手工制作小狗折纸方法介绍

第一篇：手工制作小狗折纸方法介绍

这又是一个非常可爱的手工折纸小狗教程，在折纸大全图解中折纸小狗的教程已经出现了好几次了，还是很受幼儿园儿童们喜欢。这个小狗的样式稍微有些不同，主要表现在这个小狗更加的可爱了，而且与其他的折纸样式进行搭配将会显得更加的漂亮。

步骤1：首先将方形纸张的顶角和底角分别进行对折，并且展开留下一个交错可见的折痕；

步骤2：然后把纸张的四个角都向中间点进行折叠；

步骤3：将折纸用的纸张左边的三角向外展开；

步骤4：在将此时的DIY折纸用的纸张上半部分向下对折；

步骤5：白颜色箭头示意的部分需要用手根据折痕的地方来展开，可以参考细节图；

步骤6：展开之后然后把上表面向内的一个角向外翻折；

步骤7：然后把DIY折纸用的纸张左下和右上的两个角分别向内进行折叠；

步骤8：之后把DIY折纸用的纸张中间的白颜色三角想向右边折叠；

步骤9：将此时DIY折纸用的纸张右边的上下两层底角都向后进行翻折；

步骤10：将DIY折纸用的纸张旋转过来；

步骤11：自然是用画笔画出折纸小狗的小脸来，好啦，一个可爱的幼儿折纸小狗就制作完成完成啦。来自聚巧网

第二篇：栀子花手工折纸方法介绍

首先我们要做剪纸栀子花之前要将所有的工具和材料都准备好，这样做的过程中也会更加方便。这里我们准备主要材料：白色、绿色彩纸，工具：铁丝，缎带，胶水。总共需要六片花瓣，两片五瓣的(标记1号2号)，四片三瓣的(标记3~6号)，号码越大花瓣越大。如图，画出花瓣效果：

剪花瓣

接下来就是剪出花瓣了。我们根据上一步画出来的花瓣，我们将标记下来的1、2号花瓣都剪下来，剪下1号和2号花瓣，边缘处弯一弯

卷花瓣

然后我们将剪下来的1号花瓣卷成下图(左图)的模样，卷的时候都尽量将花瓣往里面卷。

粘黏

然后我们将卷好的1号花瓣粘黏在2号的中间，这样呈现出中的栀子花还没有开放的状态。具体效果如下图所示

再把2号卷起来

重复上述操作

接下来的步骤都是重复上面的操作了。我们标记出来的花瓣斗殴剪下来，剪下3~6号花瓣，边缘处卷一卷

如图效果，将3号和4号粘在一起，5号和6号粘在一起

组合在一起，记得要错开放，确保可以看到每一瓣花瓣

再把1号和2号粘在中间

调整一下2号花瓣的张开角度，使得看起来更自然

做叶子

当栀子花的花朵做好了，就是做栀子花的叶子了，剪出绿色叶子

粘在下面

完成最后就是做一些修饰了，我们可以将做好的栀子花用铁丝做出茎，或者粘在缎带上

贴在礼物盒上很漂亮哦~

和孩子一起做手工，教他折一个纸帽子我相信孩子一定会很开心的，赶紧来学会然后和孩子一起享受亲子时间吧。

准备一张长方形的和一双喜欢手工的手我们就能够一起来完成这个纸帽子的折纸了。

第三篇：中班手工活动：小狗(折纸)

中班手工活动：小狗（折纸）中班手工活动：小狗（折纸）活动设计背景

幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。

活动目标

1、学习用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。

2、发展手部小肌肉群的灵活性。

3、培养对折纸活动的兴趣。教学重点、难点

重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。难点：掌握折纸的基本要领。

活动准备

1、每组各种彩色正方形纸若干张；油画棒数盒。

2、大正方形一长（教师用）

3、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图一张（狗窝、一只绘画形式的完整小狗、一只狗头用折纸形式呈现的小狗）活动过程

一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。出示教学挂图，师：“这幅图上有什么？”待幼儿幼儿回答后，：“那这幅画上有什么会和大家见过的不同？”“今天老师教同学们用折纸的方式来折小狗头好吗？”

二、引导幼儿观察范例，分析小狗头的特征及折法。

1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图示和教师一起完成小狗头。并与幼儿互动折纸的过程。

（1）教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角对齐（这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平）

（2）这时正方形的纸就变成了三角形的了，再将三角形边上的两只角往下折，小狗头就折好了（强调：在讲述耳朵的折法时应告诉幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。）（3）“小狗头折好了，大家看看上面还缺些什么？”教师用油画棒为小狗头画上眼睛、鼻子、嘴巴。

2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小狗头的折法，并重复重难点。

三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。师：“小狗头折好了，那们把小狗头贴到狗窝上好吗？”，“大家想一想试一试？折折小狗头？”引导幼儿按图示折纸，学习简单的对角折法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的眼睛。

四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。“现在小狗要回家了，小朋友们一起送它们回家吧。”请幼儿把做好的作品贴到教学挂图上，请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小狗头进行简单的点评。（从折法、五官等方面入手）。教学反思

这一节课课堂气氛活跃，小朋友都积极参与折纸活动。整节课把握教学重难点，大部分的小朋友都能独自折出可爱的“小狗”，小朋友的动手能力得到较大的提高。通过这一节课，让明白在平时的教学中应多创造机会来培养小朋友的动手能力。

第四篇：初中美术课《手工制作折纸郁金香》

13学8 王寒 美术课教案

初中美术课《手工制作折纸郁金香》

一、设计思路

（1）本课从选择学生熟悉的折纸为切入口，把郁金香的起源发展、制作、欣赏、评说等知识元素和能力培养综合起来，激发学生对折纸艺术的兴趣与探究，培养学生的审美情趣、动手能力、创新能力，以此形成在设计艺术方面基本的美术素养。

（2）本单元分三课时：第一课时，了解郁金香的相关知识，学习一种郁金香花朵和叶子的折纸方法。为第二、三课时的练习铺垫；第二课时，完成郁金香八角花盆的折法；第三课时，设计并完成一组有创意的郁金香折纸作品。

（3）注重直观性教学，注重与学生的实际经验相结合，通过学生的动手练习，提高学生独立思考、创造性地处理综合信息的能力，大胆、自由地把所想所感的事物表达出来，体验设计制作活动的乐趣。

二、教材分析

折纸是一项取材简单操作方便但又变化无穷效果显著的活动，是美术学科中“设计、应用”领域的拓展。利用剪、折、粘贴、描绘等手段巧妙地把纸制作成各种生动有趣的形象，以手巧促心灵，通过手、眼、脑的配合，把一张平面的纸变成立体的作品，学生在这变化当中获得成功的乐趣，在乐趣中得到发展。由于在折纸制作过程中必须遵循从前到后的折叠步骤，这样能培养学生认真观察的习惯和做事的顺序性、条理性；由于折纸将点、线、面等反复重合构成三角形、正方形、菱形等各种形状从而有效地促进了学生数理概念的形成贺空 13学8 王寒 美术课教案

间知觉的发展。同时，学生在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动，促进了大脑相应部位的发育。“有人的地方就有生活，有生活的地方就有美”，“艺术源于生活”。因此，本单元主要使学生通过体验生活的细节，使学生了解手工折纸的特点与设计方法。

三、学情分析

学生之间的差异是客观存在的，教师只有全面地了解学生的情况，才可能结合实际，有的方矢。本次教学设计针对的是初中一年级的学生，他们的掌握了一定的美术基础知识，同时对简单的折纸有了一定了解，但是知识面广，对花卉和折纸艺术了解甚少，但是他们的学习兴趣浓厚求知欲强并且动手能力很强。在以往的学习过程中，他们学习过类似的课程，所以并不陌生。处于青春期的他们仍以感性思维为主，抽象思维和逻辑推理能力都还比较欠缺，需要教师的引导。

四、教学目标

1.了解郁金香这种花卉的相关知识，初步掌握郁金香的折纸方法 2.通过本单元的学习，拓展学生知识面，提高学生的观察力、注意力和动手能力，学以致用。

3.提高学生的审美修养，培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。

五、重点难点

1、恰当选择材料

2、用折叠、粘贴等方式组合完成本节折纸郁金香的制作。

六、教学教法 欣赏，讲解演示和制作相结合。

1、通过多媒体图片演示郁 13学8 王寒 美术课教案

金香的起源发展与现状，从而导入讲解折纸郁金香的基本方法与步骤，图文并茂、信息直观，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。同时由于多媒体的可重复性，有利于克服折纸过程中难点的遗忘。

2、分小组进行最后作品的制作，根据学生接受程度和动手能力的不同，学的快的同学可以指导其他同学，即加深了记忆，又达到了共同进步的目的。

七、教具、学具准备

1.教具：示范制作备用的花纹图案资料；彩色纸；剪刀；胶水；自制几种不同的郁金香花束与花瓶的搭配等。

2.学具：不同颜色的纸张；剪刀；胶水；其他相关材料。

八、教学流程

1、创设情境，导入新课：

用鲜花之国荷兰的国画——郁金香进行引入，多媒体展示美丽的郁金香花园和郁金香花。激发学生兴趣，导入本课。

2、进行新课

（1）简单了解郁金香的花卉简介、形态特征、品种分类栽培现状等基本知识。调动学生情绪与注意力，激发学生学习的愿望。

（2）折纸郁金香花朵和叶子的制作。多媒体展示折纸图解，鼓励学生自己探索研究。教师示范讲解各个步骤中的难点。

（3）分小组进行最后作品的设计制作。教师总结点评。教学过程

（一）创设情景，表达感受 13学8 王寒 美术课教案

师：同学们，大家知道被称为“鲜花之国”的是那个国家吗？

生：荷兰。

师：是的，每当春夏之交，荷兰的大地便披上了五彩缤纷的“花衣”，到处是花团锦簇。人们称荷兰为“欧洲的花园”、“鲜花之国”毫不夸张。（多媒体展示荷兰花海图片）荷兰有三宝，大家知道是什么吗？

生：风车木鞋郁金香！

师：大家回答的非常好，接下来我们就一起来领略鲜花之国荷兰她三宝之一郁金香的魅力。

（二）传授方法，激发创意（多媒体展示荷兰郁金香的图片）

师：大家看到这么美丽的郁金香，想不想了解它的历史、名称的由来呢？想不想知道世界上都多少种郁金香呢？

生：想！

1、郁金香的历史 荷兰三宝之一的郁金香是荷兰的国花，荷兰郁金香的历史是从一位名叫克卢修斯的园艺学家开始的。16世纪，在维也纳皇家花园当园丁的克卢修斯，千方百计从出使土耳其的奥地利大使于中得到了原产亚洲的、美丽的郁金香，并带着郁金香来到了荷兰，使这种花很快地遍及荷兰各地，一度掀起了郁金香热。起初，郁金香的价值成倍地增长，许多人疯狂地种植郁金香，甚至有人用一座带花园的别墅换取一个珍贵的品种。

2、郁金香的名称由来 荷兰的郁金香誉满全球，其实郁金香的故土在土耳其。土耳其人更钟爱郁金香。郁金香的生物学名来自土耳其 13学8 王寒 美术课教案

语，含义是郁金香花像包着头巾的伊斯兰教少女一样美丽。在荷兰，郁金香是美好、庄严、华贵和成功的象征。

3、郁金香的品种 经过园艺家长期的杂交栽培，目前全世界已拥有8000多个品种，被大量生产的约150种。它色彩艳丽，变化多端，以红、黄、紫色最受人们欢迎。但开黑色花的郁金香却被视为稀世奇珍。19世纪，法国作家大仲马所写的传奇小说《黑郁金香》，赞美这种花“艳丽得叫人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来”。其实，纯黑的花是没有的。黑郁金香所开的黑花，并不是真正的黑色，它有如黑玫瑰一样，是红到发紫的暗紫色罢了。这些黑花大都是通过人工杂交培育出来的杂种。诸如荷兰所产的“黛颜寡妇”、“绝代佳丽”、“黑人皇后”等品种所开的花都不是纯黑的。

（三）布置作业，尝试设计

师：现在我们对这种美丽的花卉有了更进一步的认识与了解，大家都非常的喜爱郁金香，那么大家希不希望在你的身边也有一束你自己动手制作的郁金香呢？ 接下来我们就一起来研究如何用纸折出漂亮的郁金香花。

请大家看认真看折纸图，然后拿出准备好的漂亮的彩色纸，分组尝试制作郁金香的花朵和叶子，我们来看看哪一组做的又快又好。

（学生练习教师巡视并进行点评指导。）

教师总结：大家完成的非常好，尤其是XX组的同学，他们折的又快又好。我们一起来看一下这几个步骤的制作过程，看和我们是不是相同。多媒体视频演示制作过程并示范关键步骤。13学8 王寒 美术课教案

师：好，现在我们已经掌握了郁金香的折法，大家在接下来的时间里发挥想象力，将小组中每个人的作品进行组合，并添加所需其他元素，完成一组作品。

学生制作，教师巡视指导并给予鼓励。

（四）展示作品，学习评价。

1、小组内展示作业，互评作业。

2、选出典型作业，全班欣赏评述，教师小结。

九、评价建议：

1、作品是否大胆、自由地表现出自己的感受；

2、作品是否有创意，与众不同；

3、作品的造型与色彩的表现是否和谐统一等。

第五篇：手工百合花折纸方法

折纸不仅可以锻炼一个人的记忆推理能力。也能磨练出良好的心态。下面是小编整理的手工百合花折纸方法，希望对你有帮助。

裁一张方纸。

对角对边折叠，得到折痕。

捏住两边向中间一挤。

得到一个有“内含”的正菱形，压平。

竖直掀起一边。

沿中缝下压。

沿着中线，把刚得到的菱形向左翻折。

把其他的面，按照同样的方法，也折成上步的样子。

所有面压平。

沿中线折下边。

展开。这步要的就是折痕。

掀起上沿儿，按照上步得到的折痕上折。

形成两头的尖角，下压。

其他面都那样折，得到菱形的叠加。

把最上面的角往下翻。其他面上的这样的角同样下翻。

整体往右侧翻到一个平整面。

把不开口的尖端两边向中线折去。

其他的三面还是这样做。

其实现在已经成型了。

竖起来展开对角。

立起来。看一朵百合花诞生。