第一篇：乾隆和刘罗锅赠对献寿翁民间故事
话说，有一次刘墉陪乾隆去安州私访。那时候村与村之间相隔几十里，街上也没有饭馆。
一天走下来，两人又饥又渴。当到达柳庄子村时，他们正好赶上村里一个老头的寿辰。
刘罗锅灵机一动，对乾隆说：“皇上，咱们也送上一份贺礼吧，这样就有饭吃了。”乾隆点头表示同意。
刘罗锅上礼的时候，道贺的人都走光了，只剩下礼房和帮灶的人。写礼的人问：“你们从哪儿来?”
刘罗锅说：“打京城皇村来。”
“叫什么名字?”
刘罗锅想了想说：“姓干名刘。”
这时屋主来了，见到他们就知道二人不是一般人物，就热情地邀请他们一同就餐。
吃饭的时候，老头说：“今天是我的一百四十一岁大寿，活到我这个年龄的不多。有今年，可能就没有明年了。你们一瞅就是文人，给我写个东西留个纪念吧!”
礼房的人插嘴问：“写个什么呢?”
老头说：“来副对子吧!”边说便让人准备文房四宝。
乾隆皇帝略加思索了一会儿，提笔写道：
花甲重逢，又增三七岁月;
然后把笔交给刘墉说：“下联你来写吧!”刘罗锅接过笔，马上写出了下联：
古稀双庆，再添一度春秋。
老头看后非常高兴，对联句赞不绝口：“写得太好了，太好了!”
他们二人走后，人们都在猜这两人是谁，怎么有这么大的才气。后来一打听，才知道不是别人，就是乾隆皇帝和吏部天官刘罗锅。
第二篇：民间故事 包拯和刘罗锅高祖父的传说
民间故事 包拯和刘罗锅高祖父的传说
明末清初，清兵清兵刚刚入关，北方汉人群起反抗。但是南方的庐州（今合肥）一代虽然民不聊生，但并没有北方那么动荡。一日，赶考秀才刘通再一次落榜回乡，这已是他第三次落榜了。眼看年近三十，还是功未成名未就的光棍一条，加上盘缠被偷，如今身无分文，他心灰意冷，到了庐州一下子生起病来。以前他从未在庐州停留过，如今贫病交加，刘通只好决定在庐州暂住几天再做打算。
以前，赶考举子都喜欢借住在寺庙，因为寺庙里清静，方便读书，而且出家人慈悲为怀，也不会多收举子的钱，要是遇到好心的大和尚，说不定还能提供免费住宿。刘通在街上问行人，哪里有寺庙，行人们告诉他，庐州城内只有一座包公祠，不过听说有妖怪，另外，就是离城三十里外的其他寺院了。
刘通拖着沉重的腿脚哪里还能跑上三十里，他决定就到包公祠，管它什么妖怪不妖怪的，反正家里除了已分家的兄弟也没什么亲人，自己孤单落魄的一个人，管他什么妖怪不妖怪呢。
刘通到了包公祠门口就一头栽倒在了地上。祠堂里的一位祠监（注：祠堂中负责日常管理的人）见有人晕倒在寺门外，忙把他扶了进去，祠监看出他是饿晕了，弄来一些稀饭喂了下去，过了许久，刘通缓缓醒了过来。祠监见他醒过来，便问他的来历，刘通告诉他们自己是个举子，赶考落第回家，不料盘缠被偷，如今饥寒交迫，不得已才到祠堂上求个生路。祠监跟刘通说了庙里的情况，并告诉他：“施主暂住几天无妨，只是小小祠堂眼下吃了上顿顾不及下顿，只怕怠慢了你。”
能有地方收留自己刘通已经大为感激，有上顿没下顿总比活活饿死好，他忙感谢祠监搭救之恩。
包公祠是一座坐北朝南的院落，看起来庄严肃穆，凝聚着几丝寒气。院落的北面为正殿，供奉着包公的塑像；院落的东西两边分别设有东西厢房，东厢房为祠堂管理及勤杂人员居住，西厢房为路过行人暂时借住之地；从院落的南大门进入，自东向西相间6尺左右排列着龙头、虎头、狗头三口铜制铡刀。
刘通想：有地方暂住就好！毕竟没有亲人的家只是一幢空房子而已。以后我何不在这祠堂里苦读，以备下一次再考。白天，还可以就到街上卖卖字画，帮人
家写写书信，赚些许银两，交给祠堂里也算是自己的食宿费。
一日，刘通刚刚睡下，就听外面高喊：“开铡！”，刘通顿时汗毛倒立，浑身打了个冷颤，一骨碌爬了起来，睁开眼看看窗外，厢房外皓月当空，非常的寂静。当他刚刚闭上眼，外面的“开铡”的叫喊声又此起彼伏的传来！反复几次之后，刘通决定不睡了，于是披上衣服，走出厢房来到了祠堂的院内。借着月光但见祠堂里的养的几只小狗正在三口铡刀舔舐着什么，刘通好奇来到铡刀前，几只狗也不咬他，他用手摸了一把铡刀，他这才明白，原来铡刀上布满了鲜血。此时此刻的刘通不禁毛骨悚然，瘫软在地，顿时昏将过去。
第二天一早，清醒过来的刘通逢人就讲昨夜发生的一幕，因为他不知道这一幕到底是发生在现实之中还是在梦中。一位祠监告诉他：昨日“辛午”之日，每逢“午日”，是包公在阴间审判动刑之日；所以你不必害怕，在此居住久了就会慢慢习惯。
同时这位祠监还说：文曲星下凡的包公，在他死后已被玉皇大帝任命为禄神和阎王，负责向朝廷推荐任命官员，并掌管芸芸众生死后的审判；玉皇大帝要求包公依据 “一个人为民做主的愿力、利益众生的愿力和有效阻挡天下盗、贪、骗、淫、妓等有违道教或佛教‘五戒’之事发生的愿力”为准绳，为朝廷推荐官员，和在阴间审判众生。如果你能够做到这些你完全可祈求包公保佑你代代高官厚禄、荣华富贵、永做清官，这一点特别灵验；当然你官禄的级别，俸禄的多少将随着你的愿力而升降。同时你要知道：历代官员中60%的官员由包公推荐任命，40%由朝廷决定，但是官员死后以及众生死后在阴间的审判量刑却完全是由包公决定，这是玉皇大帝的决定。可惜啊！世之学子贪心之盛，致使包公祠门厅冷落。哎！清官、清官，并非清贫之意呀，而是清楚明白之意啊！你想一代圣人包公一生清贫吗？不清贫吧！包公之俸禄优厚天下几人能比啊！
祠监的一番言谈，使刘通茅塞顿开，于是他马上跑到主殿之内，向包公磕头祈福。
你猜刘通是何许人也？他就是刘罗锅-----刘墉的高祖父。据说，清顺治年间，刘通离开包公祠后顺利的考取了进士，也由此开创了刘氏家族历代高官厚禄，代代清官的历史。
第三篇：澄新小学对章献明专题讲座的感受和建议
对杭州市三墩小学校长章献明专题讲座的感受和意见建议
参加了5月7日的校长培训，聆听了章献明校长的专题讲座，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。这次培训我的体会如下：
一、强化自身素质，做师生的表率。
作为教师都希望自己的学校有一位好校长——品德高尚，事业精进，以身作则，靠得住，信得过。只有这样，教师们才会感到有奔头。校长可以做领导，但绝不要做“官”。人们多“乐意被领导”，但都反感被管理；“身教”重于“言教”；“喊破嗓子”不如“做出样子”；“给我上”不如“跟我来”，所以作为年青校长，以自己的行动去带动人，而不是用嘴巴去鞭策人。
二、要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广大教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于40节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。
三、打造合格的教师队伍
要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是最好的导师，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋。有人这样说过“知识就是力量；教育就是财富；学习就是生命。”作为一名校长，应鼓励教师多读书，努力创造读书、学习的机会。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。书永远是成长的阶梯，作为教师，至少要读三类
书:前沿性理论书、名著、教育文章。正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，做读书笔记等等，都有利于教师的成长。
三、要有“质量意识”，确立以质量强校目标。
建立完善的规章制度，使教师工作过程中有章可循，学校对教师教学行为的管理有制度可依。教学管理归根结底是对教师的管理，教师的工作态度、敬业精神、职业道德以及教师的备、教、改、辅、考、评、研等具体的教学各环节工作情况都将对教学质量有直接影响。因此，建立完善规章制度，使教师工作过程中有章可循，是有效实施教学管理的一个保障。我们以制度为准绳，狠抓常规管理不放松，做到每一项制度都有检查、落实、总结。
严格课堂教学督查管理。做到了每天每一节课都有一位领导到班督查，检查教师的到位情况和课堂教学的管理情况，避免了教师工作的随意性，规范了教师的教学行为。
全面检查教学常规工作。每学期定期或不定期检查每一位教师的教学常规工作。对检查的情况及时进行总结、公示，学校领导对存在问题的教师进行谈话，限期改进，并严格按照管理措施和评价考核方案实行处罚。
五、具有与时俱进，开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理能力和业务能力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。
六、学校活动，坚持以人为本
教育的根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量，我们就要弄清楚，教师需要什么，学生需要什么，才有可能真正做到以人为本。
七、通过本次培训，我想提出几点建议
1、希望教育局以后多次开展这样的培训活动，提升校长的业务能力。
2、希望以后能够多次引进先进的教学理念和教学方法。和有着优良办学经验的兄弟学校多交流。
3、能够让全体教师也参与先进的教育教学培训活动。
4、给农村学校多送一些优质的观摩课，以便于开阔眼界，学习先进的教学理念。
5、多选派农村教师到发达地区学习优质教学资源。
总而言之，通过这次培训，我深受启发。在今后的教育教学工作实践中我会“以人为本”，转换观念，努力工作，不断深化学校体制改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所学生向往、家长认可、政府满意的学校。
凉州区张义镇澄新小学
2014年5月12日
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