主任岗位竞职演讲稿

第一篇：主任岗位竞职演讲稿

我叫黄永翔，今年48岁，西南交通大学法学专业毕业（本科学历），中共党员，中国法学会会员，特邀研究员，仲裁员，公司法律顾问，历任清欠办副主任、实业办副主任、经营部长、机关党支部书记，现职社区委副主任兼法律顾问，调委会常务副主任、首席调解员，主要负责社区义务法律咨询服务站、仲裁站、消协宝成申（投）诉站、巡回人民法庭、矛排站及民政工作，协助正职开展社区管理工作。

我今天参加竟聘的岗位是宝成公司社区委主任一职。作为社区主任首先要了解社区基本类型与概况，所以我从以下几方面谈我的社区管理与服务办法。

一宝成社区类型。

都应该知道，我们是历史形成的单位型社区，他不同于板块社区，板块社区是由街道主持居民选举产生领导机构，在街道管理、指导下开展自治工作，对街道和全体居民负责，而单位型社区呢是由公司委任生成领导机构，在单位、街道双重管理与指导下开展工作，对单位、街道、全体居民负责，因而更多的融入单位意志，单位意志色彩浓厚，更多的体现单位意思，突出为单位与居民服务。因而管理的方式、方法、手段、目的都有别于板块社区。

二、宝成社区概况。

社区占地38万平方米，有住宅楼72栋，4199个居民户，常住与流动人口近1．4万人，其中离退休职工3315人，党员1000出头；管理与服务人员分布：社区委正式人员12人（领导2人，计生办2人，民政民调室3人，离退办5人），6个居民区设有村长（小组长）6人，楼栋长72人，单元长274人，8个群众健身、文艺活动队。宣传报栏6个分布于6个居民小区，居民活动游艺室2个。还有法制学校、人口学校、居民学校等。

三、如何搞好社区管理与服务工作。

社区管理不同于企业管理，企业依据劳动合同关系对员工进行管理，管理的主体是企业，而社区是依照《中华人民共和国居民委员会组织法》开展自治工作。社区工作人员国家定义为社会工作者，因而从事的是社会工作，管理的方式、方法、依据都有别于企业，管理的主体是居民委员会。员工上班期间是员工，下了班就是居民，班外活动是不能根据劳动合同管理的，只能由居民自治组织依组织法进行管理。因而社区管理人员广、复杂、幅度大、难度大，要严格区分厂内厂外，规避企业风险，在公司、地方领导和指导下依法开展自治工作，独立承担责任。现就如何搞好社区管理与服务工作提出如下措施：

把引导、教育贯穿到社区管理与服务整个活动中，实施“以防为主，以调为辅，防调并重”的管理战略，构建和谐宝成社区、示范宝成社区。

1、建立健全社区管理制度，用制度管人，用制度约束人、指引人。我先后制定了一系例社区管理制度，在管理、服务中有待进一步深化、细化、完善。做到依法管理与服务，在管理中服务，在服务中管理，在管理与服务中规范和引导、教育。对违反制度的居民采取妥善的处理办法，既警示他人也教育本人，强调、突出和谐主题，避免矛盾升格，确保一方稳定。

2、抓好各职能部门管理工作 在管理中服务 在服务中管理.要充分发挥团队战斗堡垒作用，发挥各职能部门作用，在离退休职工管理、计划生育、民政民调、劳动保障、医疗保障等领域全心全意为单位、居民服务。努力搞好殡葬改革、移风易俗工作，妥善处理丧事事务，逐步实现树葬改革；搞好居民低保、城镇居民医疗保障工作，做到应保尽保，公平、工正；搞好拥军优抚、孤寡、济困扶贫、老龄、慰问等工作；搞好计划生育工作；搞好两劳刑满释放解教人员工作；搞好失业、再就业与居民管理的其他事务性工作及综治工作，以维护社区稳定。抓好社区示范、亮点工程，提升宝成品牌战略，建立形象窗口，延伸公司品牌效应。突出特色，强化管理，让各职能部门与人员充分发挥作用，各司其职、相互配合、协调缜密工作。完成地方、公司交办的各项工作任务。要以人为本，用人所长，发挥个人能动性、个性，在管理与服务中不断强化引导、教育功能，让居民明白权利与义务的对等性，规范、遵纪守法的重要性，不断开展法制宣传教育，确保工作不出披露、差错，不留隐患，不留死角。严格考核各职能部门与个人，严格绩效与奖惩。抓大放小，发挥工作热情与积极性，确保每位管理与服务人员的工作热忱。不断强化管理与服务人员的技能培训、教育，提高管理与服务的技能和水平，举办各种岗位技能竞赛、深造，支持、保障更多的人员获得岗位资格（社会工作师）。按公司、政府考核要求内容完成公司、政府交办的各项工作任务，争取公司、政府最大限度的工作支持。

第二篇：医院主任护师岗位竞职演讲稿

医院主任护师岗位竞职演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：

大家好！

我叫，今年岁，年月参加工作，大专文化程度，现任科护士长。我于年月获得主管护师资格，年月聘任为主管护师。年月获得了副主任护师资格。

参加工作年来，在院领导的亲切关怀下和同事们的大力支持下，我始终严格要求自己，努力提高自身综合素质，兢兢业业，尽职尽责，在普通的护理工作岗位上取得了比较显著的成绩，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，多次被医院评为先进工作者、病人最满意的护士等称号。同时注意了总结工作中的经验，不断升华自己的理论水平，自参加工作以来，特别是近几年来共撰写论文余篇，其中在省级以上刊物发表篇。

我热爱自己的职业，热爱自己的岗位，始终坚持“以病人的笑为笑，以病人的苦为苦，在奉献中找到自我和人生的价值”的工作理念。我可以问心无愧地说，年多来我出色地履行了一名主管护师的职责，同时也出色地履行了一名护士长的职责。

今天，非常感谢院领导又给了我这次竞聘副主任护师的机会。我深知副主任护师这个岗位十分重要，如果我竞聘成功，我决心做到：认真贯彻落实好医院确定的一系列有关改革文件精神，以改革促发展；指导好科的护理业务技术、科研和教学工作，完成护理部安排的护理常规、操作规程、标准护理计划及标准健康计划的制定、修改、完善工作，完成在职护理人员的培训工作；检查指导并亲自参加危重病人抢救及护理；开展新业务、新技术，提高护理质量，发展护理学科，积极撰写护理论文。我将严格按照《主任护师岗位责任要求》去做好护理工作。

最后，我表个态，如果领导和大家把我推上这个岗位，我将珍惜这个机会，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我仍将一如既往在自己的岗位上尽心、尽力、尽职、尽责。无论结果如何，我都始终会老老实实做人，扎扎实实做事。

谢谢大家！

第三篇：学校德育主任竞职演讲稿

学校德育主任竞职演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫刘

继新，1977年2月出生，今年33岁，2000年参加工作，教龄10年，中心校副

教导主任任职时间5年。主要工作是协助教导主任搞好教务处的常规工作。今天，我竞聘的职位是南溪镇中心校德育主任。

现在，我想向大家谈谈我两年任期内的工作总目标：牢固树立质量意识，在校长的领导下，认真地履行德育主任的工作职责，力争取得实实在在的成绩。

三年重点工作：班主任队伍出特色，年级文化见实效。

班主任队伍建设：一是突出骨干班主任作用的发挥与辐射作用，每个年级安

排一至两名骨干班主任教师，开展结对子活动。并通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴。鼓励班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际

工作中。二是通过学校搭建平台，推广部分班主任的特色管理。目前，全镇个别

班主任在班级管理上有新招、有特色、有实效，比如，低年级的“我给家长支一

招”，高年级的“手抄报记录我成长的足迹”等，教育效果很好，这些已取得成果的班级特色管理方法，老师们可以学习借鉴，也可以再创新，通过学校搭建的平台，以点带面，以个体带动群体，推动学校整体班主任队伍建设。

年级文化建设：经过近几年的建设，我校班级文化逐渐形成，各班环境育人

氛围较强，做到了精心、精致，在班级文化建设的基础上，抓年级建设，突出年

级文化氛围的渲染，强调年级作用的发挥，强化年级整体意识，以此构建年级（学

校）评价体系，将“三个好习惯”的养成教育落到实处。下面介绍三年任期内的专题工作：培养良好习惯，塑造美好人生。

著名教育家关鸿羽曾指出：“教育就是培养习惯”。在小学阶段，孩子养成教育的成败直接关系着他今后的人生之路，所以，在本学期，我校经过反复分析

研究，将学生的养成教育目标定在培养“三个好习惯”上，即身心健康好习惯、为人处事好习惯、自主学习好习惯。我们认为，健康的身体和心理，是人生存的基石，是人一生中奋斗的本钱；良好的人际关系，是人成功路上不可缺少的重要

条件；学会自主学习，是人生存的本领。此三类好习惯含概了养成教育的全部内

容。因此，我校将学生教育培养目标定位为“培养良好习惯，塑造美好人生”。

所以，在今后的一段时间内，我校会将工作定位在培养学生良好行为习惯上，所

有的工作都以“三个好习惯”为主线，贯穿起所有的活动，渗透到学生点滴的生

活中，力争在两年内，有一个质的飞跃。

下面就这一专题工作介绍如下两方面内容：如何开展；预期成果。

将如何开展：

一、以年级文化为依托，进行养成教育；

强调年级组作用的发挥，工作的开展以年级文化为依托，做到组内策划，组内管理，组内实施，组内评价。学校每学期制定总目标，将目标的具体实施过程、方法等下放给各年级，各年级组根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，各班可根据本班实际情况增加分目标，并相应地开展年级、班级活动。每学期开学初，将学校教育目标通知家长：孩子在这一年龄段应该养成的好习惯有哪些，学校将如何重点培养，家长应怎样配合。这样一来，学校清楚，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力，到了学年末，各年级经过考查测试（观察法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否达到培养目标，并告知家长。在这一过程中，各年级组要开展相应的活动，并且利用校刊、家委会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培养孩子的目标上达到统一，方法上达到一致。

二、以特色活动为载体，印下孩子成长足迹；

活动不求轰轰烈烈，但求润物细无声。我校两届一年级都针对孩子不懂关爱他人的缺点，开展了“我爱爸爸妈妈”主题系列活动，让孩子们由先学会爱父母，过度到爱他人、爱集体，活动效果非常好，得到了家长们的一致好评。受此活动启发：每一个年级的孩子都会有他们这一年龄段、这一时段的特点，共性问题比较明显，如果以年级为单位，针对“三个好习惯”开展相应的特色活动，一来老师们能集中智慧，将活动设计得有声有色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。

所以，在今后两年内，各年级将有针对性地挖掘本年级学生的共性问题，设计相应的特色活动，将培养学生良好习惯的目标落到实处。通过活动，让学校的教育成果真正成为孩子的精神文化，渗透到他们的内心世界，指导他们的思想和行为。此后，每一个年级根据孩子的特点，将这一特色活动不断修改、完善，使“三个好习惯”的教育针对性更强，效果更好。

三、以评价手册为辅助，加强学生质量监控；

现使用的《小学生综合评价手册》虽然全面，但评价内容固定不变，有时评价的意义不强。我们将根据“三个好习惯”制定评价手册，使之与学校教育活动一一对应，每学期，学校制定“三个好习惯”养成教育的总目标，使学校各类工作有主线；将具体评价内容下放到各年级组，以突出学生年龄特点的不同；在年级组目标的基础上，各班可根据本班实际情况添加相应的评价内容，使评价落到实处。(收集整理：秘书站)

制定的评价手册，将更突出学生的年龄、心理特点，更突出人文性，使之不仅成为教育的一种方式，更是孩子成长足迹的记录。（具体的内容将在操作过程中进一步思考）

四、全程全员全方位参与，为学生健康成长负责。

学校的各项工作（教育、教学、体育卫生等各项工作）均围绕着“三个好习惯”开展，千条线万条线，最后拧成一股线，这样的工作主线，充分体现了学校办学目标中的“易从易行，学校和谐”的内容，各口工作目标明确，每一位教师都参与其中，学生一至六年级在校生活的每一天，都与“三个好习惯”紧紧相联。长此以往，“三个好习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会取得实效。（略）

预期效果：

1、制定《___中心小学学生养成教育大纲》

2、制定《___中心小学学生养成教育评价手册》

3、确定年级特色活动方案

4、教师论文成果集

5、学生案例成果集

以上就是我对两年工作目标的展望。

做好本职工作就是我对学校、对领导、对同事们最好的承诺。在今后的工作中，我一定会继续努力，做得更好！

谢谢各位领导、各位评委。

各位领导、各位老师：

大家好！

我叫___，大专学历，小学高级教师，中共党员。___年参加工作。近二十年来，我以工作踏实、教学严谨、教学质量优秀而赢得广大师生们的信赖，曾获得过“吴中区育苗奖老师”、区优秀班主任，区优秀辅导员等光荣称号，从一名普通的小学教师，在领导的培养和同事们的帮助下，经过自己的拼搏与奋斗，一步一个脚印地走过来，不断成长。曾担任过光福中心小学教导处助理，德育处助理、教研组长、办公室主任、少先队大队辅导员、班主任等多项职务，常年工作在教育教学第一线。

今天，我首先要感谢各位领导、老师们对我的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。说实在的，决定参加这次竞聘前，我也曾犹豫不决，思想斗争激烈。常言道：三十而立，而我早已过了而立之年，在充满生机与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我似乎已失去了最佳的年龄优势，一向随遇而安的我还值得去冲一次博一回吗?但我又不甘心白白失去这可遇而不可求的好遇，给自己的人生路上留下永远的遗憾。于是，我思虑再三，终于鼓起勇气站在了今天的竞聘台上。因为我明白机遇永远只会光顾积极主动，勇于进取的人！我希望通过这次竞聘的机会，和大家交流思想，锻炼自己的能力、展现自己的才华，接受领导和老师们对我的挑选。我要抓住青春的尾巴，用我满腔的热情与干劲，寻找适合自己的那一方天地。

今天，我参加竞聘的职位是德育处副主任，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。

第一方面：我认为自己具备担任德育处副主任的素质

首先，我是一名中共党员，有一定的政治素养和思想觉悟。我热爱这份工作有吃苦耐劳的敬业精神；我思想比较活跃，接受新事物比较快，又勇于实践，具有一定的开拓精神；我信奉“诚实待人、严于律己”的处世之道，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，多年来得到了领导、同事的肯定，学生的爱戴，家长的口碑。

第二方面：我认为自己具备担任德育处副主任的才能。

一、我有比较过硬的教学业务能力。我认为，作为一名学校中层领导，首先要站得住三尺讲台。从教近20年来，我牢牢把住了课堂教学这块主阵地，所任教的语文学科，在各级各类的调研测试中，成绩总是数一数二。和管理能力。今年我参加吴中区第四届青年教师说课比赛获得了一等奖，在上课比赛中获得了区二等奖的好成绩。

二、我有一定的教育教学管理能力。近20年的班主任工作使我积累了丰富的管理经验。我所带的班级在全校各项规范评比或竞赛活动中总是名列前茅，年年都在优胜班级之列。一年好不算好，一直好才是有实力的象征，而我做到了。能管理好一个班级，再加上十多年的教研组长工作和这一年多的中层助理工作中管理能力得到的锻炼。我相信自己也完全能胜任德育处副主任的工作的。

三、我有一定的创新能力和合作协调能力。以前我们学校红领巾小广播工作几乎是一片空白。自从我担任大队辅导员，全面负责这项工作以后，两年来，红领巾小广播工作从无到有，从有到新，从新到兴，开展得有声有色起来，得到了大家的认可与好评。我还成功策划了2005年学校庆六一系列主题活动，并和总辅导员周红芳一起策划实施了像“认养名木清、奇、古、怪”活动和寒假中“迎新年，献爱心”义卖活动等多次全校性大型主题活动，收到了令人满意的教育效果和良好的社会效应，这一切都很好地体现了我的创新能力和合作协调能力。

四、我有一定的心理健康咨询能力。今年暑假中，我有幸参加了吴中区教育局举办的心理健康操作技能培训班的学习。在为期17天的学习中，我受益匪浅，不仅学到了有关心理健康方面的基本理论，让我更了解了学生，也更了解了自己，而且我还学到了许多与学生和家长的沟通技巧，有了一定的识别解决学生常见心理问题的基本能力。我想这些知识与技能在我今后的工作中一定会发挥它非同一般的作用的。我愿意不断地学习，实践，积累，提升，为培养好健康的下一代而努力。

假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。

我深知班主任是学校德育工作的骨干力量，是提高学校德育工作质量的先决条件。如果我竞聘成功，我首先要做的第一件事就是提高班主任队伍的管理水平，建设一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍。

我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着光福中心小学从兴到衰再到兴的发展历程，我在这里工作了将近二十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。在我们这类普通小学，班主任是兼职而不是专职，既是班主任又是辅导员，除此之外还有一个完整的学科教学工作量，而且大部分班主任都是担任主要学科的教学。他们工作繁琐，劳神费心，即使整天疲于奔命，依然有顾此失彼的情况出现，也就谈不上育人工作的艺术性。我将极力主张推行班主任和辅导员的分工合作制度，把班主任与辅导员工作职责加以区分，以此来尽可能地减轻一些班主任的工作，是他们能腾出更多的时间和精力来关注班集体建设，关注每个学生的思想动态。尽管这是一项全新的工作，吴中区尚无先例，但事在人为，我将不断摸索，调整，在专家的指导下争取走出一条新路来。除此，我将加大对班主任队伍的培训力度，强化班主任的角色意识和对工作职责的认识，定期召开班主任工作会议和举办各种以提高班主任素质为目的的培训教育活动，并通过以老带新，师徒结对的方式充分发挥有经验的老班主任的“传帮带”作用，培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，对班主任的“德、能、勤、绩”进行考核，完善一年一度的评选制度。我想德育干部不仅是个管理着，更应该是一个服务者。在一个为共同目标奋斗的过程中，当一个班主任工作偏离轨道时，我应该拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，我应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信心时，我应该让他感到整个队伍和他风雨同舟。人非草木，孰能无情。如果德育工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。

如果我竞聘成功，我要做的第二件事就是把我们学校的心理健康教育工作高起来。作为德育干部，我认为必须能紧跟时代脉搏，及时吸收新信息，针对学校和社会上出现的一些普遍性、苗头性、热点性问题作出敏锐的反应，及时疏导，防患于未燃。针对目前青少年心理健康问题日益突出这一普遍现象，我将建议我们学校开设学生心理咨询室“心语小屋”，为学生提供一个情感释放和心理疏导服务的场所与条件，使我们的学生能更好地健康成长，使我们的学校更加和谐。尽管我只学了一点皮毛知识，但我愿意尝试，愿意做学生们的知心姐姐。我设想通过个别面谈、书信、短信、电话联系等方式为学生提供力所能及的服务。我还准备在校成立一个“邓尉心语少年班”，把各班中存在一定学习、行为、或品德问题的那部分学生集中起来，定期给他们做心理辅导教育和各别疏导，通过开展各种团体心理辅导活动，是他们在活动中感受，在活动中体验，在活动中成长，逐渐使他们从阴影中走出来，培养他们积极乐观、健康向上的良好品格。

当然，德育处副主任的工作还远不止这些。如果竞聘成功，我将协助德育处负责人做好以下工作：

1、规范教师考评制度以及各种评选制度，加强督促检查力度，让量化的事实说话，努力做到公开、公平、公正，同时要尽量体现对教师的人性化管理。

2、注意和教学、总务等各部门的工作协调。德育处在制定自己的工作计划时要和其他各部门先做一协调，看看有些活动是否可以联手开展，比如把撰写德育论文、家长会发言稿和每月笔耕合二为一等，使德育活动少而精，尽可能地为老师和学生们腾出更多的自由掌控的时间。作为一个德育干部，当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，应自省，当教导主任为学习风气不浓而满目愁云时，应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性。长自省才能常常醒，如果人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，光福中心小学比以往任何时候都经得住考验。我愿做一个善于自省的人。

3、深化德育特色工作。我将把我校德育特色工作如六项评比、少年军校，鼓号队活动等发扬光大，让学生会自我管理。

4、充分利用社会资源，做好学校、社会、家庭三结合的教育功能，让全社会多来关心少年儿童工作。

最后，我想说的是，如果竞聘成功，我将摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重上级领导，多交心通

气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。使自己更加胜任本职工作。“敬业乐群，踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的力量。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进，团结合作，就一定能够做好工作，做出不平凡的事业。

参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，抑或喜欢我、支持我。如果这次竞聘失利，将会使我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报学校和社会。

第四篇：综治办主任竞职演讲稿

竞 职 演 讲 稿

(2007年3月1日)

尊敬的各位领导、亲爱的同事及社区居民朋友：

上午好!

我叫**，先后工作于街道城管国土办、综治办，工作一向务实，做人、做事不善张扬。06年在综治办一年工作，我街综治维稳工作获得了长沙市最高荣誉，成绩的取得，我始终认为是我街全体干部职工同心协力、特别是各职能部门、各社区(村)通力协作取得的。在此，我代表综治办表示衷心的感谢，希望各位领导、同事及社区(村)居民朋友不管我能否继续当任综治办第一副主任或是从事街道其他工作，都能一如暨往的关心、支持、鼓励并提携我。

07年综治维稳及安全工作整体目标是：紧紧围绕建设社会主义和谐社区大目标，紧扣确保市综治红旗街道荣誉和创省安全生产示范街道为具体目标，加强各类矛盾纠纷排查调处化解工作，加强社会治安防控体系建设，加强基层基础工作的精细化管理，为我街经济又好又快、率先发展创造和谐稳定的社会环境。

比照06年工作，要保证07年综治维稳及安全工作目标实现，我想从以下几方面着手：

1、改变综治线队伍作风，消除日渐滋生的暮气，通过各种形式、途径增强与社区(村)居民及驻街单位的接触，保证拿得出手，沉得下去，从而培养增长这支队伍的虎气、底气和大气，提高队伍协调化解矛盾纠纷的能力和水平。

2、在去年“46810”工程搭好的架框基础上，进一步将“46810”工程工作落到实处。

3、强化三调联动机制，形成人民调解、行政调解和司法调解相互对接配合的工作体系，突出抓好矛盾纠纷排查调处化解工作。

4、街道必须进一步完善社区(村)的服务和保障功能。为“和谐社区(村)”建设提供坚实的基础，各社区(村)必须充分发挥社区(村)居委会的主渠道作用。将平安建设与繁荣社区文化、完善社区服务结合，与解决村居民生产、生活等系列现实问题结合，积极发挥社区村)就地化解矛盾纠纷的作用。

5、抓好矛盾纠纷排查、化解及社会治安防控方面典型案例、典型经验的总结和推广。

让我以湘军统帅曾国藩的一句至理名言“君子讷于言而敏于行”与大家共勉。

谢谢!

第五篇：竞职供销社主任演讲稿

竞职供销社主任演讲稿

各位领导、在座的各位评委：

我叫xx，今年45岁。我竞职的岗位是xx乡供销社主任。如果各位领导

和在座的各位评委能给我这次机会，竞选成功的话，我将不负使命，信守诺言，履行职责，把xx乡供销社的各项工作搞好，并做到以下几点：

一是无条件的服从县社的领导。<莲山 课件>在具体工作中，要按照县社的工作部署，结合xx乡供销社实际，创造性的完成各项工作任务。对县社的布置的每项工作，都要不折不扣、不讲代价、毫无怨言的去完成。无论是常规性的工作，还是临时性的工作，我都要走在其它社的前面，绝不推拖，绝不搪塞，绝不敷衍，全身心的为县社大局服务，为县社整体利益着想，为县社的经济发展尽心竭力。

二是创造性的开展工作，彻底扭转xx社的被动局面。近几年，由于诸多因素的影响，xx社的各项工作已经滑落到最低谷。我如果竞选成功，将采取一系列的措施和办法来扭转这种被动局面。首先，我要重新整合资源，利用原富民社的中心商店改建一处大型的综合超市，在搞活的基础上，进一步满足当地人民的生产生活需要。其次，要协调好各方面关系，力争在尽短时间内在原富民社院里建一处综合性的农贸市场，把当地的小商小贩都集中起来到院里来做买卖。不仅能有一块收入，还能把闲置多年的院落充分利用起来。再次，我要利用院落农贸市场获得的收入，并自己投入一块，尽快把xx社原中心社进行维修，并选好项目，宜租则租，宜养则养，把这块资产利用起来，避免房倒屋塌现象的出现。

三是全力保护现有资产不再流失。我要把原富民社的老办公室和东仓库进行加固和维修，利用我们场地的优势，走出去引进项目，力争在“十·一”前引进二至三户加工型的好项目，使这部分资产得到保值和增值。同时，我还要研究和探讨国家新农村建设的政策，在原富民社中心商店前面搞开发，为整村推进新农村建设进程打下基础。

各位领导和在座的各位评委，我参加工作就在供销社，先后在富民供销社担任过营业员、供销部经理和供销社副主任等职，可以说是一个地地道道的“供销人”。我见证过供销社的辉煌，也看到了供销社日渐的衰败。今天，我有机会参加此次竞职，是经过认真考虑的，也得到了家人和朋友的大力支持。我觉得，我有这份责任、也有这份能力承担起这副重担，把xx乡供销社的各项工作搞好，以不负县社的重托、组织的信任和家人的支持。

我的竞职演讲到此结束。谢谢大家！