《女教师的47个吻》的读后感

第一篇：《女教师的47个吻》的读后感

读完《女教师的47个吻》这篇文章，我很感动。文章中的查文红老师怀着一颗火热的心从城市来到一个贫穷落后的小山村教书。面对孩子们的嘲笑与无知，她感到委屈，但她还是坚持留了下来，渐渐地向村民学习那里的方言，上课给同学用普通话讲一遍又翻译成他们的家乡话，在这位可爱的老师的不懈努力下，全班同学进步很大，博得了村民的理解与尊敬，孩子们也是那么深深的爱着老师。停电那晚孩子们的壮胆，临别时的依依不舍，春节期间热情的电话问候，你说女老师怎能不牢记、怎能不感动！女教师甜蜜的吻呀，亲在了孩子们淳朴的脸上，也温暖了孩子们幼小的心灵。

给我印象最深的一段是：“大年三十晚上，家中的电话响个不停。她知道那是她的学生打来的。临行前，孩子们纷纷表示，春节期间给她打电话，她怕家长们付不起电话费，所以没同意。最后班长出了个主意说‘我们打电话时，你别接，不就省钱了？我们约好，如果电话铃响两下就停了，那一定是我们打的。’”这段文字让我的心里泛起阵阵涟漪，眼里涩涩的。是的，我被感动了，真的！我们的王老师不也是这样深深的爱着我们吗？王老师几乎每天都会从家里带来饼干和茶水等生活必需品，哪个同学渴了、哪个同学饿了、哪个同学病了……老师都会给予无微不至的关怀和爱护。

甜蜜的吻，深情的爱！我知道其实天下的老师都是一样，很爱孩子们的，如果他不爱，他为什么又选择教师这个职业呢？请深深的爱我们的老师，老师一定是爱你的。有时只是不善于表达……

啊，老师，我是风筝，你是放风筝的人，不管我飞到哪里，你的爱心始终系着我，我知道，要好好珍惜现在的读书机会，奋发学习，积极向上，争取以优异的成绩来报答您。

第二篇：《花儿的吻》读后感

《花儿的吻》读后感

二年级的时候，妈妈给我订了一本好书：《小学生之友》，每一期发下来，我都会迫不及待地阅读。《小学生之友》的文章非常精彩。有吸引人的故事大餐；有我最喜欢的品味名着和等你敲门；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有内容丰富的大手牵小手和小记者大擂台……

真是让我眼花缭乱。第7—8期的《小学生之友》发下来了，封面上是一个小姑娘奇异的梦境。她趴在地球仪上，睁大眼睛看着手上的一个小地球仪，一个调皮的小精灵躲在大地球仪下正捂着嘴笑呢！我翻开书，一面一面地看了起来。当我看到《花儿的吻》这篇文章时，我不禁热泪盈眶。《花儿的吻》讲的是一个小男孩和山茶花的故事。一个得了重病的小男孩在垃圾场捡回家一棵山茶花树，他每天都会给山茶花树一个吻。又一个春天来到了，小男孩的病情却恶化了，山茶花树再也没有得到过小男孩的吻。小男孩曾给过山茶花树365个吻，于是，山茶花树每天开一朵花，总共365朵。山茶花来到小男孩的床前，吻了一下小男孩，他就延续了一天的生命。可是，吻过小男孩的山茶花，就不能回到树上了。一年过去了，小男孩走了，带着山茶花般灿烂的笑容走了……读完这篇文章，我心里不禁一颤：这是多么伟大的爱啊！山茶花难道不怕死、不怕枯萎吗？不，它们和我们一样。它们也害怕死、也害怕枯萎。那究竟是什么原因让它们不顾一切去挽救小男孩的生命呢？是爱！小男孩当初不顾妈妈的劝阻，一心一意地培育山茶花树。同样，山茶花也不顾一切、不惜一切代价去延长小男孩的生命。其实我们的生活也是这样的，生活就像一面镜子，你怎样对待它，它也会怎样对待你。

《小学生之友》真不愧是我的良师益友。

进贤门小学四年级：芦兴洋

第三篇：《一盒子吻》读后感

《一盒子吻》读后感

今天，我打开我的作文书，忽然被《一盒子吻》这篇文章吸引住了。这篇文章写的是：一个小女孩把她妈妈最喜欢的金色盒拿走了。到了圣诞节那天，小女孩把这盒子送给了妈妈，妈妈不再生气了。可当她打开盒子时，却一无所有，她一把把小女孩揪过来，小女孩说：“妈妈，我可是在盒子里装了满满一盒吻呢。”这位妈妈哭了。最后，一次可怕的事夺走了小女孩的生命„„

我看到这里，不禁流下了眼泪。

《一盒子吻》让我明白，最宝贵的礼物，不是用钱买来的，而是自己用心亲手做的。

甘肃省白银市稀土中学三年级：赵晨昱

第四篇：《美丽的吻》读后感

今天，我读了《美丽的吻》这篇文章后，里面的9个孩子手挽着手走向终点的场面使我深受感动，热泪盈眶。

文章主要写了，在西雅图残疾人运动会上，9名参赛者全部是身体或智力方面有缺陷的孩子。只听枪声一响，所有的孩子都争先恐后地跑了起来。突然，一个男孩在跑道上跌倒了，他紧张地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来，再次跌到，他又坚强地爬来……连续好几次他哭了，8个孩子都跑回了他身边，这时一个患有“恐低综合症”的女孩在男孩的脸上吻了一下。然后，9个孩子手挽着手走向终点……

在生活中，我也经历过很多这样的事情。有一次，我们年级段举行集体跳长绳比赛。突然，一名同学绊倒了，并且把脚扭伤了，我们马上放弃比赛把他扶到医务室。可不是吗？比赛重要，可友谊更让人珍贵。友谊第一，比赛第二——这不是响亮的奥运精神吗？记得在某次学乐器的过程当中。别人坚持学了二三年，而我一个星期后就放弃了。想想那个小男孩，一次又一次顽强着，挣扎着想爬起来。那只是坚持不懈吗？那是在挑战自己是勇气和毅力啊？和他相比我无地自客……

读了这篇文章，我一次又一次地被感动了。9个孩子手挽着手走向终点的画面将永久地定格在我的心中。反复跌倒又爬起的小男孩，你的坚强令我们叹为观止。渴望夺冠却毅然转身回跑的8个孩子，面对你们纯净如水晶般的心灵，有多少身体健全者自愧不如！

我深深的佩服这9个坚强、勇敢、团结的孩子。

第五篇：乡村女教师读后感

观《乡村女教师》有感

——教师职业道德

“从今天起，你们不再是普通的孩子了，是学生。我教你们念书、算术。你们要成为识字的人。我要教你们思想。”瓦尔瓦拉的这句普通的开场白被重复了三次，拉开了经典教育题材的历史序幕。

全片以瓦尔瓦拉.瓦西里耶夫娜主动从都市来到乡村做女教师的历程为主脉，在经历了第一次、第二次世界大战，以及前苏联卫国战争之后，展现一个平凡的女性在不平凡的历史变迁中，如何用自己坚定的信念影响一代又一代的人。在片中我们看到了一位像慈母一样的瓦尔瓦拉用柔情的一身来播撒知识种子的教师形象。同样，我们在瓦尔瓦拉的身上学到了许多许多。

首先，一个花季少女毕业之后面对众多优越条件并不心动，居然选择到一个偏僻、遥远并且人人都不愿意去的荒村野地去当名乡村教师。她说过：“我要当一名教师，到祖国的边疆去，到祖国需要我的地方去。”这句普通的估计每个人都说过的话，但是又有多少人真正能付诸于实际行动中呢？在他们看来，这似乎也只是一句只能放嘴上说说的话，但是瓦尔瓦拉却是真的坐在简陋的马车上，在寒风暴雪的陪伴下去履行她的誓言。风雪阻断不了她前进的步伐，那雪地上留下的坚毅脚印昭示了她对教育的信心。

其次，瓦尔瓦拉说过很多老师都会对自己学生说过的一句话：“你们都是我的孩子”，但是真正能够做到的又有几个呢？但是瓦尔瓦拉真的做到了对待学生如自己的孩子那般热爱，她无时无刻不在用自己的爱心、耐心关爱着自己的学生；她无时无刻不在用坚毅和果敢与残酷的现实对抗，这一切都是出于她对学生们深沉地爱。那个夜晚，她收到了一封又一封来自远方学生们的来信，字里行间都是学子们对老师的深深思念之情，是学子们对老师的感恩之情。她付出了自己的青春、学识却培养了一批批国家建设急需的人才。所以作为一个优秀的教师就应该平等的对待每位学生，要知道没有教不好的学生，只有不会教的老师，优秀的老师应该善于从整体把握教学法的理论体系结构，发展学生的学习能力，培养学生们的德智体美全面发展，让学生们快乐的学习。

再次，瓦尔瓦拉身上的奉献精神让我非常敬佩。她就像一支蜡烛，用一生的时间燃尽了自己，照亮了别人，像一支粉笔，为了教诲学生耗尽了全部的心血，把自己的生命作为笔粉，磨到最后默默地消失了。在这样一个现代化社会，需要这样的为了学生、为了教育工作牺牲自己的一切，全身心地将自己奉献的人。

在当今这个竞争激烈的社会，教育行业也同样面临着激烈的竞争。学校要发展、壮大，必须需要像瓦尔瓦拉.瓦西里耶夫娜这位为教育事业奉献终身的老师更需要要有个良好的师德、师风做后盾。

在思想上崇尚、遵守师德，在行为上体现师德，在实践中进行道德修养，真正认识善与恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。

那么教师该如何培养崇高的职业道德呢？首先，我认为老师要爱岗敬业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了这份职业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己分内的事，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，只求更好，不断地挑战自己，超越自己。在教育教学过程中不断地丰富自身学识，努力提高自身能力，严格 履行师德师规，有高度的责任心并且做到爱岗敬业。另外，要做到以学生为中心，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每位学生的全面素质和良好个性的培养，不用成绩来衡量学生的好坏，与每位学生建立平等、融洽、相互尊重的关系，关心爱护每位学生，发掘每位学生的潜能，做到不体罚学生。同时，要多与家长沟通与交流，一起探讨促进孩子发展的方法。

其次，教师要有足够的爱心。崇高的师爱表现在对学生的一视同仁、关心爱护上，做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”无论在学习还是生活上都时时刻刻给予学生关爱，对于学生细微之处的进步之处要多给予鼓励或者奖励，有利于学生树立学习的信心、培养学生们的学习兴趣。

再其次，老师要做到以身作则。因为老师的一言一行会对学生的思想、行为和品质会产生潜移默化地影响，也将会给学生带来一生的影响。所以，老师一定注重自己的言行举止，凡是要求学生做到的自己首先也要做的到；凡是禁止学生做的，自己也坚决不做。严于律己、以身作则，才能让学生心服口服。

最后，作为一名教师，养成终身学习的习惯是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师只有养成活到老学到老的习惯才能胜任这一富有挑战性的职业。

教育发展，教师是关键；教师素质，师德是关键。作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。像瓦尔瓦拉.瓦西里耶夫娜一样用崇高的人格魅力影响一代又一代的人，用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和创新精神的高素质人才，成为人民满意的教师。