《假如给我三天光明》小说读后感350字5篇

时间:2019-05-15 12:53:36下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《《假如给我三天光明》小说读后感350字》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《《假如给我三天光明》小说读后感350字》。

第一篇:《假如给我三天光明》小说读后感350字

一天,我读了一本书,叫《假如给我三天光明》,里面的主人公海伦·凯勒让我非常的感动。

这本书主要讲了一个名叫海伦的女孩,她在出生的时候是一个健康的婴儿。后来,在她19个月大的时候,一场疾病夺去了她的视觉、听觉和语言能力。变成了聋哑人的海伦,刚开始的时候情绪非常的暴躁,经常和父母发脾气,她多么渴望重新得到光明啊!在父母的寻找下,海伦终于迎来了她人生中最重要的一位老师——-安妮。莎莉文。这位老师像茫茫大海中的灯塔一样,成为了海伦生活的引导者,使她对生活有了希望,有了向往。在莎莉文老师的耐心指导下,她学会了阅读,认识了许多朋友和文字,还慢慢的学会了说话,写作,也明白了亲人和朋友给予她的爱和关怀,让她能幸福的成长。海伦经过不断的努力,最后考进了哈佛大学,成了美国有名的大作家。

这个故事让我明白了一个道理,做任何事情要坚持不懈,遇到困难也不要灰心。记得我弹古筝的时候,有一首曲子很难弹,快了有错音,弹对了又慢了,就在我想放弃的时候,我想起了《假如给我三天光明》的主人公海伦,我面临的这点困难和她的比起来,根本算不了什么,我觉得很羞愧,就开始不断的练习、练习,再练习。终于,我能够又快又好的弹奏这首曲子了,今后,我还会用海伦的精神不断的鞭策自己。

第二篇:小说假如给我三天光明读后感650字

前几天,我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书,海伦凯勒的人生经历震撼了我。

海伦小时候因为一场疾病而失聪、失明,但她凭着惊人的毅力和不屈不挠的精神,在莎莉文老师的帮助下,克服一个又一个令人难以想象的困难,从学会说话做起,到完成哈佛大学的学业,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人,最终取得辉煌的成就,震撼了全世界。

海伦的世界是无光、无声的孤独岁月。但我深深地被海伦渴望光明的心打动,虽然光明对我们来说并不奢求,但海伦却惜时如命。现在的我们身体没有缺陷,但是我们唯一缺少的是海伦坚韧的毅力和坚持不懈的努力!

记得前些天,我练习弹奏一首曲子。可是因为指法难,我的手指总是不听指挥,怎么都弹不好。我一生气把谱子扔到地上,不练了!开始看小说,看的正是这本《假如给我三天光明》,看着看着,我为海伦面对巨大困难,毫不退缩的精神所感动,也为自己刚才的行为感到汗颜。我下定决心:一定要学会这首曲子,决不放弃!

于是,我重新拿起琴,开始努力尝试把一首曲子分成很多的小部分,然后一部分一部分去练。下决心要把每一小部分都练熟,最后连贯起来,成为一曲完整的歌。我努力地练,一段段乐声融在空气里,一次次忍着手的酸疼,一遍遍甩过手后继续执著地练习。终于连起一个个音符,直到“一音不错”。但我又发现虽然曲子连贯了,但曲调却毫无变化。我再通过仔细观看老师弹琴的视频,看着老师弹琴时而忧伤、时而欣喜的表情,学习用心去体会作者的情感,去品味每一个音符背后的情感。

经过一次次地努力尝试,终于,一串串优美的音符从我的手指间流淌而出。我也从中体会到海伦说的“要得到真才实学,就要独自攀爬那奇山险峰”的深刻哲理!

一个人能取得成功,最重要的是要有勇于战胜困难的精神。就像海伦那样,直面困难、毫不退缩,用行动给世人留下一曲顽强的生命之歌!

第三篇:小说《假如给我三天光明》读后感350字

对于聋盲人来说,视力和听力。是他们求之不得的,如果要让我们这些正常人和聋盲人来对比的话,那我们简直是幸福的不能再幸福了。我无法想象在一个没有光明、没有声音的世界生存,我也不知道那些聋盲人是怎样在没有声音、没有光明的世界中度过的。

在《假如给我三天光明》这一本书中,主人公海伦凯勒是一位只享受过19个月的光明与音乐的人。让一个还不到两岁的孩子从今往后去面对一个没无光又无声的世界,确实是一件让人难以接受的事情。可是海伦凯勒并没有放弃,她以惊人的毅力完成了自己的愿望,成功地考取了哈佛大学。并想象如果自己有三天光明的话,会做哪一些事情。

第一天,她要看那些给了她友谊,并使她的生活变得丰富多彩的人,而且要永远记住他们的样貌;第二天,她将要去博物馆去见证历史、感受历史;第三天,她将游览这座城市,并把这座城市深深的记在脑海里。

海伦凯勒这种不服输的精神令我敬佩,她那坚强的性格使她享受了比正常人还要美好的生活。

第四篇:《假如给我三天光明》读后感

马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心始终无法平静下来。海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹,让世人们震撼不已。

海伦只活了88个春秋,可惜的是其中87个是没有光明而孤独的岁月,她是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。

在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,连说话都困难的海伦·凯勒,已经完全失去了活着的信心。直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。当她接触到知识后,孤独寂寞的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗。生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公。就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!

海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我钦佩不已,也使我自省。有人说,现在的幸福贬值了,攀升的物价,坚挺的房价,卑微的工资,等等,对于我们正常人来说,或许从不曾感觉到幸福,但聋人视若珍宝的听觉,盲人盼望重见天日的希求,对于我们来说却是巨大的幸福所在,这些生命最基本的价值被我们所忽视,但海伦告诉了我们,必须珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,对工作的热爱,对事业的责任,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

海伦的一生,是生活在黑暗中但却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌,将永远激励着后人不断进取。

第五篇:《假如给我三天光明》读后感

从小就生活在黑暗和无声的世界里的海伦·凯勒性格孤僻,不善言谈,更不愿与人交往。而就在这时,沙莉文老师改变了她的一生的命运。从与之交流,练习口语到学习写字,认识盲文,沙莉文老师倾注了自己的无限热情和心血,她耐心教育,善良可亲得像自己母亲一般,终于海伦·凯勒变了,变得乐观开朗,自信坚强,勇于向命运发出挑战。她的成功不仅是靠自己的努力,而且更重要的是沙莉文老师谆谆教导和循循善诱。

我们特教老师面对的是一群特殊孩子,或聋哑,或智障,每个孩子都存在不同的缺陷,并不是说要把他们教得如何成功,有出息,我想,让每个孩子身心健康发展,学会自尊、自爱、自立、自强,是每个家长与老师的殷切期盼。在平常的教学中,完成每一天的教学目标,就是帮助孩子走开了一小步,积硅步以至千里,积小流以成江海。教这些孩子,很多时候会没有成就感和价值感,所以需要我们放低姿态,坚持自己内心的目标,教师的事业就是一个做良心的事业,我们都希望把孩子教好,在思想、学习上给孩子一个正确的指引,朝着这个目标认真对待每一天,孩子们的每一点一滴的成长与进步就是我们最大的收获。

这本书里我最喜欢的一段话是:虽然生命中有很多缺陷,但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境,都要不断努力,都要学会满足。

这本书虽然呈现的是海伦奇迹的一生,我觉得其实更彰显出莎莉文老师伟大的一生,对比之下,我们所付出的是多么渺小和微不足道。当然,要成就这样一个名人和名师,是存在很多因素的,我做不到那么伟大,但是我可以从身边的点滴做起。不但是对待工作要充满热情,对时候也要积极、乐观、向上,对学生满怀爱心,对家人,对朋友,对其他人,我也要选择友善地对待。

有时,朋友陷于低谷,正渴求一双援助的手,你的出现将会成为他永生难忘的记忆。这样做既助人为乐使自己的心灵得到安慰,同时又拉近了你与他之间的距离。有时,陌生人遇到了困难解决不了,可以热心帮助他。有时,家人闷闷不乐,充满忧郁,我们可以耐心倾听,尽心开解,也会让我们收获到暖暖的亲情。我相信,一个生活愉快的人,自然能给身边的人带来阳光、快乐和正能量。所以我现在的座右铭是,心若向阳,不问春暖花开。人的内心要除掉杂草,才会盛开鲜花。

下载《假如给我三天光明》小说读后感350字5篇word格式文档
下载《假如给我三天光明》小说读后感350字5篇.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    《假如给我三天光明》读后感

    珍惜时间 珍爱生命 ——读《假如给我三天光明》有感 自从我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人公就一直在我的眼前闪烁,她激励着我。 海伦·凯勒刚出生19......

    《假如给我三天光明》读后感

    中原油田首届职工读书成果发布之 假如给我三天黑暗 印象里曾经有接触海伦的作品,还是上学的时候。课本里摘选了《假如给我三天光明》中的一节,让我们阅读学习,老师建议大家回到......

    《假如给我三天光明》读后感

    读《假如给我三天光明》有感 歌德说:“读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。”应党建读一本好书的活动,我读了《假如给我三天光明》这本书,感觉就像一位高尚的智者和我谈了一次......

    《假如给我三天光明》读后感

    《假如给我三天光明》读后感 读了《假如给我三天光明》,仿佛让我获得了人生的真谛。 文中讲道:“海伦·凯勒”是一位盲童,但因为海伦永不放弃的精神和沙利文老师的辛勤教育,不知......

    《假如给我三天光明》读后感

    即使身处黑暗,但我渴望光明 ——《假如给我三天光明》读后感 没有人知道在一片黑暗的世界中生活了一辈子的海伦·凯勒有多么渴望光明。从19个月开始,海伦市区了视觉与听觉,甚至......

    假如给我三天光明——读后感

    《假如给我三天光明》读后感(一)——赵海雪 《假如给我三天光明》这本书是聋哑盲人海伦凯勒写的。书中记载着自己童年与病魔斗争,启蒙老师莎莉文小姐教她读、拼、写。终于,她感......

    假如给我三天光明读后感

    歌德说:“读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。”寒假里,我读了《假如给我三天光明》。感觉就像同一位高尚的人谈了一次长话。这本书的作者是海伦•凯勒,她自幼患病,因故导致两耳......

    《假如给我三天光明》读后感

    感恩在心,花枝春满 ——读《假如给我三天光明》有感 那是春天一个明媚春天的早晨,我独自坐在凉亭里看书,一股淡淡的香气扑鼻而来,仿佛是 “春之神” 从凉亭穿梭而过。我摸索到......