实习报告撰写秘诀

第一篇：实习报告撰写秘诀

关于实习报告格式，其实看的比说的来的直观，但是很多人他们看的时候可能会忽略一些侧重点，所以下面小编就重点围绕着实习报告的格式注意实现和要点和大家阐述一下，希望能够通过这样的方式，来帮助不同的实习生们都能够掌握和了解清楚关于这方面的要点。

首先，基本实习报告格式。第一，中间需要居中填写“实习报告”几字。第二，在次行需要填写上自己实习的岗位和名字，这主要是因为一个大型的企业，他们内部的实习生一般都是分批次招聘的，这就意味着，如果没有填写清楚的话，很可能让后期在审阅的时候不知道到底是谁的实习报告。

其次，约定成俗的实习报告格式。第一，在首段需要感谢一下企业内部对自己的培养，一定要注意，重点强调那些给过自己很大帮助的人士，这样才能够给人一种会做人的感受。第二，在中间内容的把握上需要格外的注意，虽然不是硬性的格式要求，但是一定要融入自己在岗位工作上的一些意见和想法获取，很多实习生就是因为忽略了这方面内容的重要性，所以才会在后期让整篇报告看起来很空洞，而且没有什么内容。这是一种很不好的情况。建议还是能够按照每天每周每月的方式将自己的日常工作内容叙述一下，之后再结合不同阶段的工作内容，去阐述一下自己心理层面上的改变，因为只有通过这样的方式，才能够让整篇文章看起来更加的丰富有情感。第三，在结尾的时候，最好也能够指出自己的不足地方。比如说可以这么说“当然了，通过这段时间的学习虽然我掌握了很多关于岗位上的内容和要求，但是还是有很多值得继续学习的地方，希望领导能够给我一个机会，能够在企业内部继续服务”，其实这么说，主要的目的还是为了能够提升后期直接进入企业内部工作的可能性，毕竟通过这样的方式，能够让企业的管理层了解到自己是非常愿意跟企业共同进步的。

综上所述就是小编关于实习报告格式该怎么把握的全部回答，希望能够给大家多一点帮助和参考效果，当然了，其实不同的企业不同的岗位对应的报告格式可能会有一些差异，比如说，有些企业规模比较大，会要求员工在撰写的时候需要把企业的徽章也融入进入，还是需要注意个性化要求。

第二篇：撰写教育论文秘诀

教育论文撰写“四要诀”

教育论文的撰写，需要写作者进行长期乃至终生的理论研究和实践探索。论文与其说是“写出来”的，不如说是“吐出来”的或“磨出来”的。其中的酸甜苦辣，不可一言以蔽之。

一、潜心构思

凡事预则立，不预则废，所谓“三年而谋，一朝乃成”。撰写教育研究论文需要写作者的潜心酝酿和构思。如何酝酿、构思教育研究论文呢？

1．从构思的要素来看

作者须从论文的题目、核心观点、主要内容、层次结构、支撑材料等方面构思论文的框架。

2．从构思重心上看

作者要建构论文观点与材料的关系，必须注重以下两个方面：首先，必须为自己的观点寻找支撑材料，或案例，或事实数据，或权威观点，以自己搜集的第一手资料为最佳；其次，根据已有材料提炼观点。例如：笔者在教学中通过学生叙事收集到了一些珍贵的教育案例，就围绕着这些案例进行构思，精心提炼，写出了《假如生命还有两个小时一一次成功班会的启示》（刊载于《中小学管理》2007年第12期）、《真实的震撼：几则案例给我们的启示》（刊载于《中小学管理》2008年第2期）等论文。

3．从构思策略上看

作者要经常回顾已有论文的构思材料，进行持续的思考和酝酿，这时往往会产生新的灵感。一有新的思路、观点和材料，应立即记录下来，长期积累，必有所成。

二、精心拟订标题

好的题目是论文成功的一半，作者应力争用清新醒目的标题给编者和读者留下良好的第一印象，让他们一看见题目就迫不及待地想阅读文章。因此，作者一定要持“题不惊人死不休”的精神，认真思考，反复斟酌，不断琢磨修改，为论文拟订一个精致的题目。

1．从题目的内容上看

(l)题目要突出核心观点或概念。例如：李吉林老师的教育经验总结论文《28年趟出一条小路——教育创新需要持久地下功夫》（刊载于《中国教育学刊》2006年第7期），主标题准确概括了自己28年的教育探索历程，副标题提出了论文的核心观点，可谓一举两得。(2)注意“实”、“巧”结合。笔者的《“投石冲开水底天”——课堂教学如何激发学生的精彩观念》一文，借“投石冲开水底天”为主标题，再用副标题“课堂教学如何激发学生的精彩观念”具体说明论文内容，力求达到“实”、“巧”结合的效果。

2．从题目的形式上看

(1)理论性强的文章要求题目具有概念的准确性和题意表述的严密性，但理论文章也不见得都要板着面孔说话。例如：王中男、贺巍巍的《乱花渐欲迷人眼——试论教学理论面临的困境》（刊载于《教育理论与实践》2007年第7期）一文，主标题形象贴切，与副标题相辅相成，形象地概括了论文的主旨和内容。(2)实践应用性、随笔札记类的文章可以更灵活、活泼一些。如顾明远教授的《又该喊“救救孩子”了》（刊载于《中国教育学刊》2005年第9期），题目形象、醒目、贴切，容易引起读者注意。

三、全心撰写

1．用“心”写作，体现自我

用“心”，即用尽心力来体验、感悟和思考，立定自己的文章骨架，写出有自己特色的东西。作者要把自己的真实思考和思想挖掘出来，写出自己的见解才是论文的真正价值所在。

2．尽心挖掘，“上天入地”

“上天”，即立足点高，无论是理论研究文章还是实践探索文章，都要极目该领域的研究，这样才能“更上一层楼”，使文章有“高度”。“入地”，即深挖下去，做他人所未做，言他人所未言，这样，文章才有深度和“实货”。

3．捕捉灵感，抢抓思路

写论文虽然是以逻辑思维为主，但与文艺创作一样，同样需要打开思路、捕捉灵感。作者撰写论文到了最艰难的时候，往往有山穷水尽酌感觉，但一旦闪现出新思路、新观点、新方法、新材料的灵光，就会感到峰回路转、柳暗花明。一旦灵感到来，作者应立即抓住其精髓，完整地记录下来，并深入追问、思考，拓宽其覆盖范围。一旦思路打开，作者就要紧紧抓住，加快写作速度，就像趁着晴好时抢收成熟的谷物一样争分夺秒。

4．合理用时，静心撰写

作者如果有大块时间（一周以上），就可以广泛搜集资料，集中精力思考，撰写理论上具有原创性、具有较高难度的学术类文章；有相对整一些的时间（两三天），则可写短一些、难度相对小一些的文章；如果只有一天半天的时间，则可以用来收集文献资料、构思论文框架、对即将成型的文章进行最后加工，或进一步修改准备投稿的文章。进入撰写状态后，要一气呵成，尽量不要边写边改，以免分散精力、打断思路。

四、苦心修改

1．整体审视，狠心删削

初稿出来后，要从多种角度审视和反思不足。(1)对重要的概念反复斟酌，甚至从多角度逆向思考，尽量找出破绽，加以弥补和完善。(2)对重要的观点要反复推敲，从不同角度驳斥自己，看是否经得起反驳。(3)对支撑核心观点的材料要认真核校，看其是否能有力地证明自己的观点，同时要认真核对引用的重要材料的真实性和可靠性。如果主要观点、重点材料、主体结构方面有缺陷，那就要进行大的修改，甚至要不惜推倒重来；如果局部有缺陷，就要进行部分调整。

2．反复修改，长期修改

一篇文章写好后，不管自己当时多么满意，过一段时间再看一看，就会发现缺点；改过后再放一段时间，还是可以看出毛病。其原因主要是环境和我们的认识都在不断发展、变化。我们写完初稿后，不容易转换思路和进行逆向思维，几乎看不出初稿的缺陷；待放下来冷一段时间后，以“局外人”的身份反观初稿，就会更多地发现问题，有时会部分地否定乃至较大幅度地否定原思路，甚至几易其稿。

好文不厌百回改。有的作者急于求成，写出文章就急于投稿，往往“欲速则不达”。写作教育研究论文还真得要有古人“二句三年得，一吟双泪流”的精神，不急不躁，慢工出细活。笔者的《课程行动研究：一线教师如何做？》-文，是应邀参加2007年5月在上海召开的“首届教学改革国际研讨会”而写的，因有前期积累和构思，集中几天时间就写成了，被选为大会发言论文。会后，笔者将该文投到一个学术水平很高的刊物，结果未被采用。我认真检查和反思其不足之处，用了一个多月的时间，从题目、观点、内容、结构、材料、语句、文字等方面进行了重大的修改与调整，并重新命名为《教师课程行动研 4 究纲要》（刊载于《教育发展研究）、2008年第8期），结果投稿一个月就被通知采用。

3．精雕细琢，力求完美

写论文时可以抢抓思路，大开大合，甚至可以不论章法结构和语言规范，但修改论文时一定要收拢起来，需要求全责备，精雕细刻，这可以称为“宽进严出”。无论是论文的观点、材料，还是结构、标题、语句、标点、参考文献等都要力求达到完美的程度，要字斟句酌，反复推敲，千锤百炼，坚决删掉那些“正确的废话”，甚至要多次朗读，检查语句是否有毛病。最为重要的是，作者应为自己文章的观点、内容和立论所折服；如果自己都不太满意、自己都不能被说服，就不要拿出来。

第三篇：毕业实习报告撰写

河 南 科 技 学 院 2018届专科毕业实习报告

关于在许昌市魏都区爱思维教育培训学校

会计岗位的实习报告

学生姓名：

廖梦琪

所在学院：

高等职业技术学院

所学专业：

会计与审计

指导教师：

范新景

完成时间：

2018年3月3日

关于在许昌市魏都区爱思维教育培训学校岗位的实习

报告

一、绪论 1.实习目的

(1)通过毕业实习，学生获得将理论联系实际的实践机会。分析问题与解决问题的能力，巩固、拓展和提高自己所学的专业知识与技能。培养自己分析能力。从而引发避免问题能力。

(2)通过毕业实习，学生可以接触到现实的社会，感知理想与现实的距离与差异，使学生慢慢向社会过渡，了解适合的规则，磨练为人处世之道。

(3)通过毕业实习，学生可以磨练意志，培养沟通能力，团队合作精神，树立良好的职业道德和社会责任感。

2.实习要求

(1)坚持原则，秉公办事，具备良好的道德品质，遵守国家法律、法规。(2)明确实习的目的，端正态度，格守职业道德。(3)不泄露经济秘密，对会计资料的细心爱护。(4)留意安全，防止事故的发生。

二、实习单位及岗位介绍 1.实习单位介绍

我所在的实习单位是爱思维教育培训学校。爱思维教育培训学校位于许昌市魏都区，于2016年05月成立。许昌爱思维教育培训是一家专业的小学数学培训机构。致力于精品数学教育，只做数学，因为专注所以专业。分年纪分层次的小班教学让教学更有效率，让教育更有效果。爱思维专注于探索数学教育，并努力引导学生走向理科教育的精神层次;爱思维是理科教育的探索者，追求理科学术研究的制高点。爱思维依托对“数理之美”的研究，启迪学生从应试走向素质，从学校教育走向家庭教育，全面获得基于逻辑、思辨、缜密的数理魅力带给人生进步的意义。抓住娃娃教育，探索数理之美，启迪全面成长。

2.岗位介绍

我在公司的工作是在我所在的实习单位是许昌市魏都区爱思维教育培训学 校。我在实习单位工作的是财务组的会计助理岗。

会计助理岗的职责是认真协助主管会计开展工作，做好会计业务，搞好会计核算和监督。保证会计财务处理及时，会计科目运用准确，会计信息真实完整，对原始凭证的合法性、金额的正确性和手续的完备性等进行审核，对银行结算票据的印鉴、日期、内容是否一致、正确且进行审核，录入或编制记账凭证、负责会计凭证汇总、账源登记，正确及时编制会计报表，并根据工作需婴，抵时提化

有关会计信息，增强服务意识，处理好服务与监督的关系。依据法律、法规进行会计核算、实行会计监督。拒绝办理违反财经制度的业务，拒绝不合理支出。按时记账，结账，报账，定期核对现金、银行存款等，做好财务，账账、帐证、财表、账款的“五相符”，认真核对收支单据，凡未按规定审批的单据，一律不得入账。积极配合和支持理财小组的活动，及时做好理财准备工作，提供真实完物的财务资料。加强原始凭证审核、编制好记账凭证，及时登记各类账薄。认真做好财务统计、汇总。办理其他有关的财务事务，做好文书日常事务工作。及时办理、保管会计凭证、账源、报表等财务档案资料。依据税法规定，做好税务汇算清交工作，力求正确无误，避免遭受无谓损失和罚款。

三、实习内容及过程 1.第一阶段

刚刚进入公司，带着满满的期待与要好好干的决心，开始了我的实习工作。一般来说，刚进入企业的新人，公司都不会让直接上岗，都有岗位培训，我也不例外，刚开始为期1周的培训，那段时间的我还有刚刚出校园的新鲜感，对什么都抱有百分百的热情，所以熟悉公司的业务也比较快。等到第一天上班，心里一直没底，感到拘束又紧张，看到大家忙碌的身影，内心有些慌乱，同时感到既新鲜又担忧，新鲜的是刚出到公司的我们，正在慢慢接触很多在学校看不到，学不到的东西，担忧的则是万一自己做不好工作而受到领导的批评。公司的财务部并没有很多人，这次实习主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，做一些会计凭证。一开始单位不会让我接触大多繁重的工作，先暂时的看着他们日常是怎样进行财务软件的使用，看一些做好的会计凭证，核对一些简单的数据，然后帮忙打印。

公司的财务部并没有很多人，设有一名财务经理，一名出纳，两名会计。这 次实习主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些会计凭证。一开始单位不会让我干什么，只是让我看看他们是如何进行财务软件的使用，看 一些做好的会计凭证。然后帮忙打印复印，做些小事情帮忙粘贴凭证，制作出入库单。

2.第二阶段

后来就帮忙录一些原始凭证，作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对 会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。刚开始以为应该不会很难的，因为先前有看过他们已经做好的记账凭证，觉得还是比较简单的。但是到真正自己来做的时候，就没那么轻松了，就几张原始凭证自己来就帮忙录一些原始凭证，作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基2

本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。刚开始以为应该不会很难的，因为先前有看过他们已经做好的记账凭证，觉得还是比较简单的。但是到真正自己来做的时候，就没那么轻松了，就几张原始凭证自己。

3.整理票据，核对账单工作

后来在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性或一在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，根据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。)，在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以至于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，甚至产生了不想做的情绪，会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过: 凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌: 粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心，细心和毅力，整理票据时，最先做的就是先把果据分类，票据分类是最简单的也是最难的工程，因为每个月产生的黑据都放在一起，然后你要从中挑出同一种目的票据，我们公司的业务比较简单，所以产生的票据一般如下: 话费、快递费、停车、加邮费、加气费、过路费、物业费、房租、打车、酒店费用、差旅费报销单、机票、借款单、吃饭、礼品和旅游等等费用，我就要把他们归类。

1.话费和快递费，属于“管理费用一办公费用”。

2.停车费、加油费、加气费和过路费属于“管理费用一车辆费用”。3.物业费和房租属于“管理费用一房屋租赁费”。4.打车、酒店费用、差旅费报销单和机票属于“差旅费”。5.借款应属于“其他应收款”。

6.吃饭、礼品和旅游则就属于“招待费用”。

在整理现金对账单和银行对账单的时候，我首先会收到关于本月，出纳整理我的现金对账单以及本月的各类票据，我根据她给我的票据来核对她给我打出来的现金对账单，例如小李报销差旅费158元我就要去找小郭给出的签字的报销单

据、核对他报销单据里面究竟是不是花了这么多现金，核对正确了，在现金对账单里面勾画出来，每一笔费用都是如此，然后分别把各类科目分类，就到整理出各类票据上面:银行对账单也是同样，她会给我关于银行开出的各种流水联目，给我例如银行对账单，支票领用单，社保明细单等，我根据对账单来找出同样的金额的单据，并勾画出，如果没有票据的金额，就要写出为什么没有单据，单据去向。最后整理结束，核对正确，就签字，证明这个月的所有票据已经被我 领取，这就是我整理现金对账单和银行对账单的过程。

4..学习财务软件工作

刚开始，我只是慢慢了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些简单 的会计凭证。公司采用的是用友财务软件，刚接触用友“这个财务软件的时候并 不觉得陌生，因为我们之前在课堂上学过，所以早就对这个软件有了初步了解。只要根据资料输入有关的信息就可以了，而且用友里面的界面也很清楚明白，所 以不会觉得无从下手。从建账、编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是 通过财务软件完成。

由于公司已经有现成的账套，为了更加熟悉账套建立的流程,所以我自己利用空闲时间尝试重新建一套简单的虚拟账套。

建账流程: 核算项目设臵一币别设臵一会计科目设臵一账套选项设臵一初始化数据一启用账套。

在对职员的类别设臵时:系统预设类别为不参与工资核算,我一时大意，忘记了对职员类别进行定义。所以在录入工资数输出工资表等有关工资处理工作、中，都没有出现职员。经过师傅的解释，我才知道，必须对职员类别进行定义。这是为了在工资核算中将职员按照工资费用性质进行划分，以便进行工资费用的分配，职员类别还是进行工资分配的依据。师傅还告诉我，除了注意基础信息的设臵、企业账套的建立、修改、删除和备份，操作员的建立、角色的划分和权限的分配等设臵之外。建账中必须注意以下几点:

1、编码的设臵必须按照要求设臵，直接影响到基础信息中其相应内容的编码眼次及目味编码的位长如果弄错，很有可能重新建账套。

2、在“期初余额录入”时，字教有些出入，试算老是不平衡，所以花费了一些时间。这让我更加注意谨慎。

3.另外，大家要注意“客户往来”不是属于“应收系统”的，是属于“应付系统”的。由于我一时疏忽，忘记把“应付货款”受控于“供应商往老”，到后未期初余额采入时借贷方向不对劲了，经过王会计帮忙检查之后才发现问题。学习了正规而标准的公司会计流程，我可以说是真正从课本中走到了现实中，细致地了解公司会计工作的全部过程，熟练地掌握了用友财务软件的操作。以前，我总以为，当一名出色的会计人员，只要自己的会计理论知识扎实较强，掌握了一4

定的技术，照芦葫画瓢应该好了。经过了一个星期的实践，我发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。

5.结账工作

到了一个月的末尾的时候，就该要进行结账的工作了，每天的工作量都是非 常艰巨的，几乎没有了休息的时间。财务部也不像平常的那样热闹了，但是每一个人还是会用微笑表达友好，每一个人都非常的忙碌，恨不得一个人当成两个人来用。对于其他职位的人来说月末应该都是开心的，因为这个月就要结束了。但是对于我们会计人员来说，月末确实最痛苦的时候。因为每一个月的白天都要忙一天，甚至晚上还要加班到深夜，有时候仅仅是因为一个小数点的出错，都没有办法进行结账。在会计循环中最复杂的也是结账，每一账页都要结一次，并且每个月还要结一次，所谓的日清月结就是这个意思了。结账期间最麻烦的也就是结算期间费用和结算税费了，用计算机这样的小事就不在话下，可是我们公司有的还没有使用电算化，都是用手工进行的操作。而且由于我的粗心大意算错了不少数据，幸好之前在写数据的时候带我会计让我用的是铅笔，否则我真的就不知道要把账本涂改成什么样子了。在结账之前必须要先对账，对账的目的主要是为了发现和纠正记账过程中出现的错误。因为在会计核算过程中难免会出差错，而且差错也有可能会出现在各个环节中，如记账凭证填制中的错误、记账过程中的错误、实物保管过程中的疏忽等等一系列的环节中。因此，在会计期末将账簿同会计凭证、其他账簿、实存物资相核对，可以保账账相符、账证相符、账实相符，这是会计信息真实可靠的保证，同时也为报表的编制打下了良好的基础。

四、实习体会

实习对一个应届大学毕业生来说是非常重要的经历，实习是一个将自己慢慢 向社会过渡的过程，是一次完善自己的好时机。这次在开封市天宝面粉有限公司为期5月的实习生活让我学到了怎么与人沟通，懂得与人相处，是我们的一大主题，这就要我们在礼仪、语言等方面能够取得别人的信任，赢得别人的好关系。首先一个诚信，诚信是一个永恒的主题，当一个人在公司失去别人的信任的时候，他做什么事都难。在这里大家都在抓紧时间学习，边学边干。这种刻苦的精神下，给我们一种特别想融入他们其中的感觉。这将对我们以后的人生路上一种很大的推进。只有坚持学习新的知识，有一个热爱工作的心才会使自己更加提高，而这里就有这样的气氛，每个办事人员都热爱自己的岗位和工作。这是在学校里好难学到的。我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的专业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。更重要的是，做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。

致谢

感谢老师们在我们实习期间对我们的照顾与帮助，感谢的各位许昌市魏都区爱思维教育培训的领导能够给我们提供实习的岗位，并给予我们指导，使我们能够在实习期间真正的学习并掌握到一些知识，最后感谢和我一起实习的同学们，在他们的帮助下，我的实习生活更加的圆满并丰富多彩。

第四篇：实习报告撰写要求

实习报告撰写要求：

根据《专业认识实习教学大纲》中的实习任务，结合实习内容，撰写某一方面专题报告，以综述的形式论述个人实习收获。

参考选题：

1、可以写施工技术方面的题目。

如混凝土浇筑技术方面；模板装拆技术方面；钢筋连接技术方面；大体积混凝土施工方面等等。

2、可以写施工管理方面的题目。

如工程质量控制方面；项目安全管理方面；施工成本管理方面；现场平面布置方面；施工组织协调方面等等。

3、可以写建筑材料方面的题目。

如：建筑材料的分类及功能；建筑材料的发展现状及趋势等等。

4、可以写结构选型方面的题目。

如：如何进行结构选型及结构布置；某两种结构形式（如框架结构与框剪结构）的比较及适用范围、结构布置的影响因素综述、基础形式的选择及影响因素等等。

撰写方法：

先选定题目。再上网百度相关资料或到学校图书馆网页查阅相关文献，学习了解相应的知识后，再撰写报告（要看较多相关资料及文章才能写出实习报告）。

要求：

1、题目应紧密联系实习报告内容，不能离题，不能写成游记之类的文章。

2、要查阅相关文章进行撰写，有自己的理解及想法，不能上网下载照搬照抄。不能写成决心类或感情类的文章，而应该是阅读了较多相关资料或文献后对该专题的理解及想法。

3、同学间的实习报告不能雷同。

4、字数要求2500以上。

第五篇：实习报告撰写规范

实习报告撰写规范

（动力工程系01级）

本科生实习是学生在校期间的一个重要教学环节，通过实习使学生获得必要的感性认识，为学习专业课打下基础，并增强热爱祖国的电力事业，热爱本专业的思想感情，提高学习专业知识的积极性和主动性。

本次实习由几个部分组成：参观实习、理论学习、实习报告撰写、考试。实习报告的撰写是本科学生培养过程的基本训练之一，实习报告的撰写应符合国家及相关专业部门制定的标准，符合汉语语法规范。

1．内容要求

1．1 论文正文

报告正文包括绪论、论文主体及结论等部分。

1．2 绪论

绪论一般作为第一章，主要涉及本次实习的目的和意义，本次实习的主要地点及方式。1．3 论文主体

报告主体部分包括以下主要内容：本次实习中各实习基地的情况简介、具体实习内容、相关的理论基础和与此有关的内容。1．4 结论

本次实习的收获与感想。

2．书写规定

2．1 论文字数

实习报告的字数应不少于1万字。