第一篇：开学第一课教学实录
时间：20xx年2月21日
地点：二年级五班教室
上课铃声响了。
老师面带微笑，自信的走上讲台。
师：同学们好！
生全体起立：老师好！
师：同学们，假期过得好吗？
生：好。（不好）
师：谁来说一说，为什么好？又为什么不好呢?
董少乐：老师，假期里，妈妈天天逼着我写作业，我都没有玩，所以早就盼着开学了。
李艺博：老师，假期里，妈妈带我去北京了，我看到毛主席了。
岳璐：老师，我假期里读了《窗边的小豆豆》、《大林和小林》、还有《苹果树上的外婆》，可有意思啦！
马子研:老师，我假期里回老家了，养了一只小白兔，非常可爱！
吴静怡：老师，我假期里经常上网，看您写的博文。
丁锐：老师，我假期里放炮了。
史立强：老师，我假期里交了一个新朋友。
刘艺晴：老师，假期里我帮妈妈干家务了。
……
师：看来，大部分同学的假期过的都不错，你能用一句话总结自己假期的收获吗？
侯士启：我学会跳绳了。
韩子琪：我学会骑车了！
吴静怡：我打字的速度快了。
岳璐：我读了三本书。
崔晨冰：我挣到了1000元压岁钱。
……
师：大家说的都很好，那么，谁的假期安排的最合理，谁的假期收获最大呢？同桌交流。
评出：吴静怡的作息时间安排得最合理，岳璐的收获最大。因为她们不但都有自己的作息计划，还都严格执行了。
师：你想不想知道老师的假期是怎么过的呢？（大家都盯着我，认真地听。）
师：我像你们的爸爸妈妈一样，每天6:30准时起床，做饭，打扫卫生，还要辅导大哥哥写作业，给小弟弟讲故事，晚上等他们都睡了以后，我再读书、写博……当然，睡觉后做梦，还经常会梦见你们！
张艺博：老师，真的呀！你那么忙呀！
师：当然是真的，你们想我了吗？
生齐答：想了！
师：那就让我们在以后的日子中，共同努力，比一比在新的学期里，谁表现更好吧！
生：好！
响亮的声音，使你不得不相信孩子们的决心有多大！
后记：
下课后，还有很多同学找到我，谈自己的假期是怎么过的！
孩子们是激情澎湃，这时候的我们如朋友，似母子（母女），互相分享着自己的幸福和快乐！互相分担着对方的不快和难过！
愿所有的孩子新学期的第一课都有一个好的开始！带着热情上学，带着祝福上路！
第二篇：《2011年开学第一课》实录
《2011年开学第一课》实录
地点：梅地亚三层第7会议室
主持人：撒贝宁
尊敬的各位来宾，女士们、先生们，来自媒体各位同仁：
大家上午好，欢迎各位来参与中央电视台2011《开学第一课》“幸福在哪里”大型公益行动新闻发布会。《开学第一课》已经是中央电视台运营了四年的一个非常知名的品牌。在每年的9月1号，开学的第一天，孩子们将通过我们这样一个节目、通过我们这样一个平台来感受一个新的学年，来感受他们人生道路上一个新的起点，将带给他们不一样的信息、温暖，在《开学第一课》正值暑假期间，孩子们正在迈向他们的新的旅程，今天《开学第一课》将给孩子们带来怎样的呈现，这就今天的新闻发布会给大家带来的信息。首先介绍一下这次来到新闻发布会的来宾。
教育部基础教育司一司司长 高洪；
人民日报文艺部副主任 刘玉琴；
光明日报教育部主任 汪大勇；
中国青年报副总编辑 唐为忠；
北京青年报常务副总编辑 田科武；
香港文汇报北京执行总编辑 彭凯雷；
中新社特稿中心副主任 张量；
中国周刊副总编辑 蒋晨明；
人民网副总裁 官建文；
央视网总编辑助理 王华；
新浪网执行副总裁 总编辑 陈彤；
中国雅虎执行总编辑 张银生；
著名学者 于丹；
歌手 李炜；
小童星 林妙可； 在今天我们的新闻发布会将有三个活动的热点和大家分享，这就是今年我们2011《开学第一课》的主题到底是什么，其次我们将全球首发2011《开学第一课》的主题曲和MV，最后我们将发布2011《开学第一课》的微博转发公益捐书活动。
首先，让我们掌声有请来自中央电视台综合频道总监钱蔚女士为我们致辞，有请。
钱蔚：
尊敬的各位嘉宾，各位媒体朋友，早上好。
今天好像是一个很独特的发布仪式，在我们参加过的很多发布仪式中，《开学第一课》这个发布仪式似乎我们是为孩子而聚，但是似乎我们又不仅仅为我们的孩子而聚。在我来之前，我特意上网查询，我们《开学第一课》走过四年历程，我发现无论在百度，还是在谷歌的搜寻页面都是以数百万计，真的它能达到这样的关注度，是在座的媒体朋友四年来一直跟我们携手同行，是我们教育部主办单位四年来一直对我们呵护有加，是大家共同把我们这个品牌走到今天的历程。在这里，我代表我们的频道、主创团队，还有孩子们，向各位四年来一直帮助我们的朋友们表示最真诚的感谢，谢谢大家。
搜寻网络上所有的评论，我特别注意到一个妈妈的一句话，这么一句话：《开学第一课》做了一件真正的有意义的事，她在“真正的有意义的事”上面，在“真正”上画了一个着重号。我们对“真正的有意义的”这么一个淡淡的话鼓励着。这几年我们也在想，什么是给我们的孩子们做了一件真正的有意义的事？什么是我们的孩子物质越来越充裕了，经济越来越高了，发展速度越来越快了，我们的孩子的素质越来越高了，我们孩子的知识水准越来越好，我们的教育水准一天比一天上台阶。在这种情况下，什么是我们还要给孩子做的？什么是我们这个时代要给孩子一种最珍惜的、真正的价值？《开学第一课》真的是立志于此一直在寻找，一直在思考，比如2008年的让知识守护生命，比如2009年的爱的教育，爱的成长，比如2010年的我的梦，中国梦，以及今年幸福在哪里，也是我们立志于此，也是我们给孩子真正的价值的思考点上，跟我们教育部的领导一起确定了这么一个主题。似乎这个主题不应该完全属于孩子，到底什么是真正的幸福，这个时代真正的幸福标准是什么？在成功的背后幸福的价值该怎么理解，这个不仅仅是孩子应该有的事情，它应该是我们这些成人，我们这个社会更应该给予孩子的，我们更应该给孩子创造幸福能力成人应该思考的事情，所以我们今天的的确确是为孩子们而聚。
我不知道各位的感受，从我们从小到大的成长历程中，或者70、80年代，受的成功教育比较多，幸福教育没有成功教育那么多，所以我们真诚认为，它真的也是我们孩子们应该拥有的一份能力，应该拥有的积极心理学的能力，应该拥有的发现能力，应该拥有的自己努力范围内的创造能力。我们今年既是向孩子们提出这样一个问题，也向全社会提出这么一个问题，也是呼应着今年六一胡总书记一个讲话，让每一个中国孩子都拥有幸福的童年。所以今年我们希望我们的“幸福在哪里”作为《开学第一课》能够赢得更多的共鸣，能够赢得更多的思考，能够为我们的社会注入很重要的价值的力量。
今年《开学第一课》第四个年头，我们整个团队的播出都进入了我们综合频道，综合频道也在求索中国最古老的频道，最早的频道，具备综合属性的一个频道，应该是一种怎么样的行进方向，我们目前是把表达力量、表达关怀、表达希望作为综合频道在这个时代应该做的一件事情，把力量、关怀、希望这三个词作为综合频道的主题气质去锻造它，去经营它，所以在这个意义上，《开学第一课》更是跟综合频道要表达的价值和情怀非常吻合的一个活动，所以我们希望在9月份，跟孩子们共享《开学第一课》带来的力量、关怀和一种希望。
希望在各位在座的媒体朋友的帮助下，在各位嘉宾的帮助下，我想今天《开学第一课》真的有可能有所不一样，谢谢大家。
主持人：
谢谢钱总，钱总说这是她参加非常特别的新闻发布会，确实很特别，为了表达央视制作节目的情谊，我只介绍了嘉宾，没有介绍自己的同学，给大家隆重介绍一下，刚才发言的是中央电视台综合频道总监钱蔚女士！还有中央电视台综合频道节目副主任，同时也是《开学第一课》创始人许文广先生；中央电视台综合频道节日及长假节目组制片人 卢晓波，中央电视台综合频道节日及长假节目组副制片人李瑾洁，中央电视台《开学第一课》总导演段嵘，我是中央电视台综合频道节目主持人撒贝宁，之所以主持今天的发布会，是我的同事们一致认为在求学阶段每年《开学第一课》都不在课堂上，都让我来接受教育，现在的孩子很特殊，每年9月1日有这样的开学第一课，每个孩子在经历长时间的假期之后在上第一课的心情很复杂，一方面孩子们经历长达两个月的暑假，很渴望回到学校见到同学们、好朋友，分享暑假期间所有的见闻，但另一方面他们知道又是一个学期艰苦的学习开始了，等待他们将是课程、考试、家长和老师的压力、督促，在《开学第一课》这样特别时间节点上，我们用这样一种方式给孩子们带来更不一样的感受，甚至说是一种轻松，一种引导。
接下来请出《开学第一课》主办方教育部基础教育司一司司长高洪致辞，有请。
高洪：
各位新闻界的朋友们，上午好！
首先我感谢大家对我们工作的关心和支持，下面我想介绍三个方面的情况和想法。
第一，关于《开学第一课》。
《开学第一课》对于学校教育来说是十分重要的，好的学校、好的校长、好的老师都十分重视开学的第一课。而且要努力上好开学第一课这也是我们学校教育的重要环节，也是老师在教育过程当中对老师的重要一课。主持人小撒也说到一个漫长的假期，一个新的学习的开始，对于学校教育来说，对于老师来说，对于每一个同学来说，他确实有不同寻常的意义，好的开学第一课将会给大家留下深刻的印象，产生重要的影响，我们也特别期待所有学校的第一课都能给孩子们这种好的印象甚至影响他们更长久的时间。
什么是好的第一课呢？很多老师、校长在实践当中有过深切的体会，首先要有爱的情怀，对学生发自内心的爱，对学生成长、对学生的健康成长有深切的关怀。那么我们的第一课就要更鲜明地体现这一点。还有我们的教育和孩子们的心声产生一个交汇，产生一个共鸣，他们关切的问题、关心的问题、关注的问题可能就是《开学第一课》的话题。所以，很多好的《开学第一课》给我们的启发是，孩子们可能已经想到或者他要感受到，但是可能说不出来，表达不出来，交流不出来，通过《开学第一课》能够表达出来，可能更深刻地理解。好的《开学第一课》一定是具体的、生动的，有具体的人物、具体的故事，特别是对中小学生来说，一定符合不同年级学生的年龄特点，所以我们积极地、高度重视着所有学校和学生上好《开学第一课》。
我们利用中央电视台这样一个平台，来上全国的《开学第一课》，也是积极倡导全国的中小学都上好《开学第一课》。同时我们也注意到国际上对《开学第一课》也很重视，美国总统奥巴马刚当总统的时候就要上《开学第一课》，那么我们在网上也看到俄罗斯许多学校也有《开学第一课》。
第二，全国的《开学第一课》确实已经初步成为了一个非常重要的教育品牌，从媒体来说可能也是电视资源上的一个品牌。
刚才钱蔚总监已经介绍到从2008年以知识守护生命进行的是安全教育，从安全教育升华为生命的教育。2009年是新中国成立60周年，我们通过爱让中国更美丽，让自己的祖国更美丽。2010年，我的梦、中国梦，把实现梦想，因为每个孩子都有梦想，把孩子的梦想和祖国的梦想、民族的梦想紧密地结合在一起。正因为如此，许多学校都组织学生集体上全国的第一课。同时，还有很多家长晚上和孩子们在电视机前也来上第一课。因此，刚才钱蔚总监也讲到很多家长、孩子们认为这是很有意义的一件事，这样很有意义的一件事使《开学第一课》成为了品牌。
第三，今年《开学第一课》是以幸福为主题，关于主题我们的一些想法。第一个，钱蔚总监已经说过六一前夕胡锦涛总书记在幼儿园看望幼儿教师的时候在黑板上写到“快乐生活、健康成长”，而且跟幼儿教师说：让每一个孩子都拥有幸福的童年。我们希望通过《开学第一课》这个主题让中小学生们感受党和国家对青少年儿童的关心、关怀，让他们感受国家的温暖对他们拥有幸福童年的期望和所做的努力。第二个，今年正好是建党90周年，我们也即将迎来辛亥革命一百年，所以我们就想我们的党、我们的先辈、我们的革命先烈他们为什么流血牺牲，他们都有一个坚定的信念，为了下一代的幸福。我们看过很多革命烈士生前的信和写的东西，他们都说，对祖国的未来，祖国的下一代拥有摆脱现在的苦难、拥有幸福寄予期望。我们想通过《开学第一课》传递一个信息，今天的幸福来之不易。所以我们通过这个主题，希望同学们珍惜今天的幸福，感受今天的幸福。让同学们知道我们今天拥有的一切不是自然而然而来的，我们的民族、国家遭受巨大的苦难，摆脱这种苦难民族和人民付出巨大的牺牲。第三个，我们从现实来说，总理在今年政府工作报告上讲了，我们所做的一切都是让人民生活的更幸福、更有尊严，在现实当中我们有时候的工作往往脱离了幸福的目标，从我们国家发展来说，我们国家的发展、建设、改革为什么呢？实际上还是为了人民的幸福。对学生来说，中小学学习、成长为什么呢？应该让他们拥有幸福的一生。同时通过他们的努力，让他们的下一代更加幸福。这是中国传统文化里也有这样的理念，今天苦中苦，明天人上人。对教育来说，教育教学、管理为什么呢？我们希望今天的孩子幸福，也希望他们明天、未来幸福。所以从教育角度要说：幸福是明天，也是今天！不能够为了明天的幸福，今天就不幸福，牺牲今天的幸福。这是密切联系在一起的。我们希望孩子们在学习生活当中去理解幸福，为了正确的幸福观奠定基础。让他们体验幸福，同时也是一种积极的态度来进行今天的学习和生活获得幸福的体验，同时也要让他们知道奉献可能会有更大的幸福，为了远大的理想和目标、更高的境界可能获得更大的幸福。从这其中学习革命先辈、先烈的精神境界，立志为了祖国人民的幸福而努力，同时我们还倡导学校、家长、社会各方面让今天中国的孩子拥有幸福，所以我们教育的理想在于让所有的儿童都成为幸福的人，既是有用的人，更是幸福人的，而且是拥有获得幸福能力的人。
最后，我们有希望要求。
一是要求有条件的中小学都要组织全国的同学们上好全国的《开学第一课》。我们将对这项工作做出部署，同时我们也倡导结合各自的实际，结合当地的实际、学校的实际、学生的实际把学校的第一课和全国的第一课更好地结合起来。没有条件的，我们也希望回家以后和家长一起从电视上收看《开学第一课》。我们也知道中央电视台要在黄金时间播出和重播第一课。
同时，我们也希望新闻界的朋友们，一是在新闻发布会之后发布消息，告诉社会今年开学还有全国的《开学第一课》。同时也希望告诉《开学第一课》的主题就是幸福，而且幸福也希望能够讲全、讲好，讲全是什么？历史时代背景、党中央的关怀、儿童观、教育观、幸福观。我们在这方面做积极地引导。同时，我们也想借这样一个媒体跟社会发布的机会，倡导全社会为青少年的学生拥有今天的幸福、明天的幸福、下一代的幸福而努力创造良好的社会环境，谢谢大家！
主持人：
谢谢高司长，您放心，我们一定把“幸福”两个字讲全、讲好。
刚才高司长致辞的时候，我也想到前不久制作一期节目，把《建党伟业》主创人员请到现场，节目中他们说了一句话，当年革命先辈的理想就是我们今天的幸福生活。从某种意义上我们今天的不幸福会辜负他们的付出和代价。
今天我们将要在发布会现场和各位一起分享《开学第一课》的主题，其实刚才从钱蔚总监和高洪司长致辞当中，我们已经知道今年《开学第一课》主题到底是什么，这样一个主题究竟怎么来表现？用一种怎样的方式让孩子们能够了解到“幸福”两个看似简单，但其实并不容易的概念。
接下来让我们有请这个节目的创始人，同时也是中央电视台综合频道节目部副主任许文广先生跟我们来分享，有请。
许文广：
尊敬的各位嘉宾、媒体界的朋友们，大家上午好！
今年是《开学第一课》四周岁了，昨天晚上在一条微博里我写到“我们对《开学第一课》的期待和目标，我们希望它能够成为每年一部全国中小学学同上的一堂史业课，能够成为伴随他们成长的良师益友”，刚才说到成为教育品牌和电视品牌，其实在若干年后，当今天孩子长大成人进入社会以后，也许能回忆起当年9月1日在电视屏幕上看到这样一段话，这段话对他人生观、价值观的形成起到帮助的作用，能做到这一点，这是我们剧组、团队、电视人莫大的成就感和荣耀。今天的主题就是“幸福”，刚才钱总和高司作了非常好的阐释，我补充在策划阶段，一位教育学家说过一句话，他说“快乐的童年是幸福一生的源泉”。“幸福”当时在我们策划的时候像明灯一样照亮我们，这个词能连接我们的过去、现在和未来，为什么能连接过去？今年是建党90周年也是辛亥革命一百周年，幸福是最高的理想。我可以列举今年央视一套两个节目，一是在今年“两会”期间做了一个主题叫“2011我的幸福公式”，这个活动在当时产生非常热烈的社会反响。另外一部是在今年上半年播出的电视剧《幸福来敲门》，这部电视剧创造迄今为止今年最高的收视率，而且在社会上获得强烈的共鸣。为什么说幸福能连接未来？在今年6月1日胡总书记有一个要求，要求全社会为孩子们创造、营造一个幸福的童年。一个幸福的孩子是幸福中国既是主角也是重要的建设者，“幸福”能连接过去、现在和未来非常重要的词，也是我们今年的主题。
接下来我们想再邀请社会各界一起共同围绕这样的主题来寻找“幸福在哪里”，一起来交流对“幸福”的感悟。在策划阶段有一个专家给我们推荐英国有一个叫儿童健康成长的宣言，一共12条，非常的浅显，而且非常有行动感，很有操作性，比如中间说到基本的理念，平安成长比成功更加重要，告诉孩子小秘密可以跟家长分享，告诉孩子们遇到危险可以跑。接下来我们发起行动可以让孩子们跟我们一起交流感悟，接下来的宣传片会听到李娜的感悟、于丹老师和林妙可的感悟，也可以听到今天莅临现场12位媒体老总的感悟，这应该是全社会、家长、学校共同的责任。今年有一个新新的变化，我们会推出一首主题曲，我们毕业的时候有毕业歌，但开学的时候没有开学歌，待会儿大家会听到非常喜爱的李炜歌手对这首歌进行演艺，我们希望这首歌曲能伴随孩子们每年新学年的里程。
谢谢各位！
主持人：
许总也是台上有话筒，非要用主持人的话筒，其实音质都是一样的。
刚刚许总跟我们分享了《开学第一课》主题：幸福。我们通过什么方式让孩子们感受幸福？其实我上过《开学第一课》，从小到大我没有去过，但我印象中我上过的《开学第一课》主题只有两个字：“收心”，老师觉得一个暑假孩子们玩野了，回来第一件事就是收心，除了我们班上极度顽皮的孩子除了收心就是戴上紧箍咒。对于孩子们来讲，怎么在《开学第一课》对这个学年、这个学习的道路充满期待、信心、幸福感，这是我们《开学第一课》最想传递给孩子们的。
这样一个幸福我们将通过刚才许总说到儿童幸福成长宣言来表达我们想要倡议的内容，这样一个宣言通过怎样的方式来诞生呢？我们将会邀请社会的知名人士，我们的媒体总编，还有教育名家共同来撰写，而这样一个幸福将听取全社会所有的人对孩子们幸福的倡议，然后再萃取其精华形成儿童幸福成长宣言。
今天在发布会上首先请出一名学者和我们共同分享她心中对幸福的感悟，掌声有请著名学者于丹老师，有请。
于丹：
大家早上好！
其实今天站在这里我的身份不是一个学者，我其实只有两个非常简单的身份，在家里我是一个妈妈，在学校我是一个老师。我想我今天谈的这一切只是我希望我的孩子和我的学生怎样去幸福这样的一种心得来跟在座各位分享，而且我也希望能通过《开学第一课》传递给更多的孩子、更多的学生。
我有时候会有一种困惑，因为我觉得孩子是与生俱来懂得幸福的这样一个物种，不知道为什么随着我们的教育越长大越不幸福了，我们想想幸福首先是一种相信的力量，一个小孩子他什么都可以相信，为什么孩子那么幸福呢？因为他信任童话，他就相信月亮上面会有一个世界，那里面真的有玉兔，真的有月亮姐姐，他相信所有的小花、小草都有自己的语言，都有它自己的秘密，他相信他所看见的每一件事情里面都一定有一个孩子的解释，他相信了那么多，他就特别高兴。但是我们逐渐地让他们知道，你只有成绩好你才是幸福的，你只有有出息你才是幸福的，只有你弹琴能考级你是幸福的，只有你奥数能过关你是幸福的。我们最希望他们幸福的人，做爸爸妈妈和做老师的人最后让他们离幸福越来越远，这是纠结在我心里面多年的困恼，因为我自己不能摆脱的就是“永远”这两个身份，我可以不写书，不做别的讲座，但是我不能回家不做妈妈，也不能不上课做老师，在这两个基本的身份上我能让我的孩子和学生们更幸福。
刚才钱蔚和文广同时讲到一个概念，就是关于“成功”。今天是一个成功学泛滥的时代，不仅仅是孩子在这样被教育着，我们成人也到处被教育着成功速成法。其实今天我只是想说我自己一个感受，就是成长比成功更重要。成长是一个过程，成功是一个结果；成长是一种内在的生命力量，成功是一个外在的社会评估；成长终其一生没有阶段，而成功只是某个节点上人际之间一种考评甚至一种竞争。我们为什么为了那么多的评价、档案，甚至为了一生的墓志铭，而把我们可以成长的那些年华全都变成了一个成功的指标呢？其实我们现在教孩子的时候，往往说这个孩子他有多少多少技能，技能的评价是一种非常量化的评价，它可以导致什么是成功的，但是在我孩子长大的过程中我曾经听过很多朋友跟我讲过不同的评价标准，比如有一个在美国搞儿童心理成长的专家，他认真地跟我讲，说学龄前的孩子评价标准中有两个体系，看这个孩子长大以后能否幸福。一个体系是关于情绪表达，这个情绪里有两个指标，正面情绪和负面情绪表达。所谓正面情绪就是一个孩子他对于爱，对于快乐，人际之间的融合、沟通和陌生人之间熟悉起来的那种程度，这一切的表达这是正面情绪表达。而负面情绪，就是孩子脸说变就变，他高兴的时候、不高兴的时候都能表达，负面情绪表达某种意义上来讲比正面情绪更重要。他跟我说这话的时候就想到，我们做爸爸妈妈的，看见孩子在哭了，在发脾气的时候就会说住嘴，你不闹才是好孩子，没看大人正忙着吗，乖乖一边坐着去。为什么我们后来看到心理压抑的甚至变态的人，因为他在表达正面情绪的时候有羞耻感，他觉得给大人添麻烦，他觉得这样压抑着。我们为什么不能把情绪表达作为衡量孩子幸福的一个标准呢？
那个专家还告诉我第二个标准，他说第二个体系是孩子艺术能力和运动能力的天赋。因为这只有在学龄前看的出来，艺术方面我相信每个孩子都是一个天才的画家，只是因为家长不让他在墙上涂鸦，只是因为他随便地换画了几笔以后挨了打，也许他以后再也不画画了。每个孩子都是爱唱歌的，爱跳舞的，只是因为他不按你的规矩弹琴，你骂了他，他以后不再唱了。再有一点关于运动，我们老说自己的孩子多动症，老说爱跑、爱跳，不练琴、不做题，其实跑跑跳跳能有几年，像我们现在这个年纪逼着跑、跳是锻炼，是一件必须做的事，已经不是自己的愿望了。所以对艺术和对运动的能力是另外一个体系。
我很惊讶，这个美国的专家没有跟我说孩子要背多少诗，要弹琴到几级，要会背九九口诀，所有这些都没有，只有这样一种简单心智成长的评估。所以我在想，什么是幸福呢？幸福是由大人的标准引导出来的，我们在跟他们说做好孩子，标准就是去学习的时候，他的很多天性其实都被抑制了。我在想，成长为什么比成功更重要呢？因为成长需要创造力，而成功需要标准答案。我们的孩子被标准答案害的还不够苦吗？当所有人问，说冬天之后是什么？那大家会说是春天。那么我们在上科学课以后就会说冰熔化以后变成什么？标准答案是水。但如果一个孩子也说，这是春天，老师就会说他错了。那我们的孩子有多少时候开始失去了那种童话的、诗意的、童年就相信那样一种创造的思维，而开始说标准答案。所以我想，成长是贯穿一生的一种能力，是一个人自信，能够把握自我，能够热情地给予他人，能够融合在这个社会，能够亲近，而且能够知道行动比语言更重要。
今天是一个集聚发展的时代，是一个社会断层的时代，也是很多都在抱怨的时代，但是我们有多少行动力呢？我们现在的孩子有很多都被夸夸其谈，很多时候我在参加很多演讲比赛的时候，我心里也都很矛盾。现在的孩子，现在的这些独生子女在论辩的时候，说的真好啊，可是他到底有多少行动能力去面对这个世界呢？让我们的孩子多做一点、少说一点，多快乐一点、少拘泥一点，多一点创造性，少一点标准答案，多看中一点内心的要求，少看中一点外在的标准。我觉得这就是成长。而这种成长力其实可能会贯穿他的一生，所以什么是幸福呢？每个妈妈、每个老师都有他对于幸福的理解，我只是希望我们的孩子从他的本真、天性上开始能够贯穿他一生成长，真正看中他作为一个人的尊严与自由。其实我们每一个成年人，不管我们追求多好的职业，多好的感情，一旦他妨碍了你的尊严和自由，你都会放弃的。但是我们现在给孩子上的那种课外班，要求他们去学习的那些东西，包括我们给他们定出的那些规则和标准，我们没想想是不是伤害了孩子的尊严和自由呢？所以我在想，从小看中自己尊严和自由的人，长大以后会成为一个好公民。从小循规蹈矩或者在这种叛逆中爆发而变成一发不可收拾的人，长大了以后他可能会去滥用他的自由，而且他的尊严会对别人造成伤害。所以我觉得怎么样去对待人的尊严和自由，这是成长中真正重要的题目，如果能够把握好这一切，在创造中孩子的灵性会让他们自己幸福的，而我们能够做的事情是陪伴成长，而没有那么多的教育和训导，而是鼓励、陪伴、引导，让他们真正地能够比我们更幸福。我想这是天下父母心，谢谢！
主持人： 非常感谢作为母亲和老师这样两个身份，于丹老师今天跟我们分享了她对于幸福的感悟，您成功地把我们成年人的眼泪都说出来了，每个人都想到了自己的童年，我的每一首歌、每一幅画、挨的每一次打，您也成功地把中央电视台主持人月亮姐姐送上了月球。
接下来我们将请出今天现场来自12家媒体的老总和我们共同来分享你们心中对于孩子幸福的倡议，这样一种幸福的倡议最终可能都会汇集在《中国儿童幸福成长宣言》当中，你们对于幸福有怎样的期待、愿望、建议，我们都希望在现场和各位一起分享。
首先要请出的是人民日报文艺部副主任刘玉琴女士，有请刘主任。
刘玉琴：
我觉得一个人首先是自由的，成为一个自觉的人，要使孩子幸福，应该给他们提供充分的自由成长的空间，包括自由的环境和自由的心理。而且着力培养大家乐观、自信、积极向上的心理品格，让他们拥有寻找幸福和创造幸福的一种欲望和能力。谢谢大家。
主持人：
谢谢。
接下来我们要请出的是光明日报教育部主任汪大勇主任，有请。
汪大勇：
大家好。
今天临时来参加这个新闻发布会，刚才礼仪小姐给我一个题板，让我写一句话，我写了八个字“快乐学习，幸福成长”。后来我发现今天的主题是要我们解释幸福是什么？后来我觉得写得不太对，我换了12个字，跟大家分享，我写的是“幸福是简单的，学习是快乐的”。谢谢大家。
主持人：
谢谢。
刚才汪总也说到，在今天新闻发布会一开始，您在我们给您的一个牌子上写下了对孩子们幸福的祝愿，这种祝愿也是我们所有媒体人对孩子最大的一份礼物。
我们接下来一并把12位媒体老总请到台上，共同写下你们的祝愿，发出对孩子们的倡议。人民日报文艺部副主任刘玉琴；光明日报教育部主任汪大勇；中国青年报副总编辑唐为忠；北京青年报常务副总编辑田科武；香港文汇报北京执行总编辑彭凯雷；中新社特稿中心副主任张量；中国周刊副总编辑蒋晨明；人民网副总裁官建文；央视网总编辑助理王华；新浪网执行副总裁、总编辑陈彤；中国雅虎执行总编辑张银生；有请我们12位媒体的同仁和领导，有请。
接下来我们有请中国青年报副总编辑唐为忠。
唐为忠：
我的感言是：放松身心，做一个好人，即是幸福。
主持人： 我们来听听光明日报文艺部副主任李红伟。
李红伟：
沟通理解鼓励。
主持人：
有请北京青年报副主任田科武。
田科武：
幸福是一种深沉而又质朴的内心感受。自尊、自信的孩子对自我有合适的期望和评价的孩子，拥有较多成功体验的孩子，是最幸福的。
主持人：
接下来有请香港文汇报北京执行总编辑彭凯雷。
彭凯雷：
刚才听了第一课，我觉得有一点特别触动我，就是在美国、德国都有第一课，在央视能够做出中国的国家第一课，我觉得对国民来讲，对儿童来讲都非常重要，我的感言是儿童的幸福是国家的幸福的底线，更是国家幸福的追求，我们有可能设立一个儿童幸福指数来加以保障，让孩子们能够“幸福上学、快乐上学”。谢谢。
主持人：
儿童幸福指数。接下来我们有请中新社特稿中心副主任张量。
张量：
今天我来到这里不只为孩子，今天我选择的这句话，是不要把大人的思想全盘灌输给我，让我的天真保留更长的时间。大家都知道我爸是李刚热，我希望孩子不要站出来说我爸是谁，希望得到全社会的努力。
主持人：
有请中国周刊副总编辑蒋晨明先生。
蒋晨明：
我写的是“当我摔倒时，请不要立刻将我扶起来”。我的意思是说，孩子是可以自立的，我们给孩子一个自立的空间，孩子才可能得到真正的幸福。
主持人：
接下来是来自网络媒体的各位老总，首先有请人民网副总裁官建文。官建文：
我在考虑这个题板的时候，觉得想写的话很多，后来听了各位的发言，对幸福的理解肯定像我们的世界一样丰富、有不同的理解，但是可能会找到一种公约数相对来说更是能接受的一种，对我来说不是网络投票，可能还是很有意思的。后来我想了一下，特别是对孩子，想了这句话“幸福就是快乐，快乐学习，快乐生活，快乐成长”，我不知道我这个理解会不会得到同学们的接受？谢谢。
主持人：
谢谢，您想发起网络投票，这个想法央视网也有了，接下来有请央视网总编辑助理王华，跟我们分享一下您的倡议。
王华：
快乐就是幸福，我希望《开学第一课》能够促进我们国家的素质教育，能够使我们更多的孩子健康、快乐地成长，谢谢。
主持人：
接下来掌声有请新浪网执行总副总裁陈彤先生。
陈彤：
我想幸福更在于追求的是理想的过程，我们上学的时候希望能够快点考完试，真的试一考完又觉得很失落，其实真正的幸福应该在一个过程中。
主持人：
谢谢，追求理想的过程中。
最后我们有请中国雅虎执行总编辑张银生先生跟我们分享您的倡议。
张银生：
中国雅虎现在有一个节目与《开学第一课》有异曲同工之妙。“比分数更重要的是健全的人格。请不要过分看中我的分数，即使我的成绩一般，可我还是好孩子”。谢谢。
主持人：
即使我成绩一般，还是好孩子，我们请12位老总把那么的牌子举到你们面前，希望所有关注我们新闻发布会的观众都能感受到你们的幸福。谢谢各位。你们的幸福倡议，我希望未来一定会凝聚在我们给孩子的一份礼物，就是儿童成长幸福宣言当中，再次掌声感谢各位，请各位就坐，谢谢各位。
今天在我们的新闻发布会现场，也有一位特别的嘉宾，由于她也在忙于训练和比赛，但是她用视频的方式来给我们发来《开学第一课》的祝福，我们来看一下法网冠军李娜给孩子们的话。
（播放视频）
谢谢李娜，只要今天比昨天有进步，你就是第一。这一定会给很多孩子带来鼓舞。2011年《开学第一课》我们还专门用孩子们特别容易接受的方式来给他们传递幸福的理念，那就是我们推出了属于自己的一首主题曲，名字就叫《第一课》，包括为这首歌我们量身定制的MV。这首主题曲是著名词作家王平久填词，由著名音乐人常石雷填词，歌曲的曲调温馨、充满活力，而且这个去掉能让孩子们琅琅上口，我们希望今年9月1日这样一首歌陪伴着孩子们9月1日重新踏进学校大门的时候，能用这样的心情陪伴他们的成长。今天我们到场的各位将能够共同欣赏我们的主题曲第一次亮相，让我们掌声有请孩子们特别喜欢的一位青年歌手李炜来到现场为我们演艺《第一课》，有请。
（李炜唱歌）
谢谢李炜，谢谢。李炜曾经多次参与到我们节目当中，一个非常阳光的大男孩，每一次他给歌迷唱歌的时候，歌迷在底下跟他打招呼，李炜有这样一句话，“不读书不加油”，告诉所有歌迷把学业完成好再来唱歌。这样一首歌，这样一个年轻歌手富有力量的传播，让更多孩子感受《开学第一课》的魅力。
今天我们唱了幸福，说到了幸福，接下来我们还要一起来做一件马上能让我们的幸福感提升的事情，那就是去帮助这些孩子们，今年的《开学第一课》我们邀请大家一起共同体验我们特别为孩子们准备的一个平台，这个平台能够给孩子们带来怎样的幸福呢？我们一起通过大屏幕先来了解一下。
（播放视频）
谢谢，确实现在在有些地方孩子们的教育条件可能比不上发达地区的孩子们，他们最渴望的书籍可能我们每一个人都有能力能够去帮助他们，让他们完成心中这种阅读的梦想。为贫困的孩子们送去他们的一本课外书，在分享当中去体验他们的幸福，这就是我们这个活动策划和举行的一个初衷。
接下来我们就要有请微博捐书活动网络支持方新浪网执行副总裁陈彤先生、上海真爱梦想公益基金会秘书长吴冲先生来为大家介绍微博捐书活动的规则以及参与方式。首先请出陈彤先生、吴冲先生。
陈彤：
其实这个活动比较简单，我们会呼吁跟《开学第一课》以及世界有关的知名人士，还有网上对这个活动感兴趣的名星、名人，每个人转发我们的微博或者捐一本书，或者每个人转发我们的微博之后由基金会捐一本书。基本上是这样的情况。
吴冲：
我跟大家说一下具体的做法，真爱梦想有三个产品，第一个是有多媒体教室功能的图书馆，这是最大型的项目，叫做梦想中心。我们在未来一年希望建出三百多个教育中心。第二个是简易的图书馆。第三个是每个班有一个梦想格子，实际上我们送了多少书下乡跟着这三个产品下来的，在网上我们会通过微博转发了多少，配送多少书送到乡下都会有一个完整的披露过程。每年真爱梦想是在国内唯一可以按照上市公司的标准来披露年报的机构，我们在执行方面可以做到完全充分的信息透明和公开，不辜负所有人的爱心和期望。
主持人：
谢谢。谢谢陈彤副总编辑，也谢谢吴冲秘书长。
我的新浪微博早上看了一下粉丝差不多是120万，我不知道是真的有那么多吗？所以我就特别想通过这个活动来感受一下，测试一下。我会在我的微博上写着，如果这120万当中我不指望每一个人都能看见这条微博，但是看见的话请您尽可能地转，而且还会发动身边所有好朋友，微博粉丝数超过200万以上的人让他们疯狂地转，吴秘书长您做好准备了吗？这个活动将会对中国出版业是一个极大的推动。接下来我们要请出刚才跟我们一起分享过她对孩子幸福倡议这样一位嘉宾，当然她说了她的身份一个是母亲，一个是老师，但还有一个身份，就是往届《开学第一课》主讲老师，于丹老师。于丹老师，听说您今天准备在现场给孩子们捐书，并且为这个活动发起倡议，我们掌声有请于丹老师。
于丹：
谢谢大家，我响应这个倡议，这是一件功德无量的事情。现场我带来的是我自己的书，就是《论语心得》和《论语感悟》，为什么要带这两本书呢？首先大家可能觉得这个书都是大人看的，其实我上《百家讲坛》的时候，我接到唯一的要求，你讲的内容要让13岁的孩子听得明明白白，再高了都不行。后来我想之所以很多人读这个书，其实我是按照13岁孩子的标准讲的，也就是说大概刚好是刚刚上初中的孩子，我觉得中国的很多传统的东西，你站在当下用我们生活方式中的需要去激活它，这件事情从孩子开始是可行的。
捐这个书第二个意思，我也在这儿表一个态度，我愿意尽量多的为孩子再做一点事情，或者以后我再专门去为孩子们写书，让孩子们在读书里能够快乐、幸福，谢谢！
主持人：
谢谢于丹老师，把您这两书我们现在就交给吴秘书长，您立刻，楼下就有邮局，现在就可以打包寄出。谢谢。
接下来我们要请出往届《开学第一课》一位小班长，也是孩子们特别喜爱的小嘉宾，林妙可代表小朋友们捐书，来，有请。告诉撒叔叔，你捐的什么书？
林妙可：
我捐的《漫画中国历史》。
主持人：
这个书有什么特别的地方吗？你觉得好在哪儿？为什么想捐给小朋友？
林妙可：
一共有48本，我捐了6本，特别特别好看，讲得都是历史，我是小学看的，如果中学提前看的话，那对中学历史分数有好处。
主持人：
孩子的幸福感就是对中学历史分数有好处。其实我觉得妙可说的非常好，学习有不同的方式，你在课堂上听老师讲历史和你拿着这样一套书用漫画的方式一边看一边了解中国历史，这个效果可能会不一样。所以在这里也替所有小朋友们谢谢林妙可，光你捐了还不行，你得跟其他小朋友说这个事，让更多孩子跟你一样把书捐给贫困地区看不到书的孩子们。
林妙可：
这本书都特别特别好看，我特喜欢里面的赵氏孤儿。
主持人：
现在拍电影都是按你喜欢的故事拍的。你倡议一下，让其他小朋友都来捐书，你会怎么跟他们说？ 林妙可：
希望别的小朋友都来捐书，捐特别好看的书。
主持人：
我们小班长已经发出倡议，希望更多小朋友把自己的书捐出来，谢谢林妙可，谢谢你的书。吴秘书长。这是孩子们的一份心意。
今天在我们发起这个倡议捐书活动的同时，我也得到一个信息，包括房祖名、胡可、沙溢，还有中央电视台同行主持人王凯等等，他们现在已经投入到了捐书这样一个倡议的公益活动当中，而且他们也说出了自己对这个活动的一些期待和想法，甚至包括一些创意。我们可以来看一下王凯，王凯是我的同事，中央电视台经济频道节目主持人，王凯在他的博客上面也提出了一个倡议，就是希望在捐图书的同时一起为孩子们建一座声音的图书馆。也就是说，希望更多的同行能够把这本书用自己的声音录制成有声读物。我想他的想法有一定的创意，尤其作为媒体让光捐出一本书作为阅读的同时，可以利用我们的专长变成有声读物同时一起送到孩子们手中，这样对孩子们的幸福感肯定会有更大的提升。
谢谢所有参与到捐书活动当中的公众人物，谢谢你们！
刚才我们已经看到了参与的方式，在这里再次告诉大家，除了转发微博之外，还可以根据刚才看到的地址直接把您的图书寄到有关的地址，我们也会通过有关的部门和机构及时地把您的图书送到孩子们手中，而所有这一切过程都将通过有效的方式告诉每一位参与活动的人，再次感谢你们的热心和支持。
接下来就将进入今天新闻发布会的最后一项议程，那就是我们看到在舞台正中间有这样一个今年《开学第一课》的标志，我们有请今天在台下就坐各位领导和嘉宾共同到台上为我们正式启动2011《开学第一课》大型公益活动，掌声有请各位。
这是在发布会开始之前刚刚雕刻完成，在这个巨大的冰块里面究竟隐藏着怎样的信息，我们请各位把您手中的象征着希望这样一个红色的液体注入到我们冰雕当中，我们共同一起来为今年的《开学第一课》敲响上课的铃声。我喊一二三，共同一起。一，二，三。上课了。我们已经看到在冰雕当中这个字体慢慢地呈现，《开学第一课》，幸福在哪里。我们友情提醒各位红色液体切勿饮用，谢谢各位，共同为我们揭开2011《开学第一课》的大幕，让我们共同期待在这样的课堂上、讲台上，我们将能带给孩子们更多关于幸福的分享，来，有请各位嘉宾，我们一起在舞台上合影留念，作为2011《开学第一课》上课铃声响起的见证。再次掌声谢谢各位，让我们共同期待9月1日开学第一课，谢谢各位！
第三篇：开学第一课教学设计
开学第一课教学设计
教学目标：
1．回顾上学期的各科成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。
2．了解本册数学，语文书的内容。3.说说自己在暑假中的收获。
4、激发学生的学习兴趣。
5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点：
1．明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。2．进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。教学过程：
一、说说自己在暑假中的收获。
大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。1．回顾上学期的成绩。
2．由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。
学生看书，师和学生一起说。
四、对学生的常规课堂进行要求： 1．课前准备：
（1）课前预习；（2）准备好上课所需物品。2．上课的要求：
（1）认真听讲，积极思考；（2）大胆发言、质疑。3．课后的要求：
（1）课后复习；（2）独立完成作业；
五、安全教育：
小学生应注意安全的地方：(1)学生讨论。
(2)集体交流后归纳：
A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（3）、学生自查：
哪些方面未做好，今后要加强注意。
六、教师小结
师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
（3）愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。
新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！
七、布置作业: 预习语文数学课文第一单元
第四篇：开学第一课教学设计
开学第一课教学设计
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
4、养成良好习惯
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、安全小常识 临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： “119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、常规教育
1、重温《中小学生守则》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
七、卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
第五篇：开学第一课教学设计
春天了，让我们出发 ——开学第一课教学设计
一、学习目标：
1、通过交流，培育丰满学识、精神生命力，明确一年之际在于春的道理，充分做好新一学年的学习准备。
2、增进师生情感，培养学习古诗词的热情，进而树立学习语文的信心，怀着梦想出发。
二、课时安排：一课时。
三、学习方法：展示，交流，探讨，记诵。
四、教学过程：
1、与同学们一块欣赏歌曲《苔》，准备好读书笔记。齐读《苔》的歌词: 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
如果没有那次眼泪灌溉，也许还是那个懵懂小孩。溪流汇成海，梦站成山脉，风一来花自然会盛开。梦是指路牌，为你亮起来，所有黑暗为天亮铺排。未来已打开，勇敢的小孩，你是拼图不可缺的那一块 世界是纯白，涂满梦的未来 用你的名字命名色彩。白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。雁声依旧在，年少时对白，耳边音犹在，如风暖心怀。
2、师生共学唱一首歌，用激情和信心开始我们的开学第一课。
3、明确本课学习目标：春天到了，让我们怀着激情和梦想远帆起航。
4、交流梦想和信心对于成长的意义： 你会背哪些励志的诗歌？
5、展示几首古诗词，挑选一首你最喜欢的背诵，比一比谁最先背掉。《浪淘沙》刘禹锡：莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
《竹石》郑板桥：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
《劝学》颜真卿：三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
《劝学》朱熹：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
《遣兴》袁枚：爱好由来落笔难，一诗千改心始安。阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。《论诗十绝》戴复古：草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。
6、通过古诗词的积累量，分析当前的语文学习现状。关于语文学习现状，同学们分四种情况： 一为语文素养高，且成绩能够稳定的；
二为有较好素养，但成绩不稳定，为其寻找原因。三为知识面一般，语文中等成绩，突破不了基础分的； 四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小； 五为重视理科，不重视语文，用时少，严重偏科。针对学情，寻找巩固提高的办法。
7、展示几则名言警句，为信心鼓劲，齐读： 百学须先立志。（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）不患人之不己知，患不知人也。（孔子）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）
试着背，要求背出激情，背出生命的骄傲！凭着自己的力量！
8、巩固语文的常规学习方法。第一、坚持阅读摘抄（美文、佳作、名言、警句等）； 第二、坚持写日记，挑战毅力；
第三、坚持背诵（知识、诗词、美文等）；
第四、坚持总结整理、纠错和运用（记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用）；
第五、坚持思考和感悟。
8、随堂练：
设计新学期语文学习计划《梦想、信心，从春天出发》，展示。
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