关于参与镇职务的演讲稿

第一篇：关于参与镇职务的演讲稿

各位领导、同志们：

大家好！

今天，我怀着一种激动的心情，登上这个特殊的舞台。首先感谢组织、领导给我提供了一次难得的学习锻炼和参与乡镇中层干部竞选的机会，我将以良好的心态，积极参与镇职务的竞争，勇于接受挑战。

我叫xx，今年x岁，中共党员，x年x月进入镇人民政府工作，主要负责工作，现任职务。我经过一番深思熟虑，认为自己有实力参与竞争，也有能力胜任这份工作，愿意竞争的职位。我认为无论是在哪里工作，要始终坚持为人民服务的宗旨，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。

在镇工作年以来，先后担任职务，让我对基层的工作氛围、人文环境有了比较全面的了解。并锻炼了我的农村工作经验，提高了分析问题、解决问题的能力，也树立了爱岗敬业的理念，忠于职守，勤奋工作，讲究工作方法，注重工作质量。让我对的工作特点有了一定的了解，增强了工作能力，使我积累了丰富的工作经验。多岗位的磨炼，我在各方面都得到了较大的提高，这一切增加了我参加竞争的勇气和信心。我的优势主要体现在三个方面：

1、不断加强学习，提高思想政治素质和理论联系实际的工作能力，在思想和行动上处处与党中央保持高度一致，按照的职责要求，我将和同志们一道，发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神，扑下身子、默默无闻，扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给的各项任务。

2、努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。对工作人员定岗定责，做到职责明确，分工具体，充分调动每位同志的积极性和创造性，给他们充分发挥和展示的空间，使办公室形成一个团结协作的战斗集体。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率

3、按照“政治坚强，作风正派，业务精通，工作出色”的要求，理清思路，勤奋工作，全力以赴抓好科室和个人自身建设。加强学习，熟悉情况，尽快实现角色转变；扎实工作，锐意进取，努力开创工作新局面；严格管理，加强团结，营造和谐的工作氛围；严以律己，谦虚待人，树立良好外部形象。

我始终认为，当领导就意味着要吃苦在前，只为奉献，不求索取，用自己的人格魅力，做好表率。孔子在《论语》中就有“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话深刻地揭示了“为官一任，造福一方”；它谆谆告诫我们必须培养正气，以身示范。律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。

各位领导、各位同事，不管此次竞争成功与否，无论最后的结果如何，我都不会辜负组织对我的关怀和希望，在大家的帮助和支持下，不论在什么工作岗位，我都会勤奋努力。

第二篇：社长职务演讲稿

尊敬的老师：

您好！

芳草萋萋，春暖花开。一年半的时间仿佛是不经意间已经度过了。转眼之间，我在社团已经有半年之多了在这半年的时间里，我在爱心社真的学到了很多。而回顾自己走过的道路，有迷惘有奋进，有泪水有欢笑。终有成长，倍感欣慰。在此向曾经关心和帮助我的老师和学长以及各位朋友表示由衷地感谢！

爱心社的事业是每个社员的事业，能为我们的社团出力，实现社团理想，是一件很幸运的事。随着工作和学习的不断深入，我的思想发生了转变，感觉到应该对自己提出更高的目标和要求，特此对竞选社长职务提出申请。我怀着谨慎而真诚的态度去珍惜和争取，希望并相信能拥有这个机会。

社长需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信自己已初步有这个能力，现将自己的基本情况介绍如下：

一、工作精神

决定要做的事，就坚决要把它做好；

克服一切困难，利用和创造有利条件，认真负责到底；做事情之前告诉自己先做好安排；

倘若不能很顺利地解决问题，不妨用别的方法试试看，认真找到问题的症结所在。只要不断去思考去探索，任何问题都会有解决办法的。

二、生活态度

积极向上，锐意进取，广交朋友，热爱生活。

三、人文素养

长时间以来一直坚持写作练习，不断尝试新的形式和风格，积极交流，争取有所突破；制定阅读计划，不断积累文史哲等知识；专业学习中，也积淀了一定的文学和语言方面的修养。

四、志趣爱好

在工作和学习之余，一直以来坚持发展自己的兴趣爱好。除文学方面以外，有体育运动、音乐、舞蹈等。一方面是为了使生活快乐充实，放松心情，更好地去做事。另一方面也希望多少给大家带来一些快乐吧。

五、干部经历

中学期间多次任班长，学习委员等职务，有基本组织能力上的锻炼。同时对于自己的缺点和不足之处，我一定会虚心接受批评和指正，认真改正不足之处，在实践中不断磨练，开阔胸襟，用实际行动去证明自己。

1.搞好基本文化知识学习

结合工作和生活实际对自己的学习任务提前进行安排。保障基本的学习时间，提高学习效率，保证各项学习目标顺利实现。

2.重视广大社员思想动态

定期交流，深入了解社员思想动态，针对生活当中遇到的各类问题及时给予积极引导；在各类活动之前做好思想动员；尊重社员权利，注重积极性的调动。

3.提高各部通力协作能力

注重各位负责人之间的相互交流，对各类问题发扬民主，充分协商；加强对办公室和外联部等工作的重视程度，着力解决一些疑难问题，保障其它各项基本工作顺利进行。

4.制定完整学期计划安排

集思广益，结合实际，共同制定出学期或学年社团计划，并且实付诸实施。

5.加强社团精神文化建设

精神文化是一个社团的灵魂。

对爱心社长期以来形成的优良传统进行提取总结并继承发展；完善社徽设计，确定能反映社团良好精神风貌的社歌；在活动中培养相互之间的团结和协作精神。

6.完善各项工作规章制度

创新方法，注重实效，进一步完善各项具体的规章制度。对编辑、值班、交稿、会议及其他集体活动等提出合理的要求，使各项工作进一步规范；建立有效的激励机制。

7.积极探索社刊创办工作

制定出办刊宗旨，合理定位；形成撰稿、编辑、发行等体制；长远规划，循序渐进。争取各项有利条件，克服困难，最终形成有自己特色的发展道路。

8.拓宽社员学习锻炼平台

优化办公室值班学习环境；记者和编辑在做好自身工作的同时，对通讯员的锻炼认真引导；切实开辟社刊锻炼平台；开发对外交流推荐途径，对有价值的新闻和文艺类作品争取在更高的媒体平台上发表。

虽然从根本上来说自己的能力还是有限的，但我愿意尽我所能，不断学习。有慈爱的师长，有团结的集体，相信天道酬勤，有付出定会有收获。

如果有幸得到各位老师和学长以及同学们的信任与认可，我将和大家一起迅速找准自己的位置，紧密团结，尽快进入角色，认真履行职责！

同时我也在内心端正自己的态度，以平常之心态来对待。师长的教导和生活的经历已使我渐渐明白什么才是真正的收获。正如白岩松所说，人生不是竞技，不必把撞线当成最大的光荣。我们每一个人，都不过是和自己赛跑，重要的是做一个有梦想的人，去享受青春追梦的快乐！滴泉爱心社的明天一定会更加美好！此致。

敬礼！

申请人:。。2008年3月

第三篇：职务竞聘演讲稿

尊敬的各位领导，同事们大家上午好！

我竞聘的岗位是物业部副经理一职。首先我要感谢公司领导及部门负责人多年来对我的培养和关心，是公司领导和同事们给了我这次竟岗演讲和展示自我的机会，今天我演讲的内容是敬业爱岗，履行职责，争当一名合格的物业部副经理。

我是从年到物业部工作的，在这年中，我最初是一名保安员，到后来任领班，我竞聘物业部副经理的优势有以下几点：

1、2、我热爱物业部这份工作，有着不怕苦、不怕累的敬业精神。我是从基层一步一步干起来的，熟悉部门各项操作流程，例如：发电房维修及应用，以及消防安全的各种正确应用，这几年中我积累了较为丰富的经验。3、4、5、能够服从上级领导安排的各项工作，并有效认真地完成。我有一定的变通能力，并与业主建立了良好的人际关系。和公司员工象兄弟姐妹一样，有一定的人际关系。

如果我能竞聘上副经理一职，将对今后的工作继续采取以下措施。

协助部门经理，合理安排各项工作，做好常规职务强化管理制度，建立业主诉求信息平台，服务及时到位，采取各种方式努力降低管理成本，在创新路上集思广益，确保公司下达的各种经济任务顺利完成，加强管理，及时掌握员工的思想动态，找出工作中的不足，采取措施完善管理工作。

我坚信通过全体员工的努力，不断开拓进取通过崭新的姿态，更全面的工作，更先进的管理，更优良的服务，物业部的发展更加壮大，公司的事业将更加辉煌！

第四篇：参与式教学演讲稿

一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。

如何充分发挥小学英语在实现教育目标中的功能，从而体现小学英语在整个课程中的地位和作用，是小学英语教学必须重视的问题。英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。小学开设英语课程的目的在于培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。为此在实际教学中我们要求广大教师积极实践和探索，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。在实践过程中应该明确以下几点：

1．在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境，克服课时少的困难，并且按排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创造有效的学习条件，提高学习效率；在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重交流能力。学校和教师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，通过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动，帮助学生形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景，使学生通过交流发展交流的能力。

2．在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。实践中，我们发现每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。

⒈灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式——秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。

⒉采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、cd、vcd、dvd等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。多媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大提高教学的效率，这一点对我们农村学校课时少的小学英语课尤为重要。

⒊把英语学习从有限的课内时空扩展到无限的课外时空，成立小小英语角、学校布置英语走廊、让学生制作英语画刊等各种形式的活动极大地提高了学生学英语的热情，让学生感受到英语无处不在、无时不学。

三、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。

在实际教学过程中，教师应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。尤其是在课堂教学中教师应具备良好的应变机制。以下图表是小学三年级英语课堂教学中的一些实际案例。从中我们可能会有所提示。

学生特点及学习过程中表现出的问题教师采取的教学策略典型案例

学习内容教学对策

学习动机浅近、单一，学习凭兴趣。①学习过程要有趣味性、有意义，要有利于激发学生主动参与的欲望。

②善于利用学生的生活体验，通过让学生交流，使他们对所学语言产生亲切感，从而激发学习动机。

及时、正确地给予评价激发学生的成就感，从而产生学习的新动力。greetings常常采用师生问答形式，学生感到枯燥、厌烦。教师让学生与长毛绒动物握手交流，学生兴趣倍增。

第五篇：参与改革见证改革 演讲稿

“参与改革见证改革”百姓宣讲活动 群众讲改革”百姓宣讲活动

稿

总有些事情难以忘怀,总有些故事说不完也道不尽。每当想起自己从小长大的每一天时，就会突然意识到周围的一切都是跟随着我们慢慢成长，渐渐改变的。于是，80后的我，有幸成为了一名实实在在的改革见证者，也享受到了改革开放的丰硕成果。

然而，天翻地覆的改变往往难以下笔，其波澜壮阔的气势又不知从何说起。于是，静心思虑，以小见大，用自己平凡的视角，带着感激之情，感恩之心，感悟之怀，把这30多年的日新月异浓缩成几个片段，再以蒙太奇的手法将其一一呈现、徐徐道来，作为改革开放30几年共和国沧海桑田的见证。

小学岁月

依稀记得童年中的那根红头绳。那还是在幼稚园吧，儿童节到了，老师从家里拿来一圈红毛线，给我们这些到镇上唱歌的小姑娘系上，那鞋红头绳在我们头上美丽的盛开洋溢着天真无暇。孩提时代是那样的简单天真，几块小石子，一块小手帕，一根毛线就可以玩的不亦乐乎。课余时间，或是两个人坐在一块挑线，看一条细线在指尖上下翻飞出各种形状；或是一群人围坐一圈玩丢手帕。直到老师拉响上课的铃声，才恋恋不舍的跟着老师走进教师。待回到家里，便可以尝到妈妈做的菜。记得那时是一星期

才能吃到一炖肉。由于住的是平房，周围又没有什么好的休闲场所，所以饭后，总是一家人围坐在14寸的黑白电视机前看节目。

那时的生活简单，但却甘甜。听姥姥讲起那时的生活条件比起她儿时的情形已经是翻了天的。她说，这多亏了党的政策好。于是，我带着感激之情回眸这段小学岁月。

中学时代

翻开泛黄的照片，那日子仿佛离我很近，却早已远去。中学的我开始了之后长达十年的住校生涯。那时兜里的零花钱，只要攒上一两个星期，便足以买上一个“小霸王”游戏机。于是课余时间，便三五成群地围在一起玩“俄罗斯方块”“赛车”“弹球”等游戏。那时的校园已经远去了丢手帕与挑绳的“穷时代”。刚入初中时宿舍的上下床都是排成一整排，基本是三个人睡两张床，很是不便。后来遇到学校新建宿舍楼，有一部分人才有机会住进八人间的楼房。但学校有一半学生仍是住在低矮的平房里。每星期回家都是每次回家妈妈都骑着家里唯一的那辆摩托车来接我。回到家里，妈妈必定会做一大桌好吃的给我补身子。晚上一家人也可以坐在25寸的彩色电视机前看节目。

爸爸说，这个时期的发展是国家利民政策的见证。于是，我带着感恩之心回顾这段中学时代，见证改革开放20年的改变，目睹中国梦的腾飞。

大学年华

这是一个开放的花样年华，所有的改变都会引起我们青春而炽热的思索，都会很自然地激发我们对于社会变迁的感悟之怀。这个时期的我们，很多热衷于网络游戏，网络时代取缔了陈旧的游戏模式与游戏规则。个人电脑已掀起普及的风暴。讲课时的黑板变成了一张荧光屏，数字时代催熟的多媒体教学设施已经占据了今天的课堂。家里的电视早已换成了29寸的数字液晶电视。若是夏天，每个卧室都安上了“零噪音”的“海尔”室内空调。若是冬天，室内的墙面里会冒出暖气，整个屋子都温暖之极。大大小小的超市如雨后春笋般出现在大街小巷，商品令人眼花缭乱。政府出资，在修桥的基础上又修了高速公路，这样使得到市区的时间变为20分钟。

回眸过去，不仅仅是因为难忘，更主要的是这波澜壮阔的变革让我们每一个中国人都感到震撼和骄傲。我们坚信：只要永远跟党走，我们的生活和我们的中国就一定能在社会主义的康庄大道上越走越好，越走越远。我们憧憬：在全国人民的不懈奋斗下，再一个30年一定会更加绚烂夺目，更加灿烂辉煌，中华民族实现伟大复兴的中国梦一定能够实现。而到那时，我们一定会有更多的平凡感动而真实的故事讲给后人听，让他们用心聆听和记录每天发生着的、见证历史变迁的点点滴滴，并将成就伟大时代的梦想永远地延续下去，延续下去。