第一篇：唐太宗慧眼识马周的美文摘抄
贞观三年，唐太宗发布诏令，要文武百官上书直言，分析治理国家的经验教训，提出建议。当读到禁卫将军何常的奏章时，奏章里一共写了20条建议，头头是道，句句在理。唐太宗不禁思量：“何常是个大老粗，怎么会写出这么高深的文章呢？”
唐太宗马上派人找来何常。“何爱卿平身。我且问你，你那奏章是你自己写的吗？”何常一听，一激灵：“坏了，皇上看出破绽了，我这不犯了欺君之罪吗？”可他偷眼看唐太宗，没发现皇上生气，反而微笑着等他回答。何常这才答道：“启禀皇上，那奏折是我的幕僚马周写的。”唐太宗大悦：“速请马周前来见朕。”
何常慌忙去找马周，马周一听皇上找自己，就赶忙进宫，一路上遇到几拨人，都是唐太宗派来请他的。一同前来的何常不明白，心想：“怎么请个下人要动如此排场，皇上今儿怎么啦？”他哪里知道，在唐太宗的心里，马周是一个不可多得的人才。
马周见过唐太宗后，唐太宗让他坐在自己的对面，二人开始了一番谈论。一席深谈过后，唐太宗觉得此人可以委以重任，于是当即下令让马周到宰相府上班。众人都很惊讶：一个没有科考出身的贫寒子弟，一下子提拔到宰相府当差，他能行吗？然而，事实证明，唐太宗的这次决策的确英明，马周也不负皇恩厚望，为唐朝的发展提出了很多合理化建议。唐太宗更是如获至宝，一路为马周加官晋爵，直至升任宰相。而马周呢，尽管上表直陈，指出朝政弊端，唐太宗也不怒，反而不无感慨地说：“我和马周，一时半会儿不见，就想念他。”
正是唐太宗的这种任人唯贤的做法，才造就了唐朝少有的盛世，也为后人留下了宝贵的财富。
第二篇：唐太宗点醒尉迟恭美文摘抄
尉迟恭是唐朝大将，曾助李世民夺取帝位，又平定过北方突厥的**。古往今来，功高盖世者大都有傲气，尉迟恭也未能免俗。
在一次宴会上，酒过三巡，尉迟恭对一位名次排在自己前面的大将非常不满，指着他说：“你有什么功劳，怎么能排在我的前面？”狂妄的口气呛得那位大将愣住了，一句话也说不出来。李道宗见状，赶忙过来劝解。尉迟恭却根本不把他放在眼里，鄙视地说：“别看你是皇帝的堂弟，位次还在我之下，你有什么资格说我？”众人敢怒而不敢言。
唐太宗得知此事后，第二天召见尉迟恭，平心静气地说：“朕对于汉高祖刘邦取得天下后肆意诛杀功臣，一直都是持反对意见的，希望能与各位功臣共享荣华富贵。但是，作为大臣，你有违法的行为，让我联想到韩信和彭越被汉高祖刘邦杀掉，应该也有我们不知道的理由。国家的治理讲的就是赏罚分明，这样才能让人心服口服。排在你前面的人，肯定也有他的过人之处。一个有功之人，不要总是拿自己的长处去和别人的短处比，要看到别人身上的闪光点。无论你有多么大的功劳，都不要鄙视别人。这次事件，朕念你酒后失言，不予追究；但是，非分的恩典是不可能常有的，希望你以后好自为之，戒骄戒躁！”
唐太宗看似心平气和，却让尉迟恭惊出了一身冷汗。从此，尉迟恭行为检点，戾气顿收，避免了杀身之祸，余生平安无事，享年七十四岁，无疾而终。
第三篇：魏征、马周与唐太宗李世民的故事
李世民：死了都要爱VS死了都不放过你
意林2012年03期“历史碎片”
李世民：死了都要爱VS死了都不放过你
● 马少华
魏征与唐太宗李世民的故事大家都耳熟能详，这哥俩儿一个爱提问题，一个爱听问题，都达到了没心没肺的终极境界。
然而，让无数人大跌眼镜的是：魏征去世后没几天，李世民就做了一件匪夷所思的事———亲自砸掉了魏征的墓碑，还把已经答应许配给魏征长子的衡山公主给要了回来。
这确实让人很难理解，几天前还如胶似漆，恨不得把对方当镜子，刚死了没几天就立马砸了人家的墓碑，还不顾皇家的脸面公然毁约。
不过，从另一个人的事来看，倒可以解释这个问题。
魏征死后六年，也就是贞观二十二年，中书令（相当于宰相）马周去世。这马周也是一位很有传奇色彩的贞观名臣。当年李世民搞了一次征文大赛，让大臣们每人写一篇文章，结果武将出身的常何拔得头筹。李世民当然知道常何有几斤几两，要让他写出这么有水平的文章，就是杀了他也办不到，于是就问他这篇文章是谁写的。
这常何也是个直肠子，直接就把家里的门客马周给供了出来。李世民一听常何府中还有这样的奇才，忙派人去请。可没想到的是，派去的人灰溜溜地回来了，说连马周的面都没见着。李世民只能又派第二个人去请，马周还是不露面。
李世民一看，这还遇上个大爷，我就陪你玩到底，于是又派了一个人去请。直到第四个人去，马周才洗了把脸，跟着那人来到了皇宫。李世民问了他几个问题，马周对答如流，让李世民大喜过望。
这次见面后，马周连连升职，不到一年时间就被提拔为监察御史，负责监察百官、巡视郡县、纠正刑狱、肃整朝仪等事务。而马周也尽职尽责，给李世民提了不少意见和建议，无论数量还是质量，都不在魏征之下。
马周去世后，李世民为他举行了国葬，还把他的遗体陪葬在自己的昭陵，极尽殊荣。这跟魏征死后被砸墓碑相比，一个死了都要爱，一个死了都不放过你，真是有着天壤之别！
那么，是什么原因让李世民给予这两位齐名的谏臣天壤之别的待遇呢？且来看看两个人在临死前的所作所为吧！
魏征在临死前将这些年来给李世民提过的意见整理了一遍，郑重地交给史官褚遂良，以备参考。褚遂良一看，好家伙，条理清晰、内容翔实，这哪是一个快死的人能做得出来的？如某年某月某日，魏征提了某条意见，李世民不愿意，被魏征强制采纳；又如某年某月某日，李世民想出去放松放松，被魏征声色俱厉地批评了一顿方才醒悟，不再玩物丧志。
再来看马周。马周在临死前，让家人把他十几年来给皇帝的奏折都翻出来，颤颤巍巍地划了根火柴，亲自将奏折一把火通通烧光。家人问他为什么这么做，他说：“春秋时的管仲、晏婴经常数落国君的过错，显得自己很伟大，还让史官都记录下来，让自己千古留名。这样的事我不做。”
看到这儿，我们就该明白了，李世民为什么会爱马周而恨魏征。
一个是死了都要爱，尽心尽力辅佐他，就算死后也不能彰己而贬人，公开他丑的一面；另一个则是死了都不放过你，生前不怕给你提意见，死后也要有勇气把你丑的一面公之于众。
原来，死了都要爱和死了都不放过你，不光是李世民对待马周和魏征的态度，更是马周和魏征这样对待李世民在先。
第四篇：慧眼识生活,妙手写美文 初三作文教案
慧眼识生活，妙手写美文
——随笔评价指导
（一）：选材立意
华新中学 胡冬梅
2013.10.10
一、教学目标
通过随笔的评价分析明确选材立意的要求与方法，明白要从生活中选取恰当材料进行写作的道理，培养学生思维的创新性和深刻性，提高学生记叙文的写作能力。
二、教学流程
导入 1’
写作是我们学习语文的一个极其重要的内容，又是中考的“半壁江山”。而我们学生最感头痛的就是写作文。大家平时写作时，经常碰到的几大问题就是写什么，怎么写，为什么写的问题。今天我们利用随笔这样一种方式帮助大家积累素材，明确选材和立意的要求及方法。
（一）立意与选材的含义及关系 3’
1、何谓立意？
人们常说“文以意为主”、“文以载道”，这一“意”或“道”就是文章中心。立意就是确立文章的中心思想。这是写好文章的关键。凡是好文章，无一不是在立意上下功夫的。
2、何谓选材？
选材，就是选择典型材料，来表现中心。文章是通过材料来立意的，材料要为中心服务。
3、两者关系
立意，是记叙文的灵魂，而材料则是构成文章的骨肉。两者是灵魂与骨肉的关系，互相依存，密不可分。
（二）例文分析，归纳方法20’
学生在课前阅读的基础上思考：
1．本次随笔我们根据同一个话题选取了不同的材料，老师选取了几篇有代表性的随笔，请同学们给随笔作分析评价，说说每一篇随笔在选材上有什么特点？选材上的优劣？立意如何？ 2．学生发表意见，教师适当引导、评价。（下发学生的随笔）
教师小结：三篇文章共同着眼于“生活”。生活原来如此精彩，随笔可以让我们养成观察生活、积累素材的良好习惯。写作时我们并不是没有东西可写，相反，我们所要做的是如何从生活中选取我们想要的内容，那就是选材。
归纳：
选材要求和方法：
以“我”为写作主体；避免写他人的事件，而“我”成为“第三者”“旁观者”。
以“熟”为选材前提；关注生活（家庭 学校 社会）
以“真”为情感基础；真实，是记叙文选材的基本要求。因为只有真实，才能反映生活的本质，才能表达真挚的情感，才能引起读者的共鸣。
以“新”为立意追求；第一个把女人比作鲜花的人是天才，第二个把女人比作比作鲜花的人是庸才，第三个把女人比作鲜花的人是蠢材。这句话道出了创新的重要。作文选材也是如此，只有选择“人无我有，人有我优”的新颖材料，才能给人审美的愉悦，才能给人全新的启示。
以“小”为切入口径。大材料（大的事件、大的场面、人的复杂经历„„）运用得当，能够很好的表现主旨反映时代风貌。但我们初中生很难把握这样的大材料，且初中作文篇幅短小，也难运用大的材料。因此，我们应善于选择小材料，表现大主题。
避免的失误：
一是材料虚假，有悖常理
有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人，只有电影电视里发生的生离死别一类的事情才是感天动地的，才是能轻易赚到高分的。于是，拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。想当然地编造故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真，漏洞百出。殊不知，文章的想象必须合乎情理。
二是材料贫乏，内容空洞
有些同学，写人时就只是罗列评语式的人物特点；叙事时只说故事提要，概述过程；议论时只会将相同的意思翻来覆去地说。这样的文章，缺少细节，缺少 2 深度。
三是材料陈旧，内容雷同
比如写家庭生活，必写父母限制自己的自由；写师生交往，必写自己生病、老师上门补课；写同学，必写误会导致分手，而后对方转学或者死亡，等等。由于材料缺乏新鲜感，所以，让人觉得是老生常谈，不爱读，不想读。
四是游离中心，偏离主旨
选材的基本原则，就是要围绕中心进行。比如，根据“感恩教育要加强”这个中心，你写生活中有些人不知恩、不感恩的现象就是正确的；如果你去罗列坦然接受他人的恩情之类的事例，就偏离了主旨。
五是原样照搬，不加裁剪
选好材料之后，应该根据表现主题的需要和提高表达力的需要进行巧妙剪裁。否则，就会事无巨细，详略部分，主题淹没，拉杂无序。有些同学爱图俭省，不动脑筋，结果，很好的材料就被糟蹋了。
立意的要求和方法： 要求：
①要正确：积极健康 ②要集中：中心始终如一 ③要深刻：不流于表面 方法：①由表及里，深入挖掘
②以小见大，见微知著
③转换角度，有所发现
（三）练习举隅，巩固领会 4’
媒示PPT关于选材的两题练习。
第一则材料表现了亲情、友情、师生之情的美好，立意健康，但不够深刻；第二则材料通过一件小事件反映了一个大主题——人情之风不可长，能引发读者深深的思考。
（四）随笔点评，练笔改进 10’
出示学生的一篇随笔，点评选材立意上的优缺点，当堂修改，要求选材精当，立意深刻。
互相传阅随笔，评出最佳写作小组和最佳写作高手。
总结：
要写好作文首先要观察生活，留心生活，做一个有心人，积累写作素材。今天，我们通过大家的随笔明白了要选择“熟悉”、“真实”、“小巧”、“新颖”的材料、进行深刻挖掘，立意使之成为一篇佳作。希望同学们在今后的写作训练中，对材料进行精心的组织、小心的遴选，细心的鉴别，力争在生活的海洋中采撷到绚丽夺目的珍珠。
作业
1．佳作赏析，分别点评作品在选材和立意上的特点。
《门前的小路我的最爱》
《一个人过马路》
2．随笔话题：“和谐”
第五篇：美文摘抄
它的歌声就象朋友的倾诉，丝丝快乐荡漾在其中。
沐着习习秋风放飞梦想；望着丝丝秋雨微笑如歌；嗅着淡淡菊香醉如梦乡。转眼，秋又快过了，心里不免有些不舍，但秋不能永驻，终是要走的。就这样，秋总是悄悄地来，又悄悄地走，轻轻漫步于四季，徘徊其中，但明年秋又会轻轻走来，我期待着那一天！
月光
夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。
夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷！
生命又多像《月光曲》和画卷啊！跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？
月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。
世上的万物都是上帝的造化，都很和诣，而月却不同，月有自己的性格，有阴晴圆缺，月的神韵风采就在这里体现出来了。月何必要争夺辉煌呢？她的目的就是让黑夜不再可怕，给人们送去一片暖意，一片光明罢了！
人不也如此吗？有些人不正像月亮一样默默无闻地为他人奉献吗？虽然只是微不足道的小事，但是彼此都会感到一丝温暖，这就是月的内涵。
夜，已静寂了。月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱！
又到草黄时节。遍野的绿色斑驳着消失，只有那干枯的浅黄渐次布满了人的视线，是生命终结时最柔韧的余唱.喜欢看落叶掉到枯草上的情景，红的叶片，黄的草茎，很鲜明的美丽，看着它们，会想起夕阳一轮西下，缓缓下坠时那种有些凄凉的辉煌，会想起石阶上风烛残年的白发老人携手而行，从容安然的那一抹温馨，那一些些的感动。
寒冬的第一场风雪后，它们会在地面消失，重新回到大地母亲的怀抱里安息。等待，漫长的等待之后，第一声春风轻柔的呼唤，就会将它们的子孙全部叫醒。喜欢看草绿江南岸的亮丽，萧索的冬季在它们的浅笑声中逃遁，是怎样柔嫩的一茎茎新绿哦，在石缝里，泥土上，勇敢地挺直它们的细腰，在乍暖还寒的冷风凄雨里，一寸寸地成长，一点点把堤坡，大地湮染，蓝天轻风下编织出让人振奋的春衣。
喜欢看盛夏里的草长莺飞，小草在炽热的阳光爱抚下，将生命里所有的美丽一起释放，无边无际的绿色原野，把各色怒放的花朵衬托得鲜艳欲滴，蓝天在视野里也变低了，似乎弯了腰屈尊来与小草亲近。
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。柔韧的小草，你究竟是什么呢？是我们无数卑微弱小的生命吧？我们是平凡的草民，却也可以描绘春天，为大地梳妆，弱小的生命联合起来，还可以改变环境，创造世界。月光如水，思念如诗
宁静的夜晚，圆月冷清而幽静地悬挂在黑色的夜幕上，泛着如水的白光。有轻纱般的雾缠绕着，多了几许朦胧和忧郁。这样的暗夜，仿佛是一张无法穿透的网，月色上来，敲打九月的窗，落地成霜。
月色，清亮，透着淡淡的安静；音乐，很美，释放着浅浅的浪漫。心情，朦胧，缠着深深的沉醉。
我以微笑的姿态，静静地想你，透着寂寞的无奈。而你呢？是否也在想我？无论怎样，日子总是柔软、温润的滑过，那一树淡绿色的树叶已经落下，盛开的日子竟是这样短暂。
流去的岁月，随着月光淡淡走远。院子里弥漫着中药厂一丝药味，隐约缠绕，似祭奠什么。心朦胧地在寻找一种曾经永恒的存在。恍惚中，又悠然消失。
举头望月，低头静思，乘着月色，搭乘文字的桥，在一个人的心灵家园祭奠这些枯瘦的想念。早明白你是天空里一只飞掠过我窗前的白鸟，只是短暂的停留。终将离去。月色是你撩人的翅膀，飞向亘古的永恒。
月满西楼，无人懂愁绪，良人何在？闲愁千缕，才下眉头，又上心头。月光象你的温柔，从我心头流过，流过的还有无数我们牵手的往事，往事离别的太久，久远成忧伤的歌。
明月依旧。起伏的，是今夜思绪，婉转的，是月色依稀。我躲在角落里，静静的想着你，念着玫瑰梦的词句。细数满书词意，句句叩开心菲，暗哑的秀眉怎关得住满园春色。夜空中，无人觉察到我心碎的虚空，无人听懂我缜密的心语。
长空明月珠有泪，万里无言寄相思。我披着月色的纱衣，飘散一袭长发，象一个月的精灵，游走在时光的河岸，在梦的世界中寻寻觅觅寻寻。
月色，水一样凉，清，澈；思念，诗一样软，香，美。在时光的流转中，我丰盈着我，为我的生命着色，让我彻悟：生活，原本是一场生生死死的爱恋，是一台寂寂散去的大戏，是一首久唱不衰的离歌！沧海桑田的誓言，总会虚无飘渺散去，岁月的厚重，永远也阻挡不了时光的轻盈。
这就是生活，这就是人生，如同诗句“明月几时有？把酒问清天。不知天上宫阙，今夕是何年。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 秋天的美，美在一分明澈。
有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。
代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。
最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。
秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着，“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟，”秋就是如此的一尘不染。
“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有秋的美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。
秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的，秋。
虽然冬季已经来到我们的身边，但是那份秋日的情怀却停留在我的心头无法抹去。
秋，是美丽的。秋高气爽，天高云淡，那悠悠的闲云，蔚蓝的天空，丰富的果实，构成了她那沉静、淡泊、成熟而又独特的秋之美。
秋，你没再在淡薄。从那一尘不染的长空，到那又有“闲逛”的白云都蕴含着秋天那独有的平淡与和谐。
秋，最动人的还是她那如画般的黄昏。夕阳西下，火红的阳光照红了一切，红的使人沉醉其中而无法自拔。暮色尽头了一切，沉浸其中，似幻，似梦，展现在你面前的仿佛就是一幅画，而在你心中的荡漾的却是一种成熟的美。
林荫小道，金黄的落叶铺出了一条金黄的地毯，踩在上面树叶在家吓沙沙作响，仿佛在演奏克莱德曼的经典之作《秋日的私语》。而此时，晚风又带着徐徐的凉意向我吹来，他抚摸着我的脸颊，格外的舒畅，但是此时的我已经置身于另外一个世界，一个亦真亦幻的充满秋意的世界，在那里空中飘满了落叶，而有一种声音却一直在我的耳边回响，那就是《秋日的私语》，那萧萧的秋意，宁静的日落，金黄的树林，都在此时，都在这里挥洒得淋漓尽致……
秋天在饱尝了，夏天那火一般的激情后，在此时又将它转化成为温柔的秋意，奉献给人么，把一切所谓的的所谓的赞美，把一切虚伪的赞叹都隔离在了那阵阵秋意外，留下的却是那十足的秋的气息。
此时，我想起了罗兰的一句话“求是成熟的季节，却也是淡泊的季节。她饱尝了春芝蓬勃下之繁盛，不在以受赞美、被宠爱为荣。他把一切都格在了淡淡的秋光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的——秋。
这句话深深的震动的我，秋的真正的意义不正是人生的真实写照么？
人的一生不可能都在掌声中度过，如果一个人的一生都在荣誉声中度过的话，那么它是不可能体会到人生的真谛，与生命的价值的。一个人的一生总是要从幼稚走向成熟，从空虚走向充实，生命的过程也如此，注定从高亢激昂走向安静祥和。无论你昨日获得过多少荣誉，还是今天又多么辉煌，最终都要归于平淡，但是这种平凡并非代表埋没与无所事事，她是一种精神世界的超越于情怀，这种平凡是一种超凡脱俗的境界，这种精神境界则是平凡与辉煌的融合，是一种无需任何点缀的洒脱与情怀。
这，才是生命真正意义。
这，才是永恒的秋之美。
我爱秋，所以我松秋、赞秋。到了今天我才体会到了秋的真正的含义，因为只有当你真正的融入到平凡当中，才会懂得什么才是秋的情怀，才会了解是么是真正的秋……
这就是秋的艺术与魔力。
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