家有熊孩子，家长该怎么办？（精选5篇）

第一篇：家有熊孩子，家长该怎么办？

在日常生活中，有些孩子很是调皮，特别是那些熊孩子，可谓是让人胆战心惊。那么问题来了，熊孩子该怎么教呢？

1.抓着我手机不放，把摄像头给我舔进水了。

2.我外甥：小姨你啥时候结婚，结婚了就多个人给我压岁钱了。

3.我侄女拿我美宝莲眼线笔当铅笔，好几管我都舍不得用的香奈儿口红当彩笔，还嫌颜色不够多，我他娘的想打死她，当然她爸会先打死我！

4.参加婚宴，四五岁的小伴娘，白裙子美美的，到吃饭的时候竟然把裙子脱了，光膀子，就穿一个小内裤坐在椅子上，一手一只鸡腿。

5.把我马上就要写完的暑假作业偷走，扔到了河里！

6.做了一整天的cupcake！！五十个！！被熊孩子每个都舔了一口！！奶油没有了～无法补救～全部报废！！好想死……

在国内，最常见的是“熊孩子”在公共场合追逐嬉戏，大喊大叫，一旁的家长也高谈阔论，嬉笑怒骂，全然不顾旁人，俨然把公共场合当成了自家客厅或者游乐场。

一次和朋友在餐馆吃饭，两个年轻妈妈分别带进来两个七八岁的小男孩，他们一落座就拿出iPad玩游戏，两个妈妈也参与进去，四个人时而欢呼，时而手舞足蹈，旁若无人。其他食客投去嫌弃的目光，但他们似乎毫无知觉，依然故我。

我实在忍不住了，走过去对他们说：对不起，能不能请你们安静一点，因为影响到其他人了。其中一个妈妈抬头瞪了我一眼，大声说：孩子天性就是活泼的，你家没孩子哪！噎得我不知如何作答。

1.判断是不是真“熊”

也许孩子的某些小的“熊”行为只是为了让你知到他（她）的存在，那么，多一点关心和关注，如带“熊”孩子去哪里玩玩或者其他亲子互动，让孩子感受到自己在爸爸妈妈心中的重要性，自然“熊”性全无啦！

2.学会沟通

我们父母应该暗自多多留心孩子的行为，一旦发现有什么不好的行为就要及时提醒。现在的孩子早熟，与孩子沟通要真诚表现出足够的尊重，千万不要有“他是小孩子的念头”。

3.因势利导

熊孩子如果只是淘气、贪玩，我们父母不必过多限制他们的活动，有的孩子因贪玩影响了功课，家长只要给他讲清道理，帮他合理安排时间就行了。不要因此返孩了整日坐着读书。至于淘气的孩子干了错事，家长就不能迁就。放任了，一定要耐心给孩子讲道理，使他认识错误，自觉改正，千万不要用简单粗暴的方法打骂孩子。

4.转移孩子注意力

俗话说：无事生非，孩子更是如此。家长要指导孩子做一些力所能及的家务事，把他们的注意力引到正事上来。比如，让他们哄弟弟、妹妹，买东西，收拾屋子，学习做饭，为邻居收水电费等？孩子干得好，家长要及时表扬、鼓励。

5.给孩子说明后果

让孩子明白他的每一个行为背后都会有一个结果（正面或者负面的），而他需要自己对这些结果负责。这是父母需要教会孩子意识到的，而这也是在培养孩子的责任感。

孩子切不可打骂，熊孩子也是一样。让真正了解孩子内心的需求，才能知道该怎么去教育他。

第二篇：家有熊大优秀优美散文

酷爱动画片的孩子，对充满喜感，轻松搞笑，幽默诙谐的《熊出没》更是痴迷，每每陪孩子同看，总是被一对聪明勇敢，个性鲜明的狗熊与破坏森林，采伐原木的光头强之间上演的一幕幕搞笑对决逗的捧腹大笑。

每次老公在家，赤着背膀躺在床上陪孩子玩耍时，露出渐渐发福的身材，微微凸起的小肚腩时，女儿便会一边观看《熊出没》一边拍着他的小肚腩学着熊二的强调说：“熊大，俺要吃苹果”于是老公便爬起学着狗熊的憨态去拿来苹果，才刚躺下，就又听女儿捏着鼻子说：“熊大，俺要喝水”老公又不得不费力的爬起去为女儿服务，只逗的我笑出眼泪，从此“熊大”就成了老公在家时的昵称，也许他憨厚的性格倒真的与熊大有几分相似，他也乐于接受这个别称，每次应答响亮。老公平时很少在家，回来一次总是极力宠着俩孩子，：“熊大，俺要拼图”“熊大，俺要滑板车”“熊大，俺要溜冰鞋”······俩个顽皮的孩子一声高过一声央着，“走，熊大给你们买去”望着爷三远去的背影，全然不顾我的反对，我唯有微笑着摇摇头作罢。

渐渐受孩子们的影响，我也变着法的捉弄起老公来，每次归来时，我会先变着法做些他爱吃的口味，喂饱他的味蕾后，便会串通孩子一起大嚷：“熊大，俺们要吃红烧带鱼（老公的拿手菜）”“好的”望着他手忙搅乱的身影，我们会偷笑，偶尔他也会手艺发挥失常，我便会对孩子们眨眨眼“熊大，太美味了”两个机灵的小东西便会心领会神的齐声嚷道，每每此时，老公便会满脸漾起幸福的微笑，也许，调皮的要求就是要他享受这个过程，浓浓的幸福早已掩盖了红烧鱼偏咸或偏淡的口感。

家有熊大的保护，我们这不足两百平方的小森林便会永远安全，笑口常开。

第三篇：殷家俊家长 陪孩子阅读的心得体会

书籍是人类进步的阶梯，一本好书.蕴含丰富的知识和美好的情感。儿子今年上五年级了.他开朗.活泼.热情.他喜欢给爸爸.妈妈讲看过的书中的故事，并且常常要刨根问底的问些问题，有时还让人招架不住，为了培养宝贝的阅读兴趣，我也常常要与孩子一起阅读，一起讨论书的故事，才能更好的交流。

去书店买书是时就考虑给他推荐郑文光写的《飞向人马座》或李迪的《这里是恐怖的森林》，这是我少年时看过的最好看的小说了，也是我认为最适合他这么大的孩子看的书，可是书店找了一圈也没找到，问了下售货员居然说没听过这些书，还向我推荐了另外几本书，我翻了翻，不是纯情就是魔幻，要不就是穿越的内容，很不满意。想想真是隔代人了。正在发愁时，儿子欣喜的跑来，抱着一套《哈里波特》，我从来对就这些魔幻类的作品有偏见，虽然知道这套书很有名，电影也听说过，对故事大致有了解，但对其阴暗的画风，悲惨的内容很不以为然。但孩子高兴，也顺着他的意思买了。

与孩子一起阅读，通过一些小故事，让她知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与孩子一起阅读，不仅孩子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。

第四篇：家长教育孩子心得体会

家长教育孩子心得体会

说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子？我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事...。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢？总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜，也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。

随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答 的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

“加油”！“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒！我为你感到高兴！”......我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动？跟谁在一起？有没有兴趣继续参加这样的活动？参加这项活动有什么收获和体会？为什么？以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么 这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢？是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用 孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。

这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为新世纪优秀的接班人。先行一步让您的孩子领先一生！

第五篇：家长教育孩子心得体会

家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子每天和父母生活在一起，耳濡目染，潜移默化，父母的一举一动、一言一行无时无刻地在教育和影响孩子。

1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母和老师共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父母要为老师承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽大权；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到他的一点点进步，就去肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子的一些缺点和优点，请老师给予监督和改正。之后，经常向班主任及老师了解情况，将孩子的点点滴滴向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是他的教学质量，更应该看他是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动地去完成应该自己完成的一些事务。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了。在这方面，我作为家长感到十分欣慰。

4、注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。我非常注重与孩子的交流，让他说说一些同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我的孩子好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请他当老师批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对他吃饭慢的不良习惯，我就想办法培养他做事快的习惯，给他讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

5、不要轻易对孩子发火。我觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是他已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事。二是会因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。如果经常发火，他就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

6、充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为现在的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每周回家都很累。在这方面，作为家长，一是为他做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮他解乏；二是教他自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求他完成作业和阅读课外书籍。

7、孩子在不影响学习成绩的前提下，最好是掌握一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理应该让他明白，现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。

由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。