栀子花手工折纸方法介绍

第一篇：栀子花手工折纸方法介绍

首先我们要做剪纸栀子花之前要将所有的工具和材料都准备好，这样做的过程中也会更加方便。这里我们准备主要材料：白色、绿色彩纸，工具：铁丝，缎带，胶水。总共需要六片花瓣，两片五瓣的(标记1号2号)，四片三瓣的(标记3~6号)，号码越大花瓣越大。如图，画出花瓣效果：

剪花瓣

接下来就是剪出花瓣了。我们根据上一步画出来的花瓣，我们将标记下来的1、2号花瓣都剪下来，剪下1号和2号花瓣，边缘处弯一弯

卷花瓣

然后我们将剪下来的1号花瓣卷成下图(左图)的模样，卷的时候都尽量将花瓣往里面卷。

粘黏

然后我们将卷好的1号花瓣粘黏在2号的中间，这样呈现出中的栀子花还没有开放的状态。具体效果如下图所示

再把2号卷起来

重复上述操作

接下来的步骤都是重复上面的操作了。我们标记出来的花瓣斗殴剪下来，剪下3~6号花瓣，边缘处卷一卷

如图效果，将3号和4号粘在一起，5号和6号粘在一起

组合在一起，记得要错开放，确保可以看到每一瓣花瓣

再把1号和2号粘在中间

调整一下2号花瓣的张开角度，使得看起来更自然

做叶子

当栀子花的花朵做好了，就是做栀子花的叶子了，剪出绿色叶子

粘在下面

完成最后就是做一些修饰了，我们可以将做好的栀子花用铁丝做出茎，或者粘在缎带上

贴在礼物盒上很漂亮哦~

和孩子一起做手工，教他折一个纸帽子我相信孩子一定会很开心的，赶紧来学会然后和孩子一起享受亲子时间吧。

准备一张长方形的和一双喜欢手工的手我们就能够一起来完成这个纸帽子的折纸了。

第二篇：手工制作小狗折纸方法介绍

这又是一个非常可爱的手工折纸小狗教程，在折纸大全图解中折纸小狗的教程已经出现了好几次了，还是很受幼儿园儿童们喜欢。这个小狗的样式稍微有些不同，主要表现在这个小狗更加的可爱了，而且与其他的折纸样式进行搭配将会显得更加的漂亮。

步骤1：首先将方形纸张的顶角和底角分别进行对折，并且展开留下一个交错可见的折痕；

步骤2：然后把纸张的四个角都向中间点进行折叠；

步骤3：将折纸用的纸张左边的三角向外展开；

步骤4：在将此时的DIY折纸用的纸张上半部分向下对折；

步骤5：白颜色箭头示意的部分需要用手根据折痕的地方来展开，可以参考细节图；

步骤6：展开之后然后把上表面向内的一个角向外翻折；

步骤7：然后把DIY折纸用的纸张左下和右上的两个角分别向内进行折叠；

步骤8：之后把DIY折纸用的纸张中间的白颜色三角想向右边折叠；

步骤9：将此时DIY折纸用的纸张右边的上下两层底角都向后进行翻折；

步骤10：将DIY折纸用的纸张旋转过来；

步骤11：自然是用画笔画出折纸小狗的小脸来，好啦，一个可爱的幼儿折纸小狗就制作完成完成啦。来自聚巧网

第三篇：手工百合花折纸方法

折纸不仅可以锻炼一个人的记忆推理能力。也能磨练出良好的心态。下面是小编整理的手工百合花折纸方法，希望对你有帮助。

裁一张方纸。

对角对边折叠，得到折痕。

捏住两边向中间一挤。

得到一个有“内含”的正菱形，压平。

竖直掀起一边。

沿中缝下压。

沿着中线，把刚得到的菱形向左翻折。

把其他的面，按照同样的方法，也折成上步的样子。

所有面压平。

沿中线折下边。

展开。这步要的就是折痕。

掀起上沿儿，按照上步得到的折痕上折。

形成两头的尖角，下压。

其他面都那样折，得到菱形的叠加。

把最上面的角往下翻。其他面上的这样的角同样下翻。

整体往右侧翻到一个平整面。

把不开口的尖端两边向中线折去。

其他的三面还是这样做。

其实现在已经成型了。

竖起来展开对角。

立起来。看一朵百合花诞生。

第四篇：手工折纸教案

折纸是我国一种传统的手工艺术。手工折纸富于变化，造型生动活泼可爱，宜于儿童想象和智力的开发。实际证明，折纸是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培养而的注意力、观察力、想象力和理解力，又可促进而手肌肉群的灵活性和大脑的发育。

因此，我们就从小班开始对孩子进行纸艺特色的培养，希望通过纸艺特色活动，使幼儿学会简单的折纸方法，并正确掌握折纸的技能技巧，从而进一步培养幼儿爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。

具体安排:

9月：

教学重点：教幼儿认识纸艺的一些辅助工具和辅助材料，初步了解纸艺的基本方法。

具体开展：认识折叠符号：外形线、虚线、反复折、折叠方向、卷折、剪开、剪掉等。

10月：

教学重点：

1、教幼儿学会纸艺的基本折法。(对边折、对角折、向中线折等)

2、学会折纸：手枪、郁金香。

具体开展：引导幼儿掌握基本方法：对边折、对角折等学会用正方形的纸折出房子，用三角形的折折出小花。

11月：

教学重点：

1、教幼儿继续学习折纸的方法(正方形集中折、长方形集中折)。

2、学会折纸：飞机、钢琴。

具体开展：

1、正方形集中折：相邻两边向对角线折就完成了。

2、长方形集中折：同侧角向中线折就完成了。

12月：

教学重点：

1、继续学习折纸的方法(双正方形、双三角形)。

2、学会折纸：大象、盒子。

具体开展：

1、双正方形：用正方形纸两边对折，一角向前、一角向后折，然后从中间撑开压扁就完成了。

2、双三角形：用正方形纸两角对折，一角想前、一角想后折，然后从上角撑开压平就完成了。

1月：

教学重点：复习巩固折纸的技能技巧。

第五篇：手工折纸教案

个人教案（初定）

[知识与技能] 1．提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作； 2．培养幼儿对图形变化的一些基本认识； 3．掌握一些常见手工作品的制作方法。[过程与方法] 1．通过老师的演示及视频教程同步的学习过程，锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能 力； 2．通过对手工制作过程的观察，培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力； 3．通过对制作成品的研究，找出制作方法这一过程，发挥幼儿的想象力和创造力，增强 幼儿的观察与模仿能力，培养其逻辑思维能力。[情感态度与价值观] 1．通过手工制作，培养幼儿喜爱动手，乐于动手的情感态度，以及善于观察生活中事物

与思考之构造的态度； 2．在小组制作的过程中，潜移默化地提高幼儿的团队意识与协作意识； 3．在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间的想象力与感知力，培养幼儿的审 美与创新意识，体验手工制作的乐趣。[教学重点、难点] 重点：一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度；

难点：如何将平面的作品变为立体的，以及如何复原展平后依据折痕和图案恢复作品 [教学环境及资源准备] 四人一张小桌子，每人一张A4纸，以及每桌一副水彩笔

手工折纸：桃子

活动目标：

1、学习简易折纸：双三角形折法。

2、利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力。

活动准备：

1、正方形手工折纸若干张。

2、水彩笔。

活动过程：

抛出问题：你们见过桃子吗？喜欢吃桃子吗？想不想自己制作桃子呢？今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗？

提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。

折纸步骤：1.折出双三角形 2.斜边向中线折 对齐 3.四边同样 4.抻开 整理好 小桃子折好了.幼儿动手折纸，教师巡回指导：

（1）提醒幼儿注意折出折痕；（2）指导幼儿将折好的“桃子”画上喜欢的装饰图案。

欣赏同伴作品，结束活动

手工折纸：钢琴

活动目标：1.让孩子认识钢琴的形体，并需要孩子学会仔细观察。2.训练幼儿眼手的准确性，协调性，以及空间方位的知觉性。3.学会正方形向中心反复折叠的方法。4.让孩子们在活动中学会帮助别人。

教学重点、难点：按照老师所示范的步骤，按一定的顺序进行折叠。活动准备：纸若干。活动过程：

提出话题，激发幼儿兴趣。小朋友们想不想有一架自己的钢琴？那我们就自己来折一架钢琴吧！教师讲解示范：1引导幼儿说说钢琴是用什么形状的纸折成的。2教师用一张纸像变魔术似的折出一架钢琴。让孩子们兴趣更浓。3让孩子们学会观察折纸步骤图，并学会理解。

4再接着教师根据步骤进行示范。孩子们在老师的示范下折起了一架架钢琴。5教师帮助能力弱的幼儿，重点知道方向。6及时表扬折好钢琴的幼儿。

7还鼓励先折好钢琴的孩子去帮助还没有折好的孩子，或需要帮助的孩子。作品展示：1请幼儿将折好的作品放在桌子上，看看折得像不像。2.看谁折的线条最平整。

1.活动思考：１、如何让幼儿在折纸时把握好线条的平整。２、教师的引导语能让能力弱的幼儿听起来简便、易懂。３、如何让幼儿掌握反复折叠及朝不同的方向去折纸这一技巧。

手工折纸：纸飞机

教学目标

1、设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣。

2、学生积极探索绘制，并能借助飞机的制作充分表现爱好与情感。

3、培养学生的合作意识，并能乐于表现个性。重点难点：

1、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象，使学生能积极地投入设计制作表演活动。

2、通过学习，学生乐于借助飞机的制作表达自己的情感、爱好。

3、使学生养成耐心、细致的学习习惯。

4、引导学生把联想与制作设计完美结合。

教学过程：

一、导入新课：

提问“你们知道，这些有趣的飞机是怎样做的吗？它们有哪些有趣的特点？”

2、人类一直探索和向往飞行，从古至今，我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器来完成自己的飞行梦想。如果我们可以和飞机一样在天上飞，那会是什么样子呢？

学生说说！

导入：你玩过歌中唱的纸飞机吗？会折纸飞机吗？今天我们就来学学折纸飞机。

二、学折纸飞机

1、展示多媒体课件；通过从形状、色彩，装饰来引导学生学习怎么折纸飞机：

1）首先是折——老师示范

2）再是画——在自己折的纸飞机上画出自己喜欢的图案和花纹

2、老师宣布今天的作业任务：折纸一个漂亮的纸飞机。

说说评价要求，评出；A.最漂亮的纸飞机。B.飞的最好的纸飞机

C.纪律最好的小组

4、学生作业，教师指导：

学生根据自己的设计，制作纸飞机，可以是分小组合作的方式、可以是自己寻找合作的伙伴、也可以是独立完成。

教师对学生有疑问的地方给予指导

三、学生活动

1、学生展示完成的作品，观摩活动，学生互相交流，互相交流自己想象，体会乐趣。

2、实践活动 让纸飞机飞起来。

手工折纸：纸船 活动目标：

1、能按要求折出船的形状。

2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。

活动准备：

折纸示意图一张，折好的船一只。

活动过程

一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。

1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗? 你们知道船是 什么样子的吗？

2、今天老师带来了一架小船，你们想看吗？

3、范例作品，请幼儿观察

引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？

那请小朋友们跟着王老师一起来做吧！现在请小朋友先看王老师折小船。

二、根据图示折纸。

1、出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。

2、根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。

3、首先沿对角线对折，要折痕。

4、再对折，这时候是一个长长的矩形。

5、沿着上面的 三角折一个三角形，然后再平分。一共是两个边，四个角。

6、两边在对折一次，这个事船帮，为的是压住刚才的四个角。

7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。

小朋友你们刚才看了老师折小船你们想想也折一个小船呢？

三、我也来折船。

1、讲解折纸常规。保持安静。

2分法折纸材料，幼儿根据示意图折纸。

四、巡回指导。

教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各个部骤间要对线折直。

提醒幼儿注意折叠要注意方向。

五、讲评。

1、小结本次活动，表扬幼儿的进步。

2、展示幼儿作品。

有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。效果分析：