我们班的三神初中日记400字

第一篇：我们班的三神初中日记400字

“呼——呼——呼”，教室传来了一阵阵的呼噜声。唉！这又是我们班的“三神”在课上睡觉呢！我们可真拿他没办法。

说起“三神”，那可不是吹的。这“三神”还真有一段来历呢。

上课时，不管老师讲得多好，同学们听得多认真，他总能找到一些乐子可以让全班都笑起来，比如把纸团丢在别人的头上，等他乐子找完了以后就趴在桌子上睡着了。每天上课都是如此，人赠雅号“无神”。但只要下课铃一响，他都能从睡梦中醒来，到操场上疯狂地踢足球。别看他上课时无神，但是下课生龙活虎的。操场上的他像一头野兽，又像一匹控制不住的野马，有谁能相信，这个上课无神的人，下课竟会如此有神。所以同学们又送给他一个雅号“有神”

可是，到了考试的时候，他就像呆若木鸡一样，只能坐在那儿发呆，黯然泪下。于是，他又多了一个雅号“伤神”。

这就是我们班的“三神”。我们多么希望他早日改掉这几个毛病！

第二篇：我们班的“雷锋日记”

我们班的“雷锋日记”

华博利星行小学

杨翠翠

3月是我们学校的学雷锋月，也是我们教育学生的一次好机会。我在我们班是这样做的：（案例）

我先介绍了一下雷锋的主要事迹。后来又重点读了雷锋写的日记。学生们听的很投入，也很受感动。我问：我们要不要向雷锋学习？学生们齐声回答：要！我说：从现在开始，我们要从身边的小事做起，我们是小学生，可能不会遇到救人啊，送老人回家啊，捐钱帮别人买火车票啊，见义勇为啊，这样大的事，但学雷锋做好事不分大小，哪怕是我们的举手之劳，只要帮助了别人也算好事。我希望我们班能有越来越多的人做好事。这时施梦婷说了一句：“我们做好事，你也不知道啊？”这一句激发了我的一个想法：“那我就每人发一个本子，专门用来记录你做的好事，向雷锋的日记本一样，怎么样？”全班都喊：“好”。我每人发给了他们一个本子，还起了个名字叫某某的“雷锋日记”。这样做我觉得一方面可以鼓励他们做好事，另一方面也可以锻炼他们的写作能力，一举两得，多好！我还要求，本子上要写真实的，还要写上日期，做好每天晚上回家写。月底还要交上来大家一起来评一评，评出一名“雷锋小标兵”。

分析：效果真的很明显,班级做好事的同学多了起来，谁的本子或是橡皮掉地上了，立马就有人主动捡起来，“谢谢” “不用谢”使用频繁了，有的还会加一句“我又做了一件好事。赶紧记下。”虽然是有“目的”的，但真实的去做了。我说过在家主动帮助家长做家务，扫地，洗碗，倒垃圾及等等都算好事，于是我们班学生回家变得都勤快起来了，就连一向在家从来不洗碗的郁在祥都在日记里这样写道：“吃好饭，我赶紧把碗收拾了，洗干净了，妈妈既惊讶又高兴的说：祥祥懂事了，变勤快了。”虽然是很小的家务事，但孩子有了变化，我认为就是有了很大的进步。在我收上来的“雷锋日记”本上还有很多很多这样的“小”好事。下面和大家分享再分享几篇：

张萍的：“今天，我做了一件好事：在我家附近，有一些工人们在盖房子，所以那边有沙子和地板砖。有几个小朋友在那边玩，到了下午，他们玩的地板砖和沙子混到了一起，他们见工人来了，就都跑了，只有我和王加新留在了那儿，我们一起把那些小朋友搬的小地板砖放回了原来的位置。不过有些砖块已经被车子给压碎了。”她本来是一个很胆小的沉默的女孩。

陶子豪：“今天我做了两件好事。第一件好事是帮王晓风捡了橡皮。第二件好事是帮张岩捡橡皮。当我把这两块橡皮还给他们的时候，我非常开心，虽然没有雷锋叔叔做的好事多，但老师说了做好事不分大小的，就像电视广告说的一样”凡事，都要从小事做起”。还把广告也整了进去了。

徐标：“3月14日 星期四

今天早上，老师用她的黑笔填写晨检表，但是老师的黑笔没有墨了。下课，我从我的文具盒中拿出了一根黑笔芯，把那个没有墨额芯给换了出来，又把新的笔芯的装了进去。”原来我那只笔芯是他换的，我今天才知道。

从他们的日记我看到了平时在班级成绩不好，默默无闻的孩子也有着他们的闪光点。看着孩子们写的大大小小的，有长有短的有工整有潦草的，有表达的很丰富的，有的表达的还不那么清楚和完整日记，我很感动，我看到了一颗颗火热的，善良的，友爱的，孝顺的心！我想我的教育目的已经很好地达到了，在无形中他们端正了自己的态度，也收获了快乐。也许，有时，教育就是这么简单。

2013-3-25

第三篇：我们班的心情日记

我们班的心情日记

这学期我接手了一个令人非常棘手的班级。我以前只是这个班的科任老师，所以对他们的态度可以稍马虎一些，但现在是班主任了，俗话说“子不教，父之过；教不严，师之惰！”我现在非但要对他们在思想和行为上出现的问题加以管理，还要对他们在学习和生活方面出现的状况加以疏导。

道理大家都明白，可是真正实施起来就很困难了。上课铃声响了半天了，可班里还是静不下来，好不容易稍微安静一会了，这边嗑瓜子的声音响起来了，那边剪指甲的声音也跟着响起来了。“咔咔咔”，“砰砰砰”，两种声音交织在一起极有节奏，叫人哭笑不得，惹得老师们哪还有好心情上课呀。科任老师纷纷找我诉苦，我究竟该怎么办？

一天，我正在讲课，忽然发现下面有学生在偷偷地传纸条，从大前排一直传到了最后一排，我三步并作两步地从讲台上走到最后一排，猛地夺走了那个女学生紧紧攥在手中的纸条，随手把它揣在了兜里。下课后，我掏出纸条，仔细看了一下，里面的内容不禁让我为之一颤。我原以为这是男女生之间谈恋爱互传的情书，可实际上这是一封简短的安慰与勉励的信：

“小晴：我知道你妈妈出了车祸受了重伤让你很难过，但你一定要振作起来，你是你妈妈今生唯一的依靠。生活不相信眼泪，一切都得靠自己。只有你振作起来，你妈妈的病才会好。其实你并不孤单，我们大家都会帮助你的，坚强起来吧，一切都会好起来的。”

小晴是一个在单亲家庭长大的孩子，她本来就有些自卑，近来上课她一直打不起精神，经常趴着睡觉，我看到她的这些状况后多次找她谈过话，但她始终低着头，呆呆地站在我面前，任凭我怎么问，她就是什么话都不说。最后一次找她谈话时，我竟然还提出叫她妈妈来学校一趟，当时一提到她妈妈，她一下子就哭了。我那时还以为她是害怕妈妈批评她呢。原来她家里发生了这样不幸的事，可是我竟然什么都不知道，还差点深深地伤害了这个可怜的孩子。

通过这件事我开始反省自己：学生家里发生这么大的事，为什么不愿意告诉老师？是不相信老师还是觉得和老师之间有距离？要想从根本上解决班级存在的问题，就必须从了解学生入手。那么怎样才能让学生对老师敞开心扉呢？

学生之间之所以喜欢互传纸条，有一个重要的原因就是他们想通过纸条来表达自己的一份心情，一个想法。自己做学生的时候不是也偷偷地传过纸条吗？但是学生毕竟还小，他们的一些想法还很稚嫩，有些事情还需要大人帮助解决。那么怎么样才能让他们既向你毫无顾虑地敞开心扉，又能得到并且从心底里接受老师的指导呢？

经过一番考虑，我用班费给全班每人买了一个日记本，然后编号，再随机地发给每一个学生，让学生不用写姓名只记住编号即可，我与每位科任老师分别承包五名学生，承担他们的日记批改工作，旨在通过日记了解学生的真实想法，帮助他们解决问题。这样学生既能无所顾忌地说出自己的真实想法，又不用担心老师知道这是谁写的。我并没有硬性要求这个日记每人每天必须写以及必须上交，只是告诉他们，你的指导老师并不知道你是谁。

学生听到这个想法，有的表现出不屑一顾，认为日记是小孩子才写的东西，现在早过时了；有的则表现出好奇，认为和笔友交流应该不错。而有的科任老师知道我的安排后也有些反感，他们对学生没有信心，认为这样做完全是在浪费时间。但不管怎么样，我都要试一试。

就这样，写心情日记的工作开始了。最初的几天，学生交上来的很少，字也很少，诸如“我今天上课没有睡觉”，“我今天认真听了一节物理课。”有点投石问路的感觉，好像不大相信老师，这是在我的意料之中的。毕竟学生建立对老师的信任是需要时间、需要过程的。但不管他们交上来多少，也不管他们在里面写了多少内容，我都告诉指导老师要认真对待，要给他们写上鼓励与关心的话语。渐渐地，交上来的本子多了，而且里面的内容也更真实了。有位科任老师给我看他承包的一个学生的日记：“昨天我犯了一个错误，班主任严厉地批评了我。她一直认为我是一个懂事的好孩子，可这次犯的错误却令她大跌眼镜。我真是害怕极了，班主任会不会从此改变对我的看法？老师，我该怎么办？”

他是这样回答的：“班主任不会因为一件事就改变对一个学生的看法。谁都有犯错误的时候，犯错误并不可怕，可怕的是因为一次错误就从此萎靡不振。要相信自己，也要相信老师。”

我收到一份这样的日记：“数学老师上课的时候总是提问那些成绩好的学生，而且经常表扬他们。说实话谁不想受到老师的表扬啊？可是他不答理我们这些差生。其实有好几次我都想主动回答问题，可他不给我说话的机会。久而久之，我对他甚至对这门课就产生了抵触心理，成绩就更不用说了。唉！”

看到这些，我给他写道：“学生对于老师来说就像自己的孩子一样重要，他不会放弃自己的每一个孩子，不论他有多淘气，多让人操心，他都会竭尽全力地去关心他，爱护他的。千万不要让自己的敏感耽误了自己的前程啊。当然，我也会对你提出的情况及时与数学老师沟通的。”

还有个学生这样写道：“我的父母离婚了，这对我的打击太大了。我的家从此破裂了，同学们会怎么看我啊，他们在私底下一定会笑话我的，我觉得生活一点意思也没有了。”

看到这种情况我的心情复杂极了，父母离婚对孩子的伤害太大了，它可能会影响孩子的一生。因此我给她写道：“我完全能够理解你此时的心情，试想有哪一个做父母的愿意自己的孩子多受一点伤害呢？但现实生活往往就是事与愿违。可是我相信，你的父母虽然因感情不和而离婚了，但他们任何一方都不会因为离婚而减少对你的爱，相反还会加倍爱你。你已经长大了，也要学会多为他们考虑考虑。要知道父母离婚也是一种无奈的选择，多给予他们理解和宽容吧。”

……

每个周五，我和指导老师们都要找个时间坐下来互相看看学生写的日记，从中找出自己在教学工作中存在的问题。通过学生的日记，我发觉自己平时在对问题的处理方式上有些千篇一律，也许学生犯的错误是一样的，但是他们的性格却是迥异的，所以处理方式应该因人而异；指导老师也觉得自己平时应该多关心一下落后的学生，多给他们一些鼓励，让他们觉得老师是关心他们的。学生们通过写日记的方式把自己的真实想法与老师及时交流，思想和行为上也有了很大进步。

总之，写心情日记的做法既有利于教师了解学生的心声，有的放矢地处理问题，又满足了学生的心理需求。

第四篇：生活日记400字初中

初中生活作文400字

篇一：初中生活作文400字

呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。

酸

今天是上初中以来的第一 次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷 ：老天保佑，我一定要竞选上啊！

糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。

终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉 ：我会落选——虽然我不相信。

老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的?? 甜

下节课就考英语 了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望 考出个好成绩。>同桌 笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍>保险嘛！

考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。

中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现 被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的?? 中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败 伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。

愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！

篇二：初中生活作文400字

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感 融洽在一起，短短的初中生活变得简单 而又复杂，让人烦恼让人回味。

上了初中了，代表着自己长大 了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母 的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然>长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立 完成的。

在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤 的一面，现在我才懂，“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦 时那个肩膀就像>温暖 的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待 有一天可以快快长大，去享受 初中的生活，等到得到 了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时接受不了。

篇三：初中生活作文400字

生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，>四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。

百花争艳 春

微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。

在这里我学到了竞争。

绿草如茵 夏

看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵？？太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？

在这里，我学到了心存希望，不言放弃。

篇四：初中生活作文400字

伴随着凉爽舒适怡人的秋风 ；伴随着无法抑制的喜悦 ；伴随着心中澎湃着的海浪，我怀着无比好奇 的心情 步入了三中的大门。于是，充满着斑斓色彩趣味盎然的初中生活，便呈现在我的面前。

相信 每个同学 对崭新的初中生活，都有不同的见解！

在我看来：初中时代是我们最为重要的一个阶段，是我们将纯洁 的友谊 之花绽放，是我们将快乐 的音符放飞的天空，是我们将五彩斑斓的梦想 得以实现的场所，是我们向往自由，花儿一般的青春 之梦绽放的时候！

清晨，当第一 缕阳光 轻轻抚摸着小城的时候，我伴着刚刚睡醒的迷蒙，揉揉眼睛 迅速地穿好衣服 来到卫生间来，伴随着水龙头的“哗哗”声，刺骨的冰水把我从迷蒙中拉了出来。吃完早餐，我犹如一只快乐的小鸟 飞出家门，奔向那知识的殿堂！飞快的前进。

在我看来：初中生活最重要的是>收获 知识和友谊！

呀！看那是谁？前面的几位女同学的身影 出现在马路上，不时的发出清脆的犹如风铃般的笑声。我赶忙追过去，果然，是那几位爱学习的女孩子，她们丝毫没有被我的到来而被打扰，反而更加热情的邀请我加入她们的队伍当中去。于是，我们一同在知识的海洋中遨游，探索着代数的神秘；讨论着绝对值与同列项的问题；不一会儿又谈起了白色鸟的和平美丽 ；英语 语法的深奥；小小的细胞有着平凡 却又不平凡的使命；秦始皇是 “千古一帝”还是一代暴君；地理的一条条经线、纬线又让我感到无比奇妙。大家在一起有说有笑的学习，是多么的快乐呀！

在我看来：初中生活是这样的绚丽多彩，但也像一个五味瓶酸甜苦辣咸尽在其中。

现在，以往六点左右就能完成的作业要到八点左右才可以完成。各科的担子慢慢在加重，平常清闲的周末被我奔波的身影所代替。听到别的小朋友 在楼下玩，发出天真 的笑声，我真的有些羡慕他们，有些憧憬小时候。但是，我不再是一名思想简单 的小学 生了，我要努力 赢在人生 的起跑线上，昔日的好友我也要让你们看到，三年后我们一定会用微笑 来相视，用成熟 的心态 来互相鼓励，继续下一站的人生旅程

初中生活在我看来：它是我们将纯洁的友谊之花绽放的沃土，是我们将快乐的音符

放飞的天空，是我们将五彩斑斓的梦想得以实现的场所，是我们向往**儿一般的梦绽放的时候。

篇五：初中生活作文400字

呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。

酸

今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！

糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。

终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选——虽然我不相信。

老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的?? 甜

下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！

考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。

中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的?? 中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。

愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！篇二：初中作文400字左右

我的初中生活作文400字

日子一天又一天的过去了，像石子抛向湖面，只是“咚”的一声便沉下去了。时间也慢慢沉入了生命的湖底，不时地翻上来几个气泡，调皮的左右晃着晃着，一会儿便破了??时间就如此静默着静默着，沉下去不见了。

这一周极为有趣的，是周二的那节生物课。生物老师的语速极快，教课的时候，时常教给我们几个生活中十分用得着的小窍门，她是个热爱生活的人，可是教室里却炸开锅了。

是课堂，却不像课堂。爱接话的在接话，有几个已经被呵斥回去了，别的几个还接着接话。班主任老师来了！天地间就突然静悄悄的了，无声无息的，好像从来不曾有声似的。

还有几个在生物课上把无知当天真的人，跟老师你一言我一语的，这样的课过的真是极快，也是极闹。一转眼，下课铃就响了，几个“玩”心似箭的蜂拥而去。老师生气的质问：“我说下课了吗？”不过，他们是死不悔过的，直接忽略了老师的愤怒。

慢慢的，养成习惯了，同学们听见铃声就跑出去了，只留下老师拿着书，凝视着同学们，嘴唇动了动，终于也没说什么，慢慢的拉开门，走了。秋 说到秋天，实在是一个可以让人神思飞扬的季节。且不说突然变得高远起来的蓝天让人神清气爽，也不必说那沉甸甸的收获让人留连。单是那如打翻了调色盘而变得五彩斑斓的各样树木，就让人觉得秋天实在是一个美不胜收的季节。你看，秋天的天，那么蓝那么高，蓝的没有一丝杂质，让人的心纯静如水。秋天的风，没了夏日的燥热，送来徐徐清凉，让人精神振奋。秋天的花，比夏花更绚烂，姹紫嫣红中充分展示生命之美。秋天是明丽多彩的，它无法以一种单纯的色调来形容。看那金黄的稻田，红色的高粱，白色的棉花，碧绿的菜畦，还有各色鲜艳的花朵，无不以自己独特的色彩，来为秋天涂上浓重的一笔。喜欢秋天，不能不说是为秋的色彩而心折。古人形容秋色有诗云：“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。”“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”廖廖几个字，秋色尽收其中。秋天实在是为诗人提供了一个可以歌吟的题目。爱秋还不仅仅因为秋色美，更因为秋天是收获的季节。经过了春的播种夏的耕耘，秋天就是检验成果的时刻了。在乡下，秋天里的农人是最忙碌的。是否交了白卷这时可要揭晓了。春种一粒粟，秋收万颗子。自然对于勤劳的人民总是有所偏爱。只要你肯付出辛劳，上天总会把最好的收成奉献与你。累累的果实里凝聚了多少期待的目光，金灿灿的收获里又饱含了多少向往。秋天，农人的笑是甜的，梦是香的。自然的秋天因浓缩了世间精华而令人神往，人生的秋天是否也如此之美？如今已迈步走向人生之秋，回望来时路，却不由得心里一阵忐忑。虽然也经历了春种夏播，在秋天，却少有农人的喜悦。是属于我的季节多灾多难，还是懒惰辜负了曾经的好时节？望着羞涩的囊中那几粒不成熟的果实，好想似画中单纯的女子，笑对秋色，拥有那满蓝子的收获。“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。”逢秋不悲秋，却以一种达观的心态面对一切。刘禹锡的t不能不给人以启迪。虽然自然的秋天意味着一种结束，而人生的秋天却不仅仅是结束。透过农家女子那憧憬的目光，我知道，其实属于我的人生也可以从秋天开始。是的，从秋天开始，虽然错过了一个季节，但只要全心付出，勇敢面对，依然会有一个属于自己的丰硕的秋。秋。初秋与深秋的分别只是，一个接近温暖的春而另一个则习惯了与冬同行。两者之间，我更爱后者，深秋，一片荒芜之意，却包含了另一种意义。深秋，已是到处荒涩的季节，到处是萧瑟的落叶和行色匆匆的行人，四周一片嘈杂的沉默，凄凉而又让人沉迷。深秋，还未有冬的那片无奈的凄凉，未有冬的那种深刻的冰冷，它所带着的只是一种特立独行的风格，多变，可以是阴

霾的暗淡也可是明媚的温暖。那些温柔细腻的微小似乎都愿意落入秋的杯子中，然后流淌在每一个属于秋的日子中，默默的，却是挥之不去的。又是一个秋，每一个秋的日子里，心总会找到一份独特的感觉。春的昂扬，夏的躁动，冬的安静，似乎已全部集结到秋的血液中生生不息的流淌着。偶尔翻阅的书本上，多是秋末的图片，世界一片连天的黄色。那些深色的苍白都被刺眼的黄色包围着，感觉着一种从心底散发出的平和，就如一开始变找到的根源。那些美丽的罗曼史都喜欢自由的秋天，温和而又独立的秋风不断的吹拂着黑色的长发，眸子不断的扫视着周边的风景，风度过树叶的声音是最好的伴奏。两颗不含杂质的心，在某个绚烂的瞬间邂逅，写下一段段不同的故事，或喜或悲。秋是一个寂寞的季节，让人在倏然间觉得世界是对立的广场，走远了，变看不见前面的脚步。只能用宁静来形容这个季节，有着各种各样的感觉，这些不断的交织在一起，变得让人缄默或是心变得比从前坚硬，那些最美的被无声的藏在心底。秋是属于曾经的风景，在经过的时候总觉得它是那么的不值一提，在远离后才明白这才是真正的美好，真正的美好会在失去后明白珍惜。那些被包裹住的秋，是从前的，带着一杯咖啡的温度，从容而又温暖，还要一种无法解释的醇香，细细的从咽喉滑过掠进了心头。心的温度，在不断的改变却在秋这个季节变得平稳，总是温温的，一如记忆中谁的手心。秋，似一件泛黄的白衬衣，虽未有起眼之处，却深深的渗进了心底，还带着一缕熟识的清香。秋。是铁轨边的一棵树，经历许多的风霜，默含着许多的美丽。秋似乎是最适合宁静致远的词语，安静的，无声的，许多的独白都用心有灵犀的感觉不断的交换。习惯了在秋的空气中找寻那一缕淡泊的香气，深嗅，让它停留在鼻息前，变成永恒。秋，在缄默之中没有一丝的累赘，就这样轻声飘来，无声的离去。只留下的记忆中的一段缠绵。秋是残忍的色彩，只有黑白；秋是五彩的糖果，却只剩下腻腻的苦涩。雪 一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航„„ 雪是洁净祥瑞的像征，又向有瑞雪兆丰年的说法。可雪一直在我的眼里是静寂的，清凉的，雪中没有喧嚣，雪中也没有迷惑，雪中唯我，享受着这种安静的同时也就有了置身红尘之外的感觉。雨张扬，不分季节，一年之中不知令人会多生出了几起惆怅。雪软糯，只有在寒冷的冬季才会飘起，用着一种特殊的方式荡涤人们燥烦的灵心。雪被无声地铺上房顶，玉树琼花悄然地绽满枝丫，就连路面上那些凌乱的鞋印也被刚刚飘起的雪花遮盖住了。一切都是那么安静，雪在悄悄地装点着大地。狗摇着尾在绒绒的雪毯上，小心翼翼地踩着梅花。麻雀扇着翅扑愣愣地一起一落，故意拍落翅上闪烁的点点星星的雪花。山丘上的松柏掩在卧雪间，接受着寒冬对它们的考验。雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。春 轻轻的，悄悄的，漫天飞雨；悄悄的，轻轻的，滋润大地；化为一片春日的绿色。春天，万物从沉睡中苏醒，树木开始抽出嫩芽，小草从坚硬的土地中钻出来。绵绵春雨滋润了大地，缓缓春风熨暖了大地，软软小草染绿了大地，多彩花儿宣染了大地。春，来了，风儿笑了！三月阳春，春风，从远处扑面而来，我们措手不急，急忙撇开烦恼，忧愁，悠然自得地在草原奔跑，温和的风吹得小草做起了仰卧起坐，和煦的阳光在枝头嬉戏，天空中出现一轮泛着金光的太阳，点点阳光洒在我们身上；洒在小溪上，波光粼粼。春，来了，草儿笑了。它们一个个精神又抖擞了起来。看，那里！那里！那里！到处是，绿得耀眼。有的害怕寒冷刚要出来又躲回了家，小草们笑

到：“你们快出来吧，天上太阳正晴，路上春色正好，快出来吧。”它们小心翼翼地探出小脑袋，从黑暗地底下钻了出来。大地一下子变得芳草萋萋。春，来了，花儿笑了！看！有的已是欣然绽放，但有的还含苞欲放，顿时！万紫千红，它们尽心竭力为大地装饰着，不久，大地便妩媚地跳起舞来。春，来了，树儿笑了！河岸那一排排碧绿的杨柳，那长长的柔软的柳枝，随风舞动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。没多久，便桃红柳绿了。春，来了，雨儿笑了！几场蒙蒙细雨刚过去，又一场来了。但这丝毫没让人厌倦。看！在风儿的吹拂下，雨儿跳起了舞，他跳过田园，花儿开了；他跳过树嫩芽抽出来了。雨，下了一会，又过了。春来了，动物笑了。瞧！那边，几只小狗正在玩老鹰捉小鸡呢。它们停了下来，好像累了所以就躺在了草坪上，睡着了！露出丝丝笑意。春，来了，我们笑了。农民们，披着蓑，戴着笠在地里辛苦劳作，虽然细雨蒙蒙，可我们毫不闲着，光着脑袋就跑出去了。漫步田园里，我们看见了姹紫嫣红的花布满了田园，树梢上鸟儿欢快舞动，它们将巢安在繁花嫩叶当中，欢快的唱了起来，伴我们前进：“春色满园关不住”。不错的飞花点翠，草木萌生，芳草萋萋正事春的本色。1.夕阳美景 夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两两地在街道上漫步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好。一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵,它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红,倘若你仔细地看,你会看见那云絮在空中飘动,就像置身于轻纱般的美梦似的,会使你远离烦恼的困扰。池鱼归渊,炊烟唤子,客旅兼程。夕阳吻地的轻响,划分了白天与黑夜。于是投林的倦鸟,也便如诗人焚烧的诗稿,载着夕阳的殷殷血焰归去了„„ 一阵清爽的夜风扑面而来,仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了,身体的每一根紧张的神经也渐渐舒缓了；风儿吹皱的河面,泛起了层层涟漪,折射着殷红的霞光,像撒下一河红色的玛瑙,熠熠生辉；远处的小竹林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响竹叶,风儿吹动树叶那飒飒作响的声音,像唱着一首动听的歌；高空的风,恣意地追逐着、戏弄着,撕扯着云朵。再往下看,一条小河—小北江,竹子的色调和晚霞的红晕,使小北江又增添了一份静谧的气氛,而竹子那风度翩翩的倩影和晚霞那瑰丽似锦的光芒,又使小北江在人们心目中倍增亲切；几条小渔船归航了,在河面划开了一道波光粼粼的水纹。小鸟时而在半空中飞过,时而能听见喜鹊那清脆悦耳的鸣叫,这时,我才从黄昏的梦中苏醒过来。太阳落山了,燃烧着的晚霞也渐渐暗淡下来了。转眼间,西天的最后一抹晚霞已经融进冥冥的暮色之中,天色逐渐暗下来了,四周的群山,呈现出青黛色的轮廓,暮色渐浓,大地一片混沌迷茫。这宛如一首交响曲的尾音,优美极了,但却渐渐地归于岑寂、无声,引起人们心中无穷的感喟,给校园的黄昏铺上一层感人肺腑的诗意:“大漠孤烟直,长河落日圆”是它无与伦比的磅礴气势;“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”是它成熟的风韵;“人间重晚情”更衬出了它的宁静„„ 渐渐的,渐渐的,夜幕降临了,我的脑海中还浮现着那醉人的黄昏,那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我:我的视线、我的精神、我的思想„„全都被这美得难以形容的“黄昏图”所沉浸了,我陷入了这种莫名其妙的感觉中,不能自拔。我怀着恋恋不舍的心情,迈着沉重的脚步,静静地离开了这黄昏的边界„„ 1.童年趣事

小学三年级暑假时，妈妈曾带我去了一次海边，时间虽然很短暂，却令我很难忘。那天，我一到那里开心的欢呼着下了车，跑到海边。

大海给我的第一感受是清澈的蓝，那种晶莹，毫无瑕疵，令我过目难忘。我脱下鞋子，把小脚丫泡到水里面，哇、沁人心脾的惬意呀!凉凉的，为我消去了夏日的炎热。我用脚轻轻地拍打的水面，呀!溅起一连串的水珠、真爽。

咦远处游来了什么?哦，是小鱼呀，有红色的、黄色的、黑色的、真漂亮，我忍不住与它们嬉戏玩耍。我趁它们不注意，用手托起水，形成了一连串的水珠，惊得鱼儿四处奔波。过了一会儿，它们似乎意识到这是我的恶作剧，又生气的摇摇尾巴回来了。哎呀，小鱼不要生气吗，我是跟你闹着玩的，我们一起在水里玩耍，不亦乐乎。

突然，我不小心跌到水里，结果把全身都弄湿了!哎!湿就湿吧!今天就让我好好的“疯”一次吧!我“砰”的坐到水里，左晃晃，右晃晃，好不开心埃不小心喝了口海水，呀!真咸，就跟吃盐差不多，过了一会儿，舌头才缓过劲来，呸呸呸!嗯?手底下怎么咯得慌呢!一看，啊!居然是一枚蓝色的贝壳，我不由得喊出了声，好精致呀，井井有条的纹理，小巧的外形，令我爱不释手。真喜欢它呀!依飞，走了。妈妈在车边叫我，“是──”说着还敬了个礼，我便一蹦一跳的“飞”过去了。

2.那一次，我获奖了

在漫长的人生道路上，我尝到过失败的心酸，成功的喜悦。然而，这些事情多的像天空上的星星。今天，我摘下一颗最亮的星星与大家分享。

那是我九岁的时候，我独自在家看书，忽然，传来“叮铃铃，叮铃铃”的电话声。我接起电话：“可心，这几天你快准备准备，过几天你就要参加舞蹈比赛了了!”听到这个消息，我开心的蹦了起来!马上放下电话，一切烦恼都随之而去。

为了能拿到一个好成绩，我每天都站在镜子面前练习动作，由于心太急，所以差一点没把腰给闪了。当时，我一屁股坐在地板上，险些眼泪都掉下来了。我心里想：好不容易有一次这样的好机会，你不能就这样把它扔掉，你不可以!随着，我慢慢的爬起来，休息了一会儿，又继续练了起来„„

离比赛时间按越来越近了，然而，我也越来越刻苦了。我仔细的数着：五天，四天，三天，两天，一天„„

终于，严格的比赛到来了，我看到成千的观众，心理像有一块沉重的石头压的我喘不过起来，我尽可能的安慰自己：这么多天的努力，成果都凝在这里了，加油!放松。

随着主持人的一句：“下面有请勾可心带来舞蹈xxx。”我带着微笑走向舞台，跟着音乐的节奏，我轻轻松松的跳完了舞蹈。真是太棒了!不管怎样，心里的这块石头终于可以落下来了。

我静静的坐在后面，等待着结果，时间一分一秒的过去，我的心也在扑咚扑咚的挑，随着主持人的一句：“下面宣布比赛结果。”我猛的一下站起来，闭着眼睛，没想到主持说了一句：“第二名——勾可心!”我听自己的名字，开心的跳起来，站在领奖台上，看着鲜红的荣誉证书和精致的奖杯，我笑了„„

我的努力没有白费，世上无难事，只怕有心人，加油!那一次，我用自己的的拼搏和努力，终于获奖了。

小草赞 托物言志作文

“没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草”。每当想起这首歌，我就想起了到处都可以看到的平凡而又顽强的小草。

春天，冰雪刚刚融化，许多娇贵的花还躲在温室里不敢出来，而小草却像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏春寒，在微风的吹拂下轻轻地唱歌跳午，第一个给人们带来春的信息。

夏天，暴风雨来了，许多庄稼、花儿，就连小树也被风吹得东倒西歪，而小草竟然昂着头，挺着胸，任凭风吹雨打，而经过暴风雨洗礼的它，长得更加粗壮，更加翠绿，像一条碧绿的毯子覆盖在大地上。

深秋，小草的叶子枯黄了，它脱去一身衣服，毫不吝惜地献给大地，使大地更有力地养育万物。

“离离原上草，一岁岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，白居易的这首诗，不正是对小草顽强生命力的讴歌吗？我们平常经常看到只要有土壤的地方，甚至在墙缝、高山、坚硬的石缝中都能看到它翠绿的身影，而且它不需要任何人来给它浇水、施肥，却以惊人的生命力破土而出，野火，虽然小草毁灭性的灾难，但是只要一旦春风吹过，它又释山越岭，飘洋过海，到需要自己的地方安家落户。

小草的确平凡得不能再平凡了，它不像大树那样傲然屹立，更不似迎鲜花那样婀娜多姿，但它却具有极旺盛的生命力。

我赞美小草，更赞美那些具有小草精神，意志坚强，不择环境，具有顽强生命力的人。夕阳和晚霞

你喜欢夕阳和晚霞吗？“夕阳无限好，只是近黄昏”，看来古人是喜欢的，只是有点惋惜而已。然而我很喜欢。因为夕阳和晚霞，都是那么的柔美、纯净，那么烂漫而又深情！

我常常静静地望着辽远的天外，被变幻无穷的大自然陶醉。我常常对夕阳和晚霞情有独钟。在夕阳还没有降落之前，那蓝宝石一样的天空中，漂浮着雪白的云。它们在天空中无忧无虑的飘动，或浓或淡，或动或静，还不时的变换形态！好像在向人们展示它多姿的风采！有时白云像一只可爱的小白兔活蹦乱跳的，像是在追逐嬉戏，又像在地寻觅食物。不一会儿，篇三：我的初中生活作文400字

我的初中生活作文400字

我的初中生活作文400字

日子一天又一天的过去了，像石子抛向湖面，只是“咚”的一声便沉下去了。>时间也慢慢沉入了>生命的湖底，不时地翻上来几个气泡，调皮的左右晃着晃着，一会儿便破了??时间就如此静默着静默着，沉下去不见了。这一周极为有趣的，是周二的那节生物课。生物>老师的语速极快，教课的时候，时常教给我们几个生活中十分用得着的小窍门，她是个热爱生活的人，可是教室里却炸开锅了。

是课堂，却不像课堂。爱接话的在接话，有几个已经被呵斥回去了，别的几个还接着接话。班主任老师来了！天地间就突然静悄悄的了，无声无息的，好像从来不曾有声似的。

还有几个在生物课上把无知当天真的人，跟老师你一言我一语的，这样的课过的真是极快，也是极闹。一转眼，下课铃就响了，几个“玩”心似箭的蜂拥而去。老师生气的质问：“我说下课了吗？”不过，他们是死不悔过的，直接忽略了老师的愤怒。慢慢的，养成习惯了，同学们听见铃声就跑出去了，只留下老师拿着书，凝视着同学们，嘴唇动了动，终于也没说什么，慢慢的拉开门，走了。

教室又恢复到喧闹当中。

第五篇：初中暑假日记400字

初中暑假日记400字

说完，又来抢我的书。我的家乡在****,这里的水果可丰富了,有苹果 葡萄 核桃 大红枣,其中我最喜欢的是苹果.阳春三月,细雨如丝,一棵棵挺拔的苹果树上开满了美丽动人的小花.粉红色的花瓣,黄色的花蕊,好看极了.一朵朵,一簇簇,开的那么茂盛,引来无数只美丽的花蝴蝶,也吸引了许许多多的过路人.过路人有的驻足欣赏,有的摘花打扮自己,还有的摄影留念,过路人呼吸着醉人的花香.欢声笑语充满了苹果园.四月间,吸饱了春天雨水的苹果树,伸展出了一个个嫩绿的小手.一阵阵微风拂过,一只只小手摇摆着,仿佛在向你打招呼.苹果花渐渐凋谢了,苹果树妈妈生出了一个个青青的小苹果.苹果树妈妈紧紧的搂着那些还没有成熟的小宝宝们生怕他们掉下来.秋天来了,各种水果都开始成熟了,苹果就像一个个红灯笼挂满枝头,把粗大的树枝压弯了腰.果农伯伯把一个个红灯笼摘下来装进了筐子里,箱子里,用大卡车运往全国各地.又是一个丰收年,果农伯伯脸上挂满了甜美的笑容.我爱我的家乡,更爱家乡的苹果园!一天，我正捧着一本课外书津津有味地看着。

但我还是请求妈妈说：妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》。您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。

马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了。我可不管你什么高尔基、低尔基。突然，妈妈大声问我：红红，你在看什么书啊？是语文《每课一练》，还是数学《同步练习》？说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：你怎么在看这种书啊？赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。

再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育

妈妈，我真想对您说：请您理解我。复习果然重要，可课外书也重要啊！老师经常要我们看一些课外书来开阔视野，补充课堂上学不到的知识。