第一篇:桐影树下捻一缕发香的感人故事
踱着时间的筏子,在不经意间,我已远离了那烂漫流年的时光,青春划过旧日的痕迹,在茫茫的海角天涯,此生,我仅一次那样地爱的深沉。没有尘世的烟嚣;没有生活的腐浊;没有记忆的离殇。有的,只是你的一抹相视而笑,带着夕阳的彤彤疏影,在河边不远处的梧桐树下,你那远去了的倩影,便是我青春里最美的记忆,此生难忘的留念。
那是个秋天的傍晚,远处是一座在深山里的小村庄,村庄的后山上,红叶漫天,枫树下,有下棋的老者,一条小河从山后蜿蜒过村庄的小树林,又消失于遥远的山林。清风款款而来,就在这惬意的、和谐的日子里,你周末回家,我周末也回家,就在这河边的梧桐树下,只你的一回眸,在不到两米的距离里,便永远的定格在记忆里。你齐肩的发,粉红色的长裙,闪亮的瞳孔里,带着忧伤,有些许惆怅,却又显得无比的活泼与快乐。在那回眸一笑的夕阳下,那一刻,我无比的坚信,书上的一见钟情是多么的真实。
那一次,我第一次问陌生女孩的名字,支支吾吾半天才说出口,心像是有千万只蚂蚁啃食似的,扑通扑通跳个不停。你对视一笑,有点腼腆,有点羞涩,半响才回答我。夕阳只剩半个在山头,你没有多说一句话,远去的身影,在夕阳下,是那么的惬意,那么的和谐。我的目光送你走过了村子左面的山岗。
那便是我初入少年的第一次爱恋,我第一次知道原来喜欢一个人是多么的美好。后来,回到学校,你的身影便时常出现在我的视线里,原来,你喜欢跑步,于是,在天寒地冻的六点晨曦,天刚刚微亮,有时从寝室去操场的路上还结了一层薄薄的冰。那一天早晨,在去操场的路上,你不小心踩在结有冰的石面上摔倒了,我赶紧过去,看到你右手上的血,我慌了,“走,我送你去医务室“。你回头一笑,说道;“我没事,再说现在医务室还没开门呢”我看到你手上流着的鲜血,脑袋里只想到医务室,就把你背着往医务室跑,你不停地叫我吧你放下,我却是一头倔驴,到医务室门口就大喊大叫,值班的医生半响才衣着不整地开了门,看到你手上的血,值班医生才慌忙地叫我把你背进去。我在医务室等了好一会儿,才见你出来,医生说没事,没伤到骨头,就是手划破了。从医务室出来,我突然感觉自己有点小题大做了,你回过头微笑着对我说;“谢谢你!那 一刻,我发现你是多么活泼的女孩呀!
从那以后,我们的关系便愈来愈好,不管是跑步、吃饭,还是去图书馆,或是去外面买东西。你的身边总有一个我,在别人看来,我们是一对,虽然我们无话不谈,但谁也没有跟谁说‘“我喜欢你”在阳光的春季,看着蓝天、白云、和那飞来飞去的燕子,我们一起谈论着诗歌、理想、和未来。
时间飞逝,高三来了,大家都保持了高度的战斗力,你和我一样,为各自的理想努力着,每天在书的海洋里遨游,虽然我们也经常在一起,但却没有多说一句话,高三的时间是多么的宝贵啊!
高考分数下来了,你我只有几分之差,于是那天,你高兴的对我说:“我们报同一所学校吧!”我高兴的答应了。我们都信心满满的,可是,现实就是那么的不尽人意,你取了第一志愿,而我取了第二志愿。有多少次,我恨自己为什么不多考几分,可事实就是事实,谁也无法改变,你不停地安慰我。还是那棵梧桐树下,你穿着粉红色的长裙,款款走来,我们后面的村庄还是那样的美,万山青翠,到处是莺歌燕舞。夕阳也好像喝醉了似的,特别的红,你撩了一下耳边的发,微笑着说:“你明天就要走了,而我明天也要走”你停了好一会儿,又说:“在那边好好照顾自己,不要感冒,还有就是记得跟我打电话”。我不停的答应着:“你也要记得跟我打电话”。那天,我们说了很多话,夕阳渐去,你突然抱住我,哭道:“其实我喜欢你,我不想你离开我,如果可以,我多么想做你女朋友,但是现在,我只能永远的记住你了,还有这夕阳下梧桐”。我心中淌过一涓涓溪流,是啊!我们不是还可一做朋友吗?我不知道自己是否要告诉她其实我也喜欢他,但那张通知书把你我分的好远好远,今后,你在电话的那头,我在这头,我们还会向如今这样吗?
那个黄昏,那棵梧桐下,你远去了,唯一留给我的,只那一缕刚掉在我肩上的发,我捻着它。梧桐的影子拉得好长好长,我迎着前面小河上吹来的凉飕飕的风,而后面早已是万家灯火。
第二篇:黄香孝敬父母的感人故事
黄香孝敬父母的感人故事
黄香9岁那年,母亲生重病医治无效离开了人世,黄香悲痛万分。在母亲的遗体前,他下决心要好好孝敬父亲。从此父子俩朝夕相处,相依为命。早晨一起床,黄香便到父亲床前请安。吃,先请父饭时亲入座,自己再坐,有好菜总请父亲先吃。寒冬腊月,房间里温度很低,晚上,黄香没有马上去读书,竟先钻到父亲的被窝里去睡觉。父亲看到了,吃惊地说:“香儿,你怎么那么早就睡到我的床上了?”
黄香笑笑说:“父亲,天气这么冷,孩子睡在您的被窝里,将席子温暖一下,待您睡觉时,不致于太冷。”这就是弟子规里:冬则温一说。
夏日炎炎,他为父亲摇扇驱蚊解暑,直到父亲入睡,方才回墓庐学习;严寒冬日,黄香总是先用自己的体温把被子焐热后,再请父亲入睡,唯恐父亲受凉。这就是弟子规里:夏则清一说。说道这里我想到了一首诗:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
百善孝为先说起来容易,做起来难呀!所以大家要好好的孝敬最爱你们的父母!
第三篇:发生在师生间的感人故事1
“爱生者生恒爱之”!爱是什么? 爱是一个口袋。往里装产生的是满足感;往外掏产生的是成就感。爱是什么? 爱是一种感受。当一个人在被其他人需要时,才能感受到自己生命的价值。望着黑板上那一行祝语,看着讲台桌上堆满的鲜花,一时间,心中蓦的腾起一股热浪,视线有些模糊,泪眼朦胧间我看到了54张笑脸。抑制不住激动的情绪,情感的洪水流动于笔端,遂谱下我与学生的“命运交响曲”。
我记得那是2008年的3月7号,忙碌的我已经忘记星期五是什么日子,疲惫的回到办公室,无意间瞥见几束鲜花,点缀于办公桌上,煞是好看。一问才知,明天是“三八妇女节”,学生们提前送花。望着其他老师灿烂的笑脸和那夺目的鲜花,羡慕之于不禁会想:“我的学生会记得吗?”突然,脑中闪现了昨天因学生犯错我“河东狮吼”的一幕,那唯一的一点可能性已被激的粉碎。时间在不知不觉中溜走了,下午要去教研,大约四点半左右,我回到了学校,实在不放心他们值日做的怎样,便直奔教室而去。突然,教室门上的留言条吸引了我,上面醒目的写到:“班里有花,请您进班”--全体同学。我已有些迫不及待,门开了,眼前是一束束淡雅芬芳的鲜花,黑板上还写着一行虽不工整但极具感染力的祝语。驻足良久,看着一张张用图画纸连写带画的留言卡,我不禁热泪盈眶,回想往昔,已和孩子们共度了四个春秋,一同经历了愉快、失落、痛苦、激动的生命历程,尽管有时毫不留情的批评他们,但我相信他们能体会到在老师批评的背后是对他们深深的爱„„
“支教让我感受到爱的富足”
募师支教也是一种回报
“你可能想不到,我当初参加支教的原动力,就是想证明一个简单的事实:深圳是个充满爱心的城市,而并非如有些人所说的那样人情淡薄。”李樱樱笑着说。
1982年出生的李樱樱,2005年7月大学毕业后到了深圳,成为宝安一家旅行社的职业导游。2006年3月初的一天,李樱樱在报纸上看到了一则招募启事:深圳爱心人士许凌峰个人出资20万元募师支教。“我当时心里受到强烈的冲击,深圳人真的有爱心啊,为了山区的孩子竟愿用自己的钱招募教师支援外地。”她在第一时间拨打了热线电话,报了名。“当时我只是想弄清楚,是不是在真的帮助贫困地区。”
直到后来去参加面试,她才相信这是真的在搞教育扶贫。“我问一个在场的人,深圳人为什么要这样帮助外地人,他说深圳特区是靠全国各地的支持才发展起来的,现在深圳人就要通过这种方式去回报内地。我虽然来得晚,但也是深圳人,别人能去支教,我为什么不能去呢?”在面试现场,李樱樱用标准、流畅的英语征服了每一位评委,成为中国首例个人募师支教队伍中最年轻的一位支教老师。
“但我当时最大的顾虑是,刚走出校门,好不容易找到这么一份好工作,如果去支教,工作丢了怎么办呢?”李樱樱一直没有勇气跟单位讲这件事,打算等到最后,实在不行了,就先辞了工作,等支教结束后再找。后来报纸上登出了她参加支教的消息,公司一位老总看到了就对她说,要支教你尽管去,回来后只要你愿意,你还是公司的人。
支教让她感受到温暖 2006年4月3日,李樱樱带着两箱行李和一大袋书籍,来到了湖南省常宁市的大山里。她被分在常宁市唯一的一个少数民族自治乡——塔山瑶族乡的塔山中学做英语老师。塔山中学是一所初级中学,李樱樱负责教49班的英语。
刚到塔山中学,正赶上阴雨连绵的天气,夜里,薄薄的毯子无法抵御大山深处彻骨的寒冷,她辗转反侧,难以入眠。第二天早晨,李樱樱刚刚洗漱完毕,就听到了敲门声。一开门,眼前的一幕让她呆住了,她的几个同事抱着衣服和被子正站在门外。被子是一个老师结婚时做的一直没舍得盖的新被子,还有他们妻子的最好最保暖的绒衣和绒裤。李樱樱的心被暖透了,她哽咽着说:“你们太好了,能和你们在一起共事真的是件很快乐的事情!”
李樱樱在教单词时,常常把单词融进歌谣里,教学生们唱。她还在课堂上做一些游戏,课上始终洋溢着欢声笑语,李樱樱很快就成了塔山中学学生们最喜欢的老师。
在塔山中学,吃饭成了李樱樱头疼的一件事。由于学校周围是大山,离最近的集市也要两个小时的车程,学校的厨师每周只外出买一次菜,所以每周临近周末就没有菜了,只能吃萝卜干、酸豆角。有一次连吃了3天的萝卜干,吃得李樱樱胃里直泛酸水,山区特有的孤寂更让她难以忍受。在学校里从日出到日落,每天面对层峦叠嶂、莽莽苍苍的大山,平时几乎看不见一辆汽车。那里读不到报纸,不能上网,而且经常停电,一片漆黑的环境令人窒息。
一天晚上,她到教室去查学生晚自习,刚来到教室门口,却被班长神秘地拦住了:“李老师,等一下进!”刚进教室,突然教室里一片寂静,灯也熄灭了,黑暗中一缕微弱的烛光在闪烁,音乐贺卡里传来了清脆的生日歌,她还没明白是怎么回事,同学们齐声祝贺:“李老师,生日快乐!”她被这突如其来的祝福感动得热泪盈眶。校长也赶来了,他手里捧着从城里订做的蛋糕说:“能相聚在这大山里就是缘分,要记住我们都是塔中人。”
每每碰到这样的温暖,那些所有的艰难和孤寂都会顷刻间一扫而空。“支教生活让我失去了一些物质上的享受,但也让我感受到爱的富足,感受到一种回报,有这些就值了。”李樱樱感慨地说。
突发灵感想办“爱心团”
更让她感动的是,在支教期间,她才明白,深圳人回报和支援内地绝不是偶发或个别现象,而是一种全社会的行为,不少企业都定期向塔山中学捐款捐物,深圳狮子会向当地捐款3万元修建了一座蓄水池。节假日,不少自驾游的深圳人开着车赶到那里,为孩子们送去学习用具、衣物,有的深圳市民定向资助这里的孩子读书,还有的深圳家长让自己的孩子和这里的孩子结对子,把孩子带到这里,了解和感受山里孩子的生活,让深圳的孩子在这里长见识,受教育。
“回到深圳我也发现,深圳有许多爱心人士很想资助山里的贫困孩子,但苦于找不到资助对象,好多家长想让自己的孩子感受贫困山区孩子的生活,但又不知道该怎么去。”李樱樱
支 教 感 受
有的东西只有拥有才会明白其价值所在,有的事情也不有亲身经历过才会发现原来经历前与经历后有如此之大的不同。或许一直到出发的前一天晚上我还吸是单纯而又模糊地知道这是一次锻炼,但到了今天,我明白了我锻炼到了什么,才明白其实我收获到了很多。
当初接到任务时,我也和许多人一样,有些许疑虑;这既然是一个县级实验小学,怎么可能需要我们的捐助。但当我们看到那30个受助孩子时,我们不得不相信:再富有的城市也有穷人,再好的学校也有贫困生。给我印象最深刻的有三个孩子。第一个孩子拄着双拐,但她脸上却始终洋溢着令人感动的笑容。当我给她端来椅子时,她轻轻地道了声“谢谢”。后来,从受助学生情况表中我才更加深刻地认识到她那微笑与“谢谢”的含量。她名叫王雯文,自幼患有小儿麻痹症,无父无母,与爷爷相依为伴,但学习刻苦,在学校品学兼优。另两个孩子是在发放礼物时认识的。当手中拿着最后一份礼物问谁没有时,却无人答应,四处搜寻一遍后才发现一个戴着助听器的男孩手中空无一物。我暗想我的声音应该不算怎么小,那老师上课他该怎么办,在这样的条件下依然能坚持学习,我认为这应该是一种伟大吧。最后一个孩子是发完礼物进行交谈时认识的第一个孩子。看着他手中打开的礼物,我习惯性地问了句:“礼物漂亮吗?”,他腼腆地点了点头。不一会儿,陪同我们的该校老师也来到了他的身旁,我不经意间听到了他们的对话。老师问那男孩眼睛好了些没,看不看得清楚,他的回答是看不清楚。我顿时间意识到我说错了些什么,但那孩子懂事的回答更深深地烙在了我的心中。依依惜别那30个孩子时,我心中的五味瓶似乎被打翻了,有着一种难以描述的感觉。但仔细想了一番,我觉得我亲手触摸到了一直都在寻找的宝贵精神:坚强、自尊、自信、感恩的心。
上午最后一节课和下午的前两节课是我们的爱心助教活动,也就是我们给该校的孩子上了三节课。以前看过多篇关于第一次当老师的文章,多写的是紧张的感觉,但可能是看到孩子们一张张急切求知的小脸的缘故,我这次似乎并未感到紧张,而心里想得更多的是如何让孩子们学得更多一点,学得更快乐一点。上午最后一节课下后,孩子们将我堵在了门口,要我下午一定要来他们班再上一课,由于下午课程我尚未安排完全,所以不敢轻易答应。但最终还是敌不过孩子们的热情,只好答应了才得离开。上午的课程比较轻松,而且气温也不是怎么高,因此,还未体会到老师的辛苦。而下午的课刚好是在一天最热的时候,并且连堂两节课,说真的,上完那两节课后,人彻底的虚脱了,而且声音也显得有些嘶哑。不过,此时心里面却是美滋滋的,因为下课后,有学生递给我一片纸巾,一群学生围着我要签名,要联系方式。说实在的,以前一直坐在讲台下的我们可能一直以为老师很轻松,而直到今天我才意识到45分钟并不等于45分钟,为了上好一堂课,老师其实要付出很多很多,从备课到讲课也绝不是一两句话所能描述的。问了其他几位参加这次活动的成员,他们对上课也都颇有感慨,无论是从学生的角度,还是从老师的角度,我们一致辞认为这的确是一次十分有意义的社会实践,这也将成为我们人生中十分重要的一课。
日已渐过黄昏,临别时孩子们中有人要求我们明年再来,我们没有回答,只是默默微笑,因为我们知道明年的此时我们将走入一个没有硝烟的战场。而由于你们的热情,你们的尊敬,我们将好好地利用这剩下的一年,好在明年的战场上奋力拼搏,我们也将在接下来的人生旅途中奋勇向前,为创造一个更加良好的社会环境而奋斗。