真的很棒，小巫。