中班上学期社会《美丽的农村》教案设计

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第一篇:中班上学期社会《美丽的农村》教案设计

【活动目标】

1、欣赏农村的田园风光,了解农村生活。

2、能够通过观察感知农村的变化。

3、萌发喜爱农村的情感,尊重农民的劳动成果。

【活动准备】

物质准备:音乐、各式图片、稻子;

知识经验:幼儿有去农村游玩过的经验,了解农作物的名称。

【活动过程】

一、音乐导入。

师:今天我们教室不仅来了很多客人老师,还有一个动物朋友藏了起来,它会是谁呢,让我们一起来听一听吧。

1、第一遍听音乐。

提问:是谁来了呀?它来自哪里呢?

2、第二遍听音乐。

提问:

(1)你们听到了农村里有什么呀?

(2)引导幼儿自由讨论,说一说农村还会有什么。(播放图片)

(3)看了这些农村的图片,你们感觉怎么样呀?

3、小结:了解农村事物,感受农村的美丽。

二、感知农村的变化,萌发向往之心。

1、提问:现在的农村是这么美丽,那请你们猜一猜过去的农村会是什么样子的呢?

观看图片:了解过去和现在农村的变化,谈谈自己的发现和感受。

2、提问:农村在不断进步着,变得越来越美了。看着这么美丽的农村,你们想不想去农村玩一玩?你想去做什么呀?引导幼儿萌发向往农村的情感。

三、了解农民的辛苦劳动,愿意珍惜粮食。

1、提问:农村不仅有着美丽的事物,还住着很多的农民们。秋天到了,他们会做些什么事情呢?

2、提问:看一看,这是什么呀?(出示稻子)通过农民们神奇的手,稻子就变成了白胖胖的大米,他们是怎么做到的呢?让我们一起去看一看。

3、观看图片,了解农作过程和工具。

师:原来把稻子变成大米要做这么多的事情呀,你们觉得农民们怎么样呀?看到他们这么辛苦劳动,我们能做些什么呢?引导幼儿产生珍惜粮食,尊重农民劳动成果的意识。

四、活动结束。

师:看到了这么美丽的农村,知道了农民们的辛苦劳动,相信你们今后一定会爱护我们美丽的农村,珍惜粮食的。

附歌词:

小朋友们你好,我只是一只大牛,来自美丽的农村。为什么农村很美丽,让我来向你介绍,金稻田绿草地,水果蔬菜真呀真是多。

第二篇:中班社会领域《美丽的十字路口》教案设计

【活动目的】

1、通过建构活动使幼儿知道简单的铺路方法等简单技能,锻炼幼儿的操作能力。

2、通过活动培养幼儿的城市规划意识及环保意识。

3、培养幼儿的审美能力和协作精神。

【活动准备】

大沙池边放有:玩沙工具,小树,花,积木,红绿灯,岗亭,各种房屋,车,瓶子,小动物玩具。

【活动过程】

一.开始部分

以“黑猫警长”去办案,路不平为由引题。

二.基本部分

1、请幼儿想一想用什么办法铺路?并请幼儿示范。

2、教师总结铺路的方法。

3、请幼儿想一想如何规划荒地,并请幼儿观察比较设计图,哪幅更好更合理。

4、请幼儿分工按照设计图来建设十字路,教师当总工程师来巡回指导。

三结束部分

1、请幼儿巡回参观,照相。

2、教师小结。

【授课简评】

本节课让幼儿在轻松愉快的环境中,通过动手操作来培养了幼儿的环境规划意识,活动准备充分,幼儿积极性很高,课后效果很好,不足之处有以下几点:

1、结束时应带领.引导幼儿对其进行观察评价。

2、幼儿的合理布局意识还不够,在教学中应加强训练幼儿这方面的能力。

3、在幼儿构建动物乐园之前,应给孩子介绍动物的生活习性,以便在构建过程中加强幼儿记忆。

第三篇:中班上学期社会教学计划

中班上学期社会教学计划

袁冬梅2015、8

本学期,我们以《纲要》为依据,以《新课程》为指导,围绕幼儿园的园务工作计划,结合班级的实际情况,以教研计划为引领,认真地做好中班社会教学工作。

教学目标:

1、知道自己是独一无二的,没有人和自己完全一样,接受和喜欢自己的长相。

2、知道人有喜怒哀乐等情绪,会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。

3、能感受、了解周围环境的变化,并能很快适应。

4、对劳动有兴趣,愿意为同伴和集体服务,能以积极愉快的情绪参加各种活动。

5、愿意和父母家人一起参加集体活动,懂得集体活动中的基本礼仪。

6、喜欢和同伴共同游戏。

7、知道要保护我们的环境,抽烟有害人体健康,劝戒周围人群不抽烟。

8、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话,不随意插嘴。

9、认识并喜欢家乡的风景名胜,知道家乡的主要特征。

10、知道垃圾会给地球造成危害,理解废物利用的价值,不乱扔垃圾。

教学措施:

1、教育中可以以随机教育为主,让幼儿倾听一些丰富幼儿社会经验的小故事。

2、创设情景,让孩子亲身体验,判断对错,最终达到让孩子获取解决生活实际问题的方法。

3、发现每个幼儿的长处,了解他们独特的一面,并创设机会让幼儿有展示的可能。

4、帮助幼儿在认知的基础上,分辨各种情绪,了解各种情绪产生的原因,从而学习“移情”。

5、通过情境性的练习,让幼儿切身感受各种情绪体验,提高对情绪辨别的敏感性和行为的针对性。

6、知道森林与人类生活分不开,知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境保护的认识。

7、采用值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。

8、用“以强带弱”和“委托任务”的方式,提高幼儿参与服务、完成任务的积极性。

9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会,或模仿别人互动的机会,通过经常的练习,改善其人际关系。

10、通过利用废旧物品制作的活动,让幼儿通过动手动脑,用废旧物品装饰我们的活动室。

11、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹,我们将和孩子一起共同讨论,让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用,学会交往,同时教育幼儿懂礼貌,并创造机会训练幼儿学习礼貌用语。

12、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦让。

13、收集有关环境保护的图片、资料等,通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识

第四篇:中班社会《美丽的农村》

中班社会《美丽的农村》

中班社会《美丽的农村》

活动目标:

1、欣赏农村的田园风光,了解农村生活。

2、能够通过观察感知农村的变化。

3、萌发喜爱农村的情感,尊重农民的劳动成果。

活动准备:

物质准备:音乐、各式图片、稻子

知识经验:幼儿有去农村游玩过的经验,了解农作物的名称

活动过程:

一、音乐导入。

师:今天我们教室不仅来了很多客人老师,还有一个动物朋友藏了起来,它会是谁呢,让我们一起来听一听吧。

1、第一遍听音乐。

提问:是谁来了呀?它来自哪里呢?

2、第二遍听音乐。

提问:(1)你们听到了农村里有什么呀?(2)引导幼儿自由讨论,说一说农村还会有什么。(播放图片)(3)看了这些农村的图片,你们感觉怎么样呀?

3、小结:了解农村事物,感受农村的美丽。

二、感知农村的变化,萌发向往之心。

1、提问:现在的农村是这么美丽,那请你们猜一猜过去的农村会是什么样子的呢?

观看图片:了解过去和现在农村的变化,谈谈自己的发现和感受。

2、提问:农村在不断进步着,变得越来越美了。看着这么美丽的农村,你们想不想去农村玩一玩?你想去做什么呀?引导幼儿萌发向往农村的情感。

三、了解农民的辛苦劳动,愿意珍惜粮食。

1、提问:农村不仅有着美丽的事物,还住着很多的农民们。秋天到了,他们会做些什么事情呢?

2、提问:看一看,这是什么呀?(出示稻子)通过农民们神奇的手,稻子就变成了白胖胖的大米,他们是怎么做到的呢?让我们一起去看一看。

3、观看图片,了解农作过程和工具。师:原来把稻子变成大米要做这么多的事情呀,你们觉得农民们怎么样呀?看到他们这么辛苦劳动,我们能做些什么呢?引导幼儿产生珍惜粮食,尊重农民劳动成果的意识。

四、活动结束。

师:看到了这么美丽的农村,知道了农民们的辛苦劳动,相信你们今后一定会爱护我们美丽的农村,珍惜粮食的。

附歌词:

小朋友们你好,我只是一只大牛,来自美丽的农村。为什么农村很美丽,让我来向你介绍,金稻田绿草地,水果蔬菜真呀真是多。

第五篇:中班上学期科学《奇妙的镜片》教案设计

【活动目标】

1、认识各种各样的镜片,感受镜片的奇妙。(重点)

2、能用语言描述探索中发现的现象。(难点)

3、发展幼儿的观察能力和思维能力。

【活动准备】

1、报纸、平面镜、凹面镜、凸面镜、放大镜、望远镜、哈哈镜等各种镜片若干。

2、选择一个风和日丽的天气。

【活动过程】

一、自由探索。

1、幼儿照平面镜,说说看到了什么?

师:小朋友们都照照镜子,告诉老师你看到了什么?

幼:自己的脸呀!

2、小游戏:照照身后有什么?

师:小朋友们,现在请平面镜帮忙。找一找你身后有什么?尝试从不同的角度照。

幼:我看到了后面的小朋友、我看到了墙上的画、我看到了***小朋友倒站着……

二、探索归纳、交流讨论。

师:现在你们来玩平面镜、凹面镜,看看它们各自照出的影像是什么?

幼:有的没有变,有的缩小了,有的放大了。

师:为什么用它们看东西会不一样?

幼:因为它们的样子就不一样。

师:那现在你们就仔细看一看、摸一摸,然后说一说那些地方不一样?

幼:平面镜是平的,边上和中间都一样厚;凹面镜边上厚中间薄;而凸面镜却边上薄中间厚。

师:那么,你们再用这三种镜片看一看一样吗?

幼:不一样。平面镜看东西不变;凹面镜看到的字变小了;凸面镜看到的字变大了。

师:今天玩了这些镜片感觉怎么样?

幼:这些镜片太奇妙了!

师;想一想,在日常生活中,你们见过什么地方使用了这些奇妙的镜片?

幼:照相机、望远镜、汽车上的反光镜、幼儿园里的哈哈镜、爸爸的眼镜……

三、迁移应用。

师:现在拿起老师为你们准备的哈哈镜,照一照自己的表情。

幼:我变丑了,我长成大眼睛了,我嘴巴变大了……

师:现在拿上放大镜,我们到外面去点燃报纸吧!

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