小蜜蜂小学优秀日记(共5篇)

时间:2019-05-15 12:06:31下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小蜜蜂小学优秀日记》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小蜜蜂小学优秀日记》。

第一篇:小蜜蜂小学优秀日记

今天,我们班的一位同学送给我了两只小蜜蜂。刚开始,我打开装有小蜜蜂的盒子时,有点害怕,但是看了一会儿之后,我就不害怕了。

回家后,我仔细观察发现这四只蜜蜂的颜色,他们都是黑色的,据我所知,生活中还有黄色和黑黄色的蜜蜂。经过我的仔细观察之后,我还发现蜜蜂和苍蝇的身体非常相似,两对翅膀,前面的翅翅大,后面的翅膀小,肚子是椭圆形的。忽然,我又想到了一件事,就是蜜蜂吃什么呢?我便去问妈妈,妈妈说她不知道,我又去问爸爸,爸爸说他也不知道。唉!我这对糊涂的老爸老妈呀,还得我“亲自出马”,去查找资料。

我上网一查,就知道了答案,原来蜜蜂吃白糖、红糖、纯天然蜂蜜。我想了想,家里只有白糖。于是,我就给两只小蜜蜂准备了甜甜的白糖做食物,把盒子给小蜜蜂做了一个温馨的小窝。

看!其中的一只小蜜蜂多会享受,它躺在盒子里,吃着糖。我真希望这四只小蜜蜂快快长大,等到春暖花开之时,我好放它们去大自然中采花蜜。

第二篇:《小蜜蜂》-小学音乐教案

《小蜜蜂》-小学音乐教案

《小蜜蜂》

育秀实验学校

玲 教学目标:、掌握一个升号调do

re

mi

fa

sol的唱名及在五线谱上的位置,能将旋律从do=c改写在do=G的谱上。

2、学唱歌曲《小蜜蜂》,运用正确的呼吸方法和清晰的吐字来歌唱,以欢快的情绪歌唱小蜜蜂的辛勤劳动,并启发培养学生从小爱劳动的思想。

教学重难点:歌曲的读谱视唱与一字一音的清晰吐字,用优美的并具有感染力的歌声来表现歌曲意境。

教学进度:第三教时。

教具准备:头饰、磁带、口琴、图画、打击乐器等。

教学模式:情境教学模式。

教学模式流程:

情境激发

情境创造

情境导入激发思维初步感知想象理解-->体验歌曲吸收表现激发创编能力

准A、入场-->创设情境

欣赏、哼唱、律动、熟悉歌曲

A、自学歌曲

创编情境性歌表演

备:B:模仿练习

B、演唱歌曲 教学过程:

一、情境导入:、听《拍手歌》进教室并做简单律动。

2、问好:一半学生吹奏口琴,一半学生唱。

3、模仿练习与重点乐句解决:

A、模仿练习:

听、唱几组模仿进行的音。

B、重点乐句:

(1)从模仿练习引出第二乐句的c大调旋律。

(2)板书出示

提问:这条旋律除了模仿外还有什么手法吗?(重复)

(3)学生再唱一遍,然后教师用G大调的音高唱一遍。

提问:老师唱的和你们一样吗?

学生回答:略

引出教师唱的是G大调。

(4)改写旋律(从do=c改写在do=G)

方式:抽一个学生到前面改,其余同学小组进行。

(5)纠正答案,并让学生在口琴上找找音高。

4、情境布置的导入:

(1)学生吹奏刚才的旋律,教师配唱歌词“我们决不伤害益虫,快快飞到大树林中”。

(2)设问:是谁要飞到大树林中来?

5、情境布置:

师生在《小蜜蜂》音乐的伴奏下共同布置美丽的树林。

情境导入可以景激情,使学生尽快进入一种美的氛围之中,设置疑问可激发学生的好奇与学习欲望,情境布置时播放的《小蜜蜂》的伴奏音乐可使学生熟悉音乐,为歌曲的学唱作铺垫。

二、情境体验:、导入:同学们布置时,教师已躲到花丛后,布置完后,突然从花丛后伸出手(手中拿着小蜜蜂的图画)说:“咦!是谁飞来了!”

学生回答:小蜜蜂!

2、熟悉歌曲:(播放伴奏音乐)

A、教师边用lu哼唱,边将手中的蜜蜂随乐飞舞。

B、师生共同用lu哼唱。

c、闭上眼睛,想象画面。

教师评价学生想象的画面,并用优美的语言再一次将学生带入美的意境中去。

D、边唱边做简单游戏。

3、学唱歌曲

A、导入:

师:好听吗?想不想学:就让我们在口琴的帮助下自学。

B、板书出示《 小蜜蜂》全曲。

教师提示,让学生发现第一乐句与第三乐句是重复的手法。

c、学生自学歌曲。

方法:学生以小组方式自学,教师从旁指导。

4、演唱歌曲

A、(1)举手的同学唱,其余伴奏;(2)交换;(3)集体唱,教师伴奏

B、(1)一半唱,一半伴奏;(2)交换;(3)教师唱,集体伴奏

c、教师做指挥(跪在学生中间)师生按乐句轮流唱

D、请一同学也来做做小指挥

5、歌曲处理:

师生共同用活泼欢快的情绪演唱歌曲。

在歌曲的学唱、演唱过程中,学生们都会有轻松愉悦的感觉,因为他们置身于大树林之中,并且用自学的方式来学唱歌曲既增添了孩子们的信心,又避免了枯燥乏味的读谱唱谱过程,在情境布置与熟悉歌曲的过程中都是用多听、多感受的方法,通过听觉为先导培养了孩子对音乐的感受能力。

三、情境创作、学生自己选择道具(打击乐器、头饰〈花、草、树、蜜蜂〉、口琴等)。

2、学生讨论并进行角色表演。

3、创设场景师生共做邀请小蜜蜂采蜜的游戏。

流程说明

我让学生随音乐举手投足,充分发挥自己的想象,流露真情,在动中感受,体验及表现美,学生在宽松的气氛中自由地参与,既激发了兴趣,发展了个性,又提高了创造性思维能力。

四、教案说明:

此次教案设计,我是根据音乐教学的特点、四年级学生的心理特征及教材特点这三方面进行的。

音乐教育从本质上来说是一种审美教育,它是陶冶高尚情操的有力手段,能有效地丰富学生的精神生活,促进学生感知、情感、想象等方面的健康成长。针对音乐学科特点,我将新的行动纲领精神渗透在本次的教学中。

我所进行的教学对象是四年级学生。

八、九岁的孩子开始由幼儿期向儿童期过渡,根据这段时期的心理特征,我总是想一些办法来抓住他们的心。

本课教材是学生接触的第一首G大调的歌曲,歌曲非常简单,因此可以在备课时设计许多学生活动的空间,让学生在整个活动的过程中轻松愉快地学习这首简单的歌曲。

在教案设计时不仅要考虑以上三方面,还要抓住一个重点,那就是必须以激发兴趣为抓手。学生学习音乐的兴趣是学生音乐学习行为的动力,兴趣是产生情感的基础,因此我一直将激发学生的兴趣作为主线。对于激发学生兴趣,我采用了创设情境、角色表演、乐器吹奏等各种手段。

首先我用创设情境的方法来激发学生的兴趣。情景布置可以给予学生一种美的感受和身临其境的感觉。我用第二句歌词:“我们决不伤害益虫,快快飞到大树林中”设置疑问,同学们对“到底是谁来了”非常感兴趣。然后让同学们布置一个大森林的情景,来欢迎这位小客人的到来。

角色表演是让学生通过表演去熟悉音乐,感知音乐,并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。同学们有的当小蜜蜂,还有的当花、树等角色,我也加入到他们的行列扮演小蜜蜂,不管是担当什么角色,他们自始至终都兴趣盎然,因为动是人的本能,孩子们本身就处于好动的年龄阶段,在角色表演过程中,孩子们可随着音乐举手投足,充分发挥自己的想象,流露真情,在动中感受体验、表现美。

乐器不仅可帮助学生学习歌曲,提高学生的音准能力,还可以制造气氛。在这里我运用的是口琴,由于它的体积小巧,丝毫不影响学生游戏的进行,识谱学唱教学过程中,让学生借助口琴的帮助自学,通过自学达到识谱学唱的目的。

其实通过教师与学生的这一共同活动,对培养学生的创新精神和创造能力是非常有意义的。

在音乐创编活动中,充分发挥学生的想象进行自我表现,让他们在宽松的气氛中积极地参与,进一步激发了学生学习音乐的兴趣,在发展学生个性的同时,培养了学生创造思维的能力。

本课教学中的模仿练习,简单律动,情境创设歌表演及固定音型伴奏都使学生们的个性得到了充分的发挥。这一创编过程使学生想象能力,表演能力,创造能力得到充分发挥。

第三篇:小蜜蜂作文

小蜜蜂作文6篇

在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的小蜜蜂作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小蜜蜂作文 篇1

从前,有一只懒惰的小蜜蜂,她成天在树林里飞来飞去吸花蜜,采了就吃光,也不知道保存起来。玩累了,就进蜂房休息一会儿。而其他的蜜蜂都在辛勤地劳动。

有一天,懒惰的小蜜蜂正要进蜂房的时候,门口站岗值班的蜜蜂再也看不下去了,拦住了她:“小妹妹,你必须去劳动呀!所有的蜜蜂都应该劳动的。”小蜜蜂答应说:“好!我明天就去劳动。”“对不愿劳动的蜜蜂来说,是没有明天的。”值班的蜜蜂把她赶了出去。

天慢慢地黑了,小蜜蜂无处可去。她冷得发抖,翅膀也被雨淋湿了。一不小心,她掉进了一个洞里。

突然,在她面前出现了一条蛇。它蜷缩着身体,盯着小蜜蜂,准备向她扑去。“我要吃掉你,懒惰的小蜜蜂!”小蜜蜂吓得直发抖:“别!别!你比我强壮,吃掉我是不公平的。”“好!那咱们来比比谁的本领高。假如我赢了,我就吃掉你。”蛇说。“假如我赢了,就让我在这住一晚上。”小蜜蜂说。

蛇哈哈大笑起来,它想到一件蜜蜂肯定不会做的事。蛇取出一只陀螺,敏捷地用尾巴像绳子一样抽陀螺,陀螺飞速地旋转起来。

蜜蜂说:“厉害,但我也有一样你不会的本领——隐身法。”蛇听了,感到惊讶极了。

“好!现在看我的了!蛇先生,请你转过身去,数一、二、三。数到三的时候,你就看不见我了。”

然后,小蜜蜂躲进了边上的小灌木里。原来,那是一棵含羞草,只要轻轻碰一下,叶子就关闭了。小蜜蜂一碰含羞草,叶子就合起来。把她包在里面了。

蛇没有找到小蜜蜂,只好为自己的失败而恼火。小蜜蜂在提心吊胆中度过了寒冷、漫长、可怕的黑夜。

天亮了,太阳出来了。小蜜蜂飞出树洞,默默地流着眼泪。经过一夜的艰苦磨练,她已经学会了应该如何去生活。

从那时起,谁也没有小蜜蜂采的花粉多,酿的蜂蜜多。她成了一只勤劳的小蜜蜂。

小蜜蜂作文 篇2

有一天,小猪过生日,爸爸送给小猪了一个手绢,上面有一只蜜蜂,还有四朵花,小猪很喜欢。它用这个手卷擦鼻涕、擦嘴,把手绢弄得脏兮兮的',而且还不洗,慢慢的,慢慢的,手绢越来越脏。小蜜蜂觉得这个地方太脏了,就决定逃离这脏兮兮的环境。

有一天中午,小猪把心爱的手绢放在桌子上,它趴在桌子上呼呼大睡了,小蜜蜂趁这个机会,就从脏兮兮的手绢上离开了,它飞走了。

小猪睡起来,看见手绢上的小蜜蜂不见了,它到处找,可是没找到。它伤心地哇哇大哭起来。

它就问妈妈:“妈妈,小蜜蜂为什么不见了?”妈妈一看那脏兮兮的手绢对小猪说:“你看你那脏兮兮的手绢,蜜蜂肯定嫌手绢太脏了,才离开手绢了。”小猪听了妈妈的话,就拿起肥皂认真的洗,洗出了满天飞舞的泡泡。

小猪把手绢洗干净,晾在阳台上,过了一会儿,小蜜蜂开开心心的又回到了手绢上,小猪很高兴。从此以后,它每天坚持洗手绢,它变成了一只爱干净,讲卫生的小猪了。

小蜜蜂作文 篇3

在那鸟语花香的春天,百花盛开,争奇斗艳。桃花披上了粉红色的大衣;油菜花露出了金灿灿的笑脸;梨花也换上了雪白色的衣衫。

这美丽的景色引来了辛勤的蜜蜂,它们开始了一天的旅程。它们飞过山冈;飞过小溪;飞过原野;从花蕊里一点一点地采集花粉。一朵,两朵,三朵……它们采完花粉后,带着丰收的喜悦回到自己的“小屋”。加工蜜汁,有时会忙得忘记时间,趁着月色采花粉。酿蜜是一件十分辛苦的事,酿一公斤蜜,差不多要采一百万朵花!蜜蜂整天早出晚归,披星戴月。白天工作了一整天,晚上回来了又要加工蜜汁。

蜜蜂体积很小,寿命也很短暂,只有短短六个月,就好像天空的流星一样,一闪即逝,仅仅有一点时间去闪耀自己的光辉,可是却把香甜的蜜留给了人类。

看到勤劳的蜜蜂,我不禁想到了那些勤劳的农民,秋天,当你看到饱满的谷穗,你可能会想到这粮食的来之不易,那犁翻曙光,耧摇月色的春耕、春播;那足蒸暑气,头顶烈日的夏锄、夏灌,是多么的辛苦。

我赞蜜蜂,更赞那些有蜜蜂这种勤劳精神的人。

小蜜蜂作文 篇4

我有一个小闹钟,它是一只小蜜蜂,是我六岁生日时妈妈送给我的。

它长得很可爱,头上长着一对细长的黑色触角,它圆圆的脸蛋,红扑扑,闪亮亮的,像一个熟透了的红苹果。两只黑而透亮的眼睛,闪着好奇的光芒,尖尖的鼻子下面是一张红红的小嘴,似乎正在品味花蜜的味道呢!

它的身子也是圆的,前面是一个圆圆的表盘。圆盘平均分成了十二个格儿,分别代表一至十二点。在圆盘的中央按了四根针,其中有两根黑色的,长的一根是分针,短的一根是时针。还有一根红色的秒针和一根黄色的定时针。他的后背一道黄一道黑,非常漂亮。还长着一对黄色的翅膀,就象两只黄色的小手,样子可爱极了。

它对我的作用可大了。早晨七点钟他就会大声的叫我:“宝宝起床了!宝宝起床了!”听到声音我就赶紧从床上爬起来,洗脸、刷牙、吃饭。自从有了它,我上学从来没有迟到过。

小闹钟真是我的好朋友,我永远喜欢它!

小蜜蜂作文 篇5

粉嘟嘟的圆脸蛋,水汪汪的大眼睛,红彤彤的小嘴巴,这就是我——一个阳光可爱的小女孩。

我经常在学校里打扫卫生,在家里我也像服务生一样做家务。妈妈常常表扬我,说我是只勤劳的“小蜜蜂”。

记得一个阳光明媚的星期六,爸爸妈妈都去工作了,我一个人在家,看见窗户脏兮兮的,眼珠骨碌一转,心想:有活干喽,妈妈又要夸奖我了。于是我快速地去厨房拿了一块抹布,一个盆子。我在盆子里装了一些水,洗干净了抹布,拿起抹布在窗户上用力来回地擦,呀,真是不干不知道,一看吓一跳!窗户玻璃变得朦胧起来了,怎么会这样呢?哦,我想起来了,老师曾经教过我们,不能用湿抹布擦玻璃。万一把窗户擦模糊了,可以用报纸再擦一遍。我试了试,果然有效。突然,我看见了玻璃上有几个小黑点,便对准它们哈了一口气,用报纸来回擦了几下,小黑点终于被我征服了!我高兴地一蹦三尺高,心里像喝了蜜一样甜滋滋的。

我往窗户外边一看,觉得天空啊、树木啊,都是那么美丽,小草在微风中翩翩起舞,马路像洗过一样干净。此时此刻,我感觉到劳动给我带来了快乐,汗水也变甜了。

小蜜蜂作文 篇6

绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘。火辣辣的太阳像一个火红火红的大火球,把小草晒低下了头,没精打采的。

在一个赤日炎炎,烈日当空的一天。一群活泼可爱的小蜜蜂在一朵玫瑰花旁边玩。那一个个小蜜蜂长得毛茸茸的,身上有和老虎一样的条纹,金子一样颜色的翅膀,尾巴上带着一个尖尖的刀子。他们唱啊,跳啊,飞啊!玩得兴高采烈。一边玩一边闻着玫瑰花的香味。那朵玫瑰花灼灼如火,花瓣挨挨挤挤,层层叠叠,就像一个红通通的玛瑙,美丽极了,还散发一阵阵诱人的清香,泌人肺腑,使人心旷神怡。

突然,一只小蜜蜂一不小心撞到了一朵玫瑰花的花瓣上,那个花瓣掉了下来,真是幸灾乐祸。玫瑰花疼得“哇哇“大哭起来。小蜜蜂飞到玫瑰花面前说:“对不起,我不是故意的。”可是玫瑰花哭的声音太大没有听见。

这下可把小蜜蜂急坏了,他急得像热锅上的蚂蚁———团团转。玫瑰花的哭声越来越大,像天上的雷一样响。这时,小蜜蜂(孔明)皱眉头———计上心来。想了一个好办法,他飞下去想把花瓣捡起来按上去,可是他怎么拿也拿不起来。他又飞到玫瑰花面前摸着他的肩膀说:“美丽的花姐姐对不起,我不是故意的。“玫瑰花这才听见支支吾吾地说:“没关系,你以后在这里玩要小心一点。”小蜜蜂低下了头不好意思地说:“我以后会小心的,谢谢你能原谅我。"

玫瑰花露出了灿烂的笑容,小蜜蜂也开心地笑了。

第四篇:小蜜蜂作文

精选小蜜蜂作文四篇

在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的小蜜蜂作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小蜜蜂作文 篇1

从前有一群小蜜蜂住在老榕树上,它们又勤劳又好心。

一天,黑熊匆匆忙忙地赶过来,它说:“我表哥从遥远的亚马逊森林回来,我想让他尝尝蜜。

蜂的滋味。小蜜蜂二话没说,装了满满一罐蜂蜜。黑熊说:“我不会忘记你们的恩惠的。”

第二天,小兔风驰电掣地跑到榕树下,说:我妈妈感冒发烧、流鼻涕,啄木鸟医生说只有蜂蜜才能治好。小蜜蜂也拿了一罐蜂蜜说:“拿去吧。”不管谁来,小蜜蜂总是热情的招待。

一天,又打雷又下雨,突然,一阵闪电,只听一声巨响,老榕树被雷击中了。蜂窝烧焦了,蜜蜂纷纷而逃。雨后天晴了,小兔、大象等许多动物都赶来了,小兔啃树皮,大象搬木头,啄木鸟敲钉子,他们做了一个箱子,把它钉在墙上,黑熊抱着半罐蜂蜜出现在工地上……

小蜜蜂很感激他们,从此,小蜜蜂更热心了。

小蜜蜂作文 篇2

我是一只辛劳的小蜜蜂。我长着黄色的身体,还有几道黑色的线条,看起来像一个很可爱的玩具。早晨,美丽的金丝雀在树上唱歌:“来到了,来到了,新的一天来到了”。森林里充满了生机勃勃的气氛。洗了一下我的脸蛋,抖抖精神的翅膀。这时听见母蜜蜂说:“拜托了,蜜蜂帅哥们别抱着被子不放了,快点采蜜蜂吧!”这时我们才飞出来,我们一路快乐玩耍,终于来到了花丛中,我们一边做游戏,一边采着蜜,我的采蜜篮要满了,罗们又飞到了一朵月季花上,月季花的花蜜非常香甜,是我的最爱,玫瑰花的花蜜非常可口,也是我的最爱。

时间过得真快,太阳快要落山了。可是我们蜜蜂还是不辞辛劳的采蜜,谁也不叫苦,谁也不叫累地过着每一天,当人们想起甘甜的蜜时就会想起我们不是吗?现在天晚了,我们要休息了,因为,我们没有节假日,明天,又是要象今天这样忙碌,因此,大家晚安。

小蜜蜂作文 篇3

太阳出来了,小鸟在枝头歌唱,小蜜蜂嗡嗡地叫着:“开工了,开工了!”新的一天来到了,森林里一片生机盎然的景象。

小蜜蜂们肚子开始咕噜咕噜响。“哎,蜜蜂姑娘们,我们去采蜜,大家动作快一点!”小蜜蜂们挥动着翅膀,在天空中快乐的飞着。我们飞过森林,看见小动物在欢乐地做着各种各样的游戏。越过清澈见底的小河,看见鱼儿在水里欢快的有着。鱼儿露出水面,和小蜜蜂们打招呼,但是,它们没有停下脚步,继续向前飞着。蜜蜂们越飞越饿,肚子还在咕咕作响,眼看就要飞不动了,忽然,我们看见一片美丽的花丛,清晨的花瓣顶着露珠显得更加娇艳。小蜜蜂们欢快的采着花粉,大家忘记了饥饿,在花丛中跳起舞蹈,我们肩并着肩,手牵着手,不一会儿就采了很多的`花粉,尽管蜜蜂们已经筋疲力尽,但是谁也不喊苦,谁也不觉得累,一路上撒下了快乐的歌声。

小蜜蜂作文 篇4

从前,在一个农庄里,有一大群农夫和许多的小蜜蜂,他们一直过着幸福的生活。可是,有一天,一个马蜂军团突然闯进了他们的家园,它们四处伤人,非常可恶。因为没有见过它们,再加上这些农夫文化水平又很低,就误以为是小蜜蜂在伤人,所以农夫们四处摧毁蜂巢。受到了不公正的待遇,这些蜜蜂们也就不愿意给农夫们种植的花朵传精授粉了。这样,到了秋天,花朵也没有结出丰盛的果实。特别是第二年,这些花朵开的也不茂盛了,农夫们更以为是小蜜蜂们在捣乱。就这样,他们谁也不肯原谅谁了。

年复一年,日复一日,农夫和小蜜蜂们谁也没有做出让步,这件事情也就这样不了了之了。

终于,有一年,一位白发苍苍的老者来到了农庄,看到了花凋零的样子,就问农夫:“这花怎么是这样的呀?”“您有所不知呀,这里的蜜蜂常常从中作崇,才弄成现在这样子的。”老者语重心长地说:”你们为什么不去找找其它的原因呢?“农夫们觉得老者说的话很有道理,就组织了一次大搜查。

功夫不负有心人。终于,在一片树林中,他们发现了一个大大的马蜂巢,农夫们立即摧毁了它,并给蜜蜂们送去了礼物,蜜蜂们也原谅了农夫,愿意继续为花朵传精授粉了。

从此,他们又过上了幸福的生活。

第五篇:小学优秀日记

小学优秀日记

小学优秀日记1

今天,我在作文班写了一篇作文,这篇作文的名字是扩写《掩耳盗铃》,这篇作文的内容是:从前有个人,他长得贼眉鼠眼,即自私又贪婪,他好吃懒做,好逸恶劳,整天不劳而获,整天想着天上掉馅饼,于是他就想起了“偷”的勾当,他走路的时候,不是眼睛向前看,而是瞄着路人甲的口袋,路人乙的钱包,想着路人的口袋和钱包里的好东西,好想把东西据为己有,同时,眼睛还不时滴溜溜的乱转,邻居们知道了那个人的坏习惯,每天都要提防着他,每次出去的'时候,都绕着他,还把家里的门都锁上,还把家里的窗户关得紧紧的,不让他有可乘之机。

有一天,他游荡到了一户有钱人家的门口,突然眼前一亮,一个金晃晃、亮闪闪的大铃铛出现在他的眼前,上面雕刻着龙、麒麟、牡丹的花纹,而且材质很好,他就想:要是我偷到了那个大铃铛,并把它卖掉,那该换来多少银子呀,到时候,邻居们一定会羡慕我的。

可是他知道,用手一碰到那个铃铛就会“丁零,丁零”的声音,他想起来上一次他被男主人一棍子,女主人一扫帚,被打了一顿,现在脸上还是火辣辣的疼呀。

于是,他想到一个好方法,要是把自己的耳朵捂住,不就听不到声音了吗?于是,他找了一个月黑风高的晚上,把自己乔装打扮了一番,全身上下全是黑色的衣服,然后,他就抄小路靠近那户人家的门口,然后把耳朵给捂住了,可是有一个耳朵捂不住,于是他就把身上的棉花是扯下来,堵住了耳朵,于是主人就知道了,最后,那个人被逮住了。

最后,那个人还是想不出来,他说:“我也没有听到铃铛的声音。”

小学优秀日记2

今天我学会了游泳。我是在进才中学游泳馆里学的,一共十堂课。首先教练先让我练蛙泳腿,节奏是1 23,1 收腿,脚勾住,2蹬腿,脚还是勾住,3腿并拢,脚放松。接着教练教我闷水。闷水很简单,只需屏住呼吸,闷到水里去就好了,我能闷26秒。然后教我做吸气吐气,就是抬头吸气然后到水里吐泡泡,抬头希奇要快,下去的时间长一点。然后他就拿了一个救生圈给我,让我练蛙泳腿,连两个来回,做十个吸气吐气。就一直这样练到下课为止。

在学会蹬腿以后,老师让我用浮板,帮助我边蹬腿边吸气、吐气,一开始掌握不好节奏,第一次吸气的时候喝了一大口水,经过练习后好多了,逐渐掌握了节奏。练习了一段时间后,老师将浮板拿掉,现在我身上什么器具都没有带,接着老师让我把手放平,让我感觉好像拿着板,边换气边蹬腿。但是这时我有点害怕,于是老师让我到岸上练习手部动作,然后给我背了一个背漂,我再下水练习。其实心里还是有点害怕,老师让我放松。刚开始,我只能游2米,通过练习我能够游到泳道的三分之一了。再通过几堂课的练习,我能游整个泳道了。在我练得非常熟练的'时候,老师带我到2米的深水去游,检验我是否真的学会游泳,在深水区,我还是能够泳完16米。

我终于学会了游泳。小的时候,妈妈让我学游泳,我一直害怕,不敢去,通过这次学习,发现很多事情并没有那么难,只要掌握了方法,并通过充分的练习,就能学会。

小学优秀日记3

今天下午的第三节课,上课铃没响,我们却已经准备好上课了,知道这是为什么吗?原因就是这节课是我们最有意思的一节课——科学课。

在科学课上,我们每次都会做一些有趣的实验,上节课我们进行了小孔成像的'实验,不知道今天要干什么。“叮铃铃”上课铃响了,科学老师走了进来,很神秘的对我们说,今天这节课我们来玩一玩镜子。我们听了,个个都迫不及待的想开始。不一会,我们每个人的手上都有了一面镜子。随后,我们便玩了起来,一开始,老师让我们两个人合作,用镜子看见我们的后脑勺,由于十分简单,我和孙磊很快就完成了。然后,老师又让我们两个人合作把窗台上的光反射进来。这可就难多了,我和孙磊合作了好几次,不是孙磊把光挡住了,就是我的镜子对不准,总之就是各种问题。我们迫不得已,只好放弃了这一个任务。后来,我和孙磊突发奇想,假如两面镜子“面对面”会怎么样呢,说干就干,我和孙磊立刻就进行了实验,只见其中的一面镜子里面出现了许多镜子,另一面镜子也一样。我很孙磊都很不解,老师看到了我们的实验,说,玩完之后会告诉我们的。很快,时间结束了,老师告诉我们,窗台上的光之所以会出现在教室里,是因为镜子把阳台上的光反射了进来,那么两面镜子面对面的景象有人知道吗?我想了一会,就有了结果,老师见只有我举手,就请我来说。我说:“因为光在两面镜子之间来回反射,所以才会有这个景像。”同学们听了,全都恍然大悟……

美好的时光总是短暂的,转眼间,下课铃响了,我们只好依依不舍的离开了科学教室。

小学优秀日记4

12月13日 星期4·· 天气:晴

今天我给小台灯编了1首儿歌:

我有1盏小台灯,

每天为我放光明,

陪我学习和画画,

谢谢你呀小台灯。

12月14日 星期5·· 天气:晴

我喜欢玩橡皮泥,捏个草莓送给爸爸,捏个香蕉送给妈妈,捏个葡萄送给洋娃娃,再捏双小靴子送给狗妹妹。哈哈!今天大家都收到礼物了。

12月15日 星期6·· 天气:晴

今天我很高兴,因为我得到了1个果然多CC果圈,还得到了1套新衣服,1双新皮鞋,我开心的象小狗1样欢蹦乱跳。

12月16日 星期日·· 天气:晴

树上的叶子落光了,路旁的水坑结冰了。北风吹来,我都发抖了,我感到寒冷的冬天真的来到了。

12月17日 星期1·· 天气:晴

吃完晚饭,我和妈妈进行了1场拼中国地图的拼图大赛。我拼的又快又好,得了冠军。妈妈拼的手忙脚乱,在我的帮助下才拼好。我想要个大地球仪当奖品,妈妈同意了,我很高兴。

12月18日 星期2·· 天气:晴

今天的美术课上,老师教我们做美丽的建筑。小朋友们用灵巧的小手做出了各式各样的小房子和美丽的.宝塔,我做1个漂亮的小宝塔,真开心。

12月19日 星期3 天气:晴

我的名字可真多呀,爸爸叫我宝贝儿,妈妈叫我妞妞,邻居家的奶奶叫我小嫚,我说:不对不对,我不叫小嫚,我叫张雪妮。

小学优秀日记5

今天上午,我们和陈建一起来到了星期六市场,我可真高兴!

刚一进入市场,一个打着“天下第一刀”牌号的老店就映入了我们的眼帘。只见那里面刀光闪闪,一片杀气。这可是我第一次见过刀店。走出刀店,我们就看到了一些妈妈小时候看的书,那些书小小的,只有巴掌大,但是里面的文字却很令人着迷。我们在这里看了好长时间,最后被妈妈一把拽走了。接下来,我们又来到了一个用石头做的花盆,里面种着一盆盆小植物,非常精致,真好看,我们都被迷住了。为了尽快看到其他东西,我们继续往前走。

下面的才真叫精彩,我们看见了一个古代的洒水壶。小梅阿姨还拿着它在周围的植被上浇了几圈。这还是个不错的体验呢。然后,我们误打误撞闯入了宠物市场。刚开始出现了几只色彩鲜艳的野鸡,它们“咕咕咕”的叫着,像是在说:“快把我买走吧。”再往前走,我看到了一只又肥又大的兔子,它就像小猪仔一样大,真是兔中奇葩。不过,最精彩的还是一只长得像小驴那样高,并且还会握手的'大狗。它身上的毛长长的,就像披上了一件厚厚的棉袄。接下来,我还看见了两只来自孟加拉的豹猫。它们不仅身上的花纹长得像豹子,并且头上的耳朵也长得特别像豹子,怪不得它叫豹猫呢。

这次逛星期六市场真是太有趣了!

小学优秀日记6

又是一年金秋,天高气爽。我走在校园的小道上。这个时节,桂花开的正盛,一簇簇散落在枝头叶隙,阵阵芳香沁入我的心房,直抵那最柔软的一处

“外婆快来!这里的桂花最好了!快来快来!”我轻快地奔向一处花香最浓的地方,兴奋地朝身后缓步而行的老人喊道。

外婆在后面徐徐地走着,脸上是慈祥的笑,满溢祥和与美好。

等她走来,我们便开始采撷桂花。一簇簇或月白或嫩黄的花朵,沾着晨露,向大地吐纳诱人的芬芳,风一拂,它们便跳起了青春的舞。这是一年中外婆最开心的时刻。当一朵朵花儿被我与外婆收入囊中,我们踏着夕阳下山了。是夜,外婆将这些软嫩的花儿洗净、杵磨,她带着一身桂花香,用一双巧手,将她心爱的花,变成一盘喷香的桂花糕。嫩黄色的.糕点,承载着她对家人的爱。拈起一块,好似沾到嘴唇就融化了般,留下一抹淡淡的芳香,正如同她身上的味道:令人心安的桂花香。

这抹味道伴随了我十几个春夏秋冬:当我得意时,这幽香袭入脑海,是外婆的声音:不骄不躁;当我迷茫时,这暖香丝丝沁甜,是外婆的怀抱:温暖如春;当我难过时,这馨香沁人心脾,是外婆的面庞:如沐春风,拂去了我的忧伤。

当我进入中学后,却闻不到这令我心安的味道。多少个夜晚,脸颊上的湿润让我恐慌。

入校后,第一次回家。外婆给我泡了一杯桂花茶,这淡淡的清香却令我满目泪光,外婆的声音在此刻响起:“好好照顾自己。”泪珠砸落在地板上,我带着桂花香回到了校园,心中的恐惧早已湮灭

外婆,谢谢你。谢谢你用青春与爱在我回家的路上种下芬芳的花,我的路上满溢花香。

小学优秀日记7

今天,天气晴朗,我和妈妈去红梅公园玩。我穿着红色毛衣,下面还配着一条红色加白色的小短裙,远远望去,就好像一条连衣裙,美丽极了!

在去公园的路上,我发现了很多花,有柔弱美丽的桃花;美不胜收的海棠;盛开的月季……真是春色满园、鸟语花香啊!到了公园,哇!景色真美!柳树嫩绿的,可以拿来做柳帽了;小河清澈见底,如同一条透明的玉带;那多彩的梅花有几棵还盛开着,就好像是梅花的海洋;玉兰美丽大方,就好像大气善良的小姑娘正在好像我点头,好像我招手,迎接美丽的春姑娘的来临。树上的.叶子嫩绿嫩绿的,好像一把大伞遮住了太阳,不时几只小鸟在枝头上“唧唧喳喳”鸟的鸣叫,几只调皮的蜜蜂正在附近飞来飞去在采蜜,因为花实在是太香太美了,我和妈妈赶紧加快脚步,去看风景。我看见了一棵树上开满了花,是白色的,5片揉小的花瓣组成。我不知道什么花,只觉得很好看,心想:可能是樱花吧!可是,我问妈妈后,才知道,这不是樱花,是梨花。梨花真好看,突然,我想起了“桃李杏春风一家”这句时,觉得桃花、李花、杏花可真好看。虽然,梨花并不是这句话里的一者,但我觉得,梨花比李花更好看。

接着,我看见了月季园,我想这里的月季估计是刚种下的吧,所以才长出了叶子,还没结小花苞。去年我也去这里的月季园,不过花都开了,美不胜收、景色秀丽,非常适合拍照。

啊!春天,我爱春天!

小学优秀日记8

难忘的一天

悲欢离合,是人间常有的是可是我最最不能接受的是悲伤和离别,尤其是你离别,每个人都不想与自己的离别,可是┄┄

我从来没有经历过离别的场面。可是,那一天,那一天是伤心而喜悦的一天。这一天是我们和相处了三天的解放军叔叔离别之际。在这一天我们初一级部进行了一个多小时的军训演习。在解放军叔叔的指挥下,我们班进入了班级部前十强这虽然喜悦的事,可是我们那和蔼可亲的'解放军叔叔就要走了。这是一件使我们伤心的事。我们初一全体同学来到了校门口送别培训我们的三天的解放军叔叔。

虽然解放军叔叔在这三天里对我们很严格,但是在离别的时候,我们是无比难受的。同学们全都哭了,我也忍不住哭了起来。顿时,校门口没有了掌声没有了欢笑,却是那久久不息的哭泣声。看着解放军叔叔做在车上缓缓地驶去,我回想起了我们那三天的军训生活,是多么幸福啊!虽然那时侯很苦,但是我们每有一个人埋怨的,都坚持着,有几个同学晕到了一咬牙还是继续归队训练,我们都被这种精神所感动了。然而今天解放军叔叔就要走了,好快呀。我真希望时间可以倒流。他走了那绿色的身影离我们而去。我们都依依不舍的回到了教室,难受的心情使我们无发平定。

解放军是我最崇敬的人。那段军训生活使我无法忘记,忘不了的是那永存的绿色。更忘不了离别的这一天!

小学优秀日记9

今天,由于下雨,我只好在家里写作业,下午就去上作文班,今天我们写的作文是《我的建议》,这篇作文我是这样写的:我建议大家去春暖花开的南京珍珠泉公园,它坐落在南京浦口西边,是省级旅游度假区,等到阳春三月,春暖花开的时候,我建议大家去那边走一走,看一看。

这个地方可以坐168、604路公交车到达。

一进大门,就看见郁郁葱葱的大树,再往前面走几步,就能看到一大片水域,水不深,水不深的地方,能看到你水里的一些石头,水深的地方,虽然看不见底,但是可以看到有许多水藻都可以看的清清楚楚,你看它长得多么婀娜多姿,宛如少女扭动着纤细的腰肢。你在看这边水域上的.石桥,水滴从缝隙之间发出哗哗的声音,水域上还有一些竹筏,是用竹子串在一起的,游客们撑着竹篙在这片水域上来回穿梭,游客们从欢声笑语中不舍得离开了竹筏,再往河边向前走,就到了珍珠泉的泉眼,这也是珍珠泉得名的地方,泉水从石缝中涌出来,好像一颗颗晶莹剔透的珍珠,池中的水珠不停的蹦跳着,飞溅着,就好像的跳舞一样,最有趣的是水里会冒泡泡,而且是声控的,如果我讲话的声音又大又响,水泡就会很大,再往前一看,有一枚硬币在水池中,原来这是一个许愿池。

泉眼的后面是烧烤区,在那里,可以租烧烤架、烧烤台子、炭、锡纸,还可以弄到酱。

吃完了午餐,我们就可以娱乐了,在这里,有骆驼园、跑马场、扬子鳄的养殖场、过山车、海盗船,还有很多的娱乐的项目,我就不说了。

最后,你想来珍珠泉公园吗?那就来吧。

小学优秀日记10

这几天,妈妈不断地念叨:“进了腊月门,家家迎新人。腊月二十五,家家扫尘土。”真的,我大哥、小哥、姐姐,他们先后从太原工业大学、临汾师范、山西建材工业学校放假回来了。

吃罢早饭,妈妈说:“今天是腊月二十五,正是家家扫尘土的日子,咱家也来个大扫除。你们整天念书,很少劳动,今天就锻炼锻炼吧。”说完,给我们分了工。大哥、小哥清扫屋子,姐姐擦玻璃,我擦瓶瓶罐罐,爸爸出门赶集办年货,妈妈是总指挥。

扫尘,又叫扫家。一年三百六十五天,家里也确实该打扫一次了。你看,椅角音兄挂满了尘网,墙壁上铺了一层灰,轻轻一吹,满屋子飘飞起来。窗台上、柜顶上、房梁上,用手一抹,好脏,一手灰,真呛人!

劳动开始了,我们一起动手,先把锅碗飘勺、蒸笼面盆、被褥芦席等大小用具,全部搬到院子里,把屋里“洗劫”一空,接着就动手打扫家了,哎呀,多有意思。你看,妈妈头上系了块旧毛巾,手里握把大若帚;大哥、小哥每人头戴一顶旧草帽,手持扫帚,站在凳子上、梯子上,爬上跳下,还真有点像孙悟空呢!

经过一个中午的打扫,屋子里焕然一新:厅堂里宽宽的',组合柜透明闪亮,洗衣机、缝纫机摆在两旁;正屋里,玻璃窗下放着写字台,写字台上并排摆着电视机、录音机;沙发中间的茶几上摆着茶壶、茶碗,干净漂亮;正墙上挂着的大挂钟,静静地走着;炕上换上新绒毯、新炕单;新做的被子登得四四方方,还套着被罩;刚贴出的新年画,画上的大鲤鱼、胖娃娃正朝着我们笑呢!

小学优秀日记11

中午,我们一家去万象城吃午饭。

我们平时都把车停到了一楼地下室,然后再进万象城,可今天一楼地下室车位满了,爸爸只好把车再往下开。爸爸把车停好后,我们却找不到通往万象城的通道,所以,我们随便找了个能走的地方走了进去,那个通道漆黑漆黑的,人都看不见另一个人,幸好手机上有手电筒可以照亮,不然,我还不知道前面有没有人,有没有路,有没有门呢!走了一会儿,我找到了一个出口,可是,我们高兴得太早了,那扇门是锁着的,打不开。

我们只好再沿着楼梯往上走,走到二楼时,为了找出口,我们也在二楼转了好几圈,最后出口没找到,反而迷路了,但是我们还不放弃,还继续找,最后走累了,可还没找到,我正要放弃的时候,突然发现了一条通往万象城的通道,而且还没锁。我们激动地跑进万象城,我们终于找到出口了,真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!

吃好午饭,我们该回家了,可是问题又来了,地下室太大了,我们的车停在哪里找不到了。幸好我记得,车开进来的`时候停在一个出口旁边的,地下室有两个出口,我们去了第一个出口找,没有。那么车就在第二个出口。可从第一个出口到第二个出口,需要绕好几个弯,好多路。最后,我们终于找到车了。

万象城很大,吃喝玩乐都不愁,但是很容易迷路,找车很不容易。

小学优秀日记12

走在沙滩上,软软的、绵绵的、湿湿的。微风吹皱了海的水面,海水澎湃地向沙滩涌来,浪花拍打着海岸,发出一阵又一阵富有节奏的“哗哗”声。太阳还懒洋洋地躺在西山顶上,散发着柔和的光。那感觉真好!

夜,悄悄地来到;风,也“呼呼”地刮了起来,吹过每个人的脸旁,头发也随风飘扬。

我们听说海南岛的烧烤挺好吃的`,而且就在宾馆对面,风景也不错,在海边,就过来看看。

坐下以后,我们一口气点了50串烤虾,15串羊肉串……在等的时候,闲着没事,和旁边的老外聊了几句,还拍了照呢!

抬头向西望,在海和天的交界处有一大半个太阳。这时,我们点的东西来了,“哇,好香呀!”大家叫了起来。还忙着抢呢!那些小孩,一只手拿着一串吃,另外一只手还拿着一串。我也拿起一串,咬了一口,鲜嫩的汁流入了喉咙中,真好吃,我也不经狼吞虎咽起来!

吃着烤虾,品尝着椰子,听着海浪声,真是惬意!

大家都吃得津津有味,不一会儿,我们点的东西就吃完了。“味道很不错!”旁边的几位老师说。

我无意间瞥见,那橙黄色的太阳渐渐接近地平线了,在太阳挨到地平线的一瞬间,天地间好象突然变了样,西边天上的层层云朵好事被胭脂染过一般,蓬蓬松松,悠悠闲闲地飘在那晶莹透彻的碧空上,好象在光滑的蓝绸上绣上了层层橙红的花纹。在蓝天、彩云的陪衬下,浩瀚的大海显得特别的美。

太阳只剩半个了,但仍不肯马上消失,它在这最后几分钟内,尽全力装饰着世界。橙红的云更红了......

太阳终于落下去了,天也渐渐暗下来,曾经绚烂的云变成了褐红。我已陶醉在这美景中了,久久不能醒来......

同样,走在沙滩上,往回走......

小学优秀日记13

这个星期六巨人学校云冈分校 五年级 马睿今天是星期六,阳光明媚,太阳暖洋洋地照在身上是那样舒适。我抛弃所有的烦恼,像刚出笼的小鸟,蹦蹦跳跳跑向街心花园,脸上露出甜美的笑容。这个日子,对于别人来说是很普通的,而对我,今天就是天堂,因为今天可以不上学,包括任何课外班!

到公园了,这里游人不多,我首先来到这里的一片小树林。我坐在竹椅上,拿出一本《绿野寻踪》来阅读。繁茂的枝叶为我挡住了强烈的阳光,树叶的缝隙透过缕缕阳光,也能望见天空中的'朵朵浮云,林中的小路就像一只带着斑点的梅花鹿。一个小时过去了,我的眼睛一点也不累,这可能就是绿色的缘故。我感觉自己就像一只快乐的小精灵在绿色的树林里游荡。我站起身走出树林,来到儿童游乐园,荡起了秋千。我双手抓只秋千两边的绳子,轻轻荡起来,秋千好像摇椅似的,带着我在空中飘着,好舒服!我知道别人会看到一个可爱的小女孩,穿着美丽的花裙子在享受快乐!走出游乐园,我来到公园广场。正在这时,我看见了一群白色的和平鸽。于是我买了一小包玉米粒想喂鸽子。我把玉米粒倒在手中,然后伸出手,一大群白鸽就向我飞奔而来,它们争先恐后地啄着玉米粒,把我的手啄得又痒又痛,但我觉得很好玩。鸽子吃饱要走了,我恋恋不舍地把它们放飞到天空。奥运会的脚步越来越近,白鸽象征着和谐、和平、进步,我喜欢它们。阳光、绿树、清新的空气、竹椅、秋千、林中的小路、觅食的白鸽,天真无邪的小女孩在这美丽的画卷里享受着属于我的快乐!

小学优秀日记14

20xx年11月10日 星期一

这周是我实习的第二周,也是做班主任的第一周。班上的屈海洋我观察她很久了,第一天我就知道她是个不太正常的孩子。但具体是哪里有问题我也说不上来,就感觉她笑起来少了一分活泼,多了一分呆意。她是个十分可爱的孩子,笑起来时让我觉得很温暖,无论是其他小朋友欺负她了还是凶她了,她都会笑。

今天她给我检查数学作业,意料之中,全错,我犹豫了一下,没有给她打钩,但是给了她一个“优”,她看到以后,就从讲台上边蹦边跳的跳回座位了,回到座位以后,她还在笑,还扯着她的同桌看,当然,同桌一看就知道错了,同桌没有理她,她就拿着本子,继续冲黑板笑,她今天的微笑,可能在我未来的整个教学生涯都不会忘记,这样的孩子,老师应该给予关爱的地方有太多太多。

而对于吕硕,我却是心疼得无能为力。她上课玩玩具,被同桌“举报”,同组的王子翔便收了她的玩具,但是她却哭了,王子翔便询问原因,原来,每次她丢失东西后,她妈妈就会拿针扎她!而她的手背上,确实还有几个针孔。更让我震惊的'是,她的同桌在路过她家时,还亲眼目睹过。教育是怎么了!是什么样的妈妈会拿针扎自己的孩子!原任班主任不可能不知道这件事情。谁能告诉我,我若是一个正式老师,又该怎么办?

小学优秀日记15

12月9日,我观看了难得一见的天文奇观——月全食。

晚上六点,我去上英语课时,月亮圆圆的,像个大圆盘。皎洁的月光洒遍大地。晚上八点四十五,我下课了,走在回家的路上,无意中抬头一看,月亮怎么少了一块,好像被谁咬了一小口似的。我很奇怪,心想:怎么回事?我再仔细一看,缺少的部分是暗红的。我忽然想起了什么,故作惊讶地大叫起来:“天狗吃月亮啦!”妈妈笑着问:“天狗为什么会吃月亮呢?”我不假思索地说:“因为天狗饿了呗!”

九点半左右,暗红色的部分已经占了整个月亮的一半,就像一艘弯弯的小船,月亮还在慢慢变小。到了十点零六分,整个月亮挂在天上,暗暗的,红红的。

突然,月亮的南边露出一点白色,弯弯的、细细的,就像镰刀,那白色的部分还在不断扩大,最后,一轮圆月又重新挂在天空中了。妈妈问我:“月亮怎么又出现了?”我调皮地说:“天狗吃饱了,吃不下,又吐了出来。”我想起曾经观看日全食的'场景,好奇地问妈妈:“为什么月全食的观测时间比日全食长?”妈妈说:“月全食是月球穿过地球的影子,而日全食是地球穿过月球的影子。月球小,影子也小,所以时间短;地球大,影子也大,时间就长。”

月全食已经全部结束了。我看了看钟,已经是深夜十二点多钟,虽然冬天的夜是寒冷的,但我依然快活!

下载小蜜蜂小学优秀日记(共5篇)word格式文档
下载小蜜蜂小学优秀日记(共5篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    小学优秀日记

    小学优秀日记1 08月08日 星期一 天气:晴放假了!爸爸妈妈把我送到奶奶家,奶奶家的变化可真大!奶奶家住在通运新村,以前从奶奶家到基地要走很远要到大公路上坐车,现在一出小区就......

    小学优秀日记

    小学优秀日记1 今天上午下课的时候,梁家乐的钢笔突然没油了,于是我就借他钢笔用。当梁家乐在习字册上刚写几个字时,他就不禁赞叹道:“你这钢笔有魔力,你写字好看,我拿这支钢笔写......

    小学优秀日记

    优秀日记(一)当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒......

    小蜜蜂作文[优秀范文五篇]

    小蜜蜂作文15篇在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编整......

    小蜜蜂作文[优秀范文5篇]

    精选小蜜蜂作文3篇在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的小蜜蜂作文3篇,欢......

    小学生日记我的小蜜蜂(精选五篇)

    前几天,我在学校门口看见一群人围在一团,闹哄哄的。忍不住好奇心的我也连忙过去凑热闹,想看个究竟!一看才得知有人买了只小蜜蜂。我看着他们拿小蜜蜂那开心样,心中不禁掀起一阵羡......

    小蜜蜂作文(共五则范文)

    【精选】小蜜蜂作文7篇在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小蜜蜂作......

    小蜜蜂作文(共5则范文)

    【精选】小蜜蜂作文五篇无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编......