第一篇:2018年数学备考试题
一、填空。(25分)
1、哈利法塔,原名迪拜塔,总高828米,是世界第一高楼与人工建筑物,总投资1495000000元,这个数读作(),四舍五入到亿位约是()亿元。
2、明年第二十届世界杯将在巴西举行,明年是()年,全年有()天。
3、5.05L=()L()mL 2小时15分=()分
4、()÷36=20:()= 14 =()(小数)=()%
5、把3米长的铁丝平均分成8份,每份是这根铁丝的(),每份长()米。
6、38与0.8的最简整数比是(),它们的比值是()。
7、甲数的34等于乙数的35,乙数与甲数的比是(),甲数比乙数少()%。
8、小明在测试中,语文、数学和英语三科的平均分是a分,语文和数学共得b分,英语得()分。
9、5克糖放入20克水中,糖占糖水的()%。
10、一个3mm长的零件画在图上是15cm,这幅图的比例尺是()。
11、一个长方体的棱长总和是48厘米,并且它的长、宽、高是三个连续的自然数,这个长方体的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。
12、以一个直角边分别是5厘米和3厘米的直角三角形其中一条直角边为轴旋转一周会得到一个圆锥体,这个圆锥的体积是()立方厘米。
13、把一个棱长是8厘米的正方体削成一个最大的圆柱体,这个圆柱的表面积是()平方厘米,削去的体积是()立方厘米。
第二篇:农村信用社备考试题(一)
学而优则仕,仕出京佳京佳公务员考试培训学院特供
农村信用社备考试题
(一)一、填空题
1、建设社会主义新农村的方针是:实行工业反哺(农业)、城市支持(农村)和“多予、少取、放活”的方针。
2、新农村建设的目标是:生产发展、生活宽裕、(乡风文明)、(村容整洁)、(管理民主)。
3、科学发展观是指坚持(以人为本),树立全面、协调、(可持续发展)的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展。
5、会计凭证分为(原始凭证)和(记帐凭证)。
6、票据分为(汇票)、(本票)、(支票)。汇款方式有(电汇)、(信汇)和(票汇)三种。
7、农村信用社贷款应当遵循(安全性)、(流动性)、(效益性)的原则。
8、信贷服务于(农民)、(农业)、(农村),“三农”社员贷款优先。
9、信贷业务的基本操作流程有(受理)、(调查评价)、(审批)、(发放)、(贷后管理)五个阶段。
10、农户联保贷款应采取“(自愿联合)、多户联保、(依约还款)、(风险共担)”的办法。
11、信用社的基本经营原则是(独立核算),(自主经营),(自负盈亏),自担风险。
12、票币整点必须做到(点准)、(墩齐)、(挑净)、(捆紧)、盖章清楚。
13、会计核算工作质量的基本要求是“五无”、“六相符”。“五无”是指(帐务无积压)、(结算无事故)、(计算无差错)、(记帐无串户)、(存款无透支)“六相符”是指(帐帐)、(帐款)、(帐据)、(帐实)、(帐表)、(内外帐务)全部相符。
14、担保法规定担保方式有(保证)、(抵押)、(质押)、留置和定金。
15、中央银行票据是指中国人民银行向信用社定向发行,用以转换其(不良贷款)和(历年挂账亏损)的债券。
16、帐簿上的一切记载,不得(涂改)、(挖补)、(刀刮)、(皮擦)和(用药水销蚀)。不得用复印帐页代替原始帐页。
17、会计分析方法有:(比较分析法)、(因素分析法)、(结构分析法)。
18、信用社根据原始单证或业务事项自行填制凭以记帐的凭证是基本凭证。基本凭证按其性质分为八类,分别是:(现金收入凭证)、(现金付出凭证)、(转帐借方凭证)、(转帐贷方凭证)、(特种转帐借方凭证)、(特种转帐贷方凭证)、(表外科目收入凭证)、(表外科目付出凭证)。
19、会计检查的种类按检查时间可分为:(定期检查)和(不定期检查)。定期检查是按规定时间进行的检查。不定期检查是不固定检查日期,随时进行的检查。会计检查的种类按检查的范围可分为:(全面检查)、(局部检查)和(专项检查)。会计检查的种类按检查部门可分为:(外部检查)、(内部检查)。会计检查的种类按检查的方式可分为:(间接检查)、(实地检查)。会计检查的方法,一般有以下七种:(审阅法)、(核对法)、(复核法)、(盘存法)、(调查法)、(抽样法)、(顺查法和逆查法)。
20、个人储蓄一次提取现金超过50万元以上的,应请支取人提供(有效身份证件及复印件),储蓄结构内部要(逐笔登记),妥善保管有关资料。
21、“四双制度”包括(双人临柜),(双人管库),(双人守库),(双人押运)。
22、固定资产是指使用年限在(一年〈不含一年〉)以上,单位价值在(2000元〈不含2000元〉)以上,并且在使用过程中保持原有物质形态的资产。包括(房屋及建筑物)、(电子设备)、(运输设备)、(机器设备)、(工具器具)等。
23、统一法人的信用社可根据实际设立(资格)股和(投资)股。自然人(包括职工)资格股最低(1000)元,法人最低(10000)元,投资股额度由投资人自己决定。
24、中央银行专项票据期限为(两)年,按年付息,不能(流通)、(转让)和(质押)。
25、国家对农村信用社主要给予了(财政补贴)、(资金扶持)、(税收优惠)、(利率政策)等几方面的扶持政策。
26、凡要求输入计算机(开销帐户)、(冲帐)、(删帐)、(调整计息积数)、(调整利率)、(启动计息)、(修改客户密码)、(取消挂失)、(冻结)、(解冻)等均需根据会计主管批准的书面通知办理。
27、现阶段农村信用社是按(复式)记帐原理,采用(借贷)记帐法,以(会计科目)为主体,以“(借、贷)”为记帐符号,有借必有贷,借贷必相等的方法进行会计记帐。
28、储蓄的政策是(党和国家对储蓄一贯实行鼓励和保护)的政策。必须坚持“(存款自愿)、(取款自由)、(存款有息)、(为储户保密)”的原则。
29、会计科目划分为表内科目和表外科目。表内科目主要分为(资产类)、(负债类)、(资产负债共同类)、(所有者权益类)、(损益类)。表外科目用于业务确已发生而尚未涉及资金增减变化以及有价单证,重要空白凭证和实物管理等业务事项的核算。
30按股金来源设(自然人股)、(法人股)两种。自然人股和法人股分别设定(资格股)、(投资股)两种。
31、耕地、宅基地、自留地、自留山等集体所有的土地(使用权)不得做抵押。
32、有权查询、冻结、扣划单位和个人存款的执法机关有(人民法院)、(税务机关)、(海关)。
33、会计要素包括:(资产)、(负债)、(所有者权益)、(收入)、(费用)和(利润)六项。
34、农村信用社改革的总体要求:(明晰产权关系)、(强化约束机制)、(增强服务功能)、(国家适当扶持)、(地方政府负责)。
35、中央银行票据是指中国人民银行向信用社定向发行,用以转换其(不良贷款)和(历年挂账亏损)的债券。
37、违反规定签发空头汇票、本票、支票,办理空头汇款的,或对违反票据法规定的票据,予以付款的,给予责任人(警告至记过);造成损失或者其他严重后果的,给予(记大过至开除)处分。
38、会计、出纳、支付结算人员离岗离职,不按规定办理交接手续的,情节轻微,未造成严重后果的,给予责任人(警告至记过)处分,并给予(200-2000)元经济处罚;情节严重,造成严重后果的,给予责任人(记大过至开除)处分。
39、违反会计结算规章制度办理各项结算业务,或对票据、凭证、密押、证明文件等审查不严,应当发现而未发现问题,造成透支、挪用、冒领、被骗的,给予责任人(1000-3000)元经济处罚或(警告至降级)处分;造成资金损失或者其他严重后果的,给予(撤职至开除)处分。
40、开假存单、假收贷收息凭证,或出具虚假资信证明、资金证明、存款证明、保函等对外证明性、说明性文件的,给予责任人(开除)处分。
44、违反双人管库、双人押运、双人守库、双人临柜规定的,给予责任人(200-1000)元的经济处罚。情节严重的给予(警告至记过)处分;造成严重后果的,给予(记大过至开除)处分。
47、信用社经营成果指标主要包括(利润率)、(资本金利润率)、(成本率)和(费用率)。
48、按贷款风险分类法,贷款可分为(正常)、(关注)、(次级)、(可疑)、(损失)五类。
49、发生出纳错款,属责任事故错款的,应按照(长款归公)、(短款自赔)的原则处理。
50、现金收付必须依据(内容正确)、(要素齐全)、(手续完备)的有效凭证办理,做到(责任分明)、(数字准确)。
51、临柜人员不得随意离开柜台或岗位,必须暂时离开时,应将(现金)、(各种印章)、(重要凭证)和(有价证卷)入柜并落锁。微机工作人员离开时,应退出操作系统,妥善保管软件、操作密码 注意保密,并严格执行微机操作规程。
52、库房管理的质量要求要达到“六”无即:(无火灾)、(无霉烂)、(无虫蛀)、(无鼠咬)、(无盗窃)、(无差错)事故。
53、会计档案保管期限分为(永久保管)和(定期保管)两种。
54、一切帐簿必须根据有效(凭证)记载。
55、会计核算以(人民币)为记帐本位币。
56、票据的签发、取得和转让,应当遵循诚实信用的原则,具有(真实的交易)关系和(债权债务)关系。
57、信用社的会计检查主要包括三个方面,既(帐务检查)、(业务检查)、(财务检查)。
58、信用社核算所有者权益的会计科目有:(实收资本)、(股本金)、(资本公积)、(盈余公积0、(本年利润)和(利润分配)六个。
59、盈余公积金是指按照国家有关规定从利润中提取的公共积累资金,包括(法定盈余公积)和(公益金)。
60、银行存款帐户按资金来源性质,资本管理要求可分为(基本存款帐户)、(一般存款帐户)、(临时存款帐户)和(专用存款帐户)。按结算方式可分为(支票结算户)和(存折结算户)。
61、会计基本核算方法包括:(会计科目)、(记帐方法)、(会计凭证)、(帐务组织)、和会计报表等
62、当日发生的差错,日期和金额写错时,应采用(划线更正法),并由记帐员在红线左端盖章证明。隔日或以后发现的错误,应采用(红蓝字)冲正传票更正法更正。
63、某信用社工资总额为10000元,则该社按要求应计提职工福利费(1400)元;职工教育经费(150 元);工会经费(200)元;劳动保险金(2000)元;失业保险金(200)元;住房公积金(1000)元。
64、某信用社利息收入为10万元,则该社按要求应计提营业税金(3000)元;教育附加(90)元;城市建设维护税(30)元;若该社为城镇则应计提城建附加(150)元。
65、会计核算的基本前提包括(会计主体)、(持续经营)、(会计分期)、(货币计量)。
66、帐务组织包括明细核算和综合核算。明细核算包括:(分户帐)、(登记簿)、(余额表)。综合核算包括:(科目日结单)、(总帐)、(日计表)。
67、帐务核对分为(每日核对)和(定期核对)。
68、帐簿必须根据(传票)记载,做到数字准确,摘要简明,字迹清晰。
69、凭证和帐簿应该用(蓝、黑墨水)钢笔填写,红墨水和红色复写纸、红色圆珠笔只用于(划线)和(当年错帐)冲正。
70、帐簿上的一切记载,不得(涂改)、(挖补)、(刀刮)、(皮擦)和用(药水)销蚀。
71、密押、印章、凭证、帐表的管理,根据保密制度,指定专人保管、使用,密押、联行专用章和业务公章、联行印押必须(分管),并建立(交接登记)制度。
72、对(单位)的存贷款利息,一律转帐,不得收付现金。
73、出纳人员发生长款不得(侵吞不报),发生短款不得(自补不报),也不得以长补短。当日发生的差错,均应当日列账处理。当时难以查清情况的,经社主任批准,可先列入”其他应付款”或“其他应收款”科目处理,但应继续清查,不准(空库)和(溢库)。
74、支付结算的原则是:(恪守信用,履约付款);(谁的钱进谁的帐,由谁支配);(银行不垫款)。
75、贷款五级分类中可疑类贷款具有次级类贷款的所有表现,只是程度更加严重,往往是因重组或诉讼等原因损失程度难以确定而划为可疑类。划分可疑贷款把握(肯定损失)这一基本特征。
76、信用社应当通过各种现场查阅和非现场分析等手段,获取借款人的(财务信息)、(现金流量信息)、(非财务信息)和(担保信息),将影响借款人还款能力的各类因素综合评估,作为判定贷款五级类别的主要依据。
77、贷款五级分类抓住借款人(还款能力)这个核心,将其(主营业务收入)作为第一还款来源,78、农村信用社企事业单位贷款评估贷款偿还的可能性分析方法包括(财务分析)、(现金流量分析)、(非财务分析)、(担保分析)。
79、农村信用社社员持有的股金,经(理事会)同意,并按规定办理登记手续后,可依法(转让)(继承)(赠予)。社员持有的投资股,可以转让、继承和赠予,但不得(退股)。
80、有权机关冻结单位或个人存款的期限最长为(三个月)。
81、储蓄操作员密码要相互(保密),至少每月更换一次,不得将(密码)随意交由他人代替输入。
82、储户到储蓄网点申请挂失时,应填写(挂失止付申请书),并提供(有效身份证明)及(复印件)和存款的(户名)、(日期)、帐号、(金额)、挂失原因等情况。
83、会计要素之间的恒等关系是:(资产=负债+所有者权益)、(利润=收入一费用)。
84、依法审慎经营规则包括:(风险管理)、(内部控制)、资本充足率、资产质量、损失准备金、风险集中、关联交易、(资产流动性)。
85、任何单位和个人不得利用银行结算账户进行(偷逃税款)、(逃废债务)、(套取现金)及其他违法犯罪活动。
86、信用社会计记帐方法采用(单式记帐法)和(复式记帐的借贷记帐法)两种。
87、贷款五级分类应遵循(风险)、(审慎)、(灵活)、(重要性)、(动态管理)原则
88、民事诉讼的证据有(书证)、(物证)、(视听资料)、(证人证言)、(当事人的陈述)、(鉴定结论)、(勘验笔录)。
89、职业道德的基本原则是(爱岗敬业)、(诚实守信)、(办事公道)、(服务群众)、奉献社会。
90、信用社具有组织上的(群众性)、管理上的(民主性)和经营上的(灵活性)。
第三篇:注册会计师《经济法》备考试题
一、单项选择题
1、某债务人在不转移其房产占有的情况下,将该房产作为债权的担保。该种担保方式在法律上称为()。
A、抵押
B、质押
C、保证
D、留置
2、下列关于抵押权设定的相关说法中,正确的有()。
A、抵押权是抵押物的标的物
B、以乡镇、村企业的厂房等建筑物抵押的,其占用范围内的建设用地使用权一并抵押
C、用正在建造的建筑物抵押的,应当办理抵押物登记,抵押物登记记载的内容与抵押合同约定的内容不一致的,以抵押合同的内容为准
D、抵押合同可以采用书面形式订立,也可以采用口头形式订立
3、根据《物权法》的规定,可以用于抵押的财产是()。
A、土地所有权
B、企业所有的机器
C、学校的教育设施
D、依法被扣押查封的财产
4、根据物权法的有关规定,下列关于住宅建设用地使用权期间届满后续期问题的表述中,正确的是()。
A、自动续期
B、建设用地使用权收归国有,不得续期
C、经县级以上人民政府批准,可以续期
D、经不动产登记机构批准,可以续期
5、物权是基于物而产生的权利,下列属于民法上物的是()。
A、冬天里的第一场雪
B、镶在嘴里的金牙
C、注册的商标
D、佩戴的领带
6、根据物的分类标准,下列物中属于主物与从物关系的是()。
A、台灯与桌子
B、沙发与柜子
C、杯子与杯盖
D、房屋与窗户
7、甲将一台电脑无偿借给乙使用,期限为3个月。在借用期内,甲和丙订立了买卖该电脑的合同,但未对电脑的交付问题进行约定。下列有关该电脑交付的表述中,正确的是()。
A、丙有权请求甲立即交付电脑
B、丙有权随时请求甲交付电脑,但应当给甲必要的准备时间
C、丙有权请求乙立即交付电脑
D、丙有权随时请求乙交付电脑,但应当给乙必要的准备时间
8、根据规定,当事人以下列财产设定抵押,抵押权自登记时设立的是()。
A、正在建造的学校教学楼
B、正在建造的商品房
C、正在建造的列车
D、汽车9、2011年2月15日,A公司与B银行就借款事宜口头达成协议,3月23日签订一份借款合同。并以厂房设定抵押,于4月8日签订了抵押合同,5月11日抵押合同依法办理了登记。该抵押权的设立时间为()。
A、2月15日
B、3月23日
C、4月8日
D、5月11日
10、下列关于抵押权与出租之间关系的说法中,不正确的是()。
A、即使抵押权设定在先,出租在后,抵押权实现后,租赁合同对受让人同样具有约束力
B、抵押人将已抵押的财产出租时,如果抵押人未书面告知承租人该财产已抵押的,抵押人对出租抵押物造成承租人的损失承担赔偿责任
C、抵押人将已抵押的财产出租时,如果抵押人已书面告知承租人该财产已抵押的,抵押权实现造成承租人的损失,由承租人自己承担
D、抵押权设立后抵押财产出租的,该租赁关系不得对抗已登记的抵押权11、2010年8月3日甲与乙签订租赁合同,将其所有的一幢房屋出租给乙居住,租期一年。2010年10月19日甲又将该已出租的房屋设定抵押与丙签订借款合同,并书面告知了乙。2011年4月19日借款合同到期,甲未能按照约定还本付息。关于本案,下列说法正确的是()。
A、乙在有效期内仍有权居住,因抵押合同无效
B、乙在有效期内仍有权居住,因原租赁合同继续有效
C、乙在有效期内仍有权居住,但应与房屋的受让人签订新的租赁合同
D、乙在有效期内是否有权居住由房屋的受让人决定
12、甲公司出卖一批钢材给乙公司,订立合同的日期是2011年3月1日,乙公司在2011年3月5日支付第一笔货款,甲公司按照合同规定于3月10日将钢材运至乙公司,乙公司验收,并于3月15付清剩余的货款。这批钢材的所有权转移时间是()。
A、3月1日
B、3月5日
C、3月10日
D、3月15日
13、甲公司向银行贷款,并以所持乙上市公司股份用于质押。根据规定,该质权设立的时间是()。
A、借款合同签订之日
B、质押合同签订之日
C、向证券登记结算机构办理出质登记之日
D、权利凭证交付之日
14、物可分为原物和孳息物,下列选项中属于孳息物的是()。
A、鹿头上的鹿茸
B、奶牛体内的牛奶
C、苹果树上结下的苹果
D、电灯发出的灯光
15、根据规定,如果不动产登记簿记载的权利人不同意更正,利害关系人可以申请异议登记。法律要求异议登记申请人在异议登记之日起一定时间内起诉,不起诉的,异议登记失效。该一定时间是()。
A、5日
B、10日
C、15日
D、20日
16、甲、乙、丙三人各出资2000元购买一条船后,甲准备投资开商店,想转让自己的财产份额。甲通知乙、丙后,乙表示愿出1500元买下甲的份额,丁知道后愿以2000元买下,丙即表示愿以2000元买下。根据法律的规定,甲应将其份额转让给()。
A、乙
B、丁
C、丙
D、丁或丙都可以
17、以下取得方式中,属于动产所有权取得方式的是()。
A、甲在自己的住宅屋顶建造了一座花房
B、乙收获了一季庄稼
C、丙接受了朋友赠送的一辆汽车
D、丁取得了一笔存款利息
二、多项选择题
1、他物权分为用益物权和担保物权。用益物权是指以物的使用收益为目的的物权,下列属于用益物权的有()。
A、农村土地承包经营权
B、留置权
C、宅基地使用权
D、不动产抵押权
2、下列各项中,属于物的种类的有()。
A、流通物、限制流通物与禁止流通物
B、原物与孳息物
C、可替代物与不可替代物
D、消费(耗)物与非消费(耗)物
3、根据《物权法》的规定,在质押合同中,质权自权利凭证交付之日起设立的质物有()。
A、基金份额
B、商标专用权
C、汇票
D、公司债券
4、转让以出让方式取得的土地使用权的,应当符合的条件包括()。
A、按照出让合同约定,已支付全部土地使用权出让金,并取得土地使用权证书
B、按照出让合同的约定进行投资开发,属于房屋建设工程的,完成开发投资总额的35%以上
C、按照出让合同的约定进行投资开发,属于成片开发土地的,已形成工业用地或者其他建设用地条件
D、转让房地产时,房屋已经建成的,还应当持有房屋所有权证书
5、下列可以作为质权标的物的有()。
A、房屋
B、汽车
C、机器设备
D、产成品
6、下列各项中,应当办理抵押物登记,抵押权自登记之日起设立的有()。
A、以拍卖方式取得的荒地承包使用权
B、建设用地使用权
C、乡村企业的厂房
D、正在建造中的船舶
7、根据《物权法》的规定,债务人可以用于抵押担保的财产有()。
A、以公开协商方式承包并经发包方同意抵押的荒地承包经营权
B、依法被监管的财产
C、股份有限公司依转让方式获得的土地使用权
D、正在建造的建筑物
8、下列物权中,其设立、变更未经登记即可发生效力的有()。
A、建设用地使用权
B、机动车所有权
C、地役权
D、土地承包经营权
9、下列财产中,可以作为抵押物的有()。
A、机动车
B、建筑物
C、正在制作的生产设备
D、家庭联产承包的土地承包经营权
10、所有权是完整的物权,所有权包括的权能有()。
A、占有权
B、使用权
C、收益权
D、处分权
11、根据《物权法》规定,拾得遗失物的处理规则包括()。
A、拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门
B、遗失人发出悬赏广告,愿意支付一定报酬的,不得反悔
C、招领公告期限内无人认领的,遗失物可以归拾得人所有
D、拾得人拒不返还遗失物,按侵权行为处理
12、下列各项中,属于抵押担保范围的有()。
A、主债权的利息
B、违约金
C、抵押物保管费用
D、实现抵押权的费用
13、根据规定,当事人以下列财产设定抵押,应当办理抵押物登记的有()。
A、已竣工的厂房
B、正在建造的商品房
C、大型客机
D、正在建造的远洋货轮
参考答案
一、单项选择题
1、【正确答案】A
【答案解析】本题考核点是抵押的概念。抵押是指债务人或者第三人不转移对其确定的财产的占有,将该财产作为债权的担保。是否转移标的物的占有是抵押权与质权的重要区别。
2、【正确答案】B
【答案解析】本题考核担保物权消灭上的从属性。抵押物是抵押权的标的物,因此选项A的说法错误;用正在建造的建筑物抵押的,应当办理抵押物登 记,抵押物登记记载的内容与抵押合同约定的内容不一致的,以登记记载的内容为准,因此选项C的说法错误;抵押权的设定是由双方当事人签订抵押合同,抵押合 同应当采用书面形式,因此选项D的说法错误。
3、【正确答案】B
【答案解析】本题考核可以用于抵押的财产范围。土地所有权、学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施和依法被查封扣押的财产不得用于抵押。
4、【正确答案】A
【答案解析】本题考核建设用地使用权。根据规定,住宅建设用地使用权期间届满的,自动续期。
5、【正确答案】D
【答案解析】本题考核点是物的概念。雪在物理上是物,在民法上因为它不能为人所控制、利用,因此不是民法上的物;金牙本身是物,但是镶在嘴里的金牙已与人体连为一体,就不能称之为民法上的物;自身不具备物质性的财产或财产权利,虽能给权利人带来物质利益,但不是民法上的物,因此商标不是民法上的 物。
6、【正确答案】C
【答案解析】本题考核物的种类。本题中只有杯子和杯盖在用途上存在主从关系,杯子为主物,杯盖为从物。
7、【正确答案】B
【答案解析】本题考核指示交付。根据规定,动产物权设立和转让前,第三人依法占有该动产的,负有交付义务的人可以通过转让请求第三人返还原物的权利代替交付。本题中,由于双方未对电脑的交付进行约定,丙只能向甲请求交付,因此答案为B.8、【正确答案】B
【答案解析】本题考核抵押登记的规定。根据《物权法》的规定,(1)学校的教学设施不得作为抵押财产,因此选项A错误。(2)正在建造的建筑物 设定抵押,应当办理抵押登记,抵押权自登记之日起设立,因此选项B符合题意。(3)正在建造中的船舶、航空器可以设定抵押,但正在建造中的其他交通运输工 具,不得作为抵押财产,因此选项C错误。
9、【正确答案】D
【答案解析】本题考核抵押权的设立。以建筑物和其他土地附着物;建设用地使用权;以招标、拍卖、公开协商等方式取得的荒地等土地承包经营权;正在建造的建筑物抵押的,应当办理抵押登记。抵押权自登记时设立。
10、【正确答案】A
【答案解析】本题考核抵押与租赁之间的关系。如果抵押权设定在先,出租在后,抵押权实现后,租赁合同对受让人不具有约束力。
11、【正确答案】B
【答案解析】本题考核抵押与租赁。抵押人将已出租的财产抵押的,应当书面告知承租人,抵押权实现后,租赁合同在有效期内对抵押物的受让人继续有效。
12、【正确答案】C
【答案解析】本题考核动产物权变动。动产物权的设立和转让,自交付时发生效力,但法律另有规定的除外。动产所有权的转移以交付为标准。本题中,甲公司于3月10日交付了钢材,该时间应为钢材所有权转移的时间。
13、【正确答案】C
【答案解析】本题考核质权设立的时间。根据规定,以基金份额、证券登记结算机构登记的股权出质的,质权自证券登记结算机构办理出质登记时设立。
14、【正确答案】C
【答案解析】本题考核点是原物与孳息物。A、B选项中的鹿茸和牛奶未与原物脱离;C选项属于天然孳息;D选项的灯光并非电灯产生的收益。
15、【正确答案】C
【答案解析】本题考核不动产物权变动的异议登记。根据规定,如果不动产登记簿记载的权利人不同意更正,利害关系人可以申请异议登记。登记机构予以异议登记的,申请人在异议登记之日起十五日内不起诉,异议登记失效。
16、【正确答案】C
【答案解析】本题考核按份共有的外部关系。当按份共有人转让其共有份额时,其他共有人在同等条件下享有优先购买的权利。甲应当将份额卖给丙。
17、【正确答案】A
【答案解析】本题考核点是所有权取得。A选项属于添附,是动产所有权取得的方式。B选项属于劳动生产;D选项属于孳息;C选项的所得依赖于原所有人的意志,不属于所有权取得方式。
二、多项选择题
1、【正确答案】AC
【答案解析】本题考核用益物权。用益物权是指以物的使用收益为目的的物权,包括国有土地使用权、农村土地承包经营权、宅基地使用权等。留置权属于担保物权。不动产抵押权属于不动产物权。
2、【正确答案】ABCD
【答案解析】本题考核物的种类。物的种类包括以下几种:1.流通物、限制流通物与禁止流通物;2.动产与不动产;3.可替代物与不可替代物;4.消费(耗)物与非消费(耗)物;5.可分物与不可分物;6.主物与从物;7.原物与孳息物。
3、【正确答案】CD
【答案解析】本题考核点是质权的设立。以基金份额、证券登记结算机构登记的股权出质的,质权自证券登记结算机构办理出质登记时设立;以其他股权出质的,质权自工商行政管理部门办理出质登记时设立。以知识产权设定质押,应当向有关管理部门办理出质登记,才能使得质权生效。
4、【正确答案】ACD
【答案解析】本题考核建设用地使用权的移转取得。以出让方式取得土地使用权的,转让房地产时,应当符合下列条件:①按照出让合同约定已经支付全部土地使用权出让金,并取得土地使用权证书;②按照出让合同约定进行投资开发,属于房屋建设工程的,完成开发投资总额的25%以上,属于成片开发土地的,形成工业用地或者其他建设用地条件;③转让房地产时房屋已经建成的,还应当持有房屋所有权证书。
5、【正确答案】BCD
【答案解析】本题考核质权的标的物。质权的标的物可以是动产或者权利,但不能是不动产,因此房屋不能作为质押物。
6、【正确答案】ABC
【答案解析】本题考核抵押物的登记。正在建造中的船舶可以设定抵押,但属于非法定财产,可以自愿办理登记,抵押权自抵押合同生效时设立。
7、【正确答案】ACD
【答案解析】本题考核点是抵押的财产范围。依法被查封、扣押、监管的财产不得抵押。
8、【正确答案】BCD
【答案解析】本题考核物权变动。根据规定,建设用地使用权自登记时设立,因此选项A不选;地役权和土地承包经营权均自合同生效时设立;未经登记,不得对抗善意第三人,因此选项CD要选;机动车是动产,交付则所有权转移,而不是登记,因此选项B要选。
9、【正确答案】ABC
【答案解析】本题考核抵押财产。根据规定,建筑物和机动车都是可以抵押的,因此选项AB要选;经当事人书面协议,企业、个体工商户、农业生产经 营者可以将现有的以及将有的生产设备、原材料、半成品、产品抵押,因此选项C要选;以招标、拍卖、公开协商等方式取得的荒地等土地承包经营权可以用于抵 押,但对于依照农村土地承包经营法的规定取得的耕地、宅基地、自留地、自留山等集体所有的土地使用权(家庭承包)是不能用于抵押的,因此选项D不选。
10、【正确答案】ABCD
【答案解析】本题考核点是所有权的权能。
11、【正确答案】ABD
【答案解析】本题考核点是拾得遗失物。自有关部门发出招领公告之日起6个月内无人认领的,遗失物归国家所有。
12、【正确答案】ABCD
【答案解析】本题考核点是担保物权的担保范围。担保物权的担保范围包括主债权及其利息、违约金、损害赔偿金、保管担保财产和实现担保物权的费用。
13、【正确答案】AB
【答案解析】本题考核抵押登记的规定。根据《物权法》的规定,以建筑物和正在建造的建筑物设定抵押,应当办理抵押登记。交通运输工具和正在建造的船舶可以设定抵押,但属于自愿登记的范围,抵押权自抵押合同生效时设立。
第四篇:九年级数学备考方案
九年级数学备考方案
20XX年初三毕业班总复习工作即将展开,面对今年教学时间短,任务重,要求高,题型多,如何提高数学总复习的质量和效益,特别是基础差的学生,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学和新形式下的特点,谈谈本届初三毕业班的复习计划。
一、完成新课(3月1日—3月24日)
二、第一轮复习(3月25日—4月24日)
1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”:
(1)过记忆关。
(2)过基本方法关。
(3)过基本技能关。基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,相关章节合在一起使之形成结构,由于学生的基础较差,本轮主要以教材的知识体系为主,扎扎实实打好基础。复习资料以《中考数学火线100天》为主,复习完每个单元进行一次单元测试,测试目标参照《20XX年中考纲要》,重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题
(1)必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分(150分)的70%,因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。
(3)不搞题海战术,精讲精练,举一反
三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的,是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)注意气候。第一轮复习是冬、春两季,大家都知道,冬春季是学习的黄金季节,五月份之后,天气酷热,会一定程度影响学习。
(5)定期检查学生完成的作业,及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程,进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。
(6)实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
(7)注重思想教育,不断激发他们学好数学的自信心,并创造条件,让学困生体验成功。
(8)应注重对基础好的学生的培养。在他们解题过程中,要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意,注重逻辑关系,力求解题完整、完美,以提高中考优秀率。对于基础班不搞难而怪的题。
三、第二轮复习(4月25日—5月20日)
1、第二轮复习的形式
如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点突出,主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。
可进行的专题复习:(1)阅读理解题
(2)图表信息问题
(3)动手操作
(4)实践问题
(5)开放探索性应用题
(6)质点运动问题
(7)分类讨论问题
(8)方程型综合问题
(9)应用性的函数题
(10不等式应用题
(11)方案设计问题
2、第二轮复习应该注意的几个问题(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。
(2)专题的划分要合理。
(3)专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准,主要取决于对教学大纲(以及课程标准)和中考题的研究。专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要由针对性,围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力。
(4)注重解题后的反思。
(5)以题代知识,由于第二轮复习的特殊性,学生在某种程度上远离了基础知识,会造成程度不同的知识遗忘现象,解决这个问题的最好办法就是以题代知识。
(6)专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的,没有一定的难度,学生的能力是很难提高的,提高学生的能力,这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。
(7)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海;不能急于赶进度,在这里赶进度,是产生“糊涂阵”的主要原因。
(8)注重集体备课,资源共享。
四、第三轮复习(5月21日—6月12日)
1、第三轮复习的形式
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,这好比是一个建筑工程的验收阶段,考前练兵。研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。复习资料为《20XX年中考仿真试卷》、《永昌县教研室模拟试题》,以及《近几年各省市中考试卷》。
2、第三轮复习应该注意的几个问题
(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。
(2)模拟题的设计要有梯度,立足中考又要高于中考。
(3)批阅要及时,趁热打铁,切忌连考两份。
(4)评分要狠。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分。
(5)给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错,这样的题不能再占用课堂上的时间,个别学生的问题,就在试卷上以批语的形式给与讲解。
(6)详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为,缘生的学习情况既有代表性,又是提高班级成绩的关键,课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题,统计就是关键的环节。
(7)归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。(8)处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试,四节课时间讲评,也就是说,一份题一般需要4节课的讲评时间。
(9)选准要讲的题,要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。
(10)立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲,有四个方面的工作必须做好,一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题;四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评,切忌就题论题式讲评。
(11)留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容,学生要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间,解决个别学生的个别问题。
(12)适当的“解放”学生,特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考,几乎所有的学生心身都会感到疲劳,如果把这种疲劳的状态带进中考考场,那肯定是个较差的结果。但要注意,解放不是放松,必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明,适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。(13)调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。
(14)心态和信心调整。这是每位教师的责任,此时此刻信心的作用变为了最大。
五、复习工作注意事项
总复习工作要从本校、本班、本学科的实际出发,面向全体学生,分层次开展教学工作,即因材施教,分类推进,全面提高复习效率。
1.要面向差生,课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
(1)低起点。由于学生基础较差,因此教学的起点必须低,以数、式的运算为起点,将教材原有的内容降低到学生可接受的程度上进行教学。从学生已掌握的知识、例子作为起点,通过新旧知识的异同点类比进行复习教学。如“解不等式”可以与“解方程”进行类比,“分式”可以通过“分数”、“相似形”可通过“全等形”进行类比教学。
(2)多归纳。考虑到学生的实际情况,要给予学生多归纳、总结,使学生掌握一定的条理性和规律性。只有不断的总结,才能有所创新和发展。
(3)快反馈。学习困难生由于长期以来受各种消极因素的影响,形成知识障碍,往往需要多次反复才能排除障碍。这里的“多次反复”就是“多次反馈”。教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程,进行反馈、矫正和强化。及时反馈,可以提高补缺的效果,使学生及时获得帮助,受到激励,有利于大面积提高教学质量。
学困生在数学学习上既有困难又有潜能,因此教学的首要问题是转变观念,正确地对待学习困难的学生,认真分析学困生产生困难的原因,有意识地“偏爱差生”,允许学生在数学学习上的态度存在反复,不断激发他们学好数学的自信心,并创造条件,让学困生体验成功。学困生在过去数学中受到的肯定、鼓励相当少,因此要抓住他们的闪光点积极鼓励和肯定,促使他们对数学产生兴趣,让他们在数学学习上取得成功,使他们感到自己能学好数学。要从学生的实际情况出发,降低和调整某些教学要求,以满足某一层次学生的需要,促使教与学相适应,教与学相促进,教与学相统一。
2、其次,要注重中档学生成绩的大幅度提高。这部分学生对知识掌握不太牢固,解题时常丢三落四。因此,对他们要求要严格,解题要严密、细心,使其不因此而造成常规题失分太多。
3、再次,应注重对尖子的培养。在他们解题过程中,要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意,注重逻辑关系,力求解题完整、完美,以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学,课外适当开展兴趣小组,培养解题技巧,提高灵活度,使其冒“尖”。
切实提高复习实效是初三数学复习教学的最终目标。因此,任课教师要有强烈的质量意识,认真探讨和研究有效的复习方法,应因地制宜地拟订好复习计划。要充分发挥备课组的集体智慧,群策群力,不断研究和改进复习方法,加强校际交流与合作,使我校初中数学教学满园春色、更上一层楼。
第五篇:高三数学备考工作总结
2007年高三数学备考工作总结
龙川佗城中学
07年是高考中实施新课程的第一年。高考已结束,一切在情理之中,一切又在探索之中,我们学校也取得了一定的成绩,回顾一年来走过的脚印,依然历历在目。从高三数学备考第一天开始,根据过去的实践经验,心理很清楚该怎么做,同时也知道这一仗一定是很艰苦的,很多事情没有完全反应过来,就卷入了备考激流中,没有退路,只能是随流勇进。
面对文科生的数学基础,我们只能是一方面延长第一轮复习时间,减少专题复习,另一方面降低所学内容难度。但这样做只能是捉襟见肘,月月有月考,周周有综合练习,很多学生在这种枪林弹雨的日子里,早就伤痕累累,寸步难行。没办法我们只能步步前进,希望能出成绩。
我们具体的做法是:
第一轮单元复习(从2006、10——2007、3)。第一轮复习是基础,是学生高考成功的关键。我们制定的目标是“全面、细致、扎实,注意基础知识落实,”具体策略是“高度重视,以熟悉教材为中心,坚持归纳和反思,坚持训练和解题。”落实好每一个知识点,提高解题能力,讲完每一章节内容后,有小结,有测验,有评讲,有提高。全面细致的第一轮复习起到了明显效果。
第二轮专题复习(2007、4——5月)。确立的指导思想是“重视知识体系 的构建和能力的提升”。从第二轮复习开始,我们穿插进行选择题、填空题和解答题专项训练。解填空题的基本要求是“正确、合理、迅速”。“合理是前提”,“迅速是基础”,“正确是根本”。迅速的基础是:概念清楚,推理明白,运算熟练,合理跳步,方法灵活。因此,要在“准”、“巧”、“快”上下工夫。让学生掌握解选择题常用方法特例法,筛选法,代入法,图解法
第三轮冲刺复习(2007、5——6月)。我们提出了“调整(心态)、巩固(基础)、充实(薄漏)、提高(能力)”的八字方针,对学生指导性极强,整合了各地的复习资料,结合个人心得,同时要求学生对试卷进行错题收集和归类整理,这也是一种很有效的复习方式。
最后的十天冲刺复习,我们给学生提出了灵感复习法,要求“回归基础,回归教材”。抓好两条复习主线,一方面是对照考纲看教材,注重基础知识;另一方面是对照试卷看题目,查漏补缺,以适度紧张的平常心、饱满的精神状态和强烈的自信心,搞好后面10天的灵感复习。
经过一年的努力,在今年的高考中取得了不错的成绩,那只能代表过去,正所谓“战斗正未有穷期”,面临着下一年的高考,我们需要进行新的学习和接受新的挑战。我们有决心也有信心,一如既往的努力,争取新的成绩!
高考虽然结束,却留下一些存在的问题引起我们深思:
1.我们是首届使用新教材,对教材的把握和知识内容体系的“度”的控制,以及教学进度的掌握均存在一定的缺憾。导致学生基础知识遗忘率高,教师教的辛苦学生学的也累。
2.学校的两条线复习①学生自主复习;②教师复习安排,并轨进行这是科学的。但是大多数学生还不是很配合。
3.我们的复习强度够不够?
4.讲、练、批、评的比例是否安排恰当吗?
5.对差生的积极性有没有完全调动起来?对非智力因素挖掘得够不够?