第一篇：宝贝儿的诗歌
夜幕降临晚风穿窗
慵懒在床捧着你买给妈妈的笔记本
醉心于电视剧《花千骨》开篇中
妈妈在否
妈妈在亲蛋蛋
数秒后你清晰地出现在妈妈手机频上
妈妈盼望的又一天又一次见到你
在今晚得以实现
妈妈触摸不到你的温度拥抱不着你的温情
然而
妈妈可以在你离家五个多月后
第二次看到你
心里已经开了花
一次长达四十五分钟的视频
一段欢声笑语温情浅溢的时光
一张温润又和煦的脸庞
一些成熟又机智开朗又风趣的话语
一个长大又成熟理性又智慧的宝贝儿
一些妈妈想象到却未曾听到的让妈妈心疼的一星星你的经历、你的辛苦、你的无助、你的历练过程
一点点你踏上社会参加工作这两年的感悟与体会
一些给妈妈启示让妈妈汗颜的认知
一个让妈妈脑海涌上那句 “你若安好我便晴天”的宝贝儿
你说年轻人必须经受摔跤辛苦与磨难
你说实现人生价值的路上吃苦受累那不算什么
你说趁年轻好好拼拼切不可辜负了自己的岁月流年
你说你的时间好紧好紧好宝贵好宝贵
你说闲时你更喜欢读书而不喜应酬
你说你要工作同时也不能耽误看书学习汲取
你说你要努力充实努力锻炼努力争取
争取可以有机会去公司新计划的市场开疆辟土
你说感情的事既要好好珍惜又要顺其自然
你说你会守护好自己的爱情守护好自己的感情
你说近年内没结婚的资本也没成家的打算
你说你给不了妈妈想要的一个“小人人”
你说了很多很多
妈妈只知道你说的或绘声绘色或豪情满怀或恬淡从容
明明
你的每一句话每一层思想表达都在妈妈耳边
妈妈却不能把你的话一一还原在妈妈的文字里
曾经妈妈的记录里也仅仅能将你说的话还原三五分
而今妈妈记忆力锐减
想把你理性与感性兼并风趣与大气的你的话语一一记录一一留存
更难
夜添了几分深意也增了几分凉爽
你又该忙你要忙的和你想忙的了
妈妈移到窗边望向远方
一根思线把妈妈的视线牵到你的小屋里
你的身影在妈妈眼前晃动你的笑脸在妈妈眼前洋溢
妈妈知足地含着浅笑轻轻点头
宝贝儿你总会带给妈妈新的温暖新的感动新的认识
宝贝儿谢谢你可以给妈妈那么多的享受
享受陪你成长享受和你一起成长享受陪你成长的一天天一年年
宝贝儿继续你的忙碌、你的追求、你的完善、你的成长、你的你所希望
宝贝儿 妈妈遥祝
第二篇：安妮,我的宝贝儿的诗歌
午夜时分，一位青春少女从高高的楼窗一跃而下，救护车赶到时，已经奄奄一息。救护组为其紧急处理后，迅速送往就近医院。该院急诊科果断组织有关科室，进行了一场惊心动魄的大营救，终因多发性骨折和多脏器损伤，抢救无效而死亡。
安妮我的宝贝儿
快醒醒吧
妈妈需要你
妈妈需要你呀——
你从高高的楼窗轻身一跃
像一只五彩的蝴蝶
翩然飘落
可你知道吗
那五彩斑斓的只是庄生的一个梦啊
梦醒时分
你会化作一缕轻烟
随风而逝
在这尘世间
哪里还有我的宝贝儿
你的半点儿身影啊
你让心碎的妈妈
情何以堪
魂归何处啊
安妮我的宝贝儿
睁开眼睛
看看妈妈
看看妈妈吧
从小到大
你就像一只小鸟
依偎在妈妈怀抱
你是妈妈的心肝
你是妈妈的所有啊
为了把你抚养成人
一个单亲母亲
需要付出多少辛酸泪水啊
而你却
不管不顾 随心所欲
为了所谓的自尊和独立
忍心置妈妈于痛苦深渊
宝贝儿我的女儿
你的心是铁石筑就的吗
安妮我的宝贝儿
你不要走
你不要走啊
青春豆蔻
你像一朵含苞欲放的花蕾
只需些微的阳光雨露
就会灿然绽放在万紫千红的国度里
人世间的一切美好
尽可品尝
蜂蝶往来 随风起舞
那是怎样一种人间天堂
难道现实的美景
比不上一个虚无缥缈的梦幻仙境
安妮我的宝贝儿
你再等等
你再等等
听听妈妈的最后声音吧
妈妈不是铁石心肠
为了你能茁壮健康
精心为你备足营养
灌溉施肥保暖耕耘
当然免不了
还有一些催化助长
一切都为秋后的收获啊
你可知道
你可知道吗
却为何如此决绝
让自己灰飞烟灭
让妈妈寸断肝肠
安妮儿
我最亲的宝贝儿
一去不回的女儿啊
第三篇：幼儿园教师《宝贝儿上幼儿园已经第三天》教育随笔
宝贝儿上幼儿园已经是第三天，今天的表现比起前两天来可进步多啦！
特别是进餐时的表现，第一天吃饭，绝大部分孩子都是第一次自己动手吃饭，家长临走时千叮咛万嘱咐：“老师，我们孩子在家的时候都是大人喂的，中午吃饭的时候，你要多照顾一下。”言下之意，老师一定要给他（她）喂饭的哦！果然，虽然在我们的鼓励下有几个孩子自己动手开始吃饭了，但好多孩子哭闹着不肯吃，因此，老师喂了这个喂那个，连食堂的阿姨来收拾碗时也帮着喂饭，吃完饭，已经是“珍珠满地洒”！
今天的菜是虾和冬瓜汤，我想起绅绅的调查表的食物过敏一栏里记着：“吃虾会过敏”，便问了一下绅绅，绅绅宝宝虽然年纪小，记的事儿也真不少，他说：“妈妈说这个我不吃的。”便没有把虾给绅绅吃。虾的营养很好，但吃起来比较麻烦，在吃饭前，我们特地先表扬了自己吃饭的孩子，鼓励其他的孩子向他们一样要自己给自己喂饭，比比谁能干，把饭喂到自己的嘴巴里了，还让孩子们学着自己剥虾吃，原来担心他们因为不会剥而不肯吃，没想到好多孩子都自己动手了，我们来看看这群能干的宝贝吧！
瞧，我会剥虾了！
啊呜啊呜吃得香！
瞧我多能干！
小手有点儿油，没关系，洗一洗就干净了！
我自己吃，你也自己吃！快点！
别拍我，都不好意思了！
你们想吃吗？
瞧我象不象小老虎？
大家小心点儿，千万别洒饭粒哦！
你们馋了吧？哈哈！
谁说我不会自己剥虾，我可能干了！这些吃好了，老师那儿还有呢！
别看我小，我可是啥都会自己做哦！
瞧我们俩兄弟，正比赛呢！
别瞧我，我现在就开始自己吃！
我先吃饭，再吃虾好了！
自己剥的虾，味道就是好！
我们在和老师比赛呢！
怎么样？宝贝儿进步大吧，相信用不了多久，你们将会看到一群更能干，更乖巧懂事的宝贝儿！
第四篇：爸爸妈妈都希望自己的宝贝儿能变聪明
爸爸妈妈都希望自己的宝贝儿能变聪明，不希望孩子变“笨”，如果希望孩子聪明，首先要知道孩子是如何变“笨”的，这样才能趋利避害，让宝宝向聪明的方向前进。孩子变笨三大原因 如果你不想孩子变笨
孩子变笨三大原因
1、永远也赢不了的游戏
如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。
若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。
2、过早的知识传授
一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。
3、大量的负面暗示
有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。巫婆每天都对她说：“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。这位公主才对着镜子意识到自
第五篇：诗歌
五 四” 颂 歌（配乐诗朗诵）
——纪念建团90周年和五四运动93周年 领诵：甲、乙、丙、丁
甲、乙：手捧五月的鲜花 我们走在春风里 丙、丁：高扬鲜红的旗帜 青春畅想征途 甲：当历史的钟声在耳边敲响 五四青年的热血在胸中激荡
乙：从伟大的五四运动爆发的那天开始 一代又一代的中国青年 高扬爱国主义旗帜
丙：为摆脱中国屈辱的历史 坚持真理 勇于探索
用炽热的情怀抒写了壮美的青春之歌 合：伟大的五四运动
齐：是一次对耻辱发出的挑战 合：伟大的五四运动
齐：是一次向沉默者发出的呼唤 合：伟大的五四运动
齐：是一次为祖国的尊严发出的呐喊 合：伟大的五四运动
齐：是一次光荣与梦想交织的革命之梦
甲：一代又一代的有志青年
用坚定的信仰、青春的激情、科学的精神 齐：为祖国的未来贡献自己的青春力量 乙：无论风云变幻
齐：我们前进的队伍中永远挺立着一支年轻的力量 丙：在高高飘扬的旗帜上
丁：我们用青春与热血写下了不断践行理想的 合：壮丽诗篇
甲乙：我们是五月的花海 用青春拥抱时代
丙丁：我们是初升的太阳 用青春点燃未来
齐：弘扬爱国、进步、民主、科学的五四精神 甲乙：来吧，在五月的花海中，让我们唱歌 齐：歌唱这美好的春天
丙丁：来吧，在青春的激情里，让我们歌唱 齐：歌唱这繁荣昌盛的祖国 歌唱我们的青春和奔涌的热血 甲：昂起你的头 乙：举起你的手
齐：九十年共青团经历的沧桑 让我们把无畏的精神永存心间 丙：九十年，路漫漫 沧桑几度 风雨如磐 丁：九十年，水迢迢 与时俱进 千锤百练 齐：肩负起人民的责任
甲：今天，我们站在团旗下
以饱满的热情迎接建团90周年和五四运动93周年 乙：弘扬爱国、民主、科学的“五四”精神
以新的姿态和新的作在淳安的各项事业中建功立业
丙：争做“优秀团干部”、“优秀团员”、“十佳青年岗位能手” “优秀青年志愿者”
崇尚先进、爱岗敬业、追求卓越 丁：展示我们积极向上的精神风貌 满怀豪情迎接党的十八大召开 齐：“奋战五年 蝶变淳安”
让青春在跨越发展中展现炫丽风采
甲：当鲜红的五星红旗在蓝天白云间迎风飘扬 当希望的禾苗茁壮成长
乙：听，一首风雨中的赞歌 是颂扬我们开拓进取的精神 丙：五月的鲜花开满大地
伟大的“五四”将被我们铭刻
丁： 让我们接过那燃烧了九十年炬火 齐：传承五四精神，勇担社会重担。
甲乙：勤奋工作、服务社会、建功成才
丙丁：为全县经济又好又快发展注入新的活力。齐：让青春和热血在我县的各项事业的建设中发光添彩 在蝶变淳安中贡献我们的力量！
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