第一篇：幼儿园中班下册《礼物送给好妈妈》科学教案
活动目标：
1、学习用点子记录的方法统计送各种礼物的人数。
2、能讲述自己的操作结果。
活动准备：
礼物图片、统计表每组一张，大统计表一张、铅笔、胶棒。
活动过程：
一、我给妈妈送礼物。
1、教师：小朋友，平时妈妈照顾我们非常辛苦，你们想不想送一份礼物给妈妈呢？老师为小朋友准备了一些礼物，我们来看看都有些什么礼物？请幼儿看看礼物，一共有几种礼物？（8种）8种礼物，我们可以用数字几来表示呢？（出示数字8）
2、那谁来说说，你想送给妈妈什么礼物？
3、幼儿挑选一样自己最想送给妈妈的礼物。
二、计礼物数量。
1、你选了什么礼物送给妈妈？
2、我们每个小朋友送的礼物都不一样，有什么好办法让别人一看就知道全班送围巾的有几个人，送项链的有几个人呢？幼儿说一说。
3、出示统计表
（1）师：老师请来了一张统计表帮忙。小朋友，我们一起看看，这个统计表上面都有些什么呢？
（2）幼儿认识统计表：上面一排是礼物，下面是统计人数，中间的这一段格子是让你把礼物贴到礼物标记的下面。比如：你们组有一位小朋友选了包包送给妈妈，就把礼物贴在包包的标记下面的格子里。另一位小朋友选了项链，那他应该把礼物贴在哪里呢？（项链下面的格子里）等你们组所有小朋友的礼物都贴好之后，选一位小朋友用点子记录送各种礼物的人数。记录在下面一排的格子里。
4、幼儿统计，教师指导
5、展示小组统计表，教师再统计。
（1）看看，第一组小朋友的统计表，送妈妈围巾的有几个人呢？送项链的有几个？
第二组小朋友来说说看，你们组的统计结果。我们一起来检查一下第三组小朋友的统计结果。
（2）除了看礼物，还有什么办法知道第四组有几个人送了围巾，有几个人送了项链呢？（教师将礼物部分用白纸遮掉，引导幼儿看点子）
（3）我们全班送妈妈围巾的一共有几个人呢？我这里有一张大的统计表，我们一起把每组统计的结果都汇总到这张大的统计表上吧。
请个别小朋友说说全班送花朵的有几个人。记录在哪里？试试看。点子汇总好了之后，教师用数字统计。
（4）比较一下，送哪种礼物的人数最多，送哪种礼物的人数最少？
三、小结
今天我们学习了用统计表记录了送每种礼物的人数，有了统计表，让我们一看就知道我们班里有几个人选了围巾，几个人选了项链，有了统计表可真方便！
第二篇：《礼物送给好妈妈》的教学反思
通过送妈妈礼物这样一个情境，让幼儿在操作中，感知8的数量，认识数字8，并体验到操作的乐趣。为了贴近幼儿的生活，我又设计了“8藏在哪里”的环节，选择了生活中常见的物品，让幼儿在寻找数字8的同时，进一步加深对数字8的印象。
首先，在备课时我将目标定位为1．感知8的数量，认识数字8。2.乐于参与数学活动，体验操作的乐趣。为了达成我的第一目标，我采用了PPT的形式，请孩子看看、说说商店里的东西都有多少？通过边看边数来感知8以内的数量。本次活动，是孩子们第一次接触数字8，故我加入了认识数字8的环节。我以“8长得像什么？”提问，引导孩子们找出生活中跟数字8的形状相似的东西来增加对8的认识。初步认识数字8后，我开始带领孩子们去感知8的数量。我以送妈妈礼物来贯穿整个活动，我设计了一个礼物袋，在礼物袋上，我不像往常一样，贴上8个圆点，而是贴上了数字8，加大了难度。然后准备了各种礼物贴纸，请孩子们按照我的要求，贴上数量为8的礼物。孩子们的表现也让我很满意，他们在操作的时候，基本都贴对，且速度也很快。在感知完8的数量后，我又设计了“8藏在哪里”的环节，让孩子们进一步认识数字8。可是课后当我反思时，这个环节放在这个活动中是否合适呢？其实，可以准备一些简单的、富有童趣、有挑战性的数字层叠、覆盖图片，请孩子们找找藏在图片中的数字8，这样可能会更加好。
通过此次活动，既让孩子体验给妈妈送礼物的快乐，又学习认识了数字8，并感知8以内的数量，让孩子们在说说、看看、做做中达成目标。
第三篇：送给妈妈的礼物
送给妈妈的礼物
今天，是三八妇女节。是我妈妈和全世界所有妇女的节日。
我想：十年来，妈妈费了多少心血养育我呀！我病了，是妈妈冒着严寒酷暑去给我买药，在床头陪我一夜，我被雨淋湿了，是妈妈为我换上干衣服，给我端上一杯热气腾腾的水，向我问寒问暖。今天是妈妈的节日。难道我不应该为妈妈端上一杯茶，给妈妈一件有意义的礼物？
有意义的礼物，花钱肯定买不到了。咦！对了，这两天妈妈送我去少儿艺术中心学图画，我就给妈妈画一幅国画吧！我趁妈妈午休的时间，铺好纸，匀好墨，倒上水，仔仔细细地画了一幅漂亮的山水画。接着，我又在这幅画右下角的空白处，工工整整地写了几个字：祝妈妈节日快乐。图画画完了，妈妈也睡醒了。
妈妈，今天是三八妇女节，我准备了一件礼物送给你。我对妈妈说道。
以后过节别给我买礼物了，你怎么又乱花钱了。妈妈劝道。
我没有花钱买礼物，这次的礼物是我自己画的，你看，漂亮不。我说着就把画拿了出来。
呀！真漂亮。妈妈笑了，她笑得那么甜，我听了十分欣慰。
今天我送给了妈妈一件有意义的礼物，明年我还要送这样的礼物。
第四篇：送给妈妈的礼物
我 给 妈 妈 送 礼 物
海安县实验小学三（7）朱瑞涵
“三八”妇女节的下午，我打算给妈妈送一瓶香水。
下午，妈妈回来了，我把早已用礼品盒装好的香水藏到身后，把眼睛一眯，笑嘻嘻而神秘地对妈妈说：“妈妈，今天是‘三八’妇女节，您猜猜我为您准备了什么礼物？”妈妈一个手指头顶着下巴眼睛往上看，说：“我比较喜欢化妆之类的东西，你该不会送我一瓶洗面奶或者玉兰油吧？”“不是，不是。”我摇摇头有点失望地说。“那是防晒箱？”妈妈天真地说。“不对，我给你一点提示吧，它是许多开汽车的人都爱把它放到汽车里的东西。”我无可奈何地摇着头说出了提示。“是香水！”妈妈脱口而出。“嗯，这回答对了。”我满意地点了点头，妈妈冲过来，吻了我一口说：“谢谢你，宝贝儿！”
我心里甜甜的，整个“三八”妇女节我都过得很快乐。
第五篇：送给妈妈的礼物
送给妈妈的礼物
明天是母亲节，我想给妈妈一个惊喜！送什么礼物呢？
给妈妈买好吃的吧！想来想去，我居然不知道妈妈最喜欢吃什么。平时，都是妈妈给我买好吃的，做好吃的。我从来都没问过妈妈喜欢吃什么。早上，妈妈做好了饭：“宝贝，起来吃饭了，妈妈做了你最喜欢吃的馄饨。”晚上，妈妈做好了饭等着我:“宝贝，今天妈妈做了你最喜欢吃的鱼香肉丝。”生病了，妈妈买来我最喜欢吃的猕猴桃。可妈妈喜欢吃什么呢？我却不知道。
给妈妈买新衣服吧！妈妈身上的衣服总是洗了穿，穿了洗，一件衣服都穿了好几年了。人家的妈妈都打扮得漂漂亮亮的，可我的妈妈总是土里土气的。我让妈妈买件新衣服，可妈妈总是说：“买什么呀，这件衣服还能穿呢，你上学，以后要花钱的地方多着呢。”我也想让妈妈打扮得漂漂亮亮的。
给妈妈买化妆品吧！爸爸不在家，妈妈每天忙里忙外的，不但伺候我吃穿，接我上下学，还要忙地里的活，照顾生病的爷爷，累得又黑又瘦。看别的小朋友的妈妈又白又胖的，真羡慕！
到底送妈妈什么好呢？什么最能代表我对妈妈的爱呢？
“给妈妈过节，不一定买什么东西，最主要的是心里有妈妈，有一颗感恩的心。一句祝福的话，一朵美丽的花，为妈妈送上一杯热茶，给辛苦一天的妈妈捶捶背，都是对妈妈的爱”老师的话在我耳边回响。
是啊，“谁言寸草心，报得三春晖”。我知道送妈妈什么礼物了。
晚上，我做了个梦，梦中的妈妈捧着我的优秀学生奖状，正笑呢！
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