参观书法展小学日记

第一篇：参观书法展小学日记

余姚博物馆要举行“与古为徒”的书法展，其中有一位是我们学校的书法老师——张老师。

我和爸爸妈妈来到博物馆，开幕式已经开始了。虽然下着蒙蒙细雨，但还是有很多人打着伞观看，雨伞就像一个个五彩缤纷的大蘑菇。我惊喜地发现我们的校长也在，张老师还上台发了言。

开幕式结束，我们来到了展览厅欣赏书法作品。一幅幅书法作品展现在我们眼前，有篆书、隶书、行书、楷书、草书。我仔细地寻找，找到好几副张老师的作品。可惜张老师写的都是草书，龙飞凤舞，我一个字都看不懂，妈妈也看得一头雾水。我看了另一位书法家的作品，他写的是小楷，我不禁感叹：“好小的字啊！就像一只只小蚂蚁排着长队。”

我发现另外还有几幅小朋友的作品，他们写得比我好太多了！如果我也能写得那么好，该有多好呀！

书法展结束，我们恋恋不舍地回家了。看了书法展，我决定要好好练字，努力把字写得更好！

第二篇：王方钰.参观书法展有感

参观书法展有感

常州路小学三年级三班 王方钰

周六上午练完太极拳，孙老师带领我们去参观平度市于书亭书法展。由于我，姜美辰和栾世佳去上作文课没能和同学们一起去参观。中午下课后爸爸妈妈接着我们三个人来到了书法展的现场。

迎接我们的是于阿姨，是于书亭爷爷的女儿。爸爸说我们家里还有于爷爷的字画呢!原来于爷爷生前就和我爸爸相识。于阿姨带我们边观看边给我们介绍着作品。一进展厅，首先映入眼帘的是门口的一个大大的“福”字，两边是一副对联。再往里走，整面墙上挂着一首词《春江花月夜》。于爷爷的字画大多是运用颜体书写的，这种字体写出来的字雄劲，秀媚，真是入木三分，深深地吸引住我。于阿姨还给我们介绍了书法从古到今有古文、隶书、篆书、楷书、草书等等，其中颜体(颜真卿)就是楷书的一种。

参观完一楼的作品，我们又来到了二楼，最让我叹为观止的是那一幅足足有三四米高的大“寿”字，真可谓刚劲有力，堪称一绝!当我们看到其中的一幅作品上有一滴墨汁时，于阿姨说这是写字的时候不小心滴上的。但是既没有办法去掉它，又要保持原生态的东西，只能这样留在上面了。虽然短短的参观，但是我收获了不少知识，也深刻感受到了文化艺术的氛围。每一幅书法作品，都蕴含了作者的心血。从作品中让我们感受到了它的内涵。

书法是人的第二张脸，它会给我们带来自信!我想，假若我也能写出一手好字该多好啊!

我们向阳三班也是率先倡导练写毛笔字的。孙老师特邀我爸爸当我们的毛笔字老师，于是，我便决定要练好字。寒假里我每天晚上都练字，目前我写的毛笔字算得上是我们班里最好的，嘻嘻!特别是受到孙老师表扬时，更加充满了信心!

我现在是越来越喜欢书法了!妈妈说只有让我身临其境感受一下这种书法文化的熏陶，将来以后才能学会更高层次的欣赏!还鼓励我说:“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来!”我相信只要我持之以恒地练下去，我的字也会让人赞不绝口的!

第三篇：参观科技馆日记小学

参观科技馆日记小学

参观科技馆日记小学1

今天我们去了科技馆，我们在那里做了无线电，那个无线电非常的好玩，也非常的有趣，可以说非常的考验大家的.脑力也可以把它称为是脑经急转弯等观察能力和思考非常高的脑力。

我们早上一开始从八点二十四分钟出发，到了是八点四十多分钟才到的虽然时间很长，但是我们都很期待。到了之后我们分了班，我到了无线电（1）这个教室上课，第一节课老师向我们自我介绍和向我们介绍了这些软件的作用，什么是无线电和都有哪些东西是无线电。第二节课我们开始按照图纸开始拼装无线电，我一开始以为很难后来才知道那个东西非常的好玩和好拼，到了第三节课我们依旧拼着无线电，都想着要把这一本书给拼完了并且要做到最先完成的那个同学，结果谁都没拼完，但我们依然很开心。

放学了，我们都非常开心地回到了学校，我喜欢在科技中心学习，这和我们以往的上课不一样，是在玩耍中学会知识，如果我们每天都能这样上课，那该有多好啊。

参观科技馆日记小学2

暑假里，妈妈带我去上海科技馆。里面的人很多。我们随着人群向前走，我们来到了动物展区，里面有狮子，豹子，长颈鹿，水牛，老虎，老虎的样子很凶猛，跟真的一模一样。

我们经过植物林，顺着小路往前走，来到了蝴蝶展区，墙上挂有好多蝴蝶标本，五颜六色的.蝴蝶真漂亮。墙上贴着一组蝴蝶生长的过程。蝴蝶的成长过程是，经过卵子，幼虫，成虫，最后变成了美丽的蝴蝶。我们又上楼看保护环境的*，又去看机器人弹琴。看到了科学家克隆的羊，还有植物花草。科技馆非常大，里面很好看，下次我还要来科技馆里游览。

第四篇：南湖小学书法展计划

南湖小学书法展计划

一、活动目的为了全面推进素质教育，培养学生在德、智、体、美、劳全面发展，喜迎二零零八年元旦，本着丰富学生课外文化生活，锻炼和提高学生的艺术能力。同时给予孩子们一个展示自我的艺术平台，展现个人风采的精神，提供一个孩子们互相学习的机会。我校决定举办“南湖小学书法展”活动。

二、参与人员：

全体学生、教师共同参与

三、征稿要求：

1、征稿内容：题材不限，要求内容健康，积极向上，具有时代气息，作品临摹、创作均可。

2、含毛笔书法及硬笔书法。

3、每人书法作品限二幅作品。参赛者正楷填写班级、姓名。

四、活动实施

在学校宣传栏张贴展出。

五、时间安排

1、从现在起创作作品，随时初选，收集整理，初选阶段将于６月底结束。

2、作品将在７月１日展出。

第五篇：张冬晨.参观书法展后感

参观书法展

平度市常州路小学三年级三班

张冬晨

今天我们在老师的带领下进行了一次非常有意义的社会实践活动，我们参观了于书亭于老爷爷的书画展。

今天的天气不是特别晴朗，天空中有薄薄的一层雾，但这并不影响同学们和爸爸妈妈们的好心情。我们一行六十多人的队伍声势浩大地穿过南京路来到了书画展的门前。同学们排好队分成几组有秩序地进入到展厅内，当我进入展厅的时候我顿时被眼前这一幅幅美丽的字画吸引了，情不自禁地小声说道：“好棒呀！太漂亮了！”其他同学和我的反应是一样的，只听有位同学说：“这幅写得好。”又有一位同学说：“这幅写得更漂亮。”一时间大家都成了书法爱好者了。这是于爷爷的女儿于阿姨向我们走来，她认真耐心地向我们介绍了每一幅作品，包括作品的创造时间，用的是什么字体和每一幅作品背后包含了一个什么样的有趣的或是耐人寻味的故事。同学们把于阿姨围了起来，个个都瞪大眼睛听得津津有味。二楼展示的作品更是厉害，有多种字体。家长们都拿出手机一张又一张的拍，不愿落下每一幅。

回家路上，我对妈妈说：“今天的活动太有意义了，看到书法家的作品，为我们以后练习毛笔字树立了目标，我们大家一起加油吧！”妈妈抚摸着我的头，欣慰地笑了。