第一篇：浮图七级重在合尖成语
【成语】：浮图七级，重在合尖
【拼音】：fú tú qī jí，zhng zài hé jiān
【简拼】：ftqjzzhj
【解释】：浮图：佛塔；合尖：造好塔尖。比喻办成事情的关键在最后。
【出处】：《新五代史?李菘传》：“为浮屠者，必合其尖。”
【示例】：～，为山九仞，功亏一篑。蔡东藩《民国通俗演义》第102回
【语法】：作宾语、定语；用于做事
浮图七级，重在合尖 成语接龙
【顺接】：尖嘴猴腮 尖嘴缩腮 尖嘴薄舌 尖头木驴 尖言冷语 尖言尖语 尖酸克薄 尖酸刻薄
【顺接】：风口浪尖 迫在眉尖 钻牛角尖 黑心歪尖 踢斛淋尖 風口浪尖
【逆接】：崇雅黜浮 神短气浮 随世沉浮 随俗沉浮 心粗气浮 与世沉浮 载沉载浮 随世沈浮
【逆接】：浮一大瓟 浮一大白 浮云世态 浮云之志 浮云富贵 浮云惊龙 浮云朝露 浮云翳日
第二篇：前合后偃成语
【成语】：前合后偃
【拼音】：qián hé hu yǎn
【简拼】：qhhy
【解释】：形容身体前后晃动的样子。
【出处】：元·关汉卿《窦娥冤》第三折：“则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。”
【示例】：立不定～，行不动东倒西歪。折倒的我身体儿尪赢，忧愁的髭发斑白。元·张国宾《衣锦还乡》第二折
【近义词】：前仰后合、前合后仰
【语法】：作状语、定语；形容站立不稳的样子
成语接龙
【顺接】：偃兵修文 偃兵息甲 偃兵脩文 偃旗仆鼓 偃旗卧鼓 偃旗息鼓 偃武休兵 偃武修文
【顺接】：兵销革偃 风向草偃 风行草偃 风行革偃 前合后偃 文修武偃 風行草偃
【逆接】：百战无前 车在马前 踟蹰不前 踟躇不前 踌躇不前 大敌当前 毒手尊前 顿足不前
【逆接】：前一阵子 前三后四 前亲晚后 前仆后继 前仆后起 前仆后踣 前仰后合 前俯后仰
第三篇：合规文化建设重在执行
合规文化建设重在执行
银行业素有“三铁”之说：铁账本，铁算盘，铁规章。“铁”就是对制度的刚性要求，保证制度强有力的执行。纵观近年一些机构发生的案件，追根溯源，可以归结为对外部监管法规和内部规章制度不执行、执行不力、执行走样等。因此，加强合规文化建设，不仅要在思想上认识到合规文化建设的重要意义，更要在银行经营管理和业务操作实践中强化执行。
从领导层做起
合规文化是商业银行企业文化的核心内容，必须体现在商业银行发展与风险战略之中，融合于全面风险管理机制之内。巴塞尔银行监管委员会在《合规与银行内部合规部门》中强调“合规应从高层做起”。
领导理念是企业经营理念的灵魂，领导层的核心理念和价值取向直接决定着商业银行的合规文化内涵。领导层要树立强烈的合规意识，坚持科学发展观和全面风险观，始终处理好速度与质量、风险与收益的关系，始终做到发展速度与管理能力同步提高、收益水平与风控能力同步提升，始终坚持审慎的风险偏好、稳健的经营原则和合规的经营方向。
领导层要结合本行实际，建立一套行之有效的合规经营机制和办法，明确各个部门的合规管理职责，打造制度管人、流程管事的硬环境，才能充分保障银行在开展业务时坚持高标准，始终遵循法律、法规、准则的规定，才能在日趋复杂的金融环境中实现成功转型和内涵增长。
领导层必须以身作则，率先垂范，带头执行合规管理的有关政策、法规和规章制度，不能以权力代替制度、以权威脱离制度的约束；要以自身的合规理念影响和感染员工，以自己的合规行为示范带动员工遵循合规的要求。在经营管理中要始终毫不动摇地树立合规理念，不折不扣地落实合规要求，持之以恒地抓好合规工作，确保在任何时候、任何情况下，都能坚守合规的底线。
制度是根本，执行是关键。合规文化建设，领导层既要在制度执行和合规管理上当表率、做示范，更要在改进监督机制、创新管理手段上下功夫，切实解决好基层合规管理流于形式、执行力层层递减等问题，确保规章制度不折不扣地得到执行。
重在全员参与
合规是银行所有从业人员的共同责任。它与银行经营活动的各个流程、各个工作环节和各个岗位的每一位员工息息相关。只有从高管到员工都能保持足够的职业谨慎、具有诚信正直的个人品行以及良好的风险意识，共同恪守高标准的职业道德规范，认真履行自身的合规职责，形成合规人人有责的共识，合规文化建设才能取得实效。
要针对管理人员、业务人员、合规管理人员、新员工等不同的对象，开展不同的培训，普及合规知识、提高合规技能。通过持续的、常态化的教育，让合规意识真正渗透到每一名员工的思想深处，树立“主动合规、人人合规”的使命感和责任感。
还要从关心员工、爱护员工、尊重员工、了解员工入手，重视员工的利益诉求，保障员工的正当利益，形成凝聚力和向心力，促进员工由“要我合规”转变为“我要合规”、“主动合规”。
激励考核是关键
构建科学、合理的激励考核机制，有效平衡业务发展与风险管理特别是合规风险管理的关系，使行为的合规与否直接与薪酬待遇、晋升机会挂钩，对商业银行持续发展具有十分重要的积极作用。
一要坚持合规导向的用人文化，完善合规导向的用人机制。要把合规理念作为干部任用的一项重要考察条件，着力打造一支具有鲜明的合规理念、强烈的合规意识、主动合规的干部队伍。
二要按照“稳健经营、合规引领”的原则，建立科学的绩效考评体系。要突出合规经营和风险管理的重要性，提高合规经营类指标和风险管理类指标的权重，引导各级机构树立正确的经营观念和合规理念。
三要明确职责，加强检查，对违规行为严格问责。积极倡导“合规创造价值”的观念，通过典型带动，倡树合规新风，鼓励人人合规；同时，加强事前、事中控制，始终保持对违规行为的高压态势，对违规行为实行“零容忍”，形成“不敢违规、不愿违规、不能违规”的合规文化，充分保证规章制度的权威性和严肃性。
四要建立违规行为举报制度，让违规行为无处容身。对举报信息迅速反应，及时查处，并对举报人给予奖励。
合规文化建设是一项长期性、系统性工程。只有不断加强执行力建设，才能让规章制度从“说在嘴上”、“写在纸上”、“挂在墙上”，落实到具体的经营管理实践中去。
第四篇：合规重在制度的遵守与执行
合规重在制度的遵守与执行
随着“质量年”“合规建设”带来的气息，身为合作银行的我们正感触着建设气息给我们全行上下带来的新风貌。通过近一年来合规建设与标准化服务创建活动的开展,我深刻认识到“合规”操作对推进合行业务的持续发展、员工素质的提高所起到的重要作用。作为一名合格的合行工作者，我们应该遵守合行的规章制度和职业道德，只有加强业务知识的学习、提升合规操作意识、严格按制度办事，才能够有效避免操作风险。
一、操作遵守制度
银行监管委员会对合规的定义是：“合规风险是指银行因未能遵循法律、监管规定、规则、自律性组织制订的有关准则，以及适用于银行自身业务活动的行为准则，而可能遭受法律制裁或监管处罚、重大财务损失或声誉损失的风险。是银行内部的核心风险管理
活动。”就自己所在的支行而言，网络时代的出现及计算机的广泛应用，合规操作与合行的各个业务流程、各个工作环节及每个员工都息息相关。我们有可能由于能力有限或操作不当酿成失误与风险损失；也可能因违规操作引发风险与损失。究其原因都是内部操作风险意识淡薄，有章不循，有法不依，违规、违法、违章、违纪、违德办理业务。合规的最后掌控权在具体操作的基层员工或一线员工身上，我们时刻与风险相伴，增强合规意识是我们刻不容缓的事情。因此，我们要从每一件小事，每一个岗位，每个操作环节做起，共同倡导合规风气，营造合规氛围，实现“人人合规”、“事事合规”、“时时合规”的目标，达到“不愿违规，不能违规，不敢违规”的目的。
二、始终执行制度
合规建设在合作银行已经引起重视，开始通过严肃查处、探究违规本源、合规文化建设途径的研究，推进合规建设。如果制度不严格执行，就会致使制度的严肃性、权威性荡然无存。所以在制度执行过程中，基层不能有惰性心理，既要勤于思，又要敏于行；不能有藏掖心理，既要敢于自我否定，又要勇于自我发展；不能有怕麻烦心理，既要对照标准找差距，又要
对应工作找准绳；不能有应付心理，又要精益求精、追求完美。让依法决策、合规经营与管理、按章办事、合规操作在全行上下蔚然成风。
三、习惯让位制度
树立合规办事意识，坚决剔除凭感觉办事、凭经验办事、凭习惯办事的陋习，摒弃片面强调业务发展，忽视风险管理；片面重视市场开拓，忽视规章制度建设的陈腐观念，从管理的结构和细节中加强风险管理和防控。在日常工作中，提高守法意识，从思想意识上和行动上自觉防堵各类案件。要让合规的观念和意识渗透到每个员工观念、意识、思想、行为之中，人人都自觉循规，事事都能合规，让合规成为一种最基本的要求，并得到有效习惯性遵循，逐步形成合规的潜意识和合规的自觉习惯，达成合规操作建设目标。
四、信任不忘制度
要让员工主动学习先进的管理理论、科学民主法治的知识、人本主义等方面的知识，把握时代发展的方向，在自己的内心建立起信念，形成自我观念转变，缓和消极文化观念和不良社会现象的冲击和影响。要防止员工重视人情面子文化，弱化了对制度信任的基
础，坚持“制度面前人人平等”，不因关系、特权、人情面子等特殊原因而出现变异，有力支撑员工对制度的信念；要认同人性的多样化和可变性观念，形成人人尊重制度、主动配合监督的稳定持续的氛围.宣扬合规理念、提高员工合规意识是合规文化建设的重中之重，让我们大家携起手来,营造合规文化、打造合规银行，共同开辟我们合作银行美好的明天！
第五篇：七级语文下学期期末复习标点病句成语排序教学案苏教版-精
期末复习教学案（2）
（内容：病句、标点、成语、排序）
班级 姓名 学号 等第
病句
【复习目标】
1、了解标点符号常见的错误类型并能辨析
2、辨析病句； 【课前诊断】
1.下列句子中没有语病的一项是（）
A.温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。
B.就近期一些地方因征地拆迁引发恶性事件，国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决防范强征强拆行为不再发生。
C.制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础。D.学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。【课堂检测】
2.下列对病句的正确的一项是（）
A．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。
B．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。
C．望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。
D．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的支持和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
3.选出下列句子中没有语病的一项（）
A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。B．第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。C．贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。D．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。4.下列句子中没有语病的一项是()A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，人们的生产和生活带来很大影响。
D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。5.下面句子没有语病的一项是（）
A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
标点符号
【复习目标】
1、标点使用正误辨析（单项选择题）
2、实际运用中易混易错的标点 【课前诊断】 1.下列句子标点符号使用正确的一项是（）．．A．4月23日，“扬州日报”刊文《宝中10名学生拿到清华北大“优惠券”》，专题报道了省宝中华约、北约自主招生的喜人成果。
B．中国梦的提出，有更为广阔的背景：天下大同，不仅是四海之内，更是六合之中，自由发展，不仅是中国人的权力，更是所有人的追求。
C．5月1日，迪信通、苏宁互联两大虚拟运营商开始接受170手机号公众预约，并计划于近期放号。
D．石涛和尚与大明寺渊源深厚，关于石涛墓的各种记载几乎都是“墓在平山堂后，今已无考。” 【课堂检测】
2.下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（）
A.一年一度的妈祖金身巡游活动拉开帷幕，队伍绵延两、三里，数万民众祈福。
B.看不清屏幕上显示的字，手机软件功能太多、操作步骤繁琐„„等，诸多原因导致老年人对于新技术是既爱又怕。C.“江山留胜迹，我辈复登临”，穿越历史的迷雾，站在时代的高处，我们不但能感受到每一处江淮胜迹的独特之美，更能体悟到每一处江淮胜迹的宝贵价值。D.国家出台“校车安全管理条例”，赋予校车通行优先权，其宗旨就是要给孩子特别的“照顾”。
3.下列句子标点符号使用正确的一项是()A、既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？ B、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊„„走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。C、自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。D、长江流域—珠江流域各自都有天然的泄水湖，那里不宜搞什么“围湖造田”——尽管这样做有其善良的愿望。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()
A．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。
C．据调查，读过 《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。
D．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是()A．人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。
B．“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”
C．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头„„
D．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。
成 语
【复习目标】
1、掌握辨认病句的基本且有效的方法
2、能够根据表达的需要会修改病句 【课前诊断】
1．下列句子中，加粗的成语使用正确的一项是（）A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。【课堂检测】
2．下列句子中加点的成语运用无误的一项是()．．A、也许有人认为唐代王维出来作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。．．．．B、日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行，势必受到中国人民的声讨。．．．．C、对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，长大了自．．．．然会解决。
D、邻居张大伯经常说一些耸人听闻的话，使不知底细的人信以为真。．．．．
3、下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是（）
A．今年“十一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，东台永丰生态园围绕“2011中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目，美不胜收。
B．夏季用电高峰将临，各家电企业争相把节能作为卖点，连电磁炉这样的小家电，也竞相打出节能牌。对此，行内专家提醒，电磁炉市场鱼龙混杂，须细辨真伪。
C．由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守，投鼠忌器，疲于应付，无意争胜。
D．名为lfish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感。它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价扑朔迷离，居高不下。
4、下列成语使用正确的一项是（）
A、随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。B、先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。
C、这个企划案，是通过大家几天几夜，不眠不休，费尽心思制作出来的。D、海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。
5、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B．今年早春，西南地区的旱情非常严峻，据称是60年未遇。难怪有父母官急中生智，怒批气象预报不该说天气晴好，应叫天气晴坏！C．女儿今天要出嫁了，妈妈亲手为女儿乔装打扮。
D．爬上天堂寨才知道它有多高，只见周围的群山鳞次栉比，都在它的脚下了。
排 序
【复习目标】
掌握句子排序的几种方法；灵活准确地解答各类排序题。【课前诊断】
1、下列语序排列正确的一项是（）①最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；
②最上层却更简单，一根柱子没有，除了疏疏落落的窗和门之外，都是整块的墙面。③它也是三层，下两层是尖拱门，一眼看去，无数的柱子，④上一层要繁密得多，为装饰之用；
A．③②④① B．④②③① C．③①④② D．③④②① 【课堂检测】
2、句子的排列顺序合理的一项是()①据统计，死海里含有多种矿物质：有135．46吨氯化钾；另外还有溴、锶等。②因为海水的咸度很高。
③这样，就使水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。④死海海水的浮力为什么这样大呢? ⑤把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23-25％
A．④①⑤②③ B．①⑤③④② C．②①⑤③④ D．④②①⑤③ 3．依次填入横线处的句子排列正确的一项是（）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林间，_________；你要住在村头，__________„„这就是休闲山庄了。①可听月下虫鸣夜鸟梦
②可观石上生云
③可看水中腾雾
④田园牧歌就不再是画上的风景。
A．②③④①
B．②③①④
C．③②①④
D．③①②④ 4．根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（）
①虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来。②因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。
③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了。”
④特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。
⑤如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。
A．④①③⑤②
B．①④⑤③②
C．①③④⑤②
D．①②④⑤③ 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）水是自然界的产物，_________，________。_______，________。①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性
②因此全球范围内的水危机正在不断逼近
③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源
④是自然环境中最活跃的因素
A．④①②③
B．④③①②
C．③④①②
D．③①②④
参考答案
病句：1A 2D（语意重复，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。）（表意不清，“这样”一词指代不明。）（缺主语，去掉“使”，并将“游览者”，移到“无不”之前。）3D 4C解析：（删除“独自”）（把“他的晚年”改为“晚年的他”）（删除“给”）（把“研究和了解”改为“了解和研究”）
5A解析：此题考查学生辨识病句的能力。A项没有语病；B项属于介词误用导致成分残缺，缺主语，应删去“通过”或“使”；C项搭配不当，“安全管理”不应搭配“提高”，而应搭配“加强”；D项两面对一面，前半句说“能否杜绝‘到此一游’”，后半句又说“关键是提升公民的文明素养”，前后无法对应，应删去“能否”。标点：1C 2C解析：A句“两、三里”是概数，删去顿号；B句省略号与“等”重复；D 句“校车安全管理条例”应用书名号。
3A 4D 5B解析：选B。A中,应该改为：“以人为本：关心人、爱护人、尊重人.”以人为本与后面的词是总分关系,所以应该把逗号改为冒号.C应改为：他教我写作：给我讲怎样选材,怎样构思,怎样立意,怎样开头„„ 是列举教导写作的种类,不必使用问号.D中改为：让每一位老人“老有所养,老有所乐”,是我们全社会义不容辞的责任.让每一位老人“老有所养,老有所乐”是引用的内容,逗号则是整句话的停顿,应该放在引号的外面.成语1C 2D 3A解析：(B项，“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起；C项“投鼠忌器”比喻想打击坏人而又有所顾忌；D项“扑朔迷离”比喻事物错综复杂，难以辨别)4C 5A
排序 1C 这一语段就是以 空间 顺序排列的，标志性的词语是：最下层，最上层，下两层，上一层。
2D ④提出问题，②①⑤分析问题，③是结论，回答问题。逻辑顺序通常要考虑总分、因果、问答等顺序。本题的顺序有问有答，有因有果 3C 4B 5B
点击咨询 